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倡議書

班級倡議書的寫法

時(shí)間:2022-09-23 10:06:55 倡議書 我要投稿
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班級倡議書的寫法

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們可以使用倡議書的機(jī)會(huì)越來越多,通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。你所見過的倡議書是什么樣的呢?以下是小編整理的班級倡議書的寫法,僅供參考,大家一起來看看吧。

班級倡議書的寫法

  一、建議書與倡議書

  建議書是針對某種具體工作或規(guī)劃向領(lǐng)導(dǎo)或個(gè)人提出建議的一種專用書信。它與倡議書有相同之處,也有不同之處。

  倡議書也有“建議”的內(nèi)容,這一點(diǎn)與建議書類似。但是倡議書一般是公開宣讀、張貼或發(fā)表,內(nèi)容面向公眾,屬書面號(hào)召的性質(zhì)。所倡議的內(nèi)容一般為公眾所認(rèn)同。而建議書公開宣讀、張貼或發(fā)表者較少,因?yàn)樗膬?nèi)容只是個(gè)人見解的陳述,僅供對方參考。所以,建議書一般采取商討的語氣,不像倡議書那么富有鼓動(dòng)性。

  建議書的內(nèi)容:

  (1)擺情況:擺情況的目的是為了引起對方注意;

  (2)講理由:申述建議的理由,目的是為了引起對方的思考;

  (3)提建議:一般用條款形式提出建議,目的是希望對方如何行動(dòng)。前兩部分內(nèi)容為鋪墊,第三部分才是主體。各部分的內(nèi)容可多可少,可長可短。為清晰醒目,一般取條款式陳述。當(dāng)然如果建議不多,也可以不列條款。

  (4)結(jié)尾:一般寫些謙虛的話,如,“以上建議僅供參考”。

  (5)開頭和署名等與其他專用書信的格式相同。

  二、倡議書的格式

  倡議就是倡導(dǎo)、建議。倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開建議性的專用書信。

  倡議書遵循書信的一般格式,又有自己的特點(diǎn)。一般而言,分為向誰倡議,倡議什么,誰倡議的,以及倡議日期等幾個(gè)部分,同一般專用書信差不多。特點(diǎn)在于第一行不寫稱呼,而是寫倡議題目,如“關(guān)于搶救國寶大熊貓的倡議”“關(guān)于成立學(xué)雷鋒小組的倡議”。接著在另起一行的頂格處寫號(hào)召的對象。但稱呼不像書信那么實(shí)指,而是泛指。有時(shí)也可以不寫稱呼,而直接寫正文。

  班級倡議書范文

尊敬的張老師:

  您好!

  以前,自從您帶了我們之后,就連男生都愛上了閱讀。但是,我們讀的好是好,也有美中不足的現(xiàn)象————亂扔垃圾。

  每一次上課前您都說:“看看地上多臟!边@時(shí),同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來。

  有一次,我看見班上同學(xué)帶零食,也沒跟您說。沒想到更氣人的是,她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說,我要報(bào)告老師的時(shí)候。她說:“我撿起來了,別報(bào)告老師,再說我就帶了一次!甭犃怂慕忉,我也沒報(bào)告。

  現(xiàn)在,我之所以給您寫建議書是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多。

  不過老師,您別擔(dān)心,我提幾個(gè)建議。這幾個(gè)建議以前也是我任老師曾提出過的:

  1、找4個(gè)衛(wèi)生班長,下課之后拿一個(gè)小本,發(fā)現(xiàn)地上有廢紙,把它撿起來放到所在位置的桌子上,并把這個(gè)同學(xué)的名字先記下來,如果紙?jiān)谥虚g,找不到丟垃圾“主人”的話,我們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者,把名字記下,再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

  2、發(fā)現(xiàn)地上有紙,非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起。

  3、禁止一切零食進(jìn)入班級。

  4、不能隨地吐痰,在墻上亂畫等。

  張老師,我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。

  如果有,我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩,祝班級的明天更加美好。

  倡議人:

  日期:

  倡議書格式

  倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

  標(biāo)題

  倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成,即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個(gè)字。另外,標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書 ”。

  稱呼

  一般頂格寫在第二行開頭。

  倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們:”、“廣大的婦女同胞們:”等。有的倡議書也可不用稱呼,而在正文中指出。需要特別指出的是,倡議書像其他專用書信一樣,不寫問候語。

  正文

  一般在第三行空兩格寫正文。

  倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面:

  寫明倡議書的背景原因和目的

  倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng),只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因,以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí),并申明發(fā)布倡議的目的,人們才會(huì)理解和信服,才會(huì)自覺的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺得莫名其妙,難以響應(yīng)。

  2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求

  這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動(dòng),都做哪些事情,具體要求是什么,它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的,這樣寫往往清晰明確,一目了然。

  結(jié)尾

  結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書屬于專用書信,按照專用書信的格式寫“此致敬禮”。

  落款

  落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名,署上發(fā)倡議的日期。

  “倡議書”在寫法上有如下要求:在正文部分要寫清發(fā)倡議的根據(jù),原因和目的,否則響應(yīng)者無所適從,會(huì)造成盲目的行動(dòng)。在結(jié)尾要寫上倡議者的希望和建議,最后是署名和日期。

  特點(diǎn)

  1、廣泛的群眾性

  倡議書不是對某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個(gè)地區(qū)的所有人,甚至是全國人民。所以,其對象十分廣泛。廣泛的群眾性是倡議書的根本特征。

  2、響應(yīng)者的不確定性

  倡議書的對象范圍往往是不確定的,即便是在文中明確了倡議的具體對象,但實(shí)際上,有關(guān)人員可以表示響應(yīng),也可以不表示響應(yīng),它本身不具有很強(qiáng)的約束力。即便是與此無關(guān)的別的群眾團(tuán)體,也可以有所響應(yīng)。

  3、倡議書的公開性

  倡議書就是一種廣而告之的書信。它是要讓廣大的人民群眾知道了解,從而激起更多的人人響應(yīng),以期在最大的范圍內(nèi)引起共鳴。

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