班級(jí)活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-02-14 08:59:09 策劃書我要投稿

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案推薦度：
初中班級(jí)活動(dòng)策劃方案推薦度：
各大高校有創(chuàng)意的班級(jí)活動(dòng)策劃推薦度：
教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃方案推薦度：
教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃方案推薦度：
相關(guān)推薦

有關(guān)班級(jí)活動(dòng)策劃（優(yōu)秀）

有關(guān)班級(jí)活動(dòng)策劃1

　　為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接新學(xué)期的到來，班委商討決定，于20xx年9月13日舉辦班級(jí)集體的游藝活動(dòng)。

有關(guān)班級(jí)活動(dòng)策劃（優(yōu)秀）

一、時(shí)間：9月13日

　　二、地點(diǎn)：田徑場(chǎng)（待定）

　　三、參加對(duì)象: 0504班全體同學(xué)

　　四、現(xiàn)場(chǎng)工作人員:

　　總聯(lián)絡(luò)人：張茜（籌備展開過程中有任何問題請(qǐng)與我聯(lián)系）

　　主持人：張娜，蘇醒（務(wù)必熟悉各游戲玩法，準(zhǔn)備好所需道具）;

　　審判者：陳鵬，潘慧敏，王泓力，產(chǎn)金竹（務(wù)必記好各種游戲積分的方法，自行討論任務(wù)分配）；

　　拍照攝影：范秀麗，王碩勛（留好現(xiàn)場(chǎng)記錄以便寫微信文案）。

　　懲罰使者：黃畫秋（準(zhǔn)備好相關(guān)物品）

　　五、前期準(zhǔn)備：

　　場(chǎng)地聯(lián)系產(chǎn)金竹

　　盡快聯(lián)系運(yùn)動(dòng)場(chǎng)確定周日能給我們使用的時(shí)段

　　活動(dòng)道具及禮品購(gòu)買潘慧敏蘇醒

　　根據(jù)策劃書初步列好購(gòu)買清單，反饋給主持人和兩班長(zhǎng)以期補(bǔ)充，9.11

　　下午出初步預(yù)算，9.12下午采購(gòu)。

　　活動(dòng)動(dòng)員文案范秀麗

　　根據(jù)此策劃寫一份面向同學(xué)的動(dòng)員文字以便室長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)動(dòng)員，約100字。

　　9.11下午發(fā)給我。

　　參與人數(shù)確定張茜聯(lián)系各室長(zhǎng)

　　確保每人收到通知，登記好人數(shù)。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：勝利組的童鞋均獲得獎(jiǎng)品一份；墊底組童鞋每人均需接受殘酷的大冒險(xiǎn)懲罰。

　　七、活動(dòng)形式:整個(gè)活動(dòng)過程中將全班同學(xué)分成5組。實(shí)行積分制，優(yōu)勝組全組獲得班費(fèi)購(gòu)買的獎(jiǎng)品，最后一組將面對(duì)全班同學(xué)大冒險(xiǎn)的考驗(yàn)。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：<游戲內(nèi)容王泓力看看有沒有能豐富一下的，與我聯(lián)系>

　　1、蜈蚣競(jìng)走

　　參與人員：全體分組參與

　　時(shí)間：20分鐘

　　道具：無

　　游戲內(nèi)容：各組排成一個(gè)直排，除第一人以外，所有人把手搭在前一個(gè)人的肩上。除最后

　　一個(gè)人以外所有人都必須閉上眼睛。主持人指定路線后，最后一個(gè)人控制方向，左轉(zhuǎn)即左手用力，右轉(zhuǎn)即右手用力，傳遞到前面去前進(jìn)。按10，8，6，4，2

　　依次加分。

　　2、趣味接力

　　參與人員：全體分組參與

　　時(shí)間：10分鐘

　　道具：每組一個(gè)乒乓球及乒乓球拍

　　游戲內(nèi)容：組內(nèi)5個(gè)童鞋站在規(guī)定距離外，進(jìn)行折返交接，用時(shí)最少的獲勝，按10，8，6，4，2依次加分。

　　3、歌詞大串燒

　　參與人員：全體分組參與

　　時(shí)間：10分鐘

　　道具：5個(gè)便簽紙團(tuán)

　　游戲內(nèi)容：每組選擇一名同學(xué)從寫好的'紙團(tuán)中抽取一張，按上次游戲成績(jī)的順序開始唱含

　　紙條上寫的詞的歌（一句就好），接不上的判定出局。最后定出排名按上次游

　　戲加分方法進(jìn)行加分。

　　4、快樂傳遞(你來比劃我來猜的加強(qiáng)版)

　　參與人員：全體分組參與

　　時(shí)間：15分鐘

　　道具：5個(gè)便簽紙團(tuán)

　　游戲內(nèi)容：一組成員朝一個(gè)方向站立，第一個(gè)人后轉(zhuǎn)，工作人員隨機(jī)發(fā)寫好題目的便簽，看完后按順序收走。第二個(gè)人后轉(zhuǎn)，第一個(gè)人用肢體語言表達(dá)，而后轉(zhuǎn)過身去，由第二個(gè)人給第三個(gè)人表演，以此類推，最后一人看完表演后說出前面人表達(dá)的意思。最后一個(gè)人說對(duì)加10分，倒數(shù)第二個(gè)說對(duì)加8分，以此類推。

　　詞匯集：掩耳盜鈴虎頭蛇尾虎背熊腰盲人摸象金雞獨(dú)立汗流浹背張牙舞爪抓耳撓腮婀娜多姿手舞足蹈手忙腳亂濫竽充數(shù)花枝招展鼠目寸光不言而喻碎石萬段坐立不安輾轉(zhuǎn)反側(cè)舉案齊眉鞠躬盡瘁昂首挺胸

　　5、撕名牌大作戰(zhàn)

　　參與人員：全體參與

　　時(shí)間：30分鐘

　　道具：60個(gè)名牌

　　游戲內(nèi)容：略。按存活率給分，每人3分。

　　大冒險(xiǎn)懲罰<黃畫秋負(fù)責(zé)多收集一些，懲罰環(huán)節(jié)由黃畫秋主持，建議將懲罰做成小紙團(tuán)以備抽取>

　　九、活動(dòng)預(yù)算

　　潘慧敏根據(jù)策劃書初步列好購(gòu)買清單，反饋給各班委以期補(bǔ)充，做好預(yù)算

　　十、注意事項(xiàng)：

　　各班委明確自己的任務(wù)后，實(shí)時(shí)將自己準(zhǔn)備期間的任務(wù)進(jìn)度反饋給我。

有關(guān)班級(jí)活動(dòng)策劃2

　　一、活動(dòng)主題：

　　我的班級(jí)溫馨做主

　　二、活動(dòng)背景：

　　漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯中，班級(jí)是完整的象征，榮譽(yù)的共同體，記載著我們的歡笑和成長(zhǎng)，你一定不會(huì)忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強(qiáng)調(diào)一種氛圍，是存在于其中的每一個(gè)個(gè)體與個(gè)體之間相互和諧融洽所構(gòu)成的基調(diào)，體現(xiàn)在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關(guān)心幫助、相互學(xué)習(xí)影響等方面。溫馨的瞬間值得紀(jì)念，值得我們分享。但是由于大學(xué)生活的特點(diǎn)決定了師生間的關(guān)系很難得到較大的發(fā)展與促進(jìn)，特別是作為學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的advisor，班主任與學(xué)生之間的關(guān)系的好壞就決定了一個(gè)班級(jí)凝聚力的強(qiáng)弱，所以為了一個(gè)班級(jí)更加和諧健康的發(fā)展，學(xué)生熱切的希望班主任能夠參與到這個(gè)溫馨班級(jí)活動(dòng)中去。

　　三、活動(dòng)目的：

　　一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班主任就是一個(gè)長(zhǎng)輩，同學(xué)們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個(gè)活動(dòng)，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂，可以提升班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)感受溫馨班級(jí)的魅力，在各個(gè)班級(jí)找到溫馨之處。調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，為班級(jí)以后順利開展其他活動(dòng)做好鋪墊。并且讓我們結(jié)識(shí)更多的同學(xué)。

　　四、主辦單位：

　　湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

　　五、承辦單位：

　　湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)

　　贊助單位：

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院

　　七、活動(dòng)時(shí)間：

　　具體待定

　　八、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　具體待定

　　九、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期：

　　1、策劃部在活動(dòng)前寫好策劃書。（負(fù)責(zé)人：徐竹婍）

　　2、與嘉匯園管理人員聯(lián)系，取得場(chǎng)地的使用權(quán)利。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的食材與獎(jiǎng)品。（負(fù)責(zé)人：韓順冰）

　　3、與各班班主任聯(lián)系，確定出場(chǎng)事宜。與團(tuán)委老師聯(lián)系擔(dān)任評(píng)委的事宜。

　�。ㄘ�(fù)責(zé)人：艾哲）

　　4、宣傳部制作活動(dòng)所需的海報(bào)和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的人流密集處。（負(fù)責(zé)人：李小露）

　　5、全面通知各班級(jí)，說明活動(dòng)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。做好宣傳工作，著重強(qiáng)調(diào)集體的力量與集體榮譽(yù)的`重要性，鼓勵(lì)更多的人參與其中。

　　(負(fù)責(zé)人：班隊(duì)長(zhǎng))

　　6、分派負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)部分的人員，做到井然有序。（負(fù)責(zé)人：艾哲）

　　7．各班準(zhǔn)備好班級(jí)PPT資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級(jí)團(tuán)結(jié)，和諧為主題。班主任選擇一名同學(xué)作為PPT解說員、

　　8、各班主任在班上組織同學(xué)們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)不息精神的歌曲作為班歌，由同學(xué)以及班主任投票選擇，并組織同學(xué)學(xué)唱這首歌，以在活動(dòng)中進(jìn)行班歌比賽。

　　9、班主任要挑選5位同學(xué)進(jìn)行廚藝培訓(xùn)，并準(zhǔn)備一道私房菜以在比賽時(shí)展示，進(jìn)行班級(jí)比拼。

　　（二）活動(dòng)期間：

　　第一部分：PPT展示

　　1、事先抽取出賽順序，通知到場(chǎng)時(shí)間，以及比賽規(guī)則于注意事項(xiàng)。

　　2、各班同學(xué)班主任按時(shí)到場(chǎng)，各班把PPT材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準(zhǔn)備工作。

　　3、各班展示PPT配合解說，評(píng)分員做好評(píng)分工作。

　　第二部分：班歌比賽

　　1、各班負(fù)責(zé)人提前將歌曲伴奏按順序（同PPT展示的順序）拷貝到電腦上。

　　2、開始比賽。由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給各班的表現(xiàn)打分。

　　第三部分：廚藝大比拼

　　1、事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場(chǎng)時(shí)間，以及比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)。（負(fù)責(zé)人：各班班隊(duì)長(zhǎng)）

　　2、比賽前布置好會(huì)場(chǎng)。

　　3、按照分組的順序，第一組的參賽班級(jí)出賽，由班主任現(xiàn)場(chǎng)抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學(xué)制作抽取菜式與自己準(zhǔn)備的私房菜。第二組的參賽班級(jí)出賽，過程同上。

　　4、各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說出具有誘惑力的宣傳語。

　　5、第一組的班主任作為第二組的評(píng)委，第二組的班主任作為第一組的評(píng)委，進(jìn)行抽取菜式的互評(píng)，各班的私房菜由特別評(píng)委評(píng)審。綜合打分。

　　6、現(xiàn)場(chǎng)頒布獲獎(jiǎng)情況，班主任派一名同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　7、新聞采編部負(fù)責(zé)當(dāng)天的拍攝。

　　第四部分：班刊評(píng)選

　　1、各班征集同學(xué)的班級(jí)生活，將自己對(duì)于這個(gè)班級(jí)的認(rèn)識(shí)、感受與期許用語言表達(dá)出來，制作成冊(cè)，參與班刊的評(píng)選。

　�。ㄈ┗顒�(dòng)后期：

　　1．秘書處做好活動(dòng)總結(jié)。（負(fù)責(zé)人：蔣琦）

　　2．新聞采編部寫好新聞搞并投往校報(bào)。（負(fù)責(zé)人：朱小丹）

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、工作人員應(yīng)佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。

　　2、活動(dòng)過程中應(yīng)服從組織紀(jì)律，時(shí)刻注意個(gè)人及志愿者協(xié)會(huì)的形象，做到以禮待人。

　　3、注意活動(dòng)當(dāng)天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié)，由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動(dòng)性質(zhì)的特殊，發(fā)生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確�，F(xiàn)場(chǎng)的秩序與安全工作。

　　十一、可行性分析：

　　一個(gè)集體如果沒有凝聚力，我們就感覺不到集體力量的存在，感覺不到自己對(duì)于集體的責(zé)任，就不會(huì)為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計(jì)劃、有目的的組織多種內(nèi)容和形式的活動(dòng)，營(yíng)造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為范圍，展開較為大型的活動(dòng)，更加鮮明的宣揚(yáng)了本院創(chuàng)新、充滿活力的精神，以及志愿者協(xié)會(huì)服務(wù)師生的宗旨。就活動(dòng)而言，各部分都強(qiáng)調(diào)班級(jí)的凝聚力與協(xié)作能力，對(duì)于班級(jí)而言是非常有作用的。因此本次活動(dòng)是十分有意義的，所以是很有必要進(jìn)行的。