教師承諾書

時(shí)間：2025-12-03 03:29:05 承諾書我要投稿

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【推薦】教師承諾書匯總八篇

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，承諾書的使用頻率越來(lái)越高，不同的承諾書內(nèi)容同樣也是不同的。寫起承諾書來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的教師承諾書8篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】教師承諾書匯總八篇

教師承諾書篇1

　　一、堅(jiān)持擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，不向?qū)W生散布背離黨和國(guó)家方針政策的言論，不參與封建迷信活動(dòng)。

　　二、堅(jiān)持遵紀(jì)守法，不向?qū)W生推銷商品或教輔材料，不巧立名目亂收費(fèi)亂訂資料。

　　三、堅(jiān)持敬業(yè)愛(ài)崗，教書育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)，不無(wú)故缺勤、缺課或不完成教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調(diào)課，對(duì)有困難的'學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，不搞有償家教。

　　四、堅(jiān)持以德修身，不利用學(xué)生評(píng)優(yōu)、選拔干部，或節(jié)假日、生日之機(jī)，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，或向?qū)W生家長(zhǎng)暗示索要財(cái)物，不利用工作之便收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品。

　　五、堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生。

　　六、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，不在學(xué)生面前吸煙，講究?jī)x表美，衣著端莊大方，符合教師身份。

　　七、堅(jiān)持禮貌待人，尊重家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)訪熱情接待，善于溝通。

教師承諾書篇2

　　為了樹(shù)立教師隊(duì)伍良好形象，自覺(jué)抵制為教不廉歪風(fēng)，本人作如下承諾：

　　1、不進(jìn)行有償家教或收費(fèi)辦班補(bǔ)課;

　　2、不利用教師職務(wù)之便，以賺錢為目的，通過(guò)強(qiáng)迫、暗示、課上不講而課下辦班講等不正當(dāng)手段，動(dòng)員、誘導(dǎo)、組織學(xué)生參加各種形式的輔導(dǎo)、自習(xí)班、補(bǔ)習(xí)班;

　　3、不私自受聘到私人補(bǔ)習(xí)學(xué)校從事教學(xué)活動(dòng);

　　4、不違規(guī)為學(xué)生訂發(fā)、推銷或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買教輔資料。

　　承諾人(簽字)：

教師承諾書篇3

　　為全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,落實(shí)教育局有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的指示，進(jìn)一步規(guī)范自身工作行為，做到教書育人，為人師表，做人民滿意教師。我鄭重承諾如下：

　　1、遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。

　　2、甘心愛(ài)護(hù)學(xué)校，珍惜個(gè)人和學(xué)校榮譽(yù)，服從學(xué)校工作分工，遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

　　3、同事之間互相尊重、信任，講團(tuán)結(jié)、顧大局、重合作，樹(shù)立文明新風(fēng)尚。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依照教學(xué)分工、日課表和教學(xué)進(jìn)度上好每一節(jié)課，不擅自調(diào)課，不空堂，不趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，保證正常教學(xué)秩序。

　　5、精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。上課期間，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，不接打手機(jī)、收發(fā)信息。

　　6、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的`合法權(quán)益。在編排座位、課堂提問(wèn)、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先、參加活動(dòng)等方面，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　7、無(wú)償幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。

　　8、不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，不要求學(xué)生到指定書店購(gòu)買指定的教輔教材。

　　9、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，熱情接待來(lái)訪家長(zhǎng)，不批評(píng)、責(zé)備家長(zhǎng)，不得向家長(zhǎng)索要財(cái)物，不輕易接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)。

　　以上承諾本人保證做到。

　　承諾教師：西關(guān)小學(xué)王瑞琴

　　20xx年9月1日

教師承諾書篇4

　　1、遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，依法履行教師職責(zé)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。（完成時(shí)間20xx年xx月）

　　2、廉潔從教，不搞有償家教，全心全意服務(wù)師生和社會(huì)，每學(xué)期至少和待幫學(xué)生談話或談心二次，并作好記錄。（完成時(shí)間20xx年xx月）

　　3、教書育人﹑為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師，身正為范”。（完成時(shí)間20xx年xx月）

　　4、積極踐行當(dāng)量教學(xué)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不加重學(xué)生的`課業(yè)負(fù)擔(dān)，不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。（完成時(shí)間20xx年xx月）

　　5、不斷樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，積極參加讀書活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，自覺(jué)推進(jìn)素質(zhì)教育，為建立教育強(qiáng)區(qū)作出自己的一份貢獻(xiàn)。（完成時(shí)間20xx年xx月）

　　承諾人：xx

教師承諾書篇5

　　根據(jù)雙遼市教育局文件精神，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，我向?qū)W校、社會(huì)及家長(zhǎng)鄭重承諾，在假期均不從事有下列行為之一的.亂辦班亂補(bǔ)課行為：

　　1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

　　2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

　　3、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

　　4、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

　　5、在民辦教育機(jī)構(gòu)或其他非法辦學(xué)場(chǎng)所任職任教。

　　6、動(dòng)員、暗示、誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)舉辦的各種補(bǔ)課班。

　　7、以各種理由收受家長(zhǎng)的禮品、禮金、有價(jià)證券。

　　8、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或特長(zhǎng)班。

　　我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受中心校關(guān)于對(duì)“亂辦班亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理辦法。自愿接受以下處罰：

　　1、向?qū)W校寫出書面檢查。

　　2、取消本年度內(nèi)評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格，不予晉級(jí)，師德考核為不合格。

　　3、調(diào)離原單位。

　　4、對(duì)參加補(bǔ)課的學(xué)生，每生罰該班主任50元。

　　5、停止工作，停發(fā)工資，解除聘用合同一年，情節(jié)嚴(yán)重的，清除教師隊(duì)伍。

　　向陽(yáng)中心校（章）承諾人：

　　20xx年xx月xx日

教師承諾書篇6

　　我承諾在工作及生活中，嚴(yán)格要求自己，做到以下各事項(xiàng)：

　　1.時(shí)刻以一名黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。

　　2.在教育教學(xué)上，盡職盡責(zé)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)。關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重每一位學(xué)生。

　　3.好學(xué)上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

　　4.聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，主動(dòng)溝通思想，虛心聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，維護(hù)穩(wěn)定和諧的工作局面。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和形象，共創(chuàng)文明校風(fēng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，積極宣傳科學(xué)的.教育思想和方法。

　　5.廉潔從教，為人師表。堅(jiān)守情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

　　承諾人：XXX

　　日期：20xx年XX月XX日

教師承諾書篇7

　　教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺(jué)得受益匪淺。

　　一、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教。

　　教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過(guò)程中的“嚴(yán)以律己”，是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識(shí)和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教育任務(wù)。一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對(duì)科學(xué)抱滿腔熱情自覺(jué)排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺(jué)擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。

　　(一)、常把工作放在心中。教師手中掌握著祖國(guó)的未來(lái)，人類的未來(lái)，教師是一個(gè)神圣的稱號(hào)，教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。我覺(jué)得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛(ài)自己的'工作，有“干一行，愛(ài)一行，專一行”的職業(yè)意識(shí)，不妨埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會(huì)高漲；老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里，往

　　往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問(wèn)題了！身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。

　　(二)、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。

　　作為一名教師，我感覺(jué)很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場(chǎng)所、在育人問(wèn)題上，我覺(jué)得把自己的愛(ài)心拿出來(lái)，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識(shí)到老師在關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，他才會(huì)意識(shí)到老師對(duì)自己的期望和信任，心靈的窗戶會(huì)毫無(wú)保留的敞開(kāi)，師生間架起了情感的橋梁，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)應(yīng)該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度�！碑�(dāng)然，在育人的過(guò)程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵(lì)，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服，教師的愛(ài)，人們?cè)u(píng)價(jià)為母愛(ài)，“會(huì)影響到學(xué)生一輩子”。這樣，學(xué)生感受到老師在真心愛(ài)他們，他們將會(huì)把這種愛(ài)珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺(jué)行動(dòng)。

　　當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見(jiàn)效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺(tái)上授課的時(shí)候，我們會(huì)感到一種幸福，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為著下一代的成長(zhǎng)而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時(shí)候，我們感到幸福。

　　(三)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

　　“人各有別，才各有用”。我們要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵(lì)，然后因材施教，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師應(yīng)以民主、平等的精神對(duì)待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì)燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路�！备淖円晕覟橹行牡膬A向，用激勵(lì)性的語(yǔ)言去鼓舞學(xué)生，語(yǔ)氣溫和，不要有高高在上的架勢(shì)，讓他們堅(jiān)信“天生我材必有用”，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，會(huì)讓他們都體會(huì)到各自的價(jià)值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識(shí)也更渴求。

　　(四)為人師表很重要。

　　教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”的教育家陶行知認(rèn)為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該為人師表，嚴(yán)格要求自己，自己按時(shí)上下課，自己在教室和學(xué)生一樣的要求，自己做事要有條理，有計(jì)劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時(shí)時(shí)做到言行一致，表里一致。當(dāng)然，也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，成為學(xué)生的表率。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。

　　總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護(hù)“人類靈魂工程師”的聲譽(yù)，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

教師承諾書篇8

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，塑造教育良好形象，根據(jù)《連云港市教育局關(guān)于治理中小學(xué)教師有償家教的若干規(guī)定》【連教（20xx）6號(hào)】要求，我作出如下承諾：

　　一、自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《連云港市教育局關(guān)于治理中小學(xué)教師有償家教的若干規(guī)定》【連教（20xx）6號(hào)】要求，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)章制度；

　　二、不進(jìn)行有償家教；

　　三、不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償家教；

　　四、不組織、動(dòng)員學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班；

　　五、不接受學(xué)生或家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求；

　　六、不參與各種類型的'有償家教活動(dòng)，不在社會(huì)力量等辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課；

　　七、努力提高課堂教學(xué)效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”；

　　八、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，做好培優(yōu)輔差工作。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。

　　九、我將自覺(jué)遵守以上內(nèi)容，并請(qǐng)求學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

　　承諾人：

　　二○XX年三月五日

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