調研報告怎么寫
在現(xiàn)在社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同的報告內容同樣也是不同的。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編整理的調研報告怎么寫，希望對大家有所幫助。
調研報告怎么寫 篇1
1.在調研報告的產生過程中，要處理好“調查—研究—報告”的關系
“調查”是調研報告寫作中的第一個環(huán)節(jié)，也是進行“研究”和形成“報告”的起點和基礎。沒有科學規(guī)范、深入細致、全面系統(tǒng)的調查工作，沒有準確地掌握豐富的事實材料，就不可能寫好調研報告。
“研究”是由“調查”而形成“報告”的關鍵環(huán)節(jié)，這也是從“調查”走向“報告”的必由之路。對“報告”而言，“調查”是基礎，“研究”是關鍵。研究，就是對調查所獲得的事實材料進行深層次思考的過程，也就是對豐富的感性材料加以去偽存真、去粗取精、由此及彼、由表及里的“加工制作”，從事實材料中找出事物的內在聯(lián)系，總結出規(guī)律性的東西。
“報告”是調查研究成果的最終體現(xiàn)及文字表述，需要作者用準確、精練的語言，完整恰當?shù)慕Y構去描述事實，表述觀點。調研報告產生過程中的這三個環(huán)節(jié)，相互制約，相互依存，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。
2.在調研報告的'內容配置上，應處理好“材料—觀點—材料”的關系
“材料—觀點—材料”的關系，體現(xiàn)了調研報告觀點和材料有機統(tǒng)一的特點。這就是說，我們的觀點只能來自材料，而材料又只能通過調查得來；觀點形成以后，又需對材料加以概括和取舍，使之更有力地去證明和支撐觀點。換句話說，觀點只能從大量事實材料中引出，而觀點一經確立，又支配著材料的選配和運用�？梢�，調研報告觀點與材料的統(tǒng)一，立足于調查，形成于研究，表現(xiàn)于報告。
這就要求我們，在寫作調研報告時，應力求做到：第一，盡可能詳盡地占有事實材料，使觀點建立在豐富深厚的客觀事實的基礎之上；第二，從質和量的統(tǒng)一上精選具有典型意義的材料，用以有力地證明和支撐觀點；第三，在結構順序上，宜先作事實描述，再闡述觀點，從而顯示材料的系統(tǒng)性和觀點的結論性。
3.在調研報告的表達方式上，應處理好“敘述—議論—說明”的關系
調研報告主要靠事實說話，事實、事件、情況、及數(shù)據的陳述，占據報告的主要篇幅，這就決定了敘述是調研報告的主要表達方式。然而，調研報告的觀點，又具有結論性的特點，它統(tǒng)帥著事實材料，是材料的靈魂。這樣，調研報告也就離不開觀點的主要表達方式——議論。
在這里，敘述事實材料是為了證明和支撐觀點，議論觀點是為著概括和深化材料。離開敘述，議論就沒有根基，而離開議論，材料則沒有指歸。敘述和議論在這里各顯神通，相得益彰。在調研報告中，往往敘述內在地指向議論，議論內在地包含敘述，亦即就事論理，依理敘事。調研報告中敘述和議論的和諧結合，內氳并外現(xiàn)于夾敘夾議的表達方式之中。
此外，調研報告還需要運用必要的說明方式，諸如背景的交代、情況的介紹以及專業(yè)術語的解釋等等，都須發(fā)揮說明這一表達方式的功能。
調研報告怎么寫 篇2
一、調研報告標題的格式
調研報告要用能揭示內容中心的標題,具體寫法有以下幾種:
(1)公文式標題。這類調研報告標題多數(shù)由“發(fā)文主題”和“文種”構成,平實沉穩(wěn),如《關于知識分子經濟生活狀況的調研報告》;也有一些由調研對象和“調查”二字組成,如《知識分子情況的調查》。
(2)一般文章式標題。這類調研報告標題直接揭示調研報告的中心,十分簡潔,如《本市老年人各有所好》。
(3)提問式標題,如《“人情債”何時了》。這是典型調研報告常用的標題寫法,特點是具有吸引力。
(4)正副題結合式標題,這是用得比較普遍的一種調研報告標題。特別是典型經驗的調研報告和新事物的調研報告 的寫法。正題揭示調研報告的思想意義,副題表明調研報告的事項和范圍,如《深化廠務公開機制創(chuàng)新思想政治工作方法———關于武漢分局江岸車輛段深化廠務公開制度的調查》。
二、調研報告正文的格式
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
(1)前言。前言有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
(2)主體。這是調研報告的主干和核心,是引語的引申,是結論的依據。這部分主要寫明事實的真相、收獲、經驗和教訓,即介紹調查的主要內容是什么,為什么會是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問題、具體做法、困難障礙等,內容較多。所以要精心安排調研報告的層次,安排好結構,有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。
調研報告中關于事實的敘述和議論主要都寫在這部分里,是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來說,調研報告主體的結構大約有三種形式:
橫式結構。即把調查的`內容,加以綜合分析,緊緊圍繞主旨,按照不同的類別分別歸納成幾個問題來寫,每個問題可加上小標題。而且每個問題里往往還有著若干個小問題。典型經驗性質調研報告的格式,一般多采用這樣的結構。這種調研報告形式觀點鮮明,中心突出,使人一目了然;縱式結構。有兩種形式,一是按調查事件的起因,發(fā)展和先后次序進行敘述和議論。一般情況調研報告和揭露問題的調研報告的寫法多使用這種結構方式,有助于讀者對事物發(fā)展有深入的全面的了解。一是按成績、原因、結論層層遞進的方式安排結構。一般綜合性質的調研報告多采用這種形式;
綜合式結構。這種調研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點,互相穿插配合,組織安排材料。采用這種調研報告寫法,一般是在敘述和議論發(fā)展過程時用縱式結構,而寫收獲、認識和經驗教訓時采用橫式結構。
調研報告的主體部分不論采取什么結構方式,都應該做到先后有序,主次分明,詳略得當,聯(lián)系緊密,層層深入,為更好地表達主題服務。
(3)結尾。結尾是調研報告分析問題、得出結論、解決問題的必然結果。不同的調研報告,結尾寫法各不相同,一般來說,調研報告的結尾有以下五種:對調研報告歸納說明,總結主要觀點,深化主題,以提高人們的認識;對事物發(fā)展做出展望,提出努力的方向,啟發(fā)人們進一步去探索;提出建議,供領導參考;寫出尚存在的問題或不足,說明有待今后研究解決;補充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題。
總之,調研報告結尾要簡潔有力,有話則長,無話則短,沒有必要也可以不寫。
三、寫調研報告的常見問題
一是觀點與材料脫節(jié);二是材料不充分,不能說明觀點;三是堆砌材料,沒有從材料中概括出觀點,缺乏分析與研究;四是表述不當。寫調研報告,應盡量避免枯燥無味的語言,力爭寫得通俗、樸實、生動。
調研報告怎么寫 篇3
一、標題。
標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《教學反思實效性研究實驗調查》，提問式如《為什么要進行教學反思實效性研究》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《提高教師教學反思質量××××教學反思實效性研究的調查報告》等。
二、正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的'各種具體認識、觀點和基本結論。
3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
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