聯(lián)誼活動(dòng)策劃模板
按照區(qū)婦聯(lián)的要求，開展家庭教育和早教培訓(xùn)。xx村以培養(yǎng)孩子“關(guān)愛”他人為目的，開展了一系列活動(dòng)。對(duì)幼兒進(jìn)行以“愛”為主線的情感教育，通過(guò)有計(jì)劃、有目的的教育和引導(dǎo)，讓幼兒在自己喜愛的活動(dòng)中得到教育和啟發(fā)，從關(guān)愛身邊的人做起，關(guān)愛同伴、關(guān)愛父母、關(guān)愛老師，從而讓幼兒逐步學(xué)會(huì)關(guān)愛自然、關(guān)愛社會(huì)等，從而促進(jìn)幼兒心理健康地成長(zhǎng)。
xx村于5月15日、16日開展關(guān)愛兒童教育活動(dòng)�；顒�(dòng)的主題是“游戲體驗(yàn)關(guān)愛”。玩游戲是孩子的天性，我們便在開展角色游戲、構(gòu)建游戲活動(dòng)區(qū)等活動(dòng)中滲透關(guān)愛教育。
1、在游戲中體驗(yàn)關(guān)愛
培訓(xùn)家長(zhǎng)和寶寶一起“玩角色游戲”即醫(yī)生和病人的角色。病人（由父母扮演）可以躺在地上，有人喊“有人受傷了”。這時(shí)就會(huì)有好多的人跑過(guò)去，圍在旁邊，“醫(yī)生，快來(lái)，有人受傷了”這時(shí)穿著白大褂的“醫(yī)生”（由寶寶扮演）便會(huì)像摸像樣的蹲下，然后，用手在他的身上壓幾下，然后用聽診器聽一聽，或是請(qǐng)他躺下，問(wèn)一問(wèn)哪里受傷了，有時(shí)還會(huì)給他們掛鹽水。這鐘游戲，可以促進(jìn)孩子們從他人角度思考問(wèn)題，喚起類似的情緒體驗(yàn)，學(xué)習(xí)關(guān)愛行為。
“扮家家”游戲，寶寶們可以隨時(shí)隨地的玩這個(gè)游戲。游戲人數(shù)2人以上。孩子們一個(gè)扮演爸爸，一個(gè)扮演媽媽，“媽媽”抱著自己的娃娃穿梭在家里，有時(shí)，“爸爸”會(huì)告訴“媽媽”要上班了，“媽媽”則會(huì)關(guān)切地跟“爸爸”說(shuō)你下了班早點(diǎn)回來(lái)。在游戲中讓寶寶扮演不同角色，體驗(yàn)并表達(dá)不同的情感，讓寶寶運(yùn)用已有的社會(huì)認(rèn)知常識(shí)在角色扮演的活動(dòng)中學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的關(guān)愛，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)如何“關(guān)愛”他人。
�。病⒃谌粘；顒�(dòng)進(jìn)行“創(chuàng)愛”行為
讓孩子通過(guò)體驗(yàn)游戲，來(lái)進(jìn)行日常生活中的創(chuàng)愛活動(dòng)。讓孩子在游戲中的關(guān)愛情感遷移到我們的日常生活中。在我們的生活中有許多教育的題材。比如家中的小金魚之死�；ā⒉莸目菸鹊�。這些都可以成為教育孩子的素材。教孩子要體諒并幫助父母作一些力所能及的家務(wù)活。對(duì)親人、同伴給予關(guān)愛。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣等等？體驗(yàn)到向別人奉獻(xiàn)關(guān)愛帶來(lái)的歡欣和快樂(lè)。
通過(guò)這些豐富多彩的游戲，使寶寶各種能力有所提高。孩子們?cè)陂_展關(guān)愛身邊人的活動(dòng)過(guò)程中，鍛煉了膽量，又發(fā)展了語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力。
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