學(xué)寫倡議書(精選15篇)
在生活中，能夠利用到倡議書的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書是一種號(hào)召性的專用書信，具有一定的格式要求。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)寫倡議書，歡迎大家分享。
學(xué)寫倡議書1
習(xí)作：學(xué)寫倡議書
第二課時(shí)
1．繼續(xù)完成初稿，賞評(píng)佳作，修改謄正。
2．在習(xí)作交流中培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)，自覺(jué)杜絕不文明的行為，提高自身素質(zhì)。
重點(diǎn)
繼續(xù)完成初稿，賞評(píng)佳作，修改謄正。
難點(diǎn)
掌握倡議書的寫作方法，能針對(duì)看到的現(xiàn)象發(fā)表自己的看法。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了倡議書的書寫格式，同學(xué)們也開(kāi)始了初稿的寫作，這節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)完成初稿。
二、朗讀佳作，共同評(píng)賞
1．每個(gè)小組推薦一兩名同學(xué)，分別朗讀自己的倡議書。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析。請(qǐng)部分學(xué)生介紹自己習(xí)作成功的原因，對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行啟發(fā)。
?? 2.根據(jù)教師、同學(xué)的評(píng)價(jià)修改自己的習(xí)作，直到滿意后謄寫在作文本上。
?? 3.小結(jié)寫作情況。運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，總結(jié)這次習(xí)作情況，并表?yè)P(yáng)習(xí)作優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)。
?? 4.提出任務(wù)。這次習(xí)作評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是：
?? (1)倡議書的格式是否正確。(標(biāo)題居中，稱呼頂格，署名和日期靠右且日期在署名后)
?? (2)倡議的理由是否充足。
?? (3)倡議的內(nèi)容是否分條列出，清楚明了。
?? 5.師生互動(dòng)。欣賞佳作片段，共同評(píng)議。(選擇三位學(xué)生的習(xí)作的片段進(jìn)行評(píng)議，說(shuō)說(shuō)值得學(xué)習(xí)的地方或者指出其中的`不足之處。)
?? 6.評(píng)析兩篇學(xué)生的整篇佳作，抓住評(píng)講重點(diǎn)評(píng)議。
三、小組交流，互評(píng)互改
1．互讀習(xí)作，互相指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
?? 2.自評(píng)自改，繼續(xù)完善習(xí)作。
四、全班交流，展示優(yōu)秀習(xí)作
每個(gè)小組評(píng)選出優(yōu)秀習(xí)作，把優(yōu)秀習(xí)作張貼在班級(jí)學(xué)習(xí)園地里，全班同學(xué)欣賞、交流。
五、課堂小結(jié)
? 由學(xué)生回顧總結(jié)本次習(xí)作的收獲進(jìn)行本堂課的小結(jié)。
學(xué)寫倡議書
由于本次習(xí)作教學(xué)前重視引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查身邊存在的一些現(xiàn)象，所以學(xué)生回答的內(nèi)容比較具體真實(shí)。學(xué)生初步完成寫作倡議書后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有自己的思想，能針對(duì)自己關(guān)心的事情提出可行性強(qiáng)的建議。這次倡議書寫作活動(dòng)有實(shí)際教育意義，既培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，善于思考的良好習(xí)慣，又培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力和寫作能力。
學(xué)寫倡議書2
同學(xué)們：
我們的地球媽媽病了，為什么呢？因?yàn)樯钪杏刑嗵嗟钠茐沫h(huán)境的行為了，入砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致地球的綠色減少，森林中的小動(dòng)物沒(méi)了家園，還有工廠中排放出來(lái)的污水，使得小河從一條透明入玻璃的變成了一條黑的不知深淺的廢水之河，同學(xué)們，生活中有太多的破壞環(huán)境的行為了，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂丟垃圾。垃圾都要扔進(jìn)垃圾桶，同時(shí)先確定他是可回收還是不可回收的，切記，不要讓他們找錯(cuò)“家”哦。
2、多植樹(shù)。樹(shù)有憨多的好處，如吸附灰塵，減少噪音，制造氧氣等等一系列的好處，讓我們多治一些樹(shù)，給地球增添一份綠色吧！
3、節(jié)約用水。誰(shuí)都知道水是生命之源，如果沒(méi)有水，那就沒(méi)有了生命，在節(jié)約用水的同時(shí)，也別忘了不污染水資源，看看那些被污染的河水與海洋，有多少魚兒翻著白肚皮漂在水面上，節(jié)約用水，不污染水資源，從我們做起吧！
4、不亂丟紙屑。地上的'那些碎紙屑是很難清理的，清潔工也需要用大量的時(shí)間去清理，關(guān)心一下清潔工，保護(hù)一下環(huán)境，為地球“洗一次澡”吧！
5、不用一次性產(chǎn)品，像那些一次性筷子，一次性手套，這些一次性產(chǎn)品對(duì)于環(huán)境來(lái)說(shuō)也是有極大危害的，尤其是方便袋，這個(gè)在資源界中是很難溶解的，因此，對(duì)地球“母親”的健康是有極大危害的。
親愛(ài)的同學(xué)們“保護(hù)環(huán)境”不僅僅是一句口號(hào)，而是一種行動(dòng)，就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
東風(fēng)小學(xué)604班周浩宇
11月22日
學(xué)寫倡議書3
同學(xué)們：
你們都知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)，但可曾想過(guò)農(nóng)民伯伯種地的辛苦，我們吃的糧食來(lái)之不易呢?可知道我國(guó)是世界第一的人口大國(guó)，要解決吃飯的問(wèn)題也不容易。
當(dāng)你們?cè)诔栽绮蜁r(shí)，有沒(méi)有因?yàn)槭称凡缓贸远沟?有沒(méi)有看見(jiàn)垃圾桶里那堆成小山似的'饅頭面包等食物?這都是浪費(fèi)的行為。
要知道，我國(guó)已有十四億多的人口，每個(gè)人都要吃飯。就算袁隆平爺爺發(fā)明的雜交水稻產(chǎn)量再翻一翻，那些住在偏遠(yuǎn)山區(qū)，與我們年齡相仿的孩子們，還有過(guò)著吃了上頓沒(méi)下頓的生活。
對(duì)此，節(jié)約糧食迫在眉睫，已成為一個(gè)不可忽視的問(wèn)題!所以，我們向全校同學(xué)提出節(jié)約糧食的倡議，讓我們從今天起，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于自己不喜歡吃的東西，不要拿，如果不知道，而又拿了，也不能倒掉，應(yīng)把它吃完或跟別的喜歡吃的同學(xué)調(diào)換。
2、不能逞強(qiáng)。不能明知道自己吃不了那么多，卻偏要打那么多，應(yīng)該根據(jù)自己的食量來(lái)定。
3、參與“光盤行動(dòng)”。一粒米飯雖小，但全國(guó)十四億人每人每頓浪費(fèi)一粒米飯，把它們聚在一起，能夠一個(gè)人吃好幾年。
4、樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀念。當(dāng)看到有同學(xué)在浪費(fèi)糧食時(shí)，我們要及時(shí)勸說(shuō)并制止，避免浪費(fèi)糧食。
同學(xué)們，一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為珍惜每一粒糧食獻(xiàn)出一份自己的力量吧!
學(xué)寫倡議書4
廣大市民們：
隨著小區(qū)業(yè)戶們陸續(xù)入住和由養(yǎng)犬業(yè)主帶來(lái)的犬只的不斷增加，一些不文明行為也越來(lái)越多，例如：寵物隨地大小便、遛狗時(shí)不使用牽引帶而嚇到旁人、夜間犬吠影響鄰居休息等等。這些不但會(huì)影響他人的`正常生活，也有損小區(qū)的文明形象。為了營(yíng)造一個(gè)人犬和諧相處、共享自然的綠色家園，鳳凰城物業(yè)A區(qū)在此倡議：
1、依照政府規(guī)定，及時(shí)給愛(ài)犬上戶辦證。
2、堅(jiān)持每年定期給愛(ài)犬注射相關(guān)疫苗及進(jìn)行常規(guī)體檢。
3、不帶愛(ài)犬進(jìn)入小區(qū)人群密集的區(qū)域。
4、遛狗使用牽引帶，有傷人等不良記錄的犬只外出時(shí)應(yīng)盡量避免近距離接觸小孩、老人、孕婦等人群，不影響不養(yǎng)犬業(yè)主的合法權(quán)益。
5、以正確合作的積極態(tài)度承擔(dān)因管理愛(ài)犬不慎而引發(fā)的一切后果。
6、不讓愛(ài)犬在園區(qū)的樓道、大堂門口等公共場(chǎng)所及設(shè)施隨地大小便，如有排泄物，請(qǐng)及時(shí)清理，并妥善處置，保持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。
7、保持睦鄰友好，深夜、清晨避免因愛(ài)犬吠叫，侵?jǐn)_他人生活。
8、積極學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)犬的相關(guān)知識(shí)。為愛(ài)犬進(jìn)行最基本的護(hù)理及訓(xùn)練，如洗澡、訓(xùn)練不撲咬人等。
9、尊重綠化工人為綠化小區(qū)、美化小區(qū)而付出的辛勤勞動(dòng)，攜犬人攜犬出戶時(shí)，不要踐踏草坪、花壇，應(yīng)隨身攜帶便紙和塑料袋，及時(shí)清除犬在樓外排泄的糞便。
10、及時(shí)攜帶愛(ài)犬照片前往物業(yè)服務(wù)中心登記寵物信息。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書5
同學(xué)們：
我們的城市正在創(chuàng)建“國(guó)家文明城市”，這一光榮的稱號(hào)離不開(kāi)我們每一個(gè)人的努力，現(xiàn)在我向大家發(fā)出倡議，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起遵守“文明公約”，做一個(gè)文明小公民。
1、文明用語(yǔ)嘴邊掛�！澳谩薄ⅰ罢�(qǐng)”、“打擾了”……恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ)能夠拉近人與人之間的距離。當(dāng)我們打擾到別人，就要說(shuō)“對(duì)不起”“很抱歉”；當(dāng)別人幫助了我們，我們要說(shuō)“謝謝”。
2、文明出行顯禮儀。上下樓梯靠右走，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不追逐打鬧。
3、文明乘車揚(yáng)新風(fēng)。在車上主動(dòng)讓座給有需要的.人，不大聲喧嘩，不車窗拋物，不隨地丟垃圾。
4、文明使用共享單車，不亂停亂放，未滿12周歲的同學(xué)不能騎行上路。
5、文明用餐，光盤行動(dòng)在你我。
同學(xué)們，讓我們共同營(yíng)造我們美好的家園，一起努力吧。
森森
20xx年11月22日
學(xué)寫倡議書6
各位同學(xué)們：
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!在此，我們發(fā)出倡議：
1.不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2.不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。
3.不在樹(shù)上亂刻，你看，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚，小樹(shù)苗哭了。
4.多種樹(shù)，春天，我種下一棵小樹(shù)，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的.果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹(shù)苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹(shù)。
5.不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6.如果上班需要開(kāi)車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。
7.節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
8.節(jié)約用電。如果沒(méi)有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。
9.節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后使樹(shù)木大量被砍。
10.愛(ài)護(hù)花草�；ú菘梢詢艋諝�，美化環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)環(huán)境。
學(xué)寫倡議書7
親愛(ài)的同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙。為了促進(jìn)我們小學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，豐富學(xué)生的課外閱讀，彌補(bǔ)學(xué)校和圖書資源的不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級(jí)及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，奏響我們自信、充實(shí)的音符!本著“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學(xué)們提出如下倡議：
1、每位同學(xué)閱讀書籍，內(nèi)容必須健康、適合學(xué)生閱讀，主要為有關(guān)課內(nèi)、外知識(shí)的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養(yǎng)其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力。
2、收集讀書名言五條以上，并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，并張貼在房間，激勵(lì)自己。
3、家里設(shè)置書架或書柜，并將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店，添幾本好書。
4、養(yǎng)成閱讀的'習(xí)慣，每天充分利下午大課間的閱讀課和平時(shí)的閑暇時(shí)間閱讀有益的書籍報(bào)刊。堅(jiān)持每天至少讀三十分鐘書!
5、養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣，一、二年級(jí)的可以摘抄一些精彩的詞句，三-六年級(jí)可以寫寫自己讀后的感想，也可以作一些摘抄。
6、開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)：每周至少背誦詩(shī)、詞名篇一首或古典美文一段。
7、親子共讀：與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
8、與老師、同學(xué)分享讀書樂(lè)趣：學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，并組織評(píng)選“閱讀之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。
親愛(ài)同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書香芳草地，運(yùn)用科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，領(lǐng)略書中神奇瑰麗的風(fēng)光;讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧美好的閱讀社會(huì)，溫馨和愛(ài)的閱讀家庭，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的閱讀班級(jí)。
學(xué)寫倡議書8
我們?nèi)祟愑幸粋�(gè)共同的家——地球。她曾經(jīng)山清水秀，鳥語(yǔ)花香，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐黄鸸餐钪?/p>
隨著高科技的迅速發(fā)展，人類生活發(fā)生了巨大的變化，生活水平不斷提高，生活垃圾，工業(yè)垃圾，有毒垃圾不斷增多。馬路上、街道上、河邊上、到處都是五顏六色的塑料袋，包裝紙，飲料瓶……
每一天我們不知道會(huì)產(chǎn)生多少這樣的塑料垃圾，它們大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)二次利用，而且那些飄在空中和埋在泥土中的塑料袋，需要很多很多年才能被降解，我建議使用可降解袋，多用可以循環(huán)利用的布袋。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的主人，環(huán)保意識(shí)是我們這代人的高素質(zhì)的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該樹(shù)立時(shí)代責(zé)任感，心系地球、關(guān)注環(huán)保、立足校園。從我做起，從身邊的小事做起，在校園的各個(gè)角落撿拾紙屑做起，及時(shí)制止亂扔廢棄物，不隨意踐踏花草，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。
綠色是生命的顏色，環(huán)保的`顏色，空氣的顏色，健康的顏色，為了我們校園的綠色，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
學(xué)寫倡議書9
《學(xué)寫倡議書》是義務(wù)教育教科書/教育部審定20xx年《語(yǔ)文》六年級(jí)上冊(cè)第六單元的習(xí)作。第六單元的人文主題是保護(hù)環(huán)境。本單元提出的習(xí)作內(nèi)容是“就你關(guān)心的問(wèn)題寫一份倡議書”。本節(jié)課側(cè)重應(yīng)用文格式教學(xué)，通過(guò)對(duì)初稿的.探討、交流，提出修改策略，收到較為滿意的效果。
一、審清題意，寫規(guī)矩文。
孟子云：“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓�！� 規(guī)矩是人類生存與活動(dòng)的前提與基礎(chǔ)，也是人們生活實(shí)踐中積累起來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它反映了事物發(fā)展的一定規(guī)律。對(duì)應(yīng)用文的教學(xué)，我非常重視應(yīng)用文格式。部編版教材提供了寫倡議書的范例，并有旁批，學(xué)生通過(guò)默讀、討論，對(duì)倡議書的格式有初步的認(rèn)識(shí)。又通過(guò)畫思維導(dǎo)圖，對(duì)倡議書的格式進(jìn)行梳理，這樣，倡議書的格式了然于胸。
二、集體討論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)修改初稿。
本次習(xí)作首先是格式問(wèn)題。本想教材提供習(xí)作范例，學(xué)生又梳理成思維導(dǎo)圖，相信學(xué)生在習(xí)作格式上不會(huì)出現(xiàn)太大問(wèn)題，誰(shuí)知還是“漏洞百出”：標(biāo)題“*****”的倡議書，沒(méi)有寫雙引號(hào)；稱呼和署名不對(duì)照；分點(diǎn)說(shuō)明序號(hào)前沒(méi)有空2格；個(gè)別學(xué)生最后還是把署名和日期寫反……自我反思是應(yīng)用文格式的大框架學(xué)生能掌握，但觀察不夠細(xì)致，老師也沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)，造成細(xì)節(jié)有許多缺失。其次，在習(xí)作內(nèi)容方面，有學(xué)生的倡議內(nèi)容和標(biāo)題不對(duì)照，存在問(wèn)題和倡議重要性沒(méi)有寫清楚，倡議內(nèi)容分點(diǎn)說(shuō)明條理不清、內(nèi)涵、外延交叉……針對(duì)以上問(wèn)題，老師念分段念一篇學(xué)生的典型習(xí)作，學(xué)生邊交流習(xí)作出現(xiàn)的問(wèn)題，邊讓學(xué)生上講臺(tái)用思維導(dǎo)圖羅列出重點(diǎn)修改內(nèi)容。然后自己對(duì)照修、小組內(nèi)修改，最后謄抄習(xí)作。
總之，在應(yīng)用文習(xí)作教學(xué)中，必須重視應(yīng)用文格式。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，集體討論，營(yíng)造民主、平等、寬松、自由的課堂氣氛，使學(xué)生樂(lè)于寫作、樂(lè)于修改。
學(xué)寫倡議書10
親愛(ài)的同學(xué)、老師：
大家好!
相信大家注意到了這個(gè)問(wèn)題——地球越來(lái)越暖了，這也是全世界人民面臨的問(wèn)題——“全球變暖”。這個(gè)主要表現(xiàn)與：氣溫上升，冰川融化，海平面上升，是一種和自然有關(guān)的現(xiàn)象，由于人們焚燒化石燃料，或砍伐森林，并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的大量的二氧化碳。
全球變暖，南極的冰就融化，這就會(huì)使一些在南極生活的動(dòng)物失去自己賴以生存的家園，有人可能會(huì)說(shuō)：和我有關(guān)系嗎?有，關(guān)系還挺大。一個(gè)種族的.消失，會(huì)給食物鏈帶來(lái)巨大的破壞，再說(shuō)，全球變暖的最后一條影響就是海平面上升，海水增多，一些近海城市被埋沒(méi)，一些島嶼將會(huì)消失，這些會(huì)是一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難。
現(xiàn)在各個(gè)國(guó)家基本都重視了全球變暖，人們無(wú)論做什么，都要有意識(shí)。首先，人們應(yīng)該樹(shù)立一種治理全球變暖的意識(shí)，要不做什么都是事倍功半。然后就要植樹(shù)造林，人們現(xiàn)在需要木頭，就開(kāi)始亂砍濫伐了，土地沙化，森林消失，這就是結(jié)果，為了讓這個(gè)結(jié)果不再惡化，只能植樹(shù)造林。其次就是少排放二氧化碳了，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中，人們大多都有一輛汽車，汽車也成了人們正常的交通工具，但它會(huì)排放二氧化碳，除此之外，工廠廢氣、焚燒都會(huì)加重全球變暖。
讓我們一起做個(gè)環(huán)保的人，為了自己，為了自己的兒孫，為了動(dòng)物，為了全世界的人。
學(xué)寫倡議書11
廣大市民朋友們：
郴州是我家，管理靠大家。經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，我市相繼成為國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家森林城市、國(guó)家級(jí)休閑城市、中國(guó)最具幸福感城市，正在全力向創(chuàng)建全國(guó)文明城市沖刺。文明不文明，首先看衛(wèi)生。創(chuàng)造清新、整潔、優(yōu)美、有序的城市環(huán)境，需要全體市民朋友自覺(jué)遵守衛(wèi)生公德，持之以恒地以實(shí)際行動(dòng)支持、參與環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。為此，現(xiàn)向廣大市民發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)環(huán)境，杜絕亂扔垃圾。牢固樹(shù)立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，摒棄不良陋習(xí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，自覺(jué)做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、污物、污水，共同創(chuàng)造干凈整潔的生活環(huán)境。
二、規(guī)范經(jīng)營(yíng)，告別二次污染。認(rèn)真落實(shí)“門前三包”（包衛(wèi)生、包秩序、包綠化）責(zé)任制，負(fù)責(zé)管理責(zé)任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生、綠化、秩序，不亂擺攤點(diǎn)，不占道經(jīng)營(yíng)，不超門店經(jīng)營(yíng)，不亂發(fā)小廣告、小卡片，不往河道、下水道傾倒垃圾污水，不亂排油煙廢氣，及時(shí)清理門前及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持街面干凈整潔。
三、文明駕駛，拒絕車窗拋物。牢固樹(shù)立文明出行意識(shí)，在開(kāi)車、乘車時(shí)不向車外亂扔垃圾，在車內(nèi)放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾應(yīng)隨身帶走投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)勸導(dǎo)和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護(hù)交通環(huán)境和市容環(huán)境，尊重城市美容師的辛勤勞動(dòng)，共同維護(hù)市容環(huán)境衛(wèi)生。
四、身體力行，撿起腳下垃圾。在全社會(huì)廣泛開(kāi)展“撿起一片垃圾、收獲一份美好”志愿者活動(dòng)。看到掉落在地的`垃圾，請(qǐng)隨手撿起來(lái)，投入垃圾桶�？吹诫S地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫等不文明行為，及時(shí)提醒、勸導(dǎo)、制止，讓更多的人樹(shù)立文明衛(wèi)生意識(shí)。
五、傳遞愛(ài)心，關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人。請(qǐng)大家共同關(guān)心、尊重環(huán)衛(wèi)工人，給予他們更多的支持和關(guān)愛(ài)。積極開(kāi)展為環(huán)衛(wèi)工人夏季“送清涼”、冬季“送溫暖”等獻(xiàn)愛(ài)心志愿活動(dòng)。沿街單位、門店和社會(huì)各界人士，請(qǐng)積極奉獻(xiàn)愛(ài)心，為環(huán)衛(wèi)工人敞開(kāi)大門，幫助他們解決喝水熱飯、遮風(fēng)避雨、歇腳如廁等實(shí)際困難。
親愛(ài)的市民朋友們，細(xì)節(jié)行為體現(xiàn)文明素質(zhì)，點(diǎn)滴行動(dòng)匯成文明大潮。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，除陋習(xí)、講文明、樹(shù)新風(fēng)、展形象，共同為全國(guó)文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
倡議人：___
日期：__年__月__日
學(xué)寫倡議書12
同學(xué)們：
海洋是諾大的，他占地球的.百分之七十一，在我們看來(lái)，他有無(wú)窮無(wú)盡的海洋資源，他向人們無(wú)私的奉獻(xiàn)了它們，人們也欣然接受�？墒�，如果有一天，海洋資源枯竭了，海水干涸了，她奄奄一息了，人類將無(wú)法在地球上生存下去。誰(shuí)也不希望會(huì)發(fā)展成那樣，所以，趁著海洋母親還康健，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、不想海洋中添大量沙土，現(xiàn)在大海的面積正因填海而急劇縮小。
2、不向海中扔塑料袋，萬(wàn)一被誰(shuí)誤食了，他們就會(huì)直接身亡。
3、拒絕購(gòu)買海洋生物珍品，俗話說(shuō)得好，沒(méi)有買賣，就沒(méi)有傷害。
4、不想海中扔廢電池等有害垃圾，投放一塊電池，一平方米之內(nèi)就不可能有活物。
5、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)出倡議，讓更多人來(lái)保護(hù)海洋。
6、堅(jiān)決抵制某些工廠向海洋中投放各種化學(xué)廢水，如果不盡快阻止，海洋會(huì)由藍(lán)色變?yōu)樗罋獬脸恋幕疑?/p>
同學(xué)們，海洋不是人們的遮羞布，保護(hù)海洋也不光是口頭上說(shuō)說(shuō)的，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧。
西海岸新區(qū)東風(fēng)小學(xué)604班楊雯冉
11月22日
學(xué)寫倡議書13
親愛(ài)的同學(xué)們：
為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹(shù)木。這些花草樹(shù)木是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護(hù)著城市的環(huán)境人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的.。
但是，有一些不自覺(jué)的同學(xué)喜歡摘花折草。你知道嗎？它們也是有生命的�；▋鹤屖澜绯錆M色彩，小草讓世界充滿生機(jī)，樹(shù)木讓世界更加活潑。所以，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、不能摘花折草，踐踏草坪。
2、不能在樹(shù)上刻字，亂涂亂畫。
3、不能砍樹(shù)。
4、呼吁大家保護(hù)樹(shù)木花草，并制作愛(ài)護(hù)樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)。
5、寫倡議書，不要將森林毀壞，建造樓房。
6、可以種一些小樹(shù)，讓爸爸媽媽也參與進(jìn)來(lái)。
同學(xué)們，地球是我們的家。我們?nèi)绦淖屗笆軅眴幔坎�，我們不能！所以，讓我們大家一起保護(hù)地球，植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境吧！
西海岸新區(qū)東風(fēng)小學(xué)604班寧宜凡
11月22日
學(xué)寫倡議書14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道我們現(xiàn)在寫字用的紙是從哪里來(lái)的嗎?是從一棵棵茂盛的參天大樹(shù)上來(lái)的，人們破壞了樹(shù)木，制造出來(lái)了一張張的手感滑軟的紙張，現(xiàn)在科技的進(jìn)步給我們帶來(lái)了便利，然而在學(xué)校的每個(gè)班級(jí)里都有一個(gè)小垃圾桶，里面的垃圾成堆，并不是其它垃圾，而是一張張沒(méi)用完的紙張。
據(jù)我所見(jiàn)，在我們班上，有的同學(xué)一個(gè)字寫錯(cuò)，就把整張白紙都丟進(jìn)垃圾桶里，這種浪費(fèi)紙張的情景令人觸目驚心，作為我校學(xué)子，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同節(jié)約紙張，合理運(yùn)用紙張，就是在保護(hù)一棵棵參天大樹(shù)，保護(hù)環(huán)境。在此，我向廣大同學(xué)發(fā)起以下倡議：
一、合理運(yùn)用回收紙張，把多余的本和紙交給老師，等下次要聽(tīng)寫或需要活頁(yè)的時(shí)候，拿出來(lái)使用不浪費(fèi)。
二、如有寫錯(cuò)的現(xiàn)象，一定一定不要撕，可以用筆輕輕的劃一下，再?gòu)南旅鎸�，如果不讓劃，就把正確的字寫在錯(cuò)誤的后面。
三、如有用完的`本或紙也千萬(wàn)不能扔，可以把它賣給收廢品的，既能有一筆小收獲，也可以循環(huán)利用。
四、用完的本或紙，如有空余的地方可以用來(lái)驗(yàn)草，既節(jié)省驗(yàn)草用的紙，也可以反復(fù)使用。
我倡議：節(jié)約紙張，合理運(yùn)用使用過(guò)的紙，節(jié)約紙張，各校嚴(yán)格要求合理引導(dǎo)紙張使用，不讓更多的紙浪費(fèi)。
學(xué)寫倡議書15
親愛(ài)的同學(xué)們：
保護(hù)樹(shù)木對(duì)于每一座城市來(lái)說(shuō)都意義重大。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全世界亂砍亂伐毀掉的樹(shù)木約占樹(shù)木總數(shù)的三分之一。樹(shù)木擁有著吸收二氧化碳，吐出氧氣凈化空氣的作用。大量地砍伐樹(shù)木，會(huì)導(dǎo)致二氧化碳大量增加，氧氣減少，溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球變暖。這對(duì)人類生存會(huì)是巨大的威脅。因此，對(duì)于保護(hù)樹(shù)木，我有以下幾點(diǎn)建議。
1、要多種樹(shù)，樹(shù)木已經(jīng)被砍伐了許多，必須要多種才能彌補(bǔ)回來(lái)。我們應(yīng)該組織人們多去參加植樹(shù)活動(dòng)。
2、要多保護(hù)現(xiàn)有樹(shù)木，讓相關(guān)部門加強(qiáng)管理。避免出現(xiàn)亂砍亂伐、大肆破壞樹(shù)木等情況。
3、不要浪費(fèi)紙張，大部分紙張都是用木頭做的，浪費(fèi)紙張就等于浪費(fèi)樹(shù)木。
4、多用可再生材料代替木制品。木制品都是木頭做的，可以適當(dāng)?shù)氖褂茫钦业娇稍偕牧洗婺局破�，才能更好的保護(hù)樹(shù)木。
5、要將保護(hù)樹(shù)木的這種意識(shí)傳遞到每個(gè)人的.心中，小事不小。先從自己身邊開(kāi)始，倡議身邊的人保護(hù)樹(shù)木，讓身邊的人將保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)存在心底。
一份倡議，一份承諾，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
少先隊(duì)員小任
11月11日
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