實用的活動策劃（精選6篇）

活動策劃 篇1

　　【活動背景及目的】值此十八大來臨之際，切實發(fā)揮入黨積極分子和各類獎學金獲得者的先鋒模范作用，促進全系學生加強自身建設，進一步提高大學生的自身素質；改善大學生的精神面貌，提高學生環(huán)保意識；呼吁同學們愛護環(huán)境，保持校園整潔；加強大學生社會責任感，共同營造一個干凈而美觀的公共校園環(huán)境。我系生活部在系團委的倡導下于20xx年11月中旬舉辦“感謝關懷 回報社會”系列校園義務清潔活動。

　　【主辦單位】：土木工程系團委學生會

　　【承辦單位】：土木工程系團委學生會生活部

　　【活動對象】：土木工程系國家勵志獎學金獲得者、國家獎學金獲得者、國家助學金獲得者以及入黨積極分子等

　　【活動時間】：20xx年11月份

　　【活動地點】：閩南理工學院校道、教學樓、籃球場、宿舍樓

　　【活動前期準備】：

　　1、人員準備：土木工程系生活部全體人員于活動前到寶一開會，通知本次活動的活動安排及相關注意事項。

　　2、工具準備：由活動組織者分配各小組的打掃工具，如垃圾袋若干個，掃把、掃帚等。

　　3、本次活動需要準備系旗，相機及打掃工具（自帶）。

　　【活動流程安排】：

　　1、 活動當天下午2：30準時到學校中心廣場集合，由生活部負責

　　人員簽到并劃分小組 。

　　2、 分配工作任務、清掃的地點以及注意事項，各小組按照安排對

　　所劃分的地點進行全面打掃，每個組的工作完成后，到就近的組幫忙。

　　3、 活動結束后，全體參與活動的'人員需到學校中心廣場集合，生

　　活部成員對打掃成果進行檢查。

　　4、 檢查完畢后全體成員合照留念。

　　【活動后期工作】：

　　1、 活動完成后清點工作，及時歸還所借工具。

　　2、 拍照人員負責甄選相片，將勞動照片收集制成幻燈片。

　　3、 生活部上交本次活動的活動總結及宣傳稿。

　　【注意事項】：

　　1、本次活動的參與者都必須注意自身的形象，不許中途吸煙，亂丟垃圾等；

　　2、所有參加活動的成員自帶打掃工具，由生活部成員對其進行分配；

　　3、衛(wèi)生清潔時切勿破壞花草以及公共設施；

　　4、參與人員必須服從工作人員安排，不得離隊，私自活動，遵守紀律，如有建設性意見可以反饋給工作人員；

　　5、如遇特殊情況有所改變，活動時間將另行通知。

　　土木工程系團委學生會生活部

　　20xx年10月31日

活動策劃 篇2

　　活動背景：十一月十一日，是年輕人的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”。

　　“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學子告別校園，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會彌散�！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言�！肮夤鞴�(jié)”的`熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

　　活動目的：在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關系？在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。

　　活動時間：20xx年11月11日晚7：00——9：00。

　　活動開展：

　　一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。

　　二，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

　　三，班委開場講話，討論會正式開始。

　　四，同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

　　五，小游戲，小節(jié)目表演。

　　六，指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。

　　七，總結，晚會圓滿結束。

　　準備工作：一，教室申請及布置。（生活委員負責）

　　二，嘉賓邀請。（學習委員負責）

　　三，活動主持（體育委員負責）

　　四，活動現(xiàn)場氣氛調動（組織委員負責）

　　五，活動中節(jié)目表演（文藝委員負責）

　　六，活動前、中、后期宣傳（宣傳委員負責）

　　七，總策劃，細節(jié)商議（團支書負責）

　　八，活動整體把握（班長負責）

　　活動參與者：xx級計算機科學與技術2班全體同學。

活動策劃 篇3

　　一.活動名稱：

　　“我們是80,90后”電影展

　　二.活動目的：

　　通過每周一次向全校學生介紹并播放青春電影，有助于同學們形成正確的人生觀和價值觀。

　　與此同時，讓廣大學子明白什么是“青春”青春可以是短暫的，青春可以是殘酷的，青春也可以是滄桑的，而青春更是美好的，值得我們去珍惜的，值得我們不惜一切代價讓我們的青春發(fā)光、發(fā)熱。在這短暫的韶華歲月中，不讓我們的青春白白流逝，不讓成長中所遇到的艱難險把我們嚇倒！這才是我們電影活動的更深意義所在。

　　三.活動時間：

　　每周五晚7：00—9：00（暫定）

　　四.活動地點：

　　3#210教室

　　五.活動對象：

　　咸陽師范學院全校學生 （1）電影的.選擇及下載，內容以青春為主題，以教育意義為目的；（組織部）

　　（2）ppt的制作，比較針對性的凸顯本次電影的主題，給出我們選擇電影的理由及想達到的教育目的；（組織部）

　�。�4）宣傳展版（1-2個），周三完成；（宣傳部）

　�。�5）多媒體教室的申請，周三完成；（組織部）

　　2.活動過程：（組織部）

　�。�1）多媒體的開啟與調試；

　�。�2）展示電影的ppt；

　�。�3）播放電影；

　�。�4）以ppt回放的方式結束電影;

　�。�5）幻燈片保存歸檔；

　�。�6）工作人員打掃教室。

　　1.部門人員要高度重視本次活動，充分調動廣大學生參與的積極性。使干事在其中得到鍛煉，使觀眾從電影中獲益匪淺。確保整個電影展播活動的質量和效果。

　　2.協(xié)助部門要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位；活動中嚴密組織，有條不紊。

　　3.提前試用多媒體設備并調試好，以保證電影幻燈片的流暢播放。

　　4.活動結束后，把相關文件（策劃書、照片、通訊稿等）上傳到qq群和北極光博客。

　　北極光文學社團組織部制

　　二零xx年三月二十二日

活動策劃 篇4

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，積極倡導: 知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香校園，培育閱讀氛圍。

　　一、 時間：20xx年3月1日—4月23日

　　二、 主 辦： 圖書館 政法學院

　　參加人員： 全校學生

　　三、 組織機構

　　成立領導工作小組。組 長：趙澤洪 楊 洪

　　成 員：張希平 莊桂花 殷守剛 白曉燕 白 艷

　　領導工作小組職責：1、做好讀書系列活動的`組織協(xié)調工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。

　　2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。

　　四、 活動內容設計：

　　1、讀書有獎征文活動，確定推薦書目(政法學院提供)

　　2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎，在全校讀者中進行宣傳、動員，組織學生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外)，以研討文章為佳。文章要求20xx--3000字，且觀點正確、集中，立意新穎;表達清楚、通暢，邏輯嚴密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學術行為不端現(xiàn)象。截稿時間：20xx年4月10日。投稿郵箱：(請大家在投稿時，請在稿件名上注明自己的學院、本、�？�、班級、姓名，方便篩選整理)

　　3、由專任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：

　　(1)、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。

　　(2)、�？平M：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《20xx年4.23讀書征文獲獎文集》。

　　4、4月23日，在圖書館內舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。

活動策劃 篇5

　　設計意圖：

　　我園的長廊上有許多柱子，柱子上奇妙的木紋引起了幼兒的注意和聯(lián)想�！袄蠋�，你看這里很像蜘蛛�！薄袄蠋�，我找到了一只小熊。”……不起眼的花紋在幼兒眼里成了各種各樣的事物。既然幼兒對這些花紋這么感興趣，為什么不抓住幼兒的好奇心，讓幼兒自由想象花紋之美，并把它表現(xiàn)出來呢?于是，我結合幼兒已有的美術經(jīng)驗，設計了根據(jù)木板上的花紋進行想象創(chuàng)作的活動。

　　該活動的主旨是借形想象并創(chuàng)意繪畫。我首先通過讓幼兒欣賞秋季五彩繽紛的樹林，喚起他們對美麗樹林的審美感受和對色彩的認識，然后以“樹干里面是什么樣的”這一問題喚起幼兒的好奇心，并自然引入對木板花紋的觀察與想象。其次，我引導幼兒對木板上的花紋進行充分的觀察和想象，使幼兒明白每塊木板上都有不一樣的花紋，而且看這些花紋能夠聯(lián)想到很多事物，從而激發(fā)幼兒對想象的事物進行表現(xiàn)的欲望。再次，在引導幼兒了解創(chuàng)作方法時，我將教師的現(xiàn)場示范和作畫步驟的課件相結合，既幫助幼兒感受到一塊有花紋的木板變成一幅美妙畫作的神奇，又突破了活動的難點。

　　如何打開幼兒的思路，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)作靈感呢?我設計了范畫欣賞環(huán)節(jié)，將“形”作為欣賞的重點，讓幼兒在音樂中邊聽教師講述小故事邊欣賞課件中的作畫步驟及范畫作品。這樣既增強了活動的趣味性，又進一步擴展了幼兒的想象空間。

　　目標：

　　1．根據(jù)木板自然花紋的獨特性大膽展開想象，嘗試運用不同的顏色將想象的事物表現(xiàn)出來。

　　2．體驗想象和美術創(chuàng)作帶來的樂趣。

　　準備：

　　1．經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)有畫水粉畫的基本技能。

　　2．材料準備：PPT(其中有彩色的樹林、帶花紋的木板、不同繪畫作品)，有花紋的木板、水桶、水粉筆幼兒人手一份，水粉顏料每組一套。

　　過程：

　　一、欣賞樹林圖片，萌發(fā)興趣

　　1．教師引導幼兒欣賞樹林圖片，感受秋季樹林的色彩美。

　　師(出示課件)：這是樹林，你看到了什么顏色的樹?有什么感覺?

　　2．教師通過樹林引出作畫材料“木板”。

　　師：大樹給我們帶來了美麗的`顏色、清新的空氣。那么大樹的樹干里面是什么樣的呢?你們想不想看一看?

　　二、觀察木板上的花紋，進行聯(lián)想

　　1．幼兒觀察一塊木板并想象。

　　師(出示一塊木板)：請你們仔細看看這塊木板。木板上有什么?你們看到上面的花紋想到了什么?你們能指出來嗎?(幼兒邊用手指木板的花紋，邊表達自己對于花紋的想象。)

　　師(小結)：原來樹里面有很多奇妙的花紋，看到花紋，我們會想到很多東西。

　　2．同時觀察幾塊不同的木板，感受木紋的奇妙并想象。

　　師(同時出示多塊木板)：木板上的花紋都一樣嗎?你最喜歡哪一塊木板?它看起來像什么呢?

　　師(小結)：木板上的花紋真奇妙。雖然大家看到的是同樣的花紋，但是想到的畫面卻可能不一樣。

　　三、幼兒觀看教師示范及課件，感知木板上的花紋從形到畫的過程

　　1．教師示范作畫步驟。

　　師：怎樣才能把我們看花紋想到的東西變成一幅美麗的畫呢?

　　師：好，現(xiàn)在我就按有些小朋友的說法，把想象的東西畫出來。(教師選擇其中一塊木板作畫。)

　　師：剛才有的小朋友說這塊木板上的花紋像鱷魚。鱷魚在哪里?誰來指出來?

　　師：好，現(xiàn)在我沿著這里的花紋把它涂上顏色。瞧，鱷魚出現(xiàn)了。

　　師：鱷魚生活在哪里呢?(水里。)再來看看，這下面的花紋是不是可以畫成水紋?

　　師：我把這里的花紋涂上不同的藍色，就像水紋一樣。瞧，鱷魚游在水里了。

　　2．教師演示添畫方法。

　　師：為了讓畫面更好看還可以添上一些其他花紋和圖案，比如小魚、石頭、水草。

　　師：添畫完了。瞧，一只饑餓的鱷魚正在水面上游著尋找食物呢!

　　師(小結)：看著木板上的花紋進行想象，按照木紋的形狀涂上自己喜歡的顏色，再添畫一點東西，一幅美麗的圖畫就創(chuàng)作出來了。

　　四、在音樂聲中邊聽教師講述小故事邊欣賞課件中部分作品的成形過程，進一步感知作畫步驟，產(chǎn)生創(chuàng)作欲望

　　●小花狗

　　師：這塊木板上的花紋，老師把它想象成了一只小狗。按照木板上的花紋涂上黃色，在小狗的身邊再畫上高高的草叢�？囱�，一只小狗正在暖洋洋的太陽底下自由自在地玩耍呢!

　　●蝴蝶起舞

　　師：大家看一看這塊木板上的花紋像什么呢?我覺得這里的花紋很像一只蝴蝶的翅膀。我沿著這里的花紋把它涂上喜歡的顏色，再添上花紋。瞧，一只美麗的蝴蝶在草叢中快樂地飛舞。

　　●夜晚的樹林

　　師：看到這一條條直直的花紋，你會想到什么?我想到了一棵棵大樹。我按照花紋涂上了白色和黑色，一片夜晚的樹林就出現(xiàn)了。我又用綠色點上了一些樹葉，兩只螢火蟲在樹林間捉迷藏呢。多美的夜晚啊!

　　五、想象創(chuàng)作

　　1．明確任務。

　　師：我給你們準備了許多不同花紋的木板，一會兒你們可以選一塊自己喜歡的，看一看，想一想，也可以和小朋友說一說上面的花紋像什么。想好了就可以動手了。

　　2．幼兒操作，教師巡回指導。

　　要點提示：

　　(1)先想一想木板上的花紋像什么，它旁邊的花紋又像什么，想好了再進行創(chuàng)作。

　　(2)注意沿著花紋先把主要的部分涂出來，再進行添畫。

　　(3)注意遵守運用水粉筆作畫的常規(guī)。

　　六、分析與交流

　　將幼兒的作品展示在裝飾好的畫架上，請幼兒相互欣賞，鼓勵幼兒大膽講述自己的作品。

　　師：小朋友們都在木板的花紋上創(chuàng)作出了不同的作品。你們真棒!老師這里準備了許多小花，每個小朋友可以選出5幅喜歡的作品，將小花貼在作品的周圍，快快行動吧。

　　師：誰選了這幅作品?為什么選它?這是誰的作品?能告訴大家你畫的是什么嗎?(引導幼兒從構圖想象與花紋的關系及用色、美感上進行欣賞。)

活動策劃 篇6

　　一、活動背景及目的

　　隨著“第九屆新生乒乓球比賽”的舉辦和圓滿成功，我校同學對乒乓球的熱愛日益加深，同學們的乒乓球技能也有了大幅度提高。社團正朝著一個嶄新的方向蓬勃發(fā)展。為了進一步提高社員們得交流和溝通，發(fā)揚乒乓球比賽的'精神，豐富同學們的課外文化生活，我社團決定舉辦第三屆趣味乒乓球比賽。

　　二、活動時間及地點

　　時間：20xx年12月01日晚上7點—9點半

　　地點：校內乒乓球館

　　三、活動宣傳及通知

　　1.由社聯(lián)宣傳部進行海報展板的設計和張貼進行宣傳。

　　2.在20xx，20xx級乒乓球社團QQ群里對社員進行通知。

　　3.由各系體育部向各班同學通知。

　　四、活動物資準備

　　道具：球拍、乒乓球（二十個）、筷子（四雙）、板凳（兩張）、臉盆（一個）、紙杯（若干）、礦泉水瓶子（四個）、膠帶、粉筆、海報展板。

　　獎品：獎狀（若干，約15張）、乒乓球、筆記本（若干）、小便貼（若干）。

　　五、活動流程及時間安排

　　1.社團干事提前半小時（即六點半）需到場地準備收拾比賽場地和道具，安排比賽事宜。

　　2.七點：比賽正式開始，八個項目由各個干事負責完成。

　　3.九點：比賽結束，進行比賽頒獎。

　　4.九點半場館關門，活動圓滿完成。

　　具體項目流程為：

　　1.筷子夾乒乓球跑：

　　負責人：

　　時間：十五分鐘

　　2.單足顛球跑：

　　負責人：

　　時間：十五分鐘

　　3.雙人打兩球：

　　負責人：

　　時間：十五分鐘

　　4.水杯中吹球：

　　負責人：

　　時間：十五分鐘

　　5.定點投球：

　　負責人：

　　時間：十五分鐘

　　6.知識競答：

　　負責人：

　　時間：十五分鐘

　　8．球臺一邊放一個盆

　　選手發(fā)球入盆

　　一定的時間記數(shù)

　　多著為贏

　　9．吸乒乓球

　　分為兩組或多組，同學用一根吸管吸住一個乒乓球送至3米外的框內，前一位同學成功后下一位開始，規(guī)定時間內框內球多者為勝。

　　10．左手右手左右手執(zhí)拍，輪換顛球，多者為勝。

　　11．玩“轉”乒乓自由結成三人小組，甲發(fā)球，乙在對面接球，接球后迅速向對面跑，丙接乙打過來的球，接球后向對面跑，三人轉圈接球，轉圈數(shù)多者獲勝。（按以往經(jīng)驗三個人繞圈比較辛苦，現(xiàn)場可適當增加每組人數(shù)）

　　12．比賽用球拍掂球過障礙物（障礙物是人）

　　13.帶球過人海參賽隊員結成小組，五人一組報名。另外由不參加比賽的同學站成一排成為障礙，隊員可顛球或托球越過作為障礙的同學，球掉下從新開始。五人進行接力，用時最短者獲勝。

　�。�每組人數(shù)可按現(xiàn)場總人數(shù)進行調整）

　　六、注意事項

　　1.比賽通知要到位，宣傳效果要達到。

　　2.比賽道具要準備齊全，在比賽前擺好或畫好。

　　3.社團干事要提前半小時到館準備比賽事宜。

　　4.比賽期間除正常比賽外禁止打球。

　　5.干事需維持現(xiàn)場秩序，禁止人任意出入球館。

　　6.活動完畢后干事留下來打掃乒乓球館，并鎖好門。

　　七、突發(fā)事件處理

　　1.若參加比賽的人數(shù)過少，干事需盡快聯(lián)系各系同學或朋友參加比賽。

　　2.若參賽同學積極性不高，則干事需進行帶動，以活躍現(xiàn)場氣氛。

　　3.若比賽時間不足，賽程較緊，干事需對自己負責的項目時間盡量進行壓縮，以保證比賽的正常完成。

　　4.若道具不足，干事需立即聯(lián)系進行補充。

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