老師道歉信
在平凡的生活中，道歉信的使用越來越廣泛，相比于口頭致歉，寫道歉信則更有誠意，態(tài)度更為誠懇。寫起道歉信來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的老師道歉信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師道歉信1
親愛的老師:
對(duì)不起，教我們給你帶來了很多辛苦。我知道我寫這封道歉信有點(diǎn)晚了，但其實(shí)我已經(jīng)寫好了，直到今天才給你。我希望你能接受我遲到的道歉。從懂事開始，父母就教育我們要尊重老師，尊重道路。
對(duì)老師的尊重是每個(gè)人都應(yīng)該有的尊重。尊敬老師應(yīng)該和愛我們所愛的人一樣，但是我的不良行為經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，導(dǎo)致很多不愉快的情況。是我的`錯(cuò)。我是麻煩制造者。有時(shí)候，真的很想當(dāng)面跟你道歉。也許是因?yàn)榍啻浩�，我們才有了這種叛逆的性格。說實(shí)話，在這個(gè)錯(cuò)誤之后，我們的心情是難過的，我們不希望事情變成這樣。
所以，我們用書面道歉對(duì)老師說:我錯(cuò)了，但是我真的愛你，希望你能原諒我！
最后，我決定對(duì)老師發(fā)誓。以后上課一定要遵守課堂紀(jì)律，再也不做違反紀(jì)律的事了。
道歉人：xxx
20xx年x月x日
老師道歉信2
尊敬的老師：
今天孩子在學(xué)校的`不禮貌行為，知悉，在對(duì)對(duì)孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計(jì)前嫌，能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨椋o他們一點(diǎn)時(shí)間，冷靜下來思考正確處理問題的方式，此致敬禮。
致歉人：
20xx年x月x日
老師道歉信3
尊敬的X老師：
想了很多事，反思了很多事，后悔了自己，生自己的氣了，打破了學(xué)校的鐵律，深刻的認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為自己的錯(cuò)誤感到羞愧。
一開學(xué)，我就反復(fù)強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)。但是，我沒有注意學(xué)校和老師的話，沒有注意老師說的話，沒有注意學(xué)校頒布的重要問題，沒有理會(huì)。也是對(duì)老師的不尊重。我們應(yīng)該記住老師說的話和學(xué)校頒布的學(xué)校規(guī)章制度。
事后，我冷靜地想了很久。這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，也耽誤了學(xué)習(xí)。而且我的行為已經(jīng)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了非常惡劣的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在學(xué)生中造成了不良影響。因?yàn)槲易约旱腻e(cuò)誤，可能導(dǎo)致其他同學(xué)效仿，影響班級(jí)紀(jì)律和年級(jí)紀(jì)律，破壞學(xué)校紀(jì)律。也是對(duì)對(duì)自己寄予厚望的老師和家長(zhǎng)的一種傷害，也是對(duì)其他學(xué)生家長(zhǎng)的一種不負(fù)責(zé)任。
每個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展，樹立良好的形象，讓我們學(xué)校有一個(gè)良好的形象。每個(gè)學(xué)生也希望學(xué)校給自己一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境去學(xué)習(xí)生活。包括我自己也希望有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是好的學(xué)習(xí)環(huán)境是大家共同維護(hù)建立起來的，而這次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，破壞了學(xué)校的好環(huán)境，這是非常錯(cuò)誤的。如果每個(gè)同學(xué)都犯這樣的'錯(cuò)誤，就沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，懲罰違反校規(guī)的學(xué)生也是對(duì)的。
我已經(jīng)在家半個(gè)月了。我想了很多，意識(shí)到自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我知道我應(yīng)該為我的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我愿意承擔(dān)我承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是那些在重點(diǎn)大學(xué)接受教育的人，他們?cè)谶@個(gè)錯(cuò)誤中應(yīng)該承擔(dān)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠接受批評(píng)，也愿意接受學(xué)校給予的待遇。
老師道歉信4
尊敬的xx老師：
你好!
我是您之前教過的學(xué)生謝海鵬。一年前，我曾抱著好玩的心態(tài)在網(wǎng)上發(fā)了一則題為<臨安五中第一暴力女王——xx的消息。沒曾想帖子現(xiàn)在被人翻了出來，并多方傳播。標(biāo)題里并非屬實(shí)的言辭給您的工作和生活帶來了極大的困擾，我心里非常難過。所以想借此信鄭重的和老師您道歉，閆老師，對(duì)不起!另外，我想澄清一下我上傳此視頻的'初衷。
在日常生活里，相信和天底下大多數(shù)的媽媽一樣，我的媽媽總是用一種恨鐵不成鋼的語氣來教育我，雖然我知道她都是我真心為我好，但有時(shí)候還是會(huì)忍不住嫌她啰嗦，所以偷偷在背后給她起了個(gè)外號(hào)叫"暴力女王"。
我的初中老師閆華在我心里也是像媽媽這般。雖然我平時(shí)成績(jī)不是太好，也常常在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，閆老師總以母親的口吻鼓勵(lì)我要做一個(gè)有志氣，積極向上的人。為此，我心里一直特別感激她，也和她特別親近，因?yàn)楦杏X只有她，能夠從心里真正接納我，并不斷勉勵(lì)我積極向上。
閆老師在上課時(shí)還有一個(gè)小"手段"，就是看我們做錯(cuò)題目時(shí)，她會(huì)撓一下我們的癢癢，逗得我們哈哈大笑，讓我們記住我們作業(yè)中的錯(cuò)誤。我們對(duì)她這種教育方法也非常認(rèn)可，這比責(zé)罵有效很多。關(guān)于這個(gè)視頻，我覺得就是好玩，也沒想很多，隨手就將它傳到了網(wǎng)上。沒想到現(xiàn)在會(huì)給老師造成非常不好的影響，我心里感到非常難過和自責(zé)。
其實(shí)，"暴力女王"是我對(duì)親近之人的一個(gè)昵稱，對(duì)媽媽如此，也閆老師更是如此。
最后，我想對(duì)閆老師說，希望您能原諒我這個(gè)搗蛋鬼的無心之失，在我心里，您永遠(yuǎn)是我心中最溫柔，最值得尊敬的"女王"。
致歉人：xx
時(shí)間：
老師道歉信5
尊敬的老師：
我為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難過，同時(shí)，為孩子的成長(zhǎng)感到擔(dān)心。 7歲至10歲，是一個(gè)個(gè)人性格形成的關(guān)鍵時(shí)期。這段時(shí)期，孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段，開始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識(shí)，逐漸形成獨(dú)立思維能力。這個(gè)時(shí)期，孩子還比較好動(dòng)，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律，過于表現(xiàn)自我等。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)期，從好的方面看，適當(dāng)加以引導(dǎo)、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力，為將來成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看，可能導(dǎo)致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會(huì)人群族類。
知道這個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期特點(diǎn)，我們就可以因材施教，一是學(xué)校、老師和我積極配合，通過課內(nèi)、課外的`教育，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對(duì)應(yīng)的年級(jí)知識(shí)還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和能力。二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰。沒有體罰的教育是不完整的教育。每個(gè)學(xué)生將來都可能成為國家有用之才，在成長(zhǎng)過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會(huì)行為規(guī)則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規(guī)范是由強(qiáng)制力保證實(shí)施的，不可越雷池半步，否則將會(huì)受到制裁。由小到大，我們必須教會(huì)學(xué)生遵守紀(jì)律、違反紀(jì)律必將受罰這個(gè)受用一生的基本道理。這就是為什么在學(xué)生成長(zhǎng)過程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰，還可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生挫折感，讓他們不要妄自尊大。
我贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對(duì)孩子進(jìn)行必要的體罰�！秾O子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也�！比绻⒆訉�(duì)處罰還能唯命從的，那就真是可教也。我在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀(jì)律，不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領(lǐng)、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)成才的良好環(huán)境。向老師問好，祝老師桃李滿天下。
道歉人：xxxx
xxxx年xx月xx日
老師道歉信6
尊敬的英語老師：
您好！
在這樣一個(gè)悲涼的日子里，我懷著內(nèi)疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望您的原諒。
仔細(xì)想想，這幾天的我確實(shí)有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來，我再次深表抱歉。
回首這幾天，在周五的時(shí)候，您在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令。剛開始我倒也有認(rèn)真地朗讀背誦過，但不過是幾小時(shí)的時(shí)間，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長(zhǎng)嘗試背誦過。周日，您要還未通過的同學(xué)在課外活動(dòng)課時(shí)到您辦公室去背。但是我再三權(quán)衡活動(dòng)休息的愉悅與背書的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及您的臉面與感受，甚至在寫作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)真。而最為嚴(yán)重與惡劣的是，當(dāng)您來詢問我情況的時(shí)候，我卻沉默著，心不在焉，不顧您在旁邊憤怒又傷心著。尤其當(dāng)班主任得知并介入此事后，我答應(yīng)了要嘗試盡力地背誦學(xué)習(xí)，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級(jí)中與您對(duì)抗英語早讀課時(shí)我卻故意背誦語文課文。
在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的`惡劣行為。我這樣做，無論對(duì)自己、對(duì)班級(jí)抑或?qū)δ际怯袊?yán)重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在您心中的印象，也在破壞您對(duì)整個(gè)六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會(huì)帶壞整個(gè)班級(jí)的尊師遵紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
如此考慮，我的這些幼稚的不理智的惡習(xí)必須得改正，也極有必要寫這封道歉信，向全班檢討自己，并向您鄭重道歉。今后我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個(gè)幼稚的自我。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
老師道歉信7
親愛的老師:
對(duì)不起，但是教我們讓你經(jīng)歷了很多困難。
我知道我早就應(yīng)該寫這封信了，但直到今天才實(shí)現(xiàn)。我希望你能接受這個(gè)遲來的道歉。
從懂事開始，我們就知道要尊重老師，尊重每一個(gè)愛我們的人，尊重我們愛的人，但這只會(huì)讓你不開心。有時(shí)候我們上課說話不積極或者有其他問題。不是不知道自己錯(cuò)了。
答案是，我們有罪，有罪的是我們根本做不到，或者我們知道該做什么，但我們不能扭曲自己的.力量。當(dāng)然，有時(shí)候我的意思是，有時(shí)候我們真的很想和老師積極合作，我們也知道怎么才能和老師合作。
但是我們不能付諸行動(dòng)�？赡苁且�?yàn)榍啻浩诎伞４蠹叶加羞@種感覺，但是看到老師就很難過。說實(shí)話，我們心里也很難過。我們不希望事情發(fā)展成這樣。
這就是為什么我們今天寫信道歉。老師，我們錯(cuò)了，但是我們真的愛你！
老師，這不是我們的借口。回想起來，我們上小學(xué)的時(shí)候，剛開始踏入學(xué)校。課堂上回答問題似乎很容易。現(xiàn)在我不知道發(fā)生了什么...
老師，我們知道你對(duì)我們的希望是因?yàn)槟銗畚覀�。那種愛不是言語可以輕易表達(dá)的。很深很執(zhí)著，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。
哪個(gè)老師不愛學(xué)生，但讓你生氣失望的是你深愛的學(xué)生。想到這些，總會(huì)有一種沙沙的感覺，那是愧疚，愧疚，還有說不出的表白...
我深深地認(rèn)為，這一切都是我們的錯(cuò)，甚至我們根本不會(huì)珍惜這種愛。
這種心理源于我們的老問題，永遠(yuǎn)無法超越自己，敞開心扉。
所以，我們下定決心要賠罪。老師依次給了我們機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)是從你不再生氣開始的。讓我們用行動(dòng)向你證明，我們需要你的愛，我們深深地愛著你！
此致
歡迎
xxx
20xx年x月xx日
老師道歉信8
親愛的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。從懂事以來，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實(shí)話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來道歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛您!老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學(xué)時(shí)候我們剛開始踏入學(xué)校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……
老師，您對(duì)我們的.希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀�，那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!
此致
敬禮
道歉人：xxx
xxxx年xx月xx日
老師道歉信9
尊敬的張老師:
您好！
對(duì)不起！我知道我對(duì)不起你。你對(duì)我太好了。而我不好意思。我也忘了當(dāng)初我們是怎么變得這么僵的。也許是我的話讓我們的關(guān)系變得僵硬。那時(shí)候我的心每天都很亂。我其實(shí)知道我錯(cuò)了，我想過要向你道歉。但是我害怕...我害怕你的眼睛。我知道我讓你失望了。所以，我選擇錯(cuò)了。我知道我馬上就要走了。聽了你的話，我想了很多。我感到內(nèi)疚。慚愧。充滿愧疚。我讓那么多對(duì)我好的人感到失望。
你說我總是后悔一件事，不改缺點(diǎn)。這次真的醒了。我學(xué)得很好。我再也不會(huì)學(xué)壞了，也不會(huì)接觸那些人。我能行！“給唯一的愛蓮出淤泥而不染！”我的學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)在提高了很多。
你經(jīng)常說你想擺脫我這個(gè)好說話的問題。一開始不同意，后來想到自己的錯(cuò)誤。以前犯錯(cuò)的時(shí)候，我總會(huì)想“人非圣賢，你能怎么樣？”現(xiàn)在才知道，錯(cuò)誤都是自己的`。不要找任何外在原因。我相信我會(huì)糾正他們，并時(shí)刻注意我的言行。
學(xué)校還是一個(gè)小社會(huì)，如果在社會(huì)上，后果很嚴(yán)重。這是你平時(shí)教我們的。謝謝張老師。你教會(huì)我做人。真心感謝。張老師，希望你能原諒我，也像以前一樣教我。
請(qǐng)?jiān)彛@次我真的好了。請(qǐng)問請(qǐng)說，別不理我！
你的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
老師道歉信10
尊敬的xxx：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對(duì)上課講話這種不良行為的認(rèn)識(shí)。
我真的不應(yīng)該在上課的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我。
“人有失手，馬有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的`就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大，我違背了家長(zhǎng)的心意，犯了這樣的錯(cuò)誤，我對(duì)此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
事無巨細(xì)。
見微知著，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在上課上講話成了極惡劣的影響。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話!
xxxx年xx月xx日
老師道歉信11
尊敬的閆華老師：
你好!
我是您之前教過的學(xué)生謝海鵬。一年前，我曾抱著好玩的心態(tài)在網(wǎng)上發(fā)了一則題為<臨安五中第一暴力女王——閆華>的消息。沒曾想帖子現(xiàn)在被人翻了出來，并多方傳播。標(biāo)題里并非屬實(shí)的言辭給您的工作和生活帶來了極大的困擾，我心里非常難過。所以想借此信鄭重的和老師您道歉，閆老師，對(duì)不起!另外，我想澄清一下我上傳此視頻的初衷。
在日常生活里，相信和天底下大多數(shù)的媽媽一樣，我的媽媽總是用一種恨鐵不成鋼的語氣來教育我，雖然我知道她都是我真心為我好，但有時(shí)候還是會(huì)忍不住嫌她啰嗦，所以偷偷在背后給她起了個(gè)外號(hào)叫“暴力女王”。
我的初中老師閆華在我心里也是像媽媽這般。雖然我平時(shí)成績(jī)不是太好，也常常在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，閆老師總以母親的口吻鼓勵(lì)我要做一個(gè)有志氣，積極向上的人。為此，我心里一直特別感激她，也和她特別親近，因?yàn)楦杏X只有她，能夠從心里真正接納我，并不斷勉勵(lì)我積極向上。
閆老師在上課時(shí)還有一個(gè)小“手段”，就是看我們做錯(cuò)題目時(shí)，她會(huì)撓一下我們的癢癢，逗得我們哈哈大笑，讓我們記住我們作業(yè)中的'錯(cuò)誤。我們對(duì)她這種教育方法也非常認(rèn)可，這比責(zé)罵有效很多。關(guān)于這個(gè)視頻，我覺得就是好玩，也沒想很多，隨手就將它傳到了網(wǎng)上。沒想到現(xiàn)在會(huì)給老師造成非常不好的影響，我心里感到非常難過和自責(zé)。
其實(shí)，“暴力女王”是我對(duì)親近之人的一個(gè)昵稱，對(duì)媽媽如此，也閆老師更是如此。
最后，我想對(duì)閆老師說，希望您能原諒我這個(gè)搗蛋鬼的無心之失，在我心里，您永遠(yuǎn)是我心中最溫柔，最值得尊敬的“女王”。
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
老師道歉信12
親愛的老師：
說實(shí)話，我寫的復(fù)習(xí)和保證，應(yīng)該是從小學(xué)開始就編進(jìn)輝煌的歷史書。所以我不寫檢討和保證，改名字為道歉信。
老師，我以前很喜歡地理課，但是自從你沒收了我的手機(jī)，我更喜歡地理課，因?yàn)槲蚁朐谀忝媲氨憩F(xiàn)得更好，這樣我就可以盡快拿回我的手機(jī)。然而，經(jīng)過兩天的觀察，我聰明到認(rèn)為你把手機(jī)給了班主任，我寫了一張聰明的紙條，叫做《致歉信》給班主任。結(jié)果他根本不知道，就像磁暴一樣用口水沖我。啊呀，我深深體會(huì)到了被白壓的意義。這一刻，我仿佛身處春秋中期的赤道，熱得無法呼吸。
所以接下來的幾天我一直在想怎么瞞著我爸不讓他知道我上課玩手機(jī)的事。你知道，我爸爸的火比太陽活動(dòng)可怕n倍。他能讓太陽系第三顆行星從八大行星中消失。你知道，他把布魯托嚇跑了。
今天你跟我說我爸知道這件事的時(shí)候，我好像發(fā)現(xiàn)我跑到了南極，永遠(yuǎn)是夏至，也跑到了北極，永遠(yuǎn)是冬至。好像我的世界永遠(yuǎn)不會(huì)有黎明，比春秋中期的赤道難受多了，因?yàn)楦杏X不到溫暖的陽光。我爸也會(huì)大發(fā)雷霆的。我不能拯救我們的'星球。
老師，上周四晚上自習(xí)玩手機(jī)，我真誠的向您道歉�，F(xiàn)在的我，恨不得馬上向東飛，穿越168個(gè)時(shí)區(qū)，連續(xù)穿越國際國際日期變更線1+6次。我天真的以為可以回到七天前，把手機(jī)放在昨晚自習(xí)前的正確位置，永遠(yuǎn)放在那里。還有，那天你收到手機(jī)的時(shí)候，我真的很想馬上鉆到內(nèi)陸核心，如果能馬上轉(zhuǎn)移到地下6000公里，忍受那里的高溫高壓，在那里吃鐵吃鎳。高中生玩這樣的小游戲，真丟人。
老師，我爸是我的陽光，我是地球。我已經(jīng)明白，爸爸像太陽一樣燃燒著自己，不停地給我送溫暖，用自己的血汗送我上學(xué)，但我不像地球一樣順著黃紅相交的角度，認(rèn)認(rèn)真真地努力旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，浪費(fèi)了爸爸太多的心血。所以，從下一秒開始，我會(huì)認(rèn)真，努力報(bào)答父母，因?yàn)槲覑鬯麄儭?/p>
老師，我愛我的父母。真的，我可以發(fā)誓，如果你相信。
老師，我還有一個(gè)不請(qǐng)自來的要求，不敢要求你同意，但我希望你能從心底同意：你能用我的手機(jī)打電話給我爸，說有人來要手機(jī)，不是那個(gè)沒收手機(jī)的同學(xué)，他答應(yīng)我不再借給他同學(xué)，我馬上還給他。你可能會(huì)覺得我讓你為我撒謊很可笑。其實(shí)我不想讓我爸知道我在他用血汗送我去學(xué)校后那么不聽話，也不想讓我爸失望讓他傷心。所以，老師，我真的希望你能答應(yīng)我，因?yàn)槲覑畚业母改�，我不能讓他們失望和難過。
老師，以后我會(huì)專注于每一節(jié)課的學(xué)習(xí)，把手機(jī)放在合適的地方，做好自己該做的事情——鎖在宿舍，每個(gè)周末給父母打電話，聊天，聽他們的聲音。如果爸爸知道真相，他不會(huì)讓我用手機(jī)的。我在學(xué)校會(huì)很孤獨(dú)。老師，我好像很久沒有聽到父母的聲音了。我想念他們。
老師，我再次向您道歉，真誠地道歉。
xxx
20xx年xx月xx日
老師道歉信13
尊敬的張老師：
您好！
有一件事一直困擾著我，今天我終于鼓起勇氣對(duì)你說實(shí)話——
周五早上你去給老師做早操的時(shí)候，在黑板上留了一個(gè)作業(yè)：背第十課的4—5個(gè)自然段，但是我們沒有做。你走了，我們班突然爆炸，說話看書，很少有人背書。而我們組的張、在看《勇者探索》，我、趙、葉背了一會(huì)書，覺得背熟了，就開始玩。
幾分鐘后，一個(gè)熟悉的身影突然站在前門，我們第一眼就驚呆了——你目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們。于是，班里的聲音漸漸小了，班級(jí)徹底安靜了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我們見過她時(shí)，你生氣地走進(jìn)教室，生氣地說：“我告訴過你要背書。你不需要這么大聲說話�！蔽覀儑樀谜f不出話來，所以你接著說：“來，你們組的組長(zhǎng)站起來，你說，我不在的.時(shí)候誰說話？”蘇琬晶說著站起來吩咐幾個(gè)人。
很快來到我們組，我和我們組的幾個(gè)成員進(jìn)行了安靜的討論。我不想讓我們組抄書，所以羅仁給了我一個(gè)主意：要不這樣，你說，我們整個(gè)團(tuán)都在打?qū)Ψ降谋�，不抄�！薄皩?duì)，就是這樣�！比~文君同意，我也同意。然后，當(dāng)你叫我站起來說話時(shí)，我真的說了：“我們組在互相打退堂鼓。”沒想到你真的信了，其實(shí)我們組的人都在說話，所以我們組的人都放過了這個(gè)文案。然后排隊(duì)下樓做早操的時(shí)候，我用力挽著胳膊說：“我要謝謝你，我不想抄書，非常感謝，哈哈！”我覺得他都快喜極而泣了。但是我不開心，怕那天你發(fā)現(xiàn)我在騙你。
張老師，對(duì)不起！
此致
敬禮！
道歉者：xxx
20xx年xx月xx日
老師道歉信14
親愛的老師：
我和他吵了一架...開始戰(zhàn)斗。經(jīng)過兩天老師的批評(píng)教育，以及深刻的反思，我終于意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
我很抱歉我的沖動(dòng)，我很抱歉。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。這種行為違背了學(xué)生的原則。只是因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)和一時(shí)的想法，沒有考慮會(huì)有多大的影響。這也是不對(duì)的。學(xué)校是一個(gè)集體，每個(gè)人不要只想著自己。我做的不是一兩個(gè)人。我做的其實(shí)是不成熟的表現(xiàn)。而且給忙于工作的老師帶來了很大的困擾，還要分開心思處理這件事，平復(fù)影響。所以我覺得很對(duì)不起老師。是我的沖動(dòng)和心理不成熟讓忙碌的老師們很擔(dān)心。我真誠的說:對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�。其次，我的打架行為還是破壞學(xué)校團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大集體，每個(gè)人每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的一員。我不應(yīng)該毀了它。第三，我的行為在學(xué)校的同學(xué)中造成了非常壞的影響。同學(xué)之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，但是我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶來了壞頭，不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)也對(duì)學(xué)校的形象造成了一定的損害。只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤背后的深層根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給學(xué)校和自己一個(gè)交代，才能有所進(jìn)步。作為一名學(xué)生，我沒有做好我的工作。自從接受了老師的批評(píng)教育，我就深深體會(huì)到了這件事的'嚴(yán)重性。老師的教育向我表明老師很關(guān)心我，很愛我，所以我以后會(huì)聽老師的話，充分理解老師對(duì)我們的要求，保證類似的事情不會(huì)再發(fā)生。如果再發(fā)生這樣的事，我不會(huì)再做了。
我為這次事件的受害者感到非常難過。事件發(fā)生后的這幾天，我很害怕，害怕面對(duì)出院。學(xué)生的眼睛不敢面對(duì)。同學(xué)父母的眼光，對(duì)，捫心自問，我為什么要打別人？每個(gè)人花父母的錢上學(xué)都是為了一個(gè)目的:學(xué)習(xí)。這樣做不僅給…學(xué)生帶來身心傷害。和.....我同學(xué)的父母很擔(dān)心。我為此道歉。
希望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在以后的學(xué)校生活中會(huì)更加努力，不僅要學(xué)好老師教給我們的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，這樣會(huì)安慰老師。好的學(xué)生和老師都像父母一樣無私，所以我也想把老師的無私精神發(fā)揚(yáng)給我們。通過這件事，我深深感受到了老師恨鐵不成鋼的感覺，這讓我在心理上感到非常愧疚。我太感謝老師對(duì)我的深刻教育，這造就了我的未來
在人生的道路上找到一個(gè)方向，對(duì)于我的一生來說，有一種無法用語言表達(dá)的作用。我的錯(cuò)誤性質(zhì)比較嚴(yán)重，打架是心理不成熟的表現(xiàn)，導(dǎo)致很多利益受損。本來團(tuán)隊(duì)老師很重視我，但是我的錯(cuò)誤深深的傷了他們的心�，F(xiàn)在我對(duì)自己充滿了自責(zé)，因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)造成的惡果，我后悔自己的沖動(dòng)，因?yàn)樽约旱钠婧蜔o知。打完架，我看著……同學(xué)們蜷在地上。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信，我一開始會(huì)做出這樣的事情。既然事情應(yīng)該發(fā)生了，我們不僅要主動(dòng)解釋自己的錯(cuò)誤，向同學(xué)道歉。要從這場(chǎng)斗爭(zhēng)中總結(jié)教訓(xùn)，以這場(chǎng)斗爭(zhēng)為鑒，經(jīng)常自我檢查，自我批評(píng)，自我警示，無論什么時(shí)候沖動(dòng)都要用這件事來警示自己，從根本上消除沖動(dòng)的問題。在這里，我除了真誠地向同學(xué)們道歉，我還懇切地請(qǐng)求老師們相信我，相信我只是一時(shí)沖動(dòng)犯了錯(cuò)，相信我的悔悟，相信我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。
道歉人:xxx
日期:xxxx
老師道歉信15
親愛的老師：
對(duì)不起，但是教我們讓你經(jīng)歷了很多困難。我知道我早就應(yīng)該寫這封信了，但直到今天才實(shí)現(xiàn)。我希望你能接受這個(gè)遲來的道歉。
自從我們懂事以來，我們就知道我們應(yīng)該尊重老師，每個(gè)愛我們的人和我們愛的人，但這只會(huì)讓你不開心。有時(shí)候我們?cè)谡n堂上或者其他一些問題上不積極發(fā)言，不是不知道自己錯(cuò)了，而是自己有罪，根本答不上來，或者說自己確切知道該怎么做，卻打不過那股勁。當(dāng)然，有時(shí)候我的意思是，有時(shí)候我們真的'很想和老師積極配合，知道怎么做。但是我們不能付諸行動(dòng)�？赡苁且�?yàn)榍啻浩诎�。大家都有這種感覺，但是看到老師就很難過。說實(shí)話，我們心里也很難過。我們不希望事情發(fā)展成這樣。
這就是為什么我們今天寫信道歉。老師，我們錯(cuò)了，但是我們真的愛你！老師，這不是我們的借口�；叵肫饋�，我們上小學(xué)的時(shí)候，剛開始踏入學(xué)校。課堂上回答問題似乎很容易�，F(xiàn)在我不知道發(fā)生了什么......老師，我們知道你對(duì)我們的希望是因?yàn)槟銗畚覀儭Ｄ欠N愛不是言語可以輕易表達(dá)的。很深很執(zhí)著，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。老師怎么能不愛學(xué)生呢？但是讓你生氣和失望的是你深愛的學(xué)生。想到這，心里總有一種沙沙的感覺。是內(nèi)疚，內(nèi)疚，也就是說。
我深深地認(rèn)為，這一切都是我們的錯(cuò)，甚至我們根本不會(huì)珍惜這種愛。這種心理源于我們的老問題，永遠(yuǎn)無法超越自己，敞開心扉。所以，我們下定決心要賠罪。老師依次給了我們機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)是從你不再生氣開始的。讓我們用行動(dòng)向你證明，我們需要你的愛，我們深深地愛著你！
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
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