活動策劃

時間：2026-02-07 08:51:24 策劃書

活動策劃【集錦8篇】

活動策劃篇1

　　一、活動目的

活動策劃【集錦8篇】

　　為響應醫(yī)學院學生的文化管理思想，營造良好的寢室氛圍，展示醫(yī)學院寢室文化，增強寢室成員凝聚力，發(fā)揚“團結友愛，互幫互助”精神，我院特舉辦“溫馨之家”評比大賽。希望各位同學用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴自己的生活空間。

　　二、主辦：醫(yī)學院學生科

　　承辦：醫(yī)學院學生會

　　監(jiān)督人：王##，何##

　　活動負責單位：醫(yī)學院學生會生活部

　　三、活動時間：3月10日----5月20日

　　四、活動對象：醫(yī)學院所有寢室

　　五、活動內容

　　1、醫(yī)學院學生會生活部每周抽查寢室衛(wèi)生的分數加上寢室管理員每天評出的分數。具體評分要求為“文明寢室”評分標準和“和諧寢室”評分標準。

　　2、以寢室為單位開展“生活小常識知識競賽”及“我愛我家”致詞比賽。

　　六、活動安排

　　1、宣傳發(fā)動階段（3月15日----4月12日）

　　部門成員開展寢室長會議，積極宣傳此次活動的重要性。組織各部門干事深入寢室進行宣傳發(fā)動，人人參與室室參評。

　　2、檢查落實階段（4月5日-----5月10日）

　　在創(chuàng)建過程中，各部門將涌現出的典型人和事上報學生科，予以通報獎勵。

　　3、開展“生活小常識知識競賽”初賽活動。

　　醫(yī)學院學生會生活部以樓棟為單位，在4月初評出50個文明寢室，由50個文明寢室各派2名成員參加“生活小常識知識競賽”初賽。初賽成績取前30名獲得復賽資格。

　　4、開展“我愛我家”致詞復賽決賽活動。

　　學生科指導學生會組織“我愛我家”致詞比賽復賽活動，按最終成績評出前15名參加決賽，致詞主題為“我愛我家”，才藝表演可加分。

　　5.、5月20號召開總結表彰大會。地點：學術交流中心

　　七、評比程序

　　1、醫(yī)學院學生會生活部每周抽查寢室衛(wèi)生的.分數，再加上寢室管理員每天檢查衛(wèi)生的分數。評出前50名。

　　2、實地察看效果，生活部成員將對前50名寢室進行跟蹤調查核實具體情況。

　　3、學生會生活部于4月初評出50個寢室參加“生活小常識知識競賽”的初賽。并從初賽成績中選出前30名進入復賽。從復賽成績中選出前15名進入決賽。

　　4、將寢室衛(wèi)生評分加上“生活小常識知識競賽”的分數和“我愛我家”致詞比賽的分數，即為最終成績。

　　八、獎項設置

　　按活動期間的總評分（包括寢室衛(wèi)生的評分和參加“生活小常識知識競賽”的評分）取名次。共計前50名，名次分配如下：

　　一等獎：3個二等獎：6個

　　三等獎：9個優(yōu)秀獎：若干個

　　九、補充說明

　　1．在創(chuàng)建活動中凡是有晚歸，在外租住，使用大功率用電器等違規(guī)違紀情況通報的，實行一票否決制。

　　2．根據評分標準，管理員每天對寢室內務檢查，記分以及每周生活部抽查的分數，累計分數在前50名的寢室，學生科授予“溫馨之家”榮譽稱號，頒發(fā)相應獎狀獎品，并在全系予以表彰；“溫馨之家”率居全系前10名的班級予以“文明班集體”的獎狀；“溫馨之家”率居全系前5名的班級輔導員頒發(fā)“一家之名”獎狀；所有獲得“溫馨之家”榮譽稱號的寢室，將在輔導員期末年終考核中加分，并在全系予以表彰；所有獲獎個人，單位將全部上傳仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院網站上予以通報表彰。

活動策劃篇2

　　猜謎語

　　根據以下謎面各打一成語。

　　1．十個【提示：一雙手的指頭數起來正好是十個】

　　2．實踐【提示：實可以理解為不虛，踐即行】

　　3．世襲【提示：世襲的東西一般是帝王封給的，直接傳給下—代】

　　4．示信【提示：示字上面是二（兩），下面是小，信可以理解為不猜疑】

　　5．速寫【提示：寫得很快，馬上就寫好了】

　　一句話新聞

　　請用一句話提取下面這段文字的主要內容。（限25字以內）

　　新華社北京5月12日電國家語委副主任、教育部語言文字信息管理司司長李宇明，12日在回應“學生漢語能力下降和漢字書寫能力退化”時表示，教育部和國家語委非常關注學生寫字能力問題，這些年來一直在中小學特別是在識字階段提倡增加寫字的課程，恢復毛筆字、硬筆書法。

　　李宇明還透露，目前正在制定中小學學生的寫字標準和具體提升寫字能力的相關標準。雖然現在進入了計算機時代，鍵盤已經成為寫字、用字的一個重要的組成部分，但是，漢字始終是中華文化一個很堅實的根。

　　品對聯

　　根據對聯信息，判斷下列每組對聯分別描寫的是何處風景名勝。

　　1．后樂，先憂，范希文庶幾知道；

　　昔聞，今上，杜少陵始可言詩。

　　2．廟宇恢宏，史筆篆需風，昭明日月留勝跡；

　　德仁厚重，丹心傳道義，彪炳春秋有大成。

　　辯論臺

　　今年初，一段視頻在網上引起廣泛爭議。該段視頻拍攝于春運期間由溫州南開往南京方向的D5426次動車上，片中一名情緒激動的男子與一位坐在座位上的`女乘客爭執(zhí)了7分多鐘。原因是該女子一人占了三個座位，在上面躺著，男子的父親由于買到的是站票，想借坐一下，被女子拒絕。

　　眼見父親受辱，男子氣不過，上前想與該女子理論，該女子卻稱：我買了三張票，這三個座位都是我的，我有權利不讓你坐！

　　當時車廂內所有座位都坐著人，有部分乘客無座站立著，該女子一人占了三個座位，直到列車長前來調解，女子仍堅持“座位都是我的，我想怎樣就怎樣”。視頻最后，女子依然蹺著腿，橫臥在座位上，男子只能帶著父親離去。

　　事后，鐵路部門表示，女子一人三票的做法并不違規(guī)，但未考慮到其他乘客的感受，屬于合理不合惰。

　　對于此事，你有什么看法？請寫下來。

活動策劃篇3

　　主辦單位：武漢工程大學化工與制藥學院青年志愿者協(xié)會活動時間：20xx年11月18日活動地點：光谷廣場

　　“愛心義賣報紙”活動策劃書

　　活動背景：

　　在當代日益和諧的社會，奉獻愛心已經成為每一個公民必備的基本道德素養(yǎng)，尤其是在校大學生。結合我們院的實際情況和我院志協(xié)想要奉獻一片愛心的愿望，為了給同學們提供一個奉獻愛心的平臺，為了更多需要幫助的人，作為新時代的大學生我們應該盡一份力，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引領廣大青年積極參與志愿服務，推動青年志愿者事業(yè)的深入發(fā)展，我們化藥院青年志愿者協(xié)會積極動員全校學生開展愛心義賣報紙活動。盡自己作為一名大學生的力，去幫助那些貧困無助的人。活動目的：

　　通過愛心義賣報紙活動，能夠鍛煉大學生的社會實踐交際能力，在實踐中傳遞愛心。

　　活動主題：

　　愛心在傳閱中蕩漾

　　活動對象：

　　武漢工程大學全校所有大學生

　　活動地點：

　　光谷廣場

　　活動時間：

　　11月10日上午8點到11點（請參加光谷義賣活動的所有志愿者務必于當日早上六點五十在大禮堂前面集合）活動準備：

　　前期做好志愿者的招募，確定人數和義賣活動安排。文體部做好此次活動的宣傳工作。

　　外聯部聯系報社，說服他們?yōu)楸敬位顒犹峁﹫蠹垺?/p>

　　活動流程：

　　周五將所有志愿者分組，分配組長，分別通知到每個人。（人力資源部）

　　周六早上各小組組長集合本組人員，到大禮堂前集合，乘788去光谷廣場（路費自帶），領取報紙等相關物資。

　　由小組長帶領各組成員到指定地點去賣報紙，同時，負責照相和其他事宜的.同學做好本職工作。

　　義賣報紙的同學把籌集到的資金和未賣完的報紙統(tǒng)一交給小組長，到11點統(tǒng)一在光谷步行街大門集合，清點人數，點完后統(tǒng)一坐788返回學校。

　　由人力資源部統(tǒng)計未賣報紙數，做好義賣資金統(tǒng)計工作及其他善后各種事宜。

　　注意事項：

　　坐公交、過馬路注意人身安全及個人和集體財產安全。義賣范圍不要過大，兩人結隊而行切勿走散。

　　向路人義賣報紙時，要禮貌，保持微笑，注意行為舉止。不要與路人發(fā)生任何沖突。

　　每個活動成員必須帶上各自的工作牌。

　　要堅持團隊合作精神，當部分成員賣完報紙后，要幫助未賣完的人一起賣。

　　到11點未賣完的報紙要帶回集合地點，不可將未賣完的報紙扔掉。

　　志愿者在賣完報紙后不能私自離開，和本組人員按指定時間地點集合。

　　志愿者在賣報期間不要參與其他的各種活動。

　　后期工作：

　　未賣完的報紙統(tǒng)一送回《武漢晚報》工作室。籌集的錢捐獻一個農民工子女學校。

　　武漢工程大學化工與制藥學院青年志愿者協(xié)會

　　20xx年11月7號

活動策劃篇4

　　一、活動目的：

　　對有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

　　二、活動主題：

　　心理健康

　　三、活動時間：

　　20xx.05.10

　　四、活動地點：

　　教學樓待定

　　五、參加人員：

　　景觀09-02團支部全體成員、心理輔導老師

　　六、活動流程：

　　1、同學自發(fā)演講，闡述自己對大學生心理健康的理解，正確對待心理問題，提高自我調節(jié)能力，正視自身的缺點，積極向上的面對學習和生活。

　　2、心理輔導老師對大學生心理問題進行講座，針對大學生普遍的心理問題進行分析，講解心理問題產生的緣由，并教導同學們如何防止心理問題的產生，同學們自發(fā)提出問題，老師進行講解。

　　3、心理委員進行活動活躍環(huán)節(jié)：首先給同學們做系列的'心理測試，統(tǒng)計結果并進行分析，請老師進行具體分析，心理委員根據平時對班級同學的觀察和悉心洞悉，對班級同學的性格等方面進行分析。然后心理委員帶領同學做關于心理暗示等的兩組小游戲，并進行結果分析。最后心理委員對此次活動進行總結(主要對班級同學的整體心理健康方面進行系統(tǒng)的分析)。

　　4、團支書對此次團會進行最終總結，讓同學們更加深入的了解心理健康的意義所在，增強同學對心理將抗的關注，提高西里健康水平，讓同學們對過健康樂觀積極向上的大學生活。

活動策劃篇5

　　一、活動前言

　　夜晚涼爽的微風，讓人跑起來更舒服更暢快，沒有了汗流雨下的狼狽。更好的調節(jié)情緒，忘掉煩惱，減輕壓力。豐富同學的的課余生活，增強同學之間的交流。讓新媒體工作室走進同學生活的方方面面，讓同學們越來越了解接受參與新媒體活動。

　　二、活動主題

　　熒光夜跑

　　三、活動形式

　　團隊協(xié)作

　　四、主辦方

　　新媒體工作室

　　五、活動時間、地點

　　時間：本周日晚

　　地點：操場及周邊區(qū)域

　　六、活動設計原則

　　多設計些同學們能都參與其中的環(huán)節(jié)，讓同學們積極的參與進去，加強同學之間的協(xié)作意識，同時讓同學們自己去探索問題、討論問題、解決問題。

　　七、組織報名

　　去各個班級宣傳，采用微博報名的方式，可以以班級名義組建四人團隊，也可以跨班級自由組建六人團隊，并且為自己的團隊取名字，例如“夢之隊”。團隊中的每一個人，都要在報名時注明：自己的'名字，所屬團隊名稱，隊長名字，自己所在班級。四項缺一不可！團隊中所有人都報名成功，才視為整個團隊報名成功。

　　八、活動準備

　　1.場景

　　四個外場景策劃組和攝影組預先尋找4個校園內的場景拍照，為參賽選手在第一環(huán)節(jié)提供線索。

　　2.人員

　　總共需要10多位工作人員在第一環(huán)節(jié)，每個場景都設置一位工作人員，每個隊伍到底此場景即可宣布該隊伍成功找到此場景，在查看他們人員齊集后，才可以讓該隊伍在此場景尋找熒光棒。第二環(huán)節(jié)需要6位左右工作人員。

　　3.道具

　　7種顏色熒光棒各40根

　　九、活動規(guī)則

　　從開始到結束，各個團隊必須團體行動，缺一不可！各自以收集熒光棒為任務，最后，憑各自團隊的熒光棒數目判定勝負。

　　十、活動環(huán)節(jié)策劃

　　1.抽簽

　　每個團隊派出一名代表抽取熒光棒決定自己團隊需要的熒光棒顏色。在活動過程中，每個團隊只需要尋找屬于自己團隊的熒光棒。不可拿走其他團隊的熒光棒。

　　2.探險

　　活動開始，在微博發(fā)布消息，將四個場景的照片發(fā)到上面，讓各個團隊猜測場景并去尋找，找到場景后，該場景的工作人員會宣布該團隊成功找到場景。之后團隊便可以在此場景尋找自己團隊需要的熒光棒。找齊四個場景的熒光棒便可以回到主席臺。最先回來的隊伍獎勵5個熒光棒，第二4根，第三3根，第四2根，第五1根。（注意:每個場景都有一根不同于每個團隊的顏色的熒光棒，那是幸運熒光棒，先到先得！）

　　3.任務

　　在操場設置工作人員若干，每人手里都持有若干熒光棒和任務板。參賽選手需要找到工作人員，并且索要熒光棒，這時工作就給前來的隊伍一張任務板，讓他們團隊完成任務，任務完成后工作人員按照任務注明的獎勵給該團隊對應數目的熒光棒。（任務分難度給2根或3根熒光棒大體內容是: 團隊中的男生背起女生走一個100米跑道的來回、團隊中的所有人每人手持一個熒光棒圍著操場跑一圈，熒光棒數目少于團隊人數的就要等團隊中有熒光棒的人跑完一圈接過他的熒光棒再去跑一圈。）

　　4.競賽

　　競賽一:各隊伍同時進行熒光棒400米競走接力。采取階梯獎勵法獎勵各個團隊。（比如:第一團隊獎勵5個熒光棒，第二團隊3個，第三團隊2個。）

　　競賽二:每隊派出一人，將參賽者眼睛蒙住，依次往前走，第一名和最后一名淘汰，逐輪進行，剩下的那人獲得勝利。依舊采用階梯獎勵法。

　　5.確定勝負

　　清點每個團隊的熒光棒數目，多者為勝！贈送獎品！

　　6.盡情狂奔

　　所有參賽選手，工作人員和觀眾。人人手持熒光棒，以極強的陣勢，圍校園狂奔一圈，釋放壓力，跑出激情！

　　十一、活動總結

　　此次活動為提升我校同學在實踐中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力;另外在組織協(xié)調能力，團隊協(xié)作能力都得到了鍛煉;有助于以后的學習積極性的提高，有利于同學之間的交流與溝通。

　　數學與統(tǒng)計學院新媒體工作室

　　二〇xx年十一月一日

活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　在信息技術高度發(fā)展的今天，大家對于傳統(tǒng)文化的了解和保護越來越少。我們作為當代青年大學生，更應該了解中國傳統(tǒng)文化，關心傳統(tǒng)節(jié)日。我國的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風形成的豐富的節(jié)日文化。它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此了解中華民族的歷史、文化是我們志在必行的。

　　二、活動主題：

　　了解傳統(tǒng)節(jié)日，增強文化底蘊

　　三、活動目的`

　　我們將以清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日來引導同學們了解中華的民俗風情和傳統(tǒng)美德，增強傳統(tǒng)文化底蘊，用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的深層意義，從而教育和引導廣大師生、群眾更加積極地去弘揚中華民族優(yōu)秀文化，進一步增強愛國熱情、提高文明素質。另外此次活動也是為了促進同學之間的交流、增進同學間的感情，培養(yǎng)同學們的集體主義精神，調動每個集體成員的積極性，為增強班級體的凝聚力、樹立良好的班風打下堅實的基礎，最終實現我們班級的和諧發(fā)展。

　　四、活動時間：

　　20xx年5月

　　五、活動地點：

　　待定

　　六、活動流程：

　　前期準備：

　　1、準備相關圖片，視頻，音頻等材料；

　　2、做好班上宣傳工作，好讓大家提前學習相關知識；

　　3、鼓勵同學們能夠積極參與到班會活動中，在學習傳統(tǒng)知識，增強愛國主義精神的同時，更好的提高班級凝聚力。

　　活動過程：

　　1、有關傳統(tǒng)節(jié)日的故事比拼

　　首先我們可以引入一些傳統(tǒng)節(jié)日畫面的圖片，以此來激起同學們的思維上的聯想。接下來，我們就正式進入正題，以一個自由開放的方式開場，鼓勵大家主動積極的來講述一些關于傳統(tǒng)節(jié)日的故事或人物。積極參與者有獎品�；顒赢斨�，我們可以再加入一個糾錯環(huán)節(jié)。如果有人講的故事是有錯誤的，另一位同學就可以糾正他，此時獎品就歸糾錯者所有。

　　2、合作競猜

　　這是一個游戲環(huán)節(jié)，兩位同學搭檔。該環(huán)節(jié)中會有很多道關于傳統(tǒng)節(jié)日的題目。其中一位同學看幻燈片中有關傳統(tǒng)節(jié)日的畫面，并用肢體語言給另一位同學提示，讓另一同學猜出這是什么傳統(tǒng)節(jié)日。

　　一輪下來，猜對題目最多的兩組為獲勝組。獲勝的兩組同學再進行傳統(tǒng)節(jié)日知識大比拼。兩組同學輪流說出一個有關傳統(tǒng)節(jié)日的成語、歌詞或是詩句等，直到一方說不出來為止。獎勵歸最終勝利者所得。

　　3、播放視頻片段

　　希望通過一些關于傳統(tǒng)節(jié)日的視覺，可以激起大家對于傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，為班會的進一步繼續(xù)做鋪墊。

　　4、談談感想與收獲

　　通過這次的班會，你有什么樣的觸動或是感受，可以和大家分享一下，這種感受不局限于班會內容，可以是任何的想法或是提議。

　　七、活動預算

　　教室布置的氣球：3塊

　　圓珠筆10根：10塊

　　小筆記本5本：5塊

活動策劃篇7

　　活動主題：慶十一品牌建材十元一元大放送

　　活動時間： 月日—— 月日

　　活動主題：慶十一品牌建材十元一元大放送

　　活動地點：商場前廣場

　　具體活動內容：

　　一、一元、十元驚爆限量商品大搶購

　　與商家協(xié)調，讓商家提供一元和十元驚爆商品，用于促銷。在活動期間，每天推出一定數量的.特價產品。由商家與商場按6：4共同承擔差價。(時間：月日— 月日)一元十元產品放在大廳統(tǒng)一銷售。購物滿1000元即可搶購一元十元商品。

　　二、購物得大獎力帆轎車開回家

　　凡月日— 月日在商場購物的消費者，可把購物收據的財務聯放入抽獎箱內，參與商場于月日下午統(tǒng)一抽獎活動。獎項有：

　　一等獎：力帆三廂汽車一名

　　二等獎：洗衣機三名

　　三等獎：空調被五十名

　　紀念獎：雜物袋若干

　　備注：個人所得稅及其他相關費用獲獎人個人承擔

　　三、全市最低價承諾

　　商家聯手簽名，承諾低價銷售，同品牌同型號全市最低價。與商家協(xié)調，讓商家簽訂低價承諾，若違反，商家雙倍返還差額。

活動策劃篇8

　　一、活動目的：

　　為了活躍集團文化氛圍，迎接國際婦女節(jié)以及引導集團女同胞不斷增強自身的道德修養(yǎng)、文化內涵、健康心理、獨立意識等綜合素質;彰顯蓓蕾人的風采，協(xié)助教師們走成長、成才、成功之路，讓女同胞的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛，讓蓓蕾人成為蓓蕾教育的一道靚麗的風景線。

　　主題：提升品位，締造優(yōu)雅，透出知性，活得幸福

　　關鍵詞：優(yōu)雅、內涵、知性、品位，幸福、快樂、豁達、從容

　　參加人員：四個園分別邀請部分婦女代表

　　活動形式：以座談會、自助餐的形式進行，以勵志、溫馨的女性話題為主線，共勉、共享之

　　時間：20xx年3月8日下午15:00—20:00

　　地點：鳳凰小禮堂

　　二、組織架構

　　組長：蘇主席

　　副組長：陳副主席

　　成員：譚老師、羅老師、洪老師、林老師，各園園長副園長協(xié)助

　　三、活動籌備：

　　各園做好活動宣傳工作：引導、鼓勵各個班級老師學習“三八節(jié)”的由來及意義所在，結合教學活動，通過老師的習得，由老師講給孩子聽，孩子講給媽媽聽，從而將活動的內涵得到推廣和升華。

　　1、人員通知：各園園長負責本園與會人員的選定(選定原則：為蓓蕾教育做出突出貢獻，教學成果優(yōu)秀、具有團隊影響力、思想態(tài)度積極、要著重培養(yǎng)的員工或者有問題需要解答的員工等)

　　2、各園根據分工各自負責自助餐的菜式(不浪費為前提，以西點、水果沙拉、蔬菜沙拉、自制飲品、鹵味、涼拌菜為主，廚房準備適量揚州炒飯)(蘇小芬、羅小琴)

　　3、場地布置(溫馨、優(yōu)雅)、會后清理

　　4、桌上安排：果盤、茶水、西餐餐具

　　5、簽到表、現場拍攝、音響、PPT開場標題設計

　　6、主持人：負責主持等工作(主持稿撰寫，下載各階段溫馨的`背景音樂，如：風雨彩虹、鏗鏘玫瑰)(圍繞主題“提升品位，締造優(yōu)雅，透出知性，活得幸�！闭归_主持內容，突出以下關鍵詞：優(yōu)雅、內涵、知性、品位，幸福、快樂、豁達、從容)

　　7、鮮花：蘇老師

　　8、社交、禮儀視頻蘇老師

　　9、現場督導：陳老師

　　10、應急小組：陳蘇老師為組長，組員：

　　11、落實方案需各園長配合、協(xié)助，工作會議安排時間待定。

　　溫馨提示：

　　請各園預先妥善安排好與會人員座談會當天下午的相關工作。

　　四、活動經費預算(總控在3000元)：

　　1、水果、零食、茶水：400元

　　2、鮮花(康乃馨人手一個花束)：500元(以各園安排的實際人數為準)(一個花束6朵花，做好精美、時尚的包裝，控制在10元/束以內)

　　3、禮品：幼兒園贈送每人一份精美、有紀念意義的禮品——1000元(每份控制在20元/份以內)

　　4、自助餐：1000元

　　五、活動流程：

　　1、主持人引出話題，回顧三八節(jié)的由來，回顧世界婦女為爭取自己的權利和地位進行斗爭的歷史，闡述婦女在社會進步中所發(fā)揮的重要作用，充分肯定我集團女同胞們在各個崗位做出的突出貢獻。

　　2、園長致詞：總園長代表蓓蕾教育集團向全體女教師致以節(jié)日的問候和祝賀。對我們的老師在教育教學工作中取得的成績給與了充分肯定，并對全體女教師對促進蓓蕾發(fā)展所作出的貢獻表示感謝。贊揚我們的老師在社會和家庭中所占的重要位置和發(fā)揮的重要作用。

　　3、老師暢談：主持人拋出相關觀點與大家進行探討(預約每園1位老師談談預約主題的感受，每個人的發(fā)言時間不超過3分鐘;預約2名園長談談關于“成功女性”的話題，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘)：如：談談在蓓蕾的幸福感、如何做精品女人、如何消除職業(yè)倦怠等。另外，也可以就老師提出的問題、困惑，請現場老師說說她們的觀點和看法。

　　4、模范佳侶“比翼雙飛、撼動人心”，邀請一對模范夫妻，講述他們的動人故事，比如：與蓓蕾一起成長的事跡，簡要闡述在蓓蕾深刻的

　　情結。(各園園長推薦一對模范夫妻，現場邀請一名代表發(fā)言。推薦所在的園提前做好配樂PPT)

　　5、感恩送祝福：向我園辛勤的女老師各送一束康乃馨、一份精美禮品表示祝福感激。(由現場督導負責，播放背景音樂)

　　6、男嘉賓送祝福：說祝福的話，可以準備一些小節(jié)目，比如唱歌等。

　　7、配樂詩朗誦：從三月里款款走來的女子(主持人)

　　8、推薦有關女性成長的教育電影：(做成PPT，鐘少東)

　　《律政俏佳人》：美女職場煉成記，女人除了美貌還要有實力;《成為簡-奧斯汀》：尊重自己每一次選擇，守護愛情的尊嚴和女性的尊嚴;《穿普拉達的女王》：了解工作的真諦;《蒙娜麗莎的微笑》：制定人生的目標;《甜心辣舞》：實現自我生存價值。播放PPT

　　9、社交禮儀篇，播放視頻，自由交流，自助餐開始

　　10、座談會圓滿結束

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