暑期在校大學生暑期學車情況調(diào)查報告

　　調(diào)查背景：

　　隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的消費水平提高，人們的消費理念也隨之提高。中國汽車消費市場得到進一步發(fā)展，私車已儼然成為一種普及且大眾化的代步工具和時代標志。學車、拿駕照在現(xiàn)如今已成為時尚潮流，這種狀態(tài)也影響到高校大學生。

　　調(diào)查目的：

　　面對如此現(xiàn)狀，我們想通過一些問卷、采訪調(diào)查，了解在校大學生的暑期學車情況，研究大學生學車趨勢，為學校了解現(xiàn)在大學生的暑期生活安排，為駕校及汽車廠家研究大學生汽車消費理念和市場提供參考。

　　調(diào)查方式：

　　問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查、目標對象訪談調(diào)查

　　調(diào)查對象：

　　CXZLSZ在校大學生

　　調(diào)查成員：

　　RJL、YJL、DZJ

　　調(diào)查日期：

　　20XX-8-7——20XX-8-11

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　本次調(diào)查問卷共100份，其中有效問卷100份，做廢0份。本次調(diào)查隨機抽樣，以公開、真實為原則，故本次問卷調(diào)查數(shù)據(jù)真實、科學、有效。

　　在本問題中可見，這個炎炎酷暑，在校大學生“學車”與“不學車”的所占比例并不是相差很大。對此，我們也問了兩位駕校老師，今年暑假，導致這一現(xiàn)象的原因主要可歸納為三點：

　　一、這幾年不少駕校都將學生作為爭奪的主要戰(zhàn)場，針對學生采取了不少價格優(yōu)惠政策，在校學生有學車意向的已經(jīng)基本拿本，因此適齡的學員基本上已成為有本族。二、學生學車更加理性了，在暑假學車要忍受酷暑，也讓很多人打了退堂鼓，認為不需要在大熱天扎堆學車，而且很多高校都推出學校學車政策，也讓學生將學車計劃延遲到秋冬。三、受世博會和世界杯的影響，一些學生忙于世博游及觀看世界杯，無暇學車。

　　由此問題可見，學車、拿駕照與家里是否有車無直接關(guān)系。影響在校大學生學車的因素在接下的問題中有關(guān)提及。

　　根據(jù)這個問題，可見學車已融入大學生的消費觀念。96%的同學已考或有考駕照意向。這一數(shù)據(jù)表明，學車、考駕照已是一種顯而易見的大眾化社會趨勢了。在經(jīng)濟高速發(fā)展的如今社會，人們的生活水平提高了，大學生所追求的生活習慣和生活方式也提升了。

　　在“您是怎樣看待學車的”這個問題中，63%的同學選擇了“為就業(yè)多一項技能優(yōu)勢”，這也是所占比例最高的選項。現(xiàn)在，眾多的企業(yè)招聘中，企業(yè)對應聘者的條件有“有駕照、會開車”這一類的要求。而且，這一要求，在越來越多的企業(yè)招聘中列出。這個越來越廣泛的招聘要求，反應了社會需要復合型的多元化人才。世界經(jīng)濟的融合，對人才的要求已提高，我們在學好自己的專業(yè)知識，練好自己專業(yè)技能的同時，我們還需要不斷給自己補充這個現(xiàn)如今社會需要的各項基本技能和其他知識，這樣，我們的才會有機會脫穎而出。

　　在這個問題中，從38%選擇“有駕照方便”，可說明大學生是清楚駕照對生活、就業(yè)是一個有利條件的。而選擇“學費便宜”的有17%，選擇“時間空閑”的有46%，這兩個較高比例也從一定程度的說明，對在校大學生而言，他們固然知道有駕照是一項優(yōu)勢，可是時間、經(jīng)濟能力也是不可忽視的外在因素。

　　調(diào)查結(jié)論：

　　八月的驕陽似火，酷暑下，5天的社會實踐結(jié)束了。實踐中，我們留下了汗水，可是我們收獲了知識和更堅固的友誼。在此次實踐中，正手庫、反手庫、移庫……我們認識了這些個從不知曉的新名詞，學到一些在學校里學不到的東西;也感受了烈日下教練們和學員們的不易。

　　從本次問卷中可見，學車、拿駕照其實是每個大學生的必要技能，也成了他們的一個目標，可是由于一些條件的局限，使更多的大學生與這目標隔離。我們想要是社會駕校能使這個更福利化一點，能吸引更多學車者。而學校，對于企業(yè)招聘的要求，可像組織其它考證一樣，在學校就提供優(yōu)惠的條件;或者就如要求學分一樣，這是必修學分，但是前提，這不要成為學校和社會駕校聯(lián)合的謀利行為，而是合理健康的選修或必修課。

　　合理的考證要求，能提高學生的綜合素質(zhì)，能幫助學生提高就業(yè)優(yōu)勢，這利于了學生，也一定會利于學校的就業(yè)率。多一份技能，就多一份優(yōu)勢，希望自己不斷提升的同學，加油每一個目標。多學，多鍛煉，一定會利于自己的就業(yè)和人生。

　　中國成功舉辦了奧運會，以及如火如荼的世博，等等這些無不說明中國的經(jīng)濟能力。在經(jīng)濟多元化的現(xiàn)在，在生活節(jié)奏高效率的現(xiàn)在，社會需要的人才不是只知道坐寒窗，哭讀書的學子了。中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　對我個人來說，再過半年不到，我就不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，此次的社會實踐，讓我又一次的接觸社會，了解社會，在實踐中，我懂得了與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各式各樣的事情，社會實踐是一種很好的鍛煉和學習途徑，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。我感謝此次的社會實踐。

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