幼兒園萬圣節(jié)活動策劃案例

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃案例1

　　11月1日是西方傳統(tǒng)的鬼節(jié)萬圣節(jié)，10月31日是萬圣節(jié)前夕。萬圣節(jié)通常被稱為萬圣節(jié)前夜，是孩子們玩耍的好時機。在孩子們眼里，這是一個神秘的節(jié)日。萬圣節(jié)來臨時，孩子們迫不及待地想穿上五顏六色的化妝服，戴上奇怪的面具，帶著杰克燈跑出去玩。參與者打扮成各種魔鬼，一起參加萬圣節(jié)慶典。在活動中，每個孩子都經(jīng)歷了萬圣節(jié)。

　　一、活動目的

　　通過萬圣節(jié)氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的'異同，通過活動創(chuàng)造機會，讓孩子及時調(diào)皮搗蛋.

　　二、準備活動

　　1.前期準備:告訴孩子萬圣節(jié)的由來，鼓勵家長帶孩子做萬圣節(jié)的衣服和面具。

　　2.環(huán)境布局:各種面具。

　　3.活動準備:音響、麥克風、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品(糖果)、尋寶箱。

　　4.宣傳準備:發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話 內(nèi)部-發(fā)出通知。

　　三、人員分配

　　1.萬圣節(jié)負責人:xxx

　　2、材料、材料：xxx

　　3、布置

　　環(huán)境布置：xxx

　　話�。簒xx

　　舞蹈走秀：xxx

　　四、音響、麥克風、音樂、地毯：xxx

　　5.服裝:有節(jié)目的老師自帶

　　6、發(fā)獎品：xxx

　　7.獎品準備:xxx

　　8、主持稿：xxx

　　9.門口登記:xxx

　　準備道具： xxx

　　11、照相： xxx

　　12.打電話(社區(qū)):xxx

　　13、寫廣告：xxx

　　14、發(fā)傳單：xxx

　　表演時間：8:20

　　五、活動流程

　　1.主持人介紹萬圣節(jié)的意義。

　　2.老師開始跳舞。

　　3.教師走秀，兒童走秀(教師邀請)。

　　4.教師戲劇表演(萬圣節(jié)的由來)。

　　5.兒童才藝展示(各種形式、兒童才藝展示、家長才藝展示)。

　　六、萬圣節(jié)游戲：親子游戲。

　　兔子舞結(jié)束音樂和面具(帶動全園的孩子和家長)。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃案例2

　　一、準備教育活動

　　1.活動主題:萬圣節(jié)快樂游園活動

　　2.活動策劃:xxx

　　3.活動計劃時間:20xx年x月x上午(9:00-11:30)

　　4.活動地點:本園及各班活動室。

　　5.活動準備:氣球、糖果、游戲獎品、節(jié)日橫幅、宣傳板、英文Halloween歌曲。

　　6.參與者:全體教職員工、全園兒童。

　　7.活動安全小組成員:xxx

　　二、具體安排活動

　　1.活動前準備

　　教師準備提前安排班級環(huán)境，向孩子們介紹西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接訪談和每周學習內(nèi)容，提前向家長反饋節(jié)日的意義和方式；動員家長收集萬圣節(jié)文本、圖片、物品等，并邀請家長和孩子制作萬圣節(jié)服裝、面具、頭飾等資源。同時準備當天的活動服裝展示的音樂和游戲準備各種道具和物品；為自己的班級設計節(jié)日形象（如特殊旗幟或口號）。(另外:萬圣節(jié)班級環(huán)境布局截至20日xx年x月x下午5點檢查。）

　　2.萬圣節(jié)環(huán)境布局要求:(創(chuàng)意、可操作作性、藝術性，適合兒童年齡特征，不帶恐怖血腥色彩)

　　3.班級環(huán)境布局應體現(xiàn)萬圣節(jié)中英文內(nèi)容；吊飾、立體、形象、卡通能體現(xiàn)Halloween手工作品的主題。

　　4.班門布局:創(chuàng)意，主題通過文字體現(xiàn)。

　　三、安排活動當天

　　早上7:30開始幼兒園。兩位英語老師在門口戴著相關的萬圣節(jié)頭飾或衣服迎接并進行口語教育：用英語對幼兒園的孩子們說：Happy Halloween！(注:提前準備好桌子，用氣球扎拱形，掛橫幅快樂萬圣節(jié)活動Happy Halloween！體現(xiàn)主題教育。并準備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型。）

　　2、8：15班兒童早餐時間，教師利用餐后時間向兒童介紹節(jié)日起源、活動服裝展示、班級互相討論糖果和活動游戲流程安排、活動預防措施和安全意識教育。

　　3.9:00-9:20班老師和孩子一起化妝，互相打扮，幫助每個孩子穿節(jié)日服裝、面具或頭飾，為服裝展示做好準備。

　　4.9:30-10:30公園巡游和萬圣節(jié)服裝展示，各班教師護士阿姨組織孩子有序下樓，按班級順序從大班到小班排隊在公園巡游一周(各班手持旗幟或道具，整齊喊口號)，充分體現(xiàn)了我園美語教育活動的.特點。

　　5、各班服裝展示環(huán)節(jié)：T臺秀一秀，各班孩子輪流上臺展示服裝。具體順序如下:從大一班、大二班、大三班、大四班、大五班、大六班、中一班、中二班、中三班、小班。服裝展示結(jié)束后，每個班都有序地回到樓上，互相討糖果和游戲。

　　6.10:40班巡游互相討糖果和游戲活動時間，班級互相討糖果具體安排如下:

　　大1班←→中2班；大2班←→大3班；

　　大4班←→大5班；大6班←→中1班；

　　小班←→中3班。

　　（班上三名教師應注意兒童安全意識的教育，并在課堂上討論糖果前提前做好安全教育工作。在課堂上討論糖果后，回到原來的班級，清點孩子的數(shù)量，并按計劃開展游戲活動）

　　7.游戲活動在11:00-11:30班開展，活動結(jié)束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生，兒童午餐。

　　四、活動注意事項

　　1、課堂教師在出發(fā)前應清點兒童人數(shù)，清楚告知兒童活動過程中的糖果課程，教育兒童注意安全，確保活動有序發(fā)展，防止擁擠和碰撞。

　　2.活動結(jié)束后，班上三位老師要清點孩子人數(shù)，及時清理班級衛(wèi)生，把班級物品擺放整齊。及時歸還借用物品和兒童午餐。

　　3.活動結(jié)束。數(shù)據(jù)存檔，活動內(nèi)容及照片發(fā)布網(wǎng)站。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃案例3

　　一、活動目的

　　1、通過活動豐富兒童的幼兒園生活，讓兒童了解傳統(tǒng)西方節(jié)日萬圣節(jié)的起源，感受西方文化，為兒童創(chuàng)造良好的文化環(huán)境。

　　2.鍛煉孩子大膽勇敢，正確面對恐懼，學會控制情緒。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氣氛，深刻體會節(jié)日的快樂。

　　二、活動時間

　　x月x日(星期一)全天晚上萬圣夜

　　三、活動地點

　　操場、大廳、教室、社區(qū)、活動場所。

　　四、活動準備

　　(1)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)造

　　1、環(huán)境創(chuàng)造時間：x月中下旬，完成時間：x月x日。

　　2.萬圣節(jié)環(huán)境布局在幼兒園門口、走廊和班級，襯托節(jié)日氣氛。

　　3.要求:萬圣節(jié)前一周，孩子們可以用藝術課或英語手工課來制作萬圣節(jié)面具、蜘蛛、南瓜燈等。，并用這些手工藝品來裝飾每個班級或幼兒園的整體環(huán)境(如各種面具或南瓜燈掛在每個花園門口的樹上或門上)。

　　4.萬圣節(jié)前一周，以宣傳欄和主題板的形式宣傳萬圣節(jié)的起源，并向家長發(fā)送節(jié)日邀請函。

　　5.創(chuàng)造萬圣節(jié)情境，及時播放音樂。音樂的選擇要注意孩子的心理承受能力，避免孩子的恐懼。建議音樂選擇快樂易學的萬圣節(jié)歌曲。

　　6.節(jié)日當天，橫幅張貼在大門外——活動名稱，如萬圣節(jié)親子音樂/化妝舞會/萬圣節(jié)游樂園/萬圣節(jié)糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

　　(二)班級:(萬圣節(jié)知識灌輸:x月x日—x日）

　　1、教學內(nèi)容、英語、漢語不同程度的兒童萬圣節(jié)只是灌輸，如了解萬圣節(jié)的起源、意義、服裝、食物、各種特點等，也可以利用這個學習機會引入一些恐怖的感覺和想法，建立勇氣嘗試新事物。

　　2、教師可以與孩子們制作一系列精美的節(jié)日布局，讓孩子或家參與課堂或公園的`環(huán)境布局，師生和家長一起創(chuàng)造一個活潑的萬圣節(jié)環(huán)境。

　　3.創(chuàng)建主題墻，根據(jù)本節(jié)日張貼相應的節(jié)日教育和內(nèi)容，讓孩子鞏固復習，加深印象。

　　4.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫斗篷等。，也可以延伸到一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，如南瓜派、南瓜糕、南瓜湯、南瓜餅等。(建議邀請家長一起)

　　5.每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。萬圣節(jié)那天，每個班都可以讓孩子進入不同的地方，感受不同的節(jié)日氣氛。

　　五、活動流程

　　1.活動當天早上，孩子們戴著和父母一起做的面具進入公園。公園各崗位的老師也戴著面具接待孩子，互相問候。happyHalloween”。

　　2.早餐后，老師帶領孩子們在課堂上活動，制作不同的作品，然后送禮物或互相欣賞，給孩子們交流的機會。

　　3.戶外活動時間，節(jié)日狂歡，萬圣節(jié)音樂連續(xù)播放，各班拉圈跳舞，讓外教調(diào)動氣氛(注:孩子和老師戴面具)。

　　4.下午，各園區(qū)各班到社區(qū)、商店、服務站等地發(fā)放面具、南瓜燈、糖果包等禮品，祝萬圣節(jié)快樂happyHalloween”。

　　5.晚上看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的孩子如何度過萬圣節(jié)，舉辦化妝舞會，讓孩子穿上奇怪的衣服，戴上面具，和老師一起跳舞。

　　六、注意事項

　　1.從活動開始，就要注意引導孩子(尤其是托兒所、小班孩子)的恐懼，鼓勵他們大膽參與，盡量給孩子一個愉快的氛圍。

　　2、充分利用外籍教師的驅(qū)動和顯性作用。外籍教師可以扮演活動的主要角色糖果等。

　　3、無論是花園形式、糖活動、酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動，都必須在活動前做好安全保護和準備，讓孩子們了解活動的意義。

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