養(yǎng)蝸牛記作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的養(yǎng)蝸牛記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

養(yǎng)蝸牛記作文1

　　雨后，我忽然看見一只只小蝸牛在大樹上爬來爬去，便疑惑地想：蝸牛為什么會在雨后大批出行呢？我跑去問媽媽，媽媽說：“因為蝸牛喜歡潮濕的地方，特別是夏天的'雨后，蝸牛就成隊出來了�！痹瓉硎沁@樣，我悄悄地走過去，將蝸牛輕輕一拎，它朝我伸著腦袋，好像在仔細打量著我，是在猜測我要干嗎嗎？我輕輕碰碰它的觸須，它就連忙把觸須收了回去。

　　我覺得它挺好玩，便把它捧在手里，又順帶在大樹上抓了好幾只蝸牛，帶回了家。第二天晚上，做數(shù)學(xué)作業(yè)時，我把蝸牛放在書桌上，正當(dāng)我在思考一道數(shù)學(xué)題時，忽然感覺手上涼涼的。我低頭一看：呀，一只蝸牛爬到我手上來了。難道它也想做數(shù)學(xué)作業(yè)，又或許它原本就是昆蟲界的數(shù)學(xué)發(fā)燒友？其他蝸牛見它出來溜達，也都爬了出來。我趕緊把小調(diào)皮們送回了“家”，生怕它們摔到桌子下面去了。第三天早上，我發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛失蹤了，便著急地四處尋找，結(jié)果在洗衣粉盒子里找到了它。難道它餓了，饑不擇食地連洗衣粉都吃？于是，我連忙采來一片菜葉喂它，剛放下去不久，我就發(fā)現(xiàn)菜葉上出現(xiàn)了一個小洞。

　　看來，蝸牛個頭兒雖小，吃起菜葉來速度還挺快的。哎呀！那是什么？原來是蝸牛屎。蝸牛們邊吃邊拉，一個個黑條條從殼里掉了下來，真是不講衛(wèi)生啊，但我舍不得丟掉它們。自從有了它們，每天上學(xué)前我總要和它們說“再見”，放學(xué)回家也總會把學(xué)校發(fā)生的有趣的事告訴給它們。如果你也試著養(yǎng)蝸牛的話，一定也能像我一樣感受到它們帶來的快樂！

養(yǎng)蝸牛記作文2

　　秋天，田野里熱鬧非凡，有沉甸甸的谷子，長滿“胡子”的玉米，別忘了，還有潔白的棉花，似白云，如雪花，多么美麗的景象啊! 不過你們仔細去看看，其實蝸牛也必不可少。

　　為了養(yǎng)蝸牛，我的膽子越來越大了，什么都敢摸。一天早晨，我在想一些問題，看起來很重要的'。“要捉幾只合適？一定得給它們一個漂亮的家。愛吃什么食物呢？……哦！一定要捉四只，不多不少，不會很擠，還有要給它們隔兩天洗澡（在水里蕩一蕩），洗它們的‘家’，還有……”我不禁為自己的計劃興奮了起來。

　　好！開工了，我一手拿著盒子，一手在臟臟的土中翻來翻去，好多蝸牛呀！我松了口氣，我挑了四只小小的蝸牛，你們看，好可愛呀！小腦門看著我，好像在說：“這兒是哪里？”我像媽媽一樣養(yǎng)它們，還給它們起名字，3毫米的那只叫達爾文；5毫米的那只叫愛迪生；叫牛頓的那只有4毫米；最后一只叫法布爾的有7毫米。它們很調(diào)皮，故意不鉆出來，我就打開蓋子去看它們，它們就爬出來了。我也很調(diào)皮，讓蝸牛爬墻比賽，結(jié)果是法布爾第一，達爾文走的路不一樣；愛迪生沒動；牛頓在法布爾身上，就像十二生肖里老鼠和牛都要第一。我想象蝸牛會畫畫，為什么呢？請你想一想。

　　我養(yǎng)蝸牛很快樂，但我沒想到，好心情正在“晴轉(zhuǎn)陣雨”。有一天早上起床后，忽然發(fā)現(xiàn)愛迪生不見了，我見蓋子掀開著，生氣地問爸爸（因為媽媽不會去動，她認為很惡心，甚至看都不想看的），可爸爸說他對天、地、云、風(fēng)、我發(fā)誓，沒打開過蓋子。我好難過，叫到：“愛迪生，你給我回來！”我一屁股坐在沙發(fā)上想：我和蝸牛相處得那么好，怎么要丟了它呢？忽然，不知怎么的，我飛奔向田野……

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