活動(dòng)策劃（必備9篇）
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平有了極大的提高，物質(zhì)生活日漸豐裕。但隨之而來(lái)的是各種隨處可見(jiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象，這一點(diǎn)在大學(xué)校園里尤為突出，餐廳里餐盤(pán)中剩余的飯菜、水龍頭下滴答的清水、宿舍里記下的用電過(guò)多的宿舍號(hào)，凡此種種，無(wú)一不在控訴著浪費(fèi)現(xiàn)象的風(fēng)靡。古人云：半絲半縷，恒念物力維艱。君子以?xún)�德避難。身為當(dāng)代大學(xué)生，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，崇尚勤儉節(jié)約，應(yīng)該是一項(xiàng)必備素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：
揮手鋪張浪費(fèi)，爭(zhēng)做節(jié)儉達(dá)人
三、活動(dòng)目的：
為改善日漸抬頭的奢靡之風(fēng)，重拾節(jié)儉樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，引領(lǐng)大學(xué)生勤儉節(jié)約，綠色環(huán)保的風(fēng)尚。為合理利用資源，積極響應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的號(hào)召，特舉辦此次活動(dòng)，以文化和行動(dòng)感染身邊人，爭(zhēng)做節(jié)儉先鋒。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月18日---xx年3月22日
五、參與對(duì)象：
山東理工大學(xué)全體師生
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
理工大餐廳門(mén)口
七、活動(dòng)流程：
1、 3月18日，全校范圍內(nèi)征集關(guān)于節(jié)儉的標(biāo)語(yǔ)、對(duì)聯(lián)節(jié)約金點(diǎn)子和短信，此活動(dòng)由個(gè)班團(tuán)支書(shū)收集篩選，每班5篇，發(fā)往調(diào)研部郵箱，截止3月19日晚7點(diǎn)。后由調(diào)研部弓晨煜、冀相壯、寧家興和孟祥棟同學(xué)將標(biāo)語(yǔ)對(duì)聯(lián)篩選4篇，做成條幅，分掛于四個(gè)餐廳門(mén)上方。此活動(dòng)完成日期為3月21日中午放學(xué)之前。
2、3月18日到3月20日，全校征集隨手拍到的.關(guān)于節(jié)約的照片、光盤(pán)等影像資料。同樣由團(tuán)支書(shū)收集發(fā)到調(diào)研部郵箱。評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。評(píng)選出優(yōu)秀作品，照片在餐廳門(mén)口展示。
3、對(duì)于以上征集采用的文稿、照片等給予證書(shū)證明。
4、活動(dòng)宣傳：3月21日3月22日，首先制作印有節(jié)儉名言警句的書(shū)簽、印有節(jié)約用水的貼紙等。中午由陳仲明、韓世浩、霍曉楠、李文靜等同學(xué)在四個(gè)餐廳門(mén)口免費(fèi)分發(fā)宣傳活動(dòng)。
5、3月21日到3月22日在各餐廳門(mén)口放置宣傳板，讓同學(xué)們將節(jié)儉小竅門(mén)、節(jié)儉宣言等寫(xiě)在上面。
6、3月18到3月22日，宿舍節(jié)電大賽。參賽宿舍首先向團(tuán)支書(shū)報(bào)名登記，并由團(tuán)支書(shū)發(fā)往調(diào)研部信箱，一周后用電量最少的宿舍將會(huì)頒發(fā)證書(shū)，加學(xué)分。此活動(dòng)統(tǒng)計(jì)工作由袁凱、楊匯源同學(xué)負(fù)責(zé)。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)單位：
山東理工大學(xué)調(diào)研部全體成員
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
條幅：4*10=40
書(shū)簽：0.05*1000=50
貼紙：0.2*100=20
總計(jì)：110
十、可行性：
活動(dòng)持續(xù)時(shí)間較久，涉及工作人員較廣，實(shí)行起來(lái)可能會(huì)比較麻煩，但是深入基層，深入大眾，影響力和效果應(yīng)該更好。
十一、注意事項(xiàng)：
由天氣原因可能會(huì)推遲活動(dòng)。
策劃人：
時(shí)間：年月日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題
華夏赤子繪中國(guó)夢(mèng) xx青年傳記者情
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月至xx月
三、承辦單位
校青年宣傳中心
四、活動(dòng)項(xiàng)目
(一)舉辦團(tuán)學(xué)信息工作研討會(huì)。組織全校學(xué)生記者及信息員代表舉行研討會(huì)，交流討論我校團(tuán)學(xué)宣傳工作的現(xiàn)狀和發(fā)展，探討微博、微信等校園新媒體的運(yùn)營(yíng),進(jìn)一步規(guī)范校園團(tuán)學(xué)新聞工作。
(二)舉辦校傳媒精英訓(xùn)練營(yíng)之記者節(jié)專(zhuān)題培訓(xùn)班。邀請(qǐng)知名媒體人開(kāi)辦記者培訓(xùn)講座，進(jìn)一步提高我校學(xué)生記者的綜合素質(zhì)，更好地為學(xué)校信息傳播和校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
(三)開(kāi)展20xx年校園優(yōu)秀學(xué)生記者、優(yōu)秀學(xué)生編輯評(píng)選活動(dòng)。集中表彰一批為學(xué)校團(tuán)學(xué)工作新聞報(bào)道和信息工作等做出貢獻(xiàn)的學(xué)生記者和學(xué)生編輯。
(四)舉辦第五屆校園記者風(fēng)采挑戰(zhàn)賽。通過(guò)舉辦記者風(fēng)采挑戰(zhàn)大賽，為校園記者搭建一個(gè)展示個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)，增進(jìn)學(xué)習(xí)和交流，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，豐富校園文化生活。
五、相關(guān)要求
(一)各單位要廣泛宣傳、精心組織、認(rèn)真落實(shí)本屆記者節(jié)系列活動(dòng)。要結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的`記者節(jié)配套活動(dòng)，為學(xué)生記者搭建展現(xiàn)風(fēng)采、增長(zhǎng)才干的平臺(tái)，讓更多的學(xué)生參與其中，得到鍛煉和成長(zhǎng)。
(二)請(qǐng)各單位要安排專(zhuān)人及時(shí)送報(bào)各項(xiàng)活動(dòng)的信息和材料，向承辦單位通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展和成果。
(三)各項(xiàng)活動(dòng)具體事宜會(huì)另行下文，如有異議，請(qǐng)聯(lián)系校團(tuán)委宣傳部、校青年宣傳中心，聯(lián)系人： xx，xx。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)單位
共青團(tuán)xx醫(yī)科大學(xué)委員會(huì)
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1記者節(jié)相關(guān)活動(dòng)均不占用學(xué)校學(xué)生正常的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2.活動(dòng)開(kāi)展主旨明確，內(nèi)容充實(shí)，積極向上，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，豐富同學(xué)們課余生活。
3.記者節(jié)在院校各部門(mén)的配合下，盡最大程度降低活動(dòng)成本與消耗。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)前言：
放飛青春的激情,燃燒友誼的火焰。在充滿(mǎn)愛(ài)的11月，會(huì)計(jì)系與信息系的心理部將共同攜手舉辦一次聯(lián)誼會(huì)，再續(xù)我們兩個(gè)系的友誼續(xù)章……此次活動(dòng)將會(huì)豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼。為同學(xué)們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，在連起了友誼的同時(shí)，也提高了交流的能力。
活動(dòng)主題：
洋溢青春，燃燒友誼
活動(dòng)安排如下：
一、前期工作階段
1、 宣傳工作
�。�1）、制作關(guān)于“構(gòu)建大學(xué)生和諧人際關(guān)系”圖樣海報(bào)，公布會(huì)計(jì)與信息兩系將聯(lián)手舉辦聯(lián)誼活動(dòng)事宜；
�。�2）、召開(kāi)各班心理委員會(huì)議，說(shuō)明兩系關(guān)于聯(lián)誼活動(dòng)安排，積極動(dòng)員班級(jí)同學(xué)加入到活動(dòng)中；
2、活動(dòng)策劃
（1）、在11月14——24日中，會(huì)計(jì)、信息兩系進(jìn)行“友誼接力棒”
�。�2）、在11月24——28日間任意一天下午進(jìn)行正式聯(lián)誼活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn)：101教室及前操場(chǎng)
二、 籌備工作階段
1、 友誼接力棒
具體實(shí)施：
（1） 意義：利用友誼接力棒將每個(gè)班積極的動(dòng)員、參與到整月的“構(gòu)建大學(xué)生和諧人際關(guān)系”主題活動(dòng)中，并為聯(lián)誼活動(dòng)做前期宣傳，讓同學(xué)們有好奇與想要加入的心理。
（2） 安排：
第一步：各班準(zhǔn)備一份屬于自己班級(jí)集體成果的“友誼宣言”（只要是能夠反映班級(jí)友誼的語(yǔ)句皆可）寫(xiě)在班級(jí)自己設(shè)計(jì)的精美卡片上，并有班級(jí)同學(xué)的集體簽名（系心理部準(zhǔn)備的“友誼宣言”簽名為系部的副部長(zhǎng)以上所有干部）；
第二步：從系部開(kāi)始準(zhǔn)備“友誼宣言”放入事先準(zhǔn)備的竹筒中，并傳遞到08級(jí)會(huì)計(jì)1班，由08級(jí)會(huì)計(jì)1班心理委員在班中統(tǒng)一讀取第一份“友誼宣言”，然后在系干的監(jiān)督下再讀取第二份由自己班級(jí)準(zhǔn)備的“友誼宣言”并投入竹筒。
第三步：竹筒由08級(jí)會(huì)計(jì)1班共同保管一天。第二天照此傳遞到之后的班級(jí)。
�。ò嗉�(jí)之間的轉(zhuǎn)遞為：第二個(gè)班級(jí)心理委員與系干共同監(jiān)督前一個(gè)班“宣言”的讀取，第二天前一班在全班面前把竹筒交接到后一個(gè)班，并擊掌表示交接成功。）
第四步：在聯(lián)誼活動(dòng)當(dāng)天第一項(xiàng)便是將盛有兩系各班“友誼宣言”的竹筒接力棒兩系作為信物交換，以示友誼長(zhǎng)存。
2、“會(huì)信心聯(lián)誼”
具體實(shí)施：
�。�1） 意義：通過(guò)一系列拓展活動(dòng)與游戲增進(jìn)兩系同學(xué)間的友誼，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們能夠敞開(kāi)心扉，卸去心里沉重的包袱，讓同學(xué)們的心靈更加親近。
�。�2） 安排：
1）、大一包括心理委員再每班增加9名同學(xué)，會(huì)計(jì)系有90名、信息系有 名，共計(jì) 名同學(xué)參與到聯(lián)誼現(xiàn)場(chǎng)。
2）、在場(chǎng)所有同學(xué)以班級(jí)為單位站豎排，聯(lián)誼活動(dòng)開(kāi)始前每橫排同學(xué)手拉手舉起并高呼“我們都是好朋友！”
3）、互動(dòng)：以班級(jí)為單位會(huì)計(jì)、信息兩系混合組成幾個(gè)同心圓，開(kāi)啟音樂(lè)，同心圓中的同學(xué)分別以順時(shí)針與逆時(shí)針的方向走動(dòng)，在音樂(lè)停止時(shí)圈內(nèi)外同學(xué)都停止走動(dòng)并以交朋友為前提開(kāi)始自我介紹（介紹內(nèi)容可以自己確定）
4）、擁擠的公交車(chē)
用膠帶把三張報(bào)紙連成圓紙筒，比賽人員進(jìn)入圓紙筒內(nèi)跑到目標(biāo)再折回的接力賽。
方法：
1、全員分成數(shù)隊(duì)。
2、根據(jù)號(hào)令幾個(gè)隊(duì)員跑進(jìn)紙筒內(nèi)（人數(shù)不限）
3、跑到目標(biāo)再折回，把紙筒交給下一組。
4、如果報(bào)紙破裂，紙箱內(nèi)的.人要當(dāng)場(chǎng)用膠帶修理好。
5、全員最快完成的一組獲勝。
5）突破雷陣
時(shí)間：15～30分鐘 人數(shù)：至少12人，越多越好。
道具：
·每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。
·兩根約10米長(zhǎng)的繩子(30英尺)。
·一些報(bào)紙，使用對(duì)角線(xiàn)約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來(lái)代表游戲中的“地雷”。
概述：這個(gè)游戲既可以室內(nèi)進(jìn)行也可以室外進(jìn)行。它有助于建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流。
目的：
1．建立小組成員間的相互信任。
2．促進(jìn)溝通與交流。
3．使小組充滿(mǎn)活力。
步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。
2．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人。
3．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。
4．給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7．被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
8．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問(wèn)牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去�？稍愀獾氖牵浅２皇煜だ畏客饷娴那闆r。這是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。為了逃離危險(xiǎn)．你的同伴必須穿過(guò)一個(gè)地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個(gè)地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話(huà)的方式，在他穿越的時(shí)候?yàn)樗敢较�。如果你的同伴在穿越的過(guò)程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動(dòng)。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過(guò)地雷陣。一旦天亮，哨兵就會(huì)發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開(kāi)槍將他們擊斃。趕快開(kāi)始行動(dòng)吧!祝你們好運(yùn)！
討論問(wèn)題示例：
·哪個(gè)小組率先通過(guò)了地雷陣?
·做完了這個(gè)游戲，大家感受如何?
·你的同伴能做到指令清晰嗎?
·游戲過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會(huì)走到哪里去。
6）、互動(dòng)：心理常識(shí)問(wèn)題的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，對(duì)每位答對(duì)的個(gè)人給予參與的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、“會(huì)信心聯(lián)誼”現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)流程
1、主持人自我介紹，介紹到場(chǎng)的嘉賓
2、舉辦活動(dòng)的主要目的是宣傳心理健康對(duì)大家心理成長(zhǎng)的重要意義和通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們能夠敞開(kāi)心靈，交更多的朋友。
3、接下來(lái)介紹心理部
4、交換友誼接力棒
5、互動(dòng)一（同心圓）
6、游戲一（擁擠的公交車(chē)）
7、游戲二（突破雷陣）
8、組織回到101教室，進(jìn)行互動(dòng)二（常識(shí)問(wèn)答）
四、道具準(zhǔn)備：
1、友誼接力棒：竹筒兩個(gè)
2、擁擠的公交車(chē)： 寬膠帶，大量廢棄報(bào)紙
2、突破雷陣： 兩根約10米長(zhǎng)的繩子(30英尺)。
一些報(bào)紙，使用對(duì)角線(xiàn)約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。
五、邀請(qǐng)嘉賓：
心理教育中心的兩位老師、兩系輔導(dǎo)員老師以及各系團(tuán)學(xué)會(huì)主席
六、需要協(xié)助的部門(mén)：
宣傳部、治保部、紀(jì)檢部
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
�。〞�(huì)計(jì)系）
1、活動(dòng)道具 50元
2、活動(dòng)宣傳單及節(jié)目單的制作 50元
3、活動(dòng)中作為獎(jiǎng)勵(lì)的電話(huà)卡 200元
4、其他（準(zhǔn)備水等） 50元
合計(jì) 350元
（信息系）
1、活動(dòng)道具 50元
2、活動(dòng)海報(bào)、宣傳單及節(jié)目單的制 50元
3、其他開(kāi)支
合計(jì)
活動(dòng)策劃 篇4
一、主辦單位：
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參加人員：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)組委會(huì)：
(一) 總活動(dòng)策劃組：
(二) 現(xiàn)場(chǎng)組：
(三) 安全保衛(wèi)組：
(四) 醫(yī)療護(hù)衛(wèi)主：
(五) 裁判組：
六、活動(dòng)細(xì)則：
(一)、 集合地點(diǎn)：
(二)、 活動(dòng)方式：“過(guò)五關(guān)，斬六將”，以團(tuán)隊(duì)為單位，分成機(jī)關(guān)隊(duì)，自由組合隊(duì)(具體多少隊(duì)由組委會(huì)決定)，開(kāi)展智能沖關(guān)趣味式登山活動(dòng)。參賽隊(duì)必須通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作努力，通過(guò)“尋找裝備”“逃出迷宮”“ 鐵鎖攀巖”“ 愚公搬運(yùn)”“芝麻開(kāi)門(mén)”五個(gè)關(guān)口任務(wù)�；顒�(dòng)中通過(guò)裝備中的道具對(duì)競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)進(jìn)行阻擊，也叫做“斬六將”。參數(shù)隊(duì)必須依據(jù)游戲規(guī)則，最終搶先到達(dá)游戲目的地的團(tuán)隊(duì)為優(yōu)勝者。名次的排名以對(duì)旗排列的先后順序?yàn)闇?zhǔn)。若需通關(guān)，必須依靠體力、智力、耐力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合能力的使用。凡取得通關(guān)簽章的'，即為過(guò)關(guān)。
(三)、 活動(dòng)規(guī)則：
1、五關(guān)
(1)尋找裝備
裝備主要有：景區(qū)地圖，通關(guān)鑰匙(只有在相應(yīng)的關(guān)卡才能使用)，飲料和干糧(全程的能量補(bǔ)給)，通關(guān)寶典(相應(yīng)的關(guān)口才能)，對(duì)講機(jī)(用于隊(duì)員聯(lián)絡(luò)，情報(bào)監(jiān)聽(tīng))，通關(guān)碟文(但凡每通過(guò)一關(guān)時(shí)，有關(guān)主簽蓋過(guò)關(guān)章，最終芝麻開(kāi)門(mén)將對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)證)，求助電話(huà)薄(一般不能撥打，除非放棄游戲)，“斬六將”阻擊道具(象棋、圍棋、撲克、骰子等)。
(2)逃出迷宮
本關(guān)是萬(wàn)里云梯的第二關(guān)。有一個(gè)進(jìn)口，一個(gè)出口。參賽隊(duì)必須全隊(duì)通過(guò)方能取得通關(guān)蓋章。通過(guò)此關(guān)可以借助通關(guān)寶典來(lái)完成，也可以硬闖本關(guān)。(本關(guān)通關(guān)寶典所能提示的只能是通關(guān)地圖的位置，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)助才能完成。)
(3)鐵鎖攀巖
本關(guān)是第三關(guān)，場(chǎng)景為以個(gè)比較高的大樹(shù)或者是陡坡，其上可設(shè)為通關(guān)簽章點(diǎn)，參賽者必須通過(guò)指定路徑全數(shù)到達(dá)其地，取得簽章，方可過(guò)關(guān)，本關(guān)只能由一個(gè)團(tuán)隊(duì)單過(guò)，若遇到兩支隊(duì)伍同時(shí)到達(dá)，則可以由兩支隊(duì)伍通過(guò)阻擊道具進(jìn)行阻擊，勝出者率先通關(guān)。
(4)愚公搬運(yùn)
本關(guān)為第四關(guān)，是一個(gè)體能大挑戰(zhàn)的關(guān)卡。參賽隊(duì)通過(guò)通關(guān)寶典提示，找到道具，道具為負(fù)重包袱。所有的包袱可以由隊(duì)員自行分配重量。直到本隊(duì)所有的隊(duì)員盡數(shù)到達(dá)下一關(guān)取得通關(guān)簽章后方能卸下其包袱。
本關(guān)可以使用阻擊道具。
(5)芝麻開(kāi)門(mén)
本關(guān)為最后的關(guān)卡，有一鐵門(mén)，必須要特殊道具才能將鐵門(mén)打開(kāi)，本關(guān)必須通過(guò)尋寶，才能得到所需要的道具。從而打開(kāi)鐵門(mén)將其隊(duì)旗插于威風(fēng)臺(tái)。以此完成任務(wù)活動(dòng)，方能獲得勝利。本關(guān)可以使用阻擊道具。
(6)“斬六將”阻擊道具的使用，可以每隔10分鐘使用一次。若在活動(dòng)中，對(duì)手在10分鐘內(nèi)尚為完成任務(wù)，則可以向?qū)Ψ皆俅翁岢鎏魬?zhàn)。若遇到幾隊(duì)人同時(shí)沖關(guān)，則需要通過(guò)聯(lián)盟阻擊，如有多對(duì)人到達(dá)關(guān)前，則可以自由組合成兩隊(duì)，進(jìn)行阻擊。待阻擊完成后又在其內(nèi)部進(jìn)行阻擊。但凡對(duì)手已經(jīng)在進(jìn)行沖關(guān)時(shí)，不可以對(duì)其使用阻擊沖關(guān)道具。
七、其他人員安排：
醫(yī)務(wù)組：為預(yù)防登山活動(dòng)中的突發(fā)事件，需要安排醫(yī)務(wù)人員在各段要地。 后勤組：
1.比賽前每人人發(fā)統(tǒng)一服裝及礦泉水。
2.比賽中工作人員帶足適量藥品和用品，以備不時(shí)之需。
八：注意事項(xiàng)：
1、為了使整個(gè)活動(dòng)更加具有組織性，參賽隊(duì)員必須穿戴統(tǒng)一制作的文化衫、文化帽參加比賽，這樣在行進(jìn)途中可以很好的認(rèn)出本隊(duì)人員，避免人員走失。
2、每個(gè)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)個(gè)分發(fā)一面印有活動(dòng)參賽隊(duì)標(biāo)志的旗子。
3、登山時(shí)，速度一定要根據(jù)自身?xiàng)l件自我掌握，并注意中途休息。如果發(fā)現(xiàn)胸悶、頭暈、眼睛發(fā)黑，要馬上停下來(lái)休息。比賽要量力而行，如發(fā)現(xiàn)體力不支或下降，難以承受時(shí)，不要勉強(qiáng)向前，原地休息，并撥打求助電話(huà)通知組委會(huì)工作人員。
4、所有員工務(wù)必按照登山路線(xiàn)前進(jìn)。
5、員工要嚴(yán)格遵守景區(qū)的管理規(guī)則，愛(ài)護(hù)景區(qū)環(huán)境，服從組織者的安排，注意登山安全。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、冠軍獎(jiǎng)：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，獎(jiǎng)品待定。
2、亞軍獎(jiǎng)：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，獎(jiǎng)品待定。
3、季軍獎(jiǎng)：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，獎(jiǎng)品待定。
4、最佳協(xié)作團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，獎(jiǎng)品待定。
5、最佳組織獎(jiǎng)：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，獎(jiǎng)品待定。
6、最佳組織獎(jiǎng)：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，獎(jiǎng)品待定。
十、開(kāi)幕式程序
1、開(kāi)幕前準(zhǔn)備分發(fā)各隊(duì)隊(duì)服及其其他：
2、領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)幕致辭
3、領(lǐng)導(dǎo)宣布開(kāi)幕并按動(dòng)開(kāi)幕大門(mén)
4、參賽隊(duì)員進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域
5、活動(dòng)開(kāi)始
十一、氣氛營(yíng)造
1、 開(kāi)幕式會(huì)場(chǎng)
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)制作彩旗 活動(dòng)開(kāi)幕會(huì)場(chǎng)制作空飄8個(gè)，大型拱門(mén)3-5個(gè)，音響設(shè)備，活動(dòng)開(kāi)幕式背景噴繪。
3、景區(qū)道路制作贊助商旗幟 活動(dòng)終點(diǎn)站制作威風(fēng)臺(tái)供參賽隊(duì)?wèi)覓炱鞄谩２?zhǔn)備獲勝禮花。 活動(dòng)終點(diǎn)站制作空飄8個(gè)，大型拱門(mén)及宣傳背景。
開(kāi)幕式所用電子開(kāi)啟大門(mén)及其開(kāi)幕式舞臺(tái)。 裝備存放點(diǎn)。 迷宮陣，用原木制作，面積為20xx—5000平米 鐵索塔，可以以大樹(shù)，斜坡為基點(diǎn)，制作大型攀巖網(wǎng)。 負(fù)重體育用品 威風(fēng)臺(tái)及芝麻開(kāi)門(mén)封閉圍墻。
活動(dòng)策劃 篇5
在社會(huì)化的進(jìn)程中，許多在校教師和大學(xué)生購(gòu)置了許多家電，可是由于大部分老師和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)是非電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)，在電器的使用與維護(hù)方面可能遇到無(wú)法解答的.問(wèn)題，故秉著為廣大校友服務(wù)的宗旨，電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)和平頂山義工會(huì)聯(lián)合舉辦家電維修活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：此次活動(dòng)為進(jìn)一步弘揚(yáng)為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神；倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的精神；加強(qiáng)我校大學(xué)生精神文明建設(shè)，加強(qiáng)大學(xué)生動(dòng)手能力建設(shè)。
愛(ài)心團(tuán)結(jié)你我 真情奉獻(xiàn)他人
二、活動(dòng)目的
三、策劃主辦方：電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)、平頂山義工會(huì)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教師家屬區(qū)
五、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月16日（暫定）
六、活動(dòng)對(duì)象：平頂山學(xué)院在校學(xué)生和教職工
七、注意事項(xiàng)：
1、接收電器時(shí)做好登記和標(biāo)號(hào)
2、維修時(shí)避免損壞物品注意自身安全
3、每位維修人員按時(shí)到達(dá)維修地點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致，負(fù)責(zé)任
4結(jié)束時(shí)整理好相關(guān)物品
5、如果因天氣原因改變時(shí)間，另行通知
八、維修工具：插排、活口板子、電烙鐵、萬(wàn)用表、焊錫、LC表、剝線(xiàn)鉗、螺絲刀、老虎鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、砂紙、松香、膠水、膠帶、導(dǎo)線(xiàn)。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、鍛煉幼兒不怕涼的意志，感受在秋風(fēng)中體育游戲的快樂(lè)。
2、鍛煉幼兒聽(tīng)口令跑的能力，讓幼兒懂得遵守體育游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.音樂(lè)：風(fēng)
2.樹(shù)葉的頭飾若干。
聲音
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
教師扮演風(fēng)媽媽?zhuān)變喊缪萑~寶寶，一起欣賞兒歌《秋風(fēng)吹》。
風(fēng)媽媽請(qǐng)葉寶寶在指定的范圍內(nèi)（圓圈里）學(xué)小蝴蝶的樣子飛一飛。
二、展開(kāi)
1. 教師引出新游戲《風(fēng)媽媽和葉寶寶》。
今天風(fēng)媽媽帶著葉寶寶們一起來(lái)做游戲，名字就叫《風(fēng)媽媽和葉寶寶》。
（1）教師教授兒歌：“葉寶寶，快站好，叫到誰(shuí)，誰(shuí)就跑�！�
（2）講述游戲規(guī)則：
風(fēng)媽媽和葉寶寶一起念兒歌，念完后，風(fēng)媽媽隨意點(diǎn)幾個(gè)小朋友的名字，叫到誰(shuí)，誰(shuí)就聽(tīng)口令按指定的地方跑。
如：叫到童童和妞妞，風(fēng)媽媽說(shuō)：“童童、妞妞，摸摸大樹(shù)快回來(lái)。
”兩個(gè)小朋友聽(tīng)到后，跑向大樹(shù)摸一摸，再跑回原來(lái)的位置。
2.游戲：《風(fēng)媽媽和葉寶寶》
（1）提出要求，要遵守游戲規(guī)則：
叫到誰(shuí)，誰(shuí)才按照風(fēng)媽媽說(shuō)的地方跑；
沒(méi)叫到的，要站在原地不能動(dòng)，否則就是違反游戲的.規(guī)則。
�。�2）教師發(fā)令：摸摸大樹(shù)、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸柵欄等。
3.加大游戲難度，要求幼兒站在圓圈上按同一個(gè)方向聽(tīng)口令跑
（1）教師講解游戲規(guī)則：
小朋友站在圓圈上，風(fēng)媽媽叫到葉寶寶時(shí)，葉寶寶就圍著圓圈按同一個(gè)方向跑。
如果他們跑的方向不一樣，就會(huì)相撞。
這兩個(gè)葉寶寶要按照同一個(gè)方向，圍著我們站的圓圈跑一圈，
然后跑回自己原來(lái)的位置，找到你原來(lái)的小伙伴。
（2）實(shí)際游戲示范：請(qǐng)幼兒站到圓圈上，一臂距離散開(kāi)，以順時(shí)針的方向，
找兩名幼兒做示范，熟悉游戲的新規(guī)則。
4.反復(fù)進(jìn)行游戲5~6遍，在幼兒熟練的基礎(chǔ)上，可增加幼兒跑的數(shù)量。
三、結(jié)束
秋天可真美，葉寶寶想不想跟著風(fēng)媽媽去秋游？
教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小蝴蝶的樣子輕輕的飛，慢慢的跑回教室。
活動(dòng)策劃 篇7
一、 活動(dòng)的目的及意義
商業(yè)，對(duì)大部分的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和誘惑的領(lǐng)域 ，商業(yè)領(lǐng)域或許代表著富足，讓朝氣蓬勃的一群群畢業(yè)大學(xué)生不辭辛苦的努力在這個(gè)領(lǐng)域扎得腳跟，商業(yè)或許代表著價(jià)值，讓滿(mǎn)腹熱情的莘莘學(xué)子在一個(gè)個(gè)商業(yè)職位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
在浩瀚如海的商壇里，有的人悄無(wú)聲息，還在繼續(xù)著辛苦耕耘，有的人如魚(yú)得水，有的人在一次次跌倒又爬起的反復(fù)中守得云開(kāi)見(jiàn)月明。馬云，俞敏洪，唐駿等這些人的名字總是張口就來(lái)，但他們的商業(yè)路程我們還不太清楚。這些人的成功，我們眼見(jiàn)為實(shí)，但他們的成功要素我們還沒(méi)看明白。
陽(yáng)光夢(mèng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)舉辦商壇風(fēng)云人物大講堂演講活動(dòng)，給予廣大同學(xué)一個(gè)平臺(tái)，讓廣大的同學(xué)更加清楚地了解一個(gè)個(gè)鮮活的商壇大家的成功歷程，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，了解到成功的道路需要汗水和勤奮的鋪墊。
這次活動(dòng)以演講的形式，意在鍛煉同學(xué)的演講水平，舞臺(tái)風(fēng)范，增強(qiáng)同學(xué)的自信，增進(jìn)思想交流，豐富大學(xué)生活，給予同學(xué)們一個(gè)自我展示的平臺(tái)。
通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，也希望加強(qiáng)我協(xié)會(huì)內(nèi)部之間的協(xié)調(diào)，促進(jìn)協(xié)會(huì)內(nèi)部人員的.感情，也希望陽(yáng)光夢(mèng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)能在全校范圍內(nèi)更上一層樓。
二、 活動(dòng)時(shí)間
XX年10月下旬至XX年11月上旬
三、 活動(dòng)流程
本次活動(dòng)以演講的形式開(kāi)展，分為初賽和決賽兩場(chǎng)比賽。
準(zhǔn)備階段：
1、宣傳部準(zhǔn)備活動(dòng)展板，寫(xiě)出海報(bào)，貼于海報(bào)欄上,。
2、 提交活動(dòng)策劃書(shū)向社聯(lián)申請(qǐng)活動(dòng)教室及候場(chǎng)教室。
3、在健橋上進(jìn)行宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
初賽階段：
初賽要求，各參加者選擇一名商壇人物，就其事跡或成功經(jīng)歷進(jìn)行演講，重點(diǎn)突出，內(nèi)容條理清晰，演講者演講到位，大方得體。評(píng)委依照內(nèi)容結(jié)構(gòu)（3分），語(yǔ)言方面（2分）舞臺(tái)表現(xiàn)方面（5分）進(jìn)行評(píng)分。滿(mǎn)分10分。
活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí)之前，先進(jìn)行賽場(chǎng)布置，在黑板上寫(xiě)出活動(dòng)主題。
事先按照?qǐng)?bào)名名單將選手編號(hào)，分兩個(gè)教室，同時(shí)進(jìn)行海選，參賽人員到達(dá)之后，根據(jù)教室門(mén)上貼出的名單選擇自己的教室，等待上場(chǎng)。
初賽評(píng)委由本協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，副會(huì)長(zhǎng)，各部長(zhǎng)組成。
每位選手演講完畢，由禮儀小姐將評(píng)委評(píng)分給計(jì)算人員，由計(jì)算人員計(jì)算出平均分。
分?jǐn)?shù)高者獲勝，前20名獲勝者以海報(bào)形式通知進(jìn)入決賽，為了每一個(gè)人都知道，同時(shí)以短信形式通知進(jìn)入決賽的同學(xué)。
決賽階段：
決賽要求，各參加者自制幻燈片，就一位商壇人物演講其成功歷程，及其所給予我們的啟示，幻燈片要符合并支持演講內(nèi)容。
協(xié)會(huì)在一周之前申請(qǐng)好階梯教室，以及做好邀請(qǐng)指導(dǎo)老師，各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的工作，提前三天購(gòu)買(mǎi)好禮品并寫(xiě)好獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備好評(píng)分表及筆等。邀請(qǐng)武協(xié)，街舞協(xié)會(huì)為活動(dòng)表演節(jié)目。與之交涉好。
決賽當(dāng)天，干事一小時(shí)之前到會(huì)場(chǎng)布置并畫(huà)好黑板。
先由街舞協(xié)會(huì)表演街舞。
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，各選手按編號(hào)依次進(jìn)行。10名選手之后，宣讀前十名平均分。由武術(shù)協(xié)會(huì)表演武術(shù)。進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，參加互動(dòng)的觀眾會(huì)有禮品相送。
后十名選手繼續(xù)比賽。主持人宣讀其平均分。
由指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)選手表現(xiàn)，及本次活動(dòng)的舉辦中的優(yōu)點(diǎn)及不足。
主持人宣讀獲獎(jiǎng)?wù)�，并由頒獎(jiǎng)嘉賓給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。比賽結(jié)束。
四、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名
五、 人員安排
秘書(shū)處：負(fù)責(zé)寫(xiě)活動(dòng)倡議書(shū)，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)書(shū)
宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)展板，黑板書(shū)寫(xiě)工作
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)尋找商家贊助
網(wǎng)信部；負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名活動(dòng)，及會(huì)場(chǎng)布置
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動(dòng)秩序，出禮儀小姐，計(jì)算評(píng)分工作
六、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
一等獎(jiǎng)共約200元的獎(jiǎng)品，二等獎(jiǎng)約200元的獎(jiǎng)品，三等獎(jiǎng)約120元的獎(jiǎng)品。
宣傳紙張，彩帶，氣球約80元
共計(jì)600元
七、 活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)及問(wèn)題
1、 在通知進(jìn)入決賽的選手時(shí)，要告訴他們自制幻燈片
2、 評(píng)委的評(píng)分表要寫(xiě)的清楚詳細(xì)，分?jǐn)?shù)具體
3、 注意保持會(huì)場(chǎng)秩序，避免混亂
4、 入場(chǎng)和退場(chǎng)要秩序井然
陽(yáng)光夢(mèng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)以本次活動(dòng)向全體在校學(xué)生提供一個(gè)了解商壇大家，展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)。協(xié)會(huì)真誠(chéng)的感謝校團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)一直以來(lái)的幫助和支持，我們舉辦這次活動(dòng)，一定不會(huì)讓廣大同學(xué)失望，我們竭盡全力為同學(xué)們展示一個(gè)有意義的活動(dòng)，讓參演，觀看的同學(xué)都有所收獲。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)引言
學(xué)生時(shí)代的日子在不經(jīng)意間悄悄溜過(guò)指間、步履、甚至于抬頭低頭那一瞬間…大學(xué)，在這里，每年有成千上萬(wàn)的學(xué)子聚首，每年又有成千上萬(wàn)的學(xué)子各奔東西,踏上社會(huì)。進(jìn)入社會(huì)的第一步,是需要找到一份適合自己的、中意的工作。而一份成功的簡(jiǎn)歷可以幫助我們按自己的條件，進(jìn)入最合適的單位，成為成功的敲門(mén)磚。因此，寫(xiě)出一份有亮點(diǎn)的、有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷，是初入社會(huì)的應(yīng)聘者最不可忽視的一項(xiàng)。
因此，紀(jì)檢部本著這一出發(fā)點(diǎn)，舉辦此次簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽，希望借此機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們能寫(xiě)出一份讓自己、也讓?xiě)?yīng)聘公司滿(mǎn)意的簡(jiǎn)歷，順利敲開(kāi)自己人生成功的大門(mén)。
二、活動(dòng)細(xì)則
1、簡(jiǎn)歷征集時(shí)間:3月28日- 4月5日(特別注意：由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)代收，交齊后一并送交學(xué)院辦公室，大三每班至少上交5份待學(xué)院老師評(píng)比，學(xué)院將為優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷制作展板展覽)
2、活動(dòng)對(duì)象:青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院全體大三學(xué)生（大一、大二同學(xué)可參與評(píng)比不做硬性要求）
3、活動(dòng)策劃主辦方: 青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院紀(jì)檢部
4、前期宣傳: 由宣傳部設(shè)計(jì)張貼海報(bào)，并懸掛橫幅,面向全校宣傳此活動(dòng)，爭(zhēng)取有更多人參與到此次活動(dòng)中來(lái)；
5、活動(dòng)流程:邀請(qǐng)團(tuán)總支老師作為評(píng)委，對(duì)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行評(píng)分。
6、活動(dòng)后續(xù)：對(duì)得分前三名的參賽者頒發(fā)相關(guān)證書(shū),同時(shí)對(duì)參賽作品進(jìn)行展覽。
三、人員工作安排
宣傳部負(fù)責(zé)制作相關(guān)海報(bào)；
新聞部負(fù)責(zé)拍照，并就活動(dòng)后寫(xiě)出相關(guān)稿件；
紀(jì)檢部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)老師，組織比賽.
四、活動(dòng)宣傳
宣傳橫幅置于籃球場(chǎng)東側(cè)
海報(bào)置于一食堂,二食堂,二教門(mén)口宣傳欄
利用理工大校園網(wǎng)“理工之窗“做宣傳
利用理工大校園之聲廣播站進(jìn)行宣傳
五、簡(jiǎn)歷制作要求（重點(diǎn)1）
簡(jiǎn)歷需要添加封面及照片，格式清晰，文筆簡(jiǎn)潔，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤。
字體最好采用常用的宋體或楷體，盡量不要用藝術(shù)字體和彩色字。
要組織好個(gè)人簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)，不能在簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容，讓人感到個(gè)人簡(jiǎn)歷條理清楚。遣詞造句要精雕細(xì)磨，惜墨如金，盡量用簡(jiǎn)練的`語(yǔ)言。
在結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯�，要使個(gè)人簡(jiǎn)歷富有創(chuàng)造性，使閱讀者能產(chǎn)生很強(qiáng)的閱讀興趣。
簡(jiǎn)歷中需寫(xiě)出個(gè)人真實(shí)獎(jiǎng)懲情況，擔(dān)任職務(wù)；也可出現(xiàn)還沒(méi)有得到的證書(shū)或獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)成對(duì)自己的督促、目標(biāo)，但必須標(biāo)出標(biāo)明。
個(gè)人簡(jiǎn)歷必須突出重點(diǎn)，與申請(qǐng)的工作無(wú)關(guān)的事情盡量不寫(xiě)，而對(duì)申請(qǐng)的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)絕不能漏掉。保證簡(jiǎn)歷會(huì)使招聘者在30秒之內(nèi)判斷出應(yīng)聘者的價(jià)值。
盡量提供個(gè)人簡(jiǎn)歷中提到的業(yè)績(jī)和能力的證明資料，并作為附件附在個(gè)人簡(jiǎn)歷的后面。
簡(jiǎn)歷最重要的是要有針對(duì)性，有亮點(diǎn)。一是要針對(duì)你所應(yīng)聘的公司和職位；二是要針對(duì)自己，寫(xiě)出自己在大學(xué)的亮點(diǎn)。寫(xiě)簡(jiǎn)歷前將自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)、社會(huì)工作和生活仔細(xì)回想一遍，寫(xiě)下有亮點(diǎn)的事情。如成績(jī)優(yōu)秀，獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金或者獲得過(guò)什么競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)等；如參加過(guò)學(xué)生會(huì)工作、學(xué)生社團(tuán)工作，到哪些單位實(shí)習(xí)過(guò)，組織過(guò)什么活動(dòng)，取得什么業(yè)績(jī)等；如自己在大學(xué)里做過(guò)什么有意義的事等。找出自己與眾不同的地方，找出能反映自己良好素質(zhì)的成績(jī)或?qū)嵺`活動(dòng)。
校內(nèi)外的經(jīng)歷是用來(lái)證明自己有勝任這個(gè)崗位的能力與經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人的大學(xué)生活都有很多經(jīng)歷，但是不需要全都寫(xiě)下來(lái)，只需要寫(xiě)與求職的崗位有關(guān)的重要信息，而且在相同的信息的情況下，重點(diǎn)用細(xì)節(jié)與數(shù)據(jù)去描繪一個(gè)經(jīng)歷，其他簡(jiǎn)單帶過(guò)。描寫(xiě)校內(nèi)外經(jīng)歷的基本文稿與要求就是：什么時(shí)候，做過(guò)什么，做出了什么成績(jī)，有什么證明。
六、評(píng)分細(xì)則（重點(diǎn)2）
分?jǐn)?shù)分為三部分:基礎(chǔ)分60分,提高分30分,加分10分。滿(mǎn)分100分
簡(jiǎn)歷有精美封面，并附有照片 20分；
格式清晰，條理清楚，文筆簡(jiǎn)潔，無(wú)錯(cuò)別字及語(yǔ)法錯(cuò)誤 20分；
事項(xiàng)敘述全面，實(shí)事求是，盡量提供個(gè)人簡(jiǎn)歷中提到的業(yè)績(jī)和能力的證明資料，以附錄形式在簡(jiǎn)歷中呈現(xiàn) 20分。
滿(mǎn)足以上三點(diǎn)即可獲得基本分60分
創(chuàng)新簡(jiǎn)歷突出重點(diǎn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 10分；
富有創(chuàng)造性，使閱讀者能產(chǎn)生很強(qiáng)的閱讀興趣，重點(diǎn)用細(xì)節(jié)與數(shù)據(jù) 10分
制作精美，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，有自己的獨(dú)特特點(diǎn) 10分
滿(mǎn)足以上六點(diǎn)即可獲得基本分+提高分 共90分
富有針對(duì)性，有亮點(diǎn)，找出自己與眾不同的地方，讓閱讀者印象深刻 10分
滿(mǎn)足以上7點(diǎn)即可獲得滿(mǎn)分100分
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1．自主探究種子的排列方式，發(fā)現(xiàn)種子拼擺組合的圖案美；
2．嘗試用種子在瓶子上進(jìn)行立體創(chuàng)意裝飾，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)；
3．大膽想象，耐心細(xì)致地操作，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．與幼兒一起收集、認(rèn)識(shí)秋天成熟的種子：
2.用油泥包好的瓶子若干；分類(lèi)盒、泥工板若干；作品展臺(tái)；
3．有各種瓶子的課件；音樂(lè)《單簧管波爾卡》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)認(rèn)秋天的美麗種子
教師：小朋友，秋天到了，許多種子都成熟了，看看有哪些呢?幼兒一起看一看，認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)出種子的名稱(chēng)。
(策略：以“秋天收獲的種子”為話(huà)題導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)
二、擺擺種子的組合造型
1啟由操作讓種子排排隊(duì)
教師：這么多的種子聚在一起，多開(kāi)心呀，它們還想到彩色的地毯上跳舞呢�，F(xiàn)在，就請(qǐng)你們幫忙，讓種子到地毯上排排隊(duì)吧。
幼兒鋪滿(mǎn)橡皮泥的泥工板上進(jìn)行自主探索操作，給種子排隊(duì)。
欣賞分享操作結(jié)果。
2．讓幼兒嘗試用種子擺出不同的造型圖案
教師：種子們排好隊(duì)，準(zhǔn)備跳舞啦，還想擺出美麗的造型呢。小朋友想一想，可以擺什么造型?幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。
幼兒用種子粘貼出各種圖案。
欣賞分享探索成果。
(策略：以種子參加舞會(huì)這一情境展開(kāi)活動(dòng)，讓幼兒自主探索——種子排隊(duì)、擺出獨(dú)特的造型，在看看、說(shuō)說(shuō)、做做中，自主探究種子排隊(duì)的多種方式，在頭腦中初步形成種子圖案的造型表象，為后面的創(chuàng)作有了運(yùn)用和遷移的依據(jù)。)
3．看看瓶子的精巧裝飾
(1)教師提問(wèn)
這么多種子在地毯上跳舞，地毯變得好漂亮。這兒還有大大小小、各種各樣的瓶子，它們也想請(qǐng)種子在它們身上跳舞，把它們也打扮得漂漂亮亮的。該怎么打扮呢?
(2)欣賞設(shè)計(jì)師們的設(shè)計(jì)
我們先看看設(shè)計(jì)師們打扮的瓶子，你喜歡哪個(gè)瓶子呢?你喜歡它什么?播放各種瓶子的`圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞各種瓶子不同的裝飾。
教師小結(jié)：這些瓶子有美麗的花朵、誘人的葡萄、可愛(ài)的小蝴蝶、小公雞，還有簡(jiǎn)單的點(diǎn)線(xiàn)、小方塊，都很漂亮。生活中，還有許多美麗的瓶子，每個(gè)瓶子都有不同圖案，都有自己的特點(diǎn)，都很漂亮。
(策略：此環(huán)節(jié)，通過(guò)各種瓶子不同裝飾特點(diǎn)的欣賞，拓寬了幼兒的視野，打開(kāi)了智慧之門(mén)，激發(fā)了更多的新思考，為后續(xù)的操作奠定良好的基礎(chǔ)。)
4．做做自己的獨(dú)特創(chuàng)意。
(1)講解操作要求。
下面，我們就用種子打扮這些瓶子，根據(jù)你自己的想法，讓種子在瓶子上跳舞，擺出不同的圖案和造型，好，現(xiàn)在請(qǐng)大家到前面選一只瓶子，讓種子盡情地跳起來(lái)吧。
(2)幼兒自由創(chuàng)作，教師觀察并適時(shí)指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)種子的不同顏色、形狀，運(yùn)用一定的規(guī)律來(lái)創(chuàng)作。
引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦、大膽想象，自主裝飾瓶子。
提醒幼兒種子要一粒一粒拿，掉了隨時(shí)撿起來(lái)。
(策略：獨(dú)創(chuàng)是藝術(shù)的根本，只有賦予幼兒足夠的自主創(chuàng)作的空間，才會(huì)激起幼兒創(chuàng)作的潛能，展現(xiàn)幼兒獨(dú)特的創(chuàng)作靈性。因此，在此環(huán)節(jié)，主要讓幼兒進(jìn)行自主創(chuàng)作，教師進(jìn)行一些輔助性的幫助和指導(dǎo)——幼兒對(duì)種子色彩、排列方式、裝飾部位的點(diǎn)撥與啟發(fā)。)
5．夸夸大家的創(chuàng)作成果
(1)幫助幼兒陳列作品，幼兒自由欣賞。
(2)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的作品，夸夸其他小朋友的作品。
小朋友仔細(xì)看看，小種子是怎么跳舞的，擺了什么樣的造型?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用什么種子擺了什么造型?也來(lái)夸夸其他小朋友的作品，你覺(jué)得還有哪些種子的造型最漂亮?
(3)教師小結(jié)評(píng)價(jià) (策略：此環(huán)節(jié)開(kāi)展自評(píng)與互評(píng)兩部分。幼兒在這個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅享受自我創(chuàng)作成功的幸福體驗(yàn)，也通過(guò)欣賞別人的不同創(chuàng)作構(gòu)思及表現(xiàn)手法，激起了更多的創(chuàng)作靈感。)
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