小學生近視的調查報告

　　近年來，越來越多的小學生近視，原因到底為何?下面的是小編分享的與小學生近視的調查報告有關的文章，歡迎繼續(xù)訪問應屆畢業(yè)生公文網!

　　小學生近視的調查報告一：

　　一、問題的提出
　　近視是我們青少年學生的一種常見眼病，被國家列為重點防治的6種學生常見病之一，近年中小學生健康調查顯示，我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%，而且還有上升的趨勢。那么，為什么近視越來越多?怎樣預防近視?最近，我通過查閱一些資料做了一次調查。
　　二.調查方法
　　1.查閱有關書籍，了解普通人是怎么近視的;
　　2.通過多種途徑，了解目前青少年近視狀況
　　3. 上網查與相關資料
　　三、調查情況和資料整理

信息渠道	涉及方面	具 體 內 容
書籍、資料	近視原因	作業(yè)做的太晚，睡眠不足，過度地看電視、玩電腦等。
網絡、媒體	近視狀況	我國的近視率已接近30%.....
其他	如何預防近視	要養(yǎng)成良好的用眼習慣。

　　四、結論
　　通過調查分析，我發(fā)現(xiàn)：
　　1.從整體來看，多數同學作業(yè)負擔較重，并且年級越高，負擔越重;
　　2.多數同學在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息;
　　3.近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題重視不夠!
　　五、建議
　　1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。
　　2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
　　3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
　　4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘后，應當休息10分鐘。
　　5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。
　　要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續(xù)超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的'寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要……。
　　六、體會
　　眼睛是人體重要的器官,是心靈的窗口,是人們生活、學習、工作的第一要素，人對外界信息的獲取90%有賴于視覺。我們每個人都需要通過眼睛觀察和感知美麗的大千世界，如果不能從小預防、矯正近視，就會影響今后長遠的工作和生活。讓我們共同努力，關心小學生的視力健康，讓每一個孩子都有一雙明亮的眼睛。

　　小學生近視的調查報告二：

　　近些年，我發(fā)現(xiàn)小學生的近視眼越來越多，每到新學期班里排座位，就讓班主任老師特別為難，“班里的近視眼越來越多，總不能都坐在前面吧。”一些同學個子較高，眼睛近視看不清板書，便主動要求調座位。有不少同學也配戴了眼鏡，還有一部分視力較差的同學由于沒有及時配戴眼鏡，看不清黑板上的字，影響了學習。
　　“為什么現(xiàn)在小學生的近視眼越來越多呢?”我和幾個要好的同學展開了討論。
　　“光猜測有什么意思?不如我們搞一個調查吧!”我說。
　　造成小學生近視的原因是什么?應該如何防治?我們決定做一次調查研究。
　　一、調查目的
　　通過本次調查，了解在校小學生的近視率和產生近視的原因，以及近視的矯正方法、近視的預防措施，增強小學生保護眼睛的意識，預防和減少近視的發(fā)生。
　　二、調查內容：
　　(一)從本校抽取3~6年級各兩個班學生，了解學生視力情況。
　　(二)查閱資料，調查整理，了解近視原因。
　　(三)咨詢眼科醫(yī)生，了解近視的成因及防治措施。
　　三、調查方法：
　　調查法、圖表說明法、訪談法、觀察法、歸納法、總結法。
　　四、調查時間：
　　XX年11月1日至12月13日(小學生上學、放學和雙休日)
　　五、調查過程及調查結果統(tǒng)計：
　　分兩組進行，一組調查做好記錄，另一組咨詢醫(yī)生和查閱資料，分工合作，共同進行。
　　(一) 從本校抽取3~6年級各兩個班學生，了解學生視力情況。
　　我們首先確定調查范圍，一、二年級學生年齡較小，眼睛發(fā)育還未成熟，我們就從三至六年級各抽兩個班的學生調查，我們利用下午兩節(jié)課后時間到健康老師那兒查三至六年級共507名學生的視力檢查情況，并做好記錄。
　　(5.0以上屬于視力正常 ，5.0以下屬于視力低下)。調查結果列表如下：
　　3~6年級學生視力情況調查表
　　班 級 總人數檢查數視力正常人數視力低下人數
　　人數%人數%
　　三、一55553258、22341、8
　　三、二56563358、92341、1
　　四、一67675277、61522、4
　　四、二62623658、12641、9
　　五、一64643554、62945、4
　　五、二68684058、82841、2
　　六、一69693956、53043、5
　　六、二66663857、62842、4
　　合 計50750730560、220239、8
　　(二) 調查近視同學，了解近視原因。
　　我們根據在采訪后的整理和上網查得的資料，得出引起“學校性近視”的主要原因：
　　1、環(huán)境因素
　　(1) 照明與閱讀姿勢
　　不良的'局部照明方式嚴重影響視力，環(huán)境與作業(yè)面的亮度對比越大，越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。
　　閱讀姿勢不良會造成視力減退。閱讀時間長的學生近視眼患病率表現(xiàn)高于閱讀時間短的學生，閱讀距離越近近視眼進展越快。
　　(2) 營養(yǎng)及飲食
　　兒童的體質、營養(yǎng)和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發(fā)展。體質弱時或重病后身體抵抗力下降，此時如用眼時間長，容易發(fā)生近視。此外，一些學者提出，兒童近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素(如鉻、鋅、銅、鈉)等有一定關系。
　　(3) 地區(qū)差異及社會經濟因素
　　城市比鄉(xiāng)村學生近視眼的患病率明顯高，這個現(xiàn)象隨年齡增加而變得更加明顯。農村生活更接近自然，空氣新鮮，并且農村學生看電視和用計算機的機會少。
　　2、遺傳因素
　　調查表明，學生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。
　　(三) 根據以上訪問結果，我們又開始新一輪抽樣調查。
　　將3~6年級507名學生視力情況中202名視力低下同學的發(fā)病原因進行調查。
　　調查結果列表如下：
　　視力低下同學發(fā)病原因調查表
　　項目
　　班級由于遺傳因素
　　造成的由于環(huán)境因素造成的
　　讀寫姿勢不正確看電視打電
　　腦時間過長
　　班 級人數%人數%人數%
　　三、一313730、41356、6
　　三、二417、4834、81147、8
　　四、一320746、7533、3
　　四、二519、21453、8727
　　五、一517、31551、7931
　　五、二414、21242、81243
　　六、一3101756、71033、3
　　六、二310、72071、4517、9
　　合 計3014、910049、57235、6

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