主題活動策劃匯總五篇
主題活動策劃 篇1
一、活動主題:

口語練習(xí),四六級備考
二、活動意義:
提高同學(xué)們的口語能力,在今后的口語練習(xí)中尋找一個適合自己的準(zhǔn)確方法,同時幫助同學(xué)們?yōu)榧磳⒌絹淼乃牧壙荚囎鲆粋完善的準(zhǔn)備工作。
三、活動時間:
20xx年12月9日(周四)晚7:00
四、活動地點:
三階梯教室
五、演講人:
師大研究生高宇
六、參與人員:
旅游學(xué)院全體同學(xué)
七、工作安排:
。ㄒ唬┗顒忧捌诠ぷ
1、由DEC討論,集中部員意見,策劃活動及分配任務(wù)。
2、召開講座前期的DEC動員會議。
3、講座的前期宣傳,主要以展牌的.方式推出。
4、印發(fā)策劃書及相關(guān)材料,并準(zhǔn)備條幅。
5、準(zhǔn)備好講座所需的道具。
6、邀請嘉賓并通知參與人員。
7、申請并布置會場。
。ǘ┗顒赢(dāng)天流程
1、主持人介紹本次講座的意義以及大會的流程。
2、主持人介紹本次講座的嘉賓,并進(jìn)行為期3分鐘的開場白。
3、高宇開始口語練習(xí)方法及應(yīng)備四六級的演講。
4、高宇獻(xiàn)歌一首,DEC全體成員代表送上禮物。
5、歡送嘉賓。
6、由負(fù)責(zé)人對講座進(jìn)行總結(jié)。
7、主持人宣布活動結(jié)束。
。ㄈ┗顒雍笃诠ぷ
1、收拾、整理會場。
2、會后,DEC指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行正確的口語練習(xí),輕松地應(yīng)對四六級考試。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)支
。ㄒ唬┑V泉水2瓶,共計3元。
(二)禮物:30元。
(三)白紙、彩紙、水筆、墨汁、剪刀:15元
共計:近50元。
九、預(yù)期效果:
調(diào)動同學(xué)們的口語練習(xí)的積極性,在短期內(nèi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),并為自己制定長期的學(xué)習(xí)計劃。使參加四六級考試的同學(xué)們能夠?qū)W到相關(guān)經(jīng)驗,對考試更有信心。
十、其他:
。ㄒ唬┲苋缟铣稣古。
。ǘ┐_定嘉賓能準(zhǔn)時出席。
。ㄈl幅必須在10月9日六點五十前做好。
主題活動策劃 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、提高學(xué)生安全意識。
2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。
3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學(xué)重難點: 通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念。
班級:三年級二班
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識與技能,為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提,沒有安全,其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”。
二、安全事故
1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故:
、 高空拋物,砸到同學(xué)。
、 在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
、 攀爬護(hù)欄,摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
。1)上下樓梯靠右邊走。不許向樓梯外探身,更不許打滑梯,不碰樓梯扶手。
(2)上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先。不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動。
。3)放學(xué)時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
。1)輕聲慢步,不跑不叫。
。2)不追逐打鬧。不做游戲。
(3)不攀爬護(hù)欄。不爬窗臺,不隨意開窗戶。
。4)不向樓下吐痰、丟東西。
。5)無事不到其它樓層亂竄。
3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?
。1) 輕聲慢步,不跑不叫,進(jìn)出教室不擠不鬧。
。2) 不亂攀爬桌凳,不爬窗臺。
。3) 不亂摸電器、電器開關(guān)。發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,不亂動。
(4) 實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器。
。5) 不往學(xué)校、教室?guī)kU物品、火種。不帶零食與玩具。
。6) 到校后沒有老師允許不能隨意出校門,忘帶東西必須告知老師。
4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
。1)不瘋跑大叫。不做危險游戲,玩有意游戲。
。2)不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等。不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等。
。3)不在國旗欄桿周圍玩耍。參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀(jì)律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離。不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
。4)不到危險的`地方玩。比如:過道、車棚、沙坑、臺階、花壇等
5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
(1)不追逐打鬧做游戲。
(2)大便入坑,小便入池。不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。
6、 體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?
(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動,注意安全。
。2)特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
四、上下學(xué)安全
1、不過早到校。注意到校時間。
2、家長不過家長接送線。
3、不乘坐不合格的車輛。
4、等公交車時在安全區(qū)域,不打鬧,注意文明禮貌。
5、放學(xué)到西路口自覺成對,聽從值日老師指揮,學(xué)生要夾在老師的后面和里面。
6、路隊上下樓梯要慢行,不擠不推不鬧,班級之間要互相禮讓。
7、下雨天帶好雨具,不把雨具當(dāng)玩具。
8、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾,路長負(fù)起責(zé)任。
9、不到商店買東西。
10、遵守交通規(guī)則,自己回家的同學(xué)注意安全。
主題活動策劃 篇3
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識各種各樣的扇子。
2、通過不同的材料,不同的制作方法來制作扇子。
3、感受制作扇子的快樂。
重點:
讓幼兒了認(rèn)識各種各樣的扇子。
難點:
用各種材料制作扇子
活動準(zhǔn)備:
制作區(qū):各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料(海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線、泡沫)。
裝飾區(qū):各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。
折紙區(qū):彩色折紙、扇子成品,繪畫紙、漿糊。
圖書區(qū):各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入:
教師:(教師拿著一把扇子扇風(fēng))唉,這個夏天真熱,熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢?(扇子)
教師:嗯,小朋友們說的真棒,我是用扇子來讓自己更涼快的!你們看看老師手里的扇子漂亮嗎?(漂亮)那他哪里漂亮呢?
教師:凌老師今天還帶來了好多漂亮的扇子,我們一起來看看說一說這些扇子哪里很漂亮。(出示圖片,讓幼兒欣賞扇子)
教師小結(jié):哇!原來是他們很漂亮是因為他身上各種各樣的花紋!
二、介紹各個區(qū)域:
1、圖書區(qū)。
教師:小朋友們,在圖書區(qū)里有很多扇子和關(guān)于扇子圖片的圖書哦小朋友們可以到圖書區(qū)里和好朋友看一看,說一說。
2、制作區(qū)區(qū)的介紹。
教師:我們看了這么多漂亮的扇子,你們想不想自己來做一做漂亮的扇子呢?要怎么做呢?我們一起來看一看。
教師示范:你們看這里有各種各樣的扇面,還有很多用來制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠,我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來,把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎?(不漂亮)為什么呢?(沒有好看的花紋)小朋友們看在制作區(qū)里有很多各種各樣的材料,我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。
3、折紙區(qū)的介紹。
教師:我們除了可以用這種方法來制作扇子,我們還可以用折紙區(qū)里的廣告紙來折出漂亮的扇子,在這的時候要這的很平整?凑奂垍^(qū)還有畫紙,我們可以把折好了的扇子在畫紙上拼一拼、變一變。
4、裝飾區(qū)的介紹:
教師:我們來裝飾區(qū)看看有什么?哇!這里有好多種形狀的扇子,咦,這些扇子好看嗎?我們來用裝飾區(qū)里的.水彩筆、蠟筆幫這些扇子畫上好看的花紋,圖上好看的顏色好嗎?
教師:哇!這墻上怎么有這么大的一把扇子。∥覀兛梢杂妙伭显谏厦娈嬌虾每吹膱D案,圖上好看的顏色。
教師:這么大的一把扇子如果一個人來裝飾太難了,那我們和這個區(qū)域里的好朋友一起來裝飾。
三、告訴幼兒規(guī)則。
教師:小朋友們想清楚,你想去那個區(qū)域里活動。如果這個區(qū)域滿了,那請你到別的區(qū)域里活動了。當(dāng)音樂響起時,小朋友們就要收玩具,那現(xiàn)在老師要請做的最端正的小朋友們?nèi)^(qū)域里活動了。
四、幼兒自由玩耍,教師在一旁指導(dǎo)。
五、教師評價。
教師表揚(yáng)在游戲中遵守規(guī)則的小朋友。
教師:小朋友們今天學(xué)到了這么多制作扇子的方法,請你回到家教爸爸媽媽一起制作扇子好嗎?
主題活動策劃 篇4
在這猶暖咋寒的初春里,我們迎來了又一個愚人的節(jié)日。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天是播種希望的季節(jié),春天是運(yùn)動的季節(jié),春天是戀愛的季節(jié)。我們在這個充滿生機(jī)與活力的`春天里,讓心靈放飛,將煩惱拋棄,讓我們來痛痛快快的來一次大fb,歡迎參加到我們的party中來!
活動主題:
休閑大聚會,假面戲愚人
活動時間地點:
地點待定:
活動內(nèi)容:
1、小游戲:(20分鐘)
2、節(jié)目表演:(10分鐘)
3、評選晚會最佳化妝獎(男女),最差化妝獎(男女)。(20分鐘)
注:投票以無記名方式投出,第一輪舉手投票侯選人,確定侯選人名單。第二輪,由唱票員,唱票。票高者獲獎,結(jié)果產(chǎn)生不可更改。
4、小游戲(或節(jié)目)(20分鐘)
5、評選晚會最佳人氣獎(男女)(10分鐘)
6、小游戲(10分鐘)
7、節(jié)目(10分鐘)
8、評選晚會最靚美女獎,最酷帥哥獎(20分鐘)
9、領(lǐng)導(dǎo)講話(5分鐘)
10、晚會結(jié)束。
參加活動需知:
1、參加活動人員,必需要精心化妝或是戴面具。
2、參加活動人員,必需聽從組織者安排。
3、參加活動人員,需準(zhǔn)備小節(jié)目。
本次活動,不會進(jìn)行很晚,不影響第二日正常工作生活,希望大家踴躍報名參加!
主題活動策劃 篇5
主題活動:多彩的秋天
教師的思考
初秋的一天,在午餐后,帶著孩子們在幼兒園內(nèi)參觀。這時候,一片被風(fēng)吹落的樹葉飄落在徐悅的頭上。其他人看見了,都覺得很有趣,都搶著把樹葉拿了起來,并圍繞著這片樹葉進(jìn)行了交流活動。有的說:這樹葉圓圓的,像把扇子。有的問:這是什么樹的葉子。有的說:昨天爸爸媽媽帶他去了棲霞山看紅樹葉的……孩子們似乎越聊越高興。這時,寧達(dá)好奇的問:樹葉為什么回掉下來呢?聽了他的問題,有的說:它是被風(fēng)吹下來的。有的說:天冷了,樹葉就會掉下來。還有的說:這是因為秋天到了。看著孩子們從一片小小的落葉上發(fā)現(xiàn)了季節(jié)的變化,不由的感嘆幼兒的季節(jié)知識比較全面,為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒對秋天的探索,感受秋天的多彩,生成了《樹葉舞會》、《參觀農(nóng)科院》、《秋游中山植物園》等活動。
關(guān)鍵經(jīng)驗
1、有觀察秋季景色的興趣,能感受秋天的美 ,會連貫地描述秋天景色的變化(動物、植物、人們生活的變化),會用多種自然材料(如:樹葉、花瓣等美術(shù)材料)表現(xiàn)秋季特征,進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動。
2、知道秋天是豐收的季節(jié),認(rèn)識一些秋天的.水果蔬菜及花卉。
3、注意保持手、臉、服裝的整潔,并能根據(jù)氣溫自己增減衣服
4、鼓勵幼兒午睡時自己把被子蓋好
活動名稱:參觀農(nóng)科院
活動背景
活動目標(biāo)
1、使幼兒知道稻子、棉花、花生、山芋等是秋天農(nóng)田里長出的農(nóng)作物,認(rèn)識大肥豬、兔子,知道它的主要特征
2、使家長能積極關(guān)注、支持幼兒園的活動,懂得如何利用周圍的環(huán)境資源進(jìn)行教育
活動準(zhǔn)備
1、張貼通知,請家長自愿報名參加活動
2、家長委員會討論活動計劃、分工合作
3、與農(nóng)科院聯(lián)系,請求給予支持
活動過程
1、上午8:30,家長陸續(xù)來園,教師清點幼兒人數(shù),提出注意事項
2、教師提請家長關(guān)注孩子的安全,并適時給孩子介紹有關(guān)內(nèi)容
3、在農(nóng)田里,家長和老師一同引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜的外形特征,介紹名稱,共同討論菜的使用方法
生成:孩子對認(rèn)識蔬菜很好奇,并不停的讓家長介紹這些蔬菜的食用方法,于是又生成了《蔬菜品嘗會》的活動。
4、在打谷場,幼兒親眼目睹了叔叔阿姨在打谷場上的勞動,家長適時的給幼兒介紹了糧食的由來,教育幼兒節(jié)約糧食
生成:在打谷場邊,臨時進(jìn)行了一個關(guān)于節(jié)約糧食的討論,通過討論,幼兒都表明要不撒飯,不浪費(fèi)糧食
5、在飼養(yǎng)場,幼兒認(rèn)識了豬、羊、兔,觀察他們的外形特征
6、組織幼兒、家長休息
7、親子娛樂活動
。1)搶報紙
家長和幼兒聽鈴聲,鈴聲停迅速站在同一張報紙上
。2)袋鼠跳
家長將手搭在幼兒的肩膀上,兩人同時跳起,從起點至終點,距離5米
。3)蜈蚣走
家長與幼兒一個接一個成一圓形后,同時起步,繞圈走,看誰堅持的時間長
8、感謝家長的支持,組織家長與幼兒離開活動場地
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