活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、 活動主題

　　春季防流感

　　二、 活動標(biāo)語

　　待定

　　三、 活動宗旨

　　1、增加校園生活的質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園。

　　2、提高同學(xué)的'健康意識，了解防流感途徑、方法。

　　3、豐富同學(xué)課余生活，樹立健康向上的校園觀念。

　　四、 活動時間

　　待定

　　五、 活動地點(diǎn)

　　學(xué)三樓前主干道

　　六、 活動對象

　　徐海學(xué)院全體學(xué)生

　　七、 活動內(nèi)容

　　1、在學(xué)三樓前主干道上掛條幅、擺放展板。

　　2、向同學(xué)發(fā)放防流感手冊和口罩等物品。

　　3、隨機(jī)采訪同學(xué)關(guān)于春季防流感的問題，向百匯醫(yī)院醫(yī)生請教。

　　4、將3制作成視頻，在新媒體中心平臺投放，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳。

　　八、 人員安排

　　指導(dǎo)老師： 喬成誠

　　總策劃： 汪瑋 張帥

　　秩序負(fù)責(zé)： 朱楊軍

　　現(xiàn)場布置： 金欣 袁帥英

　　現(xiàn)場拍攝： 數(shù)字采編中心

　　后期宣傳： 新媒體中心

　　九、可能存在的問題

　　1.宣傳效果沒達(dá)到預(yù)期。

　　2.現(xiàn)場秩序有些混亂。

　　十、聯(lián)系方式

　　院學(xué)生會副主席：

　　院學(xué)生會生活部部長：

　　徐海學(xué)院新媒體中心平臺：待定

活動策劃 篇2

　　一、活動名稱：男生寢室設(shè)計(jì)大賽

　　二、活動目的：

　　大學(xué)生寢室是校園文化的窗口，寢室集體作為大學(xué)生基本群體組織相對于其他學(xué)生組織有著獨(dú)特的功能和影響。寢室成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念，形成獨(dú)特的寢室文化。為了進(jìn)一步推進(jìn)寢室文明建設(shè)，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，促進(jìn)寢室人員和班級同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，舉辦以溫馨、和諧、個性為主題的寢室文化節(jié)。通過女生設(shè)計(jì)寢室，男女生寢室以一對一形式設(shè)計(jì)寢室，更好地加強(qiáng)我院學(xué)生的文明修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學(xué)生情操，創(chuàng)造綠色環(huán)境，營造溫馨氣氛，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活。

　　三、策劃組織單位：

　　遙感信息工程學(xué)院 心理健康與互助協(xié)會

　　參與對象：

　　遙感信息工程學(xué)院12級全體學(xué)員，以寢室組為單位報(bào)名參加。

　　四、活動時間：

　　11月下旬

　　五、活動形式：

　　1、一個男生寢室和一個女生寢室組成一組，向各班生活委員報(bào)名參賽

　　2、本次大賽共分寢室形象設(shè)計(jì)和風(fēng)采展示兩個部分，共評出最藝術(shù)寢室，最具活力寢室和最溫馨寢室等“特色寢室”并頒發(fā)獎品獎狀。

　　3、確定參賽人員后一周內(nèi)為設(shè)計(jì)寢室時間。

　　4、一周后展開風(fēng)采展示和評分活動 。輔導(dǎo)員，各班小班及遙感心協(xié)成員參觀各寢室并根據(jù)后述評分標(biāo)準(zhǔn)評分，各項(xiàng)采取10分制。

　　5、選取參觀寢室時評分的前幾名寢室組開展寢室風(fēng)采展示大賽，各參賽寢室組在比賽上派出代表展示寢室風(fēng)采。 （具體名額根據(jù)完成質(zhì)量而定）

　　六、設(shè)計(jì)要求及評分標(biāo)準(zhǔn)：

　�。ㄒ唬�、參觀寢室時評分：

　　1、寢室環(huán)境干凈整潔，具體參見平時檢查標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)占總評分10%

　　2、寢室室內(nèi)設(shè)計(jì)新穎別致，有一定的.生活品味和設(shè)計(jì)風(fēng)格�？赏ㄟ^裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。此項(xiàng)占總評分25%

　　3、設(shè)計(jì)一個寢室名。各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個寢室名。寢室名可以設(shè)計(jì)為“活力無限”、“陽光地帶”等言簡意賅之名；或“擊楫閣”、“勝藍(lán)室”等引自詩詞蘊(yùn)涵哲理之名；或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)之名。此項(xiàng)占總評分15%

　　（二）、寢室風(fēng)采展示大賽時評分：

　　1、展示書畫與手工藝術(shù)作品、大學(xué)生宿舍公益廣告語、原創(chuàng)寢室生活照（也可是ppt或dv等作品）和寢室妙語或?qū)嬍夜适�。此�?xiàng)占總評分20%

　　2、參賽寢室組才藝風(fēng)采展示�？梢猿�歌、跳舞、寢室情景生活劇等方式進(jìn)行，要求與本寢室設(shè)計(jì)風(fēng)格一致。此項(xiàng)占總評分20%

　　3、現(xiàn)場觀眾根據(jù)展示情況投票。此項(xiàng)占總評分10%

　　統(tǒng)計(jì)總得分情況，評出一、二、三等獎和最藝術(shù)寢室，最具活力寢室和最溫馨寢室并頒發(fā)獎品獎狀。

　　七、活動宣傳：

　　1、對外宣傳：以海報(bào)和宣傳板的形式宣傳，11月中旬第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據(jù)各個活動的安排和需要進(jìn)行宣傳。

　　2、對內(nèi)宣傳：以通告（負(fù)責(zé)部門到各班通知）和開會的形式調(diào)動同學(xué)們的積極性，迅速投入活動，促進(jìn)活動能順利進(jìn)行。

　　八、活動場地和活動時間：

　　活動持續(xù)時間為兩星期，其中第一周為寢室設(shè)計(jì)時間，第二周為風(fēng)采展示準(zhǔn)備時間，最后一天開展風(fēng)采展示大賽并頒獎。場地為信息學(xué)部一教大教室

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　現(xiàn)場布置：鮮花、氣球、礦泉水共30元

　　頒發(fā)獎品：120元

　　總計(jì)：150元

活動策劃 篇3

　　一． 活動背景：

　　一個清新、干凈的校園，是要我們大家都想看到的啊!而作為校園的一大主體——教室，其衛(wèi)生就顯得格外重要，因?yàn)榻淌沂俏覀兊那髮W(xué)之地。為此號召“人人動手，共創(chuàng)和諧美好武鐵”，我部決定配合學(xué)工處組織每個月的衛(wèi)生大掃除活動。

　　二． 活動意義：

　　通過開展衛(wèi)生大掃除活動，我院的學(xué)生將擁有鍛煉自己不怕辛苦，吃苦耐勞的平臺。同時是他們從小事做起，養(yǎng)成各位同學(xué)愛衛(wèi)生，勤動手的好習(xí)慣，為適應(yīng)未來社會培養(yǎng)責(zé)任感，以及團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　三． 活動時間、地點(diǎn)：

　　每月中、下旬的周三晚上（具體衛(wèi)生大掃除時間每月由學(xué)工處結(jié)合各種實(shí)際情況具體確定），各院系的每一間教室

　　四．活動參與人員：

　　院學(xué)生會勤工助學(xué)部部長、各位干事，各院系分管勤工助學(xué)部的主席

　　五． 活動內(nèi)容：

　　1.在確定好每個月大掃除的具體時間后，首先由我部按照學(xué)工處各方面的要求下發(fā)書面通知；

　　2. 書面通知下達(dá)后，在大掃除正式開始的前一個星期召開各系勤工助學(xué)部的部長開會，對衛(wèi)生大掃除過程中需要重點(diǎn)清掃的地方進(jìn)行指出，同時通知各系做好相關(guān)方面的安排；

　　3.衛(wèi)生大掃除完成后，由我部的部長，各位干事，以及各系分管勤工助學(xué)部的主席組成的衛(wèi)生檢查小組，對各院系的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查；

　　4.最后由我部對最終檢查的結(jié)果進(jìn)行整理，并且將各院系的衛(wèi)生情況上傳到學(xué)校網(wǎng)站，同時以紙質(zhì)檔書面的.形式將各院系的排名情況進(jìn)行公布到各院系。

　　六． 活動事宜：

　　1.在檢查過程中，檢查小組的每一位成員要公平公正的對待每一個院系，切勿出現(xiàn)偏袒等現(xiàn)象；

　　2.在檢查過程中，要本著負(fù)責(zé)任，細(xì)心的態(tài)度來檢查每一間教室，切勿在工作過程中夾帶任何個人的思想情緒；

　　3.在檢查過程中，對各院系出現(xiàn)的問題可以及時指出。

　　院學(xué)生會勤工助學(xué)部

　　20xx年12月15日

活動策劃 篇4

　　一、活動前言

　　4月份的尾巴，總給人帶來一份享受，也讓人們進(jìn)入了一個充滿愛的月份。5月，最先讓你想到的一定是那三天的假期和無盡的玩樂的`憧憬。其實(shí)，5月還有著一個關(guān)于情的日子，讓你在想起時都會嘴角輕揚(yáng)。情不知所起，一往而深。情，真的是這個世界上最妙不可言的東西，也是最難以捉摸的東西。一個突發(fā)奇想，引來了無數(shù)的附和，也帶來了這個關(guān)于嘗試，關(guān)于友誼，更關(guān)于能力的比賽——“三行情書”。

　　二、活動目的

　　1. 了解社員的能力水平，促進(jìn)社員之間的了解溝通。

　　2. 促進(jìn)與其他社團(tuán)的協(xié)作能力和友誼關(guān)系。

　　3. 相互競爭，展現(xiàn)實(shí)力。

　　三、活動形式

　　本次活動分初賽和決賽兩部分。

　　初賽各社自行組織，并制定賽制。

　　決賽由鈴花文學(xué)社主辦，其他3社（展羽文學(xué)社、紅帆文學(xué)社、青藤文學(xué)社）協(xié)辦。鈴花文學(xué)社制定決賽賽制，其他3社提供幫助，并遵守決賽賽制。

　　四、活動主題

　　(一)初賽主題：

　　情，是什么？泰戈?duì)栒f是“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離 而是我站在你面前你不知道我愛你”的愛情；維斯冠卻說是“父母與子女，是彼此贈與的最佳禮物”的親情；王勃更說是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。情，合其三者，成了世間最美的恩賜。

　　本次初賽主題關(guān)于情。愛情，友情，親情皆可。

　　(二)決賽主題：

　　這個世界上有一種情，總是輕輕地圍繞在你身邊。不管何時你回頭，它都在凝視著你，直到它生命的盡頭。親情，是這個世界上最無私的愛，也是最長情的愛。

　　本次決賽主題關(guān)于親情。

　　五、參賽人員

　�。ㄒ唬┏踬�:鈴花文學(xué)社全部社員

　�。ǘ�）決賽：四社初賽前十名的人員

　　六、作品要求

　　原創(chuàng)，感情真摯，積極向上，字?jǐn)?shù)不得超過50字。

　　七、參賽方式

　　word形式，郵箱發(fā)送。可多篇參賽。

　　八、評選方式

　�。ㄒ唬� 初賽

　　初賽評選由社長從社外挑選合適評委參與評選，選出社團(tuán)內(nèi)部前十名。（社團(tuán)人員不得參與評選。）

　�。ǘ�） 決賽

　　由于決賽是四社聯(lián)賽，為公平起見，由四社各推選3人，共12人作為本次決賽評委，采取作品匿名的方式，投票選出前3名優(yōu)秀作品。

　　九、活動時間：

　　(一)初賽

　　初賽交稿時間：4月23日-5月3日

　　初賽評選時間：5月4日-5月5日晚七點(diǎn)

　　初賽結(jié)果公示時間：5月5日晚七點(diǎn)后

　　(二)決賽

　　決賽活動時間：5月5日晚七點(diǎn)后到5月9日

　　決賽評選時間：5月9日晚到5月13日

　　決賽結(jié)果公示時間：5月13日晚

　　十、獎品

　�。ㄒ唬┏踬悾�

　　獎品保密

　�。ǘ�）決賽：

　　一等獎:《鈴花文集》一本+鈴花文學(xué)社定制版筆記本一個+鈴花文學(xué)社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會入場券一張

　　二等獎:《鈴花文集》一本+鈴花文學(xué)社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會入場券一張

　　三等獎:《鈴花文集》一本+曲流殤高校巡回分享會入場券一張

　　十一、聲明

　　本策劃書之修改權(quán)和最終解釋權(quán)歸鈴花社宣傳部所有。

　　主辦方：鈴花文學(xué)社

　　協(xié)辦方：展羽文學(xué)社、紅帆文學(xué)社、青藤文學(xué)社

　　活動策劃人：鈴花文學(xué)社宣傳部副部長楓影

　　XX年4月21日

活動策劃 篇5

　　【活動背景】從XX年以來，每年的4月25日至5月25日是我院的心理健康活動月，這次的心理游園活動既是作為心理健康活動月的系列活動來舉辦，也作為心理健康促進(jìn)協(xié)會的團(tuán)員活動日來舉辦。

　　【活動主題】我的青春我做主

　　【活動目的】“心協(xié)”，作為一個心理服務(wù)型社團(tuán)，與朋輩咨詢服務(wù)隊(duì)的部分團(tuán)員合作，一來是希望通過本次活動，心協(xié)的會員們團(tuán)員們不僅能充分發(fā)揮主觀能動性，在前期查找資料的過程中互相學(xué)習(xí)交流心理健康方面的知識，并且在與朋輩合作的過程中也學(xué)到相關(guān)更專業(yè)的知識，二來是希望能把心理健康方面的知識通過展示成果跟玩樂的形式傳遞到更多的人心里。這也是一個團(tuán)員們提供一個展示自我能力的平臺。

　　【活動時間】5月14日晚7：30——9:30

　　【活動地點(diǎn)】文科樓前廣場

　　【活動對象】心協(xié)成員及朋輩部分隊(duì)員

　　【活動內(nèi)容】

　　一、 前期準(zhǔn)備工作（5月初）

　　1、確定活動版塊、活動過程、場地布置、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　2、通知所有團(tuán)員，以自愿為原則報(bào)名參與本次活動

　　3、安排各個版塊的負(fù)責(zé)人跟小組成員

　　4、以小組為單位搜集、整合、準(zhǔn)備好要用到的圖文資料，游戲規(guī)則、道具跟心靈超市作品資料，制定換取獎品規(guī)則

　　5、申請場地，音響，桌椅，展板

　　6、購買禮品，用品

　　二、 活動舉辦階段

　　1、活動版塊：

　　1）心理知識圖文展（心理知識，心理圖片，心理漫畫，心理涂鴉）

　　2）心理知識問答

　　3）心理書籍展

　　4）心靈超市

　　5）我的笑臉我的笑

　　6）游戲互動（吹蠟燭，搶凳子，扯龍尾，大風(fēng)吹）

　　7）留言、許愿板、橫幅簽名

　　2、道具：

　　展板（三大一小），桌子六張，椅子十二張，蠟燭12根，報(bào)紙數(shù)張，筆數(shù)支，便利貼數(shù)本，相機(jī)一部，塑料椅十張，打火機(jī)

　　3、參與方式：

　　自愿加入，參與一個環(huán)節(jié)即可獲得一個圖案剪紙，集齊不同數(shù)量的剪紙就能兌換不同等級的禮品，集得越多禮品越大份哦。

　　4、游戲規(guī)則：

　　1）吹蠟燭：只能通過說話吐字將蠟燭吹滅，不能光吹氣，在最短的時間內(nèi)將12根蠟燭吹滅者獲勝。三人為一組，輸了可以重復(fù)參加。

　　2）扯龍尾人數(shù)：30人以下用具：色帶或繩或報(bào)紙條或類似之條狀物體玩法：①將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）②每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。③游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。④若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的`“龍”。⑤游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。⑥排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。

　　3）搶凳子

　　4）大風(fēng)吹 ① 全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中央。 ② 主持人開始說：「大風(fēng)吹９大家問：「吹什么？」主持人說：「吹.有穿鞋子的人�！箘t凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。備注： 可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲的人、穿x顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人....。 ps : 小風(fēng)吹則吹相反的

　　5、領(lǐng)獎要求：

　　整個游園會共有九個項(xiàng)目，集齊4個不同剪紙可換一個橡皮擦，集齊6個不同剪紙可換一個小本子或者兩個橡皮擦，集齊8個不同剪紙可換一個橡皮擦跟一個小本子。

　　三、 活動后續(xù)階段

　　1. 活動結(jié)束后組織同學(xué)回收海報(bào)，圖文資料，作品資料，道具

　　2. 歸還音響器材，桌椅，展板

　　3. 清理現(xiàn)場，場地保持原有狀態(tài)

　　4、通過網(wǎng)絡(luò)交流共同討論這次活動的可取跟不足之處

　　四、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　獎品（橡皮擦、小本子）共100份 50元

　　道具：蠟燭，打火機(jī) 7元

　　氣球、彩帶、膠紙、卡紙 20元

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　踐行社會主義核心價值體系

　　二、活動主題

　　匆匆那年

　　三、活動目的

　　社會主義核心價值觀“友善”，拉近人與人之間的距離

　　四、活動對象

　　團(tuán)支部全體成員

　　五、活動時間

　　XX年11月28日

　　六、活動地點(diǎn)

　　大學(xué)各教學(xué)樓、中央大道

　　七、具體流程策劃

　�。ㄒ唬�

　　1、畫板

　　仿匆匆那年制作畫板，并放在回字樓通道邊，引起過往同學(xué)注意。

　　2、網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行同步宣傳，擴(kuò)大影響力，號召更多的人參與進(jìn)來。

　　3、回字樓貼條幅

　　4、改編歌曲《匆匆那年》，作為本次活動的主題音樂，由同學(xué)演唱并錄制。廣播站進(jìn)行宣傳（問問）。

　　（二）

　　1、收集各教學(xué)樓發(fā)生的友善的故事，分別寫到白板上。

　　2、團(tuán)支部全體成員分成2組，分小組與各教學(xué)樓以及有故事的白板進(jìn)行擺拍、合照。

　　3、為路過的感興趣的同學(xué)講述每一個友善的.故事。

　�。ㄈ�）

　　1、中午11點(diǎn)，全體成員在回字樓下集合。

　　2、帶好所有活動物品，便簽、畫板、繩子、夾子等，到中央大道。擺好畫板，貼好條幅，吸引同學(xué)注意。

　　3、將我們匆匆那年未說出的話懸掛在繩子上，供來往同學(xué)選擇。

　　4、邀請過往同學(xué)參與到活動中來。

　　5、選擇一個人的便簽，以短信的方式代他人傳達(dá)匆匆那年的心聲，幫其他同學(xué)補(bǔ)全一個完美的匆匆那年，落款，by匆匆那年。

　　6、在已發(fā)短信的便簽上寫下自己的祝�；蚧貜�(fù)。

　　7、請參與同學(xué)在便簽紙上寫下自己匆匆那年未來得及說的話及要發(fā)送的電話號碼，將其掛在繩子上。

　　8、送匆匆那年書簽？或其他小禮物？

　　9、最后我們將沒選中的短信發(fā)出去，幫所有人說出他的匆匆那年。

　�。ㄋ模�

　　1、帶好擺拍照片的展示板，進(jìn)行展示。

　　2、宣唱主題曲《匆匆那年》，給路人一個溫暖的擁抱，傳遞友善。

　　3、收集微心愿，請路過同學(xué)寫下希望的人與人之間的關(guān)系，收集在心愿箱中。

　　（五）

　　1、發(fā)話題#微心愿#，帶領(lǐng)更多的人參與友善話題。

　　2、將擺拍照片，活動照片，主題音樂等做成七期message，進(jìn)行為期一周的線上推送。為每個人講述匆匆那年我們的感動。

　　3、廣播站宣傳

　　八、活動前期

　　條幅、繩子、夾子、便簽、畫板、人人微博空間線上宣傳、聯(lián)系校宣傳、申請中央大道、白板、筆

　　九、活動后期

　　活動總結(jié)，活動心得，院網(wǎng)站新聞稿，博客人人等更新活動動態(tài)，活動照片，

活動策劃 篇7

　　一、活動目的：

　　舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機(jī)械系系優(yōu)秀人才，同時也促進(jìn)系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月

　　地點(diǎn)：機(jī)電樓、多媒體報(bào)告廳

　　三、主辦：

　　機(jī)械工程系團(tuán)總支、學(xué)生會

　　承辦：機(jī)械工程系演講協(xié)會

　　四、活動具體安排：

　　(1)、xx月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進(jìn)系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：

　　關(guān)于舉辦機(jī)械工程系

　　第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知

　　機(jī)械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長，羞于張口，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、參賽對象：機(jī)械工程系學(xué)生

　　二、參賽要求：

　　(1)、每人自備一份關(guān)于“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽;

　　(2)、表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;

　　(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ;

　　三、活動方式：

　　(1)、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個階段;

　　(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;

　　(3)、預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;

　　四、獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應(yīng)德育分。

　　五、選拔賽時間：xx月1日(周日)下午6：30

　　地點(diǎn)：機(jī)電樓508

　　六、報(bào)名方式：在各班班長處報(bào)名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在xx月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

　　(2)、xx月1日下午6：30，機(jī)電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù)，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

　　比賽完后，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出xx名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

　　(3)、xx月2日晚自習(xí)，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的.相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

　　(4)xx月4日——12日，對16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

　　(5)xx月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。當(dāng)場選出獲勝組。

　　注：根據(jù)各組情況，如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng)，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對辯手進(jìn)行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽。

　　(6)xx月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

　　(7)xx月15——19日，繼續(xù)對8名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

　　(8)xx月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。邀請?jiān)翰糠掷蠋�、院學(xué)聯(lián)會、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　注：

　　1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

　　2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

　　七、活動注意事項(xiàng)：

　　(1)、整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定

　　(2)、整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序，本次活動最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會!

活動策劃 篇8

　　一、秋游時間：xx年9月26日（星期四）上午8：00—11：00

　　二、秋游地點(diǎn)：xx生態(tài)農(nóng)業(yè)園

　　三、活動內(nèi)容：參觀大豆、玉米、棉花等農(nóng)作物。

　　2、采摘花生、毛豆、黃瓜等農(nóng)作物和水果。

　　3、參觀香蕉園、甘蔗園、火龍果園、高科技蔬菜園等蔬菜大棚，讓孩子了解只有在南方才能看到的水果和蔬菜。

　　四、參加對象：幼兒園所有教職工、全體幼兒。

　　五、準(zhǔn)備工作

　　1、每位小朋友帶一瓶水，裝在小書包里。吃早飯的提前送來，來不及的在家吃早飯。

　　2、小朋友穿輕便的服裝和鞋子，最好穿長袖的衣服。

　　3、每班準(zhǔn)備一個裝垃圾的袋子（撿垃圾用的）。

　　4、每個孩子準(zhǔn)備一個手提袋或方便袋，便于采摘毛豆、花生、黃瓜。

　　六、活動過程

　　（1）各班利用周二下午的課外活動時間結(jié)合農(nóng)業(yè)園宣傳頁給孩子進(jìn)行知識講解，第二天讓孩子對照第一天學(xué)到的知識進(jìn)行有目的的游覽。做好家長的通知動員工作，讓家長一定按指定的時間把孩子送到幼兒園，逾期不候，同時通知家長秋游當(dāng)天不要開車送孩子，實(shí)在需要開車的'不要把車開進(jìn)停車場，服從青少年宮工作人員的統(tǒng)一管理。家長送完孩子請馬上離開，不要在上車地點(diǎn)逗留。

　�。�2）活動當(dāng)天老師們早晨7:20簽到，孩子8:00集合完畢。8:00集合完畢，在少年宮院內(nèi)集合，確定好人數(shù)，按順序帶孩子出大門，按照車輛排列次序上車。先在班內(nèi)點(diǎn)清人數(shù)，落實(shí)好沒來孩子的原因。按車輛排列順序上車，上車前記好車號，記住司機(jī)手機(jī)號。要求孩子不要散隊(duì)，時刻關(guān)注班級人數(shù)，按照統(tǒng)一指揮，按順序上車，上車后再次清點(diǎn)人數(shù)后方可出發(fā)。

　�。�3）游覽路線按既定路線進(jìn)行。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。注意言行文明，一定要愛護(hù)公物，不折枝，不破壞。

　�。�4）組織幼兒在合適的地方自由地活動、休息，游覽過程中沒一個節(jié)點(diǎn)結(jié)束時要注意隨時清點(diǎn)人數(shù)。

　　（5）因?yàn)槁吠鞠鄬�較遠(yuǎn)，可能特定路段車速較快，所以來回途中孩子在車上在自己的座位上坐好，不能走動，不能把頭手伸出窗外。

　�。�6）秋游當(dāng)天帶書包，下午正常上課。

　　（7）如出現(xiàn)其他突發(fā)情況，各班要服從指揮。

　�。�8）到達(dá)目的地后的活動安排：先到的班級（10個班級，前10輛車）參觀大棚，由下車地點(diǎn)進(jìn)入大棚參觀去，5個班往南，5個班往北。后到的班級往南走開展采摘活動。10:30各班集合上車。參觀大棚時一定注意安全，有的大棚不能進(jìn)，只能在外面看，里面的葉子太茂密，以免劃傷孩子。大棚有很多，各班看到大棚內(nèi)有別的班級先選別的大棚參觀，不要互相影響。杜絕一個大棚內(nèi)有兩個班級。

　　（9）延伸活動：讓孩子回家把秋游活動敘述給家長，不要書面形式反饋。

　　七、安全保障措施

　　1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組長陸xx，副組長張xx，王xx，組員為各班主任。陸校長負(fù)責(zé)整個安全工作的協(xié)調(diào)、調(diào)度。張?jiān)茝?qiáng)負(fù)責(zé)車輛的聯(lián)系、安排，新聞記者的聯(lián)系，各班上車的順序。王玉惠負(fù)責(zé)停車場地的安全、暢通。各班主任負(fù)責(zé)班級的安全管理。

　　2、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。

　　3、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

　　4、王xx老師準(zhǔn)備醫(yī)藥包，創(chuàng)可貼、繃帶、消毒液。

　　5、尹xx老師負(fù)責(zé)照相。

活動策劃 篇9

　　一、活動背景

　　“青年志愿者”這個名詞對于人們來說已不再陌生，在我們的周圍，青年志愿者無處不在。多年來，在扶貧開發(fā)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型活動、搶險(xiǎn)救災(zāi)、維護(hù)治安、社會公益等各個領(lǐng)域，他們用自己的實(shí)際行動，為社會無私地奉獻(xiàn)著愛，感動著我們每一個人。“老師，您早!”“家長，您好!”每天清晨，當(dāng)教師踏進(jìn)校園時，總會迎來校門前執(zhí)勤的“小紅帽”親切的問候;每當(dāng)遇到學(xué)生家長，“小紅帽”總會主動上前打招呼。

　　為加強(qiáng)校園管理，20xx年9月，在院團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，我們向青年志愿者協(xié)會的志愿者們發(fā)起了志愿者“小紅帽”執(zhí)勤的倡議，得到積極響應(yīng)，我們將為每名志愿加入的`同學(xué)統(tǒng)一發(fā)放小紅帽。無論是烈日當(dāng)空，還是刮風(fēng)下雨，總會有“小紅帽”的身影。他們在學(xué)生出入的高峰時段，在校內(nèi)維持秩序，監(jiān)督同學(xué)不亂丟垃圾，組織打掃校院的馬路。希望在我們的努力下，校園環(huán)境好了，同學(xué)們出入秩序正常了，外來人員出入規(guī)范了。“小紅帽”們將用辛勤的汗水為學(xué)校樹立起文明的形象。

　　二、活動目的

　　通過小紅帽巡邏活動，在每天早晨和中午上課前的人流高峰期進(jìn)行校園巡邏活動，巡查是否有關(guān)破壞校園環(huán)境的垃圾粘貼物，保持校園的清潔，同時也幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為。

　　三、活動時間 20xx年9月至12月

　　四、活動地點(diǎn) 達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　五、參與人員 全體志愿者

　　六、主辦單位：院團(tuán)委學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會 承辦單位：青年志愿者協(xié)會

　　七、活動安排

　　每周一至周五早晨：7:20—7:40 中午：2:00—2：30

　　全體志愿者，維持進(jìn)行三個多月的小紅帽執(zhí)勤活動，在每天的早晨和中午上課之前的人流高峰期對校園進(jìn)行巡邏，時刻關(guān)注著校園的情況，關(guān)心我院校的事情。 八、活動價值分析：

　　通過本次活動，來增強(qiáng)我院學(xué)生對校園環(huán)境的愛護(hù)，增強(qiáng)環(huán)保意識。同時是我院的環(huán)境得到優(yōu)化、美化。

活動策劃 篇10

　　活動準(zhǔn)備：

　　(1) 制定活動計(jì)劃;

　　(2) 指定并培訓(xùn)男女主持各一人;

　　(3) 準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱;

　　(4) 準(zhǔn)備“感恩卡”;

　　(5) 由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊(duì)會。

　　教育目的：

　　(1)通過這個活動使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情。

　　(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。

　　(3)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　時間：20xx年11月第四周星期四(感恩節(jié))

　　地點(diǎn)：學(xué)�；顒邮�

　　班級：七(1)班

　　活動過程：

　　一、以隊(duì)活動開始

　　(1)各小隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)并向中隊(duì)長匯報(bào)。

　　(2)出旗，行隊(duì)禮。

　　(3)班主任宣布活動開始。

　　二、導(dǎo)入主題

　　(背景音樂歌曲《愛的奉獻(xiàn)》)

　　甲：親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?

　　乙：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助。

　　甲：而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個人。

　　乙：是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。

　　三、主持人宣布《感恩父母》主題班會正式開始。

　　四、內(nèi)容

　　(一) 演講《為何感恩》

　　甲：草木為了感激春的到來吐露新芽

　　乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放

　　甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭

　　乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹

　　甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心

　　乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》

　　(二) 詩歌朗誦《感恩父母的愛》

　　甲：下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦

　　《感恩父母的愛》

　　是您，將我?guī)У饺碎g。

　　教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。

　　是您，領(lǐng)我認(rèn)識世界。

　　天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。

　　您用愛心穿引的線，

　　那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。

　　如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線;

　　如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;

　　這就是父母的愛，這就是父母的情。

　　她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!

　　鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。

　　但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間!

　　(三) 寫“感恩卡”

　　甲：我們淋浴著愛的陽光長大

　　乙：我們滋潤著人間的真情成長

　　甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

　　乙：多少回含著感動的淚花暢想未來

　　甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間

　　乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的

　　甲：學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

　　乙：學(xué)會感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識

　　甲：學(xué)會感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量

　　乙：學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長

　　合：不要忘記說聲——“謝謝”

　　在我們的成長道路上，要感激的'人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

　　(1) 分發(fā)“感恩卡”。

　　(2) 學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。

　　(3) 請學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學(xué)生到臺前面對觀眾)

　　(4) 邀請家長即度發(fā)言。

　　(四) 歌曲《感恩的心》

　　合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學(xué)生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》)

　　(五) 班主任講話

　　歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長!下面請班主任講話。

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