個人調(diào)研報告

　　調(diào)研報告具有針對性、真實性、論理性、典型性和時效性，起到了解、剖析事物的本質(zhì)及其發(fā)展趨向，對于解決問題具有積極的作用。所以想要解決問題最好的辦法就是做好一篇調(diào)研報告，從中找尋解決辦法。下面是YJBYS小編收集的個人調(diào)研報告，希望對你有所幫助!

　　個人調(diào)研報告一

　　通過本次調(diào)研自己對客車的了解更進了一步，通過對數(shù)據(jù)的整理總結(jié)，我們了解到西安現(xiàn)在客車營運中的主要品牌、車型。同時也了解到宇通市場的絕對優(yōu)勢份額，是客車市場中的龍頭。而且也了解到其他品牌的發(fā)展?jié)摿ΑＨ缃瘕�、青年、中通等品脾都有著自己較為突出的優(yōu)勢點。比如其在質(zhì)量、動力性、經(jīng)濟性、操穩(wěn)性以及舒適性等方面的優(yōu)勢，是極具競爭力的!

　　本次調(diào)研的積極意義

　　通過這次實訓，我深深的認識到團隊合作的重要性，絕對不能把自己簡單的看成某個個體。很多事情的`圓滿完成都是需要大家的精誠合作的。在實訓期間我們組的11個人相互學習，相互幫助，共同努力共同和進步。除此課本上的知識畢竟有限，通過實訓，我們都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的不知從何下手，到后來可以提出合理的調(diào)研計劃以及實施方案和熟練填寫問卷、熟練操作分析軟件，這與我們組的每個人的泥里都是離不開的。十多天的實訓，我們學會了很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力。另外，我們深刻的體會到作為一個調(diào)研人員還要具備忍耐、堅持不懈和不恥下問的精神。在實際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的。你會感覺他們的不耐煩以及高傲，所以這就是我們注意自己的溝通方式和說話技巧。

　　對于在這次調(diào)研中的不足有以下幾點：

　　1.正在對本次的調(diào)查問卷的設(shè)計上理想因素較多。導(dǎo)致在調(diào)研過程中出現(xiàn)有些數(shù)據(jù)采集不到，或者采集的數(shù)據(jù)不具有代表性，沒有得到自己想要的數(shù)據(jù)。

　　2.對于調(diào)研的對象不明確，方向存在問題。這主要是因為對客運公司的經(jīng)營模式不了解，以自己認為的情況來看待其運營模式。

　　3.在調(diào)研前期準備中不足，沒有把西安城市客運和長征公司兩者區(qū)別開來。

　　4.把調(diào)研過程理想化，直到實施時才發(fā)現(xiàn)這里面有很多東西需要準備。

　　5.后期處理數(shù)據(jù)時因為數(shù)據(jù)采集的主觀性比較強，在對其量化分析時出現(xiàn)了數(shù)據(jù)較散亂，對于數(shù)據(jù)的處理大家各有各的看法。當然在本次的調(diào)研過程中收獲還是很大的，對于日后工作有一定幫助。

　　總的來說，這次的調(diào)查問卷不僅是我們的一次鍛煉機會，更是一份細心、一份耐心、一份責任心的培養(yǎng)。即將走向工作的我們更要不斷加強自己的專業(yè)知識，更加要加強自己的專業(yè)技術(shù)，只有這樣社會上才會有我們的位置。在以后的日子里我將會繼續(xù)努力、不斷積攢經(jīng)驗、不斷磨礪自己、早日走向工作崗位。

　　個人調(diào)研報告二

　　調(diào)研時間：

　　2009年10月12日至2009年10月23 日

　　調(diào)研人員：

　　曲曉欣(沿山路小學副校長)

　　調(diào)研對象：

　　學校教師

　　調(diào)研主題：

　　深入學習科學發(fā)展觀，辦人民滿意的教育

　　調(diào)研目的：

　　明確科學發(fā)展觀深刻內(nèi)涵，結(jié)合實際，運用科學發(fā)展觀的思想來分析解決問題

　　調(diào)研形式：

　　1.召開教師調(diào)研會議

　　2.走訪各年組

　　征求的意見和解決的問題：

　　(一)征求的意見：

　　10月12日，我深入體育組調(diào)研，體育教師牧仁說，在足球隊訓練中有幾項工作需要學校給予協(xié)助完成：

　　1.希望班主任老師配合，保證隊員準時參加訓練;

　　2.希望各學科教師，在隊員學習有困難時能給予關(guān)注和輔導(dǎo);

　　3.希望校領(lǐng)導(dǎo)能給足球隊隊員召開一次動員大會，引導(dǎo)他們在積極參加訓練的同時，不影響學習，讓家長、老師放心。

　　解決的問題：

　　調(diào)研走訪結(jié)束后：

　　1. 當天，我就深入五、六年組，召開了班主任、各學科教師的會議，把體育教師的建議反饋給大家。與會教師熱烈交流，一致同意：會全力配合和支持體育教師工作，讓孩子們保持優(yōu)異的學習成績。

　　2. 10月14日下午，我組織全體足球隊隊員召開了動員大會。會上，師生交流氣氛活躍而融洽，達到了預(yù)期的目的。

　　(二)征求的意見：

　　區(qū)教育局下發(fā)海教黨發(fā)(2009)58號文件，學校組織全體教師學習以后，11月16日，我深入低年組辦公室聽取各位教師學習后的感受：

　　1. 一個教師除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德;

　　2. 教師要不斷探索新時期針對不同學生的行之有效的教育方式;

　　3. 建議學校要經(jīng)常給教師提供心理健康培訓，多想一些辦法讓老師排解心理壓力。

　　解決的問題：

　　意見反饋回來后，學校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了會議，決定：

　　1. 今后要不斷改進學校的管理方式，進行人性化管理，多和老教師溝通交流，幫助其進行心理減壓。

　　2. 有針對性地開展師德師風教育活動，提高教師隊伍的師德水平。

　　3. 10月22日，學校給全體教師舉辦了一場心理健康講座，通過這個講座，讓教師學會了如何在日常工作中去緩解壓力，如何完善自己的人格，提升自己的人格魅力，真正做到為人師表。

　　(三)征求的意見：

　　10月20日，我深入語文備課組調(diào)研走訪，在與語文教師共同備課交流中，教師們放映目前學生中存在閱讀興趣減退、閱讀能力低、閱讀習慣沒有、方法不佳等問題。建議學校針對此方面進行一次單項檢測。同時，再給語文教師有針對性地進行一下培訓，讓他們明確如何進行閱讀教學。

　　解決的問題：

　　調(diào)研走訪后，在征得學校領(lǐng)導(dǎo)同意：

　　1.10月22日，三——六年級學生開展了一次語文閱讀競賽活動�；顒咏Y(jié)束后，各班級語文教師針對此次閱讀試卷給學生進行了指導(dǎo)，學生們都說收獲不小。

　　2.10月23日，我組織語文教師召開了專項語文會議，會上就如何進行閱讀教學給老師們進行了培訓，交流中，大家暢所欲言，都有所感悟。

　　調(diào)研總結(jié)：

　　科學發(fā)展觀是我們工作中必須長期堅持的指導(dǎo)思想，也是解決當前和今后長期發(fā)展過程中各種新矛盾、新問題的基本原則。為了更好地踐行科學發(fā)展觀，為了更好實現(xiàn)學校的不斷進步與持續(xù)發(fā)展，我校黨支部組織了就深入學習科學發(fā)展觀，辦人民滿意教育為目的的調(diào)研活動。

　　通過此次對科學發(fā)展觀的調(diào)研，使我更加深刻的理解了科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，明確了黨落實科學發(fā)展觀的及時性與必要性，學會要有意識的.用科學發(fā)展的眼光來看待問題、分析問題、解決問題。在落實科學發(fā)展觀的同時，不斷將其與學校實際相結(jié)合，做到統(tǒng)籌兼顧，全面分析。找出影響和制約健康有序發(fā)展的原因。

　　隨著學習實踐科學發(fā)展觀活動的進一步深入，有力地促進了學校各方面工作的開展。通過學習使全體教師明確了“堅持以發(fā)展為主題，辦人民滿意的教育”的學校發(fā)展宗旨。對我校發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好學校教育教學各項工作，具有非常重要的意義。

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