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調(diào)查報告

中學(xué)生寒假生活調(diào)查報告

時間:2024-10-13 11:12:11 調(diào)查報告 我要投稿
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2017年中學(xué)生寒假生活調(diào)查報告

  中學(xué)生寒假生活是怎么樣的?是不是很精彩呢?下面一起來看中學(xué)生寒假生活調(diào)查報告范文。

2017年中學(xué)生寒假生活調(diào)查報告

  中學(xué)生寒假生活調(diào)查報告一

  一、提出問題

  寒假到了,新年快要到了。我們終于可以快樂地過一個美妙的假期了。剛離開學(xué);丶业耐局,媽媽就收到了英語老師發(fā)的寒假作業(yè)要求,她得意地念給我聽,可我卻耍賴:前兩天我要好好地休息,讓我每天睡到自然醒。媽媽答應(yīng)了。

  兩天后,我乖乖地走進(jìn)爸爸布置好了書房,開始了我的寒假作業(yè)之旅。上午三小時,下午四小時,晚上和爸爸媽媽一起看電視,網(wǎng)絡(luò)就與我說拜拜了。媽媽還嘀咕:要是準(zhǔn)許學(xué)校補(bǔ)課該多好!加威脅:你可不要等到開學(xué)了還沒完成好作業(yè)!這樣的生活讓我不免有了些許牢騷,可媽媽不為所動。

  過年了,除夕夜,媽媽說我可以上網(wǎng)了,利用這過年的前幾天完成一項(xiàng)作業(yè)——社會調(diào)查。

  題目:中學(xué)生們是怎么過寒假的?

  對象:我的QQ和媽媽QQ里的中學(xué)生好友。

  二:中學(xué)生寒假生活調(diào)查表:

  1、寒假里你主要進(jìn)行了哪些活動?(請列舉至少4項(xiàng))

  2、你在寒假中有什么自己十分想做的事嗎?

  3、你是否能經(jīng)常進(jìn)行體育活動?是什么體育活動?

  4、你定的寒假計劃家長干預(yù)了嗎?

  5、你是否還得上一些補(bǔ)習(xí)班?這是你自愿的嗎?

  6、面對皚皚白雪,你去打雪仗了嗎?家長同意或支持了你嗎?

  7、你每天幫父母做了力所能及的家務(wù)活嗎?

  8、你按時完成自己了自己原先定好的寒假計劃了嗎?

  謝謝合作!祝新春快樂!

  三:調(diào)查結(jié)論:

  以上問題以聊天或留言的形式詢問了60人,其中,高一學(xué)生:36人,職高生:10人,初三學(xué)生:8人,初一學(xué)生:6人。詢問后回答問題的有49人。我經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)大家的計劃無非是烤火、拜年100%、做作業(yè)100%、看電視100%或是上網(wǎng)83.67%之類的,幾乎是所有的同學(xué)都認(rèn)為放寒假沒什么有趣的,也沒什么自己特別想做的事(因?yàn)榧词故怯,也?shí)現(xiàn)不了),至于參加體育鍛煉的話,那就可以說也是沒有,僅僅有男同學(xué)說喜歡打籃球,所以在天氣好時,會偶爾打打籃球。寒假計劃?只有心里頭模糊的,不具體,沒形成文字啦。補(bǔ)習(xí)班?哈哈,太好了!沒有!玩雪,那是肯定的,這就不要請示家長了吧?“家務(wù)活本就不多,大人們也好象嫌我越幫越亂,老說要我走開些,呵呵。不過,喊我做什么,我還是執(zhí)行。”家長們都要求子女少玩一些,多搞搞學(xué)習(xí)。

  在走親戚的途中,我發(fā)現(xiàn)了9個同學(xué)加入了玩龍燈的行列,小宇說他初一那天賺了300元,小軍說初二那天他們每人分到了400多元。大人對這行動無一例外都說支持。

  四、調(diào)查意見:

  1、制定寒假生活計劃!澳阒挥性缱鲇媱、合理安排,才能度過一段快樂而又充實(shí)的寒假生活!崩习终f,“你應(yīng)該寫一份寒假計劃書,合理科學(xué)地安排好每天的

  作息時間,你才會成為時間的主人。才會讓這個寒假過得很有規(guī)律、很充實(shí)。

  2、禮儀教育不可忽視。

  春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日。在寒假期間,同學(xué)們可以在父母的.幫助下,收集了解過年的禮儀和風(fēng)俗,并在過年時自覺遵守。同時,要學(xué)習(xí)一些交際用語和待人接物的方法,為自己以后走向社會打下基礎(chǔ)。

  尊老愛幼,探望長輩。在寒假,同學(xué)們應(yīng)該和父母趁著春節(jié),看一看祖父母、外祖父母等等,向他們拜年、問好。

  遵章守紀(jì),注重公共場所秩序。寒假期間外出乘車、騎車要注意交通禮儀。要力求做到時時處處講究“禮貌、禮讓、禮儀”,作為中學(xué)生不要抽煙、酗酒。

  3、溝通親情。

  平時,同學(xué)們忙著上學(xué),家長忙著上班,坐在一起交流的時間很少。在寒假,同學(xué)有了時間,可多和父母一起做做家務(wù)、走親訪友,增進(jìn)與父母、親人的溝通交流。坐下來和親人談?wù)勑,匯報一下學(xué)習(xí),也可以和親人討論社會熱點(diǎn),加深對社會的理解。寒假期間,還可以和家人一起去逛逛書店、博物館、科技館,和親人一起充實(shí)自己的大腦。你也許會“驚訝”地發(fā)現(xiàn),其實(shí)大人們原來也是很好溝通的。

  4、培養(yǎng)愛好。

  每個中學(xué)生都希望自己在全面發(fā)展的同時,擁有一技之長,有自己的興趣愛好?墒牵谄綍r緊張的學(xué)習(xí)生活過程中,往往無暇顧及,只有在假期完成假期作業(yè)之余,才有計劃地安排自己的業(yè)余愛好。放假期間,同學(xué)們可以利用充足的時間每天安排一些有意義的體育活動,既能增強(qiáng)身體素質(zhì),還能陶冶情操、磨煉意志。例如,籃球、足球、攝影、書法、跆拳道、閱讀、樂器、美術(shù)、下棋或是編織中國結(jié)等活動都是不錯的選擇。還可以讓中學(xué)生去博物館、科學(xué)宮里去開眼界,到社區(qū)幫助老人做些力所能及的事,更多地了解生活、了解社會。

  中學(xué)生寒假生活調(diào)查報告二

  剛邁進(jìn)中學(xué)的門檻,每天在不同的課室上課,最讓我印象深刻的是四個字:考研占座。這四個字幾乎隨處可見,無孔不入地充斥著我們所有的空間。第一次感覺到大學(xué)生的壓力,根本不比已經(jīng)在社會上工作的人低。因此,除了在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識,提高自己的實(shí)踐能力也是非常必要的。

  寒假一個月,我決定到家附近的診所做一些社會實(shí)踐。由于我才大一,并沒有學(xué)過專業(yè)知識,一開始可以幫到的真的很少。但是他很耐心地教我,從配藥水到照單揀藥,無一不是以細(xì)心為核心,這正是我所缺乏的!單說那次我差點(diǎn)犯下的大錯,足以讓我把“細(xì)心”二字烙在心里。

  那天中午診所里很忙,里面病床躺著一個中年男人,他是因?yàn)榍皟商炖,現(xiàn)在正在打點(diǎn)滴。李醫(yī)師給他配的是6ml的kcl配250ml的葡萄糖,我照單上看時卻看成是8ml。他本來說小容量的藥水要用小針筒來取,提高精確度。我當(dāng)時太忙,只想著應(yīng)該也差不多, 一并用20ml的針筒抽取。李醫(yī)師轉(zhuǎn)身看見一支10ml的kcl只剩下一點(diǎn)點(diǎn),便問我配了多少。我如實(shí)回答,他當(dāng)時竟然慌了起來。撇下我趕緊去看病人,幸好病人上一瓶并沒有滴完,我配那瓶不合格的藥水才沒有被使用。李醫(yī)師丟掉后在我面前重新配了一瓶,他特別又強(qiáng)調(diào)了一次,必須要精確地使用這些藥物。他沒有罵我,反而從一邊拿下《藥物學(xué)》,找到kcl這一章讓我自己看。原來拉稀的人身體會缺鉀,所以要補(bǔ)充。但是鉀離子不能注射過多,鉀離子在血管中含量過高,病人在打點(diǎn)滴時就會很痛。

  所幸沒有鑄成大錯!這樣以后我才知道,細(xì)心對一個醫(yī)生來說,有多么重要!醫(yī)生身上背負(fù)的是人命呢!是半點(diǎn)也含糊不得的。

  當(dāng)然,除了細(xì)心之外,一個醫(yī)生還需要勇氣。

  上班的第九天。李醫(yī)師突然問我,你想不想扎針?突然被這句話砸到,我愣住了!但只有一秒,一秒之后,我馬上說,想!我等待這一刻很久了!說完這個字,我感覺到全身充滿了甲狀腺素和腎上腺素!充滿力量啊!拿著工具來到阿嬸面前時,我興奮到幾乎拿不穩(wěn)那個白色的小盤。雖然這只是一般的注射,要打到靜脈上,一定要認(rèn)清!要是不小心打到了大動脈,那就是輸血啦!不過,我要是這么笨的話,李醫(yī)師也不會讓我動手了!好!為了報答他的信任,拼了!不過,緊張還是有的,我也是人嘛!平時背得滾瓜爛熟的步驟今天全亂了!幸好李醫(yī)師在旁邊指點(diǎn),還不至于出什么差錯!拿著那個小小的注射器,原本很明顯的`血管又隱到皮膚下了!我看了許久還是不太敢下手!尤其是現(xiàn)在又看不到血管,我開始卻步了!我很慚愧地對李醫(yī)師說:“要不,你來!”他微笑著搖搖頭,只說下手就行了!我回想起,以前在我旁邊扎針的小護(hù)士,扎了兩三次都扎不中,看著就覺得心驚膽戰(zhàn)!幸好我還沒來得及想扎不中怎么辦,我已經(jīng)下手了!阿嬸微微皺了皺眉頭,但也沒說什么!然后的事就簡單了!我成功啦!!!!!不過,最后,我對第一個接受我扎針的勇士表示最真摯的感謝和祝福!

  一個月很短,在診所里學(xué)到的看到的卻很多。我明白了這和學(xué)校的理論不同,畢業(yè)后要踏上的這條路還很長,要學(xué)的東西更是多。醫(yī)生本來就是學(xué)者,這個學(xué)者的含義和人們現(xiàn)在用的可不一樣,取古文上的意思即為:永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)著的人。一日為醫(yī),就該終身為學(xué)者,不停地學(xué)習(xí)。畢竟,醫(yī)者手上拿著的是刀,可以救人,也很容易就殺了人。所以每步維艱,須得步步留心。

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