“親子閱讀”倡議書(shū)15篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用倡議書(shū)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì)更加事半功倍。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的“親子閱讀”倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
“親子閱讀”倡議書(shū)1
您好！
當(dāng)您越來(lái)越舍得對(duì)孩子的教育進(jìn)行投資之時(shí)，可更多的舍得投入時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子閱讀？在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，您可發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)？
讀書(shū)，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能使我們提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。
為了讓孩子們喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，我們特推出 “親子閱讀”活動(dòng)，倡議如下：
每天利用30分鐘時(shí)間與孩子一同閱讀。
陪孩子逛一次書(shū)店，購(gòu)買(mǎi)一本有益于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍。
教育孩子要愛(ài)書(shū)，不撕書(shū)，會(huì)看書(shū)。
孩子們的圖書(shū)看完后，可與同伴交流，這樣我們可以獲得更多的收益。
老師會(huì)在親子閱讀的基礎(chǔ)上，每周與孩子們一起閱讀分享1—2本精彩的圖書(shū)。
創(chuàng)設(shè)圖書(shū)分享區(qū)，開(kāi)展“好書(shū)介紹”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子從家中帶來(lái)圖書(shū)，與同伴一起分享。
讀書(shū)吧，讓我們和孩子共同沐浴書(shū)香，攜手同行！多一分耐心，多一點(diǎn)聆聽(tīng)，多一些參與，您的孩子一定會(huì)變得更聰明！讓我們大手牽小手，營(yíng)造書(shū)香家庭的氣氛，在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書(shū)，帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
家長(zhǎng)配合的工作：
在本月末，喜迎新年之際，我班將以親子閱讀交流會(huì)的.形式共同分享和呈現(xiàn)各位家長(zhǎng)在親子閱讀活動(dòng)中的收獲，其中內(nèi)容包括：
1、 媽媽、爸爸親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)親子閱讀后的感受，A4紙打印，字?jǐn)?shù)不限。
2、 介紹我的寶寶最?lèi)?ài)的繪本
要求：照片或圖書(shū)，配以簡(jiǎn)單的文字介紹。
3、 我和寶寶在閱讀過(guò)程中的收獲
要求：家長(zhǎng)和寶寶一起設(shè)計(jì)新穎漂亮的讀書(shū)卡，記錄寶寶在讀了一本好書(shū)后的收獲，家長(zhǎng)幫助記錄。
希望各位家長(zhǎng)積極參與到“親子讀書(shū)”的活動(dòng)中來(lái)！
“親子閱讀”倡議書(shū)2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您好！閱讀是一種美妙的享受，有不少家長(zhǎng)都在有意識(shí)地和孩子進(jìn)行親子閱讀，孩子們從中感受真善美，掌握各種知識(shí)，體驗(yàn)豐富的情感——這時(shí)的孩子總會(huì)不約而同地要求“再講一個(gè)故事吧”、“再看一會(huì)書(shū)吧”�，F(xiàn)在，電視媒體的'沖擊常常會(huì)剝奪親子閱讀的時(shí)光，甚至以動(dòng)畫(huà)片替代親子閱讀。
在此，我們倡議：關(guān)上電視，讓我們一起看看書(shū)吧！
讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的生活，讓書(shū)籍伴隨孩子的童年記憶，讓書(shū)架成為客廳里的重要成員，讓我們用更多的時(shí)間徜徉在書(shū)的海洋！
適合小班寶貝親子閱讀的繪本：
《月亮晚上好》、《彩虹色的花》、《誰(shuí)藏起來(lái)了》、《藏在哪里了》、《鼠小弟系列》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》、《好餓的小蛇》、《母雞蘿絲去散步》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛(wèi)，不可以》、《誰(shuí)咬了我的大餅》、《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》、《月亮的味道》、《逃家小兔》。
“親子閱讀”倡議書(shū)3
親愛(ài)的大豆豆、小豆豆們：
你喜歡閱讀嗎？你的寶寶喜歡閱讀嗎？
平日里大豆豆們上班，小豆豆們上幼兒園，情感的交流機(jī)會(huì)與時(shí)間減少了許多。我們將在這里為大豆小豆們搭建一個(gè)親子共閱讀的平臺(tái)，在溫馨和諧的氛圍中感受閱讀的快樂(lè)！
通過(guò)每周半個(gè)小時(shí)的親子閱讀時(shí)間，既可以滋養(yǎng)幼兒的心靈，又可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣，提高傾聽(tīng)能力、注意力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。同時(shí)，小豆豆們和爸爸媽媽一起閱讀可以讓他們深切地體驗(yàn)到暖暖的愛(ài)，促進(jìn)小豆豆們的.身心健康。
你想一同體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)嗎？那就快來(lái)加入我們的金鑰匙幼兒園“嘟豆小書(shū)屋”親子共閱讀活動(dòng)吧！
活動(dòng)時(shí)間：XX年3月28日下午4：30——5：00
活動(dòng)地點(diǎn)：金鑰匙幼兒園舞蹈大廳
活動(dòng)須知：1、因?yàn)閳?chǎng)地有限，為了保證孩子們參與活動(dòng)的質(zhì)量，一個(gè)孩子只能由一位家長(zhǎng)陪同參與，每次參與活動(dòng)時(shí)請(qǐng)寶寶帶一本喜歡的圖書(shū)或繪本以便與伙伴分享。
2、為創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的閱讀環(huán)境，請(qǐng)大家保持館內(nèi)安靜（進(jìn)館前手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到震動(dòng)）。
3、請(qǐng)愛(ài)護(hù)室內(nèi)的公共設(shè)施及保持環(huán)境的整潔，在進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域時(shí)將鞋子擺放于指定的位置。
倡議人：
20xx年xx月xx日
“親子閱讀”倡議書(shū)4
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友好：周末愉快
1、 “愛(ài)閱讀——美文美圖好故事”親子共閱讀倡議書(shū)
親愛(ài)的大朋友、小朋友們，你喜歡閱讀嗎？你的寶寶喜歡閱讀嗎？
平日里大朋友們上班，小朋友們上幼兒園，情感的交流機(jī)會(huì)與時(shí)間減少了許多。我們將在這里為大朋友小朋友搭建一個(gè)親子共閱讀的平臺(tái)，在溫馨和諧的氛圍中感受閱讀的快樂(lè)！
通過(guò)每周半個(gè)小時(shí)的親子閱讀時(shí)間，既可以滋養(yǎng)幼兒的'心靈，又可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣，提高傾聽(tīng)能力、注意力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。同時(shí)，小朋友們和爸爸媽媽一起閱讀可以讓他們深切地體驗(yàn)到暖暖的愛(ài)，促進(jìn)小朋友們的身心健康。
你想一同體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)嗎？那就快來(lái)加入我們“愛(ài)閱讀——美文美圖好故事” 親子共閱讀活動(dòng)吧！
2、本次活動(dòng)中，幼兒園要進(jìn)行故事比賽，每個(gè)孩子需要準(zhǔn)備一個(gè)故事，題材不限，要陰陽(yáng)頓挫、添加動(dòng)作、語(yǔ)氣、表情等進(jìn)行講述故事。時(shí)間是在下周四（ 4月17日）的上午，班級(jí)先進(jìn)行選撥，然后選出2名孩子參加幼兒園的故事比賽。
希望大家積極參加，爭(zhēng)取好成績(jī)。
****年 4月 11日
“親子閱讀”倡議書(shū)5
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友： 您好!
閱讀是孩子最珍貴的寶藏。從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)言能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無(wú)窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。7、8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)兒童閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是學(xué)校和家庭的當(dāng)務(wù)之急。
當(dāng)今社會(huì)，在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。就算有了書(shū)，孩子不一定馬上就喜歡讀�！叭伺c書(shū)并不是先天互相吸引的。開(kāi)始時(shí)，必須有媒介——父母、親戚、 鄰居、老師或圖書(shū)館館員，將書(shū)帶到孩子的世界�！�
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，也是親子間最好的溝通橋梁。忙碌的工作是為了孩子更幸福，可要讓孩子真正幸福，除了物質(zhì)上的滿(mǎn)足，更多的.精神上的關(guān)注，所以我們期望家長(zhǎng)盡可能抽時(shí)間，與孩子一起閱讀，這樣更容易與孩子建立親密、和諧的關(guān)系，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性。
因此，我班特地發(fā)起親子閱讀活動(dòng)倡議：
1、每天利用20分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間與孩子一同閱讀。
2、每周或每?jī)芍芎秃⒆咏涣饕淮巫x書(shū)心得，也可以舉辦一次家庭故事會(huì)，或者演一出家庭故事劇。
3、每月或者每?jī)蓚�(gè)月陪孩子逛一次書(shū)店，購(gòu)買(mǎi)一本有益于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍，您也可以為自己買(mǎi)一些家庭教育方面的書(shū)籍，從而不斷調(diào)整自己的教育方法�？蓪⒔o孩子買(mǎi)本他喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)方法。
幾點(diǎn)建議：
1.親子閱讀定時(shí)、定點(diǎn)、定量：每天都選擇固定的時(shí)間給孩子進(jìn)行朗讀，讓孩子覺(jué)得朗讀就像我們每天的一頓飯、一杯茶那么重要，習(xí)慣成自然�？梢怨潭ㄔ谕砩纤X(jué)前的那段時(shí)間里，可以在書(shū)桌前，與孩子并排坐，或者孩子坐在大人的膝蓋上，甚至在被窩里。
2.每讀完一本書(shū)，請(qǐng)和孩子一起填寫(xiě)“閱讀存折”，讓孩子為童年添加一筆財(cái)富。
3、可以在你的車(chē)?yán)�、包里備些�?shū)，比如在路上遇到交通堵塞的時(shí)候，或漫長(zhǎng)等待的時(shí)候，可以拿出來(lái)讀一讀。
4、不要誤以為朗讀時(shí)間越長(zhǎng)越好。每天專(zhuān)注而熱情地朗讀10分鐘，在孩子腦海中留下的印象，超過(guò)孩子獨(dú)自看電視兩小時(shí)。
5、控制孩子花在電視上的時(shí)間。調(diào)查顯示，每個(gè)星期看電視超過(guò)10個(gè)小時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。看電視太多會(huì)上癮的，它會(huì)阻礙孩子的發(fā)展。
6、當(dāng)孩子們看電視的時(shí)候，在播放聲音的同時(shí)還需要同步的字幕。但對(duì)于那些已經(jīng)知道如何閱讀卻懶得讀的大孩子，可以把聲音關(guān)掉，只把字幕留下來(lái)。 我們也可以讓孩子們看原版帶字幕的外國(guó)片，如果他們想看懂電影，就不得不去讀字幕。
7、別把書(shū)當(dāng)成威脅———“如果不收拾房間，今晚沒(méi)故事聽(tīng)！”當(dāng)孩子看見(jiàn)你把書(shū)當(dāng)成武器時(shí)，對(duì)書(shū)的態(tài)度會(huì)由積極轉(zhuǎn)向消極。
8、不要企圖與電視競(jìng)爭(zhēng)。如果你說(shuō)：“故事或電視，請(qǐng)選一樣！”孩子通常都選電視，這就好像讓一個(gè)孩子選擇“蔬菜或甜甜圈”一樣。不過(guò)既然你是大人，你就有選擇權(quán)，“我們家8點(diǎn)半以后關(guān)電視。如果你要聽(tīng)睡前故事，沒(méi)問(wèn)題。如果不想聽(tīng)，也沒(méi)關(guān)系。但8點(diǎn)半后不準(zhǔn)看電視。”可是千萬(wàn)不要讓孩子認(rèn)為不能看電視，是書(shū)本害的。
愿您和孩子在讀書(shū)中快樂(lè)！ 在讀書(shū)中成長(zhǎng)！讓我們共同努力，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭！
“親子閱讀”倡議書(shū)6
尊敬的家長(zhǎng)：
當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。
弁南小學(xué)向您倡議：
1、請(qǐng)您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的'海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。
2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
3、每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數(shù)量的好書(shū)。
4、每天抽出二十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。
5、一定要做到堅(jiān)持不懈。
尊敬的家長(zhǎng)，孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁!能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮!用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。
愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀!
“親子閱讀”倡議書(shū)7
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
當(dāng)您越來(lái)越舍得對(duì)孩子的教育進(jìn)行投資之時(shí)，可更多的舍得投入時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子閱讀?在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，您可發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)?
閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏�！睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)文與詞文能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無(wú)窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長(zhǎng)多留在家里，與孩子一起閱讀，藉由書(shū)與閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的`基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。
因此，我園特地發(fā)起親子閱讀活動(dòng)倡議：請(qǐng)爸爸、媽媽于4月23日下午5:00分在本班，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣!讓我們大手牽小手，營(yíng)造書(shū)香家庭的氣氛。
愿您和孩子在讀書(shū)中快樂(lè)!在讀書(shū)中成長(zhǎng)!讓我們共同努力，營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香家庭!
你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，
黃金成堆，珠寶滿(mǎn)堂;
你我比來(lái)，仍是我富，
因有慈母，為我讀書(shū)。
“親子閱讀”倡議書(shū)8
廣大青少年學(xué)生的家長(zhǎng)們：
你們好！
為培養(yǎng)廣大家長(zhǎng)和兒童的閱讀興趣和養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，推動(dòng)家庭形成熱愛(ài)書(shū)籍、快樂(lè)閱讀、共同成長(zhǎng)的.良好家風(fēng)，使更多家庭成為“人人愛(ài)讀書(shū)、家家飄書(shū)香”的學(xué)習(xí)型家庭，在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，第三居委關(guān)工委會(huì)向廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
1、每一個(gè)家庭都行動(dòng)起來(lái)，全家融入讀書(shū)活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，定期為孩子增添新書(shū)。
3、每天抽出一小時(shí)時(shí)間，和孩子共享閱讀時(shí)光。
4、積極向親人推薦和贈(zèng)與好書(shū)，一起品評(píng)好書(shū)，讓書(shū)香充溢每一個(gè)家庭。
最好的教育是陪伴，最好的陪伴是閱讀。爸爸媽媽想讓孩子成為“精神富翁”，就需要多與孩子溝通和分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。以閱讀為紐帶，和孩子共同選擇合適的書(shū)目，確定固定的閱讀時(shí)間，創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣，這樣才能使孩子們愛(ài)上閱讀，讓閱讀成為孩子快樂(lè)生活的一部分！
“親子閱讀”倡議書(shū)9
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽�！�
這是一個(gè)驕傲孩子的詩(shī)，也是親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——————
夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶(hù)的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽?zhuān)v一個(gè)故事吧！”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲的讀起一本本的`書(shū)。這是書(shū)香沉醉的夜晚。這是美妙的親子時(shí)光。
我們知道如今這樣的情景太少太少，在部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機(jī)前，就是飛馳在作業(yè)本上。我們孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，這是多么讓人遺憾的事情。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏�！睈�(ài)孩子，就陪他一起閱讀吧。
所以我們真誠(chéng)的倡議，再忙也要陪孩子讀一本書(shū)。父母每天陪孩子閱讀至少三十分鐘，讓這三十分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的橋梁。
請(qǐng)堅(jiān)信，孩子不是不愛(ài)閱讀，或許是我們還沒(méi)有為孩子找到合適的書(shū)，或許我們沒(méi)有找到更好的方法，所以我們建議您能積極關(guān)注孩子的閱讀，并堅(jiān)持親子共讀。
美好人生，從閱讀開(kāi)始，愿您的孩子在我們的共同努力下，愛(ài)上閱讀！
“親子閱讀”倡議書(shū)10
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
閱讀，是一件美好的事情，閱讀也是最好的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)閱讀可以獲得廣泛的知識(shí)。
親子閱讀不但可以滿(mǎn)足了孩子們聽(tīng)故事的需求，還能誘發(fā)了他們的求知欲。親子閱讀不但可以加深父母與子女的親情，使他們深切地體驗(yàn)到父愛(ài)、母愛(ài)的溫暖，還能促進(jìn)幼兒的身心健康。親子閱讀不但可以培養(yǎng)學(xué)生閱讀語(yǔ)言文字的興趣，讓孩子們喜愛(ài)書(shū)本。還可以極大地提高孩子們的閱讀能力，積累和發(fā)展語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)智力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。
親子閱讀看起來(lái)似乎只是父母講、孩子聽(tīng)，但他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中不僅會(huì)認(rèn)識(shí)許多字，而且能學(xué)習(xí)到許多語(yǔ)言。孩子聽(tīng)故事的過(guò)程，也是他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程。同時(shí)，孩子聽(tīng)故事，會(huì)使他產(chǎn)生許多聯(lián)想、許多疑問(wèn)，誘發(fā)他思考許多問(wèn)題。所以，親子閱讀不但為孩子積累了知識(shí)，豐富了語(yǔ)言，而且有利于開(kāi)發(fā)孩子的智力，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維，使孩子逐日聰明起來(lái)。
據(jù)了解，家長(zhǎng)大多很重視對(duì)孩子閱讀能力的培養(yǎng)，卻由于工作繁忙等原因忽略了對(duì)孩子閱讀的指導(dǎo)和幫助，導(dǎo)致孩子的.閱讀能力不能得到很好的、應(yīng)有的發(fā)展。而孩子的閱讀非常需要家長(zhǎng)的陪伴和指導(dǎo)。
希望全體家長(zhǎng)積極參寶寶地帶親子閱讀版塊發(fā)起的親子閱讀活動(dòng)，讓我們共同努力培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣、濃厚的閱讀興趣和較強(qiáng)的閱讀能力，為孩子一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
“只有創(chuàng)造性的勞動(dòng)，才是最有價(jià)值的勞動(dòng)。”親子閱讀屬于創(chuàng)造性勞動(dòng)。為了下一代的健康成長(zhǎng)，望天下父母都來(lái)重視親子閱讀。讓孩子在你的懷中開(kāi)開(kāi)心心地共讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
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20xx、4、2
“親子閱讀”倡議書(shū)11
尊重父母的朋友：
你好!
閱讀的影響增長(zhǎng)是偉大的，一本好書(shū)常�？梢愿淖円粋�(gè)人的生命。我從公園無(wú)錫教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目——“幼兒園多樣化的閱讀活動(dòng)的實(shí)踐和研究“施行以來(lái)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，他們?cè)陂喿x活動(dòng)的'形式和內(nèi)容表現(xiàn)出極大的興趣。為了讓孩子們?cè)谕ㄍ窒硭麄兊目鞓?lè)和成長(zhǎng)，讓更多的家長(zhǎng)積極參與孩子的閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)，和孩子一起工作來(lái)建立一個(gè)“想讀一本書(shū)，音樂(lè)讀書(shū)，讀一本書(shū)，讀一本好書(shū)“優(yōu)雅的校園充滿(mǎn)良好的氛圍，組織開(kāi)展兒童的自我控制的書(shū)活動(dòng)。
具體要求如下：
(一)建立這個(gè)主題
1，從幼兒園教學(xué)活動(dòng)：從閱讀教學(xué)活動(dòng)，從主題活動(dòng)。
2。從孩子們的生活。
3。從孩子們的興趣。
(2)圖像生產(chǎn)
1和形狀特征：規(guī)則類(lèi)型和不規(guī)則的類(lèi)型
2、性能意味著：繪畫(huà)、照片、版畫(huà)、剪切和粘貼剪紙粘貼，摩擦繪畫(huà)、圖片等
3、材料選擇：紙、布、特殊材料…
4，別忘了這本書(shū)基本元素：蓋、封底、頁(yè)碼、書(shū)名、作者等等。
(3)文本書(shū)籍設(shè)計(jì)
它應(yīng)該把握正確的學(xué)位，不但不失童趣的嬰兒語(yǔ)言，并能有一定的規(guī)律性。
使建議：
首先，你可以和孩子一起討論書(shū)籍內(nèi)容(比如設(shè)計(jì)一個(gè)小故事，故事，或根據(jù)延續(xù)一個(gè)主題，等等。)
然后，幫助孩子們?cè)O(shè)計(jì)好的書(shū)形狀和繪畫(huà)紙，
然后，選擇各種不同的方法(夾、繪畫(huà)、拼貼畫(huà)、幼兒園親子活動(dòng)倡議書(shū)印刷畫(huà)，等等。)根據(jù)指導(dǎo)兒童書(shū)籍內(nèi)容生產(chǎn);
最后，請(qǐng)與文本幫助孩子記錄整齊。
當(dāng)然，在此過(guò)程中讓一些需要注意的原則：1、生產(chǎn)到精致;2、讓孩子們更多的參與，鼓勵(lì)孩子去做你自己，能做的嘗試讓孩子去做;3，要有封面和封底，賴(lài)特寫(xiě)和出版社(想象)，等等。
相信你的關(guān)注和參與，將加強(qiáng)親子關(guān)系的感情，但也深入孩子的繪畫(huà)和閱讀世界!請(qǐng)和孩子一起工作自制的書(shū)給幼兒園，謝謝您的合作!
倡議人：
日期：
“親子閱讀”倡議書(shū)12
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍。幼兒“閱伴童年，愛(ài)伴成長(zhǎng)”活動(dòng)在四月拉開(kāi)序幕。
一年之計(jì)在于春，在春天這個(gè)美好的季節(jié)里，讓我們行動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)孩子，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
現(xiàn)特向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議和邀請(qǐng)：
倡議大家，以全部的熱情投入到“閱讀月”活動(dòng)中來(lái)吧！讓我們用十二分的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子們，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋。讓我們以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們?cè)凇坝H子閱讀”的書(shū)香中，收獲爸爸媽媽心中那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)吧！我們倡議父母每天陪孩子閱讀15至20分鐘，讓這20分鐘成為孩子的期待成為家庭親子氛圍。
我們倡議
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備適合幼兒年齡的繪本故事書(shū)。
2、親子閱讀時(shí)間不少于15分鐘。
3、堅(jiān)持每天打卡，集齊15次就可以有精美禮品贈(zèng)送喲！
4、每天午睡前老師也會(huì)在園給孩子們進(jìn)行聽(tīng)、讀故事，讓幼兒在有聲的環(huán)境安靜入睡。
活動(dòng)1：“親子閱讀”打卡
時(shí)間：4月16日——30日
打卡規(guī)則：
小朋友和家長(zhǎng)一起進(jìn)行閱讀活動(dòng)，將照片配上文字：大家好，我是育望幼兒園xxx班xxx，今天是我和媽媽?zhuān)ò职郑╅喿x的第天”，今天我閱讀書(shū)目是《》，從小愛(ài)閱讀，養(yǎng)成好習(xí)慣！發(fā)布朋友圈或班級(jí)群，即可完成打卡。
連續(xù)完成打卡15天有精美禮品贈(zèng)送！
活動(dòng)2：“故事大王”幼兒講故事比賽活動(dòng)
時(shí)間：20xx年6月
家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)故事，并能讓孩子脫稿講述，參加20xx年6月幼兒園舉行的故事大王比賽活動(dòng)。
親愛(ài)的`家長(zhǎng)朋友們，堅(jiān)持閱讀是使孩子們終生受益的習(xí)慣。親子閱讀是最好的家風(fēng)。當(dāng)你坐下來(lái)，陪伴孩子閱讀，愛(ài)的大門(mén)就為你打開(kāi)，幸福的種子也隨之萌芽。讓我們和孩子攜手共同成長(zhǎng)、成就自己，讓這盞閱讀之智慧明燈照亮孩子們的心田，指引孩子們前進(jìn)的道路，讓孩子們?cè)谛腋＝䴘?rùn)的童年樂(lè)園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
書(shū)香靜氣，讀書(shū)養(yǎng)心。與孩子們?cè)跓艄庀�，依偎間品一個(gè)故事，摘一段經(jīng)典；感受好書(shū)帶來(lái)的潤(rùn)養(yǎng)，感受不可辜負(fù)的四月天，不可辜負(fù)的閱讀與童年。
我們衷心的希望：讓讀書(shū)活動(dòng)給您的家庭帶去更多的收獲和快樂(lè)。讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書(shū)成為孩子一生的陪伴！閱伴童年，愛(ài)伴成長(zhǎng)，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
xxx幼兒園
20xx年4月14日
“親子閱讀”倡議書(shū)13
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有—— 我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽�！�
這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——
夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶(hù)的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽?zhuān)v一個(gè)故事吧!”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書(shū)。
這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)吧，就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行，分享充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光;讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō);讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。
所以，我們呼吁，我們倡議：
1.請(qǐng)您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。如果您的'孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。
2.給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
3.為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于50本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀。
4.每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數(shù)量的好書(shū)。
5.每天抽出二十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。
6.與孩子共同建立讀書(shū)筆記或博客，記錄您和孩子的讀書(shū)感悟，就是記錄一句話(huà)也好。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。
7.一定要做到堅(jiān)持不懈。
尊敬的家長(zhǎng)，孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁!能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮!讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)比天空更廣闊的心靈，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!
推薦給孩子的書(shū)
小班
《一園青菜成了精》《子兒，吐吐》《逃家小兔》《大衛(wèi)，不可以》《和甘伯伯去游河》《古利和古拉》《阿立會(huì)穿褲子了》《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》《小藍(lán)和小黃》《好餓的毛毛蟲(chóng)》《顏色的秘密》《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么?》《打瞌睡的房子》《給爸爸的吻》《鼠小弟的小背心》《鱷魚(yú)怕怕 牙醫(yī)怕怕》《神奇糖果店》《棉被山隧道》《100層巴士》《我家是動(dòng)物園》
中班
《安的種子》《100層的房子》《阿文的小毯子》《點(diǎn)》《圖書(shū)館獅子》《小豬變形記》《大腳丫跳芭蕾》《彩虹色的花》《花婆婆》《彩虹魚(yú)》《小黑魚(yú)》《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》《幸運(yùn)的一天》《蚯蚓的日記》《爺爺變成了幽靈》《我的名字叫克麗桑絲美美菊花》《三只小豬》《菲菲生氣了》《讓路給小鴨子》《我想去看�！�
大班
《跳舞吧，小雅》《陰天有時(shí)下肉丸》《鴨子騎車(chē)記》《小阿力的大學(xué)校》《爺爺變成了幽靈》《我的爸爸叫焦尼》《同桌的阿達(dá)》《爺爺?shù)膲Α贰缎±鲜蟮穆L(zhǎng)一夜》《小房子》《石頭湯》《壁櫥里的冒險(xiǎn)》《媽媽心，媽媽樹(shù)》《好朋友》《一粒種子的旅行》《犟龜》《小恩的秘密花園》《生氣的亞瑟》《一片樹(shù)葉落下來(lái)》《西雅圖酋長(zhǎng)的誓言》
推薦給家長(zhǎng)的書(shū)
《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》《最美的教育最簡(jiǎn)單》《閱讀是最浪漫的教養(yǎng)》
今天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園全體老師邀約全園的年輕父母，和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。
愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀!
“親子閱讀”倡議書(shū)14
創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)，提高城區(qū)文明程度，共享和諧幸福生活，是全體市民的共同心愿，是區(qū)委、區(qū)政府為群眾謀福利、為奉賢謀發(fā)展的重要舉措。當(dāng)前，新一輪全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建已全面啟動(dòng)，素有“敬奉賢人、見(jiàn)賢思齊”傳統(tǒng)的奉賢市民，理應(yīng)全面、迅速地動(dòng)員行動(dòng)起來(lái)，用自己的真誠(chéng)倡導(dǎo)文明、塑造文明。
其實(shí)，文明離我們并不遙遠(yuǎn)。只需要不亂丟垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的居住環(huán)境;只需要自覺(jué)遵守公共道德，主動(dòng)排隊(duì)，打造一個(gè)和諧溫馨的公共空間;只需要注意一下在公共場(chǎng)合中的行為，謙虛禮讓?zhuān)瑺I(yíng)造一個(gè)健康向上的社會(huì)風(fēng)氣;只需要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路不闖紅燈，建立一個(gè)安全高效的交通秩序;只需要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然，創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的志愿服務(wù)氛圍……不論你從事什么職業(yè)、職務(wù)高低、年齡大小，來(lái)自何方，只要你生活、工作在奉賢這片熱土上，就要以主人翁的姿態(tài)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從本職做起，做賢人、建賢城、揚(yáng)賢風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)文明、彰顯文明。
弘揚(yáng)賢文化、創(chuàng)建文明城、爭(zhēng)做文明人，我們義不容辭。我們的每一份努力，都會(huì)讓我們的城市離文明更近一步;每一份辛勞，都會(huì)為我們的城市增光添彩;每一份熱情，都會(huì)激發(fā)更多人的`文明意識(shí)和創(chuàng)建責(zé)任。廣大市民朋友們：讓我們大家一起攜手并肩，以滿(mǎn)腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)，積極投身全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建，讓我們的奉賢更文明、更美麗、更和諧、更幸福!
“親子閱讀”倡議書(shū)15
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
您可發(fā)現(xiàn)在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)？而閱讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)文與詞文能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無(wú)窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長(zhǎng)多留在家里，與孩子一起閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。
因此，小哈佛幼兒園鄭州區(qū)域投入較大資金購(gòu)置了大批繪本圖書(shū)，全面啟動(dòng)繪本圖書(shū)漂流活動(dòng)，在此，我們特向廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議：希望您在緊張繁忙的工作之余，能和老師一起共同關(guān)注您孩子的讀書(shū)活動(dòng)。在享用小哈佛幼兒園提供的繪本圖書(shū)的同時(shí)，能積極為孩子選購(gòu)兒童書(shū)籍，和孩子一起親子閱讀，作為我們對(duì)孩子最有價(jià)值的一筆“長(zhǎng)期投資”。從今天開(kāi)始，從親子共讀開(kāi)始，用書(shū)香呵護(hù)孩子唯一的童年吧！每個(gè)人每一天都有相同的二十四小時(shí)，我們只要每一天抽出哪怕是半小時(shí)的親子共讀時(shí)間，并且持之以恒給孩子閱讀、記筆記，認(rèn)真填寫(xiě)親子共讀記錄卡、小哈佛閱讀銀行存折，珍惜和孩子一起閱讀的時(shí)光，那么，這半小時(shí)將成為您和孩子一天中最美妙的時(shí)光！熱愛(ài)讀書(shū)，對(duì)孩子對(duì)于您，都是一生取之不盡用之不竭的財(cái)富。讀書(shū)的空間更是無(wú)處不在，餐桌上、床上，甚至公園大樹(shù)下，只要你和孩子愿意。讓我們大手牽小手，營(yíng)造書(shū)香家庭的氣氛，在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前將孩子擁入懷中，陪孩子共讀一本故事書(shū)，帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)诤⒆油甑臅r(shí)候就幫助他們建立起與書(shū)的'親密關(guān)系吧，我們無(wú)法呵護(hù)、陪伴孩子的一生，而一本書(shū)卻可以超越時(shí)空引領(lǐng)我們的孩子成長(zhǎng)，繼續(xù)帶給孩子愛(ài)的滋養(yǎng)。我們衷心地希望：當(dāng)您的孩子回首童年時(shí)，他也能驕傲地說(shuō)：我也擁有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的好媽媽、好爸爸。
為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓一本本好書(shū)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們身邊的每一處……
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