通用節(jié)目串詞范文
在當(dāng)下的中國社會，需要使用串詞的情境愈發(fā)增多，串詞要根據(jù)整臺演出的風(fēng)格來決定，如莊重、如輕松。串詞怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的通用節(jié)目串詞范文，希望對大家有所幫助。
1.詩朗誦《祖國，我為你自豪》主持詞：
今天，改革開放的碩果掛滿枝頭，金杯高高舉起;
今天，經(jīng)濟發(fā)展的成果寫在臉上，祝福滾滾而來;
今天，我們歡聚一堂，為共和國的騰飛走向慷慨激昂的贊歌;
今天，我們輕歌曼舞，盡情表達(dá)我們對祖國的自豪之情。
首先請欣賞詩朗誦《祖國，我為你自豪》
2.舞蹈《拉丁風(fēng)情》主持詞：
青春的魅力在這里揮灑，青春的激情在這里飛揚，美麗的青春笑容，花一般地綻放，獨特的拉丁風(fēng)情，火一般地燃燒，讓我們?nèi)计鹎啻旱难婊穑屛覀兛v情暢想，在這神采飛揚的動人時刻，舞出青春的風(fēng)采
請欣賞舞蹈《拉丁風(fēng)情》
3.舞蹈《阿拉伯之夜》主持詞：
成長的路上有坎坷，那是我們能力的試金石，成長的路上有激情，那是我們追求夢想的源泉，跳動的旋律點燃青春的激情，飛揚的音樂詮釋不老的希望，讓我們踏著來自阿拉伯的節(jié)拍，與夢想一起飛翔!
請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》
4.歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》主持詞：
老師是指揮的靈魂，是美德的化身;
他們不知疲憊，用愛的火種靜靜地燃燒自己，閃爍的光，熾熱的愛，為的是托起明天希望的太陽。
這束光永遠(yuǎn)照亮我們，這種愛永遠(yuǎn)引導(dǎo)我們
這份情，我們永遠(yuǎn)銘記在心。
讓我們一起來聽聽一首曾經(jīng)響徹校園大地的《每當(dāng)我走過老師窗前》
5.小品《師生情》主持詞：
是誰，用愛心呼喚我們迷途知返;
是誰，用溫馨開啟我們心靈的迷茫;
是誰，用耐心幫我們改正錯誤;
是誰，用熱心幫我們排憂解難;
一部小品《師生情》將會給我們講述什么樣的故事，我們拭目以待!
6.歌伴舞《春泥》主持詞：
我們有太多的感動，來自于老師的引導(dǎo);
我們有太多的感動，來自于老師的關(guān)愛;
我們有太多的感動，來自于老師的教誨;
我們有太多的心里話，全都源于感動。
讓我們用實際行動來報答像春泥一般呵護(hù)花朵的老師。
請欣賞歌伴舞《春泥》
7.街舞主持詞：
舞臺上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。請欣賞由xx為我們帶來的街舞表演!
8.音樂劇《成長》主持詞：
又是一年月圓日，尋夢的我們來到這里，來到這圣潔的花園，用我們的智慧與愛心催開初綻的蓓蕾，請欣賞音樂劇《成長》
9.舞蹈《唐韻》主持詞：
"玉樹長飄云外曲，霓裳閑舞月中歌"，唐朝是中國政治、經(jīng)濟、文化繁榮昌盛時代，絢麗多姿、熱情洋溢的唐代民族歌舞，將引領(lǐng)我們重溫千年古都長安的泱泱古風(fēng)。
10.歌曲《我的未來不是夢》主持詞：
未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;
未來似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。
未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞;
夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。
讓我們共同昭示：《我的未來不是夢》
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