活動策劃

時間：2024-09-03 15:00:22 策劃書我要投稿

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活動策劃6篇（優(yōu)）

活動策劃篇1

　　父親節(jié)活動宣傳語：

活動策劃6篇（優(yōu)）

　　1.父愛如山。

　　2.父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

　　3.父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。

　　父親節(jié)活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

　　父親節(jié)活動形式：

　　主題班會

　　父親節(jié)活動準(zhǔn)備：

　　視頻，音樂準(zhǔn)備：

　�、叛葜v視頻《讓生命充滿愛——愛父母》

　�、�,音樂：《愛的奉獻》、《感恩的心》

　　2、父親節(jié)宣傳板報。

　　3、安排學(xué)生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。

　　父親節(jié)活動時間：

　　父親節(jié)前兩天(6月X日)

　　父親節(jié)活動地點：

　　XX學(xué)校五年級一班教室

　　父親節(jié)參加人員：

　　全體師生

　　父親節(jié)活動過程：

　　一、主持人講話：

　　甲：父愛如山，母愛似海。如果說這個世界上還有永遠，那么這個永遠一定是父母對子女的呵護。

　　乙：如果這世界上真的有無限，那么一定是子女對父母的感激。父親節(jié)到來之際，爸爸，我們有話對您說——

　　齊："父愛如山，真情永恒"主題班會正式開始!

　　二、父親節(jié)的來歷

　　1909年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個父親節(jié)呢?

　　多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手撫養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的.支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人

　　們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。

　　為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

　　三、觀看視頻

　　播放視頻：《讓生命充滿愛——愛父母》，引起學(xué)生感情共鳴。

　　甲：同學(xué)們，看了這段演講你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?

　　四、小組討論，匯報。

　　五、真情抉擇

　　(主持人)

　　甲：同學(xué)們，你們能夠理解父母的這份愛嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時候，你會有怎樣的表現(xiàn)呢?下面我們一起來做個游戲。

　　乙：請我們每一個同學(xué)都做好準(zhǔn)備，請聽要求：

　　(1)拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母"。

　　(2)并依次叉去，要寫為什么叉去他(她)

活動策劃篇2

　　一、活動意義：在雷鋒精神的召喚下，作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該主動幫助需要幫助的人。此次敬老院之行，讓同學(xué)們在幫助老人們減少孤獨的同時，感受助人生的樂趣。在以后的生活中，更多的關(guān)注老人問題，主動向老人伸出我們溫暖的雙手。

　　二、活動時間：3月24日

　　三、活動地點：黃嶺敬老院

　　四、活動負責(zé)人：張成浩

　　五、活動前期安排：

　�。ㄒ唬┮怨ど�1、2班班長和團支書為小組長把組員分成4個小組，這4個組分別由xxxx帶領(lǐng)。

　　在XX年3月22日寫出具體的策劃書。

　　明確和下達此次活動期間每組所要表演的節(jié)目的內(nèi)容和節(jié)目的數(shù)量，節(jié)目由兩個班的團支書負責(zé)先確定節(jié)目的類型。

　　由每組組長負責(zé)組員的節(jié)目訓(xùn)練，由張成浩負責(zé)監(jiān)督每組節(jié)目訓(xùn)練的進程。

　�。ǘ┮J真落實節(jié)目的訓(xùn)練。

　　組長要嚴(yán)格要求組員的往返涂中的紀(jì)律。

　　在活動中組長要要約束好組員，按照活動流程認真執(zhí)行活動

　　4位組長在活動前天一起到敬老院實地考察安排具體活動過程。

　　計劃好到時去的敬老院的物品

　　做好活動記錄，并拍攝相片

　　六、活動流程：

　　在3月19日由張成浩去敬老院與院長商定好活動的具體時間。

　　活動當(dāng)天，于中午1：40在荒嶺春曉集合各組長提前15分鐘到場，并到張成浩那里簽到。

　　由安全負責(zé)人強調(diào)相關(guān)事宜后，帶領(lǐng)所有的.組員有秩序的到達敬老院。

　　何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置場地。

　　組員到敬老院之后，各組到指定的位置坐好，在由支持人支持節(jié)目（約1小時）

　　節(jié)目結(jié)束之后，隊員可以隨意的與老人聊天或幫助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之類的。

　　活動結(jié)束后，由參加此次活動的組員將桌椅放回原處，一并將衛(wèi)生打掃干凈

　　活動的當(dāng)天，各組長進行簡單的總結(jié)，第二天進行總的總結(jié)（必須說清楚總結(jié)的目的）并對存在的問題提出解決方案。

　　注意事項：

　　每組節(jié)目的數(shù)量應(yīng)在1到2個，節(jié)目人員的安排應(yīng)包括所有參與的人員。

　　節(jié)目的類型應(yīng)包括多種，如：小品，話劇，現(xiàn)代流行歌曲。60年代的老歌，吹笛等等。

　　如當(dāng)下雨天后的將推遲，時間待定。

活動策劃篇3

　　重點區(qū)域：美工區(qū)

　　活動內(nèi)容：編編樂

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒編織技巧。

　　2、培養(yǎng)幼兒兩人或者多人合作的精神。

　　3、幼兒樂于參與美工活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　美工區(qū)：編編樂、砂紙畫、制作賀卡、制作環(huán)保垃圾袋。

　　語言區(qū)：垃圾哪兒去了、可回收的瓶子等。

　　數(shù)學(xué)區(qū)：燈泡數(shù)一數(shù)、瓶子算一算等。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　小朋友們早上好，今天羅老師給美工區(qū)投放了一種新的材料——編編樂，愿意嘗試的幼兒可以進美工區(qū)操作它。

　　二、基本部分：

　　1、重溫規(guī)則：小聲操作，不影響他人；可以和小朋友進行合作操作。

　　2、幼兒聽音樂拿卡進區(qū)。

　　3、幼兒區(qū)域活動，教師巡回指導(dǎo)，并做好觀察記錄。

　　4、播放活動結(jié)束音樂，幼兒整理區(qū)角。

　　三、結(jié)束部分：

　　請個別幼兒分享自己制作的過程，重點是美工區(qū)幼兒分享。

　　活動反思：

　　我的.活動《編編樂》，重點區(qū)域是美工區(qū)。

　　本節(jié)活動中優(yōu)點：

　　1、孩子們對于編織顏色鮮艷的不織布花瓶很感興趣，能用不同方法進行編織，提高了孩子們的動手操作能力和顏色搭配的能力；

　　2、個別能力弱的孩子在編織遇到困難時，伙伴會及時給予幫助，體現(xiàn)了合作精神！

　　活動中的不足：

　　有的孩子們在操作過程中不能把編織好的花瓶整齊擺放，使桌面很凌亂，下次活動注意提醒幼兒的秩序。

　　這節(jié)活動我在美工區(qū)的指導(dǎo)策略優(yōu)以下幾點：

　　1、動作師范的方法，幫助幼兒發(fā)散思維，創(chuàng)造搭建。

　　2、參與示范的方法，提高幼兒興趣。

　　3、語言引導(dǎo)，搭建飛機、城堡、引導(dǎo)幼兒合作，城堡旁有飛機、飛機場及配套設(shè)施，還可搭建其他配套設(shè)施。幼兒在進行溝通后搭建了停車場、收費桿、出口、入口、停車位等設(shè)施。

　　4、活動后點評的方法：欣賞幼兒的作品，提升幼兒對美工區(qū)的興趣。

　　5、用靜觀其變的方法，點評時幼兒收建構(gòu)區(qū)材料，讓寶貝繼續(xù)收積木，教師繼續(xù)點評。

活動策劃篇4

　　一.活動目的

　　為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新臺階，特開展此活動。

　　二.活動時間和地點

　　時間：xx年9月29日晚7：00

　　地點：各班教室

　　三．活動形式及內(nèi)容

　　活動形式：講座與討論相結(jié)合

　　活動內(nèi)容：1.由大一各班自行請老師或大二、大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀的'高年級學(xué)生到各班作經(jīng)驗介紹；之后大一同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)生活等各方面問題，老師或高年級同學(xué)作答;

　　2.活動期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個）;

　　3.每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會后交心得體會。

　　四.活動流程

　　1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；

　　2.老師或大二、大三同學(xué)進行個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹；

　　3.大一同學(xué)提出問題并進行交流；

　　4.文藝節(jié)目表演；

　　5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進行總結(jié)。

　　五.活動測評

　　以每個班的交流會綜合效果為依據(jù)，給各班評出分數(shù)

　　人員安排：由學(xué)習(xí)部干事到各個班級監(jiān)督并評分

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數(shù)。

　　1.出勤情況（10分）缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條；

　　2.會場氣氛（10分）板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學(xué)們是否認真聽取講演并作記錄,提問環(huán)節(jié)的互動是否活躍；

　　3.文藝節(jié)目（10分）要求至少兩個文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的質(zhì)量，是否帶動了全場的氣氛；

　　4.最終效果（10分）學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學(xué)們的問題，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情；

　　5.心得體會（10分）以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會數(shù)量及質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。

　　六.獎項設(shè)置

　　1.根據(jù)各班級最終得分(現(xiàn)場得分+心得體會得分)評出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會優(yōu)秀班級前三名；

　　2.針對優(yōu)秀心得體會設(shè)置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學(xué)習(xí)部博客。

　　七.注意事項

　　賽前準(zhǔn)備

　　1.賽前宣傳通過各班學(xué)委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。

　　2.9月26日下午6：30召開干事和學(xué)委例會安排經(jīng)驗交流會相關(guān)事宜（干事：安排各自在交流會當(dāng)晚監(jiān)督和評分所在的班級；學(xué)委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準(zhǔn)備等相關(guān)事宜；學(xué)委于當(dāng)晚交各班固定教室所在地點）。

　　3.與紀(jì)檢部協(xié)商好，周二晚晚自習(xí)改為交流會。

　　賽時

　　1.交流會總負責(zé)人去各個班級察看各班開展情況和效果；

　　2.邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；

　　3.在場的學(xué)習(xí)部干事、交流會主持人、班級學(xué)委要注意維持紀(jì)律。

　　賽后

　　1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關(guān)報道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會取得效果的相關(guān)報道。

　　2.活動的書面總結(jié)。

　　八、經(jīng)費預(yù)算：

　　飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。

　　外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

活動策劃篇5

　　為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)校組織開展行為習(xí)慣規(guī)范月活動，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣。為規(guī)范班級管理，進一步提高學(xué)校管理水平，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，特制定本活動方案。

　　一、“活動月”目的。

　　本次活動月以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，以宣傳“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，校紀(jì)、校規(guī)為核心，使學(xué)生在寒假過后做到按時上學(xué)(不遲到、不早退)、不亂花零花錢、不把零食帶進校園、保護校園環(huán)境，從而達到對學(xué)生養(yǎng)成教育之目的，主要抓好以下幾個方面的工作：

　　1、加大宣傳力度，使學(xué)生認識養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的行為習(xí)慣。

　　3、養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，教育學(xué)生做到：形象文明、行為文明、語言文明，營造良好的文明的校園氛圍。

　　二、組織機構(gòu)。

　　成立“行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：胡秀明

　　副組長：李雪吳興泉

　　成員：劉俊楊東董傳國趙丕民張海燕

　　組員：各班班主任

　　三、活動內(nèi)容。

　　結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及現(xiàn)階段學(xué)校教育的實際，我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要突出以下幾個方面：

　　(一)、狠抓“秩序”教育

　　井然有序的教育秩序是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動、生活的'有力保障。

　　1、課堂秩序：要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，按時上學(xué)(不遲到、不早退)、按時完成作業(yè)、上課鈴聲響后學(xué)生要及時進班級。

　　2、出操、活動秩序：集會、出操做到靜、齊、快。上下樓梯緩步輕聲靠右走，大同學(xué)應(yīng)讓小同學(xué)。不在樓梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隱患的活動、游戲。(各班主任老師負責(zé))政教處負責(zé)檢查。

　　(二)、落實“衛(wèi)生”教育

　　養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生。嚴(yán)禁學(xué)生在校期間買、帶、吃零食，嚴(yán)禁學(xué)生亂花零花錢、嚴(yán)禁學(xué)生在校亂丟、亂扔、亂畫，向樓下亂扔?xùn)|西行為。值日領(lǐng)導(dǎo)，班主任負責(zé)檢查。課間派人巡查，保持衛(wèi)生潔凈，學(xué)校少先隊檢查人員每天必查2次，學(xué)校每周抽查1-2次。人人都有監(jiān)督權(quán)，凡被舉報違反下列情節(jié)者扣所在班級量化2-5分，獎勵監(jiān)督舉報同學(xué)所屬班級1-2分。

　　(三)、加強“禮儀”教育

　　在學(xué)生中推行“十字”文明用語(請、謝謝、你好、再見、對不起)，說話文明，講普通話。不說粗話、臟話。值日領(lǐng)導(dǎo)，班主任負責(zé)檢查。

　　四、實施步驟

　　第一周：（2.27--3.2）宣傳：

　　召開“好習(xí)慣伴我成長”為主題的班會課，家長會及主題板報第二周：（3.5--3.9）自查：

　　結(jié)合班級實際情況進行自查，針對不好的習(xí)慣進行教育指導(dǎo)糾正;4-6年級布置以“好習(xí)慣伴我成長”為主題的手抄報評選。(每班上交優(yōu)秀作品，不少于本班人數(shù)的一半;1-3年級開展自查，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。)

　　第三周：（3.12—3.16）組織學(xué)生觀看行為規(guī)范影視片。

　　第四周：（3.19—3.23）總結(jié)表彰

活動策劃篇6

　　一、活動主題：人際關(guān)系講座

　　二、講座內(nèi)容：在人生的競技場上，建立優(yōu)質(zhì)人脈在這里，你可以放下心里包袱，盡情感受的快樂。

　　三、活動目的：

　　我們生活在復(fù)雜的人際社會中，每天都要應(yīng)對各種各樣的人際關(guān)系。親友、同事、客戶、陌生人……人說“相識容易，相處難”。怎樣應(yīng)對人際關(guān)系中的問題與挫折，讓我們與人溝通更加順暢？如何在人際交往中取得雙贏的效果，更好地拓展我們的人脈空間，人際關(guān)系協(xié)會助你一臂之力！

　　四、活動宗旨：讓同學(xué)獲取更多書本外的知識，豐富其校園生活

　　五、活動對象：德州職業(yè)高職院全體學(xué)生

　　六、活動時間：周三下午4：30

　　七、活動地點：多媒體教室。

　　八、活動流程：

　　一、前期準(zhǔn)備：

　　活動詳細策劃書的準(zhǔn)備

　　宣傳：

　　1. 海報：講座開始前兩天分別張貼社團宣傳欄，史德鵬負責(zé)。

　　2. 歡迎學(xué)院老師：講座開始前半小時在階梯教室循環(huán)播放，王金鵬制作。

　　3. 通知：以短信通知和開學(xué)習(xí)委員會議通知結(jié)合，周一通知，周二會員宣傳到各班學(xué)生，周二中午報人數(shù)于孫芬；鐘衡和王金鵬負責(zé)短信通知。

　　后勤

　　1.收講座手冊及敲章：協(xié)會秘書處。

　　2.領(lǐng)取講座手冊的人員登記表：鐘衡制作。

　　3.設(shè)備：確認投影機、電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作，李會東負責(zé)

　　4.飲料、茶葉、熱水瓶、席卡、鮮花、與成教院教室管理老師聯(lián)系場地、攝影等方路負責(zé)。

　　5.桌椅整齊排放：講座參加人數(shù)多的時候，中間兩組全部靠攏，四個男生負責(zé)。

　　6.講座小結(jié)：鐘衡和王金鵬。

　　(注：以上是初步安排，為了給每個干事提供一個發(fā)揮特長的機會和場所，豐富大家的.課余生活，學(xué)習(xí)部依照每個干事的性格和特長分配不同的工作，當(dāng)然干事之間的崗位可以變動，從而做到有機的結(jié)合，提高工作效率。上學(xué)期我們已經(jīng)以問卷調(diào)查形式了解同學(xué)們對講座的總體評價，希望能舉辦更多不同類型的講壇，努力做到讓同學(xué)們在專業(yè)提升、知識拓展的同時得到人生啟迪。)

　　二．活動當(dāng)天流程：

　　1)主持人介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)和老師

　　2)播放相關(guān)圖片資料

　　3)請老師進行人際關(guān)系講座

　　4)現(xiàn)場觀眾提問

　　5)回答部分提問

　　6)主持人宣布活動結(jié)束，組織全體師生退場

　　三．活動后期：對整個活動進行總結(jié)，上交報告。

　　(講座人的介紹、會場講座的照片、活動小結(jié))

　　四．活動經(jīng)費；贊助商贊助

　　人際關(guān)系拓展協(xié)會

　　xx年3月22日