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（優(yōu)秀）動(dòng)物的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的動(dòng)物的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物的作文 篇1
今天班級(jí)組織去動(dòng)物園看小動(dòng)物，我真是開(kāi)心極了!
昨天晚上就在家里準(zhǔn)備東西了，我?guī)Я艘恍┳约合矚g吃零食，又去廚房找了兩根胡蘿卜，你們猜猜我準(zhǔn)備胡蘿卜是干什么的樣?我是留給小白兔吃的!
到了動(dòng)物園，我們看見(jiàn)了好多小動(dòng)物，我還看到了我最喜愛(ài)的小白兔，它們真是可愛(ài)極了，我從書(shū)包里拿出胡蘿卜，喂給小白兔吃，它們開(kāi)心的.吃起來(lái)，今天真是太開(kāi)心了!
動(dòng)物的作文 篇2
近幾天，天氣相當(dāng)熱。于是，吃完晚飯后，我們?nèi)ド⒉�，剛一走出學(xué)校的小路，我們聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處嘰嘰喳喳的叫聲，好不熱鬧。我們過(guò)了馬路，原來(lái)是從縣政府的.一個(gè)園子里傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲，嘿，我們也去湊湊熱鬧吧！
園子里有很多竹樹(shù)，看！有數(shù)不清的小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上飛來(lái)飛去，它們?cè)诔鴼g快的歌，它們都聚在一起開(kāi)一個(gè)舞會(huì)哩！我一開(kāi)口就給這兒取了個(gè)名字“竹鳥(niǎo)園”。過(guò)路的人都被這一景象吸引住了，并不由自主地停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲，放松一下自己，心情愉快多了。
我們散步回來(lái)，已經(jīng)很晚了，經(jīng)過(guò)園子時(shí)，已是非常寂靜，大概小鳥(niǎo)們都玩累了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)吧！我也該回去睡覺(jué)了，我真想每天都來(lái)和小鳥(niǎo)們一塊唱歌，多么美的竹鳥(niǎo)園！
動(dòng)物的作文 篇3
我家有只小狗，它身上的毛是黃色的，長(zhǎng)得肥乎乎的，我們都叫它“豆豆”。
“豆豆”可可愛(ài)了。它金黃的的毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一團(tuán)金子在滾動(dòng)。它的耳朵經(jīng)常耷拉著，很像我們冬天里戴的耳護(hù)。它那張小巧玲瓏的臉上，嵌著一雙圓圓的'眼睛，像兩顆黑寶石閃閃發(fā)光。一個(gè)靈敏的鼻子長(zhǎng)在臉的正中央，只要哪里有好吃的東西，它總是第一時(shí)間聞到。最特別的是它的那張小嘴巴，就像一個(gè)報(bào)警器，只要一有陌生人來(lái)我家，它就“汪汪”直叫。我家的“豆豆”可真惹人喜愛(ài)！
“豆豆”吃東西的時(shí)候更有趣了！每當(dāng)我喂它東西吃的時(shí)候，它就先高興地“汪汪”叫幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝小主人！謝謝小主人！”緊接著它就立起身子來(lái)，先用鼻子聞聞食物看好吃不好吃，如果好吃，它就縱身一跳，一口咬定食物，趴在地上用雙爪按住食物津津有味地吃起來(lái)。這時(shí)，只要有人從它身邊經(jīng)過(guò)，它就會(huì)“汪汪”地叫幾聲，好像在說(shuō)：“別搶我的好吃的！”
我喜歡“豆豆”，“豆豆”也喜歡我，我們倆是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。每天我放學(xué)回到家，“豆豆”是第一個(gè)出門(mén)迎接我的，它總是立起身子，和我來(lái)個(gè)擁抱，然后搖著尾巴和我一起進(jìn)屋。每當(dāng)我找不到書(shū)包干著急的時(shí)候，它好像看穿了我的心思，不知從什么地方悄悄地把我的書(shū)包給叼來(lái)了。當(dāng)我被媽媽批評(píng)的時(shí)候，它就會(huì)蹲在我的面前，望著我，好像在說(shuō)：“小主人，你向媽媽道個(gè)歉，媽媽一定會(huì)原諒你的�！庇谑牵译y過(guò)一會(huì)兒，就低頭向媽媽認(rèn)錯(cuò)去了。我一有空兒，就和“豆豆”一起到外面賽跑，給它洗澡、刷毛、嬉戲……它總是開(kāi)心地“汪汪”叫幾聲，表示它的愉快。
我真愛(ài)我家的“豆豆”，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
動(dòng)物的作文 篇4
星期四的早上，我站在小區(qū)的大門(mén)口等車(chē)，突然感覺(jué)后腿像有什么東西碰著似的，我的第六感告訴我：那是狗。我不敢向后看它，因?yàn)槲以谝黄恼轮锌吹剑喝绻愫退鼘?duì)眼相視，它會(huì)誤以為你在威脅它，它便會(huì)咬你。我想：它肯定是一只流浪狗吧！過(guò)了一會(huì)兒，狗走了，我回頭看它，它有雪一樣的皮膚，脖子上還掛著鈴鐺。隨后，我繼續(xù)觀察它，發(fā)現(xiàn)它總是東張西望，臉上慌慌張張的'，好像要找誰(shuí)似的，我想：它肯定和主人走失了。我朝馬路對(duì)面望去，也有一個(gè)人在焦急地尋找什么的。不久，那人過(guò)來(lái)了，小狗飛快地跑過(guò)去，這時(shí)，那人笑了，小狗也笑了，全身都興奮起來(lái)，繞著場(chǎng)地跑了幾圈，然后，他們朝著前方走去……
我覺(jué)得這就像一個(gè)故事，一個(gè)描述著人與動(dòng)物之間深厚友情的故事。動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，你對(duì)它好，它就會(huì)對(duì)你好，你只要付出一點(diǎn)，就會(huì)收獲很多很多！
動(dòng)物的作文 篇5
晚上的電視節(jié)目里常常會(huì)播出一些動(dòng)物趣事來(lái),最近有兩組鏡頭,不僅有母愛(ài),還有關(guān)愛(ài).
鏡頭之一,一只母白鼠被移植了癌細(xì)胞,身上長(zhǎng)出了可怕的腫瘤.隨著時(shí)光的推移,腫瘤越來(lái)越大,研究人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：白鼠焦慮不安,竟用牙齒把腫瘤撕碎了,背上血跡斑斑,幾乎露骨.
過(guò)了幾天,母白鼠生出了一窩可愛(ài)的小白鼠來(lái),個(gè)個(gè)胖胖的,可白鼠媽媽卻一天比一天消瘦,最后之剩下皮包骨頭了.
終于有一天,母白鼠在悲慘的命運(yùn)中死去了.細(xì)心的研究生算了一下“啊,二十一天!這只白鼠整整活了二十一天!”二十一天正好是白鼠哺乳期!也就是說(shuō),小白鼠已經(jīng)可以離開(kāi)媽媽自己生活了!研究生什么都明白了,也明白了母愛(ài)有多偉大!
鏡頭之二,一位旅行者在森林里散步,不知咋的了,森林突然著火了,他猛然間看到了一團(tuán)黑色的`東西,仔細(xì)一看,是一團(tuán)螞蟻在一團(tuán)團(tuán)火焰中越來(lái)越小,
一圈圈被迫離,旅行者被這一切驚呆了,外面的螞蟻為了保護(hù)里面的螞蟻,寧愿犧牲自己,也要保護(hù)同類(lèi).這難道不是關(guān)愛(ài)嗎?
這些充滿情感的鏡頭向我們展示了動(dòng)物之間無(wú)言的愛(ài).
面對(duì)這些感人的鏡頭,人類(lèi)是否有所感悟呢?
動(dòng)物的作文 篇6
在我身邊的動(dòng)物是最常見(jiàn)的，然而可愛(ài)的動(dòng)物卻是成千上萬(wàn)，數(shù)也數(shù)不清。如果說(shuō)最可愛(ài)的動(dòng)物，在我的心中，兔子才算第一。因?yàn)樗强蓯?ài)的.外形讓我著迷。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，頭圓圓的，眼睛是紅彤彤的，身體是橢圓橢圓的，腳短短的，尾巴也是短短的。看了后，相信你和我一樣都會(huì)愛(ài)上它。
所以我覺(jué)得兔子是最可愛(ài)的動(dòng)物。
動(dòng)物的作文 篇7
教學(xué)目標(biāo)
1、了解更多的動(dòng)物，能抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)把其外形、生活習(xí)性、本領(lǐng)和趣事有條理地寫(xiě)下來(lái)。
2、激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：能有順序的寫(xiě)出自己喜歡的小動(dòng)物的外形和生活習(xí)性。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入主題
師：同學(xué)們，今天的這節(jié)習(xí)作課，是以本單元可愛(ài)的小動(dòng)物為主題的習(xí)作課，讓我們共同走進(jìn)小動(dòng)物，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)自己喜愛(ài)的小動(dòng)物。
板書(shū)課題。
二、說(shuō)一說(shuō)
1、說(shuō)外形
�。�1）根據(jù)聲音猜動(dòng)物
導(dǎo)：相信大家對(duì)動(dòng)物一定很了解吧，那么你能否根據(jù)聲音來(lái)判斷這是哪一種動(dòng)物呢？
課件出示。
�。�2）根據(jù)字謎猜動(dòng)物。
導(dǎo)：同學(xué)們真棒！那么接下來(lái)，，老師給大家出幾個(gè)字謎，看你能否一下子猜出這是什么？
課件出示字謎。
�。�3）小結(jié)
我們根據(jù)動(dòng)物的外形和生活習(xí)性能一下子猜出是什么小動(dòng)物。
板書(shū)：外形、生活習(xí)性。
�。�4）以小鴨子為例說(shuō)外形。
A、根據(jù)我的描述能否猜出這是什么動(dòng)物？
課件出示 問(wèn)：為什么猜不中？
B、誰(shuí)能做小鴨子的形象代言人，向大家介紹一下小鴨子的外形？我們又該按照什么順序介紹呢？
同桌合作互相說(shuō)一說(shuō)。
C、指名說(shuō)
D、小結(jié)冰板書(shū)：頭、身體、四肢。
2、說(shuō)生活習(xí)性
�。�1）導(dǎo)：我們描寫(xiě)一只小動(dòng)物，不僅要把外形描寫(xiě)具體，更重要的是要抓住它的特點(diǎn)。
板書(shū)：性格、吃食、玩耍。
�。�2）回顧一下我們學(xué)過(guò)的`有關(guān)動(dòng)物的課文，《貓》、《沙漠里的船》、《青蛙》，每一篇課文都是抓住了動(dòng)物的特點(diǎn)。例如《貓》
課件出示
�。�3）接下來(lái)請(qǐng)前后桌為一小組從動(dòng)物的吃、玩、性格等方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)你喜歡的小動(dòng)物的特點(diǎn)。
要求：可抓住其中一個(gè)說(shuō)具體，不用面面俱到。喜歡一種小動(dòng)物的同學(xué)可以相互補(bǔ)充。
�。�4）指名說(shuō)一說(shuō)
注意評(píng)價(jià)。
三、明確要求
詳略得當(dāng)、用上恰當(dāng)?shù)男稳菰~、比喻句等。
板書(shū)：有順序、抓特點(diǎn)。
四、動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)。
五、點(diǎn)評(píng)
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：是否有順序、是否抓住特點(diǎn)、是否運(yùn)用修辭手法。
動(dòng)物的作文 篇8
我家那只可愛(ài)的小白兔，是爸爸從姑奶家給我拿回來(lái)的。
小白兔很可愛(ài)。圓滾滾的身子，全身像雪一般的白，沒(méi)有一點(diǎn)雜色。腦袋圓圓的，耳朵大大的，眼睛像一對(duì)紅寶石閃爍著光。小鼻子，三瓣嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色胡須顯得很可愛(ài)。前肢短后肢長(zhǎng)，跑起來(lái)動(dòng)作十分敏捷。短短的圓球尾巴像一朵盛開(kāi)的雪絨花，走起路來(lái)一蹦一跳，像可愛(ài)的小精靈，所以我給它起名為“靈靈”。
小白兔追求靜溢，它只偶爾到外面曬曬太陽(yáng)，大多數(shù)時(shí)間都呆在我為它搭的小窩里，舒舒服服地或瞇著眼睡覺(jué)，或不停地用爪子梳理著身上的絨毛。
它吃東西的時(shí)候最有趣。先用前爪捧著食物，然后再用前面一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`牙齒“咔咔”地啃著。
小白兔十分警覺(jué)。吃東西或睡覺(jué)時(shí)，總是豎起兩只大耳朵，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，就敏捷的跳走，鉆進(jìn)窩里。
我喜歡我家的小白兔。
動(dòng)物的作文 篇9
好奇心特別強(qiáng)的我一直都想看看小蝌蚪長(zhǎng)成小青蛙的全過(guò)程,去年,我終于了卻了這個(gè)心愿.
去年春天,我和媽媽去爬山,我們來(lái)到了山上,看見(jiàn)一個(gè)小池塘,里面有好多只小蝌蚪,媽媽與我抓呀抓,終于抓到了!
回家后,我便把蝌蚪們倒進(jìn)了我的小魚(yú)缸里,我特地在盆底撒了一些泥土,還在水中水中放了一些水草.這會(huì)兒,小蝌蚪們肯定餓了,想了想,我就放了一些熟米和熟雞蛋黃,看它們狼吞虎咽的吃著,我可高興了!
好景不長(zhǎng),我養(yǎng)了沒(méi)多久,由于我的粗心,小蝌蚪不但沒(méi)有長(zhǎng)出腿,反倒還死了幾只,這令我傷心了好久,于是,我更加細(xì)心地照料剩下的蝌蚪.,在我的細(xì)心照料下,沒(méi)過(guò)多久,小蝌蚪就長(zhǎng)出了后腿,我更加有信心了!
皇天不負(fù)有心人,幾周后,小蝌蚪的前腿也長(zhǎng)出來(lái)了,我樂(lè)得合不攏嘴.慢慢地,它們的尾巴漸漸的縮短了,原來(lái)胖胖的'身體也瘦了很多.一天,我早上起床后就迫不及待的去看看小蝌蚪,怎么不見(jiàn)了?哦!原來(lái)它們長(zhǎng)大了,不想在水里呆,都爬到缸壁上了呢!我就把水倒掉了,它們?cè)诟椎滋鴣?lái)跳去,真是可愛(ài)極了!
看著我親手養(yǎng)的小青蛙,我心里無(wú)比的高興,有一種強(qiáng)烈的成就感,這種感覺(jué)好極了!
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