大學(xué)活動策劃

時(shí)間：2023-09-28 12:39:51 策劃書我要投稿

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大學(xué)活動策劃10篇（優(yōu)）

大學(xué)活動策劃篇1

　　為了提高我班同學(xué)們大學(xué)生活的積極性，活躍思維，增加班級凝聚力。同時(shí)增進(jìn)大家的感情，更加團(tuán)結(jié)，我班班委會策劃組織全體同學(xué)開展戶外拓展活動�；顒臃桨溉缦拢�

大學(xué)活動策劃10篇（優(yōu)）

　　一、活動內(nèi)容：獅山公園郊游

　　二、活動時(shí)間：XX年10月18日

　　三、活動地點(diǎn)：獅山公園

　　四、活動人員：12漢語（二）班全體同學(xué)及帶隊(duì)老師

　　五、活動主題：迎新風(fēng)、樹新貌、促團(tuán)結(jié)

　　六、活動目的：此次秋游，主要通過拓展娛樂活動，讓同學(xué)們放松學(xué)習(xí)壓力，樹立新的起點(diǎn);同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，手共進(jìn)的集體主義觀念，讓同學(xué)增強(qiáng)自信、以積極、樂觀的態(tài)度迎接學(xué)習(xí)工作生活。

　　七、活動步驟

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1、安排班委負(fù)責(zé)聯(lián)系獅山公園的場地；

　　2、副班長負(fù)責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、老師一同出游；

　　3、分好小組，各組安排負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)注意事項(xiàng)；

　　4、向全體同學(xué)說明秋游的具體安排，注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)安全問題；

　　5生活委、組織委負(fù)責(zé)整個(gè)活動的經(jīng)費(fèi)預(yù)算及購買所需物品；

　　6、生活委負(fù)責(zé)收齊參加活動的`同學(xué)每人15元；

　　7、文體委負(fù)責(zé)策劃活動中的游戲項(xiàng)目。

　�。ǘ┗顒訒r(shí)間

　　1、7：30在學(xué)院芒果樹下集合，8：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，從校門口坐38路車至北湖秀相路口轉(zhuǎn)73路車直至獅山公園大門；

　　2、到達(dá)目的地，由全體班委負(fù)責(zé)安排場地活動；

　　3、一起動手準(zhǔn)備午餐，包餃子、煮青菜等，進(jìn)餐完后，清理場地；

　　4、集體活動，競技活動，自由活動；

　　5、15：30集合回校。

　　（三）競技活動

　　1、成語接力

　　2、氣排球

　�。ㄋ模┖笃诠ぷ�

　　1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，曬出活動照片，寫一份報(bào)告，上交到系領(lǐng)導(dǎo)；

　　2、清算經(jīng)費(fèi)支出情況，并公布。

　　八、注意事項(xiàng)

　�。ㄒ唬�、注意交通安全，不坐病車；注意防火，不做違法違紀(jì)之事；

　　（二）、注意衛(wèi)生保健，春季氣候變幻無常，外出春游時(shí)，準(zhǔn)備好各種保障措施；

　�。ㄈ�、野炊野餐，注意飲水和飲食衛(wèi)生；

　�。ㄋ模⑦m當(dāng)預(yù)備一些常用藥品，如風(fēng)油精、止血貼等；

　�。ㄎ澹�、團(tuán)隊(duì)游玩一定注意安全，不得單獨(dú)行動，不得兩兩行動，至少五人同伴而行；

　�。�、一切行動服從帶隊(duì)老師指揮。

　　13漢語（二）班

　　二○XX年十月五日

大學(xué)活動策劃篇2

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

　　二、活動背景：

　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

　　三、活動目的、意義和目標(biāo)：

　　活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出�；顒幽繕�(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

　　五、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

　　性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

　　八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

　　注意：

　　1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；

　　2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等；

　　3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；

　　4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

　　5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。

　　注：1、該策劃書格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動；

　　2、本格式主要參閱書目類別為：營銷策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書；

　　3、SWOT分析是現(xiàn)代管理一種分析技術(shù)，我們認(rèn)為它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，特將其引入大學(xué)活動策劃；

　　4、項(xiàng)目尚不夠齊全，歡迎網(wǎng)友指出其中不足并做以補(bǔ)充，讓它的實(shí)用性和易用性更強(qiáng)一些；

　　我們可以看到，模板中提供了很多思考的方面，這些方面看起來并不起眼，但把這么多的東西組合到一起卻是一個(gè)不容小覷的系統(tǒng)了。有人覺得這上面一些東西是重復(fù)的，事實(shí)上卻一點(diǎn)也不重復(fù)。每一項(xiàng)都有它的內(nèi)涵和外延，如果你尚不能理解，那就還需要去查查相關(guān)資料去理解一番了。雖說這些相互交叉的內(nèi)容對整體影響不大，但如果你能理解的更詳盡，策劃書自然會更完備。有人會質(zhì)疑，第二點(diǎn)第三點(diǎn)是不是寫得太多了。其實(shí)這當(dāng)然有個(gè)根據(jù)實(shí)際而行的需要的尺度，但你必須把它明確明白地寫出來。因?yàn)閺哪撤N意義上來說，策劃書要做的一個(gè)目的就是說服人，比如活動審批者，贊助的.公司等，而這部分恰是他們最需要的，這直接關(guān)系這項(xiàng)活動的生存權(quán)，所以實(shí)在是馬虎不得。這里我特別提出，希望同學(xué)們能把這些提到的項(xiàng)目背下來，心思細(xì)微之處，正是一個(gè)人超乎常人的地方。也許背這些東西有點(diǎn)煩，但把需要思考的邏輯記憶變成機(jī)械記憶，讓它深入到你的潛思維中去，這將讓你在今后任何工作中都獲益匪淺、游刃有余；

　　其二，在我們完成了第一部分的工作后，我們就可以用“創(chuàng)造小說”的方法。很簡單，按照邏輯順序，把從開始到最后的每一個(gè)環(huán)節(jié)像小說一樣在頭腦中計(jì)算預(yù)演一遍，你就會明白什么地方該做什么，什么地方缺了東西，哪里用什么人。當(dāng)然，要記得把想到的每一件事都寫下來，這都是策劃書中實(shí)用的內(nèi)容，隨便缺一點(diǎn)可能都是災(zāi)難。在你的思維中如果運(yùn)行無誤，我想這份策劃書可以算是成品了；當(dāng)然，“創(chuàng)造小說”的方法不僅可以這樣應(yīng)用，同學(xué)們可以舉一反三，靈活運(yùn)用。

　　其實(shí)到這里，一份完整的策劃書已經(jīng)成型了，你所需擔(dān)心的就應(yīng)該是后續(xù)執(zhí)行工作。有的同學(xué)可能會對自己的策劃沒有信心，那么你完全可以找以前該類活動的組織者給你修改一下，其實(shí)我估計(jì)他們也改不了太多，只是細(xì)致末節(jié)地改一些小錯(cuò)誤。我們仔細(xì)審視著手中尚余墨香的策劃書時(shí)，會是一種怎樣的心情呢？

　　寫策劃書，就是這么簡單；也許有的同學(xué)看了這篇文章后還是頭疼——這算什么指導(dǎo)？如果是這個(gè)歸因思路，就意味著你不是想寫——而是想要一份策劃書。你不想付出自己的勞動，當(dāng)然策劃書是不會出現(xiàn)在你的面前的。寫策劃書就是要你認(rèn)真思考一件事，認(rèn)真寫一篇文章，然后把這篇文章付諸于現(xiàn)實(shí)。你也不必到互聯(lián)網(wǎng)拼命地搜索，好的策劃書是搜不來的，而且據(jù)我所知，網(wǎng)絡(luò)上這類資源甚少，基本上你不會有什么收獲。想要做好策劃書，就是要拚盡自己全力，自己去做，自己去寫，沒有任何捷徑而言。所以我希望看到這里的朋友，你們能盡快下定自己完全制作策劃書的決心，別把希望放到網(wǎng)上。

　　當(dāng)然，不可否認(rèn)，如果有一些策劃書作為參考，還是很有幫助意義的。我是個(gè)做學(xué)生工作的老師，經(jīng)常會帶學(xué)生們做一些策劃，設(shè)計(jì)內(nèi)容有晚會、電視節(jié)目、社會實(shí)踐等等�，F(xiàn)在，我會盡可能多地貼一些策劃到博客上，給同學(xué)們做一個(gè)參考。

　　一份好策劃的效果是立竿見影的，你可以充分享受你的策劃被成功執(zhí)行時(shí)的價(jià)值感�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，只要付出，定有回報(bào)。最后，特別指出我的一個(gè)觀點(diǎn)：如果你完全沒有經(jīng)驗(yàn)，你的策劃盡量做的中規(guī)中舉，不求有什么變化。做到所謂的“不求有功，但求無過”，那么你的第一份策劃已經(jīng)成功了。而做的熟練之后，你的策劃要漸漸具有自己的性格。你要讓你的策劃中有與眾不同之處，比如你的策劃中有某個(gè)別出心裁的點(diǎn)子，讓人眼前一新。創(chuàng)新點(diǎn)不必多，一兩個(gè)足夠，關(guān)鍵是要能被附諸于現(xiàn)實(shí)。那么這個(gè)時(shí)候，你就是個(gè)成功的策劃者了。而你的策劃，將被更多人認(rèn)可，獲得鮮花和掌聲。

　　祝愿你的策劃書能成功。

大學(xué)活動策劃篇3

　　一、活動宗旨：

　　三月是充滿激情與活力的“學(xué)雷鋒活動月”，借此在全系開展以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主體的系列活動，要求廣大師生，以實(shí)際行動來弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)一步推動精神文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、活動主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

　　三、活動時(shí)間：3月1日——3月31日

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、美化校園活動

　　時(shí) 間：3月4日。

　　內(nèi) 容：

　　（1）中午11:30分在食堂門口舉行“美化校園，從我做起”的簽字儀式。

　　（2）簽字儀式結(jié)束后，志愿者們參加清潔校園活動。

　　要求：系學(xué)生會及社團(tuán)部成員參加，也歡迎有意愿的廣大同學(xué)加入。負(fù)責(zé)部門：系學(xué)生會生活部。

　　2、觀看雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播周”

　　時(shí) 間：3月7日-3月11日。

　　內(nèi) 容：每晚19：30—21：00在多媒體教室播放雷鋒精神題材的教育電影，通過電影使雷鋒精神深入人心，激勵(lì)廣大學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

　　負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會宣傳部部。

　�。娪皟�(nèi)容及地點(diǎn)安排見附件。附件：雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播周”安排表）

　　3、“學(xué)雷鋒”主題班會周

　　時(shí) 間：3月14—3月18日

　　內(nèi) 容：各團(tuán)支部在“學(xué)雷鋒”主題班會周內(nèi)利用班會時(shí)間召開一次“學(xué)雷鋒”主題班會。結(jié)合教育電影的觀看，討論當(dāng)代大學(xué)生如何在新時(shí)期下學(xué)習(xí)雷鋒精神。

　　要求：各團(tuán)支部召開班會時(shí)黑板上要寫有主題，班會結(jié)束后由團(tuán)支書將班會記錄以及照片上交給系學(xué)生會辦公室。

　　負(fù)責(zé)部門：系學(xué)生會辦公室

　　4、雷鋒感人事跡演講周

　　時(shí) 間：3月21日—3月25日

　　內(nèi) 容:利用演講的方式，讓同學(xué)們演講關(guān)于雷鋒感人事跡，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒精神的氛圍。

　　負(fù)責(zé)部門：系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　學(xué)雷鋒活動貴在持之以恒，希望各班、各支部以學(xué)雷鋒活動為契機(jī)，積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動，增加班級體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的.德育工作重點(diǎn)、學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動相結(jié)合，使學(xué)校的校園環(huán)境同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

　　主辦：馬鞍山職業(yè)學(xué)院經(jīng)管系黨總支

　　協(xié)辦：馬鞍山職業(yè)學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)總支

　　承辦：馬鞍山職業(yè)學(xué)院經(jīng)管系學(xué)生會

　　注意事項(xiàng)：請各班輔導(dǎo)員認(rèn)真組織好本班學(xué)生按時(shí)觀看，各班做好考勤記錄。電影周結(jié)束后各班推薦5—8篇電影觀后感于3月11日中午12點(diǎn)之前上交到系團(tuán)總支。

大學(xué)活動策劃篇4

　　一、活動前言：

　　當(dāng)代大學(xué)生熱情洋溢，對所有事物都飽含熱情。比賽、聯(lián)誼和聚會等活動總是很受同學(xué)們的歡迎。通過策劃舉辦這類活動，可以增長大家的知識，豐富同學(xué)們的社會見識，也可以增進(jìn)同學(xué)之間的交流。

　　二、活動背景：

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，面對忙碌的學(xué)業(yè)，也要適時(shí)放松一下自己。經(jīng)過同學(xué)們和輔導(dǎo)員的商量后決定于本周日舉行燒烤聚會，地點(diǎn)定在市文峰公園。通過此類活動可以增進(jìn)同學(xué)之間的交流，豐富班級文化。

　　三、活動目的`：

　　放松自我，增進(jìn)同學(xué)之間的交流。

　　四、活動對象：

　　電子3091全體學(xué)生

　　五、活動時(shí)間：

　　10月28日

　　六、需配備的物料及預(yù)算費(fèi)用

　　1、食物：雞翅膀3個(gè)/人、香腸5條/人、肉丸子（豬肉、牛肉）10個(gè)/人、1條/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定；預(yù)算15元/人。（大學(xué)生秋游活動策劃書）

　　3、用具：一次性碗、杯子、手套、筷子（竹簽）和燒烤刷、紙巾、燒烤紙；預(yù)算費(fèi)用為2。5元/人。

　　4、飲料：可口可樂、礦泉水（桶裝）；預(yù)算費(fèi)用為2元/人。

　　5、燒烤爐60元/個(gè)，一個(gè)燒烤爐有8套燒烤叉，平均每人7。5元；

　　預(yù)收費(fèi)用定為每人35元。多余部分記帳。

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、葉楠、張靖安、趙凡、劉一平、黎佳俊、張延林同學(xué)及老師領(lǐng)導(dǎo)提前在2：15分到預(yù)定現(xiàn)場；

　　2、 2：30，分開二組在燒烤場二個(gè)路口接待其它同學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)；

　　3、 3：30燒烤

　　4、 4：30進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)，游戲內(nèi)容有：搶凳子、單腳抓人、軍營生活等

　　5、5：30各回各家、各找各媽。

　　八、注意事項(xiàng)

　　注意安全，防止燒傷。

大學(xué)活動策劃篇5

　　一、背景及現(xiàn)狀

　　藝術(shù)來源于生活，更要回歸到生活中去。美好的大學(xué)生活更缺不了藝術(shù)，將生活藝術(shù)化是熱愛生活的一種體現(xiàn)，也是展示內(nèi)心情感的橋梁。而作為大學(xué)生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術(shù)，是生活藝術(shù)的.典型反映。

　　二、目標(biāo)人群

　　xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

　　三、項(xiàng)目目的

　　豐富同學(xué)們的校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生管理宿舍的意識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，發(fā)掘個(gè)人藝術(shù)潛能，展現(xiàn)宿舍的個(gè)性風(fēng)采，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

　　四、項(xiàng)目策略

　　1 利用校電臺，海報(bào)，文件等形式對本次方式進(jìn)行前期宣傳，在全校形成一定的影響力

　　2 做一份關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的專刊

　　3 與其他部門合作，擴(kuò)大活動的影響層面

　　五、項(xiàng)目主體

　　1、九月初為大賽啟動階段，進(jìn)行宣傳報(bào)名

　　2、九月中旬對報(bào)名宿舍舍長進(jìn)行培訓(xùn)

　　3、九月下旬，各參賽宿舍進(jìn)行自行設(shè)計(jì)，并準(zhǔn)備講解員一名，對宿舍設(shè)計(jì)主題、風(fēng)格等做簡單介紹。

　　4、十月中旬，邀請美術(shù)學(xué)院專業(yè)教授進(jìn)行評定

　　5、十月下旬，公布比賽結(jié)果，并組織進(jìn)行參觀

　　六、項(xiàng)目評估

　　在項(xiàng)目實(shí)施期間，采取召開會議、小組討論等形式對項(xiàng)目進(jìn)展過程、下一步實(shí)施計(jì)劃，目標(biāo)人群的參與及其反響等情況進(jìn)行評估。

　　七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　六千元人民幣

大學(xué)活動策劃篇6

　　一、比賽時(shí)間(需商量)

　　二、比賽路線(以路名為標(biāo)識，最好在路上插上路標(biāo)。)

　　三、參加系別

　　機(jī)械工程系、電氣工程系、紡織服裝系、生物化學(xué)工程系、管理工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系、應(yīng)用數(shù)理系、人文社科系、外語系、體育教學(xué)、機(jī)電學(xué)院

　　四、比賽細(xì)則

　　1、比賽預(yù)備：比賽前十分鐘，參賽車手熟悉所抽車輛;比賽前五分鐘，出引導(dǎo)車提醒行人注意安全。引導(dǎo)車靠邊行駛，直至比賽結(jié)束。（民族風(fēng)情之竹竿舞大賽策劃書）

　　2、比賽開始：車手需把車停在指定的位置，等待裁判員發(fā)令。直到聽見哨聲，才可發(fā)車。(附：起點(diǎn)用石灰劃線，選手進(jìn)入固定車位。)

　　3、比賽中途：每個(gè)路口安排人員，負(fù)責(zé)提醒過路同學(xué)注意安全，保證交通暢通。起點(diǎn)處有計(jì)時(shí)人員，按號記下選手用時(shí)。

　　4、比賽結(jié)束：繞固定路線20圈先到終點(diǎn)者勝。

　　五、可行性分析

　　要策劃舉辦一次比賽，自然不會那么一帆風(fēng)順，更何況要把比賽辦好。下面就對這次比賽中可能遇到的問題進(jìn)行分析：

　　1、車的問題：要想有速度，就必須得有一輛好車，但并不是每個(gè)想?yún)⒓拥娜硕加幸惠v不錯(cuò)的車。

　　解決方案：在院內(nèi)租10輛外形大致相同的山地車，讓選手抽簽選擇。

　　2、安全問題：賽車競技，自然有些危險(xiǎn)，要想保證車手和行人的絕對安全，的'確有點(diǎn)困難。

　　解決方案：每個(gè)路口設(shè)有人員，保證行人安全和交通暢通;引導(dǎo)車提醒行人注意安全;車手既然是來參加比賽的，就應(yīng)該不會自己摔倒吧。

　　六、裁判要求：認(rèn)真做好發(fā)車吹哨指令，及計(jì)時(shí)、計(jì)圈工作。

　　七、活動預(yù)算：

　　大旗一面20元

　　口哨一個(gè)(好像體育部已經(jīng)有了)

　　選手號碼(用學(xué)生會辦公室的白紙做)

　　別針3元

　　租車費(fèi)(可以與車主面談，最好免費(fèi)。)

　　證書若干30元

大學(xué)活動策劃篇7

　　一、活動目的：

　　9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時(shí)通過活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)系列活動。

　　二、活動主題：

　　“濃濃師生情，滿滿都是愛”

　　三、活動時(shí)間：

　　9月4日——9月13日

　　四、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬﹪煜轮v話

　　學(xué)生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。

　�。ǘ└靼嚅_展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。

　　各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)學(xué)生對教師的.感恩之情。教師節(jié)活動策劃方案匯總文章教師節(jié)活動策劃方案匯總。各班9月7日下班前交班會設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給×老師。

　�。ㄈ⿵V播站送祝福。

　　校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺，歡迎全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。

　�、賹ＴO(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。

　�、趦�(nèi)容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長的祝賀、老師等。

　�、�9月7日開播至9月12日止。

　　（四）一聲問候

　　一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師，熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)！”“感恩老師，祝福老師！”、“祝老師們節(jié)日快樂！”“老師，您辛苦了！”大屏幕滾動時(shí)間：9月7日——12日。

　　（五）一張手抄報(bào)

　　各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會，9月7日開始展出。

　�。┱媲樗查g征圖活動。

　　請同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節(jié)來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學(xué)工部老師處，屆時(shí)將制作展板展出。

　�。ㄆ撸┲黝}：獻(xiàn)給老師的祝福

　　要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內(nèi)容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一老師。

　�。ò耍┮痪渥８�

　　學(xué)生會制作以“老師，我想對您說……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達(dá)對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。

　　五、活動要求：

　　1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。

　　2、要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新穎、書寫端正。

　　3、對征文及照片進(jìn)行評比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

　　4、9月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動小結(jié)。

大學(xué)活動策劃篇8

　　一、活動主題：

　　心心交流，溝通你我

　　二、活動目的：

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)新老會員的'交流，充分調(diào)動新老會員

　　的積極性和創(chuàng)造性，以及增強(qiáng)新會員對社團(tuán)的認(rèn)同感和歸屬感，渲染社團(tuán)文化，創(chuàng)造一個(gè)濃厚的社團(tuán)文化氛圍。

　　三、活動對象：

　　朗誦藝術(shù)團(tuán)10級新會員

　　四、活動形式：

　　團(tuán)部門聯(lián)誼

　　五、活動時(shí)間

　　六、活動地點(diǎn)：

　　E—401

　　1、活動前期準(zhǔn)備

　　活動物品準(zhǔn)備：（1）由外聯(lián)部負(fù)責(zé)購買相關(guān)的物品材料，包括彩帶、氣球、小禮品、彩帶等

　�。�2）由組織部負(fù)責(zé)租借教室和借用盆栽

　�。�3）由副團(tuán)負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行教室的裝扮

大學(xué)活動策劃篇9

　　一．活動目的：

　　為了更好的配合新一屆主席團(tuán)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會各部之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會內(nèi)部的氣氛；

　　發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息；

　　發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準(zhǔn)備。

　　二．活動主題：

　　環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)誼活動

　　三．參與人員：環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會成員

　　四．活動時(shí)間：三月中下旬

　　五．活動地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心三樓多功能廳

　　六．活動內(nèi)容：

　　向主席團(tuán)申請并聯(lián)系各部門，聽取各部門的`意見和建議；

　　對活動以各種形式進(jìn)行宣傳；

　　邀請各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請外援但必須是我院同學(xué)；（每部一至兩個(gè)節(jié)目即可）

　　節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進(jìn)行，這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)；

　　在活動結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)；（可為下一次迎新晚會發(fā)覺人才）

　　活動的經(jīng)費(fèi)，服飾，場地布置等由商討決定。

大學(xué)活動策劃篇10

　　一、活動主題

　　踏青、游玩

　　二．主辦方

　　XX一班班委

　　三．參與人員

　　XX1班全班同學(xué)

　　四．時(shí)間

　　20xx年3月21日下午9:00—下午3：00

　　五．活動場地

　　六．活動具體安排

　　1.確定好活動內(nèi)容并征得全班同學(xué)贊同。

　　2.根據(jù)商量后的內(nèi)容開始準(zhǔn)備活動所需道具（風(fēng)箏）及食品（自備）。

　　3.班干部踩點(diǎn)，確定中間休息娛樂的地點(diǎn)。

　　4.出發(fā)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，要求全班同學(xué)都要到齊，如有特殊情況，需要請假條。

　　5.活動結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)，確保都安全返校。

　　七．活動的游戲環(huán)節(jié)

　　為了提高大家活動積極性，我們準(zhǔn)備了幾個(gè)游戲

　　1.十人九足：提高大家的默契度；

　　2.無敵風(fēng)火輪：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的.相互信任和理解等一系列游戲；

　　3.到達(dá)橘子洲后進(jìn)行分組，將所有人用抽簽的方式分成5個(gè)小組，并由每組派出一名代表抽取小組任務(wù)：

　　任務(wù)一：征集10張路人笑臉照；

　　任務(wù)二：征集10張與路人握手照；

　　任務(wù)三每位小組成員需成功要到2名異性游客電話號碼并合影；

　　4.各小組在途中不僅要完成小組所抽取的任務(wù)，還需要在我們設(shè)置的每一個(gè)關(guān)卡成功完成該關(guān)卡所要求的任務(wù)（得到負(fù)責(zé)該關(guān)卡的同學(xué)的認(rèn)可）：

　　關(guān)卡一：由小組成員自己完成自拍任務(wù)。

　　要求：需將所有小組成員的完整笑臉拍入鏡頭，只能使用后置攝像頭。

　　關(guān)卡二：“燦燦燦”游戲

　　游戲規(guī)則：指揮員（曾玉嬌）說“燦燦燦”后，手偏向于任意一方，做任務(wù)的小組成員的頭都需偏向于指揮員的指的相反方向，若有一人出錯(cuò)則任務(wù)失敗需從頭再來。

　　關(guān)卡三:正話反說

　　游戲規(guī)則：由指揮員說出一個(gè)詞，參賽成員快速反著說出詞語，說錯(cuò)的成員需要表演一個(gè)節(jié)目。

　　關(guān)卡四：友我們班一個(gè)同學(xué)拍攝所有成員跳起來（腳完全離地）的照片