實用的活動策劃大全（4篇）

活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　六月，是一個暖暖的季節(jié)，同樣，它也是一個關于愛與感恩的季節(jié)。對于六月，我們總會產生各種特殊的情感。在六月背影里，我們總能夠看得到那個為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。

　　他們雖沒有母親般細膩的感情，甚至于總是善于把內心對我們的愛深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無一不透露著對我們的`愛。他們就是我們的——“父親”。

　　二、活動意義

　　相信大家都知道，每年6月第三個星期天在西方被法定為是“父親節(jié)”。每年的這個時候，世界各地的人都會用不同的方式來慶祝父親節(jié)，以此來表達對父親的感恩之情。

　　此次對于關于父親的照片和三行“愛”語征集活動，旨在宣揚大學生的感恩之情，更是為了提高大學生的內在素質。

　　三、活動內容

　　1、活動主題：為了表達你對你父親的感恩之情，我們特向全系的學生征集關于你父親的照片以及你想對你的父親所說的一段話(或是你父親曾經對你所說過的，要求真摯感人)

　　2、征集要求：如無父親的照片，只征集一段話也可以;話語不限文體，但內容、感情必須真摯感人;字數在300字左右;所參加征集的人員來稿必須寫明姓名，短號以及班級。

　　3、征集對象：衢州學院中文系全體學生

　　4、截止日期：從即日起至6月14日晚9：00止.

　　5、征集方式：如有父親的照片，最好將照片與那段話一起發(fā)送到郵箱;如沒有父親照片，就只需將那段300字的話發(fā)送到郵箱(郵箱：)

　　6、評選方式：由中文系部分老師對照片及300字“愛”語進行評選

　　7、獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎同學將得到榮

　　譽

　　證書及豐厚獎品。 8、頒獎事宜：初定于6月17日晚7：00.在階梯教室2-205舉行 四、本次活動由中文系團總支主辦，由09語教2班團支部承辦 五、聯系人：

活動策劃 篇2

　　動設計理念：

　　把英語作為組織語言運用于美術（繪畫）活動中，在發(fā)展相象力和創(chuàng)造力的同時，無意識地發(fā)展英語的語言能力。

　　活動目標：

　　1.主動積極參與游戲活動，體驗英語活動的樂趣。

　　2.復習五官nose，mouth，ear，eye。

　　3.培養(yǎng)動手操作能力及想象、創(chuàng)新能力。

　　4.初步感知英語歌謠“Twolittleeyes”。

　　活動內容：

　　這是依次整合性英語活動，通過小動物典型的特征（豬的鼻子，鴨的嘴巴，兔的眼睛，耳朵）來學習nose，mouth，ear，eye，形象有趣地吸引了幼兒。通過兒歌（danceyourfingers），歌曲（eyesandears）游戲“貼胡子”“找主人”及“有趣的面具”來開展活動。

　　活動準備：

　　磁帶白胡子（紙條N張）水彩筆3盒，豬鼻子，鴨嘴巴，兔耳朵，眼睛各一，豬，鴨，兔的頭飾各一。

　　活動過程：

　　1.幼兒隨音樂（eyesandears）跟老師做動作進入，做2-3次。

　　2.輸入新單詞

　　（1）教師把豬鼻子貼到自己的鼻子上輸入nose。表揚說的好的幼兒，把豬鼻子貼到她的鼻子上。

　�。�2）教師把鴨頭飾（缺嘴巴）帶到頭上。輸入mouth。

　　（3）教師帶上兔頭飾以兔子的口吻輸入eye，ear。

　�。�4）讓幼兒聽兒歌danceyourfingers），復習4個單詞

　　Danceyourfingersup

　　Danceyourfingersdown

　　Danceyourfingersonyoureyes/mouth/ears/nose。

　　thenputthemalltobed。

　　3.游戲：“貼胡子”

　　把幼兒分成4組，每組抽一個幼兒出來面對自己組的`幼兒站3米外。做被貼胡子的人。每組有一個空臉畫上五官來記分，幼兒按教師的指示來貼胡子到幼兒相應的五官上，

　　4.游戲；找主人

　　把豬，鴨，兔的頭飾反面貼在黑板上，讓幼兒幫助貼上五官，每個幼兒手上都有一個鼻子/耳朵/嘴巴/眼睛，（不一定要貼準確）教師貼一個有豬鼻子，兔耳朵。鴨嘴巴的頭飾，引導幼兒自己相象，創(chuàng)造一張有趣的臉。

　　5.結束活動：繪畫“有趣的面具”

　　發(fā)給每個幼兒一個空白的圓盤，讓幼兒自己相象，創(chuàng)造，畫上五官。再綁上繩子在兩邊，即可以做一個有趣的面具了。幼兒可以送給老師，父母。也可以制作成一個面具展示，在寫上幼兒面具的介紹。

　　活動延伸：

　　兒歌（Twolittleeyes）

　　Twolittleeyestolookaround。

　　Twolittleearstoheareachsound。

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　　Onelittlenosetosmellwhat’ssweet，

　　Onelittlemouththatlikestoeat。

　　活動反思：

　　1.應多給幼兒說英語的機會，能激發(fā)幼兒很想去模仿，很想說英語的欲望。提供給幼兒一個很好的英語語言環(huán)境和氛圍。

　　2.教師要用清楚，響亮，好聽的英語語言去感染幼兒。還要隨時根據幼兒的思維轉變。跟著的思想轉變而改變自己的教學。

　　3.要注意由個別到集體的教學，盡量讓全體幼兒有機會說英語。有機會參與每一個活動。即要照顧到個別也要顧及到集體。處理好個別與集體的教育關系很重要。

　　指導教師評點：

　　該活動設計把美術活動與英語語言活動進行了整合，把英語作為語言來運用，而不是作為單純的語言來學習。這是有益的嘗試。但教師如把握不好，有可能產生英語學習效率低或過分注意其它活動而忽視英語語言的發(fā)展。

活動策劃 篇3

　　為了紀念20xx年5.12國際護士節(jié)，進一步推動我院三級醫(yī)院評審創(chuàng)建工作，促進我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，激勵和帶動全院護理人員學習先進、趕超先進，全面提升護理人員素質，激發(fā)全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，為實現我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用，決定開展紀念5.12國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：

　　一、活動目的

　　弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設，不斷增強我院護理工作者以人為本、優(yōu)質服務的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動主題

　　天使在身邊、滿意在醫(yī)院

　　三、活動內容

　�。ㄒ唬┰u選院內優(yōu)秀病區(qū)主任、杰出護士活動；

　　（二）開展崗位技能競賽活動；

　　1、理論考試內容：《醫(yī)學臨床三基訓練護士分冊》及護理核心制度；

　　1。護士節(jié)活動策劃

　　2。護士節(jié)活動策劃方案

　　3。512國際護士節(jié)活動策劃

　　4。20xx護士節(jié)活動策劃

　　5。512護士節(jié)學院活動策劃

　　6。20xx年5.12護士節(jié)活動策劃書

　　7。512護士節(jié)晚會活動策劃

　　8。5.12護士節(jié)活動策劃

　　9。512護士節(jié)醫(yī)院活動策劃

　　10。大型512護士節(jié)活動策劃

　　2、實踐技能競賽內容：密閉式靜脈輸液徒手心肺復蘇氧氣吸入。

　�。ㄈ�）召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

　　四、時間安排

　�。ㄒ唬�4月27日前完成優(yōu)秀病區(qū)主任、杰出護士評選工作；

　�。ǘ�）4月30日前完成護理崗位技能競賽；

　�。ㄈ�）5月9日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

　　五、評選條件

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀病區(qū)主任評選條件

　　1、擔任護士長半年以上，且一直在臨床護理一線工作；

　　2、愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德；

　　3、積極推進以病人為中心的優(yōu)質護理服務活動，在優(yōu)質護理工作推進過程中具有較強的創(chuàng)新意識，主動意識，成績突出；

　　4、科室護理管理到位，無護理糾紛及投訴，無重大不良事件、護理差錯和事故發(fā)生；

　　5、完成年度各項工作計劃，護理工作質量達標；

　　6、在病區(qū)管理工作中成績突出，得到醫(yī)、護、患三方一致好評。

　　7、經營管理意識強，積極主動提供機場式護理服務，實行跨科收治，創(chuàng)造條件提高床位使用率，同時控制患者平均住院日。

　　8、運用醫(yī)院信息管理平臺，及時對病區(qū)經營管理數據進行分析、督導，制定有效整改措施。

　　9、熟練掌握醫(yī)保相關知識，協助三級科室做好醫(yī)保病人的合理診治、合理收費，實現利潤的合理化。

　　10、帶領團隊主動為病人提供高效、優(yōu)質的服務并取得了較為顯著的社會、經濟效益。

　�。ǘ�）杰出護士評選條件

　　1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作1年以上的護理人員；

　　2、堅持在臨床一線，熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；具有良好的`思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現象；

　　3、熟練掌握基礎護理和�？谱o理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著；

　　4、堅持以病人為中心，服務意識強，態(tài)度熱忱和藹，關心體貼病人，在護理服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評。

　　5、做好住院患者的管理，關心科室發(fā)展，主動創(chuàng)造條件加快床位周轉，積極配合護士長做好設備物資管理；

　　6、主動參與醫(yī)院管理，心系醫(yī)院發(fā)展，有經營意識，成本控制觀念強，積極參與科室的全成本核算；

　　7、近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。

　　六、評選辦法

　�。ㄒ唬�、各科室按照評選條件，踴躍推薦，確保推薦質量。

　　（二）、各病區(qū)接到通知后，要嚴格按照條件，積極組織，精心推薦優(yōu)秀病

　　區(qū)主任、杰出護士，確保推薦名額有效。并將推薦結果于4月20日前上報護理部（逾期視作放棄），經醫(yī)院護理部匯總、初審，院領導綜合審核、評議后在護士節(jié)大會上進行表彰。

　�。ㄈ�）、護理技能競賽由護理部統一組織，每個護理單元推薦3名代表參加比賽，每人只限參加一項技能操作考核。理論考核和護理技能操作考試均采用百分制，各選手個人成績由理論考核和操作技能考核兩部分成績組成，其中，理論成績占總成績的40%，技能操作考核成績占總成績的60%。

　　本次競賽甲、乙、丙三組各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

　　七、評選要求

　　（一）評選是一項嚴肅的工作，各科室應堅持實事求是，公平公正的原則進行，不弄虛作假，不拉票，嚴格按照規(guī)定程序進行。

　　（二）推薦的擬表彰人員一定要業(yè)績突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實，確實具有榜樣作用。

活動策劃 篇4

　　一、活動目的:

　　(一)、促進和提高我校大學生英語口語水平;

　　(二)、營造良好的英語學習氛圍，尤其是調動我校非英語專業(yè)同學學習英語的.積極性，從而活躍校園文化生活。

　　二、主辦單位:院團委;承辦單位:英語協會

　　三、活動時間及地點

　　初賽:3月5號(星期一)進行口語大賽(簽到時交上原稿及電子稿)

　　復賽:時間待定

　　地點:初賽:教學北樓202教室

　　復賽:教學南樓2號報告廳

　　四、參賽規(guī)則:

　　(一)參賽要求:

　　1、大一、大二非英語專業(yè)學生，尤其是英語愛好者

　　2、要求內容積極健康向上

　　3、如有背景音樂，請自帶光碟

　　4、自備服裝和道具

　　(二)參賽人數:自由報名

　　(三)比賽環(huán)節(jié):初賽和復賽

　　(四)評委組成:初賽:英語協會會長及社團聯合會主席團、各協會會長

　　復賽:英語系專業(yè)英語老師

　　(5)獎項設置:初賽:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，單項獎:最佳風采獎、最佳才藝獎

　　復賽:3個入圍，最終挑出1個代表學院參加省英語口語大賽。

　　五、比賽流程:

　　(一)比賽組成:初賽:選手自由演講(限時3分鐘)

　　復賽:按給定樣題演講

　　六、評分標準:

　　(一)儀表形態(tài)((((20分)

　　(二)演講內容((((50分)

　　(三)語言藝術((((30分)

　　七、經費預算:

　　1.拉橫幅:

　　2.飲料和水果:

　　3.彩帶和氣球:

　　英語協會

　　20xx年3月

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