【精品】主題活動(dòng)策劃范文八篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
指導(dǎo)思想：
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)�！比绻麤](méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見(jiàn)，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的'種子，在老師的手心里正在茁壯地成長(zhǎng)著……
為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，組織這次“老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。
活動(dòng)安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫(xiě)好采訪稿。
2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫(xiě)出自己的體會(huì)和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。
6、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。
7、組織主題畫(huà)、手抄報(bào)展示活動(dòng)。
8、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問(wèn)候，推薦幾種方式：
1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2)自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;或到商店買(mǎi)一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;
3)給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī);
4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話;
5)以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;
6)幫老師把自行車(chē)的氣打足或給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來(lái)。
13、“教師節(jié)”召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日。
主題活動(dòng)策劃 篇2
風(fēng)箏作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國(guó)有著悠久的歷史,。放風(fēng)箏自古以來(lái)就是人們所喜愛(ài)的活動(dòng)，每年陽(yáng)春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)�！帮L(fēng)箏”作為我校發(fā)展的學(xué)校課程，日益被學(xué)生所喜愛(ài)。我校在近年來(lái)舉辦的風(fēng)箏特色活動(dòng)中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛(ài)好者，提高了廣大師生的實(shí)踐能力，弘揚(yáng)了民族文化。為使這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定每年的三月份舉辦風(fēng)箏節(jié)，讓學(xué)生追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情和理想，享受童年和歡樂(lè)，傳承文明和文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
一、活動(dòng)目的:
給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，在實(shí)踐中增才智，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí)，提高校園生活的樂(lè)趣。同時(shí)豐富學(xué)生的課外生活，增長(zhǎng)課外知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，活躍我校運(yùn)動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，使學(xué)生德、智、體美能全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間:
每年三月份
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1.繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽——紙上的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生
(2)要求：每位學(xué)生在16開(kāi)紙上畫(huà)一畫(huà)風(fēng)箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。
(3)評(píng)選方法：每班推選20份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將組織評(píng)獎(jiǎng)，成績(jī)記入班級(jí)考核。
2.板報(bào)比賽——多彩的.“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生
(2)要求：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報(bào)。
(3)評(píng)選方法： 出一期以“多彩的風(fēng)箏節(jié)”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校檢查評(píng)比，結(jié)果記入班級(jí)考核。
3.制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生
(2)要求：開(kāi)展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，各班在準(zhǔn)備好2只精品風(fēng)箏(注意式樣、畫(huà)工不要千篇一律)參加自制風(fēng)箏展評(píng)活動(dòng)。
(3)評(píng)選方法：從參評(píng)的風(fēng)箏中評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)各2、3、4名。另根據(jù)制作出來(lái)的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評(píng)出“精巧獎(jiǎng)”;根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實(shí)用性，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
4.放飛比賽——舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生
(2)要求：利用課余時(shí)間開(kāi)展親子放飛活動(dòng)，利用下午體育活動(dòng)時(shí)間組織放飛練習(xí)，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。
(3)評(píng)選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，在班主任指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時(shí)間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各2、4、5名，還將評(píng)選“風(fēng)箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對(duì)。
5.攝影比賽——永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生
(2)要求：開(kāi)展學(xué)生攝影比賽。讓學(xué)生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié)，表現(xiàn)自己對(duì)活動(dòng)的感受和印象，讓風(fēng)箏節(jié)在學(xué)生心中留下永恒的美好回憶。
(3)評(píng)選方法：對(duì)學(xué)生攝影作品進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、3名，并將擇優(yōu)推薦發(fā)表。
6.征文比賽——心中的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生
(2)要求：組織“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩(shī)歌、記敘文、小課題研究報(bào)告……讓學(xué)生用寫(xiě)作的方式記錄參加活動(dòng)的過(guò)程、克服困難解決問(wèn)題的經(jīng)歷、對(duì)風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受等等。
(3)評(píng)選方法：學(xué)校將評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品向報(bào)刊推薦發(fā)表，對(duì)外宣傳我校的活動(dòng)情況。
附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (總分為100分)
1.起飛(20分)
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功得20分，第二次起飛成功得15分，第三次以后起飛得10分，第四次放飛成功得0分，但仍能繼續(xù)比賽。
2.留空時(shí)間 (20分)
成功起飛后，規(guī)定留空時(shí)間為10分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線，無(wú)墜地得30分。纏繞、斷線、墜地每次扣2分。
3.風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度(20分)
目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分30分，(同樣高度看遠(yuǎn)度)，依次以降2分遞減。主要考察飛行的高度和穩(wěn)定性。
4.綜合印象分(20分)
在放飛過(guò)程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
5.制作：(20分)
空中風(fēng)箏只要是自己制作的，每人加20分。
主題活動(dòng)策劃 篇3
為你整理收集，希望這篇文章對(duì)你有幫助，您可及時(shí)反饋意見(jiàn)：
一、班會(huì)主題：誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試。
時(shí)間:二〇xx年一月七日星期三下午3：40(京時(shí))地點(diǎn)：新教學(xué)樓
班級(jí)：20xx學(xué)前雙語(yǔ)培訓(xùn)班
二、班會(huì)參與人員：本班學(xué)員
三、班會(huì)流程：
(一)導(dǎo)入話題，引入主題
主持人：從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信，是做人之本。當(dāng)今，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要.那么誠(chéng)信應(yīng)從我們校園文明小事做起，我們馬上就要進(jìn)行期末考試了，所以我們今天的班會(huì)主題就是“誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試”。
(二)誠(chéng)信大家談
主持人：對(duì)于誠(chéng)信，相信每個(gè)人都有自己的理解。那么，對(duì)考誠(chéng)信試，同學(xué)們又是怎么理解的呢?(同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過(guò)有看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)教案學(xué)生1：誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方有信，有信則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”。有誠(chéng)信，世界才有美麗;有誠(chéng)信，世界才有真情;有誠(chéng)信，世界才有明天。我想考試也應(yīng)這樣。
學(xué)生2:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友
發(fā)生這樣或那樣誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的.方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。
主持人：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：某某同學(xué)平時(shí)都沒(méi)學(xué)習(xí)，可考試總是作弊，成績(jī)還不是很好。那我們到底需不需要誠(chéng)信呢?下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)班主任談?wù)劽鞫Y誠(chéng)信的重要性。
(三)班主任談?wù)\信(發(fā)言稿另附)(文件學(xué)習(xí))
(四)我宣誓，我留印
主持人：那么作為一名培訓(xùn)教師，我們已經(jīng)迎接社會(huì)的風(fēng)浪，那我們是不是更應(yīng)該接受誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)?我們的誠(chéng)信精神體現(xiàn)在哪里呢?---那就是不作假，作業(yè)不作假，說(shuō)話不作假，考試更不能作假。為體現(xiàn)我們的決心，讓我們一起宣誓，一起留下我們誠(chéng)信的印記吧本個(gè)環(huán)節(jié)由班級(jí)黨員帶領(lǐng)同學(xué)們一起作“誠(chéng)信考試”的宣誓。同學(xué)們以洪亮的聲音，嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度宣讀宣誓詞，并在宣誓詞名字上留下了自己的簽名。采用這樣的形式是為了讓同學(xué)們銘記自己的誓言，做到誠(chéng)信考試、誠(chéng)實(shí)做人。
(五)總結(jié)
班主任總結(jié)
古往今來(lái)凡是品德高尚的人都是誠(chéng)實(shí)守信的人。只有有了誠(chéng)信你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)!要想做到
誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路更加堅(jiān)實(shí)。
主持人總結(jié)：
通過(guò)班會(huì),使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義,懂得“誠(chéng)信”的重要性,并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)：（開(kāi)場(chǎng)白）
陳澤林：一年級(jí)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
焦浦溪：從9月1日的那一天，我們背上書(shū)包，走進(jìn)長(zhǎng)征街小學(xué)的大門(mén)，成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生。
張金浩：上學(xué)了，爸爸媽媽告訴我，在學(xué)校就要專心學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律�；丶覐�(fù)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、預(yù)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生！
第一段
趙心暢1：那么，什么是好習(xí)慣？怎樣做個(gè)好學(xué)生呢？
陳澤林：1、習(xí)慣是一種自覺(jué)的行為，老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。比如；我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。
焦浦溪：2、習(xí)慣是在長(zhǎng)期的生活中逐漸養(yǎng)成的行為。每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種生活習(xí)慣。
張金浩：3、習(xí)慣是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如，在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)事：洗碗、掃地等，這就是一種勞動(dòng)習(xí)慣。
趙心暢：習(xí)慣有好有壞，今天我們的班會(huì)主題是“讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”，那么大家都有哪些好習(xí)慣呢？
生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。
陳澤林：講得真好！
生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。
焦浦溪：講得真棒！
生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。
張金浩：說(shuō)得對(duì)極了！
生4：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。
趙心暢：這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
生5：我一有空就看課外書(shū)。
陳澤林：這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
生6：我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。
焦浦溪：這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
生7：我從來(lái)不亂花錢(qián)，爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)我都把它攢起來(lái)，然后買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。
張金浩：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
趙心暢：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。
陳澤林：有實(shí)驗(yàn)表明一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。
焦浦溪：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。
第二段：
張金浩：對(duì)，習(xí)慣不是一成不變的，好習(xí)慣時(shí)間越長(zhǎng)力量越強(qiáng)大。，壞習(xí)慣也可以通過(guò)力量發(fā)生改變。
趙心暢：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)。
《上課了》
陳澤林：下面請(qǐng)看大屏幕《上課了》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想，上課時(shí)誰(shuí)的.習(xí)慣好，誰(shuí)的不好，為什么？
�。ㄒ曨l內(nèi)容： 上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)a開(kāi)始做小動(dòng)作，同學(xué)b則仍認(rèn)真聽(tīng)，老師提問(wèn)，同學(xué)b舉手規(guī)范，其他人說(shuō)：“我、我、我”。）
焦浦溪：視頻結(jié)束了，誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（學(xué)生發(fā)言）
學(xué)生發(fā)言：
1、某某上課時(shí)玩文具，沒(méi)有聽(tīng)老師講課。
2、某某上課時(shí)只聽(tīng)別人發(fā)言，自己不參與，這樣做不對(duì)。
3、某某上課時(shí)舉手不規(guī)范，還說(shuō)“我我我”，這樣做真不禮貌。
4、某某上課時(shí)只想自己發(fā)言，老師沒(méi)有叫到他，他就不聽(tīng)講了。這樣做真不應(yīng)該。
5、我們上課時(shí)應(yīng)該專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。積極思考問(wèn)題，大膽來(lái)發(fā)言。這樣做，才能學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)。
張金浩：聽(tīng)了大家的意見(jiàn)，我們一（3）班同學(xué)積極改正，現(xiàn)在的我們是這樣聽(tīng)講的�。ㄖ匦卤硌荨渡险n了》）
主題活動(dòng)策劃 篇5
為了慶祝教師節(jié)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處、團(tuán)委決定組織開(kāi)展以“老師，謝謝您”為主題的教師節(jié)系列感恩活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的`勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題：
“老師，謝謝您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.開(kāi)展“老師，我想對(duì)您說(shuō)——”活動(dòng)。具體步驟如下：
各班同學(xué)利用下發(fā)的感恩卡片，把自己最想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，可以署名或匿名。也可以在卡片上寫(xiě)下對(duì)老師的祝福。
2.各班班委獨(dú)立組織開(kāi)展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng)。具體要求如下：
(1)要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng)、積極準(zhǔn)備。
(2)號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。
(3)完成感恩卡，送上自己的知心話;深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己;請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)!”
感恩老師，不僅僅是在教師節(jié)一天，而是在今后的學(xué)習(xí)生活中用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)自己最完美的一面，回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
hold住的大學(xué)
二、活動(dòng)目的
結(jié)束高中生涯，邁入大學(xué)校門(mén)，于是我們的人生開(kāi)始了全新的征程。五彩繽紛的大學(xué)生活編織著一個(gè)個(gè)大學(xué)生的人生夢(mèng)想，各種社團(tuán)，各種比賽，各種活動(dòng)，豐富著我們的大學(xué)生活�？墒菨u漸許多同學(xué)已經(jīng)過(guò)上了真正的大學(xué)生活：晚上熬夜，早上賴床，不吃早餐，匆匆上課，課間零食，餐前不餓，宅在宿舍，上網(wǎng)睡覺(jué)，缺少鍛煉是大學(xué)生活的真實(shí)寫(xiě)照。如何規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，把大學(xué)生活過(guò)得精彩而充實(shí)，對(duì)大學(xué)生至關(guān)重要，我們要hold住我們的大學(xué)，hold住我們的青春年華！
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年11月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
五、主辦單位：
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨總支部
六、活動(dòng)范圍：
藝術(shù)學(xué)院11級(jí)動(dòng)游全體學(xué)生
七、活動(dòng)流程：
第一部分：
主持介紹：
hold住的大學(xué)趣味游戲主辦單位：藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨總支
承辦單位：藝術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
活動(dòng)目的：結(jié)束高中生涯，邁入大學(xué)校門(mén)，于是我們的人生開(kāi)始了全新的征程。五彩繽紛的大學(xué)生活編織著一個(gè)個(gè)大學(xué)生的人生夢(mèng)想，各種社團(tuán)，各種比賽，各種活動(dòng)，豐富著我們的大學(xué)生活�？墒菨u漸許多同學(xué)已經(jīng)過(guò)上了真正的大學(xué)生活：晚上熬夜，早上賴床，不吃早餐，匆匆上課，課間零食，餐前不餓，宅在宿舍，上網(wǎng)睡覺(jué)，缺少鍛煉是大學(xué)生活的真實(shí)寫(xiě)照。如何規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，把大學(xué)生活過(guò)得精彩而充實(shí)，對(duì)大學(xué)生至關(guān)重要，我們要hold住我們的大學(xué)，hold住我們的青春年華！
第二部分：
全體起立，熱烈鼓掌，歡迎我們的大學(xué)新生活hold住我們的大學(xué)
第三部分：
活動(dòng)正式開(kāi)始（見(jiàn)：游戲程序及其游戲規(guī)則）
第一環(huán)節(jié)：開(kāi)場(chǎng)精彩文藝表演——同學(xué)表演暖場(chǎng)秀
第二環(huán)節(jié)：趣味小游戲接龍
（1）猜猜誰(shuí)是模仿高手
此環(huán)節(jié)分為四個(gè)小節(jié)，在主持人的主持下，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行多人分組，分成多個(gè)小組，由每個(gè)小組共同參與游戲。
�。�2）比手畫(huà)腳
此環(huán)節(jié)為動(dòng)作類游戲，全班同學(xué)中選出幾名同學(xué)，兩兩一組完成游戲，游戲中有獎(jiǎng)懲制度，具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性。
�。�3）蘿卜蹲
此環(huán)節(jié)為單機(jī)游戲，即對(duì)人數(shù)有一定的限制，要求6人參加游戲，主持人發(fā)揮著極其重要的作用，但主持人不算在6個(gè)人數(shù)其中。
�。�4）你畫(huà)我猜
此環(huán)節(jié)為多人游戲，要求20人參與其中，由主持人宣讀題目然后有隊(duì)員畫(huà)圖，本環(huán)節(jié)懲罰極為有趣。
第三環(huán)節(jié)：群眾互動(dòng)，全民皆游戲。
第四環(huán)節(jié)：班內(nèi)組織各班推選同學(xué)即興表演。
第四部分：宣布本次活動(dòng)結(jié)束
1．請(qǐng)臺(tái)下觀眾說(shuō)感言（包括參與游戲的人員）
2．主持人宣布本次活動(dòng)個(gè)人明星，團(tuán)隊(duì)明星，并頒發(fā)游戲中獲得的獎(jiǎng)品。
附一：
要求：
1．每個(gè)游戲之前主持人必須宣讀本輪游戲規(guī)則，包括：人數(shù)、獎(jiǎng)懲、玩法、限時(shí)、違規(guī)處理等辦法。
2．現(xiàn)場(chǎng)演員、場(chǎng)景布置工作人員、計(jì)時(shí)人員、計(jì)分人員等等，各自做好各自的工作。
3．注意游戲次序和紀(jì)律。
附二：
第一部分，主持人宣讀活動(dòng)細(xì)則并分配好人員。（5分鐘）
第二部分，迎新口號(hào)，由主持人暖場(chǎng)活躍氣氛。（1分鐘）
第三部分，第一環(huán)節(jié)才藝表演，起到暖場(chǎng)的'作用。第二關(guān)節(jié)分為四個(gè)小節(jié)，為四種不同的游戲，起到活躍氣氛活躍現(xiàn)場(chǎng)的效果。第三、四環(huán)節(jié)作為結(jié)尾壓軸。（30分鐘）
第四部分，結(jié)束宣布獲獎(jiǎng)名單。（4分鐘）
附三：
游戲程序及答題細(xì)則：
第一環(huán)節(jié)：開(kāi)場(chǎng)文藝表演——同學(xué)暖場(chǎng)秀
該環(huán)節(jié)有班上有才藝的同學(xué)上來(lái)秀一段，引出hold住的大學(xué)這個(gè)主題。
第二環(huán)節(jié)：趣味游戲
1．該環(huán)節(jié)分由四個(gè)小游戲組成，分別是（1）猜猜誰(shuí)是‘模仿高手’；（2）比手畫(huà)腳；（3）蘿卜蹲；（4）你畫(huà)我猜。
2．游戲規(guī)則：
�。�1） 猜猜誰(shuí)是模仿高手分為個(gè)步驟：第一，將全班48名同學(xué)分為6個(gè)組，每組8人。第二，每組派一個(gè)代表到主持人那里抽取紙條。第三，拿到紙條的人禁止說(shuō)話，依次用肢體語(yǔ)言把紙條上面寫(xiě)的東西表現(xiàn)出來(lái)，讓未拿到紙條的人來(lái)猜紙條上面寫(xiě)的是什么。第四，猜出紙條上寫(xiě)的什么即算過(guò)關(guān)。(注：紙條上可寫(xiě)：①閃電②聽(tīng)音樂(lè)③澆花④坐椅子⑤狼吞虎咽⑥興奮⑦受驚等)
（2） 比手畫(huà)腳為2人一組，一個(gè)同學(xué)表演屏幕上顯示的詞匯，另一個(gè)個(gè)同學(xué)來(lái)猜出這個(gè)詞，猜不到的可以過(guò)，表演的同學(xué)可以借助其他的物品來(lái)進(jìn)行，但不能發(fā)出任何聲音，也不能用唇語(yǔ)。每題限時(shí)1分鐘內(nèi)給出答案，每組共有5個(gè)詞匯。
�。�3） 蘿卜蹲的參加人數(shù)為6人，首先，6人必須自己選擇紅黃藍(lán)白灰綠6個(gè)不同顏色的蘿卜，選好以后6人站成一排，主持人說(shuō)游戲正式開(kāi)始，當(dāng)聽(tīng)到什么顏色的蘿卜蹲時(shí)，你是什么顏色的就蹲下，開(kāi)始速度比較慢到后來(lái)會(huì)越來(lái)越快，比大家反映速度。
�。�4） 你畫(huà)我猜，共有20人參加，并將20人分為abcd四個(gè)組，每組5人。游戲開(kāi)始后，2個(gè)班隨機(jī)抽取20名同學(xué)進(jìn)行分組，出題者在四張卡片下面寫(xiě)上題目，4個(gè)組同時(shí)進(jìn)行游戲，每組抽取卡片的同學(xué)看完卡片后將題目畫(huà)下來(lái)，然后依次給后面的人猜，直到猜出卡片上寫(xiě)的什么。（注意：每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，第二個(gè)人未猜出，第三個(gè)人猜時(shí)，前面的人想到了也不能說(shuō)出來(lái)）。
第三四環(huán)節(jié)：
群眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人下臺(tái)走到群眾中間，與觀眾進(jìn)行交流收集意見(jiàn)，收集民間高手上臺(tái)表演，或講笑話展示才藝等。群眾才是主角，讓收集來(lái)的群眾高手在臺(tái)上即興表演，活躍氣氛準(zhǔn)備壓軸收?qǐng)鼋Y(jié)束。
附則：
1．任一環(huán)節(jié)中出現(xiàn)差錯(cuò)將啟用備用環(huán)節(jié)，由主持人及各班班委組織同學(xué)，保持次序不能亂套。
2．游戲環(huán)節(jié)盡興就好，與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)也應(yīng)有次序進(jìn)行。
3．同一個(gè)游戲進(jìn)行時(shí)，其他未參加游戲同學(xué)也應(yīng)遵守規(guī)矩不要到處亂跑起哄，影響游戲進(jìn)行，班委應(yīng)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)次序。
4．本次活動(dòng)的原則：hold住你的大學(xué)的同時(shí)多交流多接觸，相互了解，相互愛(ài)護(hù)，相互團(tuán)結(jié)。
附四：
活動(dòng)基本規(guī)則：
本次活動(dòng)的主題是hold住的大學(xué)，圍繞此主題有四個(gè)娛樂(lè)性小游戲，還有暖場(chǎng)秀和觀眾互動(dòng)游戲。具體細(xì)節(jié)如下：
1． 現(xiàn)場(chǎng)所有的同學(xué)必須保持紀(jì)律，遵守規(guī)矩。
2． 所有參加游戲的同學(xué)必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，不得違反游戲規(guī)則，否則有所懲罰。具體懲罰如下：第一，比手畫(huà)腳游戲懲罰：圍教室跑圈或者表演才藝。
第二，蘿卜蹲游戲懲罰：原地轉(zhuǎn)圈后做各種搞怪表情五連拍或者學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的特征。
第三，你畫(huà)我猜游戲懲罰： 真心話或者大冒險(xiǎn)。
3．尊重游戲結(jié)果和主持人的評(píng)判。在游戲過(guò)程中，任一環(huán)節(jié)針對(duì)該環(huán)節(jié)產(chǎn)生異議，由班委及主持人評(píng)判，經(jīng)過(guò)和議后宣布結(jié)果。
4．保持現(xiàn)場(chǎng)安靜，注意關(guān)注游戲，聽(tīng)從主持人的安排，在游戲過(guò)程中不得打斷游戲進(jìn)行。
5．游戲時(shí)應(yīng)放開(kāi)放松，游戲結(jié)束時(shí)迅速回到自己的座位上。
6．在游戲中，如遇到特殊情況則特殊處理， 不能慌張亂套，不能影響游戲及活動(dòng)進(jìn)行流程。
附五：
應(yīng)急措施：
1．如果活動(dòng)過(guò)程中麥克風(fēng)出現(xiàn)問(wèn)題不能正常使用，支持人之間應(yīng)有默契地配合，輪流使用麥克風(fēng)，有條不絮的繼續(xù)主持活動(dòng)。
2．如果ppt的展示突然出現(xiàn)問(wèn)題，為防止冷場(chǎng)，各班文藝委員可在此期間發(fā)揮作用，網(wǎng)絡(luò)部的同學(xué)或技術(shù)人員可以加緊時(shí)間解決問(wèn)題，設(shè)備恢復(fù)正常后活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，如果所需時(shí)間稍長(zhǎng)，可以邀請(qǐng)老師進(jìn)行配合或請(qǐng)各兄弟班級(jí)的嘉賓發(fā)表感想。
3．游戲過(guò)程中如果出錯(cuò)了，倘若主持人宣布結(jié)果沒(méi)錯(cuò)，則等下場(chǎng)后向各個(gè)參賽隊(duì)伍解釋，倘若主持人宣布結(jié)果也錯(cuò)誤了，那就應(yīng)該重新宣布一次正確的結(jié)果，并重新給予獎(jiǎng)勵(lì)或重新給予懲罰。
附六：
工作人員安排：
1． 總負(fù)責(zé)：組織部。
2． 教室、報(bào)告廳申請(qǐng)、手拍手發(fā)：藝術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部。
具體職責(zé)：游戲前完成教室報(bào)告廳的申請(qǐng)，活動(dòng)場(chǎng)所的安排和位置，以及游戲所用的道具的發(fā)放和借還工作。
3．宣傳板、宣傳海報(bào)制作：本班宣傳委員
4．游戲用品的購(gòu)置、后勤服務(wù)：本班生活委員和組織委員
5．拍照：本班有相機(jī)或手機(jī)的同學(xué)均可進(jìn)行拍照。
6．ppt的播放：本班ppt制作人員及技術(shù)人員
7．現(xiàn)場(chǎng)次序維護(hù)人員：本班全體班委
8．現(xiàn)場(chǎng)布置：本班全體班委
9．要求：（1）所有現(xiàn)場(chǎng)布置人員必須在活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)小時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，布置現(xiàn)場(chǎng)。
�。�2）拍照人員、ppt播放人員、現(xiàn)場(chǎng)次序維護(hù)人員必須在活動(dòng)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)到位。
主題活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)計(jì)劃及介紹：
活動(dòng)背景：
愚人節(jié)由來(lái)
每年4月1日，是西方也是美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。 愚人節(jié)起源于法國(guó)。
1564年，法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)年法——格里歷(即目前通用的陽(yáng)歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對(duì)這種改革，依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對(duì)這些守舊者的'做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì)．并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚(yú)”。從此人們?cè)?月1日便互相愚弄，成為法國(guó)流行的風(fēng)俗。18世紀(jì)初，愚人節(jié)習(xí)俗 傳到英國(guó)，接著又被英國(guó)的早期移民帶到了美國(guó)。
前言：
在這猶暖咋寒的初春里，我們迎來(lái)了又一個(gè)“愚人”的節(jié)日。我們創(chuàng)意村成立十年以來(lái)在社會(huì)各界朋友的支持和幫助下，迅猛發(fā)展，現(xiàn)在創(chuàng)意村已經(jīng)在黑龍江、甘肅、河北、河南、山東、山西、江蘇、江西、湖南、浙江、廣州等地成立了分公司及辦事處，業(yè)務(wù)范圍已經(jīng)覆蓋了長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海三大經(jīng)濟(jì)圈。。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，春天是運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，春天是戀愛(ài)的季節(jié)。我們?cè)谶@個(gè)充滿生機(jī)與活力的春天里，讓心靈放飛，將煩惱拋棄，讓我們來(lái)痛痛快快的來(lái)一次大FB，歡迎新人參加到我們的Party中來(lái)！
一、活動(dòng)主題：休閑大聚會(huì)，假面戲愚人
（創(chuàng)意村有史以來(lái)最大的一次聯(lián)歡聚會(huì)）
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：公元20xx年4月1日 20：00
地點(diǎn)待定：
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、小游戲：(20分鐘)
2、節(jié)目表演：（10分鐘）
3、評(píng)選晚會(huì)最佳化裝獎(jiǎng)（男女），最差化裝獎(jiǎng)（男女）。（20分鐘）
注：投票以無(wú)記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎(jiǎng)，結(jié)果產(chǎn)生不可更改。
4、小游戲（或節(jié)目）（20分鐘）
5、評(píng)選晚會(huì)最佳人氣獎(jiǎng)（男女）（10分鐘）
6、評(píng)選晚會(huì)最好色的色狼獎(jiǎng)（10分鐘）
7、小游戲（10分鐘）
8、節(jié)目（10分鐘）
9、評(píng)選晚會(huì)最靚美女獎(jiǎng)，最酷帥哥獎(jiǎng)（20分鐘）
10、版主講話（5分鐘）
11、眾人合影（20分鐘）
12、晚會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：每人預(yù)收80元RMB。
其中，包括場(chǎng)地租用費(fèi)，活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)，酒水用餐費(fèi)。
主題活動(dòng)策劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
xx小學(xué)近半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程鑄就了校園優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、教育優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)秀;教學(xué)扎實(shí)、管理落實(shí)、科研求實(shí)、發(fā)展真實(shí)的四有四實(shí)的優(yōu)質(zhì)教育形象。特別近年在學(xué)校銳意改革、跨越發(fā)展中，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛(ài)生、勤奮求實(shí)、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師。為了弘揚(yáng)泡小優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，在教師中樹(shù)榜樣，樹(shù)正氣，讓教師找到追趕的`目標(biāo)，奮斗的方向，我們將評(píng)選表彰優(yōu)秀教師。
二、表彰時(shí)間：每年教師節(jié)
三、表彰內(nèi)容：
1、省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、師德先進(jìn)個(gè)人。
2、泡桐樹(shù)小學(xué)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手。
四、學(xué)校優(yōu)秀評(píng)選辦法：
1、以學(xué)科組為單位，采取自愿申報(bào)與民主評(píng)議相結(jié)合的辦法評(píng)選出優(yōu)秀班主任或師德標(biāo)兵、教學(xué)能手各一名。(語(yǔ)文組評(píng)選優(yōu)秀班主任，數(shù)學(xué)組和科任組評(píng)選師德標(biāo)兵)
2、凡申報(bào)的教師介紹自己的工作業(yè)績(jī)，采用無(wú)記名投票的方式評(píng)選。
3、評(píng)選結(jié)果上報(bào)學(xué)校進(jìn)行公示。
4、每學(xué)年期末評(píng)選一次，與教師年度考核相結(jié)合，教師節(jié)進(jìn)行表彰。
五、評(píng)比細(xì)則：
1、師德標(biāo)兵(優(yōu)秀班主任)
(1)為人師表。用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，處處作學(xué)生的表率，深受家長(zhǎng)信任、學(xué)生喜愛(ài)。
(2)管理一流。班級(jí)管理有序，班風(fēng)好，受到任課教師的好評(píng)，班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理好，學(xué)年中被評(píng)為學(xué)校文明班級(jí)的次數(shù)在年級(jí)中名列前茅。學(xué)科教師主動(dòng)、積極參與班級(jí)教育活動(dòng)和班級(jí)管理。
【主題活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
主題活動(dòng)策劃03-26
主題活動(dòng)策劃方案[精選]12-07
主題活動(dòng)策劃范文06-29
【薦】主題活動(dòng)策劃12-25
主題活動(dòng)策劃【推薦】12-26
主題演講活動(dòng)策劃01-20
【推薦】主題活動(dòng)策劃02-09
班級(jí)主題活動(dòng)策劃01-08
【薦】主題活動(dòng)策劃03-07