錯別字調查報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的錯別字調查報告，希望能夠幫助到大家。
錯別字調查報告1
1、調查時間：
20xx年3月6日下午
2、調查地點：
略
3、調查對象：
路兩邊的商店
4、調查方法：
實地觀察
5、調查人：
xxx
6、調查結論：
在調查的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多使用許多錯別字的現(xiàn)象，比如：可樂寫成了“渴樂”，體育寫成了“休育”，便利仔寫成了“便力仔”，周順商行寫成了“粥順桑航”，開心時刻寫成了“開心食刻”……這種類型的錯別字的使用真是讓人哭笑不得！
7、調查分析：
一是有的漢字盡管讀音差別比較大，但是字形很相像，二是有些漢字盡管字形差別比較大，但是讀音相同或相似，上面兩種情況很容易導致人們用錯字，三是現(xiàn)在數(shù)碼產(chǎn)品的使用導致人們書寫的漢字的頻率減少，這會讓人們“忘記”正確的漢字，四是商家故意錯寫錯用或誤用濫用漢字，五是外語學習對漢語學習造成了沖擊。
8、調查的建議：
漢字是中華民族智慧的.結晶，愛漢字就是愛自己的祖國，希望大家把字寫好，不要寫錯別字，在街頭使用錯別字也會讓看到人誤以為，這樣的詞語搭配是正確的，希望某些商家不要為了自己的利益而誤導大家。我們應該成立一個“凈化街頭語言文字的小衛(wèi)士”志愿者活動小組，定期走向街頭宣傳在街頭使用錯別字的危害，我們也可以倡議商家制作標準的廣告牌。
錯別字調查報告2
時間：xx
地點：xx
目的：尋找街頭錯別字,記下來,并改正。
分析：
坐在公交車上，行走在公路上，向窗外望去，各類廣告、宣傳圖畫、招牌、店牌、標語牌都可能看見各式各樣的錯別字，據(jù)我調查發(fā)現(xiàn)，玄壇路街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語等。玄壇路的街邊店面廣告上總是出現(xiàn)錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”、“天天向上”寫成“天添向尚”，一些理發(fā)店把“非法走私”寫成了“飛發(fā)走絲”，這些錯別字，更
是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有些錯別字還需要人們用心去仔細思考、反復琢磨才能知道正確的寫法。
調查結果：
現(xiàn)在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的`生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。
我的感受：
我認為:這些不規(guī)范的字詞可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。希望以后，那些粗心的老板不要再不我們偉大的漢字寫錯、亂改了，不然，這樣好多人總以為廣告招牌上的字都是對的,從而影響了作業(yè)時的正確率和用字的規(guī)范性，希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯別字了!
錯別字調查報告3
調查時間：20xx年11月19日
調查地點：從家到下方橋
調查目的：搜集街頭錯別字，向商家提出改正建議。
調查分析：一路走過去，發(fā)現(xiàn)許多招牌和一些廣告上都有錯別字。我們共調查了36家招牌與廣告，其中有15家據(jù)有錯別字。門口物流的“停車場”寫成了“仃車場”，途中一家洗車店“洗車打蠟”寫成了“洗車打臘”，來到大街上，一家服裝店把“衣吧”寫成了“伊吧”，飾品店把“十全十美”寫成了“飾全飾美”，裝潢店門口把“潢”寫成了“璜”�，F(xiàn)在些店門口的廣告中，把“一網(wǎng)情深”寫成了“一往情深”，眼鏡店的一“明”驚人，藥品店的“咳”不容緩……
調查結論：經(jīng)過分析，我們認為街頭錯別字的出現(xiàn)主要有以下幾點原因；
�。鄙痰甑�'人不注意諧意，同音不同字。
２大多寫成繁體字。
�。硨懽只虼蛴∥淖值娜税巡徽J識的字隨便輸入，商家對于錯別字也不在意。
�。从行┨匾鈱戝e字，目的是為了吸引更多的顧客。
調查反思：
漢字是世界上最古老的文字之一，是祖先留下的文化遺產(chǎn)，是我國名民族團結的紐帶，是國家統(tǒng)現(xiàn)在的象征，是中華民族的瑰寶。我們希望人們都能重視起來，正確、規(guī)范現(xiàn)在使用祖國的語言文字，傳播祖國的優(yōu)秀文化，而不是濫用它們的來提高店里的名譽。
調查人：史歆翊
20xx年11月19日
錯別字調查報告4
調查時間：20xx年xx月xx日
調查地點：萬達金街
調查目的：查看街頭上的錯別字，向有關政府提出建議。
調查材料分析：在我們現(xiàn)代街頭商場會出現(xiàn)很多錯別字，如“水餃餛飩”寫成了“水餃混飩”；還有街頭馬路上的“嚴厲打擊違反禁漁區(qū)禁漁期規(guī)定捕撈的人和事”寫成了“嚴勵打擊違反禁漁區(qū)禁漁期規(guī)定捕撈的人和事”；小廣告上的“深入實施城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程扎實開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動”結果寫成了“深入實施城鄉(xiāng)壞境綜合治理工程扎實開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動”。
我們一共調查了三個小廣告，其中有一個廣告是帶有錯別字的，而且是為了吸引顧客的眼球，而寫錯的。有一家的店名叫“大童小衣服裝店”，我猜測是故意寫錯的，應該是“小童小衣服裝店”，這家店的名字非常奇葩，完全是吸引顧客去買服裝。
我們有調查了十家店，其中有三家店有錯別字的店名，通過討論，我們認為出現(xiàn)街頭錯別字有以下原因：
1、寫字人的文化水平太低。
2、故意寫錯，為了吸引顧客的'好奇，而獲得自己的利益。
3、相關部門管理太松，沒注意到。
通過這次錯別字的"調查我提出了以下兩個建議：
1、應該成立“錯別字小組”，專門修改街頭上的錯別字。
2、應該提升現(xiàn)代人民的文化水平，不要出現(xiàn)錯別字。
調查時間：20xx年xx月xx日
調查人：孫xx、陳xx
錯別字調查報告5
調查目的：
發(fā)現(xiàn)濟南五中周圍錯別字，分析原因，向相關部門（單位）提建議。
調查內(nèi)容：
街頭商鋪招牌、廣告、宣傳欄上的錯別字現(xiàn)象。
調查時間：
調查人員：
調查地點：
調查方法：個案分析、總體點評、出錯概率評估
調查步驟：
1、準備階段
上午八點鐘左右，我們團支部在指定地點（濟南五中門口）集合，準備好該用的紙、筆、以及用來采集證據(jù)的相機和事先查好的相關于漢字的資料。然后，我們按照原定的計劃走向我們的第一站泉城路東段以及周圍的小巷。
2、實施階段
我們來到了泉城路東段，在那里我開始尋找錯別字。隊員們個個躍躍欲試，精神振奮，都瞪大了眼睛爭先恐后沖著周圍的每一個字仔細的看，不敢有絲毫的馬虎生怕漏下了一個錯別字。終于，我們在按察寺街街口發(fā)現(xiàn)了一處賣早點的小攤，小攤的廣告牌上發(fā)現(xiàn)了一處錯別字，攤主把“煎雞蛋”寫成了“煎雞旦”。簡直是大錯特錯。我們還在一家飯店門口發(fā)現(xiàn)了“抄”飯的字樣；在另一家快餐店門口，我們也發(fā)現(xiàn)了快“”；在附近的宣傳畫上，我們發(fā)現(xiàn)了“倡導”的“導”上面的“巳”被寫字的人篡改成了“己”。就連的黃亭體育館的“亭”字都寫成了繁體�？磥砩钪械腻e別字還真很多，真有的可查！
接著，我們轉向第二站明湖路。
穿過一個小巷，我們就要到明湖路上了。突然，后面?zhèn)鱽砹艘魂嚭艉奥�。原來是馮驍騰在叫我們過去，他說他發(fā)現(xiàn)了一系列的錯別字正在我們的身邊，他說：“你們瞧，那邊的那個修車鋪，修車的車寫成了繁體字，充氣的‘充’也寫成了‘沖’氣；再看看那邊那家裁縫店‘修拉鏈’三個字被改了倆，成了‘’；就連路邊的那家發(fā)廊都寫著‘發(fā)朗’的錯別字。”
我們來到了明湖路上，那里的錯別字就更不計其數(shù)了。像什么，“家具”寫成了“家俱”；“裝潢”寫成了“裝璜”；水果店門口的“波蘿”；電線桿上的“尋物啟示”等等……同學們冒著中午火辣辣的太陽，仔細而耐心的找著……
已經(jīng)下午一點了，正是天最熱的時候，我們不得不按原計劃結束了活動。分配好活動的任務后，就各自分道揚鑣了。
調查結果：
經(jīng)我們調查發(fā)現(xiàn)，我們一共行走了1、5公里的`路程，共調查商鋪等200余家，共發(fā)現(xiàn)錯別字或不規(guī)范用字37處。經(jīng)計算約有14、8%的單位存有不規(guī)范用字或出現(xiàn)了錯字、別字的現(xiàn)象。這個數(shù)字可不小，他對周圍來來往往上學的學生會發(fā)生怎樣的影響？設若一位學生看到錯別字后會把這個字寫錯的概率為50%，他一天會看到10個錯別字，也就是說他一天會因這些街頭的錯別字而寫錯5個字，那么他一個星期要寫錯35個字，一個月后是150個錯別字，一年后是1825個錯別字，同時他的錯別字還會影響他的同學。我們五中60級有1000名學生，如果每個人都按這種速度發(fā)展那么三年以后我們中考時就要有5475000個錯字，如果這些自考到的概率為1%，一個錯別字一分，那么五中的平均成績要比沒有這些錯別字下降5、5分�？梢娺@些錯別字是多么誤人子弟呀！
據(jù)我們調查的資料上說，漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量很多，總數(shù)約6萬個，常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。當前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發(fā)達的文字。據(jù)科學家推算，漢字的歷史有5000年左右。漢字，就是記錄漢語的文字。是我國各民族團結的紐帶，是國家統(tǒng)一的象征，中華文化的瑰寶。
我們國家幅員遼闊，各地方言復雜，分歧很大，而漢字是超方言的，它打破了地域的局限，為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用。同時，漢字適合漢語的特點，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化，保存了大量的文化遺產(chǎn)。今天，漢字在信息處理方面取得了重大的突破，人們能夠在電腦、網(wǎng)絡上直接使用漢字處理和傳輸各種信息，從而顯示出它的強大的生命力。
漢字不同于英語、俄語等拼音文字，它是一種形、音、義相結合的獨特的文字體系。也就是說，一個漢字不但有一定的形體，有一定的讀音，還往往能直接體現(xiàn)一定的意義。所以，我們說漢字是一種意表文字（也有人稱意音文字）。
從字形上說，漢字是一種方塊文字，是通過橫、豎、撇、點、折等各種不同的筆畫構成的。從形體看，漢字能夠分為兩大類，一類是獨體字，一類是合體字。
中國文字的發(fā)展，經(jīng)過秦統(tǒng)一中國后，連續(xù)對漢字實行簡化、整理，使?jié)h字逐漸走向規(guī)范化。漢字的發(fā)展，大致可分為古文、篆書、隸書、楷書等四個階段的演變過程。其中，篆書又有大篆、小篆之分；隸書則有秦隸、漢隸之別。由此可知，歷任何一種新的字體，都是經(jīng)過長期演變逐漸形成的�？傮w來說，楷書形成後，中國文字已基本定型。
文字不但是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。但在歷史發(fā)展的潮流中，人們對中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造，產(chǎn)生了所謂的“現(xiàn)代字”，也就是錯別字，這種輕易的“改寫”，使得中國文字失去了她原本的韻味。平時，有很多人為了一時的方便，而把很多字簡寫；或是不會寫的，就用另一個同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的句意改變了。
可見，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我國各民族團結的紐帶，是國家統(tǒng)一的象征。既然漢字的地位是如此重要，所以我認為這些錯別字的問題務必要解決。
解決方案：
1、面對那些有意寫錯字而提升人氣或圖吉利的商家老板們，我們應該軟硬兼施。一方面，給他們講明如此作的危害。一方面，能夠向相關部門反映問題，請求協(xié)助解決。
2、對于，那些無意寫錯或不知道錯的，我們應該給予教育，協(xié)助其改正。
3、面對那些寫繁體字的人，我們應該明確告訴他們準確的規(guī)范的用字標準。并且提醒，改正。如是店主蠻不講理，就向相關部門反映問題，請求協(xié)助解決。
4、我們應該增強對學生的教育，盡量減少錯別字，和錯別字對他們的影響。
錯別字調查報告6
調查時間：
11月6日7：36
調查范圍：
上網(wǎng)查資料
調查目的：
尋找錯別字
調查情況：
許多的商家為了討好客戶把一些四字成語更改，例如以下的這一些成語：
步步為贏(步步為營)酒負勝名(久負盛名)天嘗地酒(天長地久)有杯無患(有備無患)
鱉來無恙(別來無恙)一明驚人(一鳴驚人)九酒歸地(九九歸一)鈣世無雙(蓋世無雙)
默默無蚊(默默無聞)喝喝有名(赫赫有名)雞不可失(機不可失)有痔無恐(有峙無恐)
投筆從融(投筆從戎)盒情盒理(合情合理)別具一革(別具一格)穿流不息(川流不息)
股往金來(古往今來)首屈一紙(首屈一指)無胃不治(無微不至)飲以為榮(引以為榮)
別無鎖求(別無所求)食全食美(十全十美)精益求金(精益求精)洗出望外(喜出望外)
一網(wǎng)情深(一往情深)凈如人意(盡如人意)
在許多的店鋪都會在招牌上出現(xiàn)錯別字例如以下這篇報道：小吃店招牌上灌湯包中的湯字寫成了蕩還有一家大排檔的檔字寫成了擋說起街頭錯別字，家住南新路的退休小學教師馬女士感觸頗多：現(xiàn)在很多人用字不規(guī)范，影響市容市貌。
近日，記者在馬女士的陪同下，走訪前海路、南新路等主要干道，發(fā)現(xiàn)不少商鋪的招牌上面有錯別字。在南園社區(qū)一家小吃店門前，招牌上的灌蕩包十分顯眼。待記者向店家指出錯別字后，老板娘依然一頭霧水，稱自己沒注意過招牌上有錯別字。她告訴記者，這些招牌都是在一些文印店制作的，當時是口頭上告知對方的，也許對方也沒有認真檢查有無錯別字。
隨后記者一行還走訪了幾家店鋪。被糾正錯別字后，部分店家表示，招牌代表了一個店的形象，會重新制作一塊招牌。
市民張先生表示，用錯一個字，看起來是件小事，卻能從一個側面反映一個城市的綜合文明程度。但是細節(jié)文明決定整個城市的.文明水平，特別是深圳即將迎來大運會，多數(shù)市民還是期待店家能自糾錯別字，以塑造良好城市形象。
調查分析：
1.商家的文化水平不過關，2.店鋪對招牌的不重視，對城市的綜合文明程度不理會。
調查建議：
讓商家把錯字更改過來，把店鋪的招牌重新印刷。
錯別字調查報告7
調查時間：
調查地點：
調查目的：找招牌上的錯別
找到數(shù)量：有8處
調查材料分析：飾全飾美應是十全十美;飾覺應是視覺;馨感覺應是新感覺;玩美食尚應是完美時尚;銘品鞋應是名品鞋;美侖美奐應是每人每換;食在有緣應是實在有緣;美容美花應是美容美發(fā)。
出錯原因：
1、店主都因為希望自己的產(chǎn)品賣得好一點，所以都故意寫錯，招攬客人。
2、有些店主一時大意，隨意寫了錯。
3、有些店主因不認識，就用形近或同音代替。
4、店主養(yǎng)成習慣，喜歡寫繁體或潦草。
以上幾條是店主犯錯別的原因，希望店主及時改正! 通過找錯別這件事，我知道了我們每個人都不能寫錯別，否則會鬧出笑話。我們班的`有些同學都認為寫生不怎么重要，學起來馬馬虎虎，經(jīng)常寫錯別，其實生是很重要的。如果滿街都是錯別，我們中國就面目全非了，如果外國人看見了，就會說我們素質低，丟人現(xiàn)眼，所以我們不能寫錯別，從小就要把學扎實，長大了不管做什么，都會對我們很有用!
錯別字調查報告8
調查時間：
20xx年11月18日。
調查地點：
小區(qū)門口。
調查目的：
搜集街頭錯別字并向有關部門提出建議。
調查資料：
一出去，便看見琳瑯滿目的店鋪，以及旁邊放置的招牌上的錯別字，比如某體育用品店，把籃球錯寫成“藍球”。某小吃店把水餃餛飩寫成“水餃混飩”某手機店把搶占先機錯寫成“搶占鮮機”還有的童裝店，把大同小異錯寫成“大童小衣”。還有的把裝潢寫成了“裝璜”。甚至有些飯店門口把炒飯錯寫成了“抄飯”不仔細查看，還真不知道哪里寫錯了呢！
通過調查，我認為錯別字出現(xiàn)主要有以下幾點：
1、商家故意寫錯別字。
2、商家并不知道哪里錯了。
3、商家對漢字知識太淺。
針對上述現(xiàn)象，我提出以下建議：
1、倡議商家制作標準規(guī)范的牌。
2、發(fā)現(xiàn)并讓商家修改錯別字。
調查感受：
雖然我們小學生的'錯別字越來越少了，但是那些店鋪的牌詞卻有增無減，希望那些寫錯別字的商家及時改正，這樣，讓世界上錯別字越來越少，甚至沒有。
錯別字調查報告9
漢字是中華民族的瑰寶。但是，當我們走上街頭，總能發(fā)現(xiàn)一些常用文字被誤用、濫用、錯用。每次看到，我都感覺很不舒服。今天，我去市場進行了一次漢字使用情況調查。
一 調查
來到市場，我和媽媽看到了一個小攤，在這個小攤前立了一個小牌子，上面寫著：體閑襪、運動襪；我和媽媽又來到一家賣衣服的店門口，抬頭一看，我立馬發(fā)現(xiàn)這家商店的店名寫錯了，只見兩個醒目的“依柜”高高地掛在店門口；還有一家賣新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個字，我咋看這個“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現(xiàn)這個疆字少寫了一個“土”。
二 分析
1．“休”和“體”兩個字只有一筆之差，所以很容易被弄混；
2．“依”和“衣”是同音字，所以在寫的'時候容易被誤用；
3．“疆”字的筆畫很多，在寫的時候，容易把那個“土”字漏掉；
4．這些錯字常常出現(xiàn)在一些小攤上，人們在寫的時候一慌張，常常會把這些字寫錯。
三．總結
1．這些人在寫牌子的時候不注意，寫得過快，對這些字的細微之處沒有注意到；
2．這些錯字給我們買東西帶來了很多不便，當我們看到這些錯字時，會讓人產(chǎn)生誤解。
四．建議
1．漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應該積極學習漢字，正確使用漢字。2．政府也應該經(jīng)常給生活在農(nóng)村的中老年人補習漢語3．在校的中小學生應該對這些同音字、易錯字加強學習，把這些字清晰地印在腦海中。4.人們在寫牌子的時候要多想一想，看看自己有沒有把字寫錯。這樣，我們就不會把意思理解錯了。
錯別字調查報告10
調查時間：20xx年11月11日
調查地點：城市街頭
調查目的：搜集街頭錯別字，思考為什么會寫錯別字，并杜絕錯別字出現(xiàn)。
調查經(jīng)過：行走在街頭，商店的招牌琳瑯滿目，令人目不暇接。我發(fā)現(xiàn)不和諧的字符普遍存在�？茨沁厧准曳b店，一家把“一見鐘情”寫作”衣見鐘情；另一家把”百依百順”寫成”百衣百順”x網(wǎng)吧門口，＂一網(wǎng)情深＂四個字是那么刺眼。那一家商店門口為了提醒人們不要停車，竟把”禁止停車“寫成了”禁止仃車“。飯店門口的招牌上，”雞蛋“變成了”雞旦“，”酒水“成了”灑水“。路邊貼著的”尋人啟事“卻是”尋人啟示‘，真不知道找人有什么深刻的啟示，真是令人哭笑不得！
調查反思：通過調查，我認為錯別字出現(xiàn)主要因為：
1、故意篡改詞語，提高生意效益。如“步步糕升。
2、文化素質低，導致寫錯字。
3、貪圖方便，亂寫簡體字。如：“戴“寫成了“帶”。
4、同音字混淆，如“再”與“在”。
5、形近字混淆，如“已”寫成“己”。
6、沒有理解字義，如“像”寫成“象”。
看著這些錯別字，我感到很難受。我們中華漢字歷史悠久，是民族文化的精髓。如果我們?nèi)斡慑e別字泛濫，就會給社會造成混亂，破壞了中國文化。因此，讓我們一起改正錯別字，嚴格要求自己，提高文化素養(yǎng)，不寫錯別字，用規(guī)范字，成為一個有智慧、有思想、有個性的人！
關于街頭錯別字的調查報告2
調查目的：
查找同學們作文本中的錯別字的出現(xiàn)原因。
調查分析與研究：
差不多一節(jié)課的調查，我發(fā)現(xiàn)我們錯別字出現(xiàn)的次數(shù)格外的大，因此我們寫出來一份的報告。
某位同學作文本，8篇作文，一篇作文平均按28個錯別字，一篇文章按500字，錯別字所占比例是500:28，一本作文本按是篇作文算，本上出現(xiàn)約300個錯別字。
班里某位同學(在這里就不提名字了)本中的錯別字的形狀那是五花八門如：隨便的隨寫成了腿，惡心的惡變成了上面一個開，下面一個心，成績的.績在他手中卻變成了靖，字體的字在他手中變成了沒有一點的字了�；▓@的園因為他的粗心被寫成了國。典禮的禮他寫的更是不像樣左邊一個衣字旁，右邊一個匕。本來想寫吶喊|的喊卻寫成了減。(很離譜吧)
通過我們小組的討論認為同學們會寫出錯別字有以下幾點：
1、相同的音節(jié)是同學們產(chǎn)生了混淆，如：園&&圓，在&&再。
2、形近字搞混，如：游&&蝣，灘&&攤，響&&晌，潮&&嘲。
3、字義分析錯誤，如：和&&合，像&&象，他&&她，紅&&哄。
4、多筆畫，少筆畫。如：酒&&灑，侯&&候。
改進措施：
1、倡議同學們寫作文先打草稿，往本上謄寫時，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。
2、我們在聽寫完詞語的時候，還要改錯，改完錯之后就草草收拾書包，玩去了，第二天仍沒記住。所以我覺得同學們應該多記些詞語，易錯字、、、
我的思考：通過調查，我發(fā)現(xiàn)我們一篇作文就有十幾個，幾十個錯別字，而老師卻要改60多本的作文，老師改作文豈不是比我們寫作文還要辛苦?所以，同學們?yōu)榱死蠋熥尷蠋煵辉谛量�，為了不再讓自己的錯別字頻頻出現(xiàn)，請改正錯別字吧!
錯別字調查報告11
調查目的：找尋身邊的錯別字，并改正。
調查的時間地點：
時間：20xx年11月10日
地點：商場調查方式：觀察，并記下來。
調查過程：我先去了商場，在商場里我發(fā)現(xiàn)了諸多錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢！
調查分析：調查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。
以下危害：這樣給我們小孩子帶來很多誤解和麻煩，還會侮辱了中華文明。
調查結論：現(xiàn)在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的.活動。
調查建議：某些商家不要為了自己的利益而誤導大家，因為漢字是中華民族智慧的結晶，愛漢字就是愛自己的祖國，在這里，我希望大家加強對錯別字危害性的認識，正確使用漢字，為我們中國的文化錦上添花。
錯別字調查報告12
調查時間：
20xx年11月17日。
調查地點：
學校附近的街頭。
調查目的：
搜集街上的錯別字，交流感受，向有關部門提出改正建議。
調查材料分析：
行走街頭，各類城市廣告，宣傳畫廊招牌，店牌標語牌，可以看見各式各樣的錯別字，調查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種，招牌，廣告不規(guī)范，用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改，成語，用繁體字……
一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯別字，如“新形象”寫成“新形像”一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”，伊拉克寫成衣拉克，三國演義寫成衫國演衣，挑三揀四寫成挑衫撿飾，就更是屢見不鮮。亂用簡體字的情況還經(jīng)常存在，于各種手寫的告示上，有的'錯別字，如果不經(jīng)常，琢磨，推敲，甚至考究一番，還真有點難以辨認呢！
通過討論，同學們認為街頭錯別字的出現(xiàn)主要有以下幾點原因：
一、馬虎不在乎，文化低，求省事。
二、寫了不檢查。
針對以上現(xiàn)象，同學們提出如下建議：
一、成立志愿糾正錯別字小組，定期清除一些錯別字垃圾。
二、倡議商家制作標準規(guī)范的廣告牌……
三、我們小學生盡量在寫字前想好寫什么字再寫。
四、請大家無論在哪里注意自己的言行舉止，杜絕錯別字……
五、向有關部門提出或者跟商家說要杜絕錯別字。
調查人：xxx
20xx年xx月xx日
錯別字調查報告13
調查時間：
20xx年11月1６日
調查地點：
齊賢鎮(zhèn)街頭
調查目的：
搜集街上的錯別字交流感受向有關部門提出改正建議。
調查材料分析：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的`用諧音亂改成語，用繁體字等。
1、飯店門口：“抄”飯
2、修車店門口：補胎“沖”氣
3、零售店鋪門口：“另”售
4、家具店門口：家“俱”
5、裝潢店門口：裝“璜
6、失物廣告：失物“啟示”
7、安裝公司門口：“按”裝
8、洗車店門口：洗車打“臘”
9、飯店門口：“合”飯
10、水果店門口：“波”蘿
通過討論，同學們認為街頭錯別字出現(xiàn)主要有以下原因：
1、寫字人的文化水平比較低，對漢字的使用比較隨意，有的明知道這個字是錯別字，還是習慣性的寫上去。
2、同音字混淆；知，辨。辨，采。彩，長。常，擔。耽。眈，度。渡。
3、音相近混淆；緝拿（ji）—編輯（ji），白紙（嘻zhi）—抵達（di），貪婪（tan）—貧困（pin），浙江（zhe）—淅瀝（xi），競選（jing）—竟然（jing），肆虐（si）—肄業(yè)（yi），豆豉（chi）—鼓動（gu），蕭條（xiao）—笙（xiao），
4、有關部門監(jiān)管不力，治理缺乏力度。
針對上述現(xiàn)象，同學們提出如下建議；
1、成立＇＇凈化錯別字小組＇＇定期檢察。
2、倡議商家制作標準。規(guī)范的廣告牌。［我愛中國的漢字］調查人；楊可
錯別字調查報告14
調查時間：
調查對象：
調查方式：訪談法、問卷調查法
我們每個人的生活當中時時刻刻都會接觸到漢字，小學生在校學習更是無時不刻與漢字打交道。但是，現(xiàn)實生活中，很多人經(jīng)常會在使用漢字的過程中發(fā)生錯誤，學生作業(yè)中的錯別字更是屢見不鮮，司空見慣。為了了解學生寫錯別字的原因，幫助學生規(guī)范用字，我展開了調查研究。
錯別字是錯字和別字的總稱，錯字指寫得不正確的字，即寫成不成其為字的字，而別字則是用其他字代替應寫的字。在小學學習階段，錯別字的出現(xiàn)呈現(xiàn)正態(tài)分布的態(tài)勢，即隨著年級的增高，識字量增大，錯別字漸漸增多，中年級即三四年級達到頂峰，五六高年級又漸漸呈下降趨勢。
錯別字可以說是小學語文學習中的“常見病”、“疑難病”，基本可以概括為以下幾個原因。
1、漢字本身的特點
（1）結構復雜。漢字結構差別大，僅《新華字典》就收集了8000多個漢字，不同的結構成分約有1000個筆畫之多。在1952年原教育部公布的20xx個常用字中，每個字平均有11畫之多，其中在17畫以上的字就有221個；每個字形體差異小，多一筆，少一筆，長一點，短一點，就成為不同的字或不成為字。例如：“未——末”，“酒——灑”。
�。�2）同音字多。在普通話中，有1000多個單音節(jié)同音字。如果不計聲調，漢字僅有418音節(jié)，每個音節(jié)平均有同音異形常用字733個，存在一字多音（調）、一音多字的現(xiàn)象。例如，“紀念——紀年”，“業(yè)績——業(yè)跡”等，都是因為音義相同或相近造成的。
2、小學生的.心理原因
�。�1）感知不精確，辨析不準確。小學生的知覺還比較籠統(tǒng)，未形成精確的分化能力。如“荊棘”寫成“荊刺”，由于孩子空間知覺特別是左右方位知覺不完善，常常將字寫的左右顛倒。
�。�2）注意不穩(wěn)定，粗心大意。學生的注意力還不穩(wěn)定，往往容易被那些與學習無關的外部因素所吸引從而導致出現(xiàn)錯別字，但這些錯別字大多數(shù)在注意檢查的條件下自已能發(fā)現(xiàn)并糾正的。
�。�3）記憶不清，似是而非地臆想。由于漢字的音和形分離，有時學生能夠讀出字音，卻記不清字形，于是有的學生進行似是而非的類推，從而造成錯誤，如“蘋”字上面的“艸”；結果把“蘋果”錯寫成“蘋菓”，這類錯別字在連用的雙音節(jié)詞中經(jīng)常出現(xiàn)。
�。�4）思維的定勢影響。定勢又稱心向，是人的心理活動的準備狀態(tài)，在識字過程中表現(xiàn)之一是，前一個字的字型影響后一個字。例如：批評——批抨，眼鏡——眼目竟。這種情況也出現(xiàn)在雙音節(jié)詞中。表現(xiàn)之二是先學的字影響后學的字�！耙话恪笔堋按钡挠绊憣懗伞耙淮薄�
我收集了學生的日記、作文、作業(yè)，找出以下的錯字與別字出現(xiàn)頻率非常高。經(jīng)過統(tǒng)計，得出重復出現(xiàn)50次以上的錯字有“步、真、念、睡、賴”等20個；別字重現(xiàn)40次以上的有“多——都，正——真，正——直，在——再，以——已，又——有，密——蜜，今——令”等15個。
對小學生錯別字形成的原因作了簡單的分析之后，接下來，將有針對性地指出解決小學生錯別字的幾條具體辦法。那么，如何解決小學生錯別字問題呢？
對錯別字進行分析，目的在于“防患于未然”，著眼點應放在預防上，防重于糾。那么，怎樣防止學生少寫或不寫錯別字呢？下面我結合自己的教學實踐，談幾個方法。
1、根據(jù)字音特點記字形
有些字字形相似容易混淆，但是我們可以通過這個字的聲母和韻母區(qū)別開來。如“今——令”，這兩類字容易混淆，但是只要記住聲母是“L”往往都可寫成“令”。例如：鈴、嶺、憐，那么其余的都寫成“今”。例如：“吟、念、貪”等。還有的字可用韻母來鑒別，如“舀——臽”很相似，韻母是“ɑo”應寫成“舀”，如“稻、蹈、滔”，其余的只能寫成“臽”，例如，“焰、陷”等。
2、利用形聲字的規(guī)律記字形
漢字中的形聲字由表意的形旁和表音的聲旁構成，而形旁、聲旁大都是原來就有的單字。如果孩子懂得漢字的構字規(guī)律，老師把形聲字的有關規(guī)律知識教給他們，別字就會大大減少。例如“急躁”的“躁”和“干燥”的“燥”字的區(qū)別：“躁”是足字旁，當人脾氣急躁時常要頓足跳腳的，而“燥”則是火字旁，火烤了當然要干燥。又如，對一些字的偏旁，如果能說出其標義，理解其釋義，錯誤就會減少，例如：“冫”與“氵”常�；煜覀円v清楚，凡用“兩點水”（冫）作偏旁的字，大都同冰有關系，如“凍、冷、凜、冽、凝”等，而用“三點水”（氵）作偏旁的字，大多同水有關系，如“江、河、湖、海、洪”等。
3、發(fā)揮想象記字形。
孩子的想象是豐富的，一個圓圈，他們可以認為它是一張嘴，一只餅，一個球，甚至是男孩用手推的一個鐵環(huán)。因此，根據(jù)孩子對漢字的感知特點，對于容易出現(xiàn)錯誤的地方，如在比較隱蔽的部位中的點、橫、鉤等，除用彩筆加以標明外，還可讓孩子合理地想象，使這個隱蔽的弱成分變成強刺激。如“鳥”字中的“點”像什么？有的孩子說像一條吃到肚里的蟲子，有的說像啄木鳥尖尖的嘴巴，還有的說像啄木鳥的心。又如“奶”字，有的孩子說“橫折折鉤”像奶奶的“駝背”，“撇”像她拄著的拐杖。有時，我們可以根據(jù)漢字的組成關系編順口溜，如“辛”，有位學生說：“媽媽是個營業(yè)員，每天立上十小時真辛苦�！边@樣，他不會把“辛苦”寫成“幸苦”；又如“省”字，有位學生說：“到商店買東西，少用眼睛看，可以省下許多錢。”既生動有趣，又減少了孩子識記生字的心理活動過程，孩子記得牢，甚至終身難忘。
4、采用螺旋式復習法
小學低年段的孩子還缺乏精細的分析能力，短時記憶占優(yōu)勢。為了減少錯別字，必須經(jīng)常性地復習鞏固，以便達到長時記憶的效果。研究發(fā)現(xiàn)，螺旋式的識字復習法是較有成效的識字鞏固方法，其做法是在相對的時間內(nèi)，復習前面教過的生字，如今天復習昨天的，下周復習上周的。如此波浪式地前進，到下一個階段（如期中）再復習一次。反復練習可使兒童更好地識記，保持記憶，但不能盲目多練。實驗證明，一般一個生字平均練習3次，在默寫中就足以使錯誤率降低到7%以下，與生字練習抄8遍的效果基本相同。除此之外，最值得提倡的是多閱讀課外讀物，開拓識字領域，在閱讀中增加生字復現(xiàn)的頻率。
錯別字調查報告15
調查時間：
20xx年11月11日
調查地點：
城市街頭
調查目的：
搜集街頭錯別字，思考為什么會寫錯別字，并杜絕錯別字出現(xiàn)。
調查經(jīng)過：
行走在街頭，商店的招牌琳瑯滿目，令人目不暇接。我發(fā)現(xiàn)不和諧的字符普遍存在�？茨沁厧准曳b店，一家把“一見鐘情”寫作”衣見鐘情；另一家把”百依百順”寫成”百衣百順”……網(wǎng)吧門口，＂一網(wǎng)情深＂四個字是那么刺眼。那一家商店門口為了提醒人們不要停車，竟把”禁止停車“寫成了”禁止仃車“。飯店門口的招牌上，”雞蛋“變成了”雞旦“，”酒水“成了”灑水“。路邊貼著的'”尋人啟事“卻是”尋人啟示‘，真不知道找人有什么深刻的啟示．．．．．．真是令人哭笑不得！
調查反思：
通過調查，我認為錯別字出現(xiàn)主要因為：
�。薄⒐室獯鄹脑~語，提高生意效益。如“步步糕升。
２、文化素質低，導致寫錯字。
�。场⒇潏D方便，亂寫簡體字。如：“戴“寫成了“ ”。
�。�、同音字混淆，如“再”與“在”。
５、形近字混淆，如“已”寫成“己”。
�。�、沒有理解字義，如“像”寫成“象”。
看著這些錯別字，我感到很難受。我們中華漢字歷史悠久，是民族文化的精髓。如果我們?nèi)斡慑e別字泛濫，就會給社會造成混亂，破壞了中國文化。因此，讓我們一起改正錯別字，嚴格要求自己，提高文化素養(yǎng)，不寫錯別字，用規(guī)范字，成為一個有智慧、有思想、有個性的人！
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