活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
在納新結(jié)束不久的日子里，新會(huì)員開始茫然了。因?yàn)樗麄冏约哼�不是太了解這個(gè)大家庭。為了鞏固和更好的發(fā)展，經(jīng)本協(xié)會(huì)干部討論之后，近期舉辦心理咨詢體驗(yàn)，讓新會(huì)員有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。并且對(duì)心理咨詢有進(jìn)一步的了解，在此同時(shí)與我們的指導(dǎo)老師面對(duì)面交流。希望對(duì)新會(huì)員在以后的工作中有個(gè)幫助。
二、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織人員對(duì)新會(huì)員的自習(xí)課進(jìn)行登記，以免活動(dòng)與上課發(fā)生沖突。
2、由秘書處負(fù)責(zé)對(duì)咨詢?nèi)藛T進(jìn)行時(shí)間安排。
3、江西藍(lán)天學(xué)院心理健康中心老師為新會(huì)員做咨詢。
4、會(huì)員依次到老師辦公室咨詢
5、咨詢堅(jiān)持保密原則、自愿原則、定點(diǎn)和定時(shí)。
6、要求每個(gè)會(huì)員寫出咨詢體驗(yàn)之感。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月25日——11月15日
備注：每周一至周四中午2：00——4：00
晚上6：30——8：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教二棟503室
五、指導(dǎo)單位：藍(lán)天學(xué)院心理健康中心
六、指導(dǎo)老師：李金萍
七、活動(dòng)目的：
提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(zhǎng)心理知識(shí)，建立良好的師生關(guān)系。對(duì)自己的'人生有個(gè)準(zhǔn)確的定位。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：無
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張錄應(yīng) 136770043**
十、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過這次的師生面對(duì)面交談，加深了會(huì)員與老師的感情。同時(shí)也能夠正確的認(rèn)識(shí)心理咨詢，每個(gè)會(huì)員會(huì)因自己是心理協(xié)會(huì)會(huì)員而自豪。提高了新會(huì)員的工作積極性，也為以后協(xié)會(huì)的工作做出了一定的貢獻(xiàn)。
主辦單位：江西藍(lán)天學(xué)院心理健康中心
江西藍(lán)天學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位：心理協(xié)會(huì)
xx年10月19日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)名稱：人肉斑馬線活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：交通協(xié)管，護(hù)我安全
三、活動(dòng)背景：
當(dāng)今社會(huì)，車已經(jīng)成為人們出行重要的代步工具，而有些人過馬路依舊是“中國(guó)式過馬路”，不遵守交通規(guī)則闖紅燈情況嚴(yán)重，給司機(jī)造成極大的困擾，同時(shí)自己的人生安全也得不到保障，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)發(fā)生的交通事故呈上升趨勢(shì)，作為社會(huì)的后備軍，國(guó)家的新希望，我們大學(xué)生有義務(wù)為我國(guó)交通事業(yè)做出貢獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量。
四、指導(dǎo)思想：
對(duì)于公益而言，我們志愿者不應(yīng)該僅僅局限于公益組織來做，我們要做的是讓志愿者精神深入每個(gè)人心中，讓他們懂得自己該承擔(dān)的義務(wù)！創(chuàng)造文明和諧的社會(huì)需要你我的努力！不以善小而不為！化繁為簡(jiǎn)，從我做起，從身邊做起！雖然我們未必有過多的精力，未必有過多的資金，但我們同樣可以為社會(huì)獻(xiàn)出一份力！
五、活動(dòng)倡議：
志愿者用微笑和勸導(dǎo)的愛心交通公益行動(dòng)，來培養(yǎng)公眾等紅燈的習(xí)慣，讓他們懂得遵守交通規(guī)則也是一種美德。紅燈面前停下來并不寂寞，我們陪你一起等，跨過去也許你的生命將成為永遠(yuǎn)不可能的傳說。
六、活動(dòng)目的及意義：
1、違反交通規(guī)則為恥，是一種沒有文明的表現(xiàn)。如同讓座一樣，我們每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，如果不遵守就是不文明的表現(xiàn)，通過本次活動(dòng)，用善意的方式感染更多人，從而達(dá)到文明出行，文明過馬路的目的，從而來減少不必要的交通事故。
2、用簡(jiǎn)單卻又容易引起關(guān)注并且能夠發(fā)人深省的方式去感染更多人，讓更多人重視交通安全。
3、推動(dòng)大學(xué)生精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公益意識(shí)，營(yíng)造良好的.校園風(fēng)氣，以大學(xué)生隊(duì)伍為先鋒，來影響社會(huì)群眾，從而為構(gòu)建和諧海西奉獻(xiàn)出一份力量。
七、主辦單位：信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
承辦單位：院青年志愿者協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張國(guó)朋
主要參與者：院校青年志愿者
十、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日
早上和下午各2小時(shí)，早上8：30開始10:30結(jié)束，下午3：30開始，5：30結(jié)束。
十一、活動(dòng)地點(diǎn)：
信陽市人流量大的路口
十二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1.準(zhǔn)備策劃書，報(bào)備老師以及得到學(xué)校老師的支持。
2.聯(lián)系當(dāng)?shù)亟痪块T，獲得交警部門的協(xié)助和支持
3.聯(lián)系新聞媒體，獲得新聞媒體的支持和宣傳。擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍和影響力度
4.實(shí)地考察，確定活動(dòng)的路口和活動(dòng)方案，并預(yù)計(jì)所需志愿者數(shù)量。建議考慮交警意見
5.招募所需志愿者
6.計(jì)算、制作所需橫幅。以及宣傳海報(bào)
7.【建議】聯(lián)系學(xué)校攝影協(xié)會(huì)或攝影社的，拍攝的照片比較專業(yè)好看。
活動(dòng)策劃 篇3
一、 活動(dòng)名稱：太湖杯籃球比賽
二 、活動(dòng)目的：
社區(qū)文化是社區(qū)發(fā)展的靈魂，是滿足居民群眾精神文化需要、加強(qiáng)社區(qū)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。為了充分發(fā)揚(yáng)全運(yùn)會(huì)精神，增強(qiáng)居民對(duì)本社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感，大力促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)，太湖國(guó)際社區(qū)將舉辦以“”為主題的籃球賽活動(dòng)。
三、活動(dòng)宗旨：安全第一，和諧比賽。
四、主辦單位：道義街道辦事處
承辦單位：沈陽百藝龍置業(yè)有限公司太湖國(guó)際社區(qū)
五、參賽方法：
1、報(bào)名方法：可以個(gè)人形式或組隊(duì)形式進(jìn)行報(bào)名。通過打電話致電服務(wù)中
心報(bào)名登記參加，去服務(wù)中心進(jìn)行登記。
2、報(bào)名時(shí)間：20xx年 6月 日到 20xx年6月 日
3、報(bào)名地點(diǎn)：太湖國(guó)際社區(qū)居委會(huì)
六、活動(dòng)流程：
賽前：1、宣傳活動(dòng)。設(shè)置宣傳欄，在樓道溫馨提示欄進(jìn)行宣傳，做宣傳招
募海報(bào)，路邊的`橫幅宣傳。
2、確定參賽選手，進(jìn)行分組
開幕式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6 月 日—20xx年6月 日
活動(dòng)地點(diǎn)：太湖國(guó)際社區(qū)籃球場(chǎng)
活動(dòng)參與對(duì)象：活動(dòng)主承辦方、各參賽球隊(duì)、裁判員、觀眾
開幕式主要流程：
1、主持人出場(chǎng)，介紹社區(qū)球賽概況;
2、主辦承辦領(lǐng)導(dǎo)致辭;
3、籃球聯(lián)賽裁判員代表、運(yùn)動(dòng)員代表講話;
4、社區(qū)籃球大賽正式開始;
5、開場(chǎng)表演;
6、開球，比賽正式開始。
比賽進(jìn)行時(shí)
時(shí)間：20xx年6月 日—20xx年6月 日每個(gè)周末
地點(diǎn)：太湖國(guó)際社區(qū)籃球場(chǎng)
比賽內(nèi)容：根據(jù)抽簽分組結(jié)果，按照比賽流程進(jìn)行比賽
參與對(duì)象：參與比賽球隊(duì)、觀眾
閉幕式
時(shí)間：20xx年6月
地點(diǎn)：太湖國(guó)際社區(qū)籃球場(chǎng)
參加對(duì)象：活動(dòng)主承辦方、參賽球隊(duì)、觀眾
閉幕式主要流程：
1、主持人宣布獲獎(jiǎng)球隊(duì)
2、頒獎(jiǎng)
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布籃球賽閉幕
七、活動(dòng)細(xì)則：
1、各隊(duì)均要選出一名隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)抽簽等問題。
2、比賽第一輪采用小組內(nèi)循環(huán)賽制，即由各隊(duì)負(fù)責(zé)人以抽簽的形式?jīng)Q定分組(分組情況看到時(shí)參賽隊(duì)伍的數(shù)量而定)，小組內(nèi)循環(huán)互賽，決出小組前兩名進(jìn)入第二輪比賽。在第二輪比賽中，由A組的第一名對(duì)戰(zhàn)C組第二名，A組第二名對(duì)戰(zhàn)C組第一名，由B組的第一名對(duì)戰(zhàn)D組第二名，B組第二名對(duì)戰(zhàn)D組第一名。(小組數(shù)量暫時(shí)不定，看具體情況，比賽形式和此相同)。勝者進(jìn)入四強(qiáng)賽，在重新分組進(jìn)行半決賽勝，勝出一方進(jìn)入總決賽，其余兩對(duì)爭(zhēng)奪第三名。在小組比賽時(shí)，如果兩隊(duì)比賽在比賽結(jié)束時(shí)比分相同，不進(jìn)行加時(shí)賽，如果有兩支隊(duì)伍積分相同時(shí)，則進(jìn)行附加賽，勝出者進(jìn)入下一輪。
3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國(guó)際籃球競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行：
(1)時(shí)間：本次比賽采用男子2*10分鐘的比賽模式，半場(chǎng)的休息時(shí)間為5分鐘。
(2)計(jì)時(shí)：罰球、換人、場(chǎng)外暫停停表，在第二節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。 (裁判要求停表的情況除外)
(3)球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
(4)加時(shí)賽：2節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)行加時(shí)賽。
(5)暫停：每隊(duì)一、二節(jié)時(shí)總共可以請(qǐng)求兩次暫停;每一延長(zhǎng)賽可以請(qǐng)求一次暫停。 暫停申請(qǐng)人為隊(duì)長(zhǎng)。
(6)違例：使用24秒進(jìn)攻、8秒前場(chǎng)和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。
(7)換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時(shí)，雙方皆可請(qǐng)求換人。欲換上場(chǎng)的選手必須先通知紀(jì)錄臺(tái)，至紀(jì)錄臺(tái)前或兩側(cè)，到下一個(gè)死球或暫停方可依從裁判的手勢(shì)上場(chǎng)進(jìn)行換人。
(8)犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場(chǎng)，該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場(chǎng)。全隊(duì)每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。若沒有替補(bǔ)隊(duì)員，則默認(rèn)對(duì)方球隊(duì)獲勝。
(9)棄權(quán)：比賽開始時(shí)，一方隊(duì)員不足三人時(shí)，球賽不得開始。在比賽時(shí)間
十五分鐘候后，依然不足三人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對(duì)方球隊(duì)獲勝;一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對(duì)方球隊(duì)獲勝。
八、成績(jī)認(rèn)定：
小組賽，勝一場(chǎng)積2分，平一場(chǎng)積1分，負(fù)一場(chǎng)或棄權(quán)積0分。
九、比賽賽程及人員安排：
比賽均在每周 舉行，具體賽程見當(dāng)日賽程附表。若球隊(duì)隊(duì)員臨時(shí)有事，需提前至少一天通知比賽組織人員。
比賽的延期：因天氣等特殊原因?qū)е卤荣惒荒苓M(jìn)行時(shí)，需要提前通知參賽球隊(duì)及工作人員;每場(chǎng)設(shè)1名裁判員、1名記錄員、1名記分員(工作人員由主辦單位負(fù)責(zé)找)。
十、比賽道具：
每場(chǎng)一個(gè)籃球，一個(gè)哨子，記錄本、筆、手表。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
前三名均有獎(jiǎng)品，具體由主辦單位決定。
十二、活動(dòng)預(yù)算
材料采購(gòu)：材料 數(shù)量 單價(jià) 總計(jì)
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
春去夏來，絲絲涼風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，夏日炎炎，本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作已經(jīng)進(jìn)入后期，各個(gè)部門的工作都秩序井然地進(jìn)行著。為了讓我國(guó)的書畫得到更為廣泛的推廣和延續(xù)，為了讓全校書畫愛好者有一個(gè)交流的平臺(tái)，也為了豐富和放松大家緊張的學(xué)習(xí)和工作生活，中心決定在退休老教師慶黨九十周年之際，組織書畫愛好者參加書畫展，為廣大的書畫愛好者搭起一個(gè)交流平臺(tái)，能夠向資深的老一輩學(xué)者學(xué)習(xí)，同時(shí)以這種交流會(huì)的方式使大家既得到感情上的交流，又增進(jìn)書畫愛好者之間的友誼，增加彼此之間的了解，更為大家建立一個(gè)長(zhǎng)久交流的前提。
本次學(xué)習(xí)交流會(huì)將開展愛好上的自由討論，技藝上的學(xué)習(xí)提高，參與者重在學(xué)習(xí)和提高自我，向愛好書畫的老干部吸取經(jīng)驗(yàn)方法，提高完善自己的書畫技藝。
二、活動(dòng)主題
“書畫交流，情系你我”
三、 活動(dòng)名稱
勤工助學(xué)服務(wù)中心書畫交流會(huì)
四、活動(dòng)意義
1、通過本次活動(dòng)，加強(qiáng)各位書畫愛好者的彼此了解，增強(qiáng)對(duì)書畫技能的進(jìn)一步追求，也讓有著共同愛好的同學(xué)感情能得到進(jìn)一步的提升。
2、加強(qiáng)同學(xué)間的交流，增進(jìn)大家的友誼，為大家提供展示自我的舞臺(tái)，使大家更加深刻地認(rèn)識(shí)自己和別人！為今后部門間更好地合作打下基礎(chǔ)。
3、增加大家的對(duì)我國(guó)書畫的進(jìn)一步了解和熱愛，能夠讓大家更多的向老干部們學(xué)習(xí)有關(guān)書畫知識(shí)和人格信念。
4、豐富大家的課余文化生活，為大家營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的交流環(huán)境。
5、也給我們提供了展示課余愛好的大舞臺(tái)，提高我們課余愛好的質(zhì)量，讓我們很好的、及時(shí)的`完善和提高自己的綜合素質(zhì)并樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。讓我們對(duì)自己未來的生活充滿信心乃至人生變得更加有意義。
五、主辦單位
貴州大學(xué)資助管理中心
六、承辦單位
貴州大學(xué)勤工服務(wù)中心蔡家關(guān)校區(qū)
七、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間
地點(diǎn)：百花老年活動(dòng)中心
時(shí)間：6月24或28號(hào)
八、活動(dòng)對(duì)象
貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)全體書畫愛好者
九、活動(dòng)內(nèi)容
(一）活動(dòng)宣傳：
由宣傳部主要負(fù)責(zé)其他各部門協(xié)助工作：
A、 海報(bào)（毛筆字和POP類海報(bào)各一半），由宣傳部部長(zhǎng)（李婷）具體負(fù)責(zé)安排宣
傳部部員制作，制作好常規(guī)的海報(bào)后粘貼于蔡家關(guān)校區(qū)主要宣傳欄（1、2、3號(hào)教學(xué)樓各兩張，其他每棟公寓一張，食堂、沙地足球場(chǎng)各一張.）
時(shí)間：在5月13日至15日
B、 橫幅：由宣傳部部長(zhǎng)（李婷）具體負(fù)責(zé)安排宣傳部部員制作，制作好后拉在主要的宣傳地（籃球場(chǎng)圍欄外和8號(hào)公寓下面人流量大的地方各1條）
時(shí)間：5月16日至17日
C、 廣播稿：由宣傳部部長(zhǎng)（李婷）具體負(fù)責(zé)安排宣傳部部員編寫本次活動(dòng)的廣播稿，并聯(lián)系廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
時(shí)間：5月16日至17日
備注:在整個(gè)宣傳工作中，各部門要積極配合好宣傳部的工作，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)宣傳工作。
前期宣傳所需物品統(tǒng)計(jì)：海報(bào)40張（補(bǔ)貼一共）；
橫幅：3條
噴繪：2張
1）報(bào)名工作：兩天（5月13——14號(hào)）
�。�1）報(bào)名資料：
報(bào)名表及中性筆：由內(nèi)務(wù)部部長(zhǎng)（張娟）安排內(nèi)務(wù)部部員統(tǒng)一準(zhǔn)備并在報(bào)名工作開展前送達(dá)值班人員手中，并在值班工作完成之后交到下一班值班人員手中，報(bào)名工作結(jié)束后統(tǒng)一交到內(nèi)務(wù)部唐文倫處（數(shù)量酌情安排）
（報(bào)名表及登記表見附錄一、二）
2）報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)策劃 篇5
本次心理班會(huì)活動(dòng)通過心理游戲的方式以及對(duì)各種心理案例的討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長(zhǎng)大家的心理知識(shí)，同時(shí)獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進(jìn)大家的感情及友誼。
活動(dòng)名稱：生科院生物科學(xué)2班“你說，我說，大家說”心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃書
活動(dòng)主題：你說，我說，大家說
活動(dòng)時(shí)間：暫定
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
活動(dòng)方式：
1. 開展一次心理班會(huì)
2. 事先準(zhǔn)備五個(gè)心理案例視頻（有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛等的案例），并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測(cè)試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲（游戲可以設(shè)計(jì)多種形式），哪些組輸了派代表抽取案例題號(hào)，根據(jù)題號(hào)主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。
設(shè)計(jì)思路和亮點(diǎn)：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個(gè)討論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，另一方面避免單調(diào)的討論，緩解氣氛，增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)合作，提高大家參與的積極性。
實(shí)施條件：
1. 申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室
2. 事先準(zhǔn)備好五個(gè)案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的`道具
活動(dòng)過程：
1.準(zhǔn)備階段：
1) 查找資料，準(zhǔn)備各種心理游戲的資料道具及案例視頻
2) 申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室，并安排相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置
3) 短信通知全班同學(xué)
4) 安排拍照人員、工作人員、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主持人
2.展開活動(dòng)：
1) 全班同學(xué)到達(dá)教室，主持人宣布活動(dòng)流程
2) 2先進(jìn)行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測(cè)試題，答案有abcd四項(xiàng)，選擇同一答案的為一組
3) 第一環(huán)節(jié)的游戲?yàn)椤坝浉柙~”，先由每一小組的代表抽一歌曲號(hào)，主持人根據(jù)號(hào)碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當(dāng)位置停下，該小組要在一定時(shí)間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號(hào)對(duì)該案例進(jìn)行分析與討論并發(fā)表想法或進(jìn)行模仿案例短劇表演，其他小組對(duì)該小組進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。
4) 第二環(huán)節(jié)游戲?yàn)椤澳阏f我猜”，每組派兩個(gè)代表，一個(gè)同學(xué)先將本組的某個(gè)同學(xué)的名字寫在紙條上，然后對(duì)另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行描述，讓另一個(gè)同學(xué)猜，有三次機(jī)會(huì)，猜不出就為輸，就要進(jìn)行心理案例分析或案例短劇表演
5) 第三環(huán)節(jié)為“你說我畫”，每組派兩個(gè)代表，每組代表抽取號(hào)碼，根據(jù)號(hào)碼主持人給其中一位一個(gè)物品名詞，該同學(xué)對(duì)該物品進(jìn)行描述，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)描述進(jìn)行繪畫，進(jìn)行初步繪畫后，可以對(duì)描述的同學(xué)進(jìn)行細(xì)節(jié)提問，目的在于感受交流的作用。在限定時(shí)間內(nèi)未完成的為輸，要進(jìn)行案例分析或短劇表演
6) 每組代表發(fā)表游戲感言或班會(huì)感言
7) 主持人總結(jié)
3.活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：
1) 這個(gè)活動(dòng)游戲與案例討論相結(jié)合，既有可參與性，又有心理知識(shí)的宣傳作用
2) 游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進(jìn)同學(xué)之間的彼此了解，環(huán)節(jié)三可以增進(jìn)兩個(gè)人互作的能力及促進(jìn)他們對(duì)互相溝通的作用的認(rèn)識(shí)。
3) 活動(dòng)感言可以總結(jié)一下自己從班會(huì)中受到的啟發(fā)，并進(jìn)行了全班性的心理交流
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