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環(huán)藝市場調(diào)研報(bào)告
環(huán)藝主要包括：室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共場所設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)，下面是小編為大家整理的環(huán)藝市場調(diào)研報(bào)告，歡迎參考~
環(huán)藝市場調(diào)研報(bào)告一
伴隨著城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)“退二進(jìn)三”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變以及由此產(chǎn)生的城市用地結(jié)構(gòu)的調(diào)整,大量的工業(yè)建筑被廢棄、閑置。如何看待和再利用這些城市“遺產(chǎn)”,是目前眾多城市建設(shè)面臨的重大課題。從生態(tài)學(xué)的角度,探析舊工業(yè)建筑再生利用的生態(tài)、社會(huì)文化及其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
舊建筑的再生利用是可持續(xù)建筑實(shí)踐的重要組成部分,國內(nèi)外大量的實(shí)踐證明,建筑再利用不僅有良好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)文化價(jià)值和城市復(fù)興的價(jià)值,而且它對(duì)現(xiàn)有資源的循環(huán)再利用和節(jié)能方面的優(yōu)勢也符合可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),具有不可替代的生態(tài)價(jià)值。
結(jié)束語
從微觀層面來看,舊工業(yè)建筑往往具有優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢,良好的基礎(chǔ)設(shè)施,牢固的主體結(jié)構(gòu),高大的建筑空間,簡捷的外觀,改造建設(shè)周期短,投資風(fēng)險(xiǎn)小、見效快等經(jīng)濟(jì)價(jià)值。從宏觀層面來看,舊工業(yè)建筑的再生利用不僅利于保護(hù)城市歷史文脈的延續(xù)性,在自然資源有限且不可再生的情況下, “再利用”工程無疑顯示出更大的社會(huì)效益和生態(tài)意義。因此,對(duì)待舊建筑,尤其是舊工業(yè)建筑,應(yīng)考慮其全生命周期的.經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,而不應(yīng)只從短期的經(jīng)濟(jì)效益去決定舊建筑的“生與死”。舊建筑的再生利用不僅僅是建筑師的任務(wù),其中更需要政府的扶持和引導(dǎo)以及開發(fā)商和社會(huì)各界的關(guān)注、支持和參與。
關(guān)鍵詞: 舊工業(yè)建筑 再生利用 生態(tài) 價(jià)值
目 錄
1 緒論 …………………………………………………………………………（3）
1.1項(xiàng)目背景 ………………………………………………………（4）
1.1.1區(qū)位概況………………………………………………………………（4）
1.1.2設(shè)計(jì)的技術(shù)條件………………………………………………………………（4）
1.2現(xiàn)狀分析（圖文并茂） …………………………………………………（4）
1.2.1西安第一印染廠西南邊 （4）
1.2.2現(xiàn)場情況 ……………………………………………………………………… （5）1.3西安第一印染廠現(xiàn)狀分析……………………………………………………………… （9）
1.3.1分析的目的……………………………………………………………………… （9）
1.3.2分析的意義 ……………………………………………………………………… （10）
1.3.3分析的內(nèi)容……………………………………………………………………… （10）
2.1舊工廠的創(chuàng)意改造方法 ……………………………………………………………（10）
2.1.1舊工業(yè)建筑的特點(diǎn)………………………………………………………… （11）
2.1.2舊工業(yè)建筑保護(hù)再利用的意義 …………………………………………（11）
2.2舊廠房再利用的操作改造策劃………………………………………………（12）
2.3改造設(shè)計(jì) ………………………………………………………………… （12）
2.3.1藝術(shù)層面的改造方法…………………………………………………………… （12）
2.3.2空間調(diào)整 ………………………………………………………………… （13）
2.4藝術(shù)園區(qū)………………………………………………………………… （14）
2.4.1藝術(shù)的本質(zhì)………………………………………………………………… （14）
2.4.2藝術(shù)的分類………………………………………………………………… （14） 3 結(jié)論 ………………………………………………………………………… （14）
參考文獻(xiàn) ………………………………………………………………………（15）
1.緒論
調(diào)研目的：
1全面分析和了解現(xiàn)場現(xiàn)狀。
2.分析現(xiàn)場和周邊環(huán)境及建筑之間布置的協(xié)調(diào)性和各自的獨(dú)特性。
3分析西安第一印染廠對(duì)周邊居民的互動(dòng)或者影響。
4以西安第一印染廠為主要中心，結(jié)合舊建筑再生利用的生態(tài)價(jià)值；舊工業(yè)建筑再生利用的社會(huì)文化價(jià)值；舊工業(yè)建筑潛在的經(jīng)濟(jì)價(jià)值思考如何將其本元素和現(xiàn)代生態(tài)景觀理念相結(jié)合，將其改造成綜合性室內(nèi)外環(huán)境及建筑。
調(diào)研內(nèi)容：
1.什么是藝術(shù)園區(qū)
2.西安第一印染廠的現(xiàn)狀
3.周邊環(huán)境（建筑）
4.周邊人們的狀況，出勤方式
調(diào)研過程：
1查找有關(guān)資料，初步認(rèn)識(shí)藝術(shù)園區(qū)和舊工業(yè)建筑景觀空間再生利用。
2以小組為單位，在下公交車起沿路記錄西安第一印染廠周邊的道路走向；周邊建筑和環(huán)境氛圍，并以照片記錄下來。
3.綜合所有調(diào)研結(jié)果，總結(jié)舊工廠改造要和周邊環(huán)境相融合的必要性。
4.反思如何較好地將舊工廠改造成藝術(shù)園區(qū)使文化與生態(tài)景觀理念相結(jié)合。
1.1項(xiàng)目背景：
“創(chuàng)意也是生產(chǎn)力”已經(jīng)成為一個(gè)共識(shí)�！皠�(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”在英國被定義和執(zhí)行之后，整個(gè)世界都在通過創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來重構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，北京的798、上海M50成為中國實(shí)踐創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的成功案例。
西安東郊的紡織城，作為紡織的中心早已結(jié)束了它的輝煌期。但是閑置的廠房，低廉的租金，豐富的空間，沉穩(wěn)的結(jié)構(gòu)仍然是它值得開采的資源。
“藝術(shù)在城市中的作用”就是在從上到下都在密切關(guān)注紡織城命運(yùn)的時(shí)候召開的一次學(xué)術(shù)論壇，希望跟政府、市民、專家一起共商紡織城的未來。當(dāng)紡織機(jī)的轟鳴沉寂多年后，突然有一天，前蘇聯(lián)援華時(shí)蓋的老廠房陸續(xù)搬進(jìn)了一群服飾時(shí)髦的男女，打破了紡織城原有的平靜。11月3日“紡織城藝術(shù)區(qū)”成立以來首次正式對(duì)外開放。
本次課程設(shè)計(jì)希望通過設(shè)計(jì)策劃、景觀整合與建筑室內(nèi)外改造介入這個(gè)自發(fā)形成的藝術(shù)工廠，促進(jìn)其生態(tài)、文態(tài)、商態(tài)的共生，并作為試點(diǎn)，并對(duì)霸橋區(qū)其他廠區(qū)的改造形成有益啟示。
1.1.1區(qū)位概況：
西北第一印染廠位于在西安市東南，占地面積約7.8公頃，距半坡博物館約1公里，南距紡織城公園約2公里，北距霸橋區(qū)政府約3公里，是西安霸橋新區(qū)的一部分，也是是未來霸橋發(fā)展的重點(diǎn)區(qū)域
1.1.2設(shè)計(jì)的技術(shù)條件：
自然條件：冬季最低氣溫－10oC，夏季最高氣溫38oC。
地形特征：場地平坦，高差變化平緩。
現(xiàn)狀環(huán)境：有部分建成的綠化及休閑環(huán)境，但各項(xiàng)設(shè)施老化，缺乏，生機(jī)和活力。場地內(nèi)建筑多為蘇聯(lián)援建廠房，結(jié)構(gòu)設(shè)施尚好。
1.2現(xiàn)狀分析（圖文并茂）：
1.2.1西安第一印染廠西南邊：
�。�1）：
西安半坡博物館 周邊建筑
（2）:
現(xiàn)場西南周邊的路況區(qū)位和建筑環(huán)境。
1.2.2現(xiàn)場情況:
�。�1）現(xiàn)場施工狀況：
�。�2）：改造建設(shè)方的改造效果圖方案。
環(huán)藝市場調(diào)研報(bào)告二
一、調(diào)研情況
�。ㄒ唬⑹覂�(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理專業(yè)
隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民對(duì)居住環(huán)境的要求不斷提高，建筑裝飾產(chǎn)業(yè)的前景也更加廣闊。據(jù)資料表明，截止目前，全國建筑裝飾行業(yè)的產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到了一萬億元左右，現(xiàn)在全國各類裝飾企業(yè)共有20余萬家，從業(yè)人員達(dá)到1400余萬人。而且近年來保持了較高的增長速度，年增長率達(dá)到19.6％。經(jīng)過多年的發(fā)展，建筑裝飾行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用在不斷的增強(qiáng)，已經(jīng)成為了我們國家國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，約占我們國家生產(chǎn)總值的6％左右。因?yàn)榻ㄖb飾行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈比較長，所以建筑裝飾業(yè)的發(fā)展還帶動(dòng)了包括建材、家具、工藝飾品、化工、家電、冶金、紡織等在內(nèi)的十幾個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。并且為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，到目前為止，我們建筑裝飾業(yè)吸納城鎮(zhèn)和農(nóng)村的勞動(dòng)力大約在1000萬左右，這其中有80％是來自于農(nóng)村。建筑裝飾材料的生產(chǎn)，包括木材深加工、裝飾建材的生產(chǎn)、建筑五金塑料等加工產(chǎn)業(yè)，也吸收了大量來自農(nóng)村和城鎮(zhèn)的勞動(dòng)力。所以建筑裝飾行業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)人口的轉(zhuǎn)移，改進(jìn)城市就業(yè)借口，和緩解就業(yè)壓力，也都起到了積極的作用。
1．江蘇建筑裝飾業(yè)的基本現(xiàn)狀
我國建筑裝飾行業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、迅猛增長的勢頭，成為成長性最好的新興行業(yè)之一，其在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和重要性不斷提升，在這種大環(huán)境下，江蘇裝飾業(yè)從無到有，取得了飛速發(fā)展成績，建筑裝飾產(chǎn)值從1992年的幾千萬元發(fā)展到2005年的245億元（2005年統(tǒng)計(jì)年報(bào)數(shù)據(jù),不含住宅裝飾產(chǎn)值），從業(yè)人員從1992年的幾千人發(fā)展到2005年的20萬多人，分別增長了近200倍和近30倍。裝飾企業(yè)個(gè)數(shù)從1992年的179家發(fā)展到2005年的2250家，其中一級(jí)企業(yè)由5家增加到了76家。
近幾年來，江蘇裝飾業(yè)的發(fā)展速度尤為驚人，“十五”期間裝飾產(chǎn)值年平均增長速度達(dá)23.4%，高出建筑業(yè)總產(chǎn)值平均增長速度0.9個(gè)百分點(diǎn)，裝飾產(chǎn)值占建筑業(yè)總產(chǎn)值的比重一直保持在5%左右，江蘇裝飾企業(yè)創(chuàng)魯班獎(jiǎng)（國優(yōu)）（參建）、全國建筑工程裝飾獎(jiǎng)個(gè)數(shù)均在全國處領(lǐng)先地位，同時(shí)，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)，甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)個(gè)數(shù)均排在全國前列，基本奠定了建筑裝飾大省的地位。
2、江蘇構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)和對(duì)策
根據(jù)江蘇構(gòu)筑建筑強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)，即用15年左右的時(shí)間（2000～2015年），全省建筑業(yè)總產(chǎn)值、增加值比2000年提前實(shí)現(xiàn)翻二番的目標(biāo)，全面建成建筑強(qiáng)省，建筑裝飾行業(yè)作為建筑業(yè)的一個(gè)重要組成部分，建筑裝飾行業(yè)增速必須略高于整個(gè)建筑業(yè)平均增幅水平的客觀要求，考慮到2015年江蘇必須建成建筑強(qiáng)省的奮斗目標(biāo)的歷史責(zé)任，我們設(shè)想，到“十一五”期末，也就是2010年，要初步建成建筑裝飾強(qiáng)省框架。到“十二五”期末，也就是2015年，要把江蘇建設(shè)成建筑裝飾強(qiáng)省，從而和整個(gè)建筑業(yè)一道，同步進(jìn)入強(qiáng)省狀態(tài)。通過對(duì)建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀的全面分析，提出其具體發(fā)展目標(biāo)及步驟： 到“十一五”期末，即2010年，全省建筑裝飾產(chǎn)值達(dá)到1560億元，占建筑業(yè)總產(chǎn)值的
20%左右，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)占裝飾企業(yè)總數(shù)達(dá)6%，裝飾企業(yè)總數(shù)占全省建筑業(yè)企業(yè)總數(shù)達(dá)26%，有甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)的裝飾企業(yè)達(dá)到65家，進(jìn)入全國裝飾百強(qiáng)的企業(yè)達(dá)到15個(gè)，全省裝飾工程獲得魯班獎(jiǎng)、國優(yōu)獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)和企業(yè)數(shù)雙雙進(jìn)入前5名，建筑裝飾業(yè)的工程技術(shù)人員占全行業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的比例達(dá)到25%，為全省構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；到“十二五”期末，即2015年，全省建筑裝飾產(chǎn)值達(dá)到2700億元，占建筑業(yè)總產(chǎn)值的25%左右，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)個(gè)數(shù)占裝飾企業(yè)總數(shù)達(dá)8%，裝飾企業(yè)總數(shù)占全省建筑業(yè)企業(yè)總數(shù)達(dá)30%，做到三分天下有其一；有甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)的裝飾企業(yè)達(dá)到90家，進(jìn)入全國裝飾百強(qiáng)的企業(yè)達(dá)到15個(gè)，全省裝飾工程獲得魯班獎(jiǎng)（國優(yōu)）、全國建筑工程裝飾獎(jiǎng)獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)和企業(yè)數(shù)雙雙進(jìn)入前三甲，建筑裝飾業(yè)的工程技術(shù)人員占全行業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的比例達(dá)到30%，其他經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到全國先進(jìn)水平，實(shí)現(xiàn)構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)。
3、建筑裝飾專業(yè)人才的社會(huì)需求分析和需求預(yù)測。
在江蘇江蘇構(gòu)筑建筑裝飾強(qiáng)省這種大背景下，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識(shí)、能夠?qū)⑾冗M(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級(jí)人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。
高職教育作為一種高等教育類型，它兼有職業(yè)教育和高等教育雙重特性，高職教育的助學(xué)院校更應(yīng)該擯棄重視層次、忽視類型，崇尚理論、鄙視技能的觀念，確立能力本位思想。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。2008北京奧運(yùn)會(huì)、2010上海世博會(huì)、2010廣州亞運(yùn)會(huì)等世界關(guān)注的盛事都將在中國上演，這對(duì)我國城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求。與此同時(shí)，相關(guān)行業(yè)的跨國公司和國際機(jī)構(gòu)總部也都看好這一商機(jī)，大量涌入中國。我國的裝飾行業(yè)已進(jìn)入平緩增長而競爭空前的階段。
“衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，房地產(chǎn)業(yè)已成為我國優(yōu)先發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，“買房、買好房、裝修房”已成為百姓日常生活的中心話題。近年來，伴隨著房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，裝飾業(yè)持續(xù)升溫，室內(nèi)設(shè)計(jì)及裝飾漸已成為新興的熱門行業(yè)。2005年初國家出臺(tái)了一系列宏觀調(diào)控政策以后，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展回歸理性，走上了一條健康有序的發(fā)展道路，這也為裝飾行業(yè)提供了一個(gè)適宜的發(fā)展空間。因此，如何抓住機(jī)遇，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的裝飾業(yè)應(yīng)用型人才，成為目前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
4、建筑裝飾專業(yè)人才的調(diào)查現(xiàn)狀分析
在對(duì)開設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和相關(guān)公司的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于我國高職院校現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃中，課堂教學(xué)的安排和現(xiàn)有教學(xué)體制的種種不足，學(xué)生課堂內(nèi)容偏多，長期以來缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性和務(wù)實(shí)性，其主要表現(xiàn)為，學(xué)生作業(yè)只重藝術(shù)表現(xiàn)，不重務(wù)實(shí)性設(shè)計(jì)；學(xué)生對(duì)以往所學(xué)知識(shí)缺乏主動(dòng)的認(rèn)知與貫通，缺少綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，更缺乏實(shí)踐創(chuàng)新的能力。同時(shí)由于對(duì)“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”概念的理解和認(rèn)識(shí)的不同、學(xué)校性質(zhì)和基礎(chǔ)不同，使得在專業(yè)建設(shè)的定位和教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上存在著差異。其現(xiàn)狀是把具有一定綜合學(xué)科特點(diǎn)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)僅定位在室內(nèi)設(shè)計(jì)單一方向上，僅是偏重家庭裝修、裝飾等美化室內(nèi)環(huán)境方面。在這種教學(xué)體系培養(yǎng)下的學(xué)生專業(yè)面過窄，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)不佳，社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)必須加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，
以適應(yīng)新環(huán)境和市場的需要。可以說，書本、教材、傳統(tǒng)課堂是該學(xué)科的基礎(chǔ)，但永遠(yuǎn)不會(huì)創(chuàng)造出市場需求的東西，而這些恰恰是設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的.學(xué)生最需要學(xué)習(xí)的。所以，如何轉(zhuǎn)換課程顯得尤為重要，充分利用社會(huì)資源，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是我們當(dāng)前需要研究的重要課題。
�。ǘ� 園林景觀設(shè)計(jì)與施工專業(yè)
近十年，隨著我國人民生活水平的不斷提高，城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，全國各地都出現(xiàn)了園林景觀建設(shè)的熱潮，園林建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。社會(huì)對(duì)園林建設(shè)人才的需求量大增。
園林景觀專業(yè)方向團(tuán)隊(duì)通過走訪企業(yè)、專家座談、網(wǎng)絡(luò)資料查詢等途徑進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)對(duì)人才的需求情況。
園林建設(shè)人才適合的就業(yè)領(lǐng)域較廣，對(duì)于高職高專院校園林人才來講，適合的單位有小型設(shè)計(jì)院、所的專業(yè)設(shè)計(jì)工作和技術(shù)管理工作；企事業(yè)單位的城市園林建設(shè)管理部門的工作；城市投資和房地產(chǎn)開發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作；居住小區(qū)等的物業(yè)管理公司的環(huán)境管理工作；施工企業(yè)的園林建設(shè)施工和施工管理工作等，其具體崗位及工作內(nèi)容有：設(shè)計(jì)崗位——小型綠地方案、施工圖設(shè)計(jì)；施工管理崗位——現(xiàn)場溝通、修改設(shè)計(jì)圖紙，現(xiàn)場組織、指導(dǎo)，招投標(biāo)文件制作，施工組織設(shè)計(jì)，工程預(yù)決算，竣工圖制作；監(jiān)理員崗位——現(xiàn)場監(jiān)督施工單位按圖按規(guī)范施工；效果圖制作崗位——圖形圖象的處理、制作。
在國外，城市園林建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分，園林設(shè)計(jì)已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分，我國的城市建設(shè)方興未艾，北京的奧運(yùn)成功和上海的申博成功為我國的城市園林建設(shè)帶來難得的機(jī)遇，也為園林景觀專業(yè)的畢業(yè)生提供了眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
從近幾年來人才就業(yè)狀況來看，許多相關(guān)用人單位需要招收大量城市園林專業(yè)人才，主要從事城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程建設(shè)及管理工作和職業(yè)培訓(xùn)等的教學(xué)工作。
根據(jù)市場調(diào)查，僅南京市具有資質(zhì)的園林施工企業(yè)就有81家，其中一級(jí)資質(zhì)的2家，二級(jí)資質(zhì)的34家，三級(jí)資質(zhì)的45家；全省具有資質(zhì)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)單位有60家；另外，還有眾多物業(yè)管理公司、企事業(yè)單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司等。
園林景觀專業(yè)主要學(xué)習(xí)園林建設(shè)方面的基本理論、基本知識(shí)，受到園林設(shè)計(jì)、工程建設(shè)、管理等一系列知識(shí)和實(shí)踐技能的實(shí)訓(xùn)鍛練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的設(shè)計(jì)、建設(shè)、開發(fā)與管理的基本能力。
畢業(yè)生須具有較強(qiáng)的城市園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)能力、熟練的設(shè)計(jì)表達(dá)能力。具有在各種園林工程建設(shè)的不同階段從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力和良好的現(xiàn)場組織管理與溝通協(xié)調(diào)的能力。了解相關(guān)專業(yè)和相關(guān)知識(shí)，如城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)，植物學(xué)等；熟悉國家城市園林行業(yè)政策法規(guī)、條例等；了解園林工程領(lǐng)域的應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握現(xiàn)代城市園林設(shè)計(jì)的理論與技術(shù)，具有一定的工程設(shè)計(jì)、建設(shè)和現(xiàn)場組織管理的能力。
二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群核心課程群教學(xué)內(nèi)容改革與建設(shè)分析報(bào)告
（一）、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群核心課程群體系
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群以專業(yè)群職業(yè)領(lǐng)域共性核心專業(yè)能力和專業(yè)面向?yàn)橹骶�，設(shè)置了專業(yè)群核心課程，包含兩種課程類型：
1．培養(yǎng)專業(yè)群核心專業(yè)能力的平臺(tái)課程，15門：設(shè)計(jì)素描與速寫， 設(shè)計(jì)色彩，專業(yè)素材采集寫生， 攝影，透視與制圖，專業(yè)形態(tài)構(gòu)成，photoshop， AutoCAD，效果圖表現(xiàn)技法，人體工程學(xué)，建筑設(shè)計(jì)初步、 3DMAX、模型設(shè)計(jì)與制作，環(huán)境設(shè)計(jì)及觀賞植物、小型設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。
2．具有專業(yè)方向典型特征的專業(yè)方向課程：
�。�1）室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理專業(yè)方向
材料與工藝，住宅及家具設(shè)計(jì)，商業(yè)與辦公空間設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，施工組織設(shè)計(jì)與管理及概預(yù)算，室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工管理綜合實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。
�。�2）園林景觀專業(yè)方向
園林測量，園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，園林工程設(shè)計(jì)與施工技術(shù)，園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，園林工程項(xiàng)目管理與概預(yù)算，景觀設(shè)計(jì)與施工管理綜合實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。
�。ǘ⒑诵恼n程群改革與建設(shè)思路與實(shí)施
1、專業(yè)核心課程改革的思路：
�。�1）．根據(jù)工作過程和職業(yè)能力要求，構(gòu)建“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”課程內(nèi)容體系。 核心課程的改革以工學(xué)結(jié)合為突破口，以工作過程為基礎(chǔ)，以工作任務(wù)或項(xiàng)目為載體，整合理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)、顯性知識(shí)和隱性知識(shí)，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容綜合化，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)、技能訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成。
(2)．改革教學(xué)方法與手段，融“教、學(xué)、做”為一體。
課程教學(xué)中以能力訓(xùn)練為目標(biāo)、以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為內(nèi)容、以學(xué)生為主體，大力推行“項(xiàng)目教學(xué)”“案例教學(xué)”“情景教學(xué)”等教學(xué)模式，采用啟發(fā)式，討論式、開放式、探究式、實(shí)踐式等教學(xué)方法，同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)豐富的信息資源，依靠教學(xué)共享平臺(tái)，提供現(xiàn)代教學(xué)手段，將“教、學(xué)、做”融為一體，師生互動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思考與實(shí)踐，提高教學(xué)效果。
(3)．改革課程標(biāo)準(zhǔn)，完善課程評(píng)價(jià)和管理。
以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程的教學(xué)基本要求，重視課程評(píng)價(jià)在課程改革與建設(shè)中的作用，將課程評(píng)價(jià)貫穿課程開發(fā)和實(shí)施的全過程中，充分發(fā)揮課程評(píng)價(jià)的檢查功能、反饋功能、激勵(lì)功能和在教學(xué)活動(dòng)中的導(dǎo)向功能，把形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來，以保證課程教學(xué)質(zhì)量。
(4)．以課程改革為依據(jù)，加強(qiáng)教材與教學(xué)資源庫建設(shè)。
按照新的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)開展教材與教學(xué)資源庫建設(shè)，開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、理念先進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理、形態(tài)新穎、適合于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新型教材與教學(xué)資源庫。
(5)．建設(shè)課程實(shí)踐教學(xué)資源，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。
整合校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)資源，通過校企合作等多種途徑，建設(shè)、充實(shí)、完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，利用國家財(cái)政的支持和學(xué)校的投入，進(jìn)行重新設(shè)計(jì)與規(guī)劃，建設(shè)能夠滿足本專業(yè)群各課程教學(xué)要求的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。
(6)．建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)特色突出、專業(yè)技能水平高的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
一方面加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，選送教師參加各類培訓(xùn)，提高教師基于企業(yè)工作任務(wù)的工學(xué)結(jié)合的課程開發(fā)、設(shè)計(jì)能力，使骨干教師掌握以職業(yè)工作過程為導(dǎo)向的課程開發(fā)技術(shù)；另一方面聘請自行業(yè)企業(yè)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師，提高教師團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)能力與實(shí)踐能力。
2、專業(yè)核心課程改革的實(shí)施：
專業(yè)核心課程改革以《園林景觀設(shè)計(jì)》，《家具設(shè)計(jì)》精品課程建設(shè)為龍頭，逐步推進(jìn)，帶動(dòng)其它課程的建設(shè)。
《園林景觀設(shè)計(jì)》，《家具設(shè)計(jì)》課程開發(fā)是以項(xiàng)目為課程體系，整合了理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，發(fā)揮雙師型教師的主體作用和企業(yè)專家的主導(dǎo)作用，課程實(shí)施中以學(xué)生為中心，以行動(dòng)為導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)真實(shí)工作環(huán)境，融“教、學(xué)、做”為一體，有效地使用網(wǎng)絡(luò)信息、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，結(jié)合先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，大大地提高了教學(xué)效果，課程評(píng)價(jià)采取多樣化考核，兼顧形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，兼顧自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)。
�。ㄈ⒑诵恼n程群建設(shè)成效
1、在教材和課題建設(shè)方面取得了不少成果。
2、．聘請了一批優(yōu)秀的兼職教師從事專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)與教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等工作。
4．職業(yè)資格證書獲取率90%以上，畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%。
20xx年1月
環(huán)藝市場調(diào)研報(bào)告三
一、調(diào)研目標(biāo)
通過裝飾公司的實(shí)習(xí)，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
1.了解裝飾公司的工作程序，設(shè)計(jì)師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2.了解裝飾公司不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)方案和裝飾施工圖的繪制。
二、調(diào)研內(nèi)容
1.了解裝飾公司的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)裝飾設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。
3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)調(diào)研情況。
三、調(diào)研經(jīng)過：
寒假期間，我有幸來到這家裝飾公司實(shí)習(xí)，在為實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了裝飾設(shè)計(jì)的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的寒假實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告
體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來到公司，端詳那些即將陪伴我度過一周實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬分來形容一點(diǎn)不為過，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來的時(shí)候，所長就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長把師傅找來，讓我們認(rèn)識(shí)一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。
剛來到這里，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過了一周以后，最終還是公司里的吳工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，吳工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就
是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高�處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。
在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說會(huì)有學(xué)長給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見的事，所以學(xué)到PS也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的`過程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用Sketch up來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3d可以，但一定要會(huì)Sketch up，這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書，沒有事情做的時(shí)候就用看書來提高自己，總之學(xué)到東西就行。
在實(shí)習(xí)的過程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒有多
少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
四、調(diào)研心得
其實(shí)，兩個(gè)月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)太少太少了，專業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補(bǔ)，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!
在裝飾公司這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道！
總體來說，我覺得這次在裝飾公司的調(diào)研還算是比較滿意的。首先，這次調(diào)研達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。
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