活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動名稱：給干渴的樹苗一點水喝

　　二、活動背景：信馨園的樹苗栽下沒多久，根長得又細又小，根扎得比較淺，汲取不到土壤深處的水分，只能吸收土壤表面的水分。但是，最近贛州天氣干燥，小樹苗因為嚴重缺水而枯萎了好幾棵。為挽救小樹苗的生命，我們必須給樹苗澆水，讓小樹苗有充足的水分，讓小樹苗茁壯成長，綠化校園。為踐行志愿者的志愿服務精神，特此組織信息工程學院開展“給干渴的樹苗一點水喝”的志愿服務活動

　　三、活動主辦方：思政部教學改革試驗班

　　四、活動承辦方：馬克思主義學習小組公益部

　　五、活動目的：

　　1、提高大學生們愛護校園綠化的積極性

　　2、讓大學生踐行志愿服務精神，培養(yǎng)大學生服務社會的優(yōu)良品質

　　3、為我校宣傳志愿者的.志愿服務，讓更多的我校大學生參與到志愿者的隊伍中

　　4、邀請我校大學生為建設美麗綠色校園貢獻力量

　　六、活動時間：XX年12月1日（隔一個星期組織澆水一次）

　　七、活動地點：信息工程學院信馨園

　　八、活動對象：馬克思主義學習小組成員及信息工程學院青年志愿者

　　九、活動流程：

　　（一）活動前期策劃宣傳：

　　1、請學院志愿者宣傳部在學院做好本次活動的宣傳工作。

　　2、辦公室聯(lián)系學院后勤部，請他們配合我們進行此項活動，做好人員的調動及活動所需的水管、水桶等工具的準備。

　　3、執(zhí)行部對學校里的樹木進行區(qū)域性的實地考察登記后，將各區(qū)域分配給院青年志愿者，并分配好學院各班負責的區(qū)域。

　�。ǘ�）活動準備：

　　1、以班級為單位，每班需要選出一名負責人負責本次活動，各班負責人到學院辦公室領工具。由青年志愿者負責登記負責人的名字及聯(lián)系方式后交于信息工程學院青年志愿者分隊辦公室。

　　2、請各班統(tǒng)計好參與人員名單，以便活動當天的任務分配，以及活動結束后各學

　　院志愿者對各志愿者志愿活動的認證。

　　3、信息工程學院青年志愿者分隊辦公室做好本次活動簽到表。

　　4、分配院青年志愿者成員開展本次活動。

　　（三）活動當天：

　　1、志愿者于12月1日下午5點在5、6棟宿舍樓下集合集合。各班負責人清點各班實到參加的人員，統(tǒng)計好各班的人數(shù)后報給院青年志愿者分隊辦公室進行登記。

　　2、學院志愿者統(tǒng)一到院青年志愿者協(xié)辦公室領取工具后分配給各個班級，辦公室做好工具領取的統(tǒng)計。

　　3、各學院志愿者分會根據(jù)劃定好的區(qū)域，給各班級分配好活動任務，各班志愿者負責人請在活動中組織好各班級的工作，杜絕偷懶、早退的現(xiàn)象。

　　4、請辦公室成員在下午4:40前到達5、6棟樓下，請勿遲到。

　　6、活動結束后，對本次志愿服務活動表現(xiàn)良好的班級做出表揚。

　　7、活動結束后，各班負責人收集各班的工具，最后統(tǒng)一交給辦公室收齊。

　　十、活動注意事項：

　　1、志愿者們在活動當天準時到5、6棟樓下集合。

　　2、每個參與人員必須服從負責人的安排，聽從指揮。

　　3、樹立好大學生個人形象，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

　　4、活動過程中注意個人安全，謹防意外事故的發(fā)生。

　　撰寫人：吳芳婷

　　時間：XX年11月24日

活動策劃 篇2

　　一個學期不知不覺的過去，想不到自己原來初中畢業(yè)了半年多了，現(xiàn)在的我已經(jīng)習慣了在國旅的一切了。也習慣了有以你們在一起的感覺——活動部。

　　回憶在八月的第一次面試再到九月成為實習干事再到十月成為正式干事。這一些經(jīng)歷是人生中成長的見證。在終極考核中，其實還有很多的實習干事都不知叫什么名字。到了正式干事后，在十月份也和干事們不熟，玩不開，沒有一種溫馨的感覺，何況當時10的師兄師姐也去實習了。所以11屆的我們就像一盤散沙。

　　不過還好，在最無聊的十月份中，我并沒有選擇離開。還是偶爾來看成人宣誓的4位干事。這個時候的我們是最散漫的，每次當他們排練也只有幾位干事在下面坐著，而且也沒有什么意見給他們，只顧著玩手機。

　　到了11月份，這個月份我想是對我們11屆最刻骨銘心的月份吧。我們彼此已經(jīng)熟記別人的名字。我們有了屬于自己的11屆q群。我們有了一起被人罵到傷心難過的日子。我們有了失去幾位伙伴的不舍。我們有了周末一起奮斗的時刻。我們有了彼此關心對方的情感。我們還有成功完成后臺工作的喜悅之情等等。這個月份給了我太多太多。讓我們終于成長起來，發(fā)奮向上的不斷累積經(jīng)驗。

　　想到德育演藝的小品與校慶。德育聯(lián)會那段時間。每一次彩排后總結總會被師姐們罵一頓，而我們心里總會不憤氣，心情也很down。而且每次開show前都不會收拾后臺，總是依賴著10的師兄師姐。而我自己也不斷反省自己的工作態(tài)度和工作時的注意之處。在這兩場大型活動表演中，我也試過其他的工作崗位。才發(fā)現(xiàn)真的不簡單，尤其是機催，要非常的敏感老師與選手的位置和突發(fā)情況。

　　有了幾次的彩排的經(jīng)驗，在十一月27、28日，我們的后臺管理工作也是相當成功的。也得到老師校長與前進校區(qū)師兄的肯定。但是，我們德育聯(lián)會的德育小品卻不如意，劇本改了又改。換了又換。最終定下來的其中一部分是舞旗。而舞旗是上年五四活動的表演內(nèi)容�，F(xiàn)在也要重新上一次，而10和11屆的部分干事要在一天內(nèi)學好。而上年，師兄師姐是用了很長的一段時間來學習。在德育聯(lián)會中的上午，我一早回去禮堂，卻看見了要舞旗的表演人員早就在練習了。個個都那么疲倦、勞累。而且每個人的手關節(jié)都在隱隱作痛，連睡覺都會痛醒。那時候真的看到自己還舒服的'坐著上課，別人卻忍著痛楚排練，才知道自己的辛苦都算不上。

　　到了最近的十二月，演藝的接了烹飪系的表演嘉賓。最初，我們都在為個劇本而苦惱，而且也只有小強出了劇本，其他人沒有出不止還否定別人的作品，其實我是非常反感的。當時我就說邊排練邊修改，那才會有笑點，可是個個都無動于衷�？傻阶詈筮�是按照邊排練邊修改的方法改出了一個不錯的小品。這個小品中，令我驚訝的是，拉登居然寫了劇本，雖然沒用到，可是最后卻幫小強的劇本最后一部分改的很搞笑，所以對他刮目相看了。還有就是道具方面。我雖然不會畫畫也不心靈手巧，可是我和策劃組的其他干事永遠幫你們做最貼心的道具和永遠的觀眾。

　　還有一個就是內(nèi)部活動，由于德育的表演不怎么好，所以被規(guī)定了11的演藝組不能上臺。這或許是一種激勵吧，讓我們更明白如果不珍惜任何一次上臺機會，那么隨時有可能淘汰，失去機會。這場show由師姐們出小品和策劃，真是又再次辛苦她們了。所以我們只有幫她們分擔，趕做道具趕到周六的晚上8點多還沒完成。第二天的早上七點多又回來繼續(xù)弄。還要布置禮堂，裝飾道具等等，一時間個個都忙到像臨時抱佛腳那樣。最后，內(nèi)部活動11屆獨自做后臺也做的挺好。

　　今天，是12月26日。昨天還是圣誕節(jié)，我們整個部門在23日那天也舉行交換禮物的活動。那天真的超開心。一開始就有小強和拉登的鋼管舞，還有巴斯和小紅的hold姐表演，阿包和kit的買bar故事。個個都臨場發(fā)揮，現(xiàn)在看回視頻都覺得當時真變態(tài)。在交換禮物中也相當開心的拿到了巴斯送的龍年年歷，還有張10的合照。

　　這學期即將過去了，在活動部的日子也剩下越來越少。真的習慣了每天到天黑才回家；習慣了一直看你們排練一直弄道具，一直笑；習慣了每天聽到你們的聲音。當一種東西成為了一種習慣，那么也代表那樣東西已經(jīng)深深印烙在我的心里了。

　　很開心我沒有一絲離開活動部的意念，我也希望無論多苦多累都好，請相信我們對方，會給你一個溫暖的港灣供你休息，給你陽光，給你依賴。活動部是一個家。無論如何，都要撐起，讓它發(fā)光發(fā)亮。

　　感謝有你——活動部，感謝有你們——活動部每個成員。謝謝你們讓我的職中生涯過的那么充實快樂，有那么多歡聲笑語�；顒硬�，就是愛你愛著你。

活動策劃 篇3

　　一.活動名稱：光棍狂歡趴

　　二.活動目的：

　　光棍節(jié)的熱度與日俱增，隨著大學生活的壓力越來越小，越來越多的大學生期待在光棍節(jié)有一次放縱、一次狂歡。借著這個絕佳的時刻，舉辦一場光棍節(jié)狂歡趴可以在豐富大學生課余生活、增進系與系之間的交流、遇到自己的真愛的同時，將星光大道KTV全方位的介紹與展示，可以更好地達到宣傳的.效果，一舉多得。

　　三.活動時間：

　　11月10日(周六)18：00-21:00

　　四.活動地點：電教樓208

　　五.活動流程：

　　1.活動宣傳

　　制作宣傳板、橫幅及門票，并與11月8、9日與學校主干道上派發(fā)狂歡趴的門票。橫幅及宣傳板將于11月8日安放在主干道上進行宣傳。

　　2.活動前期準備

　　(1)教室申請。申請到208教室。(2)會場幕布的制作。

　　(3)主持人四名，由星光大道KTV派出一至兩人。

　　(4)制作號碼牌1000份，分別編號，紅色五百份，藍色五百份，以及足夠的現(xiàn)場喝彩道具。

　　(5)星光大道KTV會員卡，積分卡或打折卡作為獎品派發(fā)。3.活動進行流程.

　　(1)活動開始前至少一小時，將星光大道KTV的宣傳彩頁放置在每一個座位上。觀眾進場：可由前門和后門分別進場，入口分別有兩人進行門票的收繳并派發(fā)號碼牌，男生發(fā)藍色號碼牌，女生發(fā)紅色號碼牌同時派發(fā)喝彩道具。

　　(2)活動分為三部分：我是光棍我最嗨、愛要大聲說出來、我的緣分我做主。

　　我是光棍我最嗨：(1)文藝表演：單身情歌(歌曲)冰吻(歌曲)skateBoy(歌曲)(2)游戲環(huán)節(jié)：模仿100秒不NG

　　誰是臥底(隨機抽取現(xiàn)場觀眾)

　　愛要大聲說出來：(1)文藝表演：因為愛情(歌曲)Theshow(歌曲)愛愛愛(歌曲)(2)游戲環(huán)節(jié)：甜蜜在哪里

　　心有靈犀(現(xiàn)場情侶報名參加，獲勝者大聲說出愛)

　　我的緣分我做主：(1)文藝表演：非哥珍妹相親記(小品)讓我愛你(歌曲)

　　(2)游戲環(huán)節(jié)：緣分同心結(現(xiàn)場抽取男生，與男生號碼牌顯示數(shù)字相同的女生上臺作為搭檔)

　　(3)安排專人在晚會過程中進行拍照。

　　(4)活動后進行拍照留影，結束后將當晚的狂歡照片等資料制成宣傳板，放置于學校主干道至周一。

活動策劃 篇4

　　一、指導思想：

　　著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書�！倍�在當今信息量激增的社會里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學生學會搜集，處理信息，培養(yǎng)學生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學生的成長，豐富學生的精神生活，讓學生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，使學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、在活動中，引導學生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

　　3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

　　4、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的`良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

　　三、組織機構：

　　指導老師： 江洋 社團社長：張思米

　　社團成員：五——六年級的喜愛讀書的學生（50人）

　　社團主編：張藝 張琦

　　社團播音：孫越 張思佳

　　四、活動內(nèi)容

　　1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

　　2、讀小學推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。

　　3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋

　　4、定期交流讀書心得體會

　　5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。

　　五、活動要求

　　1、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導學生朗讀背誦。

　　2、營造書香環(huán)境。

　�。�1）貼名言。發(fā)動每個同學到課外去搜集有關讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。

　�。�2）建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學們借閱。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富同學們的閱讀資源。

　�。�3）設專欄。在教室西面的墻上創(chuàng)建一個

　　讀書專欄。同學們可以把自己制作的推薦好書的小報，撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。定時更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中的主人公對話，和同學們交流讀后的感想，和同學們一起分享寫作的樂趣，讀書的妙趣

　　3、指導老師教給良好的閱讀習慣

　�。�1）勤查字典。鼓勵學生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結合起來。

　　（2）快樂積累。我們提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上，可以指導學生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《 》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細水長流。

　�。�3）教給學生閱讀的方法。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報紙時，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。

　　六、活動建議

　　1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　2、開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級

　　圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。

　　3、.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學生遷移閱讀的能力。為了提高應考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。

　　4、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

　　5、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

　　七、活動計劃：

　　1、20xx年3月 讀書方法我知道

　　2、20xx年4月 我心目中的“三國”英雄

　　3、20xx年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感

　　4、20xx年6月 開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文

　　5、20xx年9月 《水滸》人物知多少

　　6、20xx年10月 大話《西游記》中師徒四人

　　7、20xx年11月《青銅葵花》交流會

　　8、20xx年12月 親情閱讀交流會

　　八、活動評價

　　1、與團隊活動緊密結合，開展“螢火摘抄之星”、“ 螢火表達之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵。

　　2、親情閱讀，展示家長和學生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。

活動策劃 篇5

　　一、活動目的

　　1.能夠讓孩子能夠更加清晰、確切地表達自己的想法，提升學生的口頭表達能力、語言組織能力以及自信心。

　　2.加強學生的社會實踐能力增強與他人的交流能力提高自身的綜合素質和吃苦耐勞精神。

　　3.培養(yǎng)孩子們的社會活動能力和團隊協(xié)作能力。

　　4.體驗父母掙錢的辛勞。

　　5.體驗勞動的光榮與不容易。

　　6.重視勞動并珍惜勞動成果，同時體會靠自己雙手掙錢的自豪感和快樂。

　　7 樹立正確的人生觀、價值觀。

　　二、活動準備——負責人：XX(XX準備物料)

　　1.會場準備

　　(1)音響，話筒(檢查電量)，投影儀，PPT翻頁筆，電腦，照相機，攝像機

　　(2)刷卡機，齙牙兔5個，書包5個

　　(3)三樓會場 座椅20把擺好，衛(wèi)生(拖地、開窗通風)

　　2.物料準備：

　　(1)報紙200份

　　(2)配套的馬甲20套

　　(3)便簽本20個、齙牙兔圓珠筆20個(活動結束發(fā)放的禮品)

　　(4)收據(jù)3本(蓋好章的)，黑色水筆3只

　　(5)零錢(提前換好)：面值一元人民幣100張

　　(6)捐款箱

　　(7)易拉寶(放門口)，條幅(三樓會場)

　　(8)簽到表——負責人：XX最后打印

　　(9)人員分組名單7張(上面要有家長電話，每個老師人手一張，方便聯(lián)系家長)、貼教室門上的單子——負責人：XX最后打印

　　(10)姓名貼——負責人：XX

　　(11)家長會PPT、家長須知——負責人：XX

　　以上物資周六全部就位!!

　　3.人員準備

　　(1)帶隊老師(十人一組，帶隊老師負責記錄孩子活動的表現(xiàn)，回來后溝通)

　　一組：XX

　　二組：XX

　　(2)總控：XX

　　(3)人員分工

　　a.前臺簽到處：在前臺負責家長簽到、發(fā)放馬甲和活動后收回馬甲(在前臺即可， 不需走動)——負責人：XX

　　b.前臺接待：引導和安排家長、孩子到指定地點——負責人：XX

　　c.二樓教室：帶孩子賣報前演練和活動后分享，活動時記錄孩子表現(xiàn)，并與談單老師交接——負責人：XX

　　d.三樓會場：負責組織家長分享會——負責人：XX

　　e.家長會會場視頻及音樂——負責人：XX

　　f.活動主持人——負責人：XX

　　g.禮品發(fā)放：負責發(fā)放活動結束后的禮品——負責人：XX

　　h.活動現(xiàn)場拍照、錄像——負責人：

　　(4)活動場地：

　　黃海路樂購門口及附近。

　　三、活動流程

　　7：00-8：00 全體工作人員到樂園，做最后的彩排和準備、物資檢查

　　7：30 邀約老師打家長出門電話

　　8：00-8:20 簽到

　　早上8:00簽到老師就位，負責家長到訪簽到，并分發(fā)活動馬甲

　　接待老師就位，負責引領家長就坐，帶孩子到指定的分組

　　8:20-8：40 會場時間

　　三樓：

　　(1)主持人帶家長掃二維碼，烘托出主講嘉賓

　　(2)講師和家長講解活動的重要性以及活動須知、注意事項

　　(3)宣讀孩子分組情況、及孩子所在組的帶隊老師、活動的場地，有任何特殊情況要找?guī)ш犂蠋煖贤?/p>

　　二樓：

　　(1)帶隊姐姐給孩子講解活動注意事項、鼓勵

　　(2)現(xiàn)場教會孩子賣報，現(xiàn)場模擬賣報掙錢

　　8：40-8：45 上廁所、喝水

　　8：45 準時在一樓集合，帶隊老師拿著分發(fā)好的該小組報紙，按組有序帶出樂園，前往賣報地點

　　8：45-9：45 步行+賣報 到達賣報地點，帶隊老師分發(fā)報紙和零錢

　　9：40 帶隊老師整隊集合，準備回樂園

　　9：45準時回到樂園

　　9：45-9：50 帶隊老師帶孩子們上廁所、喝水

　　9：50-11：00 活動分享、談單

　　三樓：

　　(1)主持人統(tǒng)計賣報冠軍，亞軍，季軍。

　　(2)邀請家長分享活動感悟，再次講解活動的意義，以及后半年活動的安排，推活動和課程，講解活動收費的意義。最后告知家長有一對一分析，讓家長不要著急走。

　　(3)談單姐姐跟家長談單，跟家長講孩子表現(xiàn)、推活動和課程。

　　二樓：

　　(1)帶隊老師帶孩子分享活動后的感悟

　　(2)組織孩子把錢投到捐款箱

　　11：00 活動結束

　　潘潘就位，在前臺負責發(fā)放禮品

　　活動總結

　　總結簽單情況，到倩倩處報備

　　總結這兩天的工作情況，是否負責到位

　　總結活動感受：進步和不足 需要改進的地方下次活動應該注意的'地方

　　同時交流有可能會出現(xiàn)的好轉的家長，及后期的跟蹤服務。

　　四、活動注意

　　1.所有老師活動前一個小時到位，活動開始前半個小時打一遍本場次參加活動家長的出門電話。

　　2.孩子方面，著重強調孩子的安全問題，照顧孩子的自尊心，鼓勵孩子，相信自己，在賣報過程中要避免出現(xiàn)自己所帶的小組有零分。

　　3.帶隊老師：提前分好了組，帶隊老師負責自己的組，活動開始前安排孩子上廁所;到達活動場地，提前跟孩子約定好集合時間和集合地點。

　　4.主講老師：會場跟家長宣讀清楚每組組別、及孩子所在組的帶隊老師、賣報地點，有情況找老師。

　　5.會場方面：提前一天布置好，檢查一下音響設備是否良好，投影是否能用，會場座位數(shù)

　　6.禮品的發(fā)放：一定是要完整參加完活動的家長和孩子才有禮品，中途離開不可以領取禮品。

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