活動策劃

時間：2025-01-15 12:37:17 策劃書我要投稿

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活動策劃匯總(5篇)

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃匯總(5篇)

　　圣誕節(jié)(Christmas)，這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。圣誕節(jié)是一個宗教節(jié)。因為把它當作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。每年12月24日，在西方國家里，圣誕節(jié)也是一個家庭團聚和喜慶的節(jié)日，通常會在家里陳設(shè)一棵圣誕樹。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕節(jié)是個浪漫狂歡的西方節(jié)日。一年一度令人HAPPY的圣誕夜將要到來了,然而期末考試也邁著同樣的腳步隨之向我們走來，我們將在這個特殊的日子里以一種特殊的形式舉辦一場圣誕嘉年華的晚會。

　　為了更好地舒解大家考試的心理壓力，營造美好心情，本策劃方案從“緩解壓力，釋放激情”這個基點出發(fā)，以“浪漫、神秘、激情”為基調(diào)，本著快樂簡單的方式，提供給同學(xué)們一個釋放自我的舞臺�，F(xiàn)代大學(xué)生都很喜歡這個節(jié)日，并不是崇尚西方的文化，是因為那個關(guān)于圣誕節(jié)那美麗的傳說，又因為它使我們彼此真誠的交流了祝福。五系團總支圣誕狂歡之夜，用歌聲和微笑迎接圣誕節(jié)的來臨。用游戲盒互動見證你的快樂，散發(fā)心底的激情，宣泄長期埋藏于心底的那份萌動的青春，感受西方文化的魅力。

　　二、活動目的

　　為了響應(yīng)我校有關(guān)豐富學(xué)生娛樂生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操，展現(xiàn)大學(xué)生的青春與活力，加強團總支的了解和溝通。此次活動作為一種交流與溝通的方式，增進情感交流，培養(yǎng)人際交往能力。同時，融入西方文化節(jié)的氣氛，體味西方文化的魅力，放松心情，給大家提供一個娛樂的機會。五系團總支的強強聯(lián)合，將體現(xiàn)各種的風(fēng)采�；钴S校園氣氛，共建農(nóng)大和諧校園。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月24日晚

　　四、活動地點：

　　大學(xué)生活動中心

　　五、活動主題

　　青春狂歡夜，圣誕嘉年華

　　六、參加對象

　　太湖學(xué)院全體師生

　　七、活動形式

　　晚會以表演歌舞為主，來源于每個系團總支精心篩選的.節(jié)目，以及每個系團總支內(nèi)部的節(jié)目。其中穿插些有意義的游戲和娛樂性表演，以及一些群體舞蹈。

　　八、活動內(nèi)容

　　1.活動準備

　　（一）前期準備：（12月18日至12月21日）各個部門方面：

　�。�1）辦公室：確定一份切實可行的策劃。

　�。�2）宣傳部：出活動海兩張以及活動的宣傳。

　�。�3）組織部：根據(jù)策劃，負責拉本次活動外聯(lián)資金各個系方面：每個系團總支先在各個系征集篩選節(jié)目，推選主持人代表，準備自己的內(nèi)部節(jié)目。

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　　1、將篩選的節(jié)目進行彩排。

　　2、安排好搭建舞臺的人員。

　　3、活動之前五系團總支提前到場，根據(jù)商家和圣誕的氣氛進行布置。

　　4、五系團總支所有男生負責搭建舞臺。

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　　經(jīng)管系：總體控制晚會現(xiàn)場，協(xié)調(diào)各系之間工作，做好統(tǒng)籌大局工作。文法系和土木系：維護現(xiàn)場秩序。

　　藝術(shù)系：現(xiàn)場提前布置活動場地，裝飾好活動現(xiàn)場。

　　機電系：安排活動過后場地的清理工作。

　　3、活動宣傳

　　（1）前期

　�。�2）后期

　　2.活動具體流程：

　　1、觀眾入場：在人員陸續(xù)進場時播放圣誕節(jié)的歌曲。當入場觀眾達到一定數(shù)量時開始。（7點前開始）

　　2、主持人宣布流程：主持人宣布活動開始，宣布活動開始，鼓舞大家積極參與活動、游戲當中。

　　3、團總支領(lǐng)導(dǎo)講話，贊助商代表進行講話。

　　4、每個系團總支內(nèi)部節(jié)目與每個系篩選的節(jié)目進行表演表演中穿插著一些互動游戲。

　　①含水猜謎：現(xiàn)場隨機抽取六組隊伍（每組兩人），甲含一口水或飲料后說出主持人提供卡片上的內(nèi)容，由乙來猜，猜中最多組為贏。

　　比賽形式：每組兩分鐘時間，在規(guī)定時間內(nèi)答對最多的勝出，若答對數(shù)目相等，再進行一輪，卡片可分類由選手選擇。

活動策劃篇2

　　一．活動主題：有愛有家

　　二．活動口號：給無邊的守望插上溫暖的翅膀

　　三．活動背景：

　　在上大學(xué)之前大家都憧憬過來到大學(xué)有義工或是去敬老院孤兒院服務(wù)的經(jīng)歷。大二開學(xué)之際，我們退卻了大一的青澀與稚嫩，轉(zhuǎn)換了更為成熟的思維與處事能力。本著回饋社會，與兄弟班級溝通感情的目的，經(jīng)管系會計六、七班共同策劃此次“有愛有家”孤兒院送愛心活動，借此契機完成同學(xué)們回饋社會的愿望。

　　四．活動目的：

　　我們將愛心送給那些需要溫暖的孩子，讓他們體會到社會上有很多人關(guān)心他們，建立一個學(xué)校與孤兒院長遠的溝通渠道，當孩子們需要幫助的時候我們伸出援助之手，貢獻出一己之力，讓我們這些當代大學(xué)生明白不僅要取之于社會還要回饋社會。并且團結(jié)班級內(nèi)部同學(xué)并與兄弟班級建立深厚的友誼。

　　五．活動流程

　�。ㄒ唬�.前期策劃宣傳：

　　1.由六班袁麗婷，七班張寧以及班級有能力的同學(xué)共同布置展板，至于教學(xué)樓前宣傳

　　2.印制傳單，張貼于各個組團宣傳板進行宣傳

　　3.借助里仁網(wǎng)站及貼吧進行宣傳

　　4.借助西校區(qū)廣播站進行廣播宣傳

　　（二）.與此次要去的孤兒院取得聯(lián)系，詢問他們所缺的物資以及需要的`捐助

　�。ㄈ�.心儀廣場發(fā)起及募捐儀式：

　　xx年10月18日，在心怡廣場舉行此次活動的發(fā)起及募捐儀式，在音樂的背景下主持人介紹我們此次活動的目的與意義，參與人員在現(xiàn)場發(fā)放便簽向大家征集對孩子們的祝福以及寄語。并同時展開募捐活動（捐助形式不限，錢，書本，文具，衣物等）

　　（四）.整理工作：

　　1.將18日在現(xiàn)場征集的祝福與寄語整理放于禮品盒，送給孩子們

　　2.整理募捐來的錢購買孤兒院所缺的物資

　　3.將捐助的衣物分門別類整理，方便孤兒院接受

　　（五）.前往孤兒院：

　　xx年10月22日，帶著準備的東西前往孤兒院

　　1. 與孤兒院領(lǐng)導(dǎo)見面，將募捐來的東西轉(zhuǎn)交，雙方合影留念

　　2. 與孩子們見面，一名同學(xué)一名孩子結(jié)組一起做游戲暖場，將我們準備好的節(jié)目表演給孩子們看，并邀請他們表演節(jié)目，主動上臺的孩子們還有相應(yīng)的獎品

　　3. 送禮物，將我們每個人自己準備的禮物送給結(jié)組的孩子們

　　4. 共同疊紙鶴，許下各自的心愿

　　5. 合影留念，并鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)

　�。�.返回學(xué)校：

　　讓大家就此次的活動抒發(fā)感想，并組織一次班會讓大家交流此次活動的收獲

　　六．活動支持:

　　青協(xié)：提供心儀廣場發(fā)起及募捐儀式募捐箱

　　音響工作室：提供心儀廣場發(fā)起及募捐儀式所需音響器材

　　經(jīng)管系記者團：對此次活動跟蹤報道

　　七．人員安排

活動策劃篇3

　　一、活動目的：

　　為了加強我校學(xué)生心理健康教育，促進心理活動的開展，提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的'良好生活習(xí)慣，共建良好長師校園，特辦“展現(xiàn)自我風(fēng)采，盡現(xiàn)積極人生”活動。

　　二、活動主題：

　　展現(xiàn)自我風(fēng)彩，盡現(xiàn)積極人生

　　三、活動時間：20xx年5月25日

　　四、活動地點：荷花食堂門口

　　五、活動主辦單位：長沙師范學(xué)院心理咨詢中心

　　六、活動安排：

　　活動1：《神馬都反，要唱反調(diào)》，游戲規(guī)則①負責人將會念出一個詞語，參賽人員就必須將其反著念出來，例如負責人念“日和三峽”，參賽選手就要念“峽三和日”，闖關(guān)難度將逐漸增加從三個字開始到五個字結(jié)束(三次)，現(xiàn)場由參賽選手采取隨機抽取詞語，若選手反應(yīng)慢(7秒內(nèi))或答不出來，則挑戰(zhàn)失敗，挑戰(zhàn)成功者參加②負責人說一個動作也要反著來，比如“向左”選手將“向右”接受三個挑戰(zhàn)，即可進行下一個活動。

　　活動所需材料：詞語：三字詞：打擂臺、新年好、惡作劇、潛意識、我愛你、滿天飛、安樂窩、真高興、一碗飯、一窩蜂、空城計、鄭美麗、三個字、不倒翁、大手筆、半吊子、大鉗子、跑龍?zhí)�、唱反調(diào);四字詞：四海為家、和藹可親、百花盛開、五谷豐登、恭喜發(fā)財、馬到成功、云淡風(fēng)輕、綠樹成蔭、樂于助人、大模大樣、引人注目、心想事成;五字詞：獅子大開口、大事不糊涂、打蛇打七寸、趕鴨子上架、名師出高徒、十萬八千里、三思而后行、快刀斬亂麻、女大十八變、家書抵萬金、千里送鵝毛、八九不離十;動作：向右、向左、向上、向下、右上、左上、右下、向前、向后

　　活動2：《我們?nèi)ツ膬骸坊顒又杏螒颍何覀儗①慄c設(shè)在長沙師范學(xué)院內(nèi)，固定幾個賽點(起點)——食堂二樓——體育館一樓(打印室)——一教217——藝術(shù)館琴房——圖書館一樓大廳——(終點)起終點為活動地點，要去尋找找下一個賽點才能獲得下一個點名稱，完成全關(guān)的同學(xué)將會收到由心理咨詢中心送出的禮品一份。積極參加者有禮哦!

活動策劃篇4

　　一年一度的端午節(jié)又到了，為慶祝中國傳統(tǒng)的節(jié)日，為此組織活動，本文是活動策劃方案，歡迎大家閱讀借鑒。

　　農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)有兩千多年來的風(fēng)俗習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。那么會有哪些不同的活動策劃呢?

　　活動目的：端午佳節(jié)，讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖。

　　參與人員：不回家的同學(xué)和師兄師姐。

　　活動地點：中心湖草地

　　活動時間：6月16(星期三)晚七點半

　　活動流程：

　　1 主持人暖場端午佳節(jié)，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂。

　　2 暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。

　　3 主持人出場，開始游戲時間。

　　(一)007圍成一個圈，由開始一人發(fā)音零，右側(cè)開始第一個隨即亦發(fā)音零，第二個人則發(fā) 音柒，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍者手作投降狀，但中槍者旁邊左右兩人則要發(fā)啊的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。

　　(二)速配氣球每個人發(fā)一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內(nèi)有字條，上面寫有唱首歌或者跳支舞之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負。

　　4 粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節(jié)快樂。

　　5 游戲繼續(xù)

　　(三)速配踩報紙牌收上來，同上個游戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸?shù)?一組就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

　　(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然后一個一個的解開，解開后應(yīng)是一個圓圈，若有解不開的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰，措施待定。

　　6 此時可能已十點多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結(jié)束了。

　　活動準備：食物采辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜......

　　負責人：奶爸奶媽道具

　　準備：報紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦

　　音響負責人：

　　現(xiàn)場裝飾：提前到場半個小時鋪好

　　報紙負責人：

　　活動經(jīng)費：五百塊。

活動策劃篇5

　　一、活動背景與目的：

　　xx年，迎來了東方建校十年這個喜慶的日子，從1999年到現(xiàn)在，東方的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。十年校慶的來臨，對于我們東方學(xué)子，是一個學(xué)習(xí)和歡慶的時刻。我們這次的團日活動的目的就是通過了解、宣傳東方來增強同學(xué)們的愛校情懷。同時展現(xiàn)我們團支部獨特的風(fēng)貌，強化“校興我興，校榮我榮”的主人翁意識，體現(xiàn)我們?yōu)槟感Ｔ龉馓聿实哪芰Γ约氨磉_我們對我們對母校十周年生日的祝福。

　　二、活動主題：

　　“慶東方十年校慶，展學(xué)子現(xiàn)今風(fēng)采”

　　三、活動流程：

　　（一）了解東方之十年歷程，激發(fā)學(xué)子之愛校熱情

　　1、活動背景及目的：

　　這一年是東方的建校十周年，我們作為東方的學(xué)子當然有必要了解東方的發(fā)展史，通過了解東方一路走來的`歷程，感受學(xué)校的發(fā)展壯大，來加強同學(xué)們作為東方學(xué)子的使命感。我們是東方之人，我們應(yīng)該著手為我們東方更好的發(fā)展做出更好的貢獻。

　　2、活動人員：xx班全體同學(xué)

　　4、活動內(nèi)容與方式：

　　活動以各個團小組為單位，從各方面搜集東方的資料，比如采訪以前東方的學(xué)子、現(xiàn)在的輔導(dǎo)員、在東方管理人員；走進財經(jīng)本部，觀看東方建校照片訪或從網(wǎng)上、圖書館收集資料。接著運用所收集的照片、資料來制作一本摘錄東方十年歷程的冊子，作為送給東方十年校慶的禮物。

　　5、活動人員安排:

　�、� 搜集資料：以每個團小組組長為組織、帶領(lǐng)者，自由組織開展活動

　�、谫Y料整理工作：由組織委員負責

　�、蹆宰又谱鳎盒麄魑瘑T負責，林怡、蔣銀燕、程璐等擁有很好的繪畫能力以及版面設(shè)計能力的同學(xué)協(xié)助工作

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