活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)前言

在微博,微信,微電影,微音樂(lè)等“微”元素的影響下,“微拍”的概念也應(yīng)運(yùn)而生。
“微拍(Micro photo)”是指將中心點(diǎn),重點(diǎn),特點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)等一系列突出或者與眾不同的地方加以放大或者延伸,將其以圖像的形式記錄下來(lái)的一種拍攝方式。
“微拍”不一定是年輕人的玩意兒,其實(shí)微拍是沒(méi)有局限性的,微拍可以是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)劇情等,把想要展現(xiàn)的與眾不同完美地展現(xiàn)在照片或者視頻上,也許你不知道你不經(jīng)意的一拍就是一個(gè)亮點(diǎn)。
二、活動(dòng)的目的及意義
大學(xué)期間,風(fēng)華正茂的你是否也曾幻想自己成為影片中的.主角,是否也想將自己的美麗放大,是否也想將自己想表達(dá)的情感融入一段視頻。大學(xué)生活豐富多彩,就讓我們拿起手中的相機(jī)記錄我們生活的點(diǎn)滴,尋找美,發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,放大美!耙慌募春稀蔽⑴拇筚愐欢〞(huì)讓你認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自我,把日復(fù)一日的生活過(guò)出獨(dú)特的味道。
三、活動(dòng)主題
一拍即合,拍出你眼中的美好,拍出你想要的感覺(jué)。
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年5月19日到XX年6月2日。
五、活動(dòng)對(duì)象
大連海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體學(xué)生。
六、活動(dòng)要求
1、參賽以團(tuán)隊(duì)形式,要求導(dǎo)演一名,編劇一名,形象設(shè)計(jì)一名,后期制作一名(可無(wú)),演員若干。
2、視頻時(shí)間保持在五分鐘以內(nèi)。
3、視頻要求畫質(zhì)清晰,內(nèi)容積極向上,主旨明確,具有創(chuàng)新性。
4、上交作品同時(shí)登記團(tuán)隊(duì)分工及成員安排,署明作品名稱。
七、活動(dòng)流程策劃
1、宣傳部由XX年5月19日發(fā)出活動(dòng)通知向同學(xué)征集微拍作品。
2、XX年6月3日前同學(xué)創(chuàng)作微拍作品,向宣傳部上交。
3、由學(xué)生會(huì)及院團(tuán)委審核評(píng)選,選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。
八、活動(dòng)預(yù)期效果
提高學(xué)生的生活熱情,激發(fā)大家想象力,創(chuàng)造力,發(fā)現(xiàn)美的能力,使同學(xué)們?cè)谖覀兲峁┑钠脚_(tái)下“一拍即合”。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事的主要情節(jié),感受找朋友的快樂(lè)。
2、有交朋友的愿意。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖,幼兒用書《泡泡找來(lái)的朋友》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 以談話引出故事內(nèi)容。
請(qǐng)幼兒介紹自己的好朋友。
教師以大白鵝的'叫聲,引起幼兒聽故事的興趣。
2、 幼兒聽故事,閱讀理解故事主要內(nèi)容:
引導(dǎo)幼兒討論:
白鵝沒(méi)有朋友時(shí),它是怎么樣的?
是誰(shuí)幫助它找到朋友的?
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)故事畫面進(jìn)行討論:
小姑娘是用什么幫發(fā)找到朋友的?
小姑娘為什么要找這么多的朋友:
和朋友在一起的時(shí)候,大白鵝感到怎樣?
3、完整欣賞故事,表達(dá)自己的感受:
教師連續(xù)有感情的講述故事,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)角色的對(duì)話。
幼兒交流:
聽了這個(gè)故事,你是怎樣想的?
你是怎樣找到朋友的?
活動(dòng)策劃 篇3
一、 宣傳:
1、 在升旗儀式上由部長(zhǎng)宣布小說(shuō)大賽的開賽。做總括性的介紹。
2、 和班長(zhǎng)的班長(zhǎng)交涉,并給各班的班長(zhǎng)一份策劃書(書中包括具體的本活動(dòng)的各項(xiàng)要求、流程等)。
3、 張貼海報(bào)
二、 操作流程
1、 聯(lián)系本校資深語(yǔ)文教師,為各班寫小說(shuō)的人員講一節(jié)課,關(guān)于小說(shuō)的注意事項(xiàng),如何寫好小說(shuō)等。地點(diǎn)在報(bào)告廳。每班去5~10個(gè)人。時(shí)長(zhǎng)1個(gè)小時(shí)以上。
2、 宣傳結(jié)束后,需要有一種定期督促各班寫小說(shuō)的方法,防止各個(gè)班遺忘(沒(méi)想好)。讓各個(gè)班的同學(xué)將寫好的小說(shuō)(做成幻燈片的形式(把幻燈片制作的好壞也記做評(píng)比的項(xiàng)目之一)。具體見下文“三、小說(shuō)的說(shuō)明”。)傳到我們網(wǎng)絡(luò)部的郵箱中。
3、 在本校的網(wǎng)頁(yè)中建立一個(gè)關(guān)于小說(shuō)大賽的專欄。并在專欄中設(shè)置在線評(píng)選!緦诘恼f(shuō)明:每班小說(shuō)的'專欄要做成一個(gè)書的形式。(讓他們做成幻燈片的目的是,把每一張幻燈片看做書的一頁(yè),便于以后的印書、制作網(wǎng)頁(yè)等的工作)】
4、 由一些人員、語(yǔ)文組老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)選出最佳小說(shuō)。(一些人員的解釋:為了宣傳最好讓所有人都參加評(píng)選,學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)老師等評(píng)選加大權(quán)重)
5、 頒獎(jiǎng)典禮,在禮堂(報(bào)告廳)舉辦,全校全員參加,要有所有作品的展示、同學(xué)獲獎(jiǎng)感言、老師的評(píng)價(jià)、為同學(xué)頒獎(jiǎng)等。(一定要搞得很隆重:爭(zhēng)取讓一些社會(huì)中的記者、攝影師之類的來(lái)。為擴(kuò)大影響做基礎(chǔ)。)
6、 擴(kuò)大影響:
。1) 將本校高中、初中的所有小說(shuō)匯編成冊(cè)(一本書):“XX中學(xué)原創(chuàng)小說(shuō)集”。聯(lián)系出版社,借助校長(zhǎng)老師領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)之類的力量,爭(zhēng)取讓“XX中學(xué)原創(chuàng)小說(shuō)集”在社會(huì)上發(fā)表。
。2) 將“XX中學(xué)原創(chuàng)小說(shuō)集”爭(zhēng)取在網(wǎng)絡(luò)上以網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的形式發(fā)表。
三、 另外可以在“XX中學(xué)原創(chuàng)小說(shuō)集”這本書中加入一些XX中學(xué)同學(xué)們的其他優(yōu)秀的征文之類的。
四、 小說(shuō)的說(shuō)明
字?jǐn)?shù):一萬(wàn)五千字左右。
內(nèi)容方面:辭藻要好,一定要有宗旨!。
內(nèi)容形式不限,只要積極健康向上即可。(可以寫青春校園類的(愛情因素一定要有一些,一是同學(xué)們擅長(zhǎng),二是肯定很多人愛看,有助于很多事情))
比賽持續(xù)時(shí)間:建議大于兩個(gè)月
比賽開始時(shí)間:開學(xué)兩周
對(duì)于要各班把小說(shuō)寫成幻燈片的原因,可以把一頁(yè)幻燈片就看成書的一頁(yè),包括其中的顏色,附注圖片,音樂(lè)(主要是在網(wǎng)頁(yè)中可以用到)等,當(dāng)然對(duì)于每頁(yè)幻燈片的字?jǐn)?shù)一定要有限制。
備注:發(fā)行書和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)不是非常困難
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景:
學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化的重要載體,是高校第二課堂的重要組成部分。作為廣大學(xué)生根據(jù)自我興趣愛好自發(fā)組合而成的學(xué)生團(tuán)體,學(xué)生社團(tuán)有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。自20世紀(jì)80年代以來(lái),隨著高教體制改革的逐步深入,學(xué)生社團(tuán)組織已日益成為高校學(xué)生中一道亮麗的風(fēng)景線。參與社團(tuán)活動(dòng)日益成為學(xué)生豐富校園文化、培養(yǎng)興趣愛好、擴(kuò)大求知領(lǐng)域、提高綜合素質(zhì)的重要方式和途徑。尤其在大力推進(jìn)高校素質(zhì)教育的今天,學(xué)生社團(tuán)已成為新時(shí)期高校校園文化建設(shè)的主力軍。
新的武漢大學(xué)繼承了一大批優(yōu)秀社團(tuán)、社團(tuán)骨干和活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué),F(xiàn)有各類各級(jí)學(xué)生社團(tuán)近200個(gè),活動(dòng)范圍涉及學(xué)術(shù)、文學(xué)、書畫、攝影、音樂(lè)、體育、創(chuàng)業(yè)、表演、公益等諸多領(lǐng)域。目前學(xué)校將這些社團(tuán)分為學(xué)術(shù)類、實(shí)踐類、藝術(shù)類、體育類四大類。
二、活動(dòng)名稱:
武漢大學(xué)“第七屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)”
三、活動(dòng)主題:
社團(tuán)文化節(jié)是武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的最重要的品牌活動(dòng),活動(dòng)將通過(guò)各種形式展示新時(shí)代大學(xué)生“青春、積極、向上”的風(fēng)采,讓武漢大學(xué)學(xué)生在美麗的珞珈山上、在美麗的大學(xué)校園中享受自己的.大學(xué)生活,在“社團(tuán)文化節(jié)”這個(gè)大舞臺(tái)上展示著百年武大莘莘學(xué)子“個(gè)性飛揚(yáng)、激情四射”的風(fēng)采,在屬于自己的大舞臺(tái)上揮灑汗水、感悟成功,讓自己無(wú)悔自己的大學(xué)生活、無(wú)悔自己的美好青春、
四、活動(dòng)主辦:
共青團(tuán)武漢大學(xué)委員會(huì)
武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
五、活動(dòng)承辦:
武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
武漢大學(xué)各校級(jí)學(xué)生社團(tuán)
六、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月~6月
七、活動(dòng)地點(diǎn):
武漢大學(xué)各大校區(qū)
八、活動(dòng)參與人員:
武漢大學(xué)全體師生員工
九、活動(dòng)形式:
根據(jù)武漢大學(xué)各校及社團(tuán)的性質(zhì),活動(dòng)共分為四個(gè)篇章:
、賹W(xué)術(shù)篇:武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將同各學(xué)術(shù)類學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下舉辦形式多樣的學(xué)術(shù)類活動(dòng),其中包括講座、訪談、演講、征文、詩(shī)歌吟詠等形式,讓武大學(xué)子在這所百年大講堂中深切體會(huì)它所具有的深厚文化底蘊(yùn)。在這里武大學(xué)子們將享受著名教授、知名學(xué)者、作家、詩(shī)人、杰出校友帶來(lái)的文化盛宴。
②體育篇:武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將同各體育類學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下舉辦各種爭(zhēng)霸賽、挑戰(zhàn)賽以及各種球類賽事,讓同學(xué)們?cè)凇坝颜x第一、比賽第二”的口號(hào)中讓方激情,超越夢(mèng)想。在這個(gè)篇章中還會(huì)舉辦體育類舞蹈、武術(shù)表演等極具觀賞性的節(jié)目。
③實(shí)踐篇:武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將同各實(shí)踐類學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下舉辦包括創(chuàng)業(yè)、表演、公益等類型的講座、訪談、演講、征文以及社會(huì)實(shí)踐,讓學(xué)子們享受百年武大的文化底蘊(yùn)的同時(shí),也去了解社會(huì),真正融入社會(huì)。
、芩囆g(shù)篇:武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將同各藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下舉辦一系列的主題晚會(huì)、專題音樂(lè)會(huì)、戲曲鑒賞會(huì)、電影欣賞會(huì)等極具觀賞價(jià)值的活動(dòng)。
同時(shí)為了有效的利用學(xué)校以及自身資源,將會(huì)有效的整合同類型的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)更具影響力。
十、活動(dòng)宣傳:
由于本次活動(dòng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、開展領(lǐng)域較為廣泛,所以本次活動(dòng)宣傳將持續(xù)地進(jìn)行于本次活動(dòng)中。
Ⅰ、中前期宣傳:
a、橫幅:在武漢大學(xué)各大校區(qū)人流密集處懸掛橫幅計(jì)10條。
附橫幅內(nèi)容:預(yù)祝武漢大學(xué)第七屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)圓滿成功。
主辦:共青團(tuán)武漢大學(xué)委員會(huì)武漢大學(xué)學(xué)社個(gè)團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
承辦:武漢大學(xué)各校級(jí)學(xué)生社團(tuán)
時(shí)間:20xx年3月至6月
b、展板:在武漢大學(xué)各校區(qū)食堂門口長(zhǎng)期擺放展板共計(jì)12塊。
c、海報(bào):整個(gè)活動(dòng)期間,在學(xué)校個(gè)食堂門口、學(xué)生宿舍樓下宣傳臺(tái)以及人度的地方張貼,共計(jì)5000張。
附海報(bào)內(nèi)容:武漢大學(xué)第七屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)之XXX活動(dòng)
時(shí)間:XX月XX日
地點(diǎn):XXX
d、教學(xué)樓電子顯示板:活動(dòng)期間對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行時(shí)報(bào)道
e、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播臺(tái):在武漢大學(xué)自強(qiáng)網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站上,以及校廣播臺(tái)、武漢大學(xué)報(bào)、珞珈青年報(bào)等校內(nèi)媒體上設(shè)置專門板塊、專門欄目對(duì)此次活動(dòng)全程報(bào)道,同時(shí)聯(lián)系武漢晚報(bào)、楚天都市報(bào)、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)等校外媒體對(duì)此次活動(dòng)給與適當(dāng)?shù)膱?bào)道及宣傳
、颉⒑笃谛麄:
a、展板:在學(xué)校個(gè)食堂門口、人流密集處擺放展板共計(jì)20塊,對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行圖片展、總結(jié)宣傳。
b、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播臺(tái):在武漢大學(xué)自強(qiáng)網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站上,以及校廣播臺(tái)、武漢大學(xué)報(bào)、珞珈青年報(bào)等校內(nèi)媒體上設(shè)置專門板塊、專門欄目對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)宣傳,同時(shí)聯(lián)系武漢晚報(bào)、楚天都市報(bào)、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)等校外媒體對(duì)此次活動(dòng)給與適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)報(bào)道
c、宣傳手冊(cè):將此次活動(dòng)的成果印制成專門的手冊(cè),在全校范圍內(nèi)給與適當(dāng)發(fā)放。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
橫幅:10條*100元/條=1000元
海報(bào):5000張*2、5元/張=12500元
宣傳手冊(cè):5000冊(cè)*3元/冊(cè)=15000元
機(jī)動(dòng)費(fèi)用:1000元
共計(jì)29500元
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒感受散文的意境美。
2、發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。
3、幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī),知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《春雨的色彩》課件,圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入課題
1、聽音樂(lè)《春野》師幼談話。小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天的景色非常美,咱們一起去找春天好嗎?看課件春天來(lái)了。
小燕子飛回來(lái)了,小河里的冰融化了,小草發(fā)芽了,小花開了。
師:“小燕子可以飛到小河里去洗澡喝水,可是小草和小花也想洗澡喝水怎么辦呢?”請(qǐng)小朋友幫忙,引出春雨。
2、小朋友,你們知道春雨可以幫小花小草洗澡。但是你們知道春雨是什么顏色的嗎?你為什么說(shuō)春雨是XX顏色的?
3、下面請(qǐng)小朋友們欣賞一首好聽的散文詩(shī),聽一聽散文詩(shī)里是怎么說(shuō)的?
二、活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞課件《春雨的色彩》。
提問(wèn):小朋友你們看到了什么?(下雨了)聽到了什么聲音?(沙沙沙)房檐下都有誰(shuí)?(小燕子、小麻雀、小黃鶯、小白鴿)它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題?(春雨的色彩)它們認(rèn)為春雨是什么顏色的?為什么?
春雨聽了大家的話是怎么做的?我們一起完整的聽一遍散文詩(shī)看你們剛才回答的`對(duì)不對(duì)。
2、欣賞完后再提問(wèn):這首散文詩(shī)叫什么名字?小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題?它們認(rèn)為春雨是什么顏色的?
3、小朋友們完整看課件小聲跟誦散文,可學(xué)說(shuō)小鳥的對(duì)話,并自選角色進(jìn)行表演。
4、請(qǐng)小朋友分角色朗誦這首散文詩(shī)。
教師小結(jié):通過(guò)這首散文詩(shī)小朋友知道了小草、柳樹、桃樹、油菜花等植物的生長(zhǎng)都離不開雨水。春雨非常美,它讓春天的大地變成了萬(wàn)紫千紅。
三、結(jié)束部分
小朋友想不想把美麗的春雨畫下來(lái)呢?(想)帶幼兒開著小飛機(jī)到活動(dòng)室畫春雨。
中班語(yǔ)言活動(dòng):好朋友
設(shè)計(jì)意圖:
隨著主題活動(dòng)“我喜歡”的主題開始,在最近我們班的小朋友的交往不是很廣泛,只僅限于個(gè)別要好的小朋友進(jìn)行來(lái)往,因此預(yù)設(shè)這次活動(dòng),通過(guò)好朋友這首歌,讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容,感受愉快的旋律節(jié)奏。并且知道好朋友要互相幫助, 激發(fā)幼兒與同伴互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的情感。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀看圖片,了解歌曲內(nèi)容,愿意有感情的學(xué)唱歌曲
2、激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。觀察重點(diǎn):熟悉歌曲節(jié)奏,體驗(yàn)愉快的情緒活動(dòng)流程:導(dǎo)入——欣賞討論——欣賞歌曲——嘗試表現(xiàn)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、日;顒(dòng)中,幼兒有互相幫助做好事的經(jīng)驗(yàn)
2、幻燈片、歌曲錄音
活動(dòng)過(guò)程:
一、 導(dǎo)入
1、 今天你和好朋友在一起做了什么游戲?
2、 你喜歡你的好朋友嗎?為什么?
二、 欣賞討論
1、 你覺(jué)得他們是好朋友嗎?
2、 你從哪里看出來(lái)他們是好朋友?
3、 他們?cè)诟墒裁?小結(jié):好朋友之間要互相幫助,你幫我來(lái)梳梳頭,我?guī)湍銇?lái)梳梳頭。
4、 你和好朋友會(huì)怎樣互相幫忙?指導(dǎo):幼兒自由討論,請(qǐng)幼兒和他好朋友分別說(shuō)說(shuō)在一起是怎樣互相幫助的。
5、 讓我們一起聽聽歌曲的好朋友是怎樣互相幫助的
6、 教師有表情的演唱歌曲。
7、 你聽到歌曲中的小朋友是怎樣互相幫忙的。
8、 請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)一邊做動(dòng)作一邊輕聲跟唱歌曲。
三.嘗試表現(xiàn)老師把這件事編成一首歌,我們一起來(lái)唱一唱好嗎?
1、 請(qǐng)你們找個(gè)好朋友邊做動(dòng)作邊有表情的演唱。
2、 幼兒之間再換一個(gè)好朋友一起有表情的演唱。
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