師德師風(fēng)倡議書(shū)
在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)在寫作上具有一定的格式要求。相信許多人會(huì)覺(jué)得倡議書(shū)很難寫吧，以下是小編精心整理的師德師風(fēng)倡議書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
師德師風(fēng)倡議書(shū)1
全體教職工：
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，號(hào)召?gòu)V大教師注重修身立德，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力堅(jiān)守職業(yè)道德與職業(yè)操守，自覺(jué)規(guī)范自身的從教行為，真正做到為人師表、行為世范，把職業(yè)行為規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行，不逾規(guī)矩、不踏“紅線”，不做有違師道尊嚴(yán)的事情。特倡議如下：
1、全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，依法執(zhí)教，做到教書(shū)育人，為人師表。
2、嚴(yán)格貫徹、執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)要求，與幼兒園保持高度一致，積極維護(hù)幼兒園的榮譽(yù)。
3、關(guān)心、熱愛(ài)每一位幼兒，尤其要關(guān)注學(xué)困生，不對(duì)幼兒實(shí)施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，尊重幼兒的人格，平等對(duì)待每一位幼兒。
4、團(tuán)結(jié)同事，融洽師生關(guān)系，同班的兩位教師積極做好班級(jí)管理工作。
5、精心組織一日活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)其身心健康和諧地發(fā)展。
6、模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師良好形象，儀表端莊自然，服飾大方整潔，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。
7、確立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，支持不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和水平，深化教育教學(xué)改革。自覺(jué)抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，使自己的.師德得到提升。
8、不接受幼兒家長(zhǎng)的饋贈(zèng)和宴請(qǐng)，不以任何理由向幼兒及家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)或課外輔導(dǎo)。
9、尊重幼兒家長(zhǎng)，與幼兒家長(zhǎng)溝通時(shí)尊重家長(zhǎng)人格，語(yǔ)氣平和，態(tài)度真誠(chéng)，平等誠(chéng)懇地與家長(zhǎng)交流教育孩子的有效方式及需要家校配合的相關(guān)問(wèn)題。
10、不以任何理由和借口強(qiáng)迫幼兒家長(zhǎng)訂購(gòu)學(xué)習(xí)用品、教輔資料，不強(qiáng)令或暗示幼兒到指定場(chǎng)所購(gòu)買教輔用品。
xxxx區(qū)xxxx鎮(zhèn)中心幼兒園
師德師風(fēng)倡議書(shū)2
親愛(ài)的老師們：
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；“學(xué)為人師，行為示范”是教師的道德準(zhǔn)則，也是教育事業(yè)對(duì)教師的基本要求。我們xxxx學(xué)校的每一名教師都擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的責(zé)任，擔(dān)負(fù)著把我校建設(shè)成一流名校的重任。所以我們更應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，維護(hù)人格尊嚴(yán)，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范。
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)就我校進(jìn)一步嚴(yán)防嚴(yán)查寒假期間在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課和收受禮品禮金等違反師德師風(fēng)問(wèn)題發(fā)出如下倡議：
1、依法執(zhí)教，以身立教。
熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，因材施教，嚴(yán)慈相濟(jì)，循循善誘，做學(xué)生的良師益友。
2、不接受家長(zhǎng)的禮金禮品和吃請(qǐng)，立足崗位，積極奉獻(xiàn)。
“傳道、授業(yè)、解惑”是從教者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，我們只能認(rèn)真履行教師職責(zé)，做好本職工作萬(wàn)不能收受家長(zhǎng)禮金、禮品或吃請(qǐng)，辱沒(méi)社會(huì)、家庭對(duì)我們的信任。
3、不進(jìn)行營(yíng)業(yè)性家教，以身作則，為人師表。
教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學(xué)生嚴(yán)格審視的對(duì)象，影響他們一生的成長(zhǎng)。我們千萬(wàn)不能以盈利為目的，出賣自己的知識(shí)，出售自己的人格。堅(jiān)決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛(ài)學(xué)生，育人為本的`xxxx人。
三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。我們的職業(yè)是平凡的，不會(huì)顯赫一時(shí)，流芳百世，然而我們的生命將在一批又一批學(xué)生上延續(xù)，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。讓我們以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感，積極行動(dòng)起來(lái)，修師德、正師風(fēng)、鑄師魂，守規(guī)范。教書(shū)育人，厚德包容，堅(jiān)守職業(yè)道德底線，做一個(gè)讓人尊重的人，做人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
師德師風(fēng)倡議書(shū)3
全體教師：
教育是育人的事業(yè)，它賦予每一位教師“用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命”的使命。濱湖教師躬耕三尺講臺(tái)、堅(jiān)守教育一線，為辦好人民滿意教育付出了無(wú)數(shù)心血和汗水，贏得了社會(huì)各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。在疫情防控常態(tài)化的特殊時(shí)期和“雙減”背景下，學(xué)校向全體教師發(fā)出如下倡議，立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能，擔(dān)當(dāng)立德樹(shù)人崇高使命，堅(jiān)守筑夢(mèng)育人神圣初心。
涵養(yǎng)師德，做思想道德的引領(lǐng)者。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的'初心，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。牢記“學(xué)高為師、身正為范”的信念，堅(jiān)守教師職業(yè)基本規(guī)范，踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，努力成為政治素質(zhì)過(guò)硬的“四有”好老師，做學(xué)生思想道德的引領(lǐng)者。
嚴(yán)正師風(fēng)，做人格行為的示范者。在“雙減”背景下，要全面把握大勢(shì)大局，帶頭落實(shí)防疫要求，主動(dòng)提供課后服務(wù)，關(guān)注學(xué)生心理健康、全面發(fā)展。要明確師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)簽訂師德承諾書(shū)，堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課等違規(guī)違紀(jì)行為，堅(jiān)決同不良師德師風(fēng)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，做學(xué)生人格行為的示范者。
提升師能，做人類文明的傳播者。在新課標(biāo)頒布的浪潮中，要全身心投身課堂改革實(shí)踐，提升教學(xué)研究能力和教學(xué)水平，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力和學(xué)業(yè)水平，做人類文明的傳播者。要加強(qiáng)“教學(xué)評(píng)一體化”，做課程改革的弄潮兒。
希望全體教師認(rèn)清形勢(shì)，令行禁止，牢記教育初心，踐行育人使命，廉潔從教，自覺(jué)履行教育法律法規(guī)，嚴(yán)格守住底線，避免觸碰紅線。我們要堅(jiān)定自己的信仰、錘煉自己的品德、提高自己的學(xué)識(shí)、豐盈自己的精神，在平凡的教育事業(yè)中肩負(fù)起時(shí)代責(zé)任！
為切實(shí)貫徹執(zhí)行xxxx區(qū)教體局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)師能建設(shè)年活動(dòng)的通知》，xxxx學(xué)校現(xiàn)在全校開(kāi)展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)治理行動(dòng)，為便于收集、治理相關(guān)問(wèn)題，現(xiàn)將舉報(bào)電話、郵箱公布如下，歡迎社會(huì)予以監(jiān)督：
電話：xxxxxxxxxxxx
郵箱：xxxxxxxxxxxx
xxxx市xxxx學(xué)校
師德師風(fēng)倡議書(shū)4
各位教職工：
教師是立校之本，始終牢記黨的“立德樹(shù)人”教育方針，師德乃教育之魂。自古以來(lái)，教師作為“傳道、授業(yè)、解惑”者，是舉世公認(rèn)的高尚職業(yè)；“學(xué)為人師，行為世范”，則界定了教師這個(gè)特殊職業(yè)的素質(zhì)準(zhǔn)則。為了依法治校依規(guī)治教，全面提高校園風(fēng)氣、教師師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，營(yíng)造管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的良好校園環(huán)境，秉承“厚德、明理、勵(lì)志、知行”校訓(xùn)，特向全體教育工作者提出如下倡議：
一、嚴(yán)格管理、親情服務(wù)、依法治校、教育引導(dǎo)，做到以身立教
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，依法執(zhí)教。為人師表，率先垂范。在教學(xué)中使用普通話，語(yǔ)言規(guī)范，誠(chéng)實(shí)守信，公正嚴(yán)格，處處做好學(xué)生表率；做到工作期間禁止吸煙、禁止飲酒、禁止做與本職工作無(wú)關(guān)的事情、禁止將手機(jī)帶入課堂、禁止?jié)鈯y艷抹、禁止穿奇裝異服。
二、牢記教師使命，愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)教育事業(yè)，勤奮工作，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)地完成本職工作任務(wù)。樹(shù)立優(yōu)良教風(fēng)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)問(wèn)修養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為品德優(yōu)、能力強(qiáng)、技術(shù)精的雙師型人才。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生發(fā)展，杜絕體罰現(xiàn)象
牢固樹(shù)立“教學(xué)相長(zhǎng)”觀念，積極為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件，做到尊重學(xué)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)；理解學(xué)生，設(shè)身處地為學(xué)生著想；關(guān)心學(xué)生，積極為學(xué)生排憂解難。在“愛(ài)與責(zé)任”并行的教學(xué)實(shí)踐中，帶頭教育學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人、學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律，建立起民主、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系。
因材施教，嚴(yán)慈相濟(jì)，循循善誘，不辱罵、不諷刺、不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
四、專注課堂教學(xué)，提高專業(yè)素質(zhì)
認(rèn)真履行教師職責(zé)，盡心做好教學(xué)工作，以刻苦鉆研的態(tài)度去熟悉業(yè)務(wù)，以飽滿的熱情去教書(shū)育人，精心上好每一堂課，努力教好每一門課，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。勇挑重?fù)?dān)，嚴(yán)謹(jǐn)善思，把個(gè)人的精力集中到教育工作中去，以教為樂(lè)，奉獻(xiàn)不竭。
五、真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)，決不以教謀私?jīng)Q不吃拿卡要借
尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，妥善處理家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的各種問(wèn)題和矛盾，堅(jiān)持高尚情操，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。
公正管理，廉潔執(zhí)教。不亂收費(fèi)，不參與外校有償招生，不向?qū)W生推銷教輔資料，不向?qū)W生出售商品，不接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。
六、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)
尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，互幫互諒，顧全大局，關(guān)心集體，熱愛(ài)學(xué)校，不拉幫結(jié)派，不造謠，不信謠，不傳謠，共同維護(hù)教育的良好形象，做德才雙馨的名師。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做學(xué)生求知的源頭活水，自覺(jué)更新教育觀念，關(guān)注現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教書(shū)育人的'成效。
各位同仁，業(yè)以師立，師以德馨。樹(shù)立高尚的師德，爭(zhēng)創(chuàng)具有“責(zé)任心、敬業(yè)心、感恩心、情懷心”的優(yōu)秀教師，做人民滿意的教師，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，辦人民滿意的教育，我們責(zé)無(wú)旁貸。希望全體教師自覺(jué)響應(yīng)上述倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，以真心投身教育事業(yè)，以愛(ài)心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以衷心奉獻(xiàn)教育事業(yè)，為塑造一個(gè)“有時(shí)代眼光，有正確理念，有獨(dú)到見(jiàn)解，有堅(jiān)毅品格，有廣闊胸懷”的教育智者新形象而奮斗！
師德師風(fēng)倡議書(shū)5
親愛(ài)的老師們：
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；“學(xué)高為師，身正為范”是教師的道德準(zhǔn)則，也是教育事業(yè)對(duì)教師的基本要求。我們鳳二小教育集團(tuán)的每一名教師都擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的責(zé)任，所以我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，維護(hù)人格尊嚴(yán)，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范。
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)師德師風(fēng)，不斷提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，鳳二小教育集團(tuán)向各位老師發(fā)出如下倡議：
1、依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)。
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，依法履行教師職責(zé)。自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以堅(jiān)定的理想信念指引學(xué)生健康成長(zhǎng)。教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，儀容儀表得體，誠(chéng)實(shí)守信，公正嚴(yán)格，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，處處做好學(xué)生表率。
2、厚德明禮，廉潔從教。
加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守教育凈土，維護(hù)教師形象。遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。強(qiáng)化自我約束、堅(jiān)守道德底線，不接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)或饋贈(zèng)，維護(hù)健康的師生矢系。
3、以身作則，為人師表。
教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學(xué)生嚴(yán)格審視的`對(duì)象，影響他們一生的成長(zhǎng)。我們千萬(wàn)不能以盈利為目的，出賣自己的知識(shí)，出售自己的人格。堅(jiān)決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛(ài)學(xué)生，育人為本的鳳二人。
業(yè)以師立，師以德馨。樹(shù)立高尚的師德，做人民滿意的教師，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；建設(shè)優(yōu)良的行風(fēng)，辦人民滿意的教育，我們責(zé)無(wú)旁貸。希望全體教師自覺(jué)響應(yīng)上述倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，以真心投身教育事業(yè)，以愛(ài)心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè)，為塑造一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的教育智者新形象而奮斗！
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