[合集]活動(dòng)策劃3篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　如果你們公司所在城市周圍有比較近的景點(diǎn)，如溫泉或者農(nóng)家樂(lè)之樂(lè)的，可以考慮出游，根據(jù)實(shí)際情況安排一兩項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)，然后聚餐+篝火晚會(huì)(或者正規(guī)點(diǎn)的表演穿插游戲+年終表彰大會(huì))，每人大概兩三百的樣子吧。

　　如果人比較多覺(jué)得開(kāi)銷大就直接找個(gè)有舞臺(tái)的宴會(huì)廳，很多酒店都有小型的宴會(huì)廳，容納幾十人到一百人的那種，下午2：00左右開(kāi)始表演+年終表彰，完了直接在那吃飯(自助或圍桌都可以，但是年終嘛，建議還是圍桌比較有氛圍，而且表演的時(shí)候他們也可以直接在餐位上坐著，提供點(diǎn)小點(diǎn)心，應(yīng)該還不錯(cuò)。)費(fèi)用是根據(jù)你們挑選的菜譜來(lái)決定的。

　　一、聯(lián)歡會(huì)目的：為了加強(qiáng)企業(yè)員工的'凝聚力，豐富企業(yè)文化生活;表達(dá)企業(yè)對(duì)員工節(jié)日的關(guān)懷與問(wèn)候，同時(shí)給新員工們一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，讓領(lǐng)導(dǎo)員工齊聚一堂開(kāi)心快樂(lè)是總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)，共同度過(guò)20xx年春節(jié)。

　　二、聯(lián)歡會(huì)主題：“金鼠鬧新春，xx迎新年”聯(lián)歡晚會(huì)

　　“金牛迎春”牛年吉祥，眾人參與，游戲競(jìng)賽和文藝表演的熱鬧場(chǎng)面。

　　“xx迎新”晚會(huì)主題思想：以團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽游戲?yàn)橹鳎�提高晚�?huì)的互動(dòng)性和參與性，真正起到全員聯(lián)歡的效果，有助于同事關(guān)系、干群關(guān)系的進(jìn)一步融洽和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。同時(shí)穿插表演輕松活潑的文藝節(jié)目，展現(xiàn)員工的才藝和精神風(fēng)貌。

活動(dòng)策劃 篇2

　　具體安排如下：

　　三年級(jí)英語(yǔ)歌謠競(jìng)賽表演

　　表演者：三年級(jí)部分學(xué)生

　　時(shí)間：12月20日下午午會(huì)課

　　內(nèi)容：三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)歌謠pk

　　活動(dòng)形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容，然后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表演，英語(yǔ)教師當(dāng)場(chǎng)評(píng)分

　　負(fù)責(zé)人：趙科娜

　　“迎圣誕”四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽

　　一、活動(dòng)目的：

　　更好地落實(shí)四年級(jí)小學(xué)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱四年級(jí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格、規(guī)范的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)要求。

　　二、比賽時(shí)間：

　　12月21日地點(diǎn)：小會(huì)議室

　　三、參賽對(duì)象：

　　四年級(jí)學(xué)生均可參加，可以經(jīng)過(guò)班級(jí)初選

　　四、比賽細(xì)則：

　　1.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：26個(gè)英文字母的大小寫(xiě);書(shū)本第一至第三單元中的四會(huì)單詞和四會(huì)句子。

　　2.書(shū)寫(xiě)要求：字體：采用pep教材的`斜體行書(shū)形式。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由自己進(jìn)行合理布局。

　　五、評(píng)比方法：本次比賽由英語(yǔ)組教師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，

　　進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　負(fù)責(zé)人：郭群燕

　　五年級(jí)六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)問(wèn)答

　　活動(dòng)目的：讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味性，感受英語(yǔ)的魅力，尋求更廣闊的英語(yǔ)天地，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

　　比賽時(shí)間：12月23日(五年級(jí))12月24日(六年級(jí))

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的

　　為了繁榮校園文化活動(dòng)，營(yíng)造濃郁校園學(xué)術(shù)氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的思辨能力與團(tuán)隊(duì)合作能力，為校辯論賽培養(yǎng)優(yōu)秀辯手，同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良好環(huán)境

　　二、比賽時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間可有微調(diào)

　　初賽前由班級(jí)舉行

　　復(fù)賽-新校區(qū)綜合教學(xué)樓地點(diǎn)另行通知

　　決賽-大活

　　三、參賽要求

　　由學(xué)生自由組織辯隊(duì)，每隊(duì)由四名辯手組成。

　　各參賽隊(duì)必須按照比賽規(guī)則參賽并進(jìn)行辯論，嘉賓及評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行評(píng)分。

　　每場(chǎng)比賽本著公平公正公開(kāi)的`原則，由各隊(duì)負(fù)責(zé)人原則上是各隊(duì)一辯抽簽決定比賽場(chǎng)次辯題。

　　因各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參加比賽或未按要求比賽將按棄權(quán)處理，且需提前通知負(fù)責(zé)人最遲在開(kāi)賽前兩天。

　　四、比賽賽制

　　四對(duì)四團(tuán)體辯論賽。

　　五、比賽程序策劃

　　主席致開(kāi)場(chǎng)詞，介紹評(píng)委，主持人介紹雙方辯手及其所持立場(chǎng)

　　主持人介紹本場(chǎng)比賽規(guī)則，并宣布比賽開(kāi)始

　　正方一辯開(kāi)篇立論，時(shí)間分鐘，反方一辯隨后

　　正方二辯選擇反方二或三辯進(jìn)行攻辯，攻辯過(guò)程中，攻方只許提問(wèn)，不用回答，辯方只許回答不許反問(wèn)，時(shí)間共分秒，其中，每個(gè)問(wèn)題不超過(guò)秒，回答不超過(guò)秒隨后反方二辯選擇正方二或三辨進(jìn)行攻辯，時(shí)間規(guī)則相同

　　正方三辯選擇反方二或三辯進(jìn)行攻辯，攻辯過(guò)程中，攻方只許提問(wèn)，不用回答，辯方只許回答不許反問(wèn)，時(shí)間共分秒，其中，每個(gè)問(wèn)題不超過(guò)秒，回答不超過(guò)秒隨后反方三辯選擇正方二或三辨進(jìn)行攻辯，時(shí)間規(guī)則相同

　　正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，針對(duì)攻辯中的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)，時(shí)間分秒，反方一辯隨后進(jìn)行

　　雙方進(jìn)行自由辯論，由正反方交替進(jìn)行，雙方各分鐘，由反方先發(fā)言

　　觀眾提問(wèn)由觀眾向正反雙方各提出兩個(gè)問(wèn)題雙方選手回答問(wèn)題共分鐘，一個(gè)問(wèn)題分鐘，觀眾提出的問(wèn)題需經(jīng)評(píng)委判定有效后被提問(wèn)方才可回答。提問(wèn)次序?yàn)檎�反正�?/p>

　　反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間分鐘正方四辯隨后，時(shí)間相同。

　　評(píng)委進(jìn)行評(píng)判，組織人員計(jì)算個(gè)人和團(tuán)隊(duì)得分。團(tuán)體得分高的辯隊(duì)為該場(chǎng)比賽勝者，個(gè)人得分高者為該場(chǎng)最佳辯手。

　　評(píng)委嘉賓及大眾評(píng)審對(duì)本場(chǎng)辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　　大會(huì)主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)的成績(jī)和勝負(fù)情況及最佳辯手

　　本場(chǎng)比賽結(jié)束，雙方辯手退場(chǎng)。

　　六、辯論賽細(xì)則

　　開(kāi)篇立論階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩秒時(shí)，記時(shí)員以一次鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以長(zhǎng)鈴聲終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余秒時(shí)，記時(shí)員以一次鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以長(zhǎng)鈴聲終止發(fā)言。自由辯論及總結(jié)陳詞階段，每方使用時(shí)間剩余秒時(shí)，記時(shí)員以一次鈴聲提醒用時(shí)滿時(shí)，以長(zhǎng)鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　在自由辯論環(huán)節(jié)中，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言若有間隙，累積時(shí)間照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

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