活動策劃(匯總5篇)
活動策劃 篇1
活動名稱:理工學院英語樂園大型文藝活動

活動背景:在辭舊迎新之際,英語樂園為豐富同學們課余文化生活,增強英語樂園影響力,特舉辦此次大型文藝活動
活動目的:豐富同學們課余文化生活,增強英語樂園的凝聚力、影響力,打造一流精品社團
活動對象:襄樊學院理工學院全體學生
活動主辦方:襄樊學院理工學院英語樂園
活動流程:
(一)前期準備:
撰寫通知
申請教室、展板
橫幅申請及制作
海報制作
嘉賓邀請
各個學院安排
人員邀請
具體安排如下:
時間日期 項目負責人 備注
拉贊助外聯(lián)部
主持人選定
主持人定稿、彩排
禮儀人員
申請教室
主講嘉賓邀請
請柬制作及發(fā)送孟慶
圍合海報制作
噴繪海報制作
申請展板
橫幅制作懸掛
張貼海報
物品采購
會場布置
召開負責人會議
經費預算:
項目數(shù)量金額(單位元)說明
橫幅廣場
噴繪張貼
彩色氣球用于培訓場地以及賽場布置
雙面膠用于布置會場
糖果供到場嘉賓食用
礦泉水指導老師、到場嘉賓飲用
封口膠用于張貼海報和噴繪
總計Ps:這個是取得整數(shù)
(二)活動中期
禮儀生到位簽到
活動當日需要禮儀的`到場負責簽到,禮儀生需要提前30分鐘到場。
現(xiàn)場秩序維護
活動當日人員到場會比較多,需要維持現(xiàn)場的秩序,以確保講座可以很好的進行。特安排秘書處及活動部干事負責現(xiàn)場紀律維持。
節(jié)目流程
活動后期
新聞撰寫
總結會議
具體安排如下:
時間內容負責人備注
新聞撰寫
活動總結費林峰
寫總結孟慶
活動策劃 篇2
親~班級女生節(jié)活動大評比開始咯!即日起至3月9日晚十點,向大家曬出你們最最有愛的班級女生節(jié)活動吧!
每個班級都有自己的特色與創(chuàng)意,讓你們的心意不僅感動自己班的'女生,也能拿出來與大家分享,感動整個學院的人!
最后由老師和學生會成員評出最有愛的班集體,授予第一屆女生節(jié)班級活動評比一等獎兩名,二等獎三名,三等獎三名,并頒發(fā)獎狀!后期將以海報形式展示成果~
1、活動時間:3月9日晚各班提交活動材料
2、活動對象:
3、活動材料要求:活動材料可以是照片、文字、ppt、電子書、mv等。照片需注明“活動時間、地點、參與人員、照片內容簡要介紹”,并將各種材料放在一個文件夾里,發(fā)送到郵箱[emailprotected],壓縮文件以班級名稱命名
活動策劃 篇3
一、 活動名稱:
開展新生老生交流 傳承公管學習風尚
二、活動背景:
金秋九月,又有一批來自五湖四海的新生肩負著父母的殷切期盼,滿懷著希望和憧憬,進入湖南師范大學,加入了公共管理學院思想政治教育專業(yè)這個大家庭。剛剛進入大學校園,在嶄新的環(huán)境下,同學們難免會對大學生活帶有迷茫和一些疑惑。為此11級與10級團支部特此開展本次新生老生交流會,讓老生展示個人經驗見解,新生吸取優(yōu)勢,彌補不足,既可以使新生能夠盡快的適應大學生活,明確目標,找到奮進的動力,更能感受到政教系大家庭的溫暖,攜手共創(chuàng)政教輝煌。
三、活動目的:
經過了六月高考的'洗禮,同學們帶著一份新奇,也會帶有些許疑惑進入了大學校園。九月,當你邁入岳麓山下,湘江之濱的湖南師范大學,面對著嶄新的大學生活和學習,作為新生的你一定會感到困惑、迷茫。為了讓求知學子邁出精彩人生的第一步,特此策劃了此次活動以達到以下目的:
1、通過此次活動,讓新生更加深入的了解公共管理學院,并且融入專業(yè)。懂得自己是公管人,以公管之榮為己榮,與公管榮辱與共。
2、構建一個新生老生交流平臺,在拓寬社交面、增進友誼的同時傳承好公管優(yōu)良傳統(tǒng)風尚,為明年新老生交流作出榜樣。
3、通過活動,創(chuàng)造一個新生深入了解大學生活學習的機會,摸索出適合自己的大學生活方式和學習方法。
4、通過活動,使新生在心態(tài)上保持積極的人生態(tài)度,在大學生涯中樹立正確的三觀,人生觀,價值觀和世界觀。
5、最終能讓新生更加自信地去迎接大學學習和生活,度過一個緊湊而充實的四年,過無悔的人生。
四、活動時間:
五、活動地點:
公共管理學院113教室
六、活動參與人員:
20xx級思想政治教育團支部部分同學
20xx級思想政治教育團支部全體同學
七、活動流程:
。ㄒ唬、籌備期:
。1)由11級思想政治教育團支部組織,收集新生入學所遇到的問題;
。2)整理問題,并將問題提前告知嘉賓;
。3)擬定邀請嘉賓名單:
a 邀請在學習成績方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較出色的同學,和學生干部。
。4)邀請須到場人員并通知時間、地點及其他相關事宜;
。5)選定主持人;(2個)
召開新生班級代表會議,安排并交代相關事宜,特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代,確保活動時會場的穩(wěn)定秩序;
。7) 安排好維持現(xiàn)場秩序的人員,并交代清楚各項事宜;
提前布置好場地;
事先與主持人溝通好,將相關事宜交代清楚;
成立活動小組,分配好工作:保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。
。ǘ、活動開展期間:
再次確定各項事宜是否已經布置完畢:如場地是否布置完畢,出席的嘉賓是否到了,電教設備是否能正常使用;(特別是話筒)
。2) 按照活動進程單進行活動;(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))
。3)現(xiàn)場有負責照相、記錄的工作人員。
(三)、活動后期
(1)活動結束后,工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作;
(2)就活動的現(xiàn)場情況及會后評價,寫出此次活動的總結報告,為明年交流會做好榜樣。
活動策劃 篇4
每月700元,機構養(yǎng)育孤兒每人每月1150元,切實改善了孤兒基本生活,開創(chuàng)了我省兒童福利工作的新局面。
據(jù)統(tǒng)計,我省有孤兒、棄嬰、父母服刑或重殘、艾滋病感染兒童15694人,其中機構集中養(yǎng)育兒童2134人,社會分散養(yǎng)育13560人,建立健全困境兒童保障制度維護他們的生存權、發(fā)展權、受保護權和參與權,確保健康成長,已成為當務之急。
XX年1月,河北省民政廳長古懷璞在十一屆二次人大會上提出,健全我省困境兒童分類保障制度,加快困境兒童福利保障體系建設,就加強輿論宣傳,進一步弘揚中華民族恤孤慈幼的傳統(tǒng)美德,推動社會各界關愛關心困境兒童工作提出了具體明確的意見。
二、活動意義
媒體導向與社會責任:
當今社會,媒體對國際政治、經濟、社會、文化等各領域的輻射不斷加強,對人們思想、工作、生活等方面的影響日益深入。因此,對媒體來說,樹立高度的社會責任感非常重要。“真實性”“揚善揭陋”是媒體社會責任的最直接表現(xiàn)。同時,借助媒體的宣傳效益,讓更多的人關注弱勢群體并參與到公益事業(yè)當中來,肩負起媒體的社會責任,發(fā)揮好媒體的“道德導向”、“社會推動”功能。
公益組織與品牌建設:
公益慈善組織在蓬勃發(fā)展過程中,面臨著公信力差、透明度低、社會認可度低、公眾參與積極性不高等問題,使一些公益組織很難在當今市場經濟的大環(huán)境下健康有序的發(fā)展,成為當今公益組織面臨的共同問題。對于公益組織而言,建立品牌也就是建立信賴關系的過程,只有樹立了社會認可、大家信賴的品牌,才能提高組織的知名度和公信力,才能贏得捐贈者和受助者的信賴,才能不斷擴大慈善資源,吸引社會各界和廣大民眾自覺自愿地參與到品牌慈善項目中。所以我們必須重視公益組織的品牌化發(fā)展、引入品牌營銷概念,促進公益組織健康蓬勃的發(fā)展。
企業(yè)社會責任與品牌價值:
品牌建設是一個龐大的系統(tǒng)工程,它包括技術、文化兩大含量,需要人才、創(chuàng)新、質量、社會責任作為支撐。近年來,雖然企業(yè)對社會責任普遍關注,因社會責任的無償性、公益性等特點,社會責任成為提升企業(yè)品牌內涵和價值的重要因素。
人人公益的自我實現(xiàn):
中國公益事業(yè)的發(fā)展目標是人人公益,通過日常公益達到個人的自我實現(xiàn)。無論是環(huán)保低碳的生活方式,還是針對弱勢群體的愛心捐助,還是一個小小的善舉,都是個人的公益行為。“馬斯洛需求層次”的最高層是自我實現(xiàn),在力所能及的范圍內,利用個人及周圍的資源行公益,在為公眾做貢獻的同時,自我價值和社會價值得以實現(xiàn)。
三、活動主題
“關愛困境兒童 我們在行動”——大型公益宣傳峰會
四、活動簡介
“關愛困境兒童,我們在行動”是由中國經濟網(wǎng)河北頻道、河北慈善聯(lián)合基金會共同發(fā)起,在河北省政府、河北省民政廳、河北電視臺、河北青年報、河北電臺的大力支持下,由公益組織、媒體、企業(yè)機構、普通公眾等共同參與的一場大型公益系列活動!瓣P愛困境兒童,我們在行動”,旨在通過一系列活動策劃實施,呼吁全民關愛困境兒童。整個方案分為以下系列活動:
“關愛困境兒童——媒體在行動”
“關愛困境兒童——ngo(公益組織)在行動”
“關愛困境兒童——企業(yè)在行動”
“關愛困境兒童——名人在行動”
“關愛困境兒童——我們在行動”
五、組織機構
主辦單位:中國經濟網(wǎng)河北頻道、河北慈善聯(lián)合基金會
支持單位:河北省民政廳、河北電視臺、河北青年報、河北電臺
特約嘉賓:白嵐 方瓊 誠誠 大綱 任艷麗 王穎 江泉 俞邁
形象大使:白卉子 鄧鳴賀 鄧鳴璐
六、活動目的
讓公益組織及公益事業(yè)健康及良性發(fā)展
讓品牌企業(yè)承擔更多的社會責任,促進公益事業(yè)發(fā)展
讓媒體成為公益事業(yè)發(fā)展的推動力
讓公益成為人們的生活習慣和行為方式
讓越來越多的普通公眾參與到公益事業(yè)當中來
七、系列活動
1、“關愛困境兒童—媒體在行動”
(1)媒體在行動
困境兒童紀錄片拍攝及宣傳
選取真實素材,通過對具有代表性的`困境兒童的現(xiàn)實生活進行拍攝、剪輯、制作還原困境兒童的真實生活,引起社會關注。
vcr拍攝及宣傳
采訪社會各階層,包括政府、公益組織、學院、企業(yè)單位、媒體從業(yè)人員以及普通公眾等,形成vcr,向世界呼喚愛。
困境兒童系列微電影拍攝及投放
以困境兒童為題材,多角度、分階段拍攝系列微電影,折射困境兒童難以言喻的生活體驗、心靈感受及成長經歷等。
(2)網(wǎng)絡新媒體在行動
策劃專題,針對與困境兒童相關人、事進行深入報道,傳遞正能量,呼吁全社會關愛困境兒童,幫助困境兒童。
(3)電視、報刊媒體在行動
策劃專欄專版,針對網(wǎng)絡新媒體的相關報道進行互動,傳遞正能量,呼吁全社會關愛困境兒童,幫助困境兒童。
(4)微博在行動
與新浪、騰訊微博“微公益”合作,讓更多的人參加關愛困境兒童行動。
2、“關愛困境兒童—企業(yè)在行動”
通過采訪普通公眾及走訪企業(yè)的方式,呼吁其將“注重社會責任,關愛困境兒童”變成日常生活習慣及行為方式,并簽名成為“關愛困境兒童—我們在行動”的一員,并在日后以切實行動來履行社會責任,通過義捐、義賣、義工等形式切實關愛、幫助困境兒童,通過活動,打造河北“關愛困境兒童,萬家企業(yè)公益行”。
3、“關愛困境兒童—名人在行動”
邀約省內外公眾人物或具備公益形象的人物,展開拍賣及募捐的活動,在籌得公益基金的同時,依托公眾人物的影響力、公信度,以語音、視頻等形式,呼吁更多的公眾加入“關愛困境兒童—我們在行動”的系列活動中。
4、“關愛困境兒童—ngo在行動”
開展系列慈善活動,對于拍賣、募捐等籌得的基金,基金會將全部用于資助和關愛困境兒童,通過為困境兒童解決溫飽、優(yōu)化教育醫(yī)療、心靈疏導、贊助一家團聚的車票/機票等方式,真正將“關愛困境兒童”落到實處,并通過媒體公開財政收入和支出,做到“入賬有記載,捐助可追溯”,同時,借助“公益與品牌”的平臺,宣傳ngo機構的慈善行為,引導更多的組織及個人參與到公益事業(yè)中來。
5、“公益與品牌”峰會—我們在行動”
策劃“公益與品牌”峰會,特邀政府部門、媒體資深人士、品牌營銷大師、品牌策劃專家及企業(yè);顒右浴爸黝}報告、分論壇、現(xiàn)場互動”的方式進行,呼吁具備營銷“正能量”思維的企業(yè)家,正如把好的產品、好的品牌傳播給目標市場一樣,以身作則,把“行公益”這種好的事業(yè)、好的理念融入自己的品牌,傳播給受眾,在獲得目標市場的同時,把企業(yè)的社會良心、使命感與品牌的知名度、美譽度融合在一起,為社會創(chuàng)造利益、為員工創(chuàng)造福利、為客戶創(chuàng)造價值、最終為企業(yè)創(chuàng)造利潤,把幫助困境兒童跟企業(yè)品牌營銷進行有機結合,打造多方共贏的局面。
活動策劃 篇5
一、活動主題:戶外拓展,彰顯風采
二、活動目的.:
。1)促進各部門之間的相互了解(2)增強組織凝聚力(3)培養(yǎng)學生會和分團委各部門的溝通能力和團隊協(xié)作精神
三、活動時間:20xx年12月5日(周日)14:00——16:30
四、活動地點:北區(qū)籃球場
五、面向對象:職師院分團委學生會全體成員
六、主持:學生會主席和分團委副書記
七、主辦方:分團委實踐部、文體部
八、活動程序:
1、將學生會和分團委所有成員分成十組,辦公室為一組,體育部為一組,文藝部與宣傳部一組,紀保部一組,生活部與組織部一組,女生部與就業(yè)服務部一組,學習部一組,演辯部與信督部一組,職業(yè)規(guī)劃部一組,外聯(lián)與社團管理部一組?偣彩M,每組由各部門自己協(xié)商選出十人參加,其余人在旁觀賽。(各主席與書記可任選一組參賽,仍然限定各組十人)
2、通知學生會與分團委各部長此次活動的安排及要他們向自己部門干事宣傳并選出參賽人員
3、由辦公室張貼海報宣傳此次戶外拓展活動
4、游戲內容
(1)
a.環(huán)環(huán)相扣
b穿越火線
c.躍動繩索
d.百發(fā)百中
(2)選出5組進入決賽,決賽除了玩以上四個游戲還有一個游戲:e.你演我猜。
。3)由主持人宣布比賽規(guī)則及過程,每兩組同時進行,分別計時。用時較少的前五組進入決賽。
(4)決賽通過比較用時選出前三名
5、頒發(fā)獎品
九、活動所需材料
跳繩2根 籃球2個 吸管150根 鑰匙扣2個 繩子2根 材料紙一本
獎品:棒棒糖三包、桔子二十斤、蛋黃派5大包
經費預算:100元
十、注意事項
(1)如逢下雨,則另選時間
。2)活動結束后,由實踐部負責清理場地
江西農業(yè)大學職師院分團委實踐部、文體部
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