活動策劃

時間：2023-09-12 10:36:23 策劃書我要投稿

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活動策劃匯編【5篇】

活動策劃篇1

　　一、指導思想

活動策劃匯編【5篇】

　　弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為構建和諧社會，推進功能區(qū)建設發(fā)展做出貢獻。

　　二、活動原則

　　(一)公益性原則。志愿服務活動志愿者自愿為群眾提供的公益性服務，不收取任何報酬，出于人文關懷和博大愛心而付出的無私奉獻。

　　(二)實效性原則。志愿服務活動的開展要從管委會和志愿者的實際出發(fā)，根據(jù)自身條件，把主觀愿者愿望與客觀實際結合起來，把群眾的需求和服務能力結合起來，注重服務質量和效果，實事求，量力而行。

　　(三)規(guī)范性原則。參加服務隊的'志愿者要在在管委會志愿服務隊的統(tǒng)一領導下，有組織、有計劃、有步驟、有目標地進行。

　　三、方法步驟

　　管委會全體干部職工，要積極參與志愿服務活動，認真填寫《高新區(qū)志愿者服務隊注冊登記表》，具體方法如下：

　　(一)宣傳動員(x月9日—x月18日)

　　制定志愿者服務隊活動方案，利用宣傳版面、召開動員會等多種形式廣泛宣傳開展志愿服務活動的重要意義，對管委會全體干部職工進行發(fā)動和引導，提高自覺參與的積極性，擴大志愿者隊伍。

　　(二)報名登記(x月19日—x月25日)

　　由管委會辦公室發(fā)放《高新區(qū)志愿者服務隊注冊登記表》，指導申請報名志愿者服務隊的干部職工，根據(jù)自己的意愿、年齡、特長、身體狀況提出申請并填寫。

　　(三)組建隊伍(x月26日--x月31日)

　　管委會辦公室收集整理志愿者服務隊申請表后報黨組，黨組召開工作會，正式組建志愿者服務隊。并按照便于組織及特長的原則，合理劃分志愿者服務隊小分隊。

　　(四)開展服務(x月1日起)

　　志愿者服務隊以集中服務活動與分散服務活動相結合的形式開展服務。集體服務活動由服務隊統(tǒng)一組織，堅持每季度集中開展一次志愿者服務活動;分散服務活動由志愿者根據(jù)個人特長，主動開展各類便民服務。

　　四、服務內(nèi)容

　　(一)不定期到功能區(qū)各項目建設現(xiàn)場，通過多種形式向施工人員宣傳安全文明施工和環(huán)境保護知識，進行文明勸導。

　　(二)積極參與社會福利服務事業(yè)，為高新區(qū)敬老院提供特別志愿服務，組織捐款捐物，義務勞動，愛心慰問。

　　(三)結合扶貧幫困活動，對高新區(qū)的困難戶進行慰問和幫助。

　　(四)結合高新區(qū)部分企業(yè)用工需求，收集企業(yè)用工信息，聯(lián)合相關部門(單位)召開就業(yè)培訓會，為企業(yè)和失地農(nóng)民搭建就業(yè)橋梁。

　　五、相關要求

　　(一)切實加強領導。管委會各科室要把志愿服務活動列入年度精神文明建設工作計劃，作為年底評優(yōu)評先的重要依據(jù)，做好宣傳發(fā)動，動員所有的干部職工參與到志愿服務活動中來。同時，要明確工作目標和重點，確保志愿服務有方向，展示風采有舞臺。

　　(二)做好總結和匯報。建立志愿者服務隊活動登記和情況反饋制度。志愿者服務隊每次服務活動后，要對活動情況進行總結，虛心接受群眾的反饋意見，服務隊隊長對每次的服務效果提出評價意見，并將服務情況及時向管委會相關部門匯報。

　　(三)營造活動氛圍。一開展志愿服務活動期間，要佩戴志愿者服務隊統(tǒng)一標識，高揚管委會志愿服務隊隊旗，彰顯志愿者隊伍的整體形象。二要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑，大力宣傳在志愿者活動中涌現(xiàn)出來的典型事例和先進個人，不斷增強干部職工參與的自覺性，擴大管委會黨員志愿者在社會各界的影響力。

活動策劃篇2

　　通過游玩活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞美景，拓展學生的視野，進一步感受自然的美景，并緩解學生的學習壓力，加強師生之間的交流。我校定于10月23日（星期三）4：00——6：00組織學生到潤泉湖公園游玩。現(xiàn)把有關事項通知如下：

　　一、參加人員：小學學生及班主任

　　二、出游地點：潤泉湖公園

　　三、出游時間：10月23日（星期三）4：00——6：00

　　四、活動內(nèi)容：參觀、做游戲、談心

　　五、活動目標：

　　1、通過踏游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞大自然的美景，拓展學生的視野，進一步感受大自然的美景，并緩解學生的.學習壓力，加強師生之間的交流。

　　2、教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化旅游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　六、活動要求及活動內(nèi)容：

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　　1、各班班主任在學生出門、返回時點名，并向帶隊領導匯報班級人數(shù)。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　�。�2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。

　�。�3）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

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　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　5、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。

　　6、學生準備：零食、水

　　七、活動過程

　　1、下午第二節(jié)課下后，統(tǒng)一在旗臺下集合，由教導處宣講注意事項。

　　2、以班為單位開展活動，由班主任負責策劃活動，班主任、配班教師隨班活動，主要目的以緩解學生。

　　3、品嘗食物。

　　4、整理垃圾。

　　八、活動詳細安排見下具體計劃：

　　一、時間：從第六周開始，上午8：30—下午：3：00

　　周二：六年級約115 人

　　周三：七年級約80人

　　周四：八年級約80人

　　其它班級另作安排

　　二、乘車：大車57人，小車37人

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、同學們野炊：紅薯每人一個；玉米每人一個；五果湯每人一碗。

　　2、各班組織參觀。

　　四、活動負責：

　　1、文體組（總負責）：唐麗萍

　　2、協(xié)助人員：校醫(yī)、司機、政教人員、科任

　　五、野炊備用材料（負責人：黃保賽）

　　1、學校出具交通工具。

　　2、學校發(fā)放每班3個鍋頭，期中一個鍋頭用來熬湯。

　　3、碗和湯匙和旅游人數(shù)一樣多。

　　4、適量的紅薯、玉米和五果湯。

　　5、木炭各班10斤；酒精一瓶，火機一個。

　　6、學生自帶少量自己喜歡的零食。

　　六、安全負責：

　　1、班主任、本班沒有課的科任老師，同時安排學生乘車座位。

　　2、對學生進行安全教育。

　　3、校醫(yī)帶備用藥品隨行。

　　七、費用：

　　1、學生每人50元。

　　2、其他費用學校補貼。

　　八、攝影負責：唐麗萍

活動策劃篇3

　　一、活動背景

　　大學階段是人在其人生道路上的關鍵時期，作為我國文化層次較高的年輕群體，大學生是理性、敏感、激情的代表，他們敢于創(chuàng)造、敢于挑戰(zhàn)。但是面對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學習、專業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，容易產(chǎn)生各種不定的心理反應。近年來，我國當代大學生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當數(shù)量的在校學生存在不同程度的心理健康問題，有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了非常嚴重的心理障礙。當代大學生的心理健康問題越來越引起人們的關注，這也對我國高等教育提出了嚴峻的考驗，對社會造成了極大地負面影響。

　　二、活動目的

　　為使大學生能夠主動關注自己的心理健康，引導其認清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標準，結合自身的實際情況，正確認識自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號，而是做到每個人都可以關愛自己、善待自己，熟知自己。只有關愛自己，才會更好地去關愛他人，也才會更加去愛每天的生活及養(yǎng)育我們的這個世界。

　　三、活動要求

　　1、院部下達相關通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個節(jié)目，復選時各系部按指定數(shù)目上交一定節(jié)目，需交待節(jié)目簡介、節(jié)目負責人、節(jié)目形式等。

　　2、晚會節(jié)目內(nèi)容形式不限，節(jié)目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等，鼓勵同學們能夠不斷創(chuàng)新，節(jié)目亮眼的同時也應切記節(jié)目主題需吻合“525”相關主題。

　　四、活動時間

　　1、活動總時間：20xx.3.15——20xx.5.24

　　2、具體活動時間：

　　(1)3月中旬向各系部下達通知,各班開始準備;

　　(2)4月中下旬各系部進行初選，按各系人數(shù)比例上交節(jié)目數(shù)量;

　　(3)5月上旬院部進行復選(復選分三天進行：5月8日：教科系、數(shù)學系、思政部;5月9日：中文系、音樂系、信工系;5月10日：外語系、經(jīng)管系、體育系、美術系)按比例及節(jié)目質量淘汰一定數(shù)目的節(jié)目;

　　(4)5月中旬排練走場;

　　(5)5月24日院部進行決選,當場評分頒獎證書及獎品。

　　五、活動地點

　　院部復選地點：實B206前坪院部決選地點：科技樓演播廳

　　六、活動流程

　　(一)前期準備工作

　　1、3月上旬活動總負責人將策劃書寫好交至院部審核，圍繞“525”主題初步規(guī)劃好本學期相關活動。之后召開內(nèi)部成員會議，將本學期具體工作分配到個人;

　　2、3月中旬召開系部會議，下達具體通知，做好初步宣傳工作，各系也可通知到班開始進行節(jié)目收集工作并于4月中旬上交一定數(shù)目的有關心理健康教育的文章，要求原創(chuàng)以便刊登至本學期的心理健康報; 3、3月中下旬與校外聯(lián)部詳談本學期具體活動計劃，希望校外聯(lián)部能拉到對“5.25晚會”的一定贊助(負責人郭夢潔：電話);

　　4、4月上旬初步規(guī)劃好舞臺設計(負責人：符媛)，4月中旬制作好評分細則表(負責人廖蓉君：);

　　5、5月初安排好晚會當天的具體布置事項，負責到各系部各人;

　　6、5月初與校語工部協(xié)商確定好“5.25晚會”主持人，(負責人吳慧：電話)。5月上旬確定好邀請嘉賓的'名單，買好邀請函(負責人李新華：電話);

　　7、5月中旬到院部批好獎狀、證書等。

　　(二)中期進展工作

　　1、3月開展“走進自己”觀影活動(具體活動策劃見附1)，為本學期525活動拉開序幕;

　　2、4月上旬進行5.25專題海報制作大賽(具體活動策劃見附2);4月中旬各系部節(jié)目自行初選，按節(jié)目質量及相應比例篩選一定節(jié)目;

　　3、5月初各系部自行組織召開525主題班會，時間地點確認后通知院部助理進行檢查，院部將評選出優(yōu)秀班級，頒發(fā)獎狀(具體活動策劃見附3);

　　4、5月初院部進行復選，進一步篩選出高質量節(jié)目(復選名單及評分表見附4);

　　5、5月初院部對系部上交的心理健康教育的征文進行篩選，并依照文章的大致內(nèi)容劃分版塊，確定每個版塊的主題，送至科技樓打印室進行排版及出版，5月22日按各系人數(shù)比例將分發(fā)報紙，通知系部人員前往科技樓打印室領取報紙;

　　6、5月24日晚院部于科技樓演播廳進行決選(決選名單及評分表見附5);

　　7、5.25晚會具體安排：

　　(1)5月上旬各系部出好相應主題海報張貼于校園各宣傳欄處，進行海報宣傳;與院廣播站協(xié)商，不時播報“5.25晚會”的相關信息;通知院記者站成員，“525晚會”當天到場記錄實時信息并寫成通訊稿;晚會組織人員掛好提前準備的橫幅(負責人杜峪峪：)。

　　(2)5月中旬確認好所需物品是否準備齊全,落實比賽節(jié)目道具、服裝等的到位情況以及節(jié)目串聯(lián)詞。

　　(3)5月中旬確定燈光及音響設備是否完好，若有不足及時修整。有伴奏節(jié)目的節(jié)目負責人上交伴奏并試音。落實場地申請并了解容納人數(shù)、彩排問題、設備控制問題、是否有備用設施。

　　(4)5月20日將節(jié)目單整理好并復印150份，節(jié)目單內(nèi)容包括次序、系部班級、名稱以及節(jié)目時長。(負責人郭夢潔：電話)

　　(5)5月中下旬進行兩次彩排，主持人及節(jié)目排演人員都需到場，力求保證比賽節(jié)目的質量及效果：

　　時間：5月17日12:00 地點：實B206前坪時間：5月24日14:00(帶妝)

　　地點：科技樓演播廳

　　(三)比賽倒計時

　　1、準備階段具體時間安排(09:00——18:00)

　　09:00 找老師拿鑰匙，入場。(負責人吳慧：電話) 09:30——11:30 組織部門成員開始布置會場，完成背景布置及舞臺裝扮、道具的搬運及擺放。(總負責人符媛：電話)。

　　10:00——12:00 調(diào)試燈光音樂(負責人李景榮：電話) 14:00——16:30 主持人配合話筒試音、音樂踩點組織所有節(jié)目進行最后一次帶妝彩排。(負責人周凡：電話)

　　16:00——17:00 主持人換服裝，化妝，擺放各項活動所需小件物品，如統(tǒng)分表，熒光棒，水等。(負責人杜峪峪：電話)

　　17:30 清場，備齊所需活動物品，整理話筒，準備電池，對講機。(負責人廖蓉君：電話)

　　2、具體工作人員安排：(具體人員安排見附6)

　　(四)比賽流程

　　領導嘉賓及學生干部、觀眾入場(提前半小時)—主持人宣布晚會開始—介紹到場嘉賓—領導講話—比賽開始—節(jié)目表演—節(jié)目表演—3月“走進自己”觀影活動及4月525主題海報比賽頒獎典禮(主持人宣布第一個及第二個節(jié)目結果)—節(jié)目表演—節(jié)目表演(主持人宣布第三個節(jié)目結果并依次類推)—最后一個節(jié)目表演—嘉賓節(jié)目表演—主持人宣布最后一個節(jié)目結果—領導嘉賓頒獎—晚會結束—歡送嘉賓—觀眾按秩序退場—演出及工作人員合影—現(xiàn)場清理(搬走道具、樂器等、打掃現(xiàn)場)

　　七、活動后期

　　1、做好道具統(tǒng)計工作，歸還借用物品

　　2、整理活動資料(活動策劃、活動照片以及主持詞、通訊稿等)總結并做好存檔。

　　3、對參與活動的人員給予加分：

　　(1)院部工作人員加個人德育分2.5分/人;

　　(2)系部工作人員加個人德育分2分/人;

　　(3)主持人加個人德育分2.5分/人。

　　八、獎項設置

　　一等獎(2個)：演員加2分，獎品為大號獎杯; 二等獎(3個)：演員加2分，獎品為中號獎杯; 三等獎(5個)：演員加2分，獎品為小號獎杯。

　　九、經(jīng)費統(tǒng)計(略)

　　十、評分細則

　　湖南第一師范學院第六屆5·25心理健康節(jié)文藝比賽評分細則：每個節(jié)目總分100分，其中：

　　1、主題(30分)：緊扣活動心理主題，展示我校大學生積極上進，健康陽光的心理狀態(tài)。主題明確新穎，有教育、啟示意義，適合學生表演。以表現(xiàn)心理沖突、困惑或問題，展示心理轉變的過程，宣傳心理學相關知識和調(diào)適、求助途徑為佳。

　　2、內(nèi)容(20分)：內(nèi)容健康積極向上，真實再現(xiàn)校園生活場景。能體現(xiàn)學生的心理世界，健康生動。

　　3、方法(20分)：用恰當?shù)男问奖憩F(xiàn)主題和內(nèi)容。以心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動、實用、有效者為佳。

　　4、表演(30分)形象逼真，配合默契，應變靈活，能很好地展現(xiàn)心理活動，表演藝術與心理學的知識相結合。道具、服裝恰到好處，態(tài)度認真，舉止大方，動作得體。

　　十一、應急預案

　　1、若節(jié)目在演出時無法順利進行時，根據(jù)情況，由主持人及比賽負責人迅速組織重演或放棄此節(jié)目

　　2、在節(jié)目表演時，后兩個節(jié)目應于后臺準備，若上一個節(jié)目放棄，下一個節(jié)目及時上臺

　　3、比賽有關節(jié)目方面出現(xiàn)緊急情況時，部門內(nèi)部成員共同商議解決，且應分清輕重進行選擇處理

　　4、比賽開始前對燈光，音響設備再做一次做詳細檢查，若音響設備或燈光出現(xiàn)問題，看是否大大影響比賽質量，通知專業(yè)人員來進行處理，故應記有專業(yè)人員號碼，保證隨叫隨到

　　5、準備帶伴奏節(jié)目音樂的備份，彩排時各節(jié)目也應隨音樂走場，比賽前一個鐘頭再檢查一次音樂

　　6、第一次彩排前必須確定節(jié)目順序及時長

活動策劃篇4

　　一、活動背景：

　　當前社會經(jīng)濟快速發(fā)展，科技手段日新月異，學生的物質生活得到了極大的豐富。然而其精神文化的需求卻在一定程度上卻得不到滿足。了解歷史可以讓人變得理性，了解歷史可以讓人得到深邃的智慧啟迪，享受到精神上的愉悅。博物館是歷史文化的承載，是文化傳承的'橋梁，是人們享受歷史滋潤的“泉眼 ”。

　　天宇自然博物館是平邑歸來莊金礦開發(fā)的一個涉足金外的產(chǎn)業(yè)項目，也是"全省唯一的、全國少見的、世界一流的博物館"，先后被省科協(xié)、省教育廳批準為山東省青少年科普教育基地，被省關工委、省科協(xié)、團省委、省教育廳批準為山東省關心下一代科普教育基地。

　　二、活動目的：

　　拓寬孩子的視野，陶冶情操，對孩子進行科普教育

　　三、活動主題：“走進天宇博物館，見證歷史的奇跡”

　　四、活動對象：

　　臨沂第一實驗小學三河口校區(qū) 二年級三班的全體學生和陪同家長、老師

　　五、活動時間：20xx年3月22日早8:00集合

　　六、活動地點：平邑天宇博物館()

　　七、活動主辦單位：xxxx

　　八、安全保衛(wèi)及醫(yī)務急救：xxx

　　九、行程路線：三河口小學門口 ---博物館---午餐—回校

　　十、活動流程：

　　前期準備：

　　1、毛小萌爸爸和博物館進行溝通約定時間與人數(shù)；

　　2、李德洋媽媽負責聯(lián)系車輛。

　　3、家委會各組長負責收取參觀、午餐費用。

　　4、王珺琿媽媽總負責費用

　　5、楊雅迪媽媽、毛小萌爸爸、田書寧爸爸準備好攝影器材；

　　6、陪同家長和老師負責安全。

　　活動中期：

　　1、老師和家長們負責在校門前組織好學生并拍照；

　　2、所有參觀博物館學生有序進入博物館；

　　3、博物館講解員帶領大家有序參觀，并提供講解服務；

　　4、家長和孩子們拍攝照片收集素材；

　　5、參觀完畢有序出館。

　　活動后期：

　　1、孩子們寫活動感受；

　　2、劉佳老師進行活動總結；

　　3、倡導參加活動的學生交流參觀后的感受；

　　4、班會進行活動的口頭總結以吸取經(jīng)驗看清不足；

　　十一、注意事項：

　　1、本班學生要準時到校；

　　2、在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩；

　　3、注意保持館內(nèi)的環(huán)境清潔，不能帶零食進入館內(nèi)；

活動策劃篇5

　　一、活動主題：

　　走進xx會走進家，聽記憶在說話。

　　二、活動背景：

　　大一新生剛剛進入xx系xx專業(yè)的大門渴望了解關于xx的種種渴望在未來的學習生涯中找到屬于自己的舞臺

　　三、活動宗旨：

　　溫馨分享交流

　　四、活動目的：

　　為了給xx新生和老生提供一個溝通的平臺，深化彼此之間的了解，交流心得體會，共同創(chuàng)造在機電的`美好時光。同時感謝即將離開的學長、學姐們?yōu)閤x付出的點點滴滴，通過這次活動我們可以在歡笑和感動中慢慢地學會xx人的精神。我們將發(fā)揚上屆乃至上上屆老生留下來的優(yōu)良傳統(tǒng)把xx這個王牌專業(yè)發(fā)揚光大。

　　五、活動時間：

　　20xx年xx月xx日（周三晚）19：20——22：00

　　六、活動地點：

　　西區(qū)小學籃球場

　　七、參與對象：

　　在校xxxx級學生及xx級學生

　　八、活動形式：

　　（一）本次活動主要采取自由晚會的形式。

　　（二）以表演，交流等形式突出“團結奮進”的主題。

　　（三）活動以各中心節(jié)目表演和互動游戲相結合的形式開展。

　　（四）活動以“xx本一家”主線貫穿整個活動。

　�。ㄎ澹┗顒游猜曉诤铣薪o離開交流會的學長學姐至于誠摯的祝福與衷心的感謝。