【推薦】活動(dòng)策劃模板合集6篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　活動(dòng)形式：主要從四個(gè)方面來開展“清明節(jié)祭英烈”活動(dòng)：一是瀏覽中國(guó)文明網(wǎng)；二是瀏覽異地學(xué)生發(fā)表的祭拜感言；三是師生發(fā)表祭拜感言（寫征文）；四、出“清明節(jié)祭英烈”�？�。

　　活動(dòng)目的：首先是讓廣大教師重視這次活動(dòng)，其次廣泛宣傳該活動(dòng)的目的————深入貫徹落實(shí)黨的“第十七屆人代會(huì)”提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)。

　　活動(dòng)要求：各中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)有條件的學(xué)生瀏覽中國(guó)文明網(wǎng)頁(yè)，發(fā)表祭拜感言，同時(shí)在三年級(jí)以上班級(jí)開展“清明節(jié)祭先烈征文活動(dòng)”，三年級(jí)以上每班選出1—3篇優(yōu)秀的上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，由學(xué)校大隊(duì)部審查后發(fā)表在學(xué)校專題版面上（班級(jí)征文除了寫出班級(jí)和學(xué)生姓名外，還要寫出指導(dǎo)老師姓名）。

　　活動(dòng)情況：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。城關(guān)一小4月1日接到教育局“關(guān)于在獨(dú)山縣中小學(xué)廣泛開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動(dòng)的通知”后，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)大隊(duì)部非常重視該活動(dòng)，于當(dāng)天下午擬寫了“獨(dú)山縣城關(guān)一小關(guān)于廣泛開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動(dòng)的通知”，并發(fā)布在獨(dú)山縣城關(guān)一小博客的少先隊(duì)活動(dòng)版面上。

　　二、班級(jí)（中隊(duì)）根據(jù)具體情況開展形式多樣的“清明節(jié)祭英烈”活動(dòng)。4月2日城關(guān)一小大隊(duì)部各、班級(jí)（中隊(duì)）積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在清明前夕開展形式多樣的“革命傳統(tǒng)教育”活動(dòng)，目的是讓學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國(guó)。活動(dòng)中，大隊(duì)部和每個(gè)班級(jí)（中隊(duì)）都出了一期以“我們的節(jié)日。清明節(jié)”為主題的黑板報(bào)，每個(gè)班（中隊(duì)）的黑板報(bào)從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國(guó)決心；還有的班級(jí)還以主題隊(duì)會(huì)的形式開展了“文明祭掃、平安清明”、“網(wǎng)上祭先烈”、“清明節(jié)祭先烈征文活動(dòng)”等活動(dòng)；在清明節(jié)3天的假期里，讓學(xué)生參與地方特色的尋根祭祖活動(dòng)中，感受傳統(tǒng)文化魅力。有的同學(xué)在“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)中寫到：我是貴州省獨(dú)山縣城關(guān)一小的`一名少先隊(duì)員，我們學(xué)校同學(xué)中家里有電腦的不多，在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，今天我進(jìn)入了中國(guó)文明網(wǎng)，看到全國(guó)的小朋友們用“網(wǎng)上祭先烈”的形式發(fā)表了清明節(jié)感言。看了后，我很激動(dòng)，在這里我代表那些沒有電腦的同學(xué)向革命先烈說上幾句心里話：你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了祖國(guó)蒸蒸日上！為了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌！

　　三、組織學(xué)生代表參加縣里組織的“向烈士敬獻(xiàn)花圈”活動(dòng)。4月3日上午11：00，城關(guān)一小100多名師生代表在蔣建莉副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士墓前，參加了由獨(dú)山縣文明辦、團(tuán)縣委、縣教育局、縣關(guān)工委等部門組織的清明節(jié)紀(jì)念革命先烈活動(dòng)，活動(dòng)以“繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國(guó)”為主題，活動(dòng)中縣城中小學(xué)約1000名師生代表以向烈士默哀三分鐘、給烈士鞠躬、向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈等形式祭奠為實(shí)現(xiàn)民族解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福而壯烈犧牲的革命先烈。最引人注目是活動(dòng)結(jié)束時(shí)，城關(guān)一小少先隊(duì)員們將自己親手制作的小白花敬獻(xiàn)烈士墓碑前寄托哀思，他們肅立在烈士墓前向烈士們表示：一定要繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國(guó)。

　　四、組織全體師生開展“革命傳統(tǒng)教育”活動(dòng)。4月3日上午第三節(jié)課時(shí)間，城關(guān)一小在王作華校長(zhǎng)的組織下，全體師生約1000名集中在操場(chǎng)上開展“革命傳統(tǒng)教育”活動(dòng)，目的是讓學(xué)生們知道并明白：忙碌的學(xué)習(xí)生活也不能把英烈們給淡忘，今天的幸福生活來之不易，應(yīng)該加倍珍惜，努力維護(hù)，努力創(chuàng)建。以“繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神”為主題的革命傳統(tǒng)教育大會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)舉行。雖然不在烈士碑前，但在莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響之后，同學(xué)們都向烈士們默哀，向他們致敬。活動(dòng)中同學(xué)們都認(rèn)真聽取了關(guān)工委的韋明光老爺爺給大家作的“革命傳統(tǒng)教育”專題報(bào)告，并做好筆記（為了讓學(xué)生對(duì)該報(bào)告更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，學(xué)校將該報(bào)告的內(nèi)容發(fā)布在學(xué)校博客上~type=v5_one&label=rela_prevarticle）。在聽完韋明光老爺爺報(bào)告后，老師和學(xué)生代表都做了生動(dòng)的發(fā)言，他們表示要以革命先烈為榜樣，好好學(xué)習(xí)，好好工作，報(bào)效祖國(guó)。整個(gè)會(huì)場(chǎng)表現(xiàn)出濃厚的感恩先烈的氛圍，會(huì)后各班同學(xué)們都寫了自己的心得體會(huì)。

活動(dòng)策劃 篇2

　　隨著社會(huì)老年化發(fā)展趨勢(shì)的加快，在傳統(tǒng)佳節(jié)“重陽(yáng)節(jié)”和第22個(gè)老人節(jié)到來之際，利用社區(qū)內(nèi)獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)，組織社區(qū)老年居民、社會(huì)各階層的老年同志，開展以“登高健身、賞菊怡情，看古城促發(fā)展、記美景傳文化”，表彰一批熱心支持社區(qū)工作和社會(huì)公益事業(yè)的健康老人，為主要內(nèi)容的活動(dòng)。旨在激發(fā)社區(qū)居民敬老愛老，熱愛家鄉(xiāng)促發(fā)展的政治熱情。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)當(dāng)日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：公園

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、徒步登上山、賞菊怡情看美景、相約古渡吟詩(shī)作畫。

　　2、歡度重陽(yáng)看大戲、攝影作畫留記憶（以從老年人的視角把古城的變遷與發(fā)展，通過攝影、書畫、作詩(shī)詞等形式表達(dá)老年人對(duì)家鄉(xiāng)十年來變化的感慨）。

　　以上活動(dòng)中，攝影、書畫、詩(shī)詞創(chuàng)作，主辦方將邀請(qǐng)我市的專家學(xué)者進(jìn)行評(píng)比并頒獎(jiǎng)。

　　3、表彰10名熱心支持社區(qū)工作，積極參與社會(huì)公益事業(yè)的健康老人。

　　四、參加人員：

　　社區(qū)老年代表、社會(huì)各階層的`老年同志、市區(qū)內(nèi)的老年攝影、書畫、詩(shī)詞愛好者（參加登高活動(dòng)的年齡：50—70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加）。

　　五、具體活動(dòng)：

　　1、登高：一路上參加的老人可用照相機(jī)、書畫、詩(shī)詞創(chuàng)作等形式表達(dá)古城的變遷，參與人員須在四天內(nèi)將攝影電子稿，書畫、詩(shī)詞創(chuàng)作稿送到社區(qū)辦公室，由社區(qū)統(tǒng)一制作成展牌，邀請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)、評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　2、表彰：有冠名單位的領(lǐng)導(dǎo)，來社區(qū)參與活動(dòng)的各單位領(lǐng)導(dǎo)，向獲十佳“社區(qū)文明健康老人”的老同志頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　3、看大戲：由社區(qū)戲曲隊(duì)、歌舞隊(duì)、時(shí)裝隊(duì)表演節(jié)目。

活動(dòng)策劃 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　在欣賞舞蹈作品的過程中感受舞蹈的柔美，并用動(dòng)作表現(xiàn)藕娃娃的活潑與俏皮。

　　在參與舞蹈的過程中，運(yùn)用觀察的方法，保持與別人的'協(xié)調(diào)。

　　體驗(yàn)師生合作舞蹈的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　故事《賣藕》。

　　舞蹈道具人手一個(gè)（紗巾和圈做成的“籮筐”）。

　　活動(dòng)過程

　　1．欣賞舞蹈，了解舞蹈所表達(dá)的內(nèi)容。

　　（1）、欣賞教師的舞蹈表演，探討舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　教師指導(dǎo)語(yǔ)：老師今天帶來了一段舞蹈，你猜一猜，看一看這個(gè)舞蹈講的是什么故事？為什么是《賣藕》的故事？

　�。�2）、看教師的舞蹈表演，并在故事的幫助下理清動(dòng)作的順序。

　　2．嘗試合作表演A段舞蹈。

　�。�1）、探索與教師合作表演的方法。

　�、偃绾我苿�(dòng)？教師指導(dǎo)語(yǔ)：老師做挑藕趕集的小姐姐，你們做裝在筐子里的藕寶寶，小姐姐往左走，藕寶寶應(yīng)該怎么辦？

　　②如何知道什么時(shí)候移動(dòng)？教師指導(dǎo)語(yǔ)：你怎么知道什么時(shí)候往左走，什么時(shí)候往右走？（看教師體態(tài)或聽音樂等）

　�、壅�(qǐng)兩名幼兒和教師合作示范練習(xí)左右移動(dòng)。

　�。�2）、探索轉(zhuǎn)圈的合作方法。

　�、偃绾无D(zhuǎn)圈？

　�、谌绾沃�道什么時(shí)候轉(zhuǎn)圈？

　�、壅�(qǐng)兩名幼兒和教師合作示范練習(xí)轉(zhuǎn)圈。

　　教師指導(dǎo)語(yǔ)：小姐姐轉(zhuǎn)圈時(shí)，藕寶寶是原地轉(zhuǎn)還是跟著小姐姐的扁擔(dān)轉(zhuǎn)圈？那我們一起來試一試。

　　（3）、完整地欣賞A段動(dòng)作，在明確動(dòng)作的基礎(chǔ)上，感受音樂情緒。

　　（4）、嘗試師幼合作表演A段舞蹈。

　　教師指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在這邊有個(gè)籮筐（教師用手在右邊劃一個(gè)大圈），這邊也有個(gè)籮筐（教師用手在左邊劃一個(gè)大圈），藕寶寶快到籮筐里面來，我們一起去趕集吧1

　　3．共同討論、創(chuàng)編B段動(dòng)作。

　�。�1）教師創(chuàng)設(shè)B段情境，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編藕寶寶調(diào)皮的動(dòng)作。

　�。�2）小節(jié)，手臂伸直不動(dòng)，手掌隨樂微抖。

　�。�3）小節(jié)，手臂慢慢收回。

　�。�4）小節(jié)，頭隨音樂微微晃動(dòng)。

　�。�5）一（8）小節(jié)，伸左手，動(dòng)作基本同（1）一（4）小節(jié)。

　　（9）一（12）小節(jié)，出右腳，動(dòng)作基本同（1）一（4）小節(jié)。

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、策劃方案名稱：

　　xx處居民廣場(chǎng)舞比賽

　　二、活動(dòng)背景：

　　廣場(chǎng)舞蹈可以有效地開展群眾性文化活動(dòng)，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進(jìn)而促進(jìn)人們生活更加積極向上，更進(jìn)一步推動(dòng)了和諧商都的建設(shè)工作。廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的'文化審美意識(shí)提高；廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，具有鮮明的時(shí)代特色，能夠展示社會(huì)的精神文明，對(duì)社會(huì)文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。

　　三、活動(dòng)主題：

　　舞動(dòng)健康 舞動(dòng)快樂

　　四、活動(dòng)目標(biāo)及意義：

　　（一）目標(biāo)：塑造多元性的社區(qū)文化，普遍性的社區(qū)文化，提高居民的個(gè)人素養(yǎng)，陶冶其情操，增強(qiáng)其對(duì)社區(qū)的歸屬感和凝聚力，使社區(qū)居民之間的關(guān)系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進(jìn)社區(qū)的綜合發(fā)展。

　　（二）意義：采用地區(qū)發(fā)展模式（或小組工作的社會(huì)目標(biāo)模式），強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的參與、合作、組成集體，以增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和歸屬感。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)廣場(chǎng)

　　六、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月18 下午14:30——16:30

　　七、活動(dòng)形式：團(tuán)體舞賽式（自行組團(tuán)）

　　比賽要求：

　　1、精神面貌：參賽人員能較好的展現(xiàn)健康明快、歡樂和諧的文化特點(diǎn)，具有時(shí)代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風(fēng)采。

　　2、藝術(shù)表現(xiàn)：參賽人員對(duì)音樂的理解準(zhǔn)確，編排動(dòng)作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內(nèi)容，有良好的視聽效果。動(dòng)作到位、富有節(jié)奏感、表情樂觀自然、有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，動(dòng)作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

　　3、表現(xiàn)形式：比賽過程中隊(duì)形編排變化新穎、流暢協(xié)調(diào)，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風(fēng)格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。

　　八、活動(dòng)準(zhǔn)備和人員安排：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備:

　　1、即日起開始宣傳，宣傳方式：社區(qū)打板公布、社區(qū)公布欄、社區(qū)信息專干進(jìn)行動(dòng)員、簡(jiǎn)單的動(dòng)員大會(huì)

　　2、4月12號(hào)確定參賽者名單、團(tuán)隊(duì)名稱、人數(shù)、舞種、負(fù)責(zé)人、社區(qū)跟進(jìn)人員。對(duì)參賽團(tuán)體進(jìn)行一對(duì)一跟進(jìn)，以監(jiān)督、協(xié)調(diào)參賽者進(jìn)行排練，一周至少三次跟進(jìn)。

　　3、4月13號(hào)至4月17號(hào)為各參賽團(tuán)體自行排練時(shí)間，此期間，社區(qū)工作人員規(guī)劃好舞臺(tái)布置、主持人招募（自行動(dòng)員）、節(jié)目調(diào)度人員的安排、相關(guān)物資準(zhǔn)備等。

　　4、比賽前一天，參賽團(tuán)體將進(jìn)行賽前抽簽以確定當(dāng)日比賽順序。

　　5、4月18號(hào)14:00——16:30為比賽時(shí)間。

　�。ǘ�）人員安排：

　　主持人：1名

　　評(píng)委：xx處領(lǐng)導(dǎo)以及居民代表共計(jì)7人

　　節(jié)目調(diào)度人員：2名

　　后勤保障及現(xiàn)場(chǎng)安保：7名（各社區(qū)各出1人）

　　九、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┍荣惲鞒蹋�

　　1．開場(chǎng)舞（由社區(qū)腰鼓隊(duì)進(jìn)行腰鼓表演）

　　2．主持人上臺(tái)，介紹來賓，并對(duì)此次活動(dòng)性質(zhì)、目的、意義及參與人員加以簡(jiǎn)單介紹。

　　3．領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

　　4．比賽正式開始，以彩排時(shí)的抽簽順序進(jìn)行。

　　5．評(píng)委評(píng)分。

　　6．主持人公布最終結(jié)果。

　　7．嘉賓頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)為：

　　最具魅力團(tuán)（1名）

　　團(tuán)體活力獎(jiǎng)（2名）

　　最佳創(chuàng)意團(tuán)（3名）

　　最佳人氣團(tuán)（1名附加獎(jiǎng)）

　　8．活動(dòng)結(jié)束

　　十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　十一、評(píng)分細(xì)則

　　1、動(dòng)作編排 20（分）

　　2、現(xiàn)場(chǎng)完成20（分）

　　3、技術(shù)舞感20（分）

　　4、表現(xiàn)力、交流與配合20（分）

　　5、音樂與服飾20（分）

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（省略）

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、目的'

　　通過征文比賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福

　　二、主題：

　　老師，我想對(duì)您說

　　三、征文要求：

　　1、體裁不限，篇幅不限。

　　2、內(nèi)容真實(shí)原創(chuàng)、健康向上；緊扣征文主題，言之有物，生動(dòng)感人。

　　3、用a4紙打印或用作文稿紙，每班擇優(yōu)上交5篇至備課組長(zhǎng)處，作品注明作者班級(jí)、姓名以及指導(dǎo)老師。

　　4、20xx年9月7日前以備課組為單位上交團(tuán)委辦公室，

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)

　　初中部與高中部分別評(píng)獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

活動(dòng)策劃 篇6

　　美術(shù)：自由自在的魚

　　授課人：張玉華

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過觀察，了解魚的基本結(jié)構(gòu)，嘗試畫出自己看到的魚。

　　2、能用簡(jiǎn)單的圖形

　　組合的方法畫出魚的基本形狀，并用線條和簡(jiǎn)單圖形裝飾。

　　3、能用鮮艷的色彩裝飾魚，并注意色彩的搭配。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、魚的圖片、掛圖。

　　2、蠟筆、白紙人手一張。

　　活動(dòng)過程

　　1、欣賞有關(guān)魚的圖片，初步了解魚的外形結(jié)構(gòu)。

　　(1)教師：你最喜歡哪條魚，它是什么樣子的?我們看到的.這些魚都由哪些部分組成的呢?

　　(2)教師小結(jié)：魚由魚頭、魚身、魚鰭和魚尾組成，魚鰭長(zhǎng)在身體的兩側(cè)。

　　2、出示掛圖，讓幼兒認(rèn)真觀察。

　�。�1）圖中魚的頭、身體、魚鰭、魚尾各是由什么圖形組成的？

　�。�2）讓幼兒認(rèn)真觀察掛圖，說說自己喜歡哪條魚。

　　教師：如果讓你選擇一條魚給它畫張相，你會(huì)先畫什么？給它穿上什么樣的衣服？

　　小結(jié)：今天，我們畫的魚是由魚頭、魚身、魚鰭、魚尾組成的，它們是由不同形狀組成的，身上有美麗的條紋，有的是直線，有的是曲線，有的是圓形，有的是三角形、正方形等圖形。

　　3、繪畫指導(dǎo)

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友將心中可愛的魚畫下來，然后和大家一起欣賞吧！

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