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愛(ài)護(hù)圖書(shū)館倡議書(shū)（精選12篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用倡議書(shū)，在寫(xiě)作上，倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)某h書(shū)呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)護(hù)圖書(shū)館倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)館倡議書(shū) 1
同學(xué)們：
我校圖書(shū)館擁有一個(gè)文明、舒適、安靜的閱覽場(chǎng)所是我們大家共同追求，同時(shí)也需要我們大家共同來(lái)創(chuàng)造，我們衷心地希望倡議活動(dòng)能得到大家的響應(yīng)，并取得實(shí)效，為我校精神文明建設(shè)，做一個(gè)高素質(zhì)的文明讀者貢獻(xiàn)我們一份力量。
為了創(chuàng)建一個(gè)美好的'讀書(shū)館，讓我們大家共同做到以下幾點(diǎn)：
1.在圖書(shū)館內(nèi)請(qǐng)不要大聲喧嘩，聽(tīng)高分貝音樂(lè)，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無(wú)聲，不要帶食物進(jìn)館。
2.因館內(nèi)空間有限，尋找自己所需的書(shū)時(shí)請(qǐng)抓緊時(shí)間，選好書(shū)后離開(kāi)您當(dāng)前位置。文藝書(shū)庫(kù)不許閱覽圖書(shū)。
3.若發(fā)現(xiàn)抽出的書(shū)不是自己想要的書(shū)，請(qǐng)將書(shū)插回原處，請(qǐng)不要亂插亂放。
4.離開(kāi)閱覽桌時(shí)，請(qǐng)把凳子放回原位，把桌子上的廢紙扔進(jìn)紙簍。
5.辦理借書(shū)手續(xù)時(shí)請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)，站在隊(duì)里不要前后擁擠。
圖書(shū)館——這座神圣的殿堂、書(shū)的海洋，時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來(lái)借閱，這里將是你放飛夢(mèng)想、展翅高飛的天空。但只有愛(ài)護(hù)書(shū)籍，才能讓它伴我們共同成長(zhǎng)！
愛(ài)護(hù)圖書(shū)館倡議書(shū) 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是大連大學(xué)的文化地標(biāo)之一，經(jīng)過(guò)改造之后，其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開(kāi)館。開(kāi)館以后，圖書(shū)館將為全校師生帶來(lái)更加優(yōu)化的配置、創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)和閱讀環(huán)境、提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們將可以在這個(gè)精神的家園不斷充實(shí)提升自己。
當(dāng)你縱情遨游在書(shū)籍的海洋時(shí)，當(dāng)你盡情馳騁在知識(shí)的天地時(shí)，不要忘記珍惜愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的整潔環(huán)境、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，我們發(fā)出以下倡議：
1、刷卡進(jìn)入，文明選座，做到不搶座、不占座。
2、不隨意搬動(dòng)桌椅，決不在桌椅上刻畫(huà)，堅(jiān)決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。
3、從我做起，不在圖書(shū)館內(nèi)帶餐就餐，不隨手亂扔雜物，自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。
4、不大聲喧嘩，手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音，輕聲走路，離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)輕聲將椅子放回原位;當(dāng)需要接打電話(huà)、研討時(shí)，自覺(jué)進(jìn)入“有聲空間”。
5、正確使用電腦、WIFI等電子設(shè)備，杜絕使用大功率電器，做到不違章用電。
6、自覺(jué)遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度，服從管理員的管理，借閱完的書(shū)籍歸放原位，以便其他同學(xué)的借取。
7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不在書(shū)籍上涂抹、作標(biāo)記，不撕毀和損壞圖書(shū)。
我們從這里帶走的是知識(shí)，留下的是風(fēng)度。荀子曰：“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海�！弊屛覀儚囊稽c(diǎn)一滴做起，連大會(huì)因你而更美麗，你的人生也會(huì)因美麗連大而更美好。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)館倡議書(shū) 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書(shū)館，當(dāng)你遨游浩瀚無(wú)垠書(shū)海追求知識(shí)時(shí)，你是否感懷圖書(shū)館為我們做出的無(wú)私奉獻(xiàn)？圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”，是我們的精神家園。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我，圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。然而，在這片書(shū)香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的.音符：肆意摟摟抱抱的躺在沙發(fā)上睡覺(jué)、隨意的脫鞋、飯菜的任意帶入、沙發(fā)的隨意搬動(dòng)、提前占座卻沒(méi)人自習(xí)的現(xiàn)象等等都使書(shū)海蒙上了灰色面紗??在此，為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活，我們倡議：
1、從我做起，堅(jiān)決杜絕肆意在沙發(fā)上摟摟抱抱及脫鞋睡覺(jué)的不文明行為。
2、不在圖書(shū)館內(nèi)帶餐、飲食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3、不隨意搬動(dòng)沙發(fā)、桌椅，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施
4、文明就座，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。
5、保持安靜。請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，不要大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，離開(kāi)時(shí)把椅子輕輕放回原位，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規(guī)章制度。使用代書(shū)板，看完書(shū)后將書(shū)正確歸位，并正確借書(shū)、還書(shū)，以方便以后及其他同學(xué)查詢(xún)。
7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍。做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書(shū)刊，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂畫(huà)和損毀圖書(shū)，保持書(shū)刊的完整。
8、互相尊重，彼此理解，互相監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。
為了我們共同的校園，請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源，讓我們與全體師生攜起手來(lái)，積極行動(dòng)，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境，為構(gòu)建和諧圖書(shū)館貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
同學(xué)們，“圖書(shū)館是我家，文明靠大家”。讓我們從即刻起，行動(dòng)起來(lái)吧！
愛(ài)護(hù)圖書(shū)館倡議書(shū) 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
x大圖書(shū)館是大家十分重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，我們?cè)谶@里汲取專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，享受文化的熏陶。而圖書(shū)館也是一所高等學(xué)府彰顯文化特色的重要窗口，能反映安大的學(xué)風(fēng)和學(xué)生素質(zhì)。為了把它建設(shè)得更好，我們一起爭(zhēng)做文明讀者吧！
近期，xx大學(xué)圖書(shū)館已與xx大學(xué)學(xué)生會(huì)、xx大學(xué)大學(xué)生自律工作專(zhuān)門(mén)委員會(huì)合作開(kāi)展“文明讀者在行動(dòng)〞系列活動(dòng)，力爭(zhēng)把圖書(shū)館打造成同學(xué)們讀書(shū)與學(xué)習(xí)的最正確場(chǎng)所。為此，我們建議：
開(kāi)卷有益，書(shū)歸原地：為了方便你我他，請(qǐng)盡量把閱覽過(guò)的書(shū)籍?dāng)[放整齊標(biāo)準(zhǔn)。
文明借閱，禮貌用語(yǔ)：借書(shū)、咨詢(xún)時(shí)，對(duì)待圖書(shū)館工作人員應(yīng)彬彬有禮。
一方凈土，用心營(yíng)造：請(qǐng)大家在自習(xí)、讀書(shū)時(shí)自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾桶。
書(shū)籍之殿，莫帶食品：請(qǐng)勿將零食帶入圖書(shū)館，為我們營(yíng)造一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了我們共同的圖書(shū)館，希望同學(xué)們記住：文明讀者=求知假設(shè)渴的眼睛+海納百川的胸懷+彬彬有禮的舉止+遵規(guī)守那么的習(xí)慣！讓我們做一名文明讀者，做到閱讀無(wú)痕！讓我們攜手來(lái)共同維護(hù)美麗磬苑的精神家園，共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，輕松享受閱讀，共建和諧文明的文典閣！
xx大學(xué)學(xué)生會(huì)
日期
愛(ài)護(hù)圖書(shū)館倡議書(shū) 5
各位同學(xué)：
圖書(shū)館是許多人讀書(shū)、學(xué)習(xí)最?lèi)?ài)去的地方，在喧囂的都市中也難得有這樣一塊清靜之地讓人凈化心靈、補(bǔ)充能量、提升自我。然而，在這里有許多不文明的行為正在發(fā)生。
安靜、衛(wèi)生、舒適、和諧的環(huán)境要靠大家共同創(chuàng)建和維護(hù)。為了更好地營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書(shū)館向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
一、相互照顧，共同保證室內(nèi)安靜，這有利于同學(xué)間和諧相處。
二、相互尊重，共同維護(hù)室內(nèi)衛(wèi)生，這對(duì)你我他的健康有利。
三、自己保管好貴重物品，這樣能保證你良好的'學(xué)習(xí)心情。
溫馨提示：請(qǐng)妥善保管好錢(qián)包、手機(jī)、筆記本電腦等貴重物品，離開(kāi)座位時(shí)請(qǐng)將貴重物品隨身攜帶或交與熟人看管，自修結(jié)束時(shí)要檢查自己的物品是否都帶齊，同時(shí)也請(qǐng)帶走自己的垃圾。
荀子曰：“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海�！币簿褪钦f(shuō)，“小”的量的積累會(huì)導(dǎo)致“大”的質(zhì)的轉(zhuǎn)化。為此，我們真誠(chéng)建議同學(xué)們從身邊點(diǎn)滴小事做起，將文明意識(shí)融入到學(xué)習(xí)與生活的方方面面中。 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，將對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活以及將來(lái)走向社會(huì)都非常有幫助。
同時(shí)，我們也希望同學(xué)們從圖書(shū)館帶走的是知識(shí)，留下的是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德，以及對(duì)他人的體恤之情。為了創(chuàng)建一個(gè)文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書(shū)館將積極采納同學(xué)們的寶貴意見(jiàn)及建議，并進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)館倡議書(shū) 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里很多人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人在畢業(yè)后扔懷念這個(gè)如天堂般的地方。但是，我校圖書(shū)館安靜學(xué)習(xí)環(huán)境，常常被一些嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收貨美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，我們倡議：
請(qǐng)您在入館時(shí)按序排隊(duì)，不推不擠，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好素質(zhì)。
請(qǐng)您在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)，保持安靜；請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為震動(dòng)和靜音狀態(tài)；不大聲喧嘩，不發(fā)聲朗讀；盡量輕走慢行，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
請(qǐng)您在座椅上休息或閱覽圖書(shū)時(shí)，文明就坐；不搶座、不占座，不做不文明舉止；請(qǐng)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生。請(qǐng)您在圖書(shū)館的任何一處，均能保持良好行為，文明用語(yǔ)，相互監(jiān)督，相互提高。
“求知而來(lái)，載知而歸�！闭�(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，不要把我校圖書(shū)館變成一個(gè)嘈雜的“菜市場(chǎng)”！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)圖書(shū)館倡議書(shū) 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
我院圖書(shū)館現(xiàn)已開(kāi)放，為了能給同學(xué)們提供一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和有序的借閱過(guò)程，在此我們讀工會(huì)代表圖書(shū)館向廣大讀者建議以下幾點(diǎn)：
進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)請(qǐng)把自己的包和不屬于本館的書(shū)籍保存在 門(mén)旁桌上。
在圖書(shū)館內(nèi)請(qǐng)不要大聲喧嘩，聽(tīng)高分北音樂(lè)，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無(wú)聲，不要帶食物進(jìn)館。
因館內(nèi)空間有限，尋找自己所需的書(shū)時(shí)請(qǐng)抓緊時(shí)間，選好書(shū)后離開(kāi)您當(dāng)前位置。文藝書(shū)庫(kù)不許閱覽圖書(shū)。
若發(fā)現(xiàn)抽出的書(shū)不是自己想要的書(shū)，請(qǐng)將書(shū)插回原處，請(qǐng)不要亂插亂放。
離開(kāi)閱覽桌時(shí)，請(qǐng)把凳子放回原位，把桌子上的'廢紙扔進(jìn)紙簍。
辦理借書(shū)手續(xù)時(shí)請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)，站在隊(duì)里不要前后擁擠。
圖書(shū)館——這座神圣的殿堂、書(shū)的海洋，時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來(lái)借閱，這里將是你放飛夢(mèng)想、展翅高飛的天空。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)館倡議書(shū) 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
鳶尾花開(kāi)。很快又將有一批學(xué)子離開(kāi)母校到教學(xué)基地見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，又將有一批學(xué)子結(jié)束美好的大學(xué)生活，走向社會(huì)，踏上新的工作崗位。
幾年的寒窗苦讀，學(xué)海拼搏，每位同學(xué)手中都積攢下了很多有價(jià)值的圖書(shū)，它們?cè)槟憬?jīng)風(fēng)歷雪，陪你一起穿越青春年少。并肩同行的日子，你與它們一起種下無(wú)數(shù)的經(jīng)典與美好。如今，結(jié)束了一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，你的愛(ài)書(shū)將何去何從？
所謂敝帚自珍，相信你一定希望它有更美好的歸宿。當(dāng)催征的號(hào)角颯然吹響，驀然回首，除了對(duì)往事的不盡留戀，你是否想過(guò)讓你的愛(ài)書(shū)也向你的記憶里貯藏些什么？
悠悠母校意，殷殷學(xué)子情。別離的時(shí)候，你可曾想過(guò)讓你的愛(ài)書(shū)留在母校，傳遞一份真情呢？一本書(shū)，可以豐富自己的精神世界，可以讓人掌握更多的知識(shí)，甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。當(dāng)書(shū)將你帶往了生命的制高點(diǎn)，你可曾意識(shí)到它同樣可以為后來(lái)人導(dǎo)航？古人云：“書(shū)者，乃輸也，流通也�！卑涯愕膼�(ài)書(shū)留到學(xué)校圖書(shū)館，繼續(xù)發(fā)揮它傳承知識(shí)、啟迪后學(xué)的作用，豈不更加富有意義，豈不更加富有價(jià)值。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，捐出你的愛(ài)書(shū)，讓它為你的學(xué)弟學(xué)妹們指引更明確的方向，讓它在學(xué)弟學(xué)妹們的目光中成長(zhǎng)為更有意義的光芒。
聚沙成塔，積腋成裘。一起行動(dòng)，涓細(xì)之流亦能匯為海洋。伸出手，讓我們一起傳遞最純粹的`愛(ài)心，一起成就最溫暖的夢(mèng)想。
天馬行空，不系長(zhǎng)物！為了濃厚情誼，為了讓你的愛(ài)書(shū)發(fā)揮更積極的作用，讓我們一起加入到愛(ài)心捐書(shū)的行列吧！這將是一種博愛(ài)的體現(xiàn)，一種節(jié)約美德的展示，更是一番問(wèn)鼎天人合一境界的求索！
讓我們同心協(xié)力，在時(shí)光翩躚而過(guò)時(shí)，用記載過(guò)你青春夢(mèng)想的書(shū)傳遞攜手并肩的溫暖。
為了表達(dá)我們的謝意，將給予圖書(shū)捐贈(zèng)者適當(dāng)?shù)膱D書(shū)補(bǔ)助。我們期待著你的響應(yīng)與支持！
捐書(shū)時(shí)間：
捐書(shū)地點(diǎn)：
愛(ài)護(hù)圖書(shū)館倡議書(shū) 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里，我們每個(gè)人都會(huì)在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)都會(huì)向往留戀這個(gè)如天堂般的地方。
目前，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不和時(shí)宜的“郎朗”讀書(shū)聲以及其它不文明行為所擾亂。好的.行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓大家共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面迎接學(xué)校教學(xué)檢查，我們建議：
1、不帶餐、飲食進(jìn)館，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
2、不隨意搬動(dòng)圖書(shū)館內(nèi)桌椅、物品等，保護(hù)圖書(shū)館公共設(shè)施。
3、文明就座，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座;離開(kāi)時(shí)自覺(jué)關(guān)燈。
4、走路時(shí)盡量輕聲，不大聲喧嘩，將調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài)，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、自覺(jué)遵守圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度，正確借書(shū)、還書(shū)，看完書(shū)后將書(shū)準(zhǔn)確歸位，以方便以后其他同學(xué)使用。
6、保護(hù)書(shū)籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書(shū)刊，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂劃，自覺(jué)保持書(shū)刊完整。
7、彼此理解，相互尊重，相互監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自身言行，嚴(yán)于律己，做合格大學(xué)生。
同學(xué)們，為了我們共同的校園，請(qǐng)珍惜圖書(shū)館資源。讓我們與全體師生攜起手來(lái)，積極行動(dòng)，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境，為學(xué)校轉(zhuǎn)型開(kāi)展、科學(xué)開(kāi)展、和諧開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
圖書(shū)館
20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)圖書(shū)館倡議書(shū) 10
親愛(ài)的XX屆畢業(yè)生:
你們好！四年前，你們像一條條奔流入海的小溪，從五湖四海聚集到了內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)；四年后的今日，你們即將背起行囊，告別母校，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。四年來(lái)你們的腳步遍及了圖書(shū)館的每一個(gè)角落，無(wú)論是自習(xí)室還是閱覽室，都留下了你們孜孜不倦的學(xué)習(xí)身影。如今你們即將邁開(kāi)步伐、走出校門(mén)，告別在圖書(shū)館讀書(shū)的年代，是否也有幾分惆悵，幾分難舍？此時(shí)，你們?cè)敢鉃閳D書(shū)館留下點(diǎn)什么嗎？
不知你們是否知道，在我們金川校區(qū)的圖書(shū)館三樓設(shè)有“內(nèi)工大文庫(kù)”閱覽室，是專(zhuān)門(mén)收集、展示和永久性保存我校教職工、學(xué)生及校友論著、作品的特藏書(shū)庫(kù)，它既是師生、校友進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究的場(chǎng)所，也是本校師生和校友學(xué)術(shù)成果的薈萃之地。
在此，我們倡議：即將離校的你們行動(dòng)起來(lái)吧！感恩母校，感恩圖書(shū)館，請(qǐng)向圖書(shū)館捐贈(zèng)你們?cè)诠I(yè)大學(xué)期間所創(chuàng)作的各類(lèi)作品、各類(lèi)獲獎(jiǎng)證書(shū)的'復(fù)印件等，圖書(shū)館將為你們永久收藏、管理和展示，讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們一同分享你的成果與快樂(lè)。
捐贈(zèng)時(shí)間：從即日起每周一至五上午9：00—11：30，下午14：00——16:30
地點(diǎn)及聯(lián)系人：
1、新城校區(qū)圖書(shū)館三樓總還書(shū)處
聯(lián)系人：
2、金川校區(qū)逸夫圖書(shū)館一樓111c
聯(lián)系人：
最后，在你們即將踏上各自征程之時(shí)，圖書(shū)館送上最真摯的祝福：祝你們?cè)谖磥?lái)的道路上，放飛夢(mèng)想，一路順風(fēng)！
圖書(shū)館
XX年6月8日
愛(ài)護(hù)圖書(shū)館倡議書(shū) 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是通向知識(shí)之門(mén)，是公民終身學(xué)習(xí)的課堂，肩負(fù)傳播知識(shí)、傳承文明的重要使命。倡導(dǎo)文明利用圖書(shū)館，是實(shí)現(xiàn)與保障公民文化權(quán)利，促進(jìn)社會(huì)和諧，提高社會(huì)文明程度的有效途徑，是圖書(shū)館、廣大讀者及全社會(huì)的'共同責(zé)任。
創(chuàng)建文明有序的閱覽環(huán)境，圖書(shū)館員需要履職盡責(zé)、率先垂范。我們倡議：
1.發(fā)揮圖書(shū)館作為公民終身學(xué)校的作用，尊重讀者、關(guān)心讀者、培育讀者，為讀者提供一個(gè)開(kāi)放包容、有教無(wú)類(lèi)的終身學(xué)習(xí)空間。
2.堅(jiān)持公益服務(wù)基本原則，以讀者為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。
3.為讀者提供普遍均等服務(wù)，注重讀者的個(gè)性化需求。
4.為讀者提供優(yōu)質(zhì)、高效、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。
5.珍惜職業(yè)榮譽(yù)，恪守職業(yè)道德，發(fā)揮知識(shí)導(dǎo)航員作用，與讀者共創(chuàng)文明閱覽環(huán)境。
營(yíng)造良好的閱覽環(huán)境，需要廣大讀者的積極參與。我們倡議：
1.遵章守紀(jì)。自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)章制度，以主人翁的姿態(tài)，共同維護(hù)正常的公共秩序。
2.恪守公德。輕聲慢步，文明閱覽，為自己和他人營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.惜時(shí)敬字。珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，合理利用公共資源。
4.講究禮儀。衣冠整潔，舉止文明，禮貌待人。
讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)當(dāng)文明館員，爭(zhēng)當(dāng)文明讀者，共同營(yíng)造文明和諧的閱覽環(huán)境。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)館倡議書(shū) 12
親愛(ài)的全體師生：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，就是一縷春風(fēng)，吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈，讓同學(xué)們，成長(zhǎng)為一片充滿(mǎn)生機(jī)的和諧的綠野。
圖書(shū)室是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，在教學(xué)、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。由于科技的`發(fā)展，對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)的要求更高，加上在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，建設(shè)圖書(shū)室迫在眉睫，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，學(xué)校決定：向全校師生發(fā)出捐贈(zèng)圖書(shū)的倡議。請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心，把手中閑置的有價(jià)值的圖書(shū)捐贈(zèng)給圖書(shū)室，為學(xué)校的建設(shè)盡一份力。
這次捐書(shū)活動(dòng)，學(xué)校將詳細(xì)登記捐書(shū)者姓名以及所捐書(shū)籍?dāng)?shù)量，并在光榮榜上對(duì)捐贈(zèng)者予以表?yè)P(yáng)。
大廈巍然，梁共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華。
要求：所捐圖書(shū)為正式出版，書(shū)頁(yè)無(wú)污損和較嚴(yán)重的涂畫(huà)等。圖書(shū)內(nèi)容應(yīng)適合小學(xué)生的閱讀，內(nèi)容健康、上進(jìn)。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話(huà)：
日期：
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