曬曬我班的牛人作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的曬曬我班的牛人作文，歡迎大家分享。

曬曬我班的牛人作文1

　　贛江之濱，心遠(yuǎn)以?xún)?nèi)各路奇能異士層出不窮。像“唐僧鄧”，“多事吳”，“魔方二兄弟”，諸如此類(lèi)，比比皆是。而在我內(nèi)心中，要屬最牛的，可以說(shuō)是“成績(jī)好”了。

　　“期中考試班級(jí)前三”，“班級(jí)總排名前五”，“身高前三”，“成績(jī)好”可以說(shuō)是有眾多名號(hào)，當(dāng)然他也當(dāng)之無(wú)愧。而我給他取的名號(hào)則是：“成績(jī)好”，“陰陽(yáng)臉”，“指路燈”。

　　“成績(jī)好”是真的成績(jī)好。在開(kāi)學(xué)之初的兩次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，“成績(jī)好”鋒芒畢露，連獲滿(mǎn)分，讓他自己都有些驚訝，老師也對(duì)他贊嘆不已。之后的考試，“成績(jī)好”均名列前茅。雖然偶爾會(huì)有些小失誤，但是并不影響他在我心中及大家心中的地位�！俺煽�(jī)好”更是在期中考試中，“勇冠三軍”，豪取班級(jí)第三名的榮譽(yù)。

　　都說(shuō)這樣的學(xué)霸都有自己的小個(gè)性。而“成績(jī)好”的“陰陽(yáng)臉”便很好地印證了這句話(huà)。

　　在班上，若有人說(shuō)了什么好笑的話(huà)，“成績(jī)好”定然是“咯咯”地笑起來(lái)，甚至有時(shí)候連筆也拿不住了。可是當(dāng)他在解題或做重要事務(wù)時(shí)，若有人打擾他，那“成績(jī)好”的臉就立馬暗下來(lái)，好像在對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“再打擾我試試？”不只是打擾他，在他面前背不好政治筆記，他也不給你好臉色看哩。記得一次，我要背政治筆記，可是組長(zhǎng)吳俊辰不在，只能去“成績(jī)好”那背筆記。我心里清楚，背不好筆記可是會(huì)有麻煩的——政治老師會(huì)知道。但我偏偏昨晚沒(méi)多看幾眼。我還是壯起膽子，將本子遞給他，開(kāi)始背書(shū)了。我結(jié)巴地吐出幾個(gè)字，緊跟著就是一長(zhǎng)串“額——”。當(dāng)我抬頭看“成績(jī)好”時(shí)，原本清秀的五官，早已失去生機(jī)，像一段段被雷劈火烤的樹(shù)枝——黑暗，陰沉。我只好拿了本子，悻悻地離開(kāi)了。

　　雖然“成績(jī)好”有這樣一副陰陽(yáng)不定的臉色，但是仍改不了他平易近人的性格。這不，周二的體育課，平易近人就在他身上展現(xiàn)出來(lái)。

　　最近的體育課，都是練習(xí)排球，而我目前的技術(shù)，打到二十個(gè)都難。只見(jiàn)我在一塊空地上與吳俊辰默默地，刻苦地練習(xí)排球。可是排球像個(gè)調(diào)皮的頑童，在我臂上不得穩(wěn)當(dāng)。“成績(jī)好”見(jiàn)狀，趕來(lái)輔導(dǎo)我，將我的'動(dòng)作，姿勢(shì)調(diào)整好，還告訴我擊球的黃金位置�？晌疫�是像一只笨熊一樣，左躥右跳�！俺煽�(jī)好”只能站在旁邊，看著我打兩三個(gè)球就掉球，偶爾還調(diào)整下動(dòng)作。終于，我打10幾個(gè)球才會(huì)斷一次球�？梢哉f(shuō)，“成績(jī)好”真是我在排球方面的“指路燈”。

　　班級(jí)牛人“成績(jī)好”是優(yōu)秀的學(xué)生，負(fù)責(zé)的班干部，樂(lè)于助人的好同學(xué)！

曬曬我班的牛人作文2

　　我們130班自開(kāi)學(xué)以來(lái)，人才濟(jì)濟(jì)，英雄豪杰比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。但是，我就不寫(xiě)同學(xué)了，因?yàn)槟銈兲�耀眼了，英雄牛人眾多，我怕拿捏不�?zhǔn)英雄寫(xiě)成“狗熊”，所以保險(xiǎn)起見(jiàn)，還是寫(xiě)寫(xiě)老師才能維持生活中的樣子。

　　數(shù)學(xué)老師，我們班任課老師中讓人又愛(ài)又恨的一位角色，那脾氣，冰火兩重天��！我很佩服他的學(xué)問(wèn)，啥題在他那就迎刃而解了。不過(guò)我學(xué)得他牛的地方，不只是學(xué)識(shí)淵博，而是他強(qiáng)大的氣場(chǎng)。

　　李文，這個(gè)名字聽(tīng)著就感受到了學(xué)問(wèn)，文化的含量。第一次見(jiàn)他就像被一只大老虎壓住了，喘不過(guò)氣——一副古斯斯的眼鏡，嘴巴撅著，眼鏡后一雙眼威嚴(yán)地掃視著我們，一個(gè)寸頭發(fā)型，更是表現(xiàn)出這位不好惹啊……全班鴉雀無(wú)聲之時(shí)，他突然又露出一股笑意，笑著跟大家上完了這節(jié)課，就這么莫名其妙地結(jié)束了。回去后我就想，這老師有點(diǎn)意思。

　　后面全班就越來(lái)越喜歡開(kāi)玩笑，有人應(yīng)該認(rèn)為這位數(shù)學(xué)老師不用怕，就隨意了，成績(jī)也有所下降，作業(yè)也不太認(rèn)真。終于，老師發(fā)火了，哇！真的是那種雄獅要進(jìn)食了一樣，超級(jí)恐怖，那氣場(chǎng)，再皮的人也鎮(zhèn)得住吧！就是安靜時(shí)候突然暴吼一聲，被批評(píng)的肯定嚇得下輩子都不敢再犯了。

　　老師也還有一個(gè)“�！钡�.地方，我們班有一位同學(xué)經(jīng)常上課睡覺(jué)，尤其是上數(shù)學(xué)課，起先老師是嚴(yán)厲批評(píng)。后來(lái)知道了這同學(xué)是因身體原因才上課睡覺(jué)，就注重方法了，尤其是有一句話(huà)令我印象深刻：“好了，又有一位同學(xué)打瞌睡了，來(lái)看黑板，又得講點(diǎn)兒有趣的才行�！比缓缶晚樦�這題講了幾個(gè)小笑話(huà)，全班都笑了，那位同學(xué)瞌睡也跑了。

　　真正的就是他這種能忍住脾氣并笑對(duì)他人的氣量，氣度。我希望以后能多看到老師您在課堂上笑著給我們上課，因?yàn)檫@樣的您才是最牛的。

曬曬我班的牛人作文3

　　我們班可少不了一些上能與天爭(zhēng)鋒，下能與地抗衡的英雄，說(shuō)起他，真的可謂英雄中的豪杰，豪杰中的奇葩，奇葩中的一枝獨(dú)秀。

　　初見(jiàn)，總認(rèn)為是一個(gè)很博學(xué)的人，說(shuō)個(gè)話(huà)都有很大的架子要擺出來(lái)，談些什么他都知了個(gè)三分，說(shuō)話(huà)自帶節(jié)奏感，有時(shí)嘴中還能吐出不少歪門(mén)邪道，還說(shuō)的行云流水，不多說(shuō)，直接咬定這就是傳說(shuō)中的`柯南推理，說(shuō)什么都感覺(jué)忒在理，可是只要你仔細(xì)感覺(jué)，又像是在一本正經(jīng)地忽悠人。

　　呵！又是地理課，自從換了新老師后，這家伙像打了雞血一樣，在課堂上好像什么都明白，什么都會(huì)，這不，老師就在上一秒拋出問(wèn)題，他下一秒手就鶴立雞群了，讓他回答，他還遲遲不起，再看幾眼桌子上，我一探頭，哦！好家伙！正看著資料呢！怪不得，怪不得，還以為他昨晚有多拼地復(fù)習(xí)了呢。老師一說(shuō)他說(shuō)的不太對(duì)，他就無(wú)語(yǔ)了，在那里叫嚷著：我讀答案還能錯(cuò)？什么鬼？有毒吧！沒(méi)錯(cuò)，他就這樣暴露了。

　　想必熟悉他的人都已了解了吧？再來(lái)，就數(shù)那讓我難忘的朗讀《老王》哦！老王，你讀的是那樣投入，那樣認(rèn)真，想要抑揚(yáng)頓挫，可是一出口，卻能笑死人，簡(jiǎn)直比念經(jīng)還沒(méi)有誠(chéng)意，戲最多的就是他那雙手，用他那神奇的中指做出了神的蔑視，其實(shí)都知道那只是習(xí)慣，但我們的笑點(diǎn)全被他的手勢(shì)給承包了，據(jù)有關(guān)采訪，這家伙也表示十分無(wú)奈。他的道可不是好擋的，別看他那么和藹近人，但在他的道上，那拳頭可不是說(shuō)著玩兒的，就好像是你的全力也碰不破龜殼似的，咳咳說(shuō)漏嘴了，沒(méi)錯(cuò)！他就是四肢發(fā)達(dá)，走跑步不忘耍帥的老王八王一帆，說(shuō)實(shí)話(huà)，這樣叫別人實(shí)在有些不妥，但是他的睡覺(jué)，不對(duì)，是冬眠狀態(tài)，分明是一只不折不扣的老王八呀！不對(duì)嗎？

　　他是我們班的開(kāi)心果，這個(gè)集體需要每一個(gè)人，正因?yàn)橛辛诉@樣的牛人，才能讓這個(gè)班這個(gè)團(tuán)隊(duì)有更多的繽紛色彩。

　　這樣的人物為我們班帶來(lái)了陽(yáng)光，同時(shí)也是你懟不起的人，一個(gè)活在班長(zhǎng)重點(diǎn)盯梢下的人。王一帆，你可是咱班的牛人呢！

　　呃叫忍者神龜其實(shí)也不錯(cuò)，閣下意見(jiàn)如何？

曬曬我班的牛人作文4

　　要說(shuō)我們班跑步最快的人是誰(shuí)？那就是我們班的小冰。她是我們班的體育健將。

　　記得有一次，在初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她參加了女子的800米和1500米的跑步比賽。尤其是在1500米的跑步比賽，表現(xiàn)最為出色，她竟然獲得1500米跑步比賽的第一名，這是一件讓我感到最為驚訝的一件事。

　　在女子1500米的`跑步比賽前，她做好了準(zhǔn)備跑步的姿勢(shì)，眼睛望著前方。隨著一聲槍響，她就像離弦的箭一樣，“嗖”的一聲，跑了起來(lái)。她在跑第一圈的時(shí)候不是很快，但她仍領(lǐng)先于其他比賽選手，她不斷地?cái)[動(dòng)她的手臂，努力地向前跑著。她跑了一圈，三圈，五圈之后，只剩下500米的沖刺了，此時(shí)的她已滿(mǎn)臉漲紅，還大口地喘著氣，她那烏黑秀麗的頭發(fā)用力地一搖一擺，她目雙圓睜，兩手揮舞，大跨步朝前飛奔......

　　我看到她一直領(lǐng)先第一，以為第一名的位置就是她的了。但是，不料跑在她后面的一位同學(xué)超過(guò)了她，我心想：“糟了，她被那位同學(xué)給領(lǐng)先了，該怎么辦？”于是同學(xué)們和我一起為她吶喊加油。

　　她在同學(xué)們的吶喊聲中，仿佛充滿(mǎn)了能量，在那一瞬間，她不負(fù)眾望，爆發(fā)出驚人的能量，一下子反超了跑在她的前面一位同學(xué)。最終她獲得了女子1500米的跑步比賽第一名。

　　在她獲得第一名的那一刻，她高興地笑了，在陽(yáng)光的照耀下，她笑得很燦爛。同學(xué)們也為她得了第一名歡呼著。

　　我心想：“真沒(méi)想到小冰平時(shí)看起來(lái)是瘦弱的，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的爆發(fā)力這么強(qiáng)�！�

　　這就是我們班的體育“牛人”小冰。

曬曬我班的牛人作文5

　　光陰似箭，日月如梭。一晃眼，好幾年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去。小學(xué)生活令我迷戀、令我懷念、令我回味。他們那獨(dú)特的身影時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，如：女高音——王智緩，說(shuō)哭就哭的吳俊宇，“二代宋小寶”——韓卿何等。他們既是我們班的“牛人”，又是全年級(jí)出了名的人。

　　王智綏是四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，她的到來(lái)使我們的班級(jí)“蓬蓽生輝”。她有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，而這條辮子深受男同學(xué)的“喜愛(ài)”。一下課就有許多人圍在她周?chē)�玩弄她的長(zhǎng)辮子，當(dāng)她忍無(wú)可忍時(shí)，她就會(huì)用她的“獨(dú)門(mén)絕技”——獅吼功喊一句“一邊去，別打擾我學(xué)習(xí)”，那聲音震耳欲聾，許多人都捂著耳朵向班外跑去，像逃災(zāi)似的。連與我們?cè)谕�一樓層的班�?jí)也無(wú)一幸免，而那些男同學(xué)卻愣在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，也許是在想：我在哪兒？我在干什么？那時(shí)的她卻威風(fēng)凜凜，如一位巾幗將軍。光是一聲怒吼就使整個(gè)樓層的人“敬佩不已”，可真不愧是位“牛人”。

　　吳俊宇更是讓大家“敬佩”。他長(zhǎng)得肥胖，很怕挨打，卻一點(diǎn)也不乖。一下課就欺負(fù)同學(xué)；而一上課，便換為被老師“欺負(fù)”了�！皡强∮�，你為什么又在欺負(fù)同學(xué)，要不我把你爸叫過(guò)來(lái)談?wù)勅绾危俊崩蠋煴砬閲?yán)肅地說(shuō)。接著便走上講臺(tái)，用眼睛盯著淚汪汪的.吳俊宇。只聽(tīng)他說(shuō)：“別，老師，我再也不敢了。”老師就說(shuō)：“平時(shí)我說(shuō)你一句，你早已哭成`淚人"了，今天為何不哭了？”說(shuō)完，只聽(tīng)“哇”的一聲，他便像嬰兒一樣號(hào)啕大哭，老師便說(shuō)：“一節(jié)課，我們就聽(tīng)你哭呀，不上課了嗎？下次同學(xué)們的成績(jī)提不高，看我怎么教訓(xùn)你�！彼�聽(tīng)后也就無(wú)奈地望著老師，尷尬地?cái)D出點(diǎn)笑容。同學(xué)們見(jiàn)了都捧腹大笑，連老師也哭笑不得。“翻臉比翻書(shū)還快”說(shuō)的就是他了吧！可他的成績(jī)卻一點(diǎn)兒也不差，反倒是遙遙領(lǐng)先呢！

　　韓卿何也不甘落后，他可是班里的“喜劇大王”，人送美稱(chēng)“二代宋小寶”。他凝聚了宋小寶一身的“精華”——黑黝黝的皮膚、矮小的身材、高超的演技以及宋小寶的口頭禪一一如“損色兒”“討——厭！”等，還時(shí)不時(shí)地伸出那發(fā)黑的“蘭花指”。每次元旦時(shí)，那快樂(lè)的一下午，便都是他的表演時(shí)間，班里的主角非他莫屬。他總會(huì)以那天生的才華來(lái)逗大家，大家因他笑到肚子疼，早已是家常便飯了。

　　王智緩，吳俊宇，韓卿何，他們都是我們班的“牛人”，他們用自己的“一身絕技”為我們班級(jí)增添了許多亮麗的風(fēng)景。感謝他們，在我的小學(xué)生涯中出現(xiàn)，成為我身邊獨(dú)一無(wú)二的星星；祝他們前程似錦。

曬曬我班的牛人作文6

　　現(xiàn)在流行沒(méi)事曬一曬：曬美食、曬心情、曬奇葩而我要曬的是我們班的牛人！正所謂高手出武林，牛人在戰(zhàn)狼。

　　學(xué)習(xí)牛人呂欣然

　　我們班的學(xué)習(xí)牛人非呂欣然莫屬了，這學(xué)習(xí)牛人的稱(chēng)號(hào)絕對(duì)不是吹的，她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的大人物。

　　比如數(shù)學(xué)，這可是最讓我頭疼的科目之一，它是一門(mén)非常講究思考的科目，需要較強(qiáng)邏輯性，而我是談數(shù)色變，甚至是簡(jiǎn)單的計(jì)算題，也會(huì)錯(cuò)的一踏糊涂。都說(shuō)女生的推理能力和邏輯思維不如男生，可呂欣然卻是一個(gè)活生生的反例。每次上數(shù)學(xué)課，她總能跟著老師的腳步去學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)趕在老師前面。她不僅善于思考，掌握多種學(xué)習(xí)方法，而且腦袋還反應(yīng)的特別快，上課時(shí)只見(jiàn)她手中筆的筆尖在紙上行云流水般起舞，轉(zhuǎn)瞬間舞蹈結(jié)束。在我們坐前后位的那一段日子里，我發(fā)現(xiàn)，每一次數(shù)學(xué)測(cè)試，當(dāng)我苦思冥想，絞盡腦汁終于解開(kāi)了第一道題時(shí)，她已經(jīng)把幾道題做完了！而且每道題在她眼里似乎都是那么簡(jiǎn)單！每天的數(shù)學(xué)測(cè)試幾乎都是滿(mǎn)分。像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學(xué)歡迎的。她是老師心目中的好學(xué)生，也同學(xué)心目中的好榜樣。

　　呂欣然，謝謝你讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)世界的美好，今后我也要加快步伐，去探索數(shù)學(xué)世界的精彩。

　　美術(shù)牛人――余佳璐

　　余佳璐不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，最重要的是她的美術(shù)功底牛。如果你看過(guò)她的`畫(huà)，你一定會(huì)被她的畫(huà)功所折服。

　　余佳璐畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，舉個(gè)例子吧，在我十二歲生日前夕，她神秘地告訴我說(shuō)要送一份生日禮物給我。生日當(dāng)天禮物如約而至――一幅她親手繪制的我的畫(huà)像：一個(gè)害羞安靜的女孩，一件合身的衛(wèi)衣、一條緊身褲、一雙球鞋，看書(shū)時(shí)認(rèn)真的表情，抿嘴一笑時(shí)的清純，整齊披散著的黑發(fā)，怎么看都透出淑女般的溫馨。嘿嘿嘿看把我美的！

　　這下，大家應(yīng)該知道余佳璐的畫(huà)畫(huà)水平有多高超了吧？在我眼里，余佳璐是班里冉冉升起的一顆新星。

　　再一次，謝謝佳璐同學(xué)，我一定把這份生日禮物好好珍藏。

　　我們班中藏龍臥虎，牛人自然是遍地開(kāi)花，你還想知道有哪路牛人嗎？歡迎你到?jīng)负又袑W(xué)戰(zhàn)狼22班來(lái)做客！

曬曬我班的牛人作文7

　　每個(gè)班都有一些牛人，他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活、為人處世、性格情趣方面，總會(huì)有奇葩的表現(xiàn)，或讓人哭笑不得，或讓人引以為傲。我們班就有這樣三個(gè)大活寶。

　　他們各自外號(hào)，一個(gè)是二狗子，一個(gè)是趙滿(mǎn)墩，一個(gè)是接話(huà)狂，在下面，我給大家一一介紹。

　　張長(zhǎng)弓，個(gè)頭不大，身體不高，濃眉大眼，看起來(lái)非常普通，卻有個(gè)響亮的綽號(hào)“二狗子”。之所以有這樣的美名，是因?yàn)樗�常常在關(guān)鍵時(shí)刻出賣(mài)朋友，還做壞事。

　　一次期中考試，張長(zhǎng)弓死纏磨纏，請(qǐng)到一位同學(xué)遞答案。未料那位同學(xué)眼不急手不快，答案剛到張長(zhǎng)弓的桌上，就被老師逮了個(gè)正著。你猜張長(zhǎng)弓是這樣干的`，腳底抹油——走人，說(shuō)自己毫無(wú)無(wú)作弊地圖，把責(zé)任全部推給那位同學(xué)身。那位好心同學(xué)的成績(jī)判了零分，他毫發(fā)未損后反而幸災(zāi)樂(lè)禍。至此以后，“二狗子”的美名就叫響了我班。做人還是要厚道啊。

　　周偉博，是一個(gè)性格開(kāi)朗的少年。他總是能把全部煩惱拋之腦后，瘋狂地投入玩耍。有時(shí)玩過(guò)了頭，會(huì)連作業(yè)完成不了。他就是鼎鼎大名的趙滿(mǎn)墩。他特別喜歡我們陜北民間藝術(shù)形象趙滿(mǎn)墩，而且經(jīng)常為我們表演陜北話(huà)劇《趙滿(mǎn)墩》。自習(xí)課上，班上氣氛死氣沉沉的，凝聚著一層愁云。周偉博挺身而起，站在講臺(tái)上振臂高呼；大家和我嗨起來(lái)，我為大家表演一段“趙滿(mǎn)墩”。他喊來(lái)死黨張影馳開(kāi)演了。于是，一個(gè)傻里傻氣、樸實(shí)卻不厚道的趙滿(mǎn)墩就出現(xiàn)在了，班上掌聲如雷，笑聲連連。聞?dòng)嵍鴣?lái)的老班，也看的目不斜視，忘了為何而來(lái)。事后，老班把他倆叫走了，卻并未大發(fā)雷霆，只是正面勉勵(lì)了一番。

　　劉浩騰，聲高嘴快，他就是讓老師暴跳、讓同學(xué)爆笑的“接話(huà)狂”。“接話(huà)狂”的最大本領(lǐng)，就是老師說(shuō)講課說(shuō)前半句話(huà)，他總能第一時(shí)間接上后半句話(huà)，并接得非常自然，毫無(wú)違和感�？蛇@一鬧，老師的課就上不下了。最讓老師無(wú)奈地是該狂人屢教不改，每堂課都如此。因此，他的家長(zhǎng)成了學(xué)校的�？�。

　　聽(tīng)了這三個(gè)活寶的英雄事跡，你們有怎樣的感慨呢？

曬曬我班的牛人作文8

　　初二的我們班，被各老師同學(xué)們稱(chēng)為“最特別的1304”。為何奇特？因?yàn)槲覀儼嘤性S多“牛人”。今天，就讓我來(lái)曬曬我班的“牛人”

　　才女——施良玉

　　才女有一大愛(ài)好，就是看書(shū)。一下課，她就抱著一本厚厚的書(shū)在那兒，“啃”得如癡如醉。她的一大特點(diǎn)是寫(xiě)作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來(lái)。

　　在校報(bào)上發(fā)表一篇文章，對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報(bào)頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了�？梢�(jiàn)才女在老師心目中地位之高

　　霸女——李宇嬌

　　這里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)話(huà)大大咧咧。在男生面前哥們長(zhǎng)、哥們短，在女生面前有時(shí)也不分性別，照樣哥們長(zhǎng)、哥們短， 實(shí)在霸氣。

　　一次，我班一女被男生欺負(fù)，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，

　　立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來(lái)賠禮道歉。從此，那“廝”見(jiàn)她便不敢囂張，變得規(guī)規(guī)矩矩，服 服帖 帖。

　　睡神——賈鵬博

　　睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢(shì)下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班”的“當(dāng)頭一棒”后，才轉(zhuǎn)醒過(guò)來(lái)。真乃一睡神下凡呀！

　　其實(shí)，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來(lái)，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。

　　一次， 他不知為何，與我班另一男生起了爭(zhēng)執(zhí)，矛盾漸漸升溫，便由吵轉(zhuǎn)打，

　　教室里的`桌子 都欲要發(fā)生大面積倒塌，最后仍是“老班”出馬，將事

　　故平息下來(lái)，此人非“老班”不可管呀。

　　二次，此人的稱(chēng)號(hào)很多，“睡神”、“蘋(píng)果事爹”、“吃貨”多到不能一

　　一道來(lái)，真是我班最奇的人了。

曬曬我班的牛人作文9

　　自從到初中以來(lái)，發(fā)現(xiàn)周?chē)�的變化確實(shí)非常大，包括學(xué)習(xí)上，生活上或是人際交往上，都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別能學(xué)的，號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如此類(lèi)。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的體委。

　　這位“牛人”據(jù)說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的混混以及差生�？勺詮乃麃�(lái)到中學(xué)就好像變了一個(gè)人一樣，他開(kāi)始努力，開(kāi)始不是差生，漸漸在班里開(kāi)始受到同學(xué)的尊敬，受到老師的青睞，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。

　　他喜歡唱歌，雖說(shuō)唱的不好聽(tīng)，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來(lái)，投入激情時(shí)，他的陶醉與他的歌聲是無(wú)法比喻的，只見(jiàn)他仰起頭來(lái)，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開(kāi)大嘴，唱起他那些粵語(yǔ)老歌。

　　他很有氣場(chǎng)，非常有號(hào)召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了他。還記得在一節(jié)時(shí)政課上要求同學(xué)講對(duì)空巢老人的看法，許多同學(xué)都各抒己見(jiàn)，可是通常都以尷尬結(jié)尾，并沒(méi)有什么主題，只有他是激昂的，抱負(fù)的，他描述的繪聲繪色，當(dāng)時(shí)他的.聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對(duì)現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行批判，并帶有一點(diǎn)小憤怒，最終以感到結(jié)尾，許多同學(xué)皆潸然淚下。

　　他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，雖說(shuō)平時(shí)少見(jiàn)其看書(shū)預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，他肯定百倍的認(rèn)真，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會(huì)如此之好。

　　自從他當(dāng)了體委，他做了一件偉大的事情，就是對(duì)本班進(jìn)行了一場(chǎng)改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對(duì)班級(jí)盡心盡責(zé)，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收?qǐng)�，每次組織他都率先領(lǐng)頭，他這個(gè)班長(zhǎng)讓同學(xué)們心服口服，正因?yàn)槿绱�，這學(xué)期易班主任換班長(zhǎng)換掉了他，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理。

　　也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿(mǎn)活力。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好�！敝�處，才能達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。

　　咱們班的一位同學(xué)，他1米43的個(gè)子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調(diào)皮搗蛋鬼。知道知道他是誰(shuí)嗎?他就是周賽博。

　　一次早上，上課的鈴聲響起，只聽(tīng)到轟隆隆的腳步聲，原來(lái)是周賽博。隨后，老師也走了進(jìn)來(lái)。只聽(tīng)，周賽博呼的站了起來(lái)，扯開(kāi)嗓門(mén)。喊了起來(lái)：”看視頻，看視頻。”隨后，同學(xué)們跟著周賽博喊了

曬曬我班的牛人作文10

　　古文中記載：楚地有一市，名喚信陽(yáng)，市內(nèi)有一校，名曰浉中，其內(nèi)一班，牛氣沖天。我在此班，此刻曬曬班里牛人。

　　閑牛

　　說(shuō)起他吧，略有敬佩�；⒈承苎�，一頭散發(fā)，走起路來(lái)一搖一擺，似穩(wěn)重企鵝又似匍匐鴨子。表演課本劇，他演的繪聲繪色，說(shuō)話(huà)腔調(diào)抑揚(yáng)頓挫，印象最深之舉，可謂是賣(mài)油翁滑稽此劇中應(yīng)滑騎有，人間還有幾回聞？

　　放學(xué)的鈴聲伴著喧鬧的'追逐聲響起，噪聲不斷，他沖出教室，一到校外，忽變其人，放蕩不羈，見(jiàn)到奇珍異寶，斟酌一番，手不帶抖，定會(huì)買(mǎi)下。他總帶著些朋友品嘗，你定以為是閑云野鶴呢！于是乎，他便有了這樣的外號(hào)腰纏十萬(wàn)貫，騎鶴上揚(yáng)州。但他也是一個(gè)后起之秀，數(shù)學(xué)有著獨(dú)到見(jiàn)解。朋友，猜到是誰(shuí)了嗎？

　　智牛

　　泰山崩于前而色不變，鹿鹿興于左而目不瞬。班中牛人屈指可數(shù)，我最敬佩的唯有他。平時(shí)的他，沉默冷靜，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，每當(dāng)月考時(shí)，他又能大展身手，輝煌成就讓我羨慕贊嘆。他不論課上課下，只要一布置作業(yè)，筆就從未歇息，他也從不停息。他已沉迷到寫(xiě)作業(yè)無(wú)法自拔。當(dāng)我問(wèn)他：昨夜你都在做啥。他總是那句話(huà)三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�？炭�，認(rèn)真，我學(xué)習(xí)的榜樣。他從不會(huì)因成績(jī)滑落而擔(dān)憂(yōu)。更不會(huì)大發(fā)言辭。他又不會(huì)因成績(jī)拔尖而驕傲狂妄，更不會(huì)輕視他人。他是我道德生活的楷模。智者大概像他那樣罷。請(qǐng)君莫羨解語(yǔ)花，腹中有書(shū)氣自華。

　　越野牛

　　他爸媽的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞估計(jì)都遺傳在他身上了，跟飛一樣。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他像脫僵野馬，我在后面只能遠(yuǎn)眺背影，也許一會(huì)兒以后連背影也看不到。許久，他成功甩我一整圈，得意地露出小拇指對(duì)著我。神采奕奕，不一會(huì)兒打了個(gè)踉蹌。我又好氣，又好笑。朝他直呼：南湖秋水夜無(wú)煙，耐可乘流直上天？在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他是我們班的支柱，是我們班的希望。他總會(huì)全力以赴，為我們贏得榮譽(yù)。與其可比擬的雖然很多，但他在我心中要高于一個(gè)層次。我只可以說(shuō)：頭腦不簡(jiǎn)單，四肢很發(fā)達(dá)。

　　我們班真是牛氣沖天，還不快快豎起你的大拇指！

曬曬我班的牛人作文11

　　古有生肖屬牛，今有牛氣沖天，我只有一個(gè)牛班和一屆牛人；古有曬棉被的，今有曬微博的，我只有曬曬我班的牛人。

　　名不虛傳的學(xué)霸牛

　　“學(xué)霸牛這道題怎么做啊？”“這道題我也不會(huì)，你教教我吧！”當(dāng)一個(gè)個(gè)問(wèn)題如潮水般涌來(lái)，當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)如十萬(wàn)個(gè)為什么提出這種百思不得其解的問(wèn)題，學(xué)霸牛都能應(yīng)付自如。她平易近人，來(lái)者不拒，沒(méi)有一般學(xué)霸那斜眼仰面，鼻孔朝天的架子，所以大家總是急匆匆的`找他問(wèn)問(wèn)題，再美滋滋的抱著書(shū)本回去。學(xué)霸牛還是大家心目中的考神，不管是普通考試還是重要大考，學(xué)霸牛都是名列前茅，金qian。g不倒。

　　讓人開(kāi)心的搗蛋牛

　　“天上有頭牛在飛那是搗蛋牛們用嘴吹來(lái)的”下課了。一場(chǎng)異常激烈的辯論賽正在搗蛋牛之間轟轟烈烈的進(jìn)行著，一只搗蛋牛得意洋洋的說(shuō)：“我是天才哦！”另一只搗蛋牛朝第三個(gè)搗蛋牛擠眉弄眼，嘻嘻笑道：“天才第一步————”“雀氏紙尿褲！”第三個(gè)搗蛋牛立刻會(huì)意，趕忙接道。我們頓時(shí)哄堂大笑。時(shí)光如梭，上課的鈴聲打響，上語(yǔ)文課了。老師讓大家造句子。搗蛋牛們眼珠一轉(zhuǎn)，又一條詭計(jì)浮上心頭�？磽v蛋牛們?cè)斓木渥影桑骸皬埢适Т搿�—我�?jiàn)到老師張皇失措”“轉(zhuǎn)彎抹角——我沒(méi)交作業(yè)，只好對(duì)老師轉(zhuǎn)彎抹角�！彼麄兡菑埞诶畲鞯恼Z(yǔ)句，逗得我們哈哈大笑：有的說(shuō)笑的肚子疼，有的笑得臉變了形，更有一位甚至從椅子上栽了下去，語(yǔ)文老師都抿嘴笑了。

　　我班還有許多牛人，如“孺子�！�——助人為樂(lè)；”美麗牛——臭美自戀“”速度�！�—干事超快“想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事么？請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

曬曬我班的牛人作文12

　　曾康博

　　高手如云集，牛人在本班。本班牛人，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，無(wú)人不豎大拇指，名聲齊天，牛氣沖霄，令四海八荒人士駐足觀看。

　　幽默牛人易林治

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。他，踏詩(shī)而來(lái)，絕塵而去，所過(guò)之處，爆笑一片，簡(jiǎn)直是稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取笑聲一片。令天下大批莘莘學(xué)子盡歡顏。你看，他又來(lái)了

　　念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。他，聲請(qǐng)并茂，朗誦方式，猶為不同；肢體并用，手舞足蹈；時(shí)而仰望蒼天，時(shí)而責(zé)問(wèn)大地，誦得大有當(dāng)年陳子昂生不逢時(shí)，懷才不遇之感。一時(shí)引得大家忍俊不禁，額手稱(chēng)慶，使老師也褪去嚴(yán)肅的面具，笑靨如花。看！他那口若懸河的技術(shù)牛不牛？！

　　交際牛人涂航旗

　　說(shuō)到他，人人盡知，無(wú)人不曉，因腿疾加深，眾人皆稱(chēng)之為疼腿兒。他，上通天文地理，下知雞毛蒜皮，故在朋友圈內(nèi)舉足頗重，各大交際圈內(nèi)，皆有其知音；性情溫和的`他，不慍不惱；謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁；不愛(ài)張揚(yáng)，低調(diào)無(wú)聞；微笑常掛其面，練就了一身硬本領(lǐng)，考出了一張好成績(jī)！看！朋友圈又在關(guān)注他了，到底發(fā)生了什么事呢？我們也過(guò)去看看吧！

　　熊膽牛人吳柯禹

　　他，黑瘦精干，一雙眼睛總散發(fā)著炯炯有神的色彩，他在吃午飯時(shí)說(shuō)過(guò)一句經(jīng)典名言：你的就是我的，我的還是我的。凡是與他同一桌吃飯的同學(xué)，都要被他好好掠奪一番，其氣勢(shì)不亞于當(dāng)年的鬼子進(jìn)村和三光政策。

　　這還只是他的冰山一角，他在上課時(shí)能上天入地，翻江倒海，那聲勢(shì)簡(jiǎn)直不遜于當(dāng)年吳承恩筆下的哪吒入龍宮悟空上天庭之勢(shì)，即便是在老師的威懾之下，他還能保持著歡忭的姿態(tài)，還經(jīng)常在課上，一嘯沖天，鬧得班里雞犬不寧，那聲音猶如金雞唱曉般鳴亮刺耳，令老師怒發(fā)沖冠火冒三丈，于是乎，老師運(yùn)用河?xùn)|獅吼和十八般武藝才能將他請(qǐng)出教室。

曬曬我班的牛人作文13

　　牛人是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)用詞，一般都是發(fā)自?xún)?nèi)心的贊賞之意，或者對(duì)某些事物的感嘆，又用于對(duì)一些不同尋常的人的嘲諷。在我們班呀，所謂的牛人太多了。

　　英語(yǔ)牛人

　　他，一表人才，文質(zhì)彬彬，談吐舉止大方，是老師們的得意門(mén)生、同學(xué)佩服的對(duì)象、家長(zhǎng)教育孩子的榜樣。要說(shuō)他哪些科目好？哪一科都好的不要不要的，如果說(shuō)他哪門(mén)科目贏得的獎(jiǎng)項(xiàng)最多？那就是英語(yǔ)了。他從三歲就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，小學(xué)就到省里參加過(guò)許多比賽，每次成績(jī)都名列前茅。前段時(shí)間只用了三天時(shí)間，不費(fèi)吹灰之力，很輕松地奪得了浉河區(qū)英語(yǔ)風(fēng)采大賽特等獎(jiǎng)。不得不說(shuō)他真的是個(gè)萬(wàn)人迷，他經(jīng)常在班里用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)，大部分同學(xué)都聽(tīng)不懂，一臉的懵呆，小部分在那里哈哈大笑，不知所云。他還是博物館義務(wù)講解員，經(jīng)常在博物館為游客們講解中國(guó)的歷史，有時(shí)還用英語(yǔ)為外國(guó)的游客做講解呢！

　　他，就是我們班的英語(yǔ)牛人辜祺昊。

　　朗誦牛人

　　他，是個(gè)重量級(jí)的家伙，滿(mǎn)臉的肉捏起來(lái)可真帶勁兒了！他，天生就有一副好嗓子，每次他朗讀時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰，之后就是一陣忘我地鼓掌聲。他，上過(guò)中央電視臺(tái)，曾經(jīng)多次當(dāng)過(guò)主持人，是學(xué)校陽(yáng)光心靈驛站的`播音員。前不久還獲得了浉河區(qū)演講比賽特等獎(jiǎng)。他，舉止很紳士，一不小心撞到了女同學(xué)的東西，他都會(huì)熱心腸的幫別人撿起來(lái)再說(shuō)聲對(duì)不起。他的知識(shí)面很廣，上知天文，下知地理。他就是一個(gè)活靈活現(xiàn)的重量級(jí)的諸葛亮。

　　他，就是我們班的牛人王云坤。

　　管理牛人

　　她是班里的副統(tǒng)治者，擁有著幾乎與皇上相媲美的至高無(wú)上的權(quán)力，當(dāng)然，她不是個(gè)昏君，也不會(huì)濫用權(quán)力，她不會(huì)大吼大叫，而用自己的聰慧把朝廷里的官員們都管理得十分到位，每天都向統(tǒng)治者匯報(bào)關(guān)于朝廷的那些瑣碎的小事。她似乎每時(shí)每刻都在對(duì)我們微笑，班里的同學(xué)都能和她合得來(lái)，她就是我們班的管理牛人宋昱瑾

　　在21班，還有很多牛人，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們團(tuán)結(jié)互助，快樂(lè)地生活學(xué)習(xí)，在這個(gè)陽(yáng)光般溫暖的大家庭中，倍感幸福！

曬曬我班的牛人作文14

　　牛人軼事向來(lái)就是學(xué)校生活的添味劑，充滿(mǎn)正能量的牛人更是周?chē)�同學(xué)的福祉。今天，我就來(lái)曬曬我班的一位牛人。

　　“笑的是她的眼睛、口唇和唇邊渾圓的漩渦。艷麗如同露珠，朵朵的笑向，貝齒的閃光里躲。那是笑——神的笑，美的笑，水的映影，風(fēng)的輕歌。笑的是她惺忪的鬢發(fā)，散亂的挨著她的耳朵……云的留痕，浪的柔波。”見(jiàn)到她，她嘴里念叨著詩(shī)句，一臉向往。再仔細(xì)一看，咦！這首詩(shī)好像專(zhuān)門(mén)寫(xiě)她的一樣，靦腆的笑，惺忪的發(fā)……

　　她就是我們班的牛人之一，有著一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q(chēng)號(hào)：文學(xué)狂人！每次見(jiàn)到她，手里不是拿著雨果的《巴黎圣母院》，就是津津有味地讀著《紅樓夢(mèng)》，順便再傳授我一點(diǎn)文學(xué)小常識(shí)。我有許多文學(xué)類(lèi)的知識(shí)便都是這樣學(xué)來(lái)的。

　　跟她在一起玩的時(shí)候，文學(xué)也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對(duì)她訴苦說(shuō)數(shù)學(xué)總是掛科，她便用那種特有的`淡定的眼神看著我，緩緩地說(shuō)道：“梭羅說(shuō)過(guò)，萬(wàn)物尊重虔誠(chéng)的心靈，只要你對(duì)某事如癡如醉心之向往，便沒(méi)有什么東西可以擾亂你的內(nèi)心。數(shù)學(xué)也是同樣�！彼�用語(yǔ)文完美地解答了我數(shù)學(xué)的疑惑……唉，真是文學(xué)狂人呀！

　　當(dāng)然，這位牛人還不止在文學(xué)方面“頗有造詣”，在美術(shù)方面，那在我們班也是數(shù)一數(shù)二的！

　　記得一次去她家里找她借書(shū)，推開(kāi)屋門(mén)，見(jiàn)她正在畫(huà)水粉——棕褐色的小橋，碧綠的池水，靜止的水車(chē)，江南秀美的佳人……作畫(huà)時(shí)，口中還哼著歌。我頓時(shí)對(duì)她的美術(shù)天賦感到敬佩。她注意到了我，說(shuō)道：“好看吧？不像你，學(xué)了那么多年畫(huà)畫(huà)，還搞不出個(gè)像樣的來(lái)，說(shuō)明你不夠用心，太過(guò)于湊合，做什么都不精致些……”牛人就是牛人呀，畫(huà)得那么好，還能順便開(kāi)導(dǎo)我，使我進(jìn)步。

　　人真正的魅力，不是對(duì)方給你留下多美好的第一印象，而是熟悉后，能由衷地說(shuō)，牛人，能認(rèn)識(shí)你真好！

曬曬我班的牛人作文15

　　在每個(gè)班中，一定有不少牛人吧。他們或是讀書(shū)迷，知識(shí)豐富；或是演說(shuō)家，善于表達(dá)；或是大管家，熱心集體事務(wù)。我們班中，就有這樣一位牛人。

　　他熱愛(ài)電腦和電子產(chǎn)品，對(duì)這方面的事情非常感興趣。因?yàn)樗�名字中有一個(gè)豪字，我們都叫他“豪哥”。正因?yàn)樗�懂電腦，常常幫助老師，老師就把管理電腦這個(gè)重任交給了他。

　　至于有多熱愛(ài)并且懂電腦，是無(wú)法簡(jiǎn)單描述的。因?yàn)槲覀兌紵釔?ài)一個(gè)游戲，我們很早就成了好朋友。我為了提高微機(jī)水平，經(jīng)常向他請(qǐng)教很多有關(guān)于電腦的問(wèn)題。當(dāng)他說(shuō)著內(nèi)存、處理器等專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，我都驚呆了，而他臉上還一副很平常的表情，我心里暗暗豎起了大拇指。

　　有一次上課，老師的課件打不開(kāi)了，在嘗試同學(xué)們說(shuō)的`重啟、刷新、清內(nèi)存一系列方法后還是不行，老師已經(jīng)急了，要再打不開(kāi)，課肯定上不了了。這時(shí)，豪哥站了起來(lái)，要求嘗試一下。起初，同學(xué)們不太相信，都很質(zhì)疑，老師抱著試一試的想法，叫他上去操作一下。只見(jiàn)他飛快的走上講臺(tái)，手動(dòng)了幾下，課件就打開(kāi)了，同學(xué)們都驚呆了。面對(duì)同學(xué)的夸贊，這時(shí)“豪哥”露出了靦腆的笑容，他真的太牛了！

　　微機(jī)課是同學(xué)們最喜歡的課，但是課上作業(yè)讓同學(xué)們都很頭疼。為了提高學(xué)習(xí)效率，老師讓先做完的同學(xué)幫助別人，每次他都是第一個(gè)起來(lái)，正因?yàn)橛兴�的幫助，我們才很快完成。豪哥也懂電子產(chǎn)品，有一次同學(xué)的u盤(pán)壞了，交給了豪哥，第二天豪哥就拿著修好的u盤(pán)來(lái)了。每次問(wèn)他咋做到的，他都能把原理說(shuō)出來(lái)。我真是太佩服他了！

　　這就是我們班的電腦專(zhuān)家，你說(shuō)他牛不牛。

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