實(shí)用的活動(dòng)策劃6篇(熱門)
活動(dòng)策劃 篇1
一：活動(dòng)背景：
當(dāng)寒窗苦讀十幾載的莘莘學(xué)子終于走進(jìn)他們的夢(mèng)想中時(shí)，應(yīng)該是一種歡樂， 但總有那么一部分人反而陷入一種痛苦，義捐義賣策劃書。據(jù)統(tǒng)計(jì)，貧困大學(xué)生的比例已經(jīng)達(dá)到20%。也就是說，平均每100個(gè)大學(xué)生中，至少有20個(gè)貧困生，他們沒有任何經(jīng)濟(jì)來源，連最基本的吃飯穿衣都成問題。來自大學(xué)校園的調(diào)查時(shí)時(shí)撞擊著我們的心靈：貧困生都是勤奮而富有才華的，但因?yàn)樨毨�，他們�(cè)诎l(fā)奮學(xué)習(xí)的同時(shí)必須忍受生計(jì)的煎熬.
大學(xué)生，本該呆在他們美麗的校園里安心地學(xué)習(xí)、生活，本該擁有屬于他們自己幸福激情的大學(xué)生活。可是貧困生，作為大學(xué)生部落里的`一個(gè)弱勢(shì)群體，對(duì)于貧困生，其實(shí)，貧困并不是他們的錯(cuò)。如果真要說是他們的錯(cuò)的話，我想，錯(cuò)就錯(cuò)在他們?nèi)烁F志沒窮，錯(cuò)就錯(cuò)在他們不該用十幾年的寒窗苦讀去換取那一紙大學(xué)錄取通知書，錯(cuò)就錯(cuò)在他們不該憑著自己的自強(qiáng)不息闖進(jìn)大學(xué)。他們懷著將來擺脫貧困的雄心和責(zé)任，卻受著今日無法擺脫貧困的折磨與懲罰！
為了宣傳支部生活，為貧困生獻(xiàn)一份愛心，促進(jìn)大家對(duì)生活的熱愛，提高黨支部社在學(xué)院的影響力，黨支部本著弘揚(yáng)十七大精神和傳達(dá)愛心的風(fēng)尚，舉辦此次義捐義賣活動(dòng)。
二：活動(dòng)目的:
身處21世紀(jì)，我們作為當(dāng)代大學(xué)生已不再是困于“象牙塔”之內(nèi)、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子了。已經(jīng)逐漸把步入社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)與社會(huì)的緊密聯(lián)系，以培養(yǎng)自身的綜合能力，提高自身整體素質(zhì)作為大學(xué)階段學(xué)習(xí)生活的最高目標(biāo)。21世紀(jì)的人才，不僅要掌握知識(shí)，更重要的要有完善的人格。要關(guān)心環(huán)境、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，具有對(duì)環(huán)境對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。所以我們想通過此次活動(dòng)來喚起全社會(huì)對(duì)貧困大學(xué)生的關(guān)注，借此以改善貧困大學(xué)生的生存現(xiàn)狀，讓他們更好的全身心的投入學(xué)習(xí)生活中，更好的肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，工作計(jì)劃《義捐義賣策劃書》。
三：活動(dòng)意義：
1、 鍛煉同學(xué)與同學(xué)之間溝通的能力。
2、增強(qiáng)支部內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
3.擴(kuò)大支部在校園內(nèi)的影響。
4. 資助貧困同學(xué)。
四：活動(dòng)形式：
1、面向?qū)W院進(jìn)行募捐（主要包括書籍、顏料、文具、畫板、書架等）。
2、將募捐所得物品進(jìn)行義賣。
五：活動(dòng)前期
準(zhǔn)備工作：
1．宣傳方面：制作本次活動(dòng)的宣傳單，及各宿舍的公告欄張貼本次活動(dòng)的宣傳海報(bào);班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，各班級(jí)班長團(tuán)支書支負(fù)責(zé)在本支部里向同學(xué)講明具體情況，并動(dòng)員同學(xué)們積極募捐。
2.募捐方面：同學(xué)們可以捐獻(xiàn)出書籍、顏料、文具、畫板、書架等；另外以各團(tuán)支部名義資助貧困學(xué)生，計(jì)劃每支部資助一個(gè)學(xué)生在整個(gè)學(xué)院進(jìn)行募捐，在每個(gè)宿舍樓下放置一個(gè)募捐箱，在大力宣傳的前提下，積極動(dòng)員同學(xué)募捐。（每天派人員去宣傳收物品）
3.義賣方面：將募捐得來的物品進(jìn)行分類，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行義賣，把得來的錢款與募捐得來的錢款匯總。
六： 活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校食堂門口
七：活動(dòng)具體流程
1、 出具具體策劃書，送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批
2、 召開主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，安排各自的工作
3、 開展活動(dòng)
4、 活動(dòng)后開社團(tuán)會(huì)議總結(jié)
5、 作義賣活動(dòng)詳細(xì)收入表
八：活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月18日
九：活動(dòng)名稱：
手拉手助學(xué)義捐義賣
十：活動(dòng)對(duì)象：
全校同學(xué)
十一：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
制作海報(bào) 卡紙四張 10元
打印相關(guān)資料 10元
筆.紙 5元
紀(jì)念卡片（100張）100元
可行性分析
義捐義賣活動(dòng)為本本支部的第一次大型活動(dòng),活動(dòng)本身具有一定的吸引力,并且義賣所得用于擴(kuò)充經(jīng)費(fèi)和資助貧困同學(xué)，同學(xué)們均能積極參加。場(chǎng)地安全系數(shù)高，活動(dòng)時(shí)間與上課時(shí)間無沖突。綜合上述幾點(diǎn)，認(rèn)為活動(dòng)可行。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
為了提高成員的京劇知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)京劇的興趣，激發(fā)成員對(duì)與京劇的喜愛，增強(qiáng)成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，京劇社決定定期舉行訓(xùn)練活動(dòng)。
二、活動(dòng)名稱：京劇社訓(xùn)練活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間
每周六18︰30-21︰30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
云程日悅二樓社聯(lián)活動(dòng)室
五、活動(dòng)目的及意義
通過定期的訓(xùn)練，我們相信成員們能夠?qū)﹦∮懈羁痰恼J(rèn)識(shí)，更加熱愛京劇這門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，這對(duì)于弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，以及優(yōu)秀品德的繼承有著重要的`意義。另外，訓(xùn)練活動(dòng)使成員掌握了扎實(shí)的京劇基本功，豐富了課余生活，使大學(xué)生活多姿多彩。
六、活動(dòng)流程
社團(tuán)新成員按照男女，每四人一組，分別由一位學(xué)長或?qū)W姐帶領(lǐng)訓(xùn)練。內(nèi)容包括：臺(tái)步、化妝、發(fā)聲、表演等各種京劇基礎(chǔ)訓(xùn)練。最后由帶領(lǐng)訓(xùn)練的學(xué)長或?qū)W姐統(tǒng)一檢查，指正訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的不足，并給予學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)以鼓勵(lì)。
20xx年09月12日
河北農(nóng)大京劇社
安全預(yù)案
為了加強(qiáng)學(xué)校京劇社訓(xùn)練訓(xùn)練時(shí)組織和管理，確保訓(xùn)練時(shí)間內(nèi)社團(tuán)成員的人身安全，及時(shí)、有效的處理各類突發(fā)事件，預(yù)防各種事故的發(fā)生，使訓(xùn)練工作有序進(jìn)行，結(jié)合京劇社實(shí)際情況，特定此安全預(yù)案。
一：可能發(fā)生的意外情況
在訓(xùn)練期間，成員可能會(huì)因?yàn)椴徽_的練習(xí)方式造成身體受損或者嗓子受損，例如：韌帶拉傷、骨折、嗓子沙�。涣硪环矫�，可能會(huì)在上課途中發(fā)生意外。對(duì)于這些情況，我們制定了一系列的安全防護(hù)措施。
二：解決突發(fā)事件的措施
1、成員訓(xùn)練時(shí)需穿運(yùn)動(dòng)鞋，不得隨身攜帶堅(jiān)硬物件。
2、成員需按時(shí)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，因病不能參加訓(xùn)練的同學(xué)，要事先說明情況，因事不能參加的要事先請(qǐng)假。
3、對(duì)成員加強(qiáng)思想教育、紀(jì)律教育、安全教育。
4、成員訓(xùn)練時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，注意聽老師講解、觀摩示范動(dòng)作。
5、如在訓(xùn)練中發(fā)生意外事故，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，以便及時(shí)采取相應(yīng)措施并能及時(shí)通知家長。
活動(dòng)策劃 篇3
目錄
第一章：摘要
第二章：琴行介紹
一、宗旨
二、琴行簡(jiǎn)介
三、琴行運(yùn)營戰(zhàn)略
四、琴行的營銷方式
第三章：投資方案
一、前期投資
二、后期投資
第四章：選址及裝修
一、琴行選址
二、琴行的裝修
第五章：宣傳與銷售
一、宣傳部分
二、銷售部分
第六章：人員管理及學(xué)員管理
一、人員選擇
二、對(duì)待員工方面
三、對(duì)待學(xué)員方面
四、后勤工作
五、內(nèi)部管理流程設(shè)計(jì)
第七章：財(cái)務(wù)計(jì)劃
第八章：附錄
一、琴行的背景與機(jī)構(gòu)設(shè)置
二、市場(chǎng)背景
三、管理人員簡(jiǎn)歷
四、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的文獻(xiàn)資料
五、琴行的現(xiàn)狀
六、學(xué)員名單
七、市場(chǎng)營銷
八、財(cái)務(wù)匯總
九、財(cái)務(wù)年度報(bào)表
十、資金需求
十一、預(yù)計(jì)收入報(bào)表
十二、資產(chǎn)負(fù)債預(yù)計(jì)表
十三、現(xiàn)金流量表
十四、琴行的宣傳冊(cè)
十五、琴行的學(xué)員培訓(xùn)合同
第一章：摘要
就目前來看，愛好音樂的人和想要會(huì)簡(jiǎn)單彈唱的年輕人越來越多，吉他、貝斯等時(shí)尚的樂器以及古箏、琵琶等古典樂器受到越來越多的`人的青睞，所以開辦琴行這項(xiàng)有藝術(shù)氛圍的職業(yè)，成為了我們幾個(gè)大學(xué)生的夢(mèng)想。希望能借助這一平臺(tái)滿足我們的音樂欲望，收獲更多財(cái)富。
根據(jù)現(xiàn)有的資金、能力水平，創(chuàng)建一個(gè)小規(guī)模，師資力量過硬，藝術(shù)氛圍良好的，以電聲為主，培訓(xùn)銷售一體化的琴行。
琴行取名為藝馨琴行,寓意為德藝雙馨。此琴行意在建立一個(gè)有音樂氛圍的天地，而不是一個(gè)充滿買賣氣味的地方，并在經(jīng)營過程中提煉琴行主導(dǎo)訴求，體現(xiàn)專業(yè)、差異的經(jīng)營特色。在此之中，生源是我們要考慮的重點(diǎn)，其次就是我們的宣傳，讓更多的人知道這個(gè)琴行，除了要我們自己有實(shí)力之外就是要有很新穎的策略。
以下是我們各個(gè)階段的任務(wù)及目標(biāo)：
在籌備期，對(duì)前期宣傳、學(xué)員招收、學(xué)員培訓(xùn)模式的制定、學(xué)員培訓(xùn)資費(fèi)的定位、貴重樂器的進(jìn)貨渠道、運(yùn)輸方式、貨物價(jià)格、行店內(nèi)管理、店內(nèi)規(guī)章制度制定、人員運(yùn)作、資金運(yùn)作等方面親力親為，為以后的管理進(jìn)行總體把握，以便在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題可以在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。
在琴行建立起來，第一年甚至是第二年耐心經(jīng)營，多花時(shí)間思考并根據(jù)實(shí)際的情況改變營銷策略，在宣傳方面下大力度。
在店鋪穩(wěn)定之后，將大本分工作轉(zhuǎn)交給店長處理，自己定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和資金運(yùn)作環(huán)節(jié)，以保證不出問題。 穩(wěn)定之后我會(huì)增加人手，聘請(qǐng)店員，店員聽從店長管理。店員會(huì)招募廈門在校大學(xué)生，平常有閑散時(shí)間并且對(duì)樂器比較了解。
短期發(fā)展目標(biāo)：加大宣傳，招收更多的學(xué)員，擴(kuò)大琴行的規(guī)模。琴行發(fā)展到一定的程度，可以考慮縱向發(fā)展，考慮其他的項(xiàng)目，比如酒吧，或者做自己的品牌。網(wǎng)店方面，在實(shí)體店穩(wěn)定運(yùn)營之后會(huì)開設(shè)網(wǎng)店，網(wǎng)點(diǎn)銷售重點(diǎn)與實(shí)體店相同，主要是樂器與配件方面；在實(shí)體店穩(wěn)定運(yùn)營之后會(huì)考慮代理大品牌產(chǎn)品，如雅馬哈、星海、芬達(dá)、握威等，增加店鋪公信力。中期希望達(dá)成的目標(biāo)就是開辦成為集實(shí)體店琴行、網(wǎng)店琴行、社會(huì)服務(wù)、教學(xué)、零配件銷售五大項(xiàng)為一體的琴行。最終的長期發(fā)展目標(biāo)：開多家連鎖店，拿下廈門樂器和培訓(xùn)代理商和培訓(xùn)代理商的位置。
活動(dòng)策劃 篇4
一、項(xiàng)目背景
自20xx年來，星火燎原行動(dòng)已五赴恩施市盛家壩鄉(xiāng)，開展了以暑期支教、社會(huì)調(diào)查、文藝匯演為主要方式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在支教的過程中，看著一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，看著他們瘦小的體型，看著他們求學(xué)路的艱辛……我們心靈深處被觸動(dòng)了。那里大多家庭都是隔代教育，留守兒童所占比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匱乏。因此，為了能夠給予孩子們長期的幫助，也為了讓我們大學(xué)生意識(shí)到自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，星火學(xué)社發(fā)起了“彩虹橋項(xiàng)目”。
二、項(xiàng)目理念與意義
理念：搭建愛的橋梁，奉獻(xiàn)愛，傳遞愛，實(shí)現(xiàn)精神燎原；“手拉手，交朋友”，相互影響，完善人格，共同成長；播種夢(mèng)想，提升自我，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。
意義：傳播公益理念，促進(jìn)社會(huì)和諧。我們倡導(dǎo)“用愛詮釋責(zé)任”，讓更多有愛心的大學(xué)生關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體，和山區(qū)孩子建立朋友關(guān)系，盡自己所能，在孩子精神和物質(zhì)上給予長期的幫助，使孩子們能夠更健康快樂地成長。有了大學(xué)生的鼓勵(lì)與關(guān)心，行走在成長道路上的孩子們精神動(dòng)力更加豐富了，他們對(duì)知識(shí)的渴求和改變現(xiàn)實(shí)的愿望，也更加強(qiáng)烈了，艱難的腳步也更加堅(jiān)定了。大學(xué)生無償?shù)母冻龈腥玖撕⒆�，孩子把感恩的情懷付諸于生活學(xué)習(xí)上，表現(xiàn)在對(duì)父母的孝順，對(duì)生活學(xué)習(xí)的熱愛，對(duì)別人的尊重等等。大學(xué)生為孩子的天空增添了幾縷陽光，大學(xué)生成為他們傾吐的對(duì)象，他們可以沒有顧忌、盡情地發(fā)泄內(nèi)心的苦惱和壓力，這有利于處于青春期的孩子心理更加健康地成長。在長期互動(dòng)中，孩子形成了積極向上的精神面貌并影響周圍同學(xué)；大學(xué)生也潛移默化地受到人文教育，在作孩子榜樣的同時(shí)，自律自省能力也會(huì)得到提高，并且意識(shí)到自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，而更好地把握現(xiàn)在！
三、項(xiàng)目主體
策劃：彩虹橋項(xiàng)目組：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院星火學(xué)社成員
資助人：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生
資助對(duì)象：恩施市盛家壩鄉(xiāng)部分初中生和小學(xué)生
四、項(xiàng)目要求
A.彩虹橋項(xiàng)目組
1. 傳播公益理念，影響他人（星火人以及身邊的人）。
2. 以一種謙和、不卑不亢的姿態(tài)面對(duì)資助人，應(yīng)用良好的交流技巧和資助人建立友誼，表現(xiàn)出做公益應(yīng)有的虔誠與胸懷以及星火人的大度。
3. 對(duì)資助人表達(dá)人文關(guān)懷，用星火的獨(dú)特文化感染他們，對(duì)他們形成一種文化約束力。譬如以郵件的形式對(duì)資助人表達(dá)生日和節(jié)日的祝福；邀請(qǐng)資助人參與學(xué)社的活動(dòng)；定期向資助人介紹星火的運(yùn)行狀況等。
4. 給予資助人鼓勵(lì)和信心，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓其感到做公益的快樂和價(jià)值。譬如開展座談會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)資助人之間的交流，聽取他們的想法和建議。
5. 建立反饋機(jī)制，把握資助雙方的互動(dòng)情況；發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)溝通，用行動(dòng)去解決問題。
B.資助人
1. 完全自愿的行為，不是出自任何外在的壓力而做。
2. 需要理性對(duì)待。做公益不是一時(shí)的感情沖動(dòng)，要考慮自己的承受能力。做一次好事不難，難的是做一輩子的好事。
3.需要用心對(duì)待。資助行動(dòng)是一個(gè)長期的過程，需要用心去對(duì)待，才能真正幫助山區(qū)孩子。
C.資助對(duì)象：積極上進(jìn)，懂得感恩。
D.資助形式
個(gè)人資助
聯(lián)合資助（以寢室、班級(jí)、黨支部等為單位）
E.資助內(nèi)容
sup2; 資金
sup2; 書信
sup2; 學(xué)習(xí)用品（書籍、文具等）
sup2; 生活用品
我們希望不僅僅以資金為資助內(nèi)容，因?yàn)檫@樣對(duì)山區(qū)孩子的成長起不到根本性的作用，最終也達(dá)不到資助效果。
我們提倡重在精神資助，全方位對(duì)山區(qū)孩子進(jìn)行幫助，孩子更需要的是來大學(xué)生的精神支持，最終讓他們?cè)谛睦锓N下一個(gè)夢(mèng)想，樹起生活學(xué)習(xí)的斗志、勇氣，學(xué)會(huì)自力更生。
在對(duì)山區(qū)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)（如通過信件、電話等）的前提下，一方面，輔之以一定的書籍（山里的孩子對(duì)于買書以及選書方面都存在困難，我們精心為孩子提供書籍，不但可以培養(yǎng)他們的讀書意識(shí)，而且可以開闊他們的視野，讓他們變得有理想，有思想。這也是物質(zhì)和精神資助的一個(gè)平衡點(diǎn)）；另一方面，在特殊恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻（生日和過節(jié)時(shí)），我們給予他們物質(zhì)上的幫助，重在讓他們感受到我們的用心和其中的.含義，這就做成了一種“精神”資助。
五、彩虹橋項(xiàng)目組的職責(zé)
彩虹橋項(xiàng)目組作為資助人和資助對(duì)象之間的橋梁，會(huì)對(duì)資助人和資助對(duì)象進(jìn)行跟蹤服務(wù)。
首先，向全校發(fā)起倡議，全權(quán)負(fù)責(zé)資助人報(bào)名事宜,做好資助人基本信息的登記，確定其資助意向（選擇資助對(duì)象的要求）以及資助形式和資助內(nèi)容,并保持長期聯(lián)系。
然后，在暑期的時(shí)候，奔赴恩施市盛家壩鄉(xiāng)，和老師孩子們進(jìn)行交流,對(duì)孩子進(jìn)行家訪,收集孩子的基本信息(包括其個(gè)人、家庭等情況），最終確定資助對(duì)象。并對(duì)已獲資助的孩子進(jìn)行回訪。
最后，九月份開學(xué)后，我們將根據(jù)資助人的意向和資助形式，把適合資助人要求的資助對(duì)象的資料提供給資助人。資助人確定好資助的對(duì)象，和我們簽訂協(xié)議后, 彩虹橋項(xiàng)目正式運(yùn)行。
（注：對(duì)于不能確定資助對(duì)象的資助人，我們將根據(jù)雙方的具體情況，向資助人推薦資助對(duì)象。）
六、參與者的權(quán)利與義務(wù)
資助人
權(quán)利：選擇資助形式和資助內(nèi)容；確定資助對(duì)象；要求其信息不外泄。
義務(wù)：提供真實(shí)信息；根據(jù)確定的資助形式與資助內(nèi)容，履行“手拉手，交朋友”資助行動(dòng)的協(xié)議，終止“手拉手，交朋友”資助行動(dòng)必須事先通知彩虹橋項(xiàng)目組。
資助對(duì)象
權(quán)利：個(gè)人隱私受保護(hù)的權(quán)利和了解資助人的基本情況。
義務(wù)：尊重資助人，回饋資助人。
彩虹橋項(xiàng)目組
權(quán)利：保存資助人和資助對(duì)象的資料庫；規(guī)范資助人行為，確定選擇資助對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)；把握雙方的交流動(dòng)態(tài), 根據(jù)實(shí)際情況的變化靈活做出相應(yīng)的調(diào)整；組織有益的活動(dòng)。
義務(wù)：
1、建立保護(hù)資助人和資助對(duì)象的個(gè)人隱私（公開資助人和資助對(duì)象的個(gè)人重要資料需要征求其同意）；更新資助人和資助對(duì)象的個(gè)人基本信息，并確保其真實(shí)性。
彩虹橋愛心資助項(xiàng)目策劃書,
2、發(fā)揮橋梁作用,與資助雙方保持溝通交流。
3、確定每月資助物資的固定郵寄時(shí)間,及時(shí)通知需要我們統(tǒng)一郵寄資助物資的資助人,作好接待工作,作好相關(guān)記錄。并及時(shí)和山里聯(lián)系,確保郵寄成功。
七、資助物資的處理
資助資金的運(yùn)行方案
方案一：資助人直接把資金寄給資助對(duì)象 u 匯款注意事項(xiàng)：
1．資助人事先與資助對(duì)象或其家長、老師取得聯(lián)系，告訴他或他的家人、老師您對(duì)他的資助形式和資助內(nèi)容，并告知您向其匯錢的具體事宜。
2．資助人匯款時(shí)，請(qǐng)選擇有匯款回執(zhí)的匯款方式，最好是信件回執(zhí)，并請(qǐng)務(wù)必保存匯款單據(jù)�；貓�(zhí)方式請(qǐng)選擇投單（即信件）的回執(zhí)方式，收款人姓名寫資助對(duì)象的名字，收款地址寫明學(xué)校的詳細(xì)地址加上教師或校長名字再加上“轉(zhuǎn)交”，附言欄（六個(gè)字以內(nèi)不收費(fèi)）寫“用于資助費(fèi)用”。
3．匯款金額：根據(jù)資助人和資助對(duì)象的實(shí)際情況自主決定資助金額。
4、建議資助人盡可能使用自己真實(shí)的匯款人姓名和地址，防止出現(xiàn)因匿名而無法處置的匯款。
5、匯款時(shí)間：每月月初。月初，有利于資助人對(duì)自己的財(cái)務(wù)進(jìn)行管理，保證資助的順利進(jìn)行；而且便于集體資助形式的開展；也有利于彩虹橋項(xiàng)目組進(jìn)行管理。
方案二：在校財(cái)務(wù)中心設(shè)立賬戶，資助資金在賬戶劃撥，定期發(fā)給指定的資助對(duì)象，由彩虹橋項(xiàng)目組負(fù)責(zé)與資助對(duì)象聯(lián)系。
�。ㄗⅲ盒Ｘ�(cái)務(wù)中心有針對(duì)公益活動(dòng)資金的專門管理，不收取任何費(fèi)用，獨(dú)立運(yùn)作。彩虹橋項(xiàng)目組會(huì)負(fù)責(zé)定期公開財(cái)務(wù)報(bào)表，接受大家的監(jiān)督。）
資助學(xué)習(xí)用品和生活用品的運(yùn)行方案
由資助人直接郵寄
資助物品注意事項(xiàng)：
1、資助人事先與資助對(duì)象或其家人或老師取得聯(lián)系，告知其具體郵寄方式。
2、資助人郵寄捐贈(zèng)的書籍、文具、衣物時(shí)，郵寄地址寫明資助對(duì)象的詳細(xì)家庭地址或?qū)W校班級(jí)的詳細(xì)地址，收件人寫明：父親“轉(zhuǎn)交”該孩子或教師“轉(zhuǎn)交”該同學(xué)。
書信的運(yùn)行方案
由資助人根據(jù)資助對(duì)象的心理狀況和學(xué)習(xí)情況，通過書信往來，和資助對(duì)象進(jìn)行“一對(duì)一”的交流，幫助山區(qū)孩子健康成長。
活動(dòng)策劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想
為了適應(yīng)新教育發(fā)展的要求，使學(xué)生享受校園生活，過上真正意義上的幸福而完整的教育生活。我校不僅在班級(jí)教育教學(xué)方面實(shí)行多樣化，在班級(jí)的大課間活動(dòng)中也形成一個(gè)規(guī)�；姆桨浮Ｎ野啻笳n間活動(dòng)的制作本著培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)，形成一個(gè)堅(jiān)持鍛煉和熱愛運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。在大課間期間實(shí)行師生共同活動(dòng)的方式，我班扎實(shí)開展學(xué)�！按笳n間活動(dòng)”，努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展，我班本著“以愛為源，不斷提高教育質(zhì)量；以人為本，達(dá)成師生個(gè)性發(fā)展”的教育理念，勇于開拓，只要是有利于學(xué)生的'全面發(fā)展，我班就借鑒學(xué)習(xí)、探索實(shí)踐。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過大課間體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。
2．在大課間體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3．通過大課間體育活動(dòng)，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。
4．通過大課間體育活動(dòng)，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
三、活動(dòng)組織結(jié)構(gòu)、內(nèi)容與安排
1、組織結(jié)構(gòu)
組織者：班主任
參與者：班主任、五（2）班全體師生
2、內(nèi)容
花樣跳繩，二人三足、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、踢毽子
乒乓球 、象棋
3、安排
將學(xué)生分成兩個(gè)小組，每周進(jìn)行兩種活動(dòng)，確保每位學(xué)生都能參與，七種活動(dòng)循環(huán)進(jìn)行。 （雨天主要以在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行各類的象棋比賽為主）
四、活動(dòng)規(guī)則
在活動(dòng)過程中，將每小組在分成四小組進(jìn)行，每小組四人，為了提高學(xué)生活動(dòng)的積極性，活動(dòng)的過程中以比賽的方式進(jìn)行，比賽輸了的一方就要順著操場(chǎng)跑三圈，或每人唱一首歌等相關(guān)‘懲罰措施’。
五、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間安排
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：星期一至星期五的第一節(jié)課課后，時(shí)間大概25分鐘左右。
活動(dòng)策劃 篇6
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，幫助基層群眾度過一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日，經(jīng)研究決定，在新春佳節(jié)即將來臨之際，廣泛開展集中走訪慰問送溫暖活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，明確開展走訪慰問活動(dòng)的重要意義。
在全區(qū)開展的“下基層、訪群眾、辦實(shí)事”活動(dòng)中，各街道辦事處及區(qū)直幫扶工作隊(duì)深入基層、深入農(nóng)村社區(qū)幫助基層抓好理論武裝、理清發(fā)展思路、解決突出問題、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、建立體制機(jī)制，得到了廣大人民群眾的充分肯定，推動(dòng)了下基層活動(dòng)深入扎實(shí)開展。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在此期間集中開展走訪慰問活動(dòng)，察民情、知民意、解民憂，對(duì)于密切黨群干群關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有十分重要的意義。同時(shí)，開展走訪慰問活動(dòng)，可以使廣大機(jī)關(guān)干部能夠更好地深入基層、貼近實(shí)際，對(duì)于增強(qiáng)宗旨觀念和為民認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)起到促進(jìn)作用。
二、突出重點(diǎn)，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難。
各單位要把春節(jié)期間集中走訪慰問活動(dòng)作為深化“下基層、訪群眾、辦實(shí)事”活動(dòng)的大事來抓，要把解決徹底困難群眾的現(xiàn)實(shí)問題作為重點(diǎn)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、廣泛動(dòng)員，分級(jí)負(fù)責(zé)，讓廣大黨員干部和群眾真正感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。一是要充分調(diào)查了解。各辦事處要對(duì)轄區(qū)的困難黨員和群眾進(jìn)行充分的調(diào)查摸底，了解群眾的期盼和呼聲。各幫扶隊(duì)要帶著感情和責(zé)任深入基層，了解和掌握群眾所思、所急、所盼，認(rèn)真聽取基層黨員干部群眾對(duì)本部門本單位工作的意見和建議，根據(jù)工作職能職責(zé)和幫扶單位的實(shí)際，進(jìn)一步明確幫扶工作的思路和具體措施。二是要開展多種形式的送溫暖活動(dòng)。各辦事處和區(qū)直各幫扶工作隊(duì)要對(duì)本轄區(qū)或所幫扶村(社區(qū))的居民群眾，重點(diǎn)對(duì)貧困黨員、困難戶、低保戶、孤寡老人、貧困學(xué)生等弱勢(shì)群體和烈軍屬、老黨員進(jìn)行走訪慰問，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到群眾家中。三是要注重解決突出問題。各辦事處和各幫扶工作隊(duì)要結(jié)合走訪掌握的情況，繼續(xù)加大工作力度，力所能及地為群眾解決一些急需急盼的'現(xiàn)實(shí)問題，切實(shí)為群眾辦幾件實(shí)事。四是要注重加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各辦事處和各幫扶工作隊(duì)要認(rèn)真宣傳貫徹黨的十八大精神，廣泛開展科技培訓(xùn)、全民健身、文化演出等活動(dòng)，教育引導(dǎo)群眾移風(fēng)易俗，勤儉節(jié)約，提倡健康、文明的生活方法，反對(duì)封建迷信和鋪張浪費(fèi)，廣泛開展法制宣傳教育，增強(qiáng)群眾法律安全認(rèn)識(shí)，確保群眾過一個(gè)歡樂、祥和、安全的新春佳節(jié)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保走訪慰問活動(dòng)取得實(shí)效。
開展走訪慰問活動(dòng)，是當(dāng)前做好幫扶工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位要及時(shí)開展調(diào)查走訪，摸清幫扶村困難群眾情況，制定好走訪慰問計(jì)劃，并由主要負(fù)責(zé)同志帶隊(duì)進(jìn)行走訪慰問。要抓住這次走訪慰問的時(shí)機(jī)，在本部門、單位認(rèn)真開展一次深刻的群眾觀教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)干部的宗旨觀念和廉政認(rèn)識(shí)，提高辦事能力和服務(wù)水平，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
各辦事處和區(qū)直各幫扶工作隊(duì)要認(rèn)真做好春節(jié)期間走訪慰問工作，并將走訪慰問活動(dòng)開展情況形成書面材料于X月X日前報(bào)XXXX。
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