活動策劃
活動策劃 篇1
一.活動背景：
自然給予了我們生命，漫天黃葉的秋季讓我們享受著屬于我們這般年紀(jì)的浪漫。
大學(xué)生是一個特殊的群體，我們青春年少，熱情似火，我們向往自然，浪漫的秋季，正是我們追尋夢想的'好時光。
二.活動目的及意義。
1、帶領(lǐng)大家回歸自然，踏尋秋天的氣息，感受秋天的溫馨。
2、為廣大同學(xué)增加一個互相交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)同學(xué)間的了解，增加大家的友誼
3、促進(jìn)大家的團(tuán)隊合作意識。
4、給同學(xué)們一個鍛煉身體的機(jī)會，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，提醒大家要時刻鍛煉身體。
5，豐富同學(xué)們課外生活。
三.活動名稱。
腳踏車一日游
四.活動內(nèi)容。
時間：20xx年11月
活動流程：
1，活動前期準(zhǔn)備策劃書、宣傳。共做出兩張海報，分別貼于學(xué)校的一二綜合樓，在QQ群上進(jìn)行宣傳和動員。
2，動員大會�；顒舆M(jìn)行的前一天，召開愿意參加此次活動的會員大會，進(jìn)行安全教育和講解注意事項，并交待大家應(yīng)該注意的問題。
3，行程待定
4，成果展示。出行回來后一周將此次的相片做成海報的形式，放在一二綜合樓展示，豐富同學(xué)們生活。
五.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
宣傳海15元購買途中必需品自備
六.活動負(fù)責(zé)人及主要參加人。
活動負(fù)責(zé)人:金晏如
主要參加人員，騰飛文學(xué)社全體會員
七.注意事項以及解決方法。
1，溫差比較大。由于在行進(jìn)路途中比較熱，但休息時有點涼爽，因此建議大家?guī)Ъ馓�，防止感冒�?/p>
2，路途中，交通比較擁擠，車流量大。前面有一個老會員帶頭，最后由一個老會員押尾，防止隊員掉隊。將整個參加人員分成兩組，每組設(shè)組長一名，全權(quán)負(fù)責(zé)各組安全。行進(jìn)中，慢速行駛，走公路兩旁的非機(jī)動車輛道。過紅綠燈時，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一個小組一個小組的進(jìn)行通過。禁止大家互相超車，嚴(yán)格按照事先安排好的順序行走。
活動策劃 篇2
一、活動目的：
書畫藝術(shù)具有悠久的歷史，它貫穿著整個中華文明史。其獨(dú)特的藝術(shù)魅力在中華文明發(fā)展史上具有不可磨滅的重要地位，它已經(jīng)穿越了時空的束縛，成為民族靈魂的一部分。為提高當(dāng)代大學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)，增進(jìn)書畫愛好者之間的'藝術(shù)交流與友誼，書畫協(xié)會特此舉辦此次書畫藝術(shù)大賽。
二、活動主題：
發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。
三、活動時間：20xx年3月24日（星期四）—4月4日（星期一）
四、參賽對象：全院師生
五、比賽項目：軟筆書法、硬筆書法、國畫、油畫、水彩畫、漫畫、簡筆畫、素描。
六、比賽方式：
書法：現(xiàn)場完成
繪畫：交作品至?xí)媴f(xié)會活動室行政樓202教室，公開評比方式進(jìn)行。
七、活動流程：
1、前期策劃、宣傳及準(zhǔn)備工作
�。�1）策劃書擬定和審批
時間：3月21日（星期一）
策劃書經(jīng)書畫協(xié)會集體協(xié)商起草最終定稿后，上交社聯(lián)審批。
�。�2）活動前期宣傳：
①海報：3月24日（星期四），由書畫協(xié)會撰寫，內(nèi)容分別以書畫大賽活動預(yù)告及投稿通知書為主。
�、谛@廣播站：3月28日（星期一）本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關(guān)系。內(nèi)容根據(jù)體活動具體進(jìn)程而定。文稿由本協(xié)會與通訊社擬定。
�、蹠嫱ㄖ�3月24日（星期四），大賽由本協(xié)會成員到各班口頭通知，并將通知單發(fā)給各班宣傳委員，并通知院系各宣傳部。
2、軟筆書法現(xiàn)場大賽：
戶外現(xiàn)場大賽：
（1）時間：3月30日（星期三）下午4：00—5：30
�。�2）地點：教學(xué)樓前主干道
�。�3）前期準(zhǔn)備：A、由本協(xié)會成員在各班通知時登記詳細(xì)，比賽前與參賽人員（學(xué)生、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)）取得聯(lián)系，確保足夠人員到場。B、張貼海報，說明本次大賽并邀請師生前來觀看。C、大賽筆墨紙硯由本協(xié)會提前準(zhǔn)備。D、作品整理保存等工作由本協(xié)會負(fù)責(zé)，參賽人員不得將作品帶走。
3、繪畫作品征集
�。�1）時間：20xx年3月24日（星期四）—4月4日（星期一）
（2）要求：硬筆書法、水彩畫、漫畫、素描大于16開小于4開；油、國畫尺寸不限，可裝裱（務(wù)必注明參賽者姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式）
（3）方式：由班級宣傳委員或作者本人將作品交于本協(xié)會活動室行政樓202教室。
（4）為保證參賽作品數(shù)量，本次活動將采用適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性，規(guī)定最少上交作品數(shù)量每個班一幅（針對個別院系的特殊情況，在對口會后再商討論定）。
4、作品整理及保存
作品整理保存等工作由本協(xié)會負(fù)責(zé)。
5、作品評審
（1）時間：4月5日（星期二）晚八點半。
（2）地點：行政樓202教室
�。�3）方式：將作品按不同類別分組，邀請社聯(lián)主席與本協(xié)會長對各組作品進(jìn)行評審。
（4）所設(shè)類別：繪畫組，硬筆書法組，軟筆書法組
（5）評獎名額：
一等獎每組1名，共3名
二等獎每組2名，共6名
三等獎每組3名，共9名
優(yōu)勝獎每組3名，共9名。
�。�6）作品處理以及展覽和獲獎?wù)攥F(xiàn)場秀：優(yōu)秀作品由本協(xié)會拿去裝裱，并在即將開展的書畫展舉行（詳見書畫展策劃書）。
6、頒獎儀式：
（1）時間：4月6日（星期三）晚八點半
�。�2）地點：行政樓202教室
�。�3）提前通知獲獎人員，本協(xié)會主持頒獎儀式，頒發(fā)證書獎勵，共計27本。
八、活動經(jīng)費(fèi)：三尺、四尺立軸、橫幅、條幅，裝裱費(fèi)用共200元。
九、活動總結(jié)：本協(xié)會撰寫工作總結(jié)備案，并上交社聯(lián)。
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一、活動宗旨及目標(biāo)：
為廣大同學(xué)普及書畫知識，加強(qiáng)各高校之間的書畫交流。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)，陶冶同學(xué)們的情操。活躍社團(tuán)，增進(jìn)友誼。
二、活動主題：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)書畫藝術(shù)展示高校學(xué)子青春風(fēng)采
三、活動時間：4月25日（星期一）至4月26日（星期二）
四、活動地點：教學(xué)樓下
五、活動主辦方：書畫協(xié)會
六、活動流程：
1、前期工作：
（1）4月24日之前準(zhǔn)備好所有參展作品，包括；書畫大賽的優(yōu)秀作品的裝裱，立軸的書寫，繪畫作品、剪紙、刺繡作品以及照片裝夾上展板，對作品分類。
�。�2）準(zhǔn)備工具：繩子、夾子、掛鉤、膠布、凳子、展板、剪刀和標(biāo)簽。
�。�3）友校的邀請：4月18日之前由外聯(lián)部和公益部負(fù)責(zé)向瑤湖七大高校以及南昌一些友校送去請?zhí)⒔枳髌非皝韰⒄�，展完�?fù)責(zé)歸還。
�。�4）內(nèi)部總動員：4月21日召開全體例會，商量具體事宜，給各部門安排好工作，調(diào)動會員活動熱情。
2、作品的展出與回收：
�。�1）4月24日（星期天）下午帶領(lǐng)協(xié)會部分成員觀察教學(xué)樓現(xiàn)場，安排好懸掛作品的區(qū)域，綁好繩子。
�。�2）4月25日早上6點，10屆代理每人帶2張凳子教學(xué)樓下集合，分配工作。（）
（3）課間和課后都安排好成員看守作品。若有領(lǐng)導(dǎo)老師前來觀展，負(fù)責(zé)解說。
�。�4）作品和工具的回收，場地的打掃由文體部負(fù)責(zé)。
（5）26日展出具體事宜同上。
3、經(jīng)驗交流會：
�。�1）時間：25日14：00—15：30
�。�2）地點：115教室
�。�3）主題：暢想書畫
�。�4）會議負(fù)責(zé)人及內(nèi)容：由本協(xié)會會長負(fù)責(zé)，會議內(nèi)容主要針對書法繪畫談?wù)剛�人感受，各協(xié)會的管理方法，相互請教。
�。�5）友校成員的接待以及離校：由辦公部負(fù)責(zé)。
�。�6）茶水：由宣傳部負(fù)責(zé)。
4、各大高校代表現(xiàn)場書法秀，本協(xié)會笛子組現(xiàn)場表演，合影留念：
�。�1）時間：25日15：50—16：00
�。�2）地點：教學(xué)樓下中間花園旁
�。�3）筆墨紙硯、桌子、現(xiàn)場安排以及秩序：由硬筆部負(fù)責(zé)。
七、活動注意事項：
1、在活動期間一定要維護(hù)好場地秩序，特別是對書畫作品的看護(hù)。
2、保持場地干凈整潔。
3、在適宜地點擺放桌椅，供嘉賓休息。
4、活動期間每位會員都要佩戴會員證。
5、遇到突發(fā)事件及時向領(lǐng)導(dǎo)報告。
八、活動表彰：對本協(xié)會成員本次活動表現(xiàn)積極者，給予證書獎勵，共25本。
九、活動經(jīng)費(fèi)：
1、書法繪畫工具
三尺、四尺立軸、橫幅、條幅，裝裱費(fèi)用共300元
一得閣墨汁3瓶共20元
宣紙60張共90元
仿綾紙40張共40元
國畫、水粉、水彩畫顏料三盒共35元
素描紙、水粉紙、彩紙四帶共20元
彩色卡紙30張共20元
2、別針，雙面膠，繩子，夾子共40元
總計565元
十、活動總結(jié)：本協(xié)會撰寫工作總結(jié)備案，并上交社聯(lián)。
社團(tuán)聯(lián)合會
活動策劃 篇3
一、活動主題：
二、活動背景：
1、10年春云南、貴州、廣西、四川及重慶遭遇全省性特大旱災(zāi)，干旱范圍之廣、歷時之長、程度之深、損失之大，均為省歷史少有。截至3月30日，中國耕地受旱面積1.16億畝，其中作物受旱9068萬畝，重旱2851萬畝、干枯1515萬畝，待播耕地缺水缺墑2526萬畝；有2425萬人、1584萬頭大牲畜因旱飲水困難。
2、10年4月份青海玉樹7.1大地震，已造成2220人死亡，失蹤313人，9110人受傷，其中634人重傷。
3、10年入夏以來南方降雨成災(zāi)，重現(xiàn)1998年的“抗洪”景像，且部分地區(qū)發(fā)生泥石流災(zāi)害，已造成直接經(jīng)濟(jì)損失逾73億，受災(zāi)人口1.34億。
在這么多災(zāi)難面前，偉大的民族精神造就了不屈的國度，祖國沒有屈服，人民沒有屈服，全國上下，萬眾一心，排除萬難，積極應(yīng)戰(zhàn)。我們更要伸出一雙手，給來我校報到的災(zāi)區(qū)學(xué)生以家的溫暖。
災(zāi)害無情，人間有情。山東建筑大學(xué)擬啟動“愛如甘霖，情系災(zāi)區(qū)”為主題的受災(zāi)學(xué)生走訪慰問活動。
三、活動目的及意義：
為進(jìn)一步配合災(zāi)區(qū)重建工作，響應(yīng)國家的號召與倡議，彰顯我校師生強(qiáng)烈的責(zé)任感和同情心，由我校山東建筑大學(xué)開展的“愛如甘霖，情系災(zāi)區(qū)”為主題的、針對我校受災(zāi)學(xué)生的走訪慰問活動。通過此次活動，對災(zāi)區(qū)學(xué)生表示真誠的關(guān)懷與愛心，重新讓災(zāi)區(qū)學(xué)生鼓起新生活的勇氣。
四、主辦單位：
山東建筑大學(xué)學(xué)生處
承辦單位：
山東建筑大學(xué)大學(xué)生資助中心
五、活動時間及地點：
20xx年月日 于
六、參與人員：
山東建筑大學(xué)xxxx
七、各項籌備：
1、宣傳準(zhǔn)備：準(zhǔn)備活動策劃書，張貼活動宣傳海報與宣傳圖片，進(jìn)行活動前的宣傳。
2、活動準(zhǔn)備：
�、傧蚋靼喟l(fā)放調(diào)查表，對我校受災(zāi)學(xué)生提前進(jìn)行生活及學(xué)習(xí)調(diào)查，了解基本信息情況。
�、卺槍φ{(diào)查表結(jié)果確定走訪地點及走訪人員。
�、鄹鶕�(jù)調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)備走訪所需要的禮物等有關(guān)物品。
�、茏咴L活動前期對受災(zāi)學(xué)生通知此次走訪活動的各項細(xì)則，讓學(xué)生有所了解此次活動的目的。
�、輩⒓哟舜位顒拥膶W(xué)生，準(zhǔn)備一張愛心小卡片，寫上自己的祝福
⑥邀請新聞媒體、校廣播等有關(guān)人員記者前來報道。
⑦提前預(yù)定一處籃球比賽場地。
3、走訪學(xué)生范圍：家鄉(xiāng)在遼寧丹東，四川成都、德陽、綿陽、廣元、遂寧、內(nèi)江、阿壩，甘肅舟曲，青海玉樹地區(qū)的學(xué)生
八、具體流程：
1、由本次活動的校領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)老師及學(xué)生代表帶隊，部分師生到受災(zāi)學(xué)生宿舍進(jìn)行慰問走訪。
2、校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校向災(zāi)區(qū)群眾表示深切的慰問與同情，同時熱情的與學(xué)生進(jìn)行有關(guān)生活、學(xué)習(xí)方面的攀談。
3、由學(xué)生代表發(fā)言，回答受災(zāi)新生開學(xué)所提出的各種問題，并對受災(zāi)學(xué)生發(fā)放愛心禮物，贈送愛心小卡片。
4、由學(xué)生代表向我校受災(zāi)新生介紹我校風(fēng)貌同時講解我校資助政策。
5、組織受災(zāi)新生與我校走訪學(xué)生進(jìn)行一次友誼籃球比賽，邀請校學(xué)生前來觀看。在增進(jìn)相互認(rèn)識的同時，加深理解，建立深厚的友誼。
6、籃球比賽結(jié)束，合影留念。
九、預(yù)期效果：
此次走訪活動，大家不僅加深了彼此了解，同時還建立了深厚的友誼。愛心是有力量的.，我們的真誠關(guān)懷一定會溫暖受災(zāi)學(xué)生的心，讓他們知道，盡管獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)，但同為華夏兒女，我們就是他們的同胞，他們的兄弟姐妹。即便遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，讓他們嘗到了家的味道，家的溫馨。
十、活動預(yù)算（根據(jù)調(diào)查結(jié)果待定）：
禮物x件 x元/件
賀卡x件 x元/件
海報x張 x元/張
十一、活動總結(jié)評價
1、我們會對本次活動的宣傳、實施過程進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，找出缺點與不足，取長補(bǔ)短，為更好的組織實施相關(guān)活動做經(jīng)驗積累。
2、對本次活動的意義進(jìn)行客觀的評價，寫出相關(guān)的新聞稿發(fā)表在相關(guān)學(xué)校報紙以及學(xué)校宣傳網(wǎng)站上。 十二、附件（調(diào)查表）
學(xué)院： 班級： 姓名： 家庭住址： 家庭情況： 在校所遇到的生活、學(xué)習(xí)問題： 聯(lián)系方式： 宿舍地址： 山東建筑大學(xué)災(zāi)區(qū)學(xué)生調(diào)查表
活動策劃 篇4
一、活動背景
人文學(xué)院青協(xié)干部和微塵服務(wù)隊成員在每個周末會定期探訪一個長期跟蹤的留守兒童家庭和一位身殘志堅的陳叔叔，但是在我們探訪的時候需要花費(fèi)一定的經(jīng)費(fèi)，比如：需要給留守兒童準(zhǔn)備文具，購買輔導(dǎo)書教科書讓孩子們提高成績拓展視野，給陳叔叔購買生活用品和水果等。
為此，人文學(xué)子申請進(jìn)行“春暖花開，情愛四溢”愛意傳遞義賣活動，籌到愛心資金去服務(wù)關(guān)愛特殊群體。
二、活動目的
1.在義賣活動中體現(xiàn)和傳播公益;同時也是微塵團(tuán)隊成員交流見面的一個平臺，陌生的隊員們通過活動互相了解和認(rèn)識，既有利于其它活動中相互配合，也有利于微塵發(fā)現(xiàn)和選拔人才。同時也為志愿者和嶺師學(xué)子認(rèn)識和了解公益活動提供了一個面對面的機(jī)會。
2．希望通過“春暖嶺師”的平臺來傳遞愛心和正能量，吸引更多的熱心人關(guān)注留守兒童，為無助彷徨的他們撐起一片藍(lán)天。同時更能表現(xiàn)嶺南學(xué)子的愛心，營造良好的校園氛圍。帶動更多的同學(xué)和社會人士關(guān)注社會的弱勢群體成員——留守兒童和殘疾人士，能呼吁更多的有心人給予留守兒童和殘疾人士更多的幫助，在社會上傳遞更多的愛心和溫暖，營造更好的社會氛圍。
三、活動主題
春暖花開，情愛四溢
四、活動時間
20xx年03月19日
五、活動地點
體育館大運(yùn)石前
六、活動對象
嶺師全體學(xué)子
七、活動形式
以售賣特色書簽、文藝陶瓷手鏈、頭飾、明信片等為主。
八、義賣
1.將20xx年3月13日“不負(fù)春風(fēng)不負(fù)君”舊衣物回收活動中，由廣大嶺師學(xué)子捐出來的舊衣物分類好后，還有價值的，可以拿來義賣的衣物將全部以合理價錢在“春暖嶺師”活動現(xiàn)場義賣。經(jīng)過清點和整理，還可以拿出來義賣的衣物可分為背包類，玩偶類，二手衣服類，小飾品類等。
2.在活動現(xiàn)場賣自制的文藝陶瓷手鏈。在活動開始之前，準(zhǔn)備制作手鏈的.材料，然后由人文青協(xié)干部和微塵服務(wù)隊一起編織手鏈。
3.賣自制干花書簽。在活動開始之前，準(zhǔn)備小塊木板和干花，再使用膠水把干花根據(jù)人文青協(xié)和微塵設(shè)計的圖紙粘在木板上面，制作文藝書簽。
4.賣嶺師、湛江系列的明信片。方便廣大嶺師學(xué)子把自己對遠(yuǎn)方朋友的思念表達(dá)出來并促進(jìn)人與人之間的情感交流。
5.賣溫馨頭飾。準(zhǔn)備制作發(fā)飾的原材料，如：發(fā)圈、絲帶等。然后由人文青協(xié)和微塵一起制作頭飾并且將制作成果在春暖嶺師活動當(dāng)天賣出去。
九、活動分工明細(xì)
1. 人力組：負(fù)責(zé)估計并招募志愿者，與其他負(fù)責(zé)人商討并分配志愿者任務(wù)，組織志愿者提捐款箱募捐，簽到，簽退，志愿者服分發(fā)等
2.外聯(lián)組：負(fù)責(zé)與商家的合作，商品的入貨、標(biāo)價、清點，捐款金額的清點等
3.宣傳組：負(fù)責(zé)線上線下的宣傳，海報的制作，聯(lián)系人文團(tuán)委辦公室、弘雷新聞中心等媒體，協(xié)助人力組分發(fā)回收志愿者服等。
�。ㄗⅲ好恳粋�組都會分配一個隊長，一個副隊長管理。）
十、活動內(nèi)容
�。�1）活動前期安排
1、前期宣傳準(zhǔn)備
1. 飛信通知及召開副團(tuán)會議。希望各副團(tuán)積極向本班同學(xué)宣傳本次活動的目的和特色項目。
2. 制作本次活動的宣傳廣告單。
3. 制作卡紙標(biāo)語和海報等。活動前三天下課時間在各飯?zhí)门c宿舍樓下宣傳和發(fā)宣傳廣告單。
4. 聯(lián)系弘雷新聞中心和人文團(tuán)委公眾號，請求制作一次推文宣傳本次活動。
5. 在嶺師各大qq群，微信群發(fā)布舉辦活動的消息，并且讓副團(tuán)發(fā)到班群里。
2、前期物質(zhì)準(zhǔn)備
1. 填寫各類申請表。申請椅子、桌子、帳篷等物品。
2. 制作物品。這些物品包括多種類型的特色書簽等。
3. 購買彩帶和氣球，準(zhǔn)備小紙箱等現(xiàn)場布置所需物品。
4. 沖洗探訪留守兒童和助殘活動照片。
5. 準(zhǔn)備一個募款箱
3、前期分工準(zhǔn)備
1.總隊長負(fù)責(zé)聯(lián)系好場地，以及向青志聯(lián)詢問并申請借用相關(guān)物資，如帳篷等。
2.人力組在總隊長確定好地點時間之后馬上編輯公告發(fā)出招募志愿者的消息，并和其他組的負(fù)責(zé)人商討好所需志愿者人數(shù)（30~50）。將志愿者分為義賣隊，募捐隊，機(jī)動隊并在活動前參考“參與義賣志愿者注意事項”對志愿者進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)（可按實際情況進(jìn)行分工）。負(fù)責(zé)好志愿者服等
3.外聯(lián)組在總隊長確定好時間后，馬上和各大商家聯(lián)系，籌備義賣物資，確定義賣物資的擺放位置，負(fù)責(zé)好進(jìn)貨，并和人力組協(xié)商好所需要的義賣隊志愿者人數(shù)。
5.宣傳組著手制作好橫幅和所需要的海報，在總隊長確定好時間地點后，馬上進(jìn)行線上線下的宣傳工作，聯(lián)系相關(guān)媒體，并負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的拍攝事宜。
�。�2）活動進(jìn)行中
�。�3）活動后期
1、 活動結(jié)束后，合照留影，進(jìn)行財務(wù)的清點，作好財務(wù)記錄。
2、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場清理，海報等的回收。
3、籌集到的資金以文件的形式公布到郵箱，并將其設(shè)置為紅旗郵件。
4、整理好照片，視頻整理存檔并且利用此資料在微博等媒體平臺宣傳人文青協(xié)。
5、召開活動總結(jié)會議，感謝為此活動努力的志愿者以及反思活動存在問題和值得發(fā)揚(yáng)的地方。
十一、參與義賣志愿者注意事項
1、參與活動的成員必須體現(xiàn)團(tuán)體合作積極精神，分工合作，各司其職；如非特殊情況不得遲到早退缺席、嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。如有特殊情況請假要提前與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
2、財務(wù)記錄員注意計劃統(tǒng)計好經(jīng)費(fèi)的支出收入做好記錄。
3、愛惜所借物資且及時歸還。
4、所有參與義賣志愿者必須身穿名愛志愿者服（統(tǒng)一服裝），或佩帶明顯標(biāo)志及帽子、標(biāo)牌等。
5、所有人員在義賣前必須詳細(xì)瀏覽本次活動介紹，陳叔叔和留守兒童家庭的情況介紹，做到群眾對本次活動有問必答，答疑必好。
6、各個志愿者應(yīng)注意自身言辭，行為舉止，注意維護(hù)志愿者在大 眾心里的良好素質(zhì)，態(tài)度和藹，親切。不得扎堆閑聊。
7、做好活動期間活動后的新聞報道使其積極意義最大化。
十二、活動說明
此次活動是純公益、非贏利性的活動。除去成本之外，所得的利潤將用于本學(xué)期關(guān)愛留守兒童與助殘活動。承諾做到流向明確、財務(wù)公開。此次活動的一切賬目流向?qū)疽环菝骷?xì)的記載表，包括發(fā)票、收據(jù)、負(fù)責(zé)人和經(jīng)手人，有疑問可直接致電活動負(fù)責(zé)人，歡迎提問。
活動策劃 篇5
一、 活動名稱：
生物工程學(xué)院10級制藥二班的心理健康活動
二、 活動主題：
朋友一生一起走
三、 活動時間：
待定
四、 活動地點：
寬敞大教室
五、 活動方式和內(nèi)容
采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點評更能讓同學(xué)們從本次活動中感受到朋友的重要性。
活動總結(jié)和評價
六、設(shè)計思路和活動亮點：
本次活動以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲為輔，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。
七、 實施條件：
1、 氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個很好的時期。
2、 時間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時間來參與，還有班主任和心理輔 導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。
3、 準(zhǔn)備好小獎品以及活動所需的各種道具。
4、 心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動能夠更好的開展。
八、 活動過程：
1、策劃準(zhǔn)備階段：
在活動開展前的一個星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團(tuán)支書根據(jù)活動所需去準(zhǔn)備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流，時刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時的做出調(diào)整。
2、展開活動：
時間：待定
地點：寬敞的大教室
步驟：
�、倩顒訉�(dǎo)入：
操作：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級活動的意義，并提出活動規(guī)則：全身心投入到本次活動中來；真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。
指導(dǎo)語：大家好，我們今天在這里舉行一次班級心理健康活動，相信過了這么長時間大家都已熟識了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體，致使班級不能很好的團(tuán)結(jié)在一起。所以希望通過本次活動能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助的班級氛圍。其次希望通過本次活動能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。
下面我向大家介紹一下本次活動的規(guī)則：希望在活動的過程當(dāng)中，每個人都能全身心的投入，能夠真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝！
② 開始：游戲——穿越生死線
主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（“生死線”）不碰而且姿勢最具創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲
提示下“穿越生死線”（根本不存在）第一個選手穿過后取下紅布，第二個選手開始，一次進(jìn)行。主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨(dú)特，過程最辛苦者第一，并贈送小獎品，增加活動的趣味性。
指導(dǎo)語：各位，我們的活動馬上就要開始了，在我們的活動開始前，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師（主持人鼓掌）。
各位，我們活動的第一個環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動��！我們的工作人員會在 四米外的地方拉起一根離地一米的繩子（主持人邊說工作組人員邊演示），每個組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子，我們將評選出姿勢最具創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個神秘的小禮品，大家要加油��！下面請我們的每組選手上場吧！
�、刍迎h(huán)節(jié)：游戲——無家可歸
三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
指導(dǎo)語：剛才選手們的姿勢是各有千秋�。∠嘈糯蠹业亩亲佣家呀�(jīng)受不了了吧！相信經(jīng)過這一個游戲大家都已經(jīng)放開了，現(xiàn)場的氣氛很是沸騰��！接下來我們再來玩一個互動游戲吧！
這個游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩人扮演大樹（主持人邊說工作組人員邊演示），面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；我或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的'人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時人員則臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。（確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后）開始游戲。
�、馨咐治觯号笥衙�
本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶�。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對每個案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。
案例：
小明是大一的學(xué)生，他和原來的兩個朋友與另一個男生甲在新學(xué)開始認(rèn)識后成為好朋友，經(jīng)常四個人一起出去玩，但時間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實并不像自己開始認(rèn)識的時候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點也不懂他，每次犯錯小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。現(xiàn)在甲和另外一個朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的，可是甲就是沒有認(rèn)識到自己的錯誤啊，總覺得錯的是他們而不是自己。請問小明該怎么辦呢？
指導(dǎo)語：剛才的場面真是驚心動魄啊，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個游戲讓我們在娛樂的同時也讓我們明白到現(xiàn)實生活中挫折困難不斷，有些事我們可以一個人解決，但有些卻是我們無法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會請別人幫助，學(xué)會把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。
相信大家在兩個游戲之后各位的大腦的精神都處于最佳狀態(tài)，那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會給大家一個案例（主持人說時，工作組人員開始分發(fā)案例），供大家分析，談?wù)勛约旱目捶āＣ總�小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對這個案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時間就留給大家吧！
�、� 實踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》
通過上一個環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對解決朋友之間矛盾的思維處于一個活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實際操作來解決朋友之間的矛盾。
首先，將同學(xué)們隨機(jī)分成小組（組織者們除外）。先由組織者們表演出這個情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。
然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實的一組。
接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動的這一環(huán)節(jié)中。
最終由老師們點評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚。
本環(huán)節(jié)的實踐操作讓同學(xué)們對現(xiàn)實中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點評，同學(xué)們將會在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。
指導(dǎo)語：聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。
本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對現(xiàn)實生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識和了解，為我們下一個環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個最佳狀態(tài)進(jìn)行下面的一個環(huán)節(jié)。
各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由每個小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由老師們點評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎品哦，大家加油��！
�、尢釂枺涸谌穗H關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？
特別邀請心理輔導(dǎo)員老師為我們講話
引申問題：換位思考——聯(lián)系實際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級活動。同時老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個人都會犯錯，重要的不是懲罰，而是給他一個機(jī)會，讓大家拉他一把從新站起來。
指導(dǎo)語：大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點評也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實踐操作中對現(xiàn)實生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會。老師們的分析點評讓我們今后更能從容的面對這樣的困惑。
下面我們自由發(fā)言，請大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？”這一話題談?wù)勛约旱目捶�，本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。
⑦心理委員的總結(jié)
本次活動已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動的主題——朋友。
心理委員：各位，我想先給大家講個故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動呢？”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進(jìn)行換位思考，在與同學(xué)、老師、家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會尊重別人，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。 送給大家一首詩：《寬容》
每個人總會在某一短暫瞬間認(rèn)識自己。
某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時，
在你被感動時，都該一一細(xì)細(xì)收藏。
寬容不是遷就，也不是軟弱，
而是一種充滿智慧的處世之道。
包容那些你無法容忍的人；
原諒那些曾傷害過你的人；
肯定那些你所愛的人；
尊重那些值得尊重的人；
明白那些愛你的人；
放過那些不愛你的人；
記住那些曾愛過的人；
放棄那些不屬于你的人；
珍惜那些值得愛的人；
銘記那些真心待你付出的人；
懂得那些對你用心良苦的人；
體會那些曾為你流淚的人；
拒絕那些你不愛的人；
愛上那些愛你的人；
喜歡那些愛你的人；
感激那些曾折磨過你的人；
感激那些真心幫過你的人；
指導(dǎo)語：各位，本次的活動已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動的主題——朋友
�、鄬懴伦约旱男脑�
每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。
指導(dǎo)語：心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。
下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶（工作人員分發(fā)便利貼）。
�、岽蠹引R唱《朋友》
當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動最好的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來。
指導(dǎo)語：各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因為有著朋友的存在才體現(xiàn)了他的價值。我想，朋友值得我們用真心去對待的，無論生活在哪個國度的人，我們都需要朋友。下面讓我們進(jìn)行我們的最后的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》，讓我們在歌聲中展望未來。
3、活動評價及總結(jié)：
1）游戲活動的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊成員事先在班級做了充分的動員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。
2）前期準(zhǔn)備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時間，安排好場地。我們團(tuán)隊成員熟悉整個過程，能夠脫稿主持活動，這對于本次活動的成功至關(guān)重要。
3）在游戲過程當(dāng)中，宣傳心理健康知識，同學(xué)的接納度更高一些。
4）整個活動從設(shè)計、準(zhǔn)備到實施對團(tuán)隊成員的考驗頗多，我們個人在整個過程中也得到鍛煉和成長。
5）總體來說，這個活動在帶來娛樂歡樂的同時也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會更加的凝實。
活動策劃 篇6
一、活動名稱：圍巾設(shè)計與編織大賽
二、活動主辦方：某大學(xué)學(xué)生會女生部
三、參與人員：全校師生
四、活動目的：激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新激情和創(chuàng)新潛力，加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的.培養(yǎng)，提高動手能力
五、作品形式：圍巾實物＋文字描述
六、活動時間：20xx年12月3日--20xx年12月10日
七、活動地點：東西院交界處
八、活動流程：１２月３日－１２月８日 作品征集
�。保苍拢保叭� 選出10個作品進(jìn)行展示及評比
工作安排：１２月１日－１２月２日
宣傳部打出海報，并由實踐部負(fù)責(zé)張貼
�。保苍拢橙眨保苍拢溉�
秘書處負(fù)責(zé)圍巾作品收集
�。保苍拢保叭�
實踐部布置活動現(xiàn)場 其他人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)投票
物資需求：１０個支架，１5張標(biāo)簽紙（有貴公司標(biāo)識），15個塑料袋，15張作品的“文字描述”紙，２張桌子，２個投票箱，簽字筆和紙，５張大海報紙（有貴公司標(biāo)識），2條橫幅（貴公司提供），80份A4宣傳紙（貴公司提供）
商家宣傳：
1.活動前期宣傳以海報和橫幅為商家宣傳
2.作品展示現(xiàn)場以標(biāo)簽紙和橫幅為商家宣傳
3.作品的“文字描述”紙上繪上貴公司標(biāo)識
獎勵措施：
冠軍 證書＋１００元
亞軍 證書＋８０元
季軍 證書＋６０元
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎金 240元
橫幅 2*50元
筆和紙 10*2.5元
A4宣傳紙 80*1.0元
合計 373元
圍巾設(shè)計與編織大賽策劃書
活動策劃 篇7
圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。
開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂
一、體育游戲：
親子背背樂玩法：
寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。
游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas的練習(xí);句子i want的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happynew year》，活動很自然也很有意義。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas!
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的`有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：
what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!
三、親子活動：
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時的要求，
(1)先設(shè)計好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
(2)使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。
幼兒做動作、家長來猜。
活動策劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香校園氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的更快發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實際情況，制定我校國學(xué)經(jīng)典誦讀方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組 長：龔國斌
副組長：李云 王斌
工作小組成員：組 長：向常云
副組長：袁友平黎瑞謙邱華芳王茜
組 員：各班主任及語文老師
三、誦讀內(nèi)容
為了在六年的時間里，讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的古詩文，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點帶面的分配原則，分學(xué)段進(jìn)行古詩文的誦讀。詩包括《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的（除教材外）的誦讀篇目經(jīng)典詩詞。
一年級學(xué)生背誦《三字經(jīng)》
二年級學(xué)生背誦《弟子規(guī)》
三年級學(xué)生背誦《百家姓》
四年級學(xué)生背誦《增廣賢文》
五年級學(xué)生誦讀《千字文》
六年級學(xué)生誦讀《古詩詞必背》
四、活動時間：
1．從20xx年3月啟動本活動，在1——5年級學(xué)生中全面推行。
2．以6年為一個周期，分年級指導(dǎo)讀書，檢測。學(xué)校將此讀書活動作為校園特色文化建設(shè)的核心內(nèi)容長期的開展下去。
五、具體實施方案
1．每學(xué)期組織教師定期進(jìn)行一次學(xué)習(xí)學(xué)校讀書活動計劃、方案。
2．積極創(chuàng)造一切閱讀條件。
1）班班建立一個圖書閱覽角。
2）班級圖書角要達(dá)到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書，與學(xué)生一同分享讀書的`快樂。
3）作好家校溝通、班級圖書流通工作，每學(xué)期做好一次家庭閱讀調(diào)查。
3．合理安排閱讀時間。
1）各班每周早讀時間自行安排2次誦讀。
2）早操后統(tǒng)一時間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀，班級賽讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦本周所出示的誦讀任務(wù)。
4.引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，拿出10分鐘，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。
六、考核評價：
1．檢測方式
學(xué)校安排統(tǒng)一時間組織考級活動（每學(xué)期一次），頒發(fā)等級證書（如一年級上學(xué)期考級合格，等級為一級，依次類推，最高等級為12級），沒拿到證書的孩子，背熟后，可以申請再次測試。
采取人人必檢的方式，學(xué)校安排固定時間，由正副班主任老師同時進(jìn)行。
2．在活動中展示，本學(xué)期可以進(jìn)行經(jīng)典詩文硬筆書法比賽、辦手抄報、班級、年級、學(xué)校逐層舉辦誦讀會活動等。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段：
各班根據(jù)表現(xiàn)，評比出“國學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級”和“國學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個人”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀書香家庭”，并進(jìn)行表彰。
xxx學(xué)校
20xx年3月1日
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