活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱(chēng)
創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想 從這里起航—我為創(chuàng)業(yè)狂
二、活動(dòng)目的
給更多創(chuàng)業(yè)人士提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，以全新hr關(guān)系思維角度來(lái)考量，舉辦以歡樂(lè)休閑集健康娛樂(lè)、交友一體的“我為創(chuàng)業(yè)狂”首屆創(chuàng)業(yè)展示交友沙龍活動(dòng)。策劃更具有人性化更貼近創(chuàng)業(yè)者需求之交友沙龍活動(dòng)，以達(dá)成增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者信心及認(rèn)同感之綜效，讓創(chuàng)業(yè)者同投資者友好關(guān)系互相認(rèn)識(shí)、互相了解。使每個(gè)活動(dòng)參與者都將在活動(dòng)中收獲創(chuàng)業(yè)所需的基本知識(shí)。
三、沙龍開(kāi)展時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：xx年8月12日 （14點(diǎn)至17：20分）
地點(diǎn)：張楊路838號(hào)華都大廈7樓h座 （地鐵2,4,6,9世紀(jì)大道站a區(qū)12號(hào)口上來(lái)）
四、沙龍負(fù)責(zé)人及主要參與者
主辦人：sandy等
活動(dòng)參與者：準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功人士 想了解創(chuàng)業(yè)基本步驟及內(nèi)容的人
負(fù)責(zé)人：angel等
布置會(huì)場(chǎng)：dorothy等
容納人數(shù)：20人
五、沙龍流程：
主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹流程。（5分鐘）
1、情景互動(dòng)篇一（20分鐘）
自我介紹：介紹自己的名字及職業(yè)，而身旁的人以我是坐在xx旁的xx為開(kāi)頭，進(jìn)行自我介紹。
例：sandy:大家好，我是從事xx的sandy,很高興來(lái)到這里。
angel:大家好，我是坐在從事xx的sandy旁的`angel，我的工作是yy
dorothy: 大家好，我是坐在從事xx的sandy旁的從事yy的angel旁的dorothy，我的工作是zz.
以這種方式讓大家記住所有人的工作背景，并能很好的活躍氣氛，幫助大家進(jìn)行初步的了解。
本單元結(jié)束時(shí)間：14：25
2.頭腦風(fēng)暴--創(chuàng)業(yè)想法闡述（45分鐘）
準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者闡述自己的創(chuàng)業(yè)想法，其他參與者以觀察者的形式指出他的創(chuàng)業(yè)盲區(qū)。（此次活動(dòng)重點(diǎn)在于鼓勵(lì)幫助創(chuàng)業(yè)者，所以不采榷非你莫屬》這種群體指責(zé)式的評(píng)論）。我希望大家以“我覺(jué)得你的xxx方面非常好，但是你的yyy方面還有待改進(jìn)�！钡姆绞教岢鲎约旱南敕ā�
創(chuàng)意演示：10分鐘
演示者：李富足
分組討論：大家可以自由組合 進(jìn)行小組討論
第一輪以投資者的角度提出問(wèn)題，由準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者回答。
第二輪對(duì)于準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者回答。對(duì)他提出建議。
主持人用2分鐘總結(jié)并準(zhǔn)備換上第二位演講者的ppt。
本單元結(jié)束時(shí)間：15:10
中場(chǎng)休息10分鐘
3.準(zhǔn)財(cái)富自由者（45分鐘）
本環(huán)節(jié)由正在創(chuàng)業(yè)者描述自己的創(chuàng)業(yè)故事，及在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中自己的失敗教訓(xùn)。給想創(chuàng)業(yè)的人一些
提示。
品牌演示：10分鐘
演示者：朱海霞
分組討論：大家可以自由組合 進(jìn)行小組討論
第一輪對(duì)創(chuàng)業(yè)者關(guān)于創(chuàng)業(yè)問(wèn)題提問(wèn)
第二輪對(duì)于創(chuàng)業(yè)者回答。對(duì)他提出建議。
本單元結(jié)束時(shí)間：16:05
4.分組討論（45分鐘）
q1.你覺(jué)得創(chuàng)業(yè)的必須條件是什么？
q2.創(chuàng)業(yè)與財(cái)富自由的聯(lián)系是什么？有了成功的企業(yè)就能達(dá)到財(cái)富自由嗎？
q3.除了創(chuàng)業(yè)，還有什么途徑能幫助我們時(shí)間財(cái)富自由之夢(mèng)？
本單元結(jié)束時(shí)間：16:55
5.主持人總結(jié)，宣布此次我為創(chuàng)業(yè)狂沙龍活動(dòng)結(jié)束
本單元結(jié)束時(shí)間：17:00
活動(dòng)策劃 篇2
一、目的意義
在學(xué)院迎來(lái)新生之際，為增進(jìn)我院同學(xué)們之間的友誼，豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,滿(mǎn)足足球愛(ài)好者對(duì)足球的欲望和激情，為愛(ài)好足球的同學(xué)們提供一個(gè)相互交流,相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我協(xié)會(huì)決定舉辦第一屆“足協(xié)杯”七人制足球賽。
二、具體規(guī)程
主辦單位：社團(tuán)聯(lián)足球協(xié)會(huì)
承辦單位：社團(tuán)聯(lián)裁判協(xié)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：10月26日起
參加對(duì)象：全院同學(xué)(包括教職工)
足球比賽地點(diǎn)：學(xué)院足球場(chǎng)
報(bào)名方式：1、班級(jí)： 08高職汽檢3班處
2、寢室： 6號(hào)樓424
聯(lián)系電話 15967068730 臺(tái)院短號(hào) 668730
15157261622 吉利短號(hào) 631622
報(bào)名時(shí)間：10月20日—10月25日
報(bào)名人數(shù)：至少7人
報(bào)名注意事項(xiàng)：
1、先向班級(jí)體育委員報(bào)名，再由體育委員報(bào)到主辦方
2、報(bào)名球隊(duì)交10元報(bào)名費(fèi)
3、球隊(duì)須選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，參賽服裝盡量統(tǒng)一
4、球隊(duì)自行帶水，如有需要帶些受傷用品
5、教職工自行組隊(duì)(組隊(duì)后直接報(bào)到主辦方)
足球比賽規(guī)程：
1、確定報(bào)名隊(duì)伍后，于10月26日晚上進(jìn)行小組抽簽并分組
2、足球比賽采用小組積分制，小組第一或第二名出線(視報(bào)名隊(duì)數(shù)而定)，進(jìn)入下一輪的.淘汰賽
3、足球比賽規(guī)則以社團(tuán)聯(lián)足球協(xié)會(huì)制定的校園七人制足球賽規(guī)則為準(zhǔn)
三、宣傳方式
1、在院本部拉貼海報(bào)宣傳
2、廣播站宣傳
四、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置(視參賽隊(duì)伍多少而定)
第一名：獎(jiǎng)杯加獎(jiǎng)狀，還有足球 第二名：獎(jiǎng)狀加足球 最佳射手獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀加球鞋一雙
校園七人制足球賽足球比賽規(guī)則
1.報(bào)了名的球隊(duì)須聽(tīng)從主辦方的安排
2.足球比賽中出現(xiàn)意外事故或受傷情況由各隊(duì)自行負(fù)責(zé)
3.每隊(duì)準(zhǔn)備寬松的服裝，有統(tǒng)一的球衣更好，賽前自行協(xié)商
4.各隊(duì)必須按足球比賽時(shí)間到達(dá)足球比賽場(chǎng)地(足球比賽時(shí)間主辦方會(huì)提前通知)
5.各隊(duì)員必須嚴(yán)格要求自己，出現(xiàn)侮辱裁判和打架情況，違者該隊(duì)取消參賽資格
6.足球比賽分為上下半場(chǎng)，每半場(chǎng)20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘
7.每場(chǎng)足球比賽可換人3次，同場(chǎng)足球比賽被換下場(chǎng)隊(duì)員不能再上場(chǎng)
8.足球比賽設(shè)角球、點(diǎn)球，累積兩張黃牌被發(fā)出場(chǎng)，不設(shè)越位
9.足球比賽分為兩階段進(jìn)行
第一階段分循環(huán)，勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，積分多者名次列前;如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，按同循環(huán)足球比賽中的勝負(fù)關(guān)系，進(jìn)勝球數(shù)，進(jìn)球總數(shù)的順序決定名次，小組前2名出現(xiàn)。
第二階段采取淘汰制，如40分鐘雙方打成平局，加賽10分鐘，或還未分出勝負(fù)的，則采用互發(fā)點(diǎn)球的辦法決出勝負(fù)。
活動(dòng)策劃 篇3
【目的意義】通過(guò)清明節(jié)祭掃烈士墓的形式，結(jié)合高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展成人宣誓儀式活動(dòng)。
目的使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上加深對(duì)“成人”含義的理解;培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)以及對(duì)國(guó)家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感;增強(qiáng)學(xué)生為建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)的動(dòng)力;使學(xué)生認(rèn)識(shí)到18歲已“成人”，作為一名社會(huì)主義“四有”公民，革命事業(yè)的接班人，肩上的擔(dān)子重、責(zé)任大，以及作為明天社會(huì)主義革命事業(yè)的捍衛(wèi)者和建設(shè)者應(yīng)具備較高的道德文明和科學(xué)文化素質(zhì)。
【活動(dòng)時(shí)間】
4月5日清明節(jié)下午。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
紀(jì)念碑或烈士紀(jì)念墓地。
【參加人員】
一個(gè)班級(jí)(或全校)16歲一18歲全體同學(xué)。校長(zhǎng)、校團(tuán)委書(shū)記、班主任、校記者站記者、家長(zhǎng)代表。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
掃墓工具，錄音機(jī)及磁帶，白花若干及兩束鮮花，團(tuán)旗1面，手持揚(yáng)聲器2把，演講稿，宣誓誓詞，故事稿，講話稿，合唱歌曲。
【活動(dòng)程序】
列隊(duì)來(lái)到紀(jì)念碑(或墓地)前，面向紀(jì)念碑。
男女主持人走到隊(duì)伍前致獻(xiàn)詞：
男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。
男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。
女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
(奏哀樂(lè)，全體默哀3分鐘。)
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
(合唱《五月的鮮花》，同時(shí)學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束。)
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡?
(同學(xué)講述烈士的英雄事跡。)
男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?女：不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男：如果說(shuō)昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子，因?yàn)�，我們�?8歲了。
(學(xué)生演講《國(guó)家·民族·責(zé)任》)
女：18歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
男：18歲不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
女：18歲我們的肩上將挑起：
男：建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的'重?fù)?dān)。
女：18歲我們的雙手將托起：
男：21世紀(jì)希望的太陽(yáng)。
女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，
男：今天，我們以革命事業(yè)接班人的名義承諾�！�
合：請(qǐng)聽(tīng)我們的宣誓：18歲成人儀式誓詞：在此正式成人之際，我以一個(gè)中華人民共和國(guó)公民的名義面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓：捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律尊嚴(yán)，履行公民義務(wù)，承擔(dān)社會(huì)道義，國(guó)家昌盛為先，人民利益至上，熱心公益，奉獻(xiàn)社會(huì)，無(wú)愧祖國(guó)培育，勤勉自勵(lì)，奮發(fā)有為，不負(fù)長(zhǎng)輩厚望，以我壯志激情，創(chuàng)造嶄新未來(lái)，以我火紅青春，建設(shè)錦繡中華。(宣讀18歲成人儀式誓詞。由校團(tuán)委書(shū)記領(lǐng)誓，全體同學(xué)宣誓。)
女：雖然我們已經(jīng)成人，但我們的肩膀還是有些稚嫩。
男：我們還應(yīng)像蜜蜂一樣，在知識(shí)中汲取力量。
女：我們能有今天的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)精心的培養(yǎng)。
男：下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
(校長(zhǎng)就18歲成人意識(shí)和成人儀式談?wù)劷】党砷L(zhǎng)的幾大要素和對(duì)學(xué)生的要求)
女：孩子是祖國(guó)的希望，民族的希望，未來(lái)的希望，當(dāng)然，也是家長(zhǎng)的希望。下面我們請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表講話。
(家長(zhǎng)代表談對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的希望。)
男
：先輩們，你們祈盼的幼鳥(niǎo)翼已日漸豐滿(mǎn)，
女：我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩，
男：未來(lái)的社會(huì)需要我們建設(shè)，
女：21世紀(jì)在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明大，
男：我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，去摘取科學(xué)王冠上的明珠。
女：我們要加強(qiáng)自己的公民意識(shí)，努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
活動(dòng)主題：同心協(xié)力，為愛(ài)傳遞
看著這個(gè)家徒四壁、搖搖欲墜的三口之家，現(xiàn)實(shí)是那樣的殘酷，8歲，一個(gè)原本應(yīng)該充滿(mǎn)歡樂(lè)的童年，難道就此劃上句號(hào)嗎？不，我們相信，這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)，一方有難，八方支援，我們急切地期待您在這個(gè)春天伸出溫暖的雙手，拯救這含苞待放的生命。
二、活動(dòng)的目的`及意義
為了能夠幫助小許彪的病情得到恢復(fù)，也為了他能夠早日重返校園和這個(gè)可憐的家庭，我們聯(lián)合各單位開(kāi)展了此次活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)我們不僅能為許彪募集到醫(yī)療費(fèi)用，也能使民眾更加關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，同時(shí)也讓我們大學(xué)生的公益意識(shí)得到喚醒，讓我們的校園、我們的社會(huì)更加和諧，讓我們?cè)诶щy面前更加團(tuán)結(jié)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備（各校情況不同，可靈活變動(dòng)）
1．宣傳物品準(zhǔn)備：
（1）大展板（去學(xué)校借一大展板）:上面貼出徐彪相關(guān)照片（采用打印形式，照片稍大）、病例、文字（關(guān)于徐彪的相關(guān)信息，以我們自己的口吻，盡量打動(dòng)人，得到別人的同情。）
�。�2）倡議書(shū)（采用合馬鎮(zhèn)政府的倡議書(shū)）：打200份，在活動(dòng)開(kāi)始的前兩天貼出，在活動(dòng)當(dāng)天也可以放一些在旁邊供募捐人拿來(lái)閱讀。用一張大的紅底紙抄寫(xiě)倡議書(shū)，在活動(dòng)當(dāng)天將其貼出。
�。�3）橫幅:上面寫(xiě)一句倡議的標(biāo)語(yǔ)（打動(dòng)人心且具有號(hào)召力），大約10米左右，另外加三四只簽字筆。
�。�4）照相機(jī)
（5）捐募箱
2．聯(lián)系相關(guān)團(tuán)體
各校聯(lián)系相關(guān)愛(ài)心團(tuán)體，獲得相關(guān)支持，相關(guān)人員盡量努力爭(zhēng)取獲得相關(guān)團(tuán)體的加入，和我們一起搞這次愛(ài)心捐助活動(dòng)。
申請(qǐng)場(chǎng)地：各校具體地點(diǎn)不一致，申請(qǐng)得到人員密集的場(chǎng)地，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)提前向相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)，并得到場(chǎng)地借用權(quán)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、 圖書(shū)漂流的背景
圖書(shū)漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，貼上特定的標(biāo)簽后，投放到公共場(chǎng)所，無(wú)償?shù)靥峁┙o拾取的人閱讀。拾取之人閱讀之后，根據(jù)標(biāo)簽提示，再以相同的方式將書(shū)投放到公共環(huán)境中去。讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香。圖書(shū)漂流在中國(guó)的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書(shū)漂流活動(dòng)已經(jīng)越來(lái)越普遍，沒(méi)有借書(shū)證，不需付押金，也沒(méi)有借閱期限。這種好書(shū)共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。在大學(xué)里面圖書(shū)的免費(fèi)借閱以及捐贈(zèng)，讓好書(shū)得到分享，讓知識(shí)得到傳播。圖書(shū)漂流是書(shū)籍在素不相識(shí)的人之間傳遞閱覽的過(guò)程。
二、 圖書(shū)漂流的目的
圍繞 “圖書(shū)漂流，誠(chéng)信閱讀”的主題，學(xué)院圖書(shū)館聯(lián)合“清心讀書(shū)社”社團(tuán)推出“圖書(shū)漂流”這一大型活動(dòng)，給同學(xué)們一個(gè)相互交流的平臺(tái)。增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任，調(diào)動(dòng)起全校同學(xué)的閱讀興趣，以書(shū)交友，以書(shū)會(huì)友，營(yíng)造快樂(lè)閱讀，加強(qiáng)同學(xué)間文化交流的氛圍，促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)。通過(guò)圖書(shū)的借閱，使同學(xué)們能夠?yàn)g覽更多的好書(shū)，得到更多的知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。同時(shí)營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)的閱讀興趣和提高同學(xué)們的閱讀能力，通過(guò)書(shū)籍的捐獻(xiàn)可以培養(yǎng)同學(xué)們分享的意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)互信感。有效利用同學(xué)們手中的書(shū)刊，讓他們?cè)谄髦谐浞职l(fā)揮傳遞信息、傳播知識(shí)的.作用。以圖書(shū)為橋梁，讓原本素不相識(shí)的人結(jié)識(shí)，打破人與人之間的隔膜，拉近心與心的距離。
三、 圖書(shū)漂流的地點(diǎn)：圖書(shū)館三樓圖書(shū)漂流區(qū)
四、 圖書(shū)漂流的對(duì)象：在校全體學(xué)生
五、 圖書(shū)漂流的時(shí)間：20xx年11月至20xx年6月
六、 圖書(shū)漂流的規(guī)則：
1. 誠(chéng)信閱讀，請(qǐng)漂友們每次參加漂流時(shí)在漂流站登記。
2. 為保證漂流區(qū)域的書(shū)籍能有效利用，請(qǐng)漂友們每次選擇一本圖書(shū)進(jìn)行閱讀，圖書(shū)的漂流不要超過(guò)兩個(gè)月。閱讀完畢，請(qǐng)及時(shí)將漂品歸還至漂流島，繼續(xù)放漂。
3. 請(qǐng)愛(ài)護(hù)漂品，不要在書(shū)內(nèi)涂寫(xiě)。
4. 歡迎在漂流區(qū)的留言卡片上留言，與其他漂友分享讀書(shū)心得和書(shū)評(píng)。
5. 歡迎各位同學(xué)捐出有價(jià)值的圖書(shū)，在漂流區(qū)登記后放漂圖書(shū)，傳遞知識(shí)，傳遞友誼。
七、圖書(shū)漂流的流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳
海報(bào)宣傳：在圖書(shū)館三樓的門(mén)口人流較多的地方貼海報(bào)，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
�。ǘ﹫D書(shū)收集和整理
在一段時(shí)間的宣傳之后，開(kāi)始收集圖書(shū)。一是在圖書(shū)館集中收集，二是組織人員(義務(wù)館員)到各個(gè)寢室收集書(shū)籍(主要是畢業(yè)生)，三是針對(duì)大一的社團(tuán)內(nèi)部人員進(jìn)行收集，主動(dòng)捐贈(zèng)。收集之前請(qǐng)投漂人在漂流書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)上漂書(shū)者班級(jí)、姓名及漂流感言。并在圖書(shū)館的網(wǎng)頁(yè)上公布捐贈(zèng)者的姓名并進(jìn)行表彰。
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初步擬定在圖書(shū)館三樓設(shè)一個(gè)圖書(shū)漂流站，由圖書(shū)館舉辦一個(gè)首漂啟動(dòng)儀式后，大家都可以在首漂日來(lái)到指定的首漂地點(diǎn)選擇自己喜歡的圖書(shū)，看完后可以將書(shū)送回漂流站，進(jìn)行下一輪的漂流。
八、圖書(shū)漂流活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)評(píng)選出參與漂流活動(dòng)捐書(shū)數(shù)量最多的圖書(shū)捐贈(zèng)者，以及漂流中最受歡迎的圖書(shū)的圖書(shū)捐贈(zèng)者，頒發(fā)“圖書(shū)漂流積極分子”證書(shū)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
九、圖書(shū)漂流的意義
圖書(shū)漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全校大學(xué)生讀書(shū)，并檢驗(yàn)讀書(shū)人的道德底線；圖書(shū)漂流，流淌的不僅是圖書(shū)，是書(shū)香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書(shū)漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué)，使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿(mǎn)了趣味，提高了學(xué)生的讀書(shū)興致，也將喚起學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書(shū)的漂流涌動(dòng)于湖大整個(gè)校區(qū)，為湖大的文化建設(shè)，增添了縷縷書(shū)香。同時(shí)讓同學(xué)們了解圖書(shū)漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感；讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書(shū)，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會(huì)愛(ài)心圖書(shū)室的圖書(shū)共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用、捐贈(zèng)書(shū)籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。
十、圖書(shū)漂流經(jīng)費(fèi)的預(yù)算
海報(bào)制作（A1）及膠帶 10元
活動(dòng)借閱圖書(shū)的登記本10元
榮譽(yù)證書(shū)的相關(guān)費(fèi)用 15元 心形貼紙的購(gòu)買(mǎi)及卡片15元 費(fèi)用總計(jì)：50元
活動(dòng)策劃 篇6
科目：科學(xué)藝術(shù)類(lèi)
一、活動(dòng)名稱(chēng)：《找找好朋友》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的興趣。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒分析問(wèn)題的能力。
3、幫助幼兒理解相鄰數(shù)之間少1和多1的關(guān)系，能說(shuō)出2和3的相鄰數(shù)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、魚(yú)的活動(dòng)教具：紅鯉魚(yú)1條、白鯉魚(yú)2條、金鯉魚(yú)3條、黑鯉魚(yú)4條。
2、1~4的數(shù)字卡若干。
3、《找朋友》的背景音樂(lè)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬㈤_(kāi)始部分：
教師組織幼兒進(jìn)行談話，引導(dǎo)幼兒欣賞圖片，提問(wèn)幼兒圖片里面都有什么？（小魚(yú)）
�。ǘ�、基本部分：
1、教師邊演示教具，邊設(shè)計(jì)小魚(yú)找朋友的情節(jié)，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，都有什么顏色的小魚(yú)，各種顏色的小魚(yú)都有幾條？教師用數(shù)字卡表示。
2、設(shè)疑討論：（1）白鯉魚(yú)今天要找兩個(gè)好朋友，一個(gè)是比它少1的，一個(gè)是比它多1的，請(qǐng)小朋友快速說(shuō)出是哪兩種魚(yú)，它們各有幾條？幼兒回答后，教師擺出卡片。
3、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察教師老師擺好的卡片，分析比較紅鯉魚(yú)、白鯉魚(yú)和金鯉魚(yú)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系，知道2的好朋友是1和3。
4、幫助金鯉魚(yú)，用金鯉魚(yú)也要找兩個(gè)好朋友的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒找出3的好朋友是2和4。
5、請(qǐng)幼兒用數(shù)字卡快速擺出2的好朋友、3的好朋友。
6、游戲：找朋友，播放《找朋友》的背景音樂(lè)，幼兒胸戴1-4的數(shù)字卡，請(qǐng)掛數(shù)字2或3的小朋友說(shuō)：“我的朋友在哪里？”與他們相鄰數(shù)的幼兒迅速站到他的兩邊，交換卡片，反復(fù)游戲。
�。ㄈ⒔Y(jié)束部分：教師講評(píng)這節(jié)課的授課情況。
五、活動(dòng)延伸：
在日常區(qū)域活動(dòng)中讓幼兒自由進(jìn)行找朋友的數(shù)字游戲，以鞏固幼兒對(duì)相鄰數(shù)的記憶。
幼兒園大班科學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)：凍冰花
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒觀察、感知?dú)鉁厍闆r變化的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒感受冬天氣溫的變化，探索水的形態(tài)變化與氣溫的關(guān)系。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)手制作冰花、欣賞冰花，培養(yǎng)幼兒的審美能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、礦泉水瓶、清水、細(xì)繩、花瓣、樹(shù)葉、小石頭等。
2、溫度計(jì)若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1.在天氣不是很冷的時(shí)候布置幼兒回家制作冰花后，請(qǐng)帶來(lái)冰花的幼兒講講怎樣做的冰花，請(qǐng)沒(méi)帶冰花的幼兒講講為什么沒(méi)帶。讓幼兒知道天氣不太冷的時(shí)候室外是凍不出冰花的。
“你的冰花在哪里做成的？”（冰箱里）
“你為什么不放在院子里或房間里凍冰花”？
“為什么院子里、房間里凍不成冰花”？
�。ㄗⅲ旱谝徊较茸層變焊兄�?dú)鉁厥欠襁m合凍冰花，不急于關(guān)注冰花的造型欣賞。）
2、請(qǐng)幼兒帶溫度計(jì)到幼兒園，認(rèn)識(shí)溫度計(jì)后分別放在室內(nèi)和室外，每天觀察、記錄氣溫的變化。
3、在天氣寒冷時(shí)再布置幼兒凍一次冰花，要求幼兒在室外凍。請(qǐng)幼兒觀察室外溫度到多少度時(shí)水會(huì)結(jié)冰。
4、觀看冰燈、冰雕的錄像、圖片，向幼兒介紹哈爾濱冰燈，為下一活動(dòng)《不同地方的冬季》做知識(shí)鋪墊。
科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)――彎彎繞繞的朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1、尋找彎曲形狀的物體。
2、對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲形狀的物品，如大大卷泡泡糖、香蕉、剝開(kāi)的橘子、電線、蚊香、小紙船、彎柄雨傘等。
2、幼兒分組，一組一筐彎曲的物品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 彎彎的朋友快來(lái)呀。
1、老師扮演“彎彎娃娃”自述：“我是彎彎，我有許多朋友。咦！他們?cè)谀哪�？�?/p>
2、老師從筐中拿出物品如香蕉，呼應(yīng)指偶：“喂，彎彎，我在這呢！我是香蕉，我是你的好朋友�！�
3、老師以彎彎娃娃的口吻說(shuō)：“哦！香蕉你好！還有哪些朋友也來(lái)了？”
4、彎彎的朋友們請(qǐng)出來(lái)吧！他要和你們見(jiàn)個(gè)面。引導(dǎo)幼兒把自己收集的彎曲的物品從筐里拿出來(lái)，并說(shuō)：“彎彎，我在這呢，我是
藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)――紅窗花
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解窗花的特點(diǎn)和內(nèi)在含義。
2、嘗試用方型和圓型紙剪出簡(jiǎn)單的窗花。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并對(duì)窗花有一定的了解。
2、掛圖第二號(hào)。大小不同的紅色方型和圓型的紙、剪刀、膠水。
活動(dòng)過(guò)程：
一、紅紅的窗花。
1、過(guò)年的時(shí)候人們?cè)诖皯?hù)上都做哪些裝飾？（貼窗花）為什么呢？（因?yàn)檫@些窗花表示吉祥、喜氣洋洋的氣憤、有過(guò)節(jié)的氣息）
2、觀察收集的窗花說(shuō)說(shuō)窗花里都有什么？（動(dòng)物、人、植物等）
3、老師演示剪窗花的過(guò)程讓幼兒仔細(xì)觀察：將紙對(duì)折三到四次，剪簡(jiǎn)單的三角和半圓。將紙展開(kāi)簡(jiǎn)單的窗花就完成了。
二、大家一起來(lái)。
1、幼兒選擇自己的紙形進(jìn)行自由折疊，和剪裁。
2、在剪裁中學(xué)會(huì)用折疊法剪出對(duì)稱(chēng)的花紋。
三、裝飾我們的活動(dòng)室。
1、把自己剪的窗花用膠水貼在活動(dòng)室的窗戶(hù)上。
2、幼兒欣賞窗花作品，感受成就感。
大班藝術(shù)活動(dòng)――中國(guó)工夫
適合班級(jí)：大班
重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù)
活動(dòng)方式：集體
設(shè)計(jì)思路：近年來(lái)社會(huì)上對(duì)外國(guó)的節(jié)日、文化比較崇尚，而在很多地方忽視了我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，因此，結(jié)合即將到來(lái)的新年，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)“中國(guó)娃娃”，在這個(gè)主題活動(dòng)中，從四大發(fā)明到現(xiàn)代火箭；從中華健兒勇奪奧運(yùn)金牌到我國(guó)的名勝特產(chǎn)；從國(guó)粹京劇到各民族歌舞┅┅孩子們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多，驚奇越來(lái)越多，感受也會(huì)越來(lái)越多。在看了成龍的電影和動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》后，幼兒對(duì)中國(guó)工夫產(chǎn)生了極大的興趣，因此選取了《中國(guó)工夫》這首歌曲，讓幼兒體驗(yàn)中國(guó)工夫的雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)工夫，給幼兒以表達(dá)表現(xiàn)的空間。使幼兒能在音樂(lè)氣氛的感染下，在富有力度的動(dòng)作表演中，對(duì)民族精神有所體味，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
目標(biāo)：
1、喜歡中國(guó)工夫，體驗(yàn)中國(guó)工夫的.雄壯有力的氣概。
2、激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)工夫。
準(zhǔn)備：中國(guó)工夫音樂(lè)磁帶、多媒體課件制作。
過(guò)程：
一、京劇表演：
過(guò)新年了，讓我們表演起京劇歡慶新年吧。（分男、女幼兒表演京劇中的人物，男孩面戴自己設(shè)計(jì)的京劇臉譜，女孩手拿手絹表演。）
二、學(xué)習(xí)武術(shù)表演：
1、觀看武術(shù)表演。
剛才，我們表演了中國(guó)國(guó)粹京劇，今天，讓我們?cè)賮?lái)看看中國(guó)的傳統(tǒng)武術(shù)吧。（幼兒觀看多媒體武術(shù)表演）
問(wèn)：你喜歡武術(shù)嗎？為什么？
武術(shù)有什么用？（強(qiáng)身健體）
2、了解中國(guó)武術(shù)。
問(wèn)：你還知道哪些中國(guó)武術(shù)？你能做做動(dòng)作嗎？
�。ǜ鶕�(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件）
�。▊�(gè)別幼兒示范做動(dòng)作，集體學(xué)做個(gè)別動(dòng)作）
3、欣賞歌曲《中國(guó)工夫》
問(wèn)：“聽(tīng)了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么？”
4、表演中國(guó)工夫
a、聽(tīng)到慢的音樂(lè)時(shí)應(yīng)該怎樣做動(dòng)作？（動(dòng)作有力、停頓）
放第一段音樂(lè)幼兒表演。
b、聽(tīng)到快的音樂(lè)時(shí)應(yīng)該怎樣做動(dòng)作？（動(dòng)作有力、連貫）
放第二段音樂(lè)幼兒表演。
c、下面，我們把動(dòng)作組合在一起完整的表演。
今天請(qǐng)你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動(dòng)作配上去，好嗎？
請(qǐng)你們自己找?guī)讉�(gè)朋友一起給歌曲編動(dòng)作，動(dòng)作要有力、到位、精神。（表現(xiàn)出中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)）
d、請(qǐng)多位幼兒上臺(tái)表演。動(dòng)作要有力、精神。
e、請(qǐng)幼兒做小老師，可以和他們做的動(dòng)作不一樣，也可以一樣。
再請(qǐng)部分幼兒帶領(lǐng)大家表演，教師參與表演。
三、打擊樂(lè)：拔根蘆柴花
剛才我們表演了雄壯有力的中國(guó)工夫，下面，我們小小演奏家聽(tīng)著優(yōu)美的江南民樂(lè)一起來(lái)演奏吧！
幼兒做小指揮，表演打擊樂(lè)《拔根蘆柴花》。
藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)――民族服裝真漂亮
活動(dòng)名稱(chēng)：民族服裝真漂亮
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各民族服裝，感受服飾的民族特點(diǎn)
2、根據(jù)自己確定的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)布置民族服裝展并記錄。
3、學(xué)習(xí)相互協(xié)商、聽(tīng)取同伴意見(jiàn)，會(huì)提出自己的合理建議。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。
2、提供搭展臺(tái)的各種材料：如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘?shù)取?/p>
3、記錄表、筆。
4、民族音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受民族服飾的特點(diǎn)
1、請(qǐng)大家看一看、想一想活動(dòng)室里的各種民族服飾是哪些少數(shù)民族穿戴的。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己帶來(lái)的服飾。
3、引導(dǎo)幼兒談?wù)劽褡宸b、服飾之間的異同之處。
二、討論布置并記錄
1、討論：大家?guī)?lái)的這些民族服飾怎樣在活動(dòng)室里擺放？
2、布置“民族服飾展覽”需要做哪些準(zhǔn)備？需要哪些材料？大家如何分工合作？
3、根據(jù)幼兒的討論結(jié)果，請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備和布置工作。
三、動(dòng)手布置并記錄
1、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴成一組，商量確定自己小組布置展覽的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行布置。
2、各組介紹自己的布置成果。
3、鼓勵(lì)幼兒將本組的布置設(shè)計(jì)、擺放標(biāo)準(zhǔn)大膽地記錄下來(lái)。
四、變換布置并記錄
1、鼓勵(lì)幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。
2、在幼兒變換布置的活動(dòng)過(guò)程中，教師注意引導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、統(tǒng)一意見(jiàn)后再進(jìn)行操作活動(dòng)。
3、展示布置記錄的結(jié)果，相互學(xué)習(xí)同伴的不同策略。
五、體驗(yàn)民族服飾的美麗
請(qǐng)幼兒每人在展覽會(huì)上選擇一件服飾自行穿戴，聽(tīng)音樂(lè)跳舞。
活動(dòng)策劃 篇7
一、晨會(huì)《名曲欣賞》
時(shí)間：每周二晨會(huì)15分鐘
地點(diǎn)：初一年級(jí)教學(xué)樓
內(nèi)容：每周選一首國(guó)內(nèi)或國(guó)外的經(jīng)典樂(lè)曲通過(guò)廣播播放，同時(shí)派出一位同學(xué)或老師對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行介紹，講解。
目的：讓學(xué)生接受高雅古典音樂(lè)，收到藝術(shù)的熏陶
二、課前十分鐘《大家一起唱》
時(shí)間：每周三下午課前十分鐘
地點(diǎn)：初一年級(jí)教學(xué)樓
內(nèi)容：選出音樂(lè)課堂上或同學(xué)們耳熟能詳?shù)母枨ㄟ^(guò)廣播播放，每次選一位同學(xué)進(jìn)行領(lǐng)唱，鼓動(dòng)全體一年級(jí)的同學(xué)們一起唱起來(lái)。
目的：讓學(xué)生放聲高歌，抒發(fā)情懷
三、鋼琴演奏會(huì)
時(shí)間：每周五下午課前十分鐘
地點(diǎn)：初一年級(jí)教學(xué)樓二樓平臺(tái)
內(nèi)容：由鋼琴協(xié)會(huì)成員，每次推選兩三名同學(xué)進(jìn)行鋼琴演奏
目的：培養(yǎng)鋼琴學(xué)生舞臺(tái)的臺(tái)風(fēng)，膽量，同時(shí)讓一年級(jí)同學(xué)們欣賞音樂(lè)
四、求實(shí)智多星
時(shí)間：每周二，周四晚飯后
地點(diǎn)：大禮堂或小廣場(chǎng)
內(nèi)容：1.每周兩次，每次11個(gè)班選出的代表，來(lái)參賽回答問(wèn)題。
2.每場(chǎng)比賽分三輪不同的形式回答問(wèn)題，并每周決出周冠軍
3.期末進(jìn)行兩場(chǎng)決賽，從周冠軍中決出《求實(shí)智多星》總冠軍
五、匯報(bào)演出
第一階段：節(jié)目審核
時(shí)間：20xx年3月11日12日晚飯后
地點(diǎn)：藝術(shù)樓五樓舞蹈排練廳
第二階段：匯報(bào)表演
時(shí)間：20xx年3月17日晚飯后
地點(diǎn)：大禮堂
六、成立求實(shí)實(shí)踐部
目的：促進(jìn)活動(dòng)正常進(jìn)行，鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力
內(nèi)容：1.宣傳
2.上臺(tái)演講，競(jìng)選
3.組成團(tuán)隊(duì)，參加各項(xiàng)活動(dòng)的組織與運(yùn)行
七、觀看《一站到底》等知識(shí)競(jìng)答類(lèi)節(jié)目
時(shí)間：大周四（初一）小周一（初二）晚飯后
目的'：拓展知識(shí)面，緩解學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
八、春季歌詠比賽
時(shí)間：暫定
地點(diǎn)：大禮堂
內(nèi)容：1.每班挑選一首積極向上的歌曲，每班全員參加
2．比賽當(dāng)天，22個(gè)班抽簽演唱
3.由東校的對(duì)音樂(lè)很喜愛(ài)的，唱歌好聽(tīng)的老師擔(dān)任評(píng)委進(jìn)行打分
4.比賽將角逐出，特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)九名。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的：
為了裝點(diǎn)校園氛圍，讓我校女生熱情奔放惹人迷，才華出眾人傾慕。彰顯出我校女生自尊自愛(ài)，內(nèi)外兼修的好品德。特此搭建一條女生與男生之間溝通的橋梁，幫助女生們走青春靚麗之路。三明學(xué)院將于20xx年3月9日至3月31日舉辦第九屆“女生節(jié)”系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
繽紛年韶?fù)P飛夢(mèng)，絢爛三生駐青春
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月9日至3月31日
五、活動(dòng)版塊
版塊一：20xx年3月9號(hào)下午2：30-5：00三明學(xué)院第九屆女生節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式暨"繽紛年韶?fù)P飛夢(mèng)，絢爛三生駐青春"活動(dòng)(詳見(jiàn)附錄一)
版塊二：“星語(yǔ)心愿”禮物Party(詳見(jiàn)附錄二)
版塊三：魅力天使.活力青春—女生節(jié)logo創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽(詳見(jiàn)附錄三)版塊四：宿舍DIY(詳見(jiàn)附錄四)版塊五：女生臺(tái)球爭(zhēng)霸賽(詳見(jiàn)附錄五)
版塊六：“關(guān)愛(ài)女生，三行寄語(yǔ)”寫(xiě)詩(shī)活動(dòng)(詳見(jiàn)附錄六)
六、主要前期準(zhǔn)備工作：
(一)宣傳工作：
1、由校學(xué)生會(huì)宣傳部設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的.海報(bào)，張貼于南北區(qū)主要宣傳欄和各宿舍樓公布欄。
2由各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)自行設(shè)計(jì)海報(bào)，在本二級(jí)學(xué)院教學(xué)樓或班級(jí)進(jìn)行宣傳。
3、制作宣傳單，發(fā)放宿舍。
(以大一新生為主要對(duì)象)。
4、拉橫幅宣傳。
(二)準(zhǔn)備工作：
開(kāi)展各二級(jí)學(xué)院女生部部長(zhǎng)交流會(huì)，做女生節(jié)系列活動(dòng)的交流和安排。
七、注意事項(xiàng)
(1)凡本院師生均可憑校徽參加活動(dòng)。
(2)參加者可以參加任何一個(gè)活動(dòng)。
(3)參加要遵守活動(dòng)秩序。
(4)活動(dòng)的禮品送完為止。
活動(dòng)策劃 篇9
一、 活動(dòng)引言
現(xiàn)今社會(huì)，騎著自行車(chē)外出已經(jīng)成為綠色、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、健康的象征。試圖通過(guò)“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實(shí)踐低碳生活，落實(shí)國(guó)家低碳減排政策。這也是一次傳播自行車(chē)文化，普及大眾騎行活動(dòng)的播種之旅。大眾自行車(chē)騎行活動(dòng)，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我市這種活動(dòng)也逐步升溫。將自行車(chē)的傳統(tǒng)代步功能擴(kuò)展到健身、休閑、娛樂(lè)等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車(chē)文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時(shí)尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念�！镑攘诬�(chē)、低碳環(huán)保、騎樂(lè)無(wú)窮”，將深度影響全市市民，讓更多人了解、熱愛(ài)自行車(chē)文化，傳承自行車(chē)文化，使自行車(chē)文化得到發(fā)揚(yáng)光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二、 活動(dòng)主題以華東地區(qū)的自行車(chē)隊(duì)做為向?qū)�，宣傳“全名健身日”的同時(shí)，也倡導(dǎo)綠色、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保消費(fèi)，建設(shè)殷實(shí)文明和諧的`幸福撫州，豐富撫州人民的體育文化生活。促進(jìn)各地自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員之間的交流與合作。
魅力單車(chē)、低碳環(huán)保、騎樂(lè)無(wú)窮
三、 活動(dòng)目的
四、 活動(dòng)舉辦單位撫州市人民政府賽車(chē)組委會(huì)與
東華理工大學(xué)高職院青年志愿者協(xié)會(huì)
五、 活動(dòng)相關(guān)安排活動(dòng)時(shí)間：5月20日上午6：20~13：30
活動(dòng)地點(diǎn)：撫州夢(mèng)湖公園濱湖世紀(jì)城
活動(dòng)形式:協(xié)助濱湖世紀(jì)自行車(chē)比賽
六、 活動(dòng)人員安排a、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：楊岑輝、張琳
活動(dòng)參與者：協(xié)會(huì)全體會(huì)員及撫州交警
b、1)策劃部負(fù)責(zé)事先寫(xiě)好策劃書(shū)；
2)組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的秩序；
3)公益部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間拍攝工作；
4)劉聰負(fù)責(zé)寫(xiě)活動(dòng)結(jié)束后的活動(dòng)總結(jié)；
5)辦公室負(fù)責(zé)簽到。
七、 活動(dòng)流程活動(dòng)前期工作：
1. 十九號(hào)下午到濱湖世紀(jì)城踩點(diǎn)；
2. 選出幾個(gè)女生做頒獎(jiǎng)小姐；
3. 分配舉各地區(qū)代表隊(duì)牌的的人；
4. 統(tǒng)一發(fā)放服裝。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 早上5：50到海軍樓門(mén)口集合，辦公室簽到查人；
2. 女生由車(chē)子接送到現(xiàn)場(chǎng)，男生步行到現(xiàn)場(chǎng)；
3. 7：50自行車(chē)比賽開(kāi)幕式開(kāi)始；
4. 開(kāi)幕式結(jié)束后，所有成員分成兩組到道路兩邊維持秩序
5. 活動(dòng)結(jié)束后合影留念再集體返校
活動(dòng)后期：
1. 劉聰寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)
2. 王暢把活動(dòng)照片上傳至群共享
八、 活動(dòng)注意事項(xiàng)1. 志愿者協(xié)會(huì)人員必須體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，不可遲到、早退、缺席，嚴(yán)格按照事先安排做事；
2. 衣著整齊，佩戴好會(huì)帽；
3. 整個(gè)過(guò)程注意安全，不得追逐大鬧；
4. 不得與路人或賽車(chē)手發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，遇事隨時(shí)向城管執(zhí)法人員溝通，由城管隊(duì)員解決。
5. 保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，不要亂丟垃圾
九、 活動(dòng)意義通過(guò)本次活動(dòng)，我們能更好的體現(xiàn)大學(xué)生積極向上，服務(wù)社會(huì)的精神面貌。同時(shí)倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)理念。不僅能豐富我們的課余時(shí)間，同時(shí)也能為我們更好的走向社會(huì)打下基礎(chǔ).
東華理工大學(xué)高職院
青年志愿者協(xié)會(huì)
xx/5/15
活動(dòng)策劃 篇10
（一）活動(dòng)主題：《感恩父母》
�。ǘ┗顒�(dòng)形式：討論、介紹、唱歌、朗誦、表演。
（三）活動(dòng)目的：(1)幫助學(xué)生提高愛(ài)父母的意識(shí)。
(2)使學(xué)生體會(huì)父母的辛勞。
(3)明白孝敬父母的道理。
(4)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于贊美父母的詩(shī)歌、課件 、制作感恩卡的材料、《感恩的心》歌曲
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)時(shí)間：11月29日(感恩節(jié))
�。┲� 持 人：2人
（七）活動(dòng)過(guò)程：
一：播放音樂(lè)，引入班會(huì)
(播《感恩的心》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng))
主持人甲：我愛(ài)我的爸爸，也愛(ài)我的媽媽。
主持人乙：爸爸媽媽也愛(ài)我。
合：我們都有一個(gè)幸福的家。長(zhǎng)四(1)班《感恩父母》主題班會(huì)
現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲：同學(xué)們，自從我們呱呱落地開(kāi)始，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)。
主持人乙：這些愛(ài)，有如涓涓溪流，悄悄地流進(jìn)我們的心田。
首先我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧!
二、傾聽(tīng)身邊的故事
主持人甲：同學(xué)們，父母對(duì)我們的愛(ài)往往表現(xiàn)得既苛刻又嚴(yán)厲，讓我們一時(shí)難以理解，下面就讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)一位嚴(yán)厲的母親寫(xiě)給他兒子的一封信。
配樂(lè)朗讀《給兒子的一封信》
我最親愛(ài)的兒子，你好：
收到媽媽的信，一定很意外吧。這是你長(zhǎng)這么大第一次收到媽媽的信，希望你用心去看，如果對(duì)你有所觸動(dòng)，媽媽會(huì)感到欣慰的。
兒子，媽媽曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的嘗試著和你溝通，每次我都準(zhǔn)備得很充分，想我們母子能暢所欲言地交談，可每次的溝通都變成媽媽一個(gè)人的獨(dú)角戲，因?yàn)槟悴换貞?yīng)我。媽媽不知道你是怎么想的，你有什么困惑，媽媽想和你一同分享你的歡樂(lè)、分擔(dān)你的煩惱，做你的知心朋友，可以嗎?
兒子，10年前，經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)的痛苦和煎熬，上天賜給了我們一個(gè)漂亮的男孩，就是你—我的兒子。你的呱呱墜地，帶給父母多么大的欣喜呀。襁褓中你的一顰一笑在爸爸媽媽看來(lái)都是世界上最生動(dòng)的表情，你的一點(diǎn)小小的成長(zhǎng)，帶給父母的是大大的驚喜和滿(mǎn)足。兒子會(huì)翻身了，兒子長(zhǎng)牙了，兒子該添加輔食了，兒子會(huì)坐了、會(huì)爬了、會(huì)走路了……不管你聽(tīng)不聽(tīng)得懂，從你一出生，媽媽就開(kāi)始和你對(duì)話了，我的兒子，你好像能聽(tīng)懂?huà)寢屧谡f(shuō)什么，咿咿呀呀地在附和著媽媽?zhuān)挥袐寢屇苈?tīng)懂的母子對(duì)話是世界上最美妙的交響樂(lè)。
七個(gè)月的時(shí)候，兒子喊出了平生第一個(gè)稱(chēng)呼：“爸爸”，爸爸的得意和高興勁簡(jiǎn)直沒(méi)法形容，直個(gè)勁地跟媽媽吹牛：“看!怎么樣，兒子先會(huì)叫爸爸!”呵呵，你老爸高興得找不著北呢。
三歲的時(shí)候上幼兒園了。你每天像快樂(lè)的小鳥(niǎo)唧唧喳喳在歌唱，還記得“六.一”主持節(jié)目嗎?你表現(xiàn)多棒!許多父母和幼兒園的老師都夸獎(jiǎng)你呢，小朋友們多羨慕你呀，爸爸媽媽由衷地為你驕傲呢。親子游戲比賽，我們一家三口還得第一呢，記不記得?現(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽依然很興奮。
小學(xué)五年對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該是豐富多彩的吧。我的兒子，你的聰明，你的善良和熱情，你的良好教養(yǎng)深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
兒子，你的個(gè)子在長(zhǎng)高，身體在強(qiáng)壯。尤其是最近半年，隨著年齡的增長(zhǎng)、眼界的開(kāi)闊，是不是覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是大人了?不愿意再受父母的約束和說(shuō)教了?是的，爸爸的嘮叨是多了點(diǎn)兒，脾氣也不太好，可他是愛(ài)你的呀。去年暑假和今年暑假你學(xué)英語(yǔ)，爸爸盡量抽時(shí)間做你的司機(jī)兼勤務(wù)員，知道爸爸每天工作多忙、多累嗎?要承擔(dān)多大的風(fēng)險(xiǎn)嗎?發(fā)沒(méi)發(fā)覺(jué)爸爸的背駝了嗎?那是累的呀兒子。
兒子，媽媽在這向你道歉，媽媽有時(shí)候?qū)δ銘B(tài)度不太好，說(shuō)話有時(shí)候口不擇言，可能會(huì)傷你的自尊心，真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起”，但請(qǐng)你相信，媽媽愛(ài)你，永遠(yuǎn)!
爸爸的脾氣，你我都領(lǐng)教了。但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，爸爸的脾氣、對(duì)你的一些做法有改觀?我們要體諒爸爸。每天爸爸科里需要操心的事情很多，爸爸每天像陀螺一樣不停地忙，爸爸有時(shí)候心情不好我們應(yīng)理解和諒解，是嗎?我也會(huì)一如既往地提醒他、督促他，讓他慢慢地改變。
再有就是你了兒子，有沒(méi)有覺(jué)得最近你的脾氣也在變化?尤其是對(duì)爸爸的態(tài)度讓人不敢恭維。做人應(yīng)該有最起碼的教養(yǎng)吧，要懂得長(zhǎng)幼有序，尊重父母是你的本分，要用心去感悟父母的愛(ài)，天下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母，也許愛(ài)的方式不恰當(dāng)，但做父母的對(duì)孩子絕沒(méi)有惡意的。有時(shí)候看看你瞅爸爸的眼神，兒子，那不是兒子看爸爸的眼神，像是仇人的眼神呀!說(shuō)實(shí)話兒子，你的那種眼神很傷人的，媽建議你對(duì)著鏡子看看自己的眼神。媽希望你的目光是溫和的、友善的，但不乏男子漢的堅(jiān)定和果敢。
爸爸媽媽真誠(chéng)地祝愿兒子一路走好，通過(guò)自己的努力和奮斗，走出一個(gè)美好的未來(lái)。
媽媽
20xx-7-11深夜~一夜無(wú)眠
主持人乙：溫情是愛(ài)，嚴(yán)厲也是愛(ài)。
主持人甲：浙江金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力，因?yàn)槟赣H對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)要求比較苛刻，他竟親手殺死了自己的`母親。這件事震驚了社會(huì)，也引起了社會(huì)各界的深刻反思。母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺害了母親，何等的殘忍!
主持人乙：常常聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)這樣評(píng)價(jià)父母:“他們太古板!”“他們懂得什么!”。
主持人甲：也常常聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)大聲呼吁:“爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)理解我!”“請(qǐng)給我自主的權(quán)利�！�
主持人乙：其實(shí)，我們對(duì)父母又了解多少呢?有一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)，那便是父母。
主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，孝敬父母，是我們做兒女的本分，是我們中華民族的美德。
三、父親節(jié)、母親節(jié)知識(shí)介紹
主持人甲：我們先一起來(lái)了解一下“母親節(jié)”和“父親節(jié)”的由來(lái)(課件出示)
主持人乙：古人說(shuō)：百行孝為先，我們看一則古人孝敬父母的例子(課件出示)
主持人甲：不僅是閔損縱觀歷史，無(wú)數(shù)志士仁人，革命前輩，無(wú)一不是孝敬父母的楷模。
主持人乙：民族英雄岳飛一直遵循母親“精忠報(bào)國(guó)”的教誨馳騁沙場(chǎng)。
主持人甲：無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家朱德同志，以無(wú)限崇敬的心情對(duì)母親深情地回憶。
主持人乙：陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)歸來(lái)，途經(jīng)家鄉(xiāng)，親自為母親洗尿濕的衣褲。
主持人甲：這些感人肺腑的事例，給我們多么深刻的教育啊!他們是養(yǎng)親的楷模，更是敬親的高標(biāo)。
主持人乙：下面請(qǐng)聽(tīng)有我們班的尹然、謝玥給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦。
主持人甲：父母之愛(ài)如一縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲絲陽(yáng)光溫暖著我們，可我們又知曉幾分，感受多少?現(xiàn)在，我們就先來(lái)掂量掂量這份愛(ài)吧!
主持人乙：是呀!父母永遠(yuǎn)在忙碌，給我們創(chuàng)造甜美的生活;他們時(shí)刻牽掛著我們，為了我們的成長(zhǎng)而牽腸掛肚。
四、調(diào)查學(xué)生對(duì)父母的了解
主持人甲：父母對(duì)我們是百般呵護(hù)，無(wú)微不至，他們給了我們最無(wú)私的愛(ài)，最慷慨的情，最深切的期待，我們對(duì)父母又了解多少呢?
主持人乙：小調(diào)查(課件出示)，調(diào)查全班同學(xué)對(duì)父母的了解。
主持人甲：請(qǐng)看小品《放學(xué)回家》
五：小品表演《放學(xué)回家》
人物：明明、媽媽
明：(背著書(shū)包，一邊哼著歌曲，一邊上臺(tái)。大喊)媽?zhuān)銉鹤踊貋?lái)了，快來(lái)幫我開(kāi)門(mén)那!
無(wú)人應(yīng)答
明：怎么搞的?(踹起一腳，把門(mén)打開(kāi)。)(小明走到桌邊，一邊卸書(shū)包，一邊喊)媽?zhuān)銉鹤羽I了，快給我弄點(diǎn)吃的!
無(wú)人應(yīng)答。
明：(加大嗓門(mén))媽!
媽媽答(畫(huà)外音)：吃的在冰箱里，自己拿。
明：我上了一天的課，都累死了，你就不能體諒體諒你兒子?(生氣地甩開(kāi)書(shū)包，一屁股坐到椅子上。)
媽媽(畫(huà)外音)：這孩子，天氣漸漸涼了，媽媽為你趕織毛衣呢!肚子餓了，自己拿，啊，乖!
明：(一邊嘟囔，一邊打開(kāi)冰箱!)討厭!
(翻完冰箱后，作氣憤狀，使勁關(guān)上冰箱門(mén)。)怎么又是牛奶、蛋糕，這些垃圾叫人怎么吃呀!
無(wú)人應(yīng)答!
明：媽?zhuān)愕故钦f(shuō)話呀，這些我不想吃。
媽媽(畫(huà)外音)：這已經(jīng)不錯(cuò)了，你媽小的時(shí)候……
明：又來(lái)了，又來(lái)了，現(xiàn)在時(shí)代不同了，別老拿你小時(shí)候和我相比。
媽媽(畫(huà)外音)：你爸這個(gè)月廠里的效益不大好，你就湊合著吃吧!哎!]
明：(一邊吃蛋糕，一邊喝牛奶，一邊打游戲。)
媽媽?zhuān)好髅�，你作業(yè)寫(xiě)好了嗎?
明：(邊打邊不耐煩地說(shuō))行了行了，知道了，真煩人!
主持人甲：母愛(ài)是溫存的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)的博大的。
主持人乙：可是我們的主人公明明是怎樣來(lái)回報(bào)母愛(ài)的呢?
主持人甲：日常生活中有很多這樣的小事，在同學(xué)們看來(lái)很平常，但同學(xué)們想想，像明明這樣的行為，是否理解父母，尊重父母呢?我們究竟為他們做了些什么?
主持人乙：請(qǐng)看大屏幕，了解一下我們?cè)撊绾涡⒕锤改?課件出示)
主持人甲:偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)酒的酒杯。
主持人乙：愛(ài)讓我們生命變得充實(shí)，愛(ài)讓我們生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光，愛(ài)讓我們的明天充滿(mǎn)希望。
主持人甲：:父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟。
主持人合：愛(ài)溫暖著我們整整一生。
主持人甲：古語(yǔ)說(shuō)“投之以李，報(bào)之以桃�！弊屛覀儙е活w感恩的心，為父母，送去我們衷心的祝福。
主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們拿出你事先準(zhǔn)備好的材料，為愛(ài)你的爸爸媽媽制作一張感恩卡吧!
六：制作感恩卡
音樂(lè)《感恩的心》
學(xué)生制作賀卡。
展示感恩卡
七、班委會(huì)決議
同學(xué)們：
從今天起，為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛(ài)心。同學(xué)們你們能做到嗎?
主持人總結(jié)本次活動(dòng)，并宣布活動(dòng)結(jié)束
（八）活動(dòng)意義：本次活動(dòng)喚起學(xué)生的“感恩之心”，懂得感恩;對(duì)父母學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)家庭的好孩子，讓他們對(duì)父母的良苦用心更加了解，并且更加懂得如何去感恩自己的父母。
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