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上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告作文
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，“上網(wǎng)”已漸漸地流入到了我們小學(xué)生當(dāng)中，形成了一股熱潮流，為了更好了解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)少年兒童的學(xué)習(xí)，生活的影響，我特意做了調(diào)查。下面的是小編分享的與上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告作文 有關(guān)的文章，歡迎繼續(xù)訪問(wèn)應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!
上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告作文一：
寒假里的一天，我坐在電腦前，快速地瀏覽著網(wǎng)頁(yè)上的信息。突然，“當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)帶給少年兒童的危害甚大”這幾個(gè)大字映入我的眼簾。于是我想：當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)到底對(duì)我們的危害有多大呢?少年兒童對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法又如何呢?不如我來(lái)做個(gè)調(diào)查吧!說(shuō)干就干，我設(shè)計(jì)好了調(diào)查表，里面的問(wèn)題涉及到了上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等等。接著，我拿上調(diào)查表和筆，去調(diào)查了!
本次調(diào)查的地點(diǎn)是在新華書(shū)店，調(diào)查的對(duì)象是2~6年級(jí)的小學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的'奮斗，調(diào)查結(jié)果出來(lái)了。在這次調(diào)查中，我一共調(diào)查了11名女生，9名男生。根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：作業(yè)量相對(duì)較少的低年級(jí)同學(xué)竟然比作業(yè)多的高年級(jí)同學(xué)上網(wǎng)的時(shí)間少!有一位5年級(jí)的同學(xué)每天上網(wǎng)的時(shí)間竟然要達(dá)到4小時(shí)以上!而且他上網(wǎng)就是玩游戲，我可真替他擔(dān)憂呀!在這次調(diào)查中，大部分同學(xué)的上網(wǎng)時(shí)間都在1~2小時(shí)或更少，但上網(wǎng)的內(nèi)容還是以玩游戲居多，寫(xiě)博客的最少。在這次調(diào)查的20人當(dāng)中，家長(zhǎng)們都挺支持自己的孩子上網(wǎng)的。令人欣慰的是，大部分同學(xué)都把時(shí)間掌握得很好，都知道自己上網(wǎng)該干些什么，玩多少時(shí)間。同學(xué)們都覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是很完美的，不需要改進(jìn)。
但是，我在這兒要提醒大家，網(wǎng)絡(luò)上有一些不適合我們的東西，可千萬(wàn)不要去看哦!我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習(xí)慣。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才會(huì)成為你今后的好幫手!
上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告作文二：
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，“上網(wǎng)”已漸漸地流入到了我們小學(xué)生當(dāng)中，形成了一股熱潮流，為了更好了解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)少年兒童的學(xué)習(xí)，生活的影響，我特意做了調(diào)查。
1.調(diào)查時(shí)間：20xx年12月10日星期一下午一點(diǎn)。
2.調(diào)查人物：xxx
3.所帶物品：本子，筆。
4.調(diào)查問(wèn)題：我們先來(lái)到了網(wǎng)吧的四周，環(huán)顧了一下，見(jiàn)到了幾位剛從網(wǎng)吧里出來(lái)的小朋友，連忙迎上去問(wèn)：“小朋友，我是水南小學(xué)的小記者，請(qǐng)問(wèn)你們?yōu)槭裁茨敲聪矚g上網(wǎng)?難道電腦有一種不可抵御的魔法嗎?”
“不，不是的，上網(wǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)可以算是一種毒，它既可以玩游戲，又可以聊天，時(shí)間一長(zhǎng)，就養(yǎng)成了經(jīng)常上網(wǎng)的習(xí)慣，難聽(tīng)一點(diǎn)說(shuō)，就是大人們所說(shuō)的上了癮!”小朋友回答道。
“哦，原來(lái)如此，那你們上網(wǎng)的主要目的是什么呢?”我繼續(xù)問(wèn)道。
“這個(gè)嗎?……，一般我們小學(xué)生都是玩游戲，交友等，一般不會(huì)去查資料�！毙∨笥盐⑽⑦t疑了一下說(shuō)。
“那你們的家里人同意你來(lái)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲嗎?為什么?”
“我的家里人不同意我來(lái)網(wǎng)吧上網(wǎng)，玩游戲，都說(shuō)玩游戲會(huì)傷害眼睛和視力，每一回我都是偷偷跑出來(lái)的`!”他的聲音顯然低了很多……
調(diào)查表格：
上網(wǎng)
去網(wǎng)吧
玩游戲
查資料
55.88%
20.8%
77.5%
15.1%
由此可見(jiàn)，現(xiàn)在的小學(xué)生已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了。
調(diào)查方法：(我準(zhǔn)備用問(wèn)卷調(diào)查)
調(diào)查情況：
1.你一天花多少時(shí)間上網(wǎng)?
A半小時(shí) B一小時(shí) C二小時(shí) D一小時(shí)半
2.你們上網(wǎng)一般干什么?
A上網(wǎng)購(gòu)物 B玩游戲 C聊天 D查資料
3.你們知不知道上網(wǎng)回傷害視力?
A知道 B不知道
4.你們上網(wǎng)的主要地點(diǎn)?
A網(wǎng)吧 B校電腦房 C家里 D其他
5.你們上網(wǎng)的感覺(jué)?
A開(kāi)心 B刺激 C爽 D舒暢
6.父母支持你們上網(wǎng)嗎?
A支持 B不支持
5.對(duì)策：
1.讓學(xué)生加強(qiáng)自律，進(jìn)行自我教育外，還必須讓他們進(jìn)行他律，對(duì)他們外部分施加控制。
2.在學(xué)校的網(wǎng)站向全體同學(xué)發(fā)出倡議書(shū)，倡議全體少先隊(duì)員：1.不進(jìn)網(wǎng)吧2.進(jìn)網(wǎng)吧必須征得家長(zhǎng)的同意3.上網(wǎng)要上綠色網(wǎng)，健康網(wǎng)。
3.組織“活動(dòng)小組”，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，用科學(xué)教育孩子，給孩子多一點(diǎn)精神上的關(guān)愛(ài)。
4.積極倡導(dǎo)大網(wǎng)絡(luò)到作學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種認(rèn)識(shí)工具，課堂的延伸，成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的一種有效發(fā)展，而不是將網(wǎng)絡(luò)作為玩游戲，聊天的代名詞。
6.用健康有益的活動(dòng)來(lái)抗擊不良信息的侵襲，少受網(wǎng)吧的引誘，促進(jìn)身心健康。
因此我們小組編制了六條條例：
1.與在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
2.要誠(chéng)實(shí)友好地與他人交流。
3.不能隨意相信網(wǎng)友。
4.不沉浸在虛擬的游戲時(shí)空。
5.要控制好上網(wǎng)的時(shí)間。
6.不要輕易告訴他人電話號(hào)碼。
6.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：
不僅僅要鼓勵(lì)少年兒童上網(wǎng)，又要承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任，將他們的興趣引導(dǎo)到對(duì)更多的查資料上來(lái)，讓他們用更多的時(shí)間去摸索互聯(lián)網(wǎng)上其他異彩紛呈的內(nèi)容，而不僅僅是在互聯(lián)網(wǎng)上游戲和聊天，也真誠(chéng)的期望有關(guān)部門(mén)，文化部，公安部門(mén)聯(lián)和起來(lái)，加強(qiáng)管理工作，不讓網(wǎng)吧老板混水摸魚(yú)，趁機(jī)昧著良心賺錢(qián)，還孩子一片晴朗的天空吧!一切為了孩子!
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