活動策劃
活動策劃 篇1
活動流程：
一、活動前準備：
1、發(fā)放家長開放日通知：本周五（3月18日）上午8：30在本班舉行家長開放日活動，進行親子手工制作，自帶筆，望家長朋友積極參加。
2、準備活動材料。
孩子：每人提前帶兩個蛋殼。一卷雙面膠或透明膠。
老師：彩紙、皺紋紙、卡紙，分別存放在操作盆內(nèi)。
二、活動過程：
1、 接待家長。
�。�1） 為家長準備好合適的位置觀看孩子操作區(qū)角材料。
�。�2） 有針對性的和家長交流孩子情況。
�。�3） 發(fā)放家長開放日活動記錄表。
2、 展示活動安排：
�。�1） 做操展示。
（2）教學內(nèi)容展示
趙老師：歌曲《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉》《卷炮仗》英語律動等。
孟老師：兒歌《窗花》《賀新年》《小鞭炮》
�。�3） 親子手工活動：有趣的蛋殼玩具。
�。�4）孩子和家長合影留念并展示制作的作品。
�。�5） 活動結(jié)束：家長填寫開放日記錄表并收集起來。
活動反思：
本次活動我們班共來了39位孩子，相應的來了39位家長。雖然教室內(nèi)比較擁擠，但孩子和家長參與活動的積極性特別高，當然最快樂的還是我們的孩子們，可以說孩子們度過了永久難忘的美好時光。通過本次活動，家長不僅了解到了孩子在園豐富的生活，還使家長充分了解到我們老師的工作的艱辛，有不少的家長發(fā)出這樣的感慨：你們面對這么多不懂事的孩子真是太不容易了，在家我們面對一個孩子我們還常常束手無策。大大拉近了我們的距離。我們還了解到：家長非常贊同搞這樣的活動，他們非常迫切看到孩子的成長歷程。使我們收獲更大的`是，我們發(fā)現(xiàn)我們的家長中有許多心靈手巧的家長，他們的聰明智慧是我們不可缺少的教育資源，從中我們看到我們家長的力量是巨大的，相信有我們家長的支持，我們的工作會一路順風，我們的孩子會更加快樂的成長。
活動策劃 篇2
一、活動目標
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶�！傲弧被顒樱箤W生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。
二、活動主題：
團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領(lǐng)導小組：組長：譚敏（操管全盤、負責支持活動小組工作）成員：校務會（負責具體事物）
活動組織小組：組長：譚敏（負責協(xié)調(diào)組織）副組長：謝運梅（負責活動整體安排）成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）
四、活動項目及要求
1、舞蹈類：舞蹈人數(shù)不限，能體現(xiàn)良好的精神面貌、文化氣息。
2、歌唱類：要求：可以是獨唱，也可以是多人的。
3、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。
4、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在六一文藝活動之前，具體時間由學校少先隊輔導員謝運梅老師安排，張文喆老師負責配合。
5、（我想說環(huán)節(jié)，學生把最想說的話以小紙條的形式寫好，交謝老師處）以“我心目中的學�！睘轭}提示：先說說我們學校的'一些情況；然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
五、活動相關(guān)安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、本次活動節(jié)目精編為每班一個，主持人從全校中選出兩-4個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由謝運梅客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。
4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、頒獎、有序散會。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
六、各類獎項的安排及活動所需
1、首先學校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動，對參加的活動都設有獎勵，旨在鼓勵教師和學生參與進來。
2、各節(jié)目獎勵辦法：一等獎：120元、二等獎：100元。
3、活動需要氣球彩帶裝飾會場、游戲小道具、游戲小獎品，需要學校去購買。
4、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求盡量保護，不可故意損壞。
5、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。
6、我們每一年搞活動都應該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。
七、演出結(jié)束后的工作安排：
1、各班班主任負責好自己班級撤離會場工作、其余的教職工負責撤臺清場工作。
2、以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保匯演成功舉行
活動策劃 篇3
活動一
【我和爸爸在一起】
酒店大堂設立【我和爸爸在一起】的照片墻，現(xiàn)場設立照片打印機，鼓勵消費者打印手機中和爸爸的合影，并粘貼在照片墻上，酒店可在父親節(jié)當天抽獎評出一二三等獎給予不同的獎勵。也可同步在公眾號上展示，比如鼓勵顧客上傳照片到公眾號里面，店面可以在公眾號里面進行投票，評選優(yōu)秀顧客長文評論，也給予相應獎勵。
如沒有照片打印機也可——
【大膽寫出愛--感恩父愛祝福父親】
在大廳處各搭建一個簡易許愿臺，背板為"大膽寫出愛--感恩父愛 祝福父親"主題內(nèi)容，現(xiàn)場免費提供筆和祝�？ǎ深櫩妥孕性谛∽８？ㄉ蠈懡o父親的祝福話語，并粘貼在許愿臺上表達對父親的`祝愿，也可采用明信片，展示后由店內(nèi)及時投遞至客人父親住址。
活動二
【爸爸專享券】
特制針對父親節(jié)活動期間的優(yōu)惠券，活動期間帶父親或者父親帶孩子入店消費，均可享有8.8折優(yōu)惠，可送上制定飲品一份或者父親節(jié)專享菜品，菜名可以命名比如“我愛老爸健康菜”�；顒赢斕斐执巳梢詤⑴c抽獎。獎品可設立家庭實物獎品，最好有企業(yè)標識。
活動三
酒店餐廳員工過父親節(jié)!
(餐前例會組織所有人現(xiàn)場給自己的爸爸打電話，要求必須說出：爸爸我愛你)
(向店內(nèi)已經(jīng)是父親的同事致敬，企業(yè)可以送上小禮物一個表示祝福)尊重員工心扉!
活動策劃 篇4
（一）活動主題
藝術(shù)品也接地氣——DIY“原木堆畫”大賽
（二）活動背景
蘇大創(chuàng)行社團在過去的兩年內(nèi)一直保持和蘇州民間手工藝人------徐佩根師傅的聯(lián)系，徐師傅自行創(chuàng)造了一種新的藝術(shù)形式——“原木堆畫”，即先將設計好的畫面分成幾個層次，再將雕刻好的原木零件由大到小進行從上到下地黏貼、拼接，在木質(zhì)底板上表現(xiàn)出層次感，以此產(chǎn)生一種“堆畫”的感覺。
本次活動打算在此基礎上，通過比賽讓參賽者親自參與“原木堆畫”制作過程，加深對“原木堆畫”的了解，將徐師傅創(chuàng)造的這種藝術(shù)形式發(fā)揚開來，為徐師傅創(chuàng)造更多市場，最終達到將這門因缺少傳承人而面臨夭折的藝術(shù)傳承下去。
同時，也可以由此增加蘇大學生的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，從而達成提高學生綜合素質(zhì)的目的。
（三）活動時間
時間未定，按照后續(xù)情況而定。
（四）活動地點
地點未定，按照后續(xù)情況而定。
（五）活動對象
全體蘇大學生，對傳承藝術(shù)文化感興趣的同學優(yōu)先。
（六）獎項設置
一等獎1名（獎金500元）
二等獎3名（獎金300元）
三等獎5名（獎金100元）
（七）活動流程
前期準備：
1、通知徐師傅比賽內(nèi)容，請徐師傅設計好比賽的圖案。
2、召開會議，傳達比賽內(nèi)容，進行人員分工。
3、通告張貼海報、微信、人人等向全校通告比賽安排。
4、確定參賽人員，根據(jù)人數(shù)準備好比賽用的材料和工具。
5、確定比賽時間、地點。
6、聯(lián)系徐師傅，為參賽者舉行小型的“原木堆畫”制作培訓會。
7、準備相機，拍攝比賽現(xiàn)場照片。
活動開展：
1、主持人開場白，宣布比賽開始。
2、參賽者開始比賽，每個人使用相同的原材料和工具，在規(guī)定時間內(nèi)制作出制定要求的`“原木堆畫”，可適當添加個人設計。
3、時間到上交個人作品，編號序號。最后由徐師傅對每幅作品進行評估，選出一、二、三等獎名單。
4、宣布結(jié)果，頒發(fā)獎勵。
5、參賽人員與徐師傅拍照留念。
6、主持人宣布比賽結(jié)束。
后續(xù)補充：
1、參賽者可將作品帶回，留作紀念。
2、蘇大創(chuàng)行初步打算將“原木堆畫”的DIY作為潮流在大學生中推廣。
3、將比賽照片貼到蘇大創(chuàng)行的人人主頁進行宣傳。
（八）擬達到活動效果
1、通過比賽擴大原木堆畫的知名度，讓更多人了解她并且敢于自己嘗試制作原木堆畫，熱愛上這門藝術(shù)。
2、為徐師傅尋找愿意幫相他傳承這門藝術(shù)的傳承人。
3、通過擴大原木堆畫的知名度，擴大它的銷量，增加徐師傅收入。
（九）贊助單位
蘇州四海藝家雕刻工作室（徐師傅的工作室），贊助所有比賽所用的材料與工具。
（十）經(jīng)費預算
蘇大創(chuàng)行（Enactus）社團
20xx年3月15日
活動策劃 篇5
一、活動主題：擁抱春天里，美在林職院
二、主辦單位：園林系團總支
三、承辦單位：“云之花語”社團
四、指導老師：易 偉
五、活動內(nèi)容：“命題插花作品展示”“創(chuàng)意胸花作品展示”
六、活動目的：本次活動旨在以花感人，以花育人，讓同學們在花卉的芳香和美妙中體會經(jīng)典的東西方文化，并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力，一展掌控花卉藝術(shù)的能力，提高感受美，欣賞美的水平，從而進一步培養(yǎng)實際動手能力和合作精神，有效的提高大學生的.綜合素養(yǎng)。
七、參加人員：“云之花語”社團全體成員
八、活動時間：XX年3月25號下午2：00—6：00
九、活動地點：學府校區(qū)
十、活動內(nèi)容策劃：
1、活動一：命題插花作品
本次命題插花作品為現(xiàn)場表演，參賽的小組通過抽簽抽取作品的題目，每個參賽小組由2個同學組成。（配設計圖）
2、活動二：創(chuàng)意胸花作品
本次創(chuàng)意胸花為現(xiàn)場表演，命題不限，重在創(chuàng)意，每個小組完成一個。
3、參加表演的人數(shù)根據(jù)當時具體情況而定。
十一、活動器材：花材，桌椅。
十二、經(jīng)費預算：據(jù)各個活動方案所需要器材具體情況，由“云之花語”社團負責人擬定。
園林系團總支
“云之花語”社團
XX年3月12日
活動策劃 篇6
時間：
xx年4月10日
地點：
周老師辦公室
參加人員：
何xx、張xx、趙xx、方xx
活動主題：
訪當?shù)孛麕?/p>
活動背景：
在實習生中開展訪名師、拜名師活動。通過“訪”“拜”，增加學習機會，了解名師，研究名師，堆追定位。
活動流程：
一，、備階段
1、確定訪名師對象。
2、確定訪名師時間、地點并和老師預約好。
3、準備好訪問的問題。
二、實施階段
1、由小組長帶領(lǐng)下前去訪問。首先自我介紹，說明來意。
2、每位實習老師問兩個自己準備好的最想問的問題，大家一起聆聽、學習。
3、和名師交流自己的教學心得。
4、小組成員內(nèi)相互交流心得、體會。
5、小組長總結(jié)此次活動。
活動意義：
通過訪名師，增加了學習機會，提高教學技能和教學贛李水平，同時，和名師面對面交流，感受名師的'師德素養(yǎng)。
活動反思：
此次活動，讓我們面對面地和名師交流，親身感受到名師的博愛和奉獻精神，對我們的教學增加了更多的干勁和信心。
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