[合集]活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一． 主題：
![[合集]活動(dòng)策劃](/pic/00/bbeeb6afb2dfbbae10_5efbf632a10ad.jpg)
精通就業(yè)之道，探尋個(gè)人創(chuàng)業(yè)之路 。
二． 背景：
現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越急迫的想了解信息產(chǎn)業(yè)公司的情況，特別是其招人的標(biāo)準(zhǔn)，以在以后的學(xué)習(xí)中對(duì)癥下藥，就業(yè)中能夠先人一步。另外也有一部分大學(xué)生想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而又不知道求助于何處。
三．目的：
1．調(diào)查信息產(chǎn)業(yè)公司用人情況，獲取就業(yè)信息，調(diào)查我校在校生就業(yè)態(tài)度，整理分析后引導(dǎo)在校生培養(yǎng)素質(zhì)從容面對(duì)就業(yè)。
2．深入實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，提前了解實(shí)際生產(chǎn)。
3．調(diào)查高科技產(chǎn)業(yè)孵化機(jī)構(gòu)，獲取創(chuàng)業(yè)知識(shí)為同學(xué)們提供信息并激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的熱情。
四． 主辦部門：
電子科學(xué)與技術(shù)系社會(huì)實(shí)踐部
五．面向?qū)ο螅?/strong>
暑假在校電子科學(xué)與技術(shù)系本科生
六．具體流程：
第一部分：至信息產(chǎn)業(yè)公司調(diào)查參觀。
1．調(diào)查公司為：華工科技，長(zhǎng)飛光纖光纜有限公司, 烽火通信科技股份有限公司（公司基本情況附后）。
2．組織在以上公司調(diào)查參觀：
（1）提前聯(lián)系到公司負(fù)責(zé)人，調(diào)查時(shí)向其交流如下問(wèn)題：
�、伲摴镜幕厩闆r，公司是如何創(chuàng)立起來(lái)的，詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷（以備后期的展板制作），公司的運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)，公司的企業(yè)文化，在其行業(yè)中所處的地位，以及在武漢中的影響，發(fā)展中有何問(wèn)題和瓶頸。
�、冢摴菊衅笗r(shí)一般選擇的高校地點(diǎn)，應(yīng)聘時(shí)注重應(yīng)試者的何種素質(zhì)及技能，在我校的招人情況，對(duì)我校學(xué)生的印象及工作中的各種優(yōu)缺點(diǎn)，并對(duì)我們?cè)谛５谋究粕泻谓ㄗh。
�、郏救绾螌⒏咝录夹g(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)，其自主研究開(kāi)發(fā)技術(shù)在其中所占的比例，從高校中引進(jìn)技術(shù)的途徑和比例。 中國(guó)大學(xué)排名
�。�2）調(diào)查時(shí)由被調(diào)查公司幫忙聯(lián)系到在該公司工作的原本校學(xué)生。
1．向其交流如下問(wèn)題：
①．畢業(yè)生面試時(shí)的情況，有何困難，及要注意的問(wèn)題。
�、冢趯�(shí)習(xí)工作階段的情況。
�、郏Y(jié)合他們的實(shí)際工作情況，談?wù)勎覀円院笤诠ぷ髦行枰裁醇寄�，在大學(xué)期間如何培養(yǎng)。
�、埽渌鼘W(xué)校相比較，我校在業(yè)人員的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
�、荩诠纠锏娜穗H交往與大學(xué)時(shí)人際交往的不同，應(yīng)該如何調(diào)整適應(yīng)。
�、蓿畬�(duì)武漢城市發(fā)展的展望，對(duì)所在公司的'展望，及對(duì)行業(yè)的展望。
2．請(qǐng)其填寫《我校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷》。（問(wèn)卷見(jiàn)后）
�。�3）調(diào)查時(shí)同被調(diào)查公司協(xié)商參觀生產(chǎn)車間事項(xiàng)。組織暑假在校的我系本科生至其生產(chǎn)車間參觀。
第二部分：至產(chǎn)業(yè)孵化公司調(diào)查。
1．調(diào)查公司為：武漢東湖新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心， 武漢·中國(guó)光谷技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易所（公司基本情況附后）。
2．組織在以上公司調(diào)查：
（1）提前聯(lián)系到公司負(fù)責(zé)人，調(diào)查時(shí)向其交流如下問(wèn)題：
�、伲畡�(chuàng)立公司前所需的各種準(zhǔn)備。
�、冢畡�(chuàng)立公司的基本流程如何。
�、郏槍�(duì)我們大學(xué)畢業(yè)生，該公司有何專門的創(chuàng)立輔助計(jì)劃，實(shí)際的效果如何，以實(shí)際的例子來(lái)談?wù)勗摴救绾蜗蛘?qǐng)求幫助的大學(xué)畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)幫助，以及創(chuàng)業(yè)后的發(fā)展情況。
④．對(duì)我們大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有何建議，作為一名創(chuàng)業(yè)者需具備何種技能，應(yīng)如何培養(yǎng)。
�。�2）條件允許時(shí)，與被咨詢的公司協(xié)商，邀請(qǐng)一名相關(guān)方面的專家開(kāi)學(xué)后至我校就創(chuàng)業(yè)問(wèn)題做一次演講。
第三部分：進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（共三份）。
1．《我校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷》已在第一部分第二項(xiàng)第二條完成。
2．直接去暑假在校大三大四學(xué)生宿舍，請(qǐng)其填寫《我校在校生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷》，《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷》，即時(shí)收回。
3．整理分析調(diào)查結(jié)果，用于第四部分。
第四部分：后期的宣傳：
1．以報(bào)告的形式將我們的調(diào)查內(nèi)容作成展板展示。
2．在第二部分第二項(xiàng)協(xié)商成功后，實(shí)行第二部分第二項(xiàng)所議定內(nèi)容。
3．組織創(chuàng)業(yè)宣傳電影的觀看。
4．在學(xué)校各網(wǎng)站上傳我們的調(diào)查內(nèi)容及總結(jié)，以供同學(xué)們下載。
說(shuō)明：活動(dòng)具體的執(zhí)行時(shí)間視具體的人員情況及天氣而定。
電子科學(xué)與技術(shù)系社會(huì)實(shí)踐部
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
他們用心譜寫出愛(ài)的篇章，用行動(dòng)唱出動(dòng)人的旋律，用自己的雙手支撐起一片蔚藍(lán)的天空。他們沒(méi)有索取，不求回報(bào)，最大的心愿就是給他人帶來(lái)快樂(lè)，用最無(wú)私的精神凝聚成一個(gè)最動(dòng)聽(tīng)的名字—志愿者。為響應(yīng)12月5日“國(guó)際促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展志愿人員日”及“米粒計(jì)劃”，培養(yǎng)同學(xué)的志愿者精神，特開(kāi)展此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)駐東站，點(diǎn)亮青春，傳遞溫暖。
三、活動(dòng)目的及意義
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)我們的志愿服務(wù)意識(shí)，提高自身技能。
（二）通過(guò)自己的一份努力，給辛勞的車站工作者傳遞溫暖。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)我們的綿薄之力，傳遞愛(ài)的接力棒，為社會(huì)發(fā)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力。
�。ㄋ模╉憫�(yīng)青年志愿者指導(dǎo)中心的`“米粒計(jì)劃”。
四、活動(dòng)時(shí)間
12月6日上午
五、活動(dòng)地點(diǎn)
宜昌東站
六、參與人員
xxxx班全體同學(xué)
七、活動(dòng)形式
站長(zhǎng)為同學(xué)安排活動(dòng)崗位，包括：進(jìn)站口、出站口、站臺(tái)、售票廳等
八、活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬┣捌诎才�
1.由xxx、xxx負(fù)責(zé)聯(lián)系車站負(fù)責(zé)人，了解出行路線。
2.由xxx向大家介紹本次活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家積極性。
3.由xxx統(tǒng)計(jì)請(qǐng)假人數(shù)。
4.由王琪向青服隊(duì)借帽子。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展
1.星期天早8:30沁苑公交站牌準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
2.再次重申注意事項(xiàng)、分發(fā)帽子及志愿者工作證。
3.由田站長(zhǎng)分配工作崗位。
4.同學(xué)自覺(jué)積極看展工作。
5.集體合照。
�。ㄈ┖笃诠ぷ靼才�
1.由青年委員負(fù)責(zé)進(jìn)行本次活動(dòng)總結(jié)。
2.組織委員、青年委員完成PPT交于班長(zhǎng)。
3.收集同學(xué)活動(dòng)中的照片并存檔。
九、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┳⒁庵b，不要穿著太過(guò)隨意。
（二）8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，不允許遲到。
�。ㄈ┯卸Y貌、有耐心的幫助他人，不要與人發(fā)生沖突，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采。
�。ㄋ模┳⒁鈧�(gè)人行為，維護(hù)志愿者形象。
�。ㄎ澹┤缬龅教厥馇闆r，不能解決，向相關(guān)工作人員反應(yīng)。
�。┳⒁鈧�(gè)人的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
金華雷鋒文化館創(chuàng)建已經(jīng)2年多了，它的存在具有重要意義，是新時(shí)代物質(zhì)文明高速發(fā)展下的精神銀行。我們應(yīng)當(dāng)利用時(shí)間，把握機(jī)會(huì)，投身社會(huì)實(shí)踐，多做公益活動(dòng)，做一個(gè)快樂(lè)的大學(xué)生。然而作為德育教育基地的金華雷鋒文化館就是這樣一個(gè)載體，其中的志愿者來(lái)自社會(huì)各界、各高校，更是一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流，融入社會(huì)的平臺(tái)，這樣不僅有利于學(xué)生自身發(fā)展，還有利于提高金職院的知名度和加強(qiáng)更大的社會(huì)影響力。
二、活動(dòng)目的
讓金華雷鋒文化館成為我們金職建工青大隊(duì)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)；提高金職院建工學(xué)院的知名度；增強(qiáng)金華雷鋒文化館的社會(huì)影響力；讓每一位學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神者感到自豪與光榮。
三、活動(dòng)主題
以銅牌為契機(jī)，促螺絲釘精神歷史色常新。
四、活動(dòng)舉辦單位
主辦：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工青大隊(duì)
承辦：金華雷鋒文化館
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年XX月27日 星期四下午14：30——15：30左右
六、活動(dòng)地點(diǎn)
金華雷鋒文化館內(nèi)
七、活動(dòng)對(duì)象
金職院建工青大隊(duì)社區(qū)部志愿者干事、副部、主席助理、團(tuán)委老師等；金華雷鋒文化館相關(guān)負(fù)責(zé)人員；其他相關(guān)單位部門領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人（浙師大）。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1。建工青大隊(duì)提前制作好銅牌，活動(dòng)當(dāng)天由社區(qū)部干事和副部提前1個(gè)小時(shí)將銅牌、背景音樂(lè)等由我們負(fù)責(zé)帶的`東西拿到雷鋒館，并協(xié)助布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2。社區(qū)部副部提前一個(gè)星期通知好雷鋒館人員（曹爺爺）和學(xué)校團(tuán)委老師關(guān)于活動(dòng)的基本信息（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、形式、持續(xù)時(shí)間、相關(guān)安排等）并達(dá)成一致；邀請(qǐng)團(tuán)委老師參與此次活動(dòng)。
3。讓館方提前三天聯(lián)系落實(shí)相關(guān)單位（浙師大志愿者等）
4。需要發(fā)言的人員（曹爺爺、團(tuán)委老師、社區(qū)部負(fù)責(zé)人、浙師大志愿者負(fù)責(zé)人）提前告知。
5。提前三天自己制作環(huán)保橫幅并提前掛在雷鋒館門口。
6。館方提前三天準(zhǔn)備儀式用的紅綢、禮儀授帶、音響、麥克風(fēng)、相機(jī)等，并調(diào)試是否能否正常運(yùn)行。
7。通過(guò)人際關(guān)系或網(wǎng)絡(luò)方式校內(nèi)宣傳此次活動(dòng)，讓其他學(xué)院或部門參加；也可通過(guò)邀請(qǐng)的方式。
8。學(xué)校方提一周安排主持人主持此次活動(dòng)，并提前完成主持稿并做好彩排工作。
9。副部準(zhǔn)備活動(dòng)中的暖場(chǎng)音樂(lè)、揭牌背景音樂(lè)。
10。提前一個(gè)星期安排活動(dòng)節(jié)目：邀請(qǐng)會(huì)唱歌的同學(xué)唱一首歌（關(guān)于雷鋒的）
11、副部提前寫好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的策劃（隊(duì)形等），并當(dāng)天提前與曹爺爺分享，聽(tīng)從他的意見(jiàn)。XX。副部提前安排活動(dòng)幕后人員，負(fù)責(zé)調(diào)音樂(lè)等幕后工作，并在活動(dòng)開(kāi)始前調(diào)試。
13。主持人最好在活動(dòng)當(dāng)天提前30分鐘簡(jiǎn)單彩排。
14。副部提前一星期安排現(xiàn)場(chǎng)布置人員。
九、活動(dòng)開(kāi)展
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：所有現(xiàn)場(chǎng)物品布置完成，嘉賓到位，音樂(lè)暖場(chǎng)，主持人開(kāi)場(chǎng)白，曹爺爺宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。ǘ﹥x式開(kāi)始：
1。主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，介紹雷鋒館進(jìn)況與成果；
2。學(xué)校團(tuán)委老師致詞；浙師大負(fù)責(zé)人致詞；曹爺爺講話；表演一首；每完成一個(gè)發(fā)言或表演，主持人支持過(guò)渡協(xié)接。
�。ㄈ┖笃陔A段：主持人宣布掛牌開(kāi)始，干事將銅牌遞給曹爺爺，由曹爺爺掛牌剪彩，同時(shí)背景音樂(lè)想起；主持人宣布掛牌儀式結(jié)束。
�。ㄋ模┖笄陔A段：所有志愿者幫忙打掃現(xiàn)場(chǎng)。完成之后返校。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1。來(lái)回路上注意安全。
2。所有參與人員必須提前20分鐘到場(chǎng)。
3。活動(dòng)開(kāi)始后保持紀(jì)律，隨時(shí)保持氣氛。
4。布置現(xiàn)場(chǎng)人員、主持人、副部、幕后工作人員必須提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)雷鋒館。
5。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程由干事負(fù)責(zé)拍照。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1。銅牌170元
2。車費(fèi)自付
3。絲綢彩帶20元
4。環(huán)保橫幅5元
活動(dòng)策劃 篇4
一、學(xué)生基本情況分析：
三年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。
二、教學(xué)內(nèi)容：
本冊(cè)教材以日常生活常識(shí)和學(xué)生喜愛(ài)的小手工制作為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說(shuō)說(shuō)、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力。本冊(cè)教材內(nèi)容主要有：
1 做個(gè)小小成果袋
2 “夾玻璃球”比賽
3 書包里的環(huán)境問(wèn)題
4 “站報(bào)紙”游戲
5 學(xué)會(huì)合作與助人
6我為奧運(yùn)做點(diǎn)兒啥
7 剪紙圈
8 直升機(jī)為什么能垂直升降
9日常用品的改進(jìn)
10 時(shí)間巧安排
11做個(gè)節(jié)約用水的小模范
12研究家養(yǎng)動(dòng)物
13用氣球做游戲
14疊紙盒
15頭腦越用越聰明
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、知道建立“成果袋”和積累學(xué)習(xí)成果的意義，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
2、充分運(yùn)用手工、美術(shù)、勞動(dòng)等技能，設(shè)計(jì)制作自己的成果袋，培養(yǎng)學(xué)生的想象、設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生增強(qiáng)自信心，提高與他人合作、交流的能力，展示團(tuán)隊(duì)合作精神，了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、聯(lián)想、歸納等認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)方法，提高學(xué)生的活動(dòng)組織、方案的話等方面的能力。
4、通過(guò)研究書包里的環(huán)境問(wèn)題，使學(xué)生體驗(yàn)到“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”的理念。
5、學(xué)生通過(guò)游戲中的親身體驗(yàn)，培養(yǎng)于是認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考、大膽實(shí)踐、善于反思和總結(jié)的習(xí)慣，以及預(yù)測(cè)和判斷等能力。
6、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作成功的 “金鑰匙”，是相互總重、相互信任、相互支持。
7、通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生感悟科學(xué)的奧妙，加強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)，以及提高科學(xué)研究的興趣。
8、引導(dǎo)學(xué)生在改進(jìn)物品的過(guò)程中，認(rèn)真思考、大膽想象，學(xué)習(xí)創(chuàng)造發(fā)明的思維方法和技能，提出改進(jìn)設(shè)想，并進(jìn)行嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力、解決問(wèn)題和動(dòng)手的能力。
9、通過(guò)安排和處理自己身邊的常見(jiàn)小事，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力。
10、通過(guò)討論和交流，初步明確在對(duì)待動(dòng)物問(wèn)題上的是非觀念，提高學(xué)生維護(hù)社會(huì)公德的責(zé)任感。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生增強(qiáng)自信心，提高與他人合作、交流的能力，展示團(tuán)隊(duì)合作精神，了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、聯(lián)想、歸納等認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)方法，提高學(xué)生的活動(dòng)組織、方案的話等方面的能力。
2、 變結(jié)論性學(xué)習(xí)為過(guò)程性學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、探究、合作的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程的情感體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，現(xiàn)象科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
六、教學(xué)改革的初步設(shè)想
教改專題：利用多媒體實(shí)施素質(zhì)教育。 改革措施：
1、興趣培養(yǎng)問(wèn)題：建立和諧的師生關(guān)系，先讓學(xué)生喜歡我和我的學(xué)科，與學(xué)生共同閱覽有關(guān)科學(xué)方面的.視頻、圖片與文字資料。
2、習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和自主探討。
3、知識(shí)記憶問(wèn)題：利用多媒體信息技術(shù)幫助學(xué)生突破科學(xué)用語(yǔ)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握各種定義，實(shí)驗(yàn)操作等。
七、實(shí)施計(jì)劃的具體措施：
以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色
1、把握綜合實(shí)踐活動(dòng)各指定領(lǐng)域共同的價(jià)值追求。
作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課，具有鮮明的實(shí)踐性和綜合性，直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗(yàn)，超越具體的書本知識(shí)。在價(jià)值追求上，以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力、探究能力、社會(huì)責(zé)任感，豐富學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)為終極目的，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書本知識(shí)為終極目的。認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件，首先自己會(huì)做，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。
2、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸。
3、上課作好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。
4、關(guān)心好差生，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。
5、做好期中、期末考核，做好成績(jī)記錄。
6、寫好教學(xué)反思，積累上綜合實(shí)踐課經(jīng)驗(yàn)。
7、克服專注科技活動(dòng)的局限性，主張以學(xué)生與自然關(guān)系，學(xué)生與社會(huì)的關(guān)系，學(xué)生與自我的關(guān)系這樣三天線索作為內(nèi)在的邏輯線索開(kāi)發(fā)盒實(shí)踐綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
1。開(kāi)展原因：
春暖花開(kāi)，正是一年一度出游的好時(shí)機(jī)。校園里，集體春游、自費(fèi)旅游已成了大學(xué)生們多彩生活的一部分，同學(xué)們也可以通過(guò)旅游了解不同地區(qū)的風(fēng)景和氣候。
2�；厩闆r：
興隆山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)位于蘭州市東南45里的榆中縣境內(nèi)，是國(guó)家“AAAA”旅游勝地。它海拔高，氣溫寒冷濕潤(rùn)。山里雨量充沛，植被豐富，深林茂密，峰巒疊翠。其主要景點(diǎn)如下：
天然雪場(chǎng)：位于興隆山山腳，由于氣溫低，一進(jìn)入冬天就會(huì)結(jié)冰，形成天然的雪�？晒┩瑢W(xué)們免費(fèi)玩耍。
云龍橋：云龍橋是興隆山古建筑之一，也是興隆山的標(biāo)志之一，列入省級(jí)文物保護(hù)單位。它是一座畫廊式木拱橋，橋身為木體拱形，精巧玲瓏，似彩虹跨越山澗。橋身長(zhǎng)155米，寬3米，橋上設(shè)廊7間，橋的兩頭各有一閣。橋頭篆刻著一副醒目的對(duì)聯(lián)：“云比泰山多，霖雨蒼生仙人悅;龍入滄海外，撲巒翠靄靈氣來(lái)”。
太佛殿：大佛殿中間有大殿三間，兩旁各有配殿兩間。斗拱重檐，雕梁畫棟，均以藍(lán)、綠、紅三色相間彩繪，莊嚴(yán)肅目。殿前三株云杉挺拔高大，院內(nèi)有蒙古包五頂。
劉一明與自在窩：在興隆山西峰雷祖殿南側(cè)的山灣中，有上，中，下三臺(tái)組合而成共計(jì)106。73平方米的建筑群，系劉一明“修真”處，稱“自在窩”。自在窩前系舍身崖。舍身崖原稱煉真崖，其險(xiǎn)處通往自在窩的羊腸小道，寬不盈尺，下為百米山崖，行其路稍有疏忽，便可“一失足成千古恨”。
3。執(zhí)行對(duì)象：
xx級(jí)廣告2班的全體同學(xué)
4。社會(huì)影響：
促進(jìn)榆中縣興隆山的旅游收入。從一定程度上促進(jìn)蘭州旅游業(yè)的發(fā)展。
二、活動(dòng)目的及意義
大學(xué)，一個(gè)充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。
春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過(guò)踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受興隆山的美麗景色。同時(shí)通過(guò)爬山活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)、集體意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通，促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也能增進(jìn)師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。
三、資源需求
1。人力資源
參加對(duì)象：xx級(jí)廣告（2）班全體學(xué)生（身體不適者可以不參加）
組織領(lǐng)導(dǎo)：班級(jí)建立的春游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
成員：全體同學(xué)及老師
2。物力資源
活動(dòng)場(chǎng)所：蘭州市榆中縣興隆山西峰
四、活動(dòng)開(kāi)展
1。時(shí)間：于20xx年3月14號(hào)上午08：30啟程;于20xx年3月14號(hào)下午18：30返程
2。地點(diǎn)：蘭州市榆中縣興隆山西峰
3�；顒�(dòng)單位：xx級(jí)廣告2班全體同學(xué)，誠(chéng)請(qǐng)各科老師。
4。管理方面：以班委會(huì)為核心，并由班干，團(tuán)干所組成的領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行統(tǒng)一管理，全班同學(xué)分為四組，每小組10人左右，便于領(lǐng)導(dǎo)管理。
5。飲食及其他方面：由于本次活動(dòng)的人數(shù)比較多，食物和自身用品皆由同學(xué)們自帶。如：帶合適的干糧，如面包，餅干等，帶1—2瓶飲料，帶小零食1—3種，不宜太多;有相機(jī)的同學(xué)，可以自帶相機(jī)，不過(guò)要注意保管好;每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾，同時(shí)自備一塊塑料布或者一長(zhǎng)報(bào)紙，以便休息;身穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋，以便爬山。還要準(zhǔn)備游戲時(shí)的用品。每個(gè)同學(xué)要記得帶上學(xué)生證。
6�；顒�(dòng)流程：
（1）預(yù)定的時(shí)間（08：30）提前十五分鐘在校門口集合，由班長(zhǎng)清點(diǎn)好人數(shù)，然后再乘車到達(dá)興隆山腳下。
�。�2）預(yù)計(jì)xx：30能夠到達(dá)興隆山腳，由班長(zhǎng)收好學(xué)生證，統(tǒng)一購(gòu)買門票。
�。�3）在爬山之前觀賞云龍橋。云龍橋是興隆山的古建筑之一，也是興隆山的標(biāo)志之一。同學(xué)們可以在此欣賞興隆山的古建筑，了解古代勞動(dòng)人民的建筑成就。在橋上，可以拍紀(jì)念照片，但是不能破壞周圍的環(huán)境
�。�4）爬山途中觀賞太佛殿。在太佛殿內(nèi)，同學(xué)們可以自由選擇參觀的地方。參觀完畢，繼續(xù)向山頂前進(jìn)。
�。�5）真正的進(jìn)入了興隆山后，各小組可以欣賞風(fēng)景的同時(shí)舉行爬山比賽。為調(diào)動(dòng)大家爬山的積極性，可為最先爬到山頂?shù)膬?yōu)勝者及小組頒發(fā)小禮品。在爬山的過(guò)程中，一定要注意安全，每個(gè)小組的人都要緊密的團(tuán)結(jié)在一起，不能私自行動(dòng)，也不要隨意到處亂跑，有特殊情況的需征求班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)的同意。在險(xiǎn)峻的地方，大家要互相幫助。
�。�6）到達(dá)山頂，預(yù)計(jì)1：00左右，全班休息、吃午飯、玩游戲。各小組清查人數(shù)，確保每個(gè)同學(xué)都安全到達(dá)。午餐后產(chǎn)生的垃圾一定要自己收好，不能隨處亂扔。游戲由文體委員組織大家進(jìn)行，班長(zhǎng)為最先到達(dá)山頂?shù)?人或小組發(fā)送小禮品，同學(xué)們也可以玩自己喜歡的游戲，比如撲克之類的，但是嚴(yán)禁賭博。
�。�7）3：00開(kāi)始下山，下山途經(jīng)劉一明自在窩，同學(xué)們可以自己參觀
（8）5：00所有同學(xué)到達(dá)山腳。興隆山腳下有一塊天然的滑雪場(chǎng)，喜歡和愛(ài)好滑雪的同學(xué)，可以去體驗(yàn)一下。不喜歡的同學(xué)可以再去看看興隆山附近的一些景點(diǎn)。
�。�9）6：00所有同學(xué)在山腳集合，乘車返校。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)過(guò)初步預(yù)算活動(dòng)費(fèi)用（車票+門票）為950元。每個(gè)同學(xué)收取25元作為門票和車票費(fèi)用。
門票：15元*40人=600元
車票：學(xué)校到榆中縣往返，2*2。5元*40人=200元;從榆中縣到興隆山，15元一輛車*5輛*2=150元
注：另外從班費(fèi)里拿出100元用來(lái)應(yīng)對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的情況。
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)
1。 在活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，告訴學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從組織者指揮，不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。
2。往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)。每個(gè)小組由班干部擔(dān)任組長(zhǎng)，以負(fù)責(zé)小組的相關(guān)事宜，小組成員要互相記住各自的電話號(hào)碼，以備需要保持通話;每個(gè)同學(xué)都要聽(tīng)從班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排，登山時(shí)注意行路安全，切勿過(guò)分嬉戲打鬧，隊(duì)伍要有序地行進(jìn)，同學(xué)間做到互相照應(yīng)。
3。在購(gòu)買食品時(shí)一定要注意看食品信息，確保食品安全。
4。審查學(xué)生的身體狀況，對(duì)身體不適或患有疾病的同學(xué)勸其不參加此次活動(dòng)。
5。文明行事，不得隨意破壞公共設(shè)施;保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木和亂扔垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。
6。帶上一些必要的應(yīng)急物品。還需帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等常用藥;女生記得帶遮陽(yáng)傘或者遮陽(yáng)帽，水須多帶。
7。定點(diǎn)返回，離開(kāi)時(shí)必須集合人員，各組組長(zhǎng)一定要清點(diǎn)本組人數(shù)，確保大家都安全后坐車返回。
七、安全應(yīng)急預(yù)案
（一）發(fā)生車輛交通事故怎么辦？
1。要維持好隊(duì)伍秩序，不要慌亂，互相檢查是否有成員受傷;
2。如果有成員受輕傷的，則應(yīng)及時(shí)地予以正當(dāng)處理（如用創(chuàng)可貼進(jìn)行傷口包扎等）;如果傷勢(shì)比較嚴(yán)重的，負(fù)責(zé)人要立即通知就近的醫(yī)療衛(wèi)生單位，請(qǐng)求派出救護(hù)車和救護(hù)人員。
3。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，立即報(bào)案。事故發(fā)生后，應(yīng)盡一切努力保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并盡快報(bào)公安110或交通事故122報(bào)警臺(tái)，請(qǐng)求派員趕赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理。
4。立即聯(lián)系調(diào)動(dòng)其它車輛，終止本次出游活動(dòng)，組織成員安全回校。
�。ǘ┌l(fā)現(xiàn)成員食物中毒了怎么辦？
1。設(shè)法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性;
2。立即將患者送醫(yī)院搶救，請(qǐng)醫(yī)生開(kāi)具診斷證明;
3。留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責(zé)任的證據(jù)。
（三）在旅游活動(dòng)中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦？
1。保護(hù)人身及財(cái)產(chǎn)安全。負(fù)責(zé)人及時(shí)將同學(xué)們轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)，在保證人身安全的前提下力爭(zhēng)追回錢物;如有成員受傷的，應(yīng)立即聯(lián)系院方組織搶救。
2。進(jìn)行安全報(bào)警。負(fù)責(zé)人在保證安全的前提下應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案，并積極協(xié)助破案。報(bào)案時(shí)要實(shí)事求是報(bào)告事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、案情和經(jīng)過(guò)，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性別、傷勢(shì)及損失物品的名稱、數(shù)量、型號(hào)、特征等。
3。負(fù)責(zé)人要安定同學(xué)們的情緒，維護(hù)隊(duì)伍秩序，提高大家的警惕性。力爭(zhēng)使活動(dòng)按行程計(jì)劃進(jìn)行，實(shí)在不行，則要組織大家安全返校。
�。ㄋ模┤粢蚵坊瑢W(xué)摔傷了怎么辦？
1。迅速察看摔傷成員的傷勢(shì)，如果情況輕微的，則可用備用的藥品加以處理;如果摔傷嚴(yán)重，應(yīng)及時(shí)把受傷同學(xué)送往就近醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治，并配有同學(xué)予以照顧;
2。向大家說(shuō)明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹(jǐn)防路滑，小心摔倒。
�。ㄎ澹┤绻巧竭^(guò)程中發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？
1。組織成員有序地就近取水，第一時(shí)間內(nèi)把較小的火源撲滅;
2。及時(shí)報(bào)警119或者可以先向景區(qū)管理人員求助;
3。倘若火勢(shì)實(shí)在很大，無(wú)法進(jìn)行簡(jiǎn)單撲滅，負(fù)責(zé)人則要及時(shí)組織成員迅速撤退到安全的地點(diǎn)，清點(diǎn)人數(shù)和財(cái)務(wù)確保人身安全;
4。若有成員受傷的，應(yīng)視傷勢(shì)而定，及時(shí)做出處理辦法，或者進(jìn)行就地?fù)尵然蛘咚屯徒t(yī)院。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
組織者：xx級(jí)廣告2班班委
參加者：xx級(jí)廣告2班全體同學(xué)及老師
活動(dòng)策劃 篇6
主辦方：團(tuán)總支辦公室
合作方：物管部，宣傳部，新聞?dòng)浾邎F(tuán)，科技實(shí)踐部，文藝部 團(tuán)總支是學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起到很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。為了進(jìn)一步履行服務(wù)引導(dǎo)青年學(xué)生的成長(zhǎng)成材結(jié)合我系青年團(tuán)員的實(shí)際情況，從各方面加強(qiáng)我系青年團(tuán)員的先進(jìn)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),我們辦公室針對(duì)此點(diǎn),特此展開(kāi)活動(dòng)，增加學(xué)生會(huì)與各班級(jí)同學(xué)的交流互動(dòng)。
活動(dòng)背景：由于辦公室是作材料方面的部門，平時(shí)不怎么適合舉辦文藝娛樂(lè)方面的活動(dòng)，因此沒(méi)有文藝部等部門的受歡迎度，隨著各部門活動(dòng)的進(jìn)行，現(xiàn)在是一個(gè)很好的通過(guò)各部員的共同努力展現(xiàn)辦公室并彰顯風(fēng)采的時(shí)候，但這一時(shí)期，又是一個(gè)在競(jìng)爭(zhēng)中求勝的時(shí)候。
活動(dòng)名稱：玩知識(shí)？我行�。ㄈ�(gè)有吸引力的 可修改）
活動(dòng)目的
增強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生會(huì)的友誼，班級(jí)之間加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作 宣傳主動(dòng)、多元化的學(xué)習(xí)方式，并有效促進(jìn)師生交流
活動(dòng)特色
辦公室是一個(gè)作材料方面很出色的部門，在活動(dòng)過(guò)程中涉及到上網(wǎng)找資料等能充分體現(xiàn)辦公室特色；打破以往較傳統(tǒng)的知識(shí)競(jìng)賽形式，開(kāi)創(chuàng)活躍多元化獲得答案的競(jìng)賽方式，既適應(yīng)了現(xiàn)代化、信息化的時(shí)代背景又符合大學(xué)里的學(xué)習(xí)模式；活動(dòng)過(guò)程中要求參賽選手之間緊密協(xié)作快速準(zhǔn)確的找到題目的相關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神；活動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)遇到問(wèn)題，這時(shí)需要辦公室部員出面解決，加強(qiáng)部員與各負(fù)責(zé)班級(jí)之間的友誼。
活動(dòng)流程
1請(qǐng)學(xué)校任一舞團(tuán)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)表演，火熱現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
2辦公室主任主持活動(dòng)，說(shuō)明活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)意義，及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。 3 開(kāi)始競(jìng)賽
4 競(jìng)賽完后宣布獲獎(jiǎng)名單并對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià) （時(shí)間稍微長(zhǎng)些，這段時(shí)間內(nèi)由專人制作這次活動(dòng)的`PPT ，制作ppt的照片由宣傳部在比賽過(guò)程中采集）
5 結(jié)束后將宣傳部拍到的比賽過(guò)程的照片以PPT的形式直接展示�；仡櫛荣慄c(diǎn)滴，進(jìn)一步增加班級(jí)與學(xué)生會(huì)的友誼。
4活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）分組：每班班長(zhǎng)及團(tuán)支書必須參加并另選2位參賽人員，由辦公室部員帶領(lǐng)自己所負(fù)責(zé)的班級(jí)的參賽人員組成多個(gè)小分隊(duì)
(2) 比賽內(nèi)容：選手可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，圖書館，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)朋友等途徑與同組參賽選手合作在規(guī)定的時(shí)間里答出所有競(jìng)賽題目
（3）比賽時(shí)間：45分鐘(可修改)
�。�4）比賽地點(diǎn)：圖書館前（利與比賽需要，節(jié)約時(shí)間）
（5）比賽規(guī)則：比賽過(guò)程中每組內(nèi)部可分工完成比賽題目，根據(jù)各參賽選手的特長(zhǎng)靈活安排各成員的任務(wù)，如擅長(zhǎng)網(wǎng)上找資料的、擅長(zhǎng)與老師打交道的、朋友較多人際關(guān)系好的等；比賽過(guò)程中如遇到非比賽內(nèi)容上的問(wèn)題交由帶領(lǐng)本隊(duì)的部員（隊(duì)長(zhǎng)）處理；比賽結(jié)束時(shí)必須到比賽地點(diǎn)交卷，若因找資料詢問(wèn)等原因而未準(zhǔn)時(shí)到比賽地點(diǎn)集合的做棄權(quán)處理（大致內(nèi)容，可討論后修改）
后勤工作
�。�1）檢查工作進(jìn)度，完美情況，提出整改意見(jiàn)，并督促實(shí)施。
�。�2）負(fù)責(zé)宣傳資料，宣傳到位
�。�3）負(fù)責(zé)禮品的準(zhǔn)備并運(yùn)送到現(xiàn)場(chǎng)，組織發(fā)放。
�。�4）負(fù)責(zé)PPT資料的涉計(jì)制作，并準(zhǔn)時(shí)播放。
�。�5）負(fù)責(zé)新聞?dòng)浾邎F(tuán)的邀請(qǐng)、聯(lián)系、接待。
�。�6）負(fù)責(zé)安排活動(dòng)進(jìn)程中的輔助工作和協(xié)調(diào)工作。
�。�7）負(fù)責(zé)處理有關(guān)突發(fā)性事件。
(8)對(duì)內(nèi)做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，對(duì)外塑造辦公室勤謹(jǐn)形象
生化學(xué)院團(tuán)總支 辦公室 陸維維
20xx年11月13日
活動(dòng)策劃 篇7
一、 活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步很好地開(kāi)展第二課堂，豐富同學(xué)們的課余時(shí)間。在這寒冷的冬天不讓同學(xué)們就只想呆在寢室的被子里，讓大家都出來(lái)鍛煉身體。在冬天的陽(yáng)光我們舉行了一場(chǎng)充滿活力的爭(zhēng)霸賽。乒乓球、羽毛球是鍛煉身體、活動(dòng)筋骨;棋類藝術(shù)以其生動(dòng)形象的神奇魅力。穿越了時(shí)間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語(yǔ)言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小;而詩(shī)歌朗誦是溝通的開(kāi)始。
在當(dāng)今的社會(huì)里，各色人種，各行各業(yè)的人都能夠在靜靜的手談神往中進(jìn)行著更深層次的思想交流，情感交流，并達(dá)到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎(chǔ)，棋類藝術(shù)是生命之河流灌的生命之樹，生活的語(yǔ)言溝通從詩(shī)歌開(kāi)始，并將伴隨著人類文明之始終，生生不息、萬(wàn)古長(zhǎng)青。希望廣大同學(xué)們熱愛(ài)乒乓球、羽毛球、棋類、詩(shī)歌朗誦的同學(xué)借此機(jī)會(huì)提高自己技術(shù)水平。
二、活動(dòng)對(duì)象：黔南職院財(cái)經(jīng)系所有學(xué)生。
三、活動(dòng)目的和意義：
1、培養(yǎng)我系同學(xué)們的興趣愛(ài)好，豐富校園生活，通過(guò)參加此次活動(dòng)，從而延續(xù)求知領(lǐng)域，擴(kuò)大交友范圍。
2、提高校園活動(dòng)質(zhì)量，以其特有的.思想性，藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、多樣性，吸引廣大同學(xué)們積極參與其中。
3、體現(xiàn)和樹立我系學(xué)生的健康形象和精神風(fēng)貌。
4、同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)本學(xué)期我系團(tuán)總支第二課堂的開(kāi)展。
5、促進(jìn)班級(jí)之間的交流與溝通，提供學(xué)生們的自我才能舞臺(tái)。
四、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)時(shí)間
乒乓球、羽毛球時(shí)間：XX年xx月x日 下午：4:20—5:00
棋類(象棋、五子棋、跳棋)時(shí)間：XX年xx月x日 下午：5:30—6:20
詩(shī)歌朗誦時(shí)間：XX年xx月x日 晚上：7:30—8:30
(二)活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段11月30日宣傳到各個(gè)班級(jí)。
第二階段：將在校范圍內(nèi)通過(guò)宣傳各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書進(jìn)行宣傳通知。
第三階段：本次活動(dòng)比賽分乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、詩(shī)歌朗誦。
(1)乒乓球比賽：
比賽模式：
參賽人員到負(fù)責(zé)人處報(bào)到，將參賽選手分為兩人每組，每組兩人依次淘汰，最后決出一、二、三名。
(2)羽毛球比賽：
比賽模式：
第一輪通過(guò)抽簽形式將參賽選手分為兩人每組;每組兩人依次淘汰，最后決出一、二、三名。
(3)象棋比賽：
比賽模式：
通過(guò)抽簽形式將參賽選手分為每?jī)扇艘唤M(男女各一組)，依次淘汰晉級(jí)，最后分別決出一、二、三名。
(4) 五子棋比賽：
比賽模式：通過(guò)抽簽形式將參賽選手分為每?jī)扇艘唤M(男女各一組)，依次淘汰晉級(jí)，最后分別決出一、二、三名。
(5)詩(shī)歌朗誦比賽：(以12.9為主題)
比賽模式：參賽者自選詩(shī)歌，每人限時(shí)三分鐘，根據(jù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，主題鮮明，普通話標(biāo)準(zhǔn)程度等，最后評(píng)出一、二、三名。
五、活動(dòng)要求：
1、聽(tīng)工作人員安排;
2、遵守活動(dòng)規(guī)則;
六、評(píng)分原則：
1、公平、公開(kāi)、公正;
2、球類比賽評(píng)委：學(xué)生會(huì)體育部及團(tuán)總支宣傳部
3、棋類比賽評(píng)委：團(tuán)總支組織部、實(shí)踐部
4、普通話評(píng)委：團(tuán)總支各部?jī)擅蓡T
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：(各項(xiàng)目)
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)1名
三等獎(jiǎng)1名
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品：(1)獎(jiǎng)狀(18份)共計(jì)人民幣壹拾捌元整(￥18.00元) (2)其它費(fèi)用(52.00元)
總計(jì)：人民幣柒拾元整(￥70.00元)
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)名稱：黨史競(jìng)答對(duì)對(duì)碰
策劃主辦單位：某某班級(jí)黨支部
活動(dòng)時(shí)間：6月15日晚6:30
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)目的：此次活動(dòng)在讓黨員及群眾了解黨史的同時(shí)，也增加兄弟支部同學(xué)之間的了解和學(xué)習(xí)交流。在建黨90周年來(lái)臨之際，本支部通過(guò)讓同學(xué)們對(duì)黨史的回顧，讓同學(xué)們更好的了解黨情，激發(fā)同學(xué)們的'愛(ài)國(guó)熱情。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、播放慶建黨90周年短片：紅色經(jīng)典記憶---偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年歷程。
2、黨史知識(shí)對(duì)對(duì)碰
按照當(dāng)晚參加人數(shù)，化工一支部和二支部分別分兩個(gè)隊(duì)，共四個(gè)隊(duì)，每隊(duì)約10人，進(jìn)行黨史競(jìng)答活動(dòng)。每隊(duì)基礎(chǔ)分100分，答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)一題減5分。共三輪，每輪完之后分?jǐn)?shù)最少的一隊(duì)表演節(jié)目（可唱紅歌等）。第一二輪每題答題時(shí)間5s，從主持人說(shuō)開(kāi)始時(shí)計(jì)時(shí)。
�。�1）必答選擇題（難度低）
共20題，每隊(duì)答5題，按順序1-4組答題。
�。�2）條件選擇題（難度中）
每組隊(duì)長(zhǎng)從a、b、c、d四個(gè)題組里選擇一個(gè)題組，每個(gè)題組有10道題。
�。�3）搶答題（難度高）
搶答環(huán)節(jié)設(shè)置20題，由專人看誰(shuí)先舉手，并作答，答對(duì)加5分，答錯(cuò)減5分。
評(píng)選出全場(chǎng)最優(yōu)秀答手（答題總次數(shù)和正確率），最后整體分?jǐn)?shù)最高的一組每人發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)品，剩余組成員和工作人員發(fā)紀(jì)念品。
3、黨史討論會(huì)
讓同學(xué)們一起根據(jù)黨的歷史來(lái)談?wù)勛约盒闹械狞h，談?wù)剬?duì)黨的看法，交流一下當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。
活動(dòng)開(kāi)支：主要是獎(jiǎng)品和禮品費(fèi)用，預(yù)計(jì)在250元左右。
活動(dòng)上交材料：一篇XX字總結(jié)和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片
活動(dòng)策劃 篇9
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生知道了策劃的主要內(nèi)容和如何用美術(shù)的形式去表達(dá)，也掌握了一定的版面編排知識(shí)，也能夠設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的策劃書、路線圖和備忘錄。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性和綜合能力、團(tuán)隊(duì)精神和集體合作精神。課前設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)基本達(dá)到預(yù)期效果。
課前我準(zhǔn)備了許多相關(guān)的風(fēng)光圖片，運(yùn)用課件的形式展示出來(lái)，在導(dǎo)課的時(shí)候我把風(fēng)光圖片和旅游相結(jié)合起來(lái)，最后在引出我們學(xué)校每年的春游踏青活動(dòng)，拉近師生之間的距離充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)本課的興趣。在新授這個(gè)環(huán)節(jié)中，我采用了創(chuàng)設(shè)情景的方法沒(méi)，讓學(xué)生都積極的參與進(jìn)來(lái)。但是參與的面還是很小，大多數(shù)的學(xué)生都還沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，就使得學(xué)習(xí)效率大打折扣。而且學(xué)生主體地位體現(xiàn)的不是很明顯，老師講解過(guò)多，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題的能力還有待提高。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，時(shí)間把握的不是很準(zhǔn)，在講策劃書、路線圖、備忘錄的時(shí)候花費(fèi)太多的時(shí)間，導(dǎo)致最后的過(guò)程與方法只能輕描淡寫一筆帶過(guò)。學(xué)生分組制作的時(shí)候時(shí)間太倉(cāng)促，以至于到下課的時(shí)候基本上都沒(méi)有一份完整的策劃書、備忘錄和路線圖。所以作業(yè)展評(píng)的時(shí)候也只能展示個(gè)別同學(xué)的`作品，這樣無(wú)形之中就失去了一個(gè)鼓勵(lì)和肯定大多數(shù)學(xué)生的機(jī)會(huì)。
改進(jìn)之處：本課開(kāi)始備課的時(shí)候，就應(yīng)該設(shè)置成兩課時(shí)。作為一節(jié)課來(lái)上，課堂容量有些大，學(xué)生基本沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)加以練習(xí)和鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)。上課時(shí)應(yīng)該充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，多讓學(xué)生參與其中，自己去分析和總結(jié)一些知識(shí)點(diǎn)。課堂語(yǔ)言不夠精煉、生動(dòng)，有時(shí)甚至拖泥帶水。板書和課堂所講內(nèi)容有些脫節(jié)，設(shè)計(jì)的也不夠合理，而且由于緊張還出現(xiàn)了錯(cuò)別字，課堂結(jié)束語(yǔ)還有待斟酌。
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