開展安全班會策劃書

　　時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。策劃書怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的開展安全班會策劃書，希望對大家有所幫助。

開展安全班會策劃書1

　　主題：安全教育

　　時間：第三周

　　地點：教室

　　活動目的：

　　望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

　　活動過程

　　(一)班主任開場白：

　　人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力?在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的'那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠?

　　(二)危險，距離我們并不遙遠

　　學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

　　(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么

　　學生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……

　　班主任歸結(jié)各類安全隱患：

　　交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災害等。

　　(四)珍愛生命，我們該做些什么

　　1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

　　2、班主任強調(diào)平時行為規(guī)范：

　　(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

　　(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓(3)舉止文明，寬容對人。

　　(4)遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。

　　(5)校內(nèi)不騎車。放學回家規(guī)范坐車、文明騎車。

　　(6)假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。

　　活動總結(jié)

　　這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。

開展安全班會策劃書2

　　一. 活動主題

　　安全 穩(wěn)定 團結(jié)

　　二. 活動背景

　　經(jīng)過了一年的大學生活，如今的我們已經(jīng)是大二的學生了，很明顯的，我們已經(jīng)發(fā)覺我們懶了，更散漫了，班級凝聚力也更弱了，大家都各自為戰(zhàn)，心不在一起。分析一下原因，主要有以下幾點:

　　1. 到了大二我們沒有了早自習和晚自習，大家除了上課很少有時間待在一起，上完課大家又各走各的，這樣哪里來凝聚力。

　　2. 大二我們都可以帶電腦，有電腦固然能幫到我們很多，但是由此而來的問題就是我們的業(yè)余生活都被電腦給占了，回寢室第一干的事就是開電腦，有些同學一天到晚對著電腦無所事事。

　　除了以上的原因外，還有很多原因，這些現(xiàn)狀最終最終導致我們班級的凝聚力不斷下降，班級的集體意識不斷淡化。

　　三. 活動目的：

　　談到集體榮譽感，首先應搞清楚一個問題，那就是每個人都生活在集體之中，就算是獨在孤島，也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體，沒有什么人是例外的，否則就無法生活。

　　談到個人榮譽和集體榮譽，也應搞清楚一個問題。這問題十分簡單，無限大的萬分之一等于無限大;零的一萬倍仍等于零。

　　如果一個集體被大眾尊為泰斗，而個人只在這集體中排倒數(shù)第一，而這個人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個集體被人貶為鼠輩，而個人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個。所以，先有集體榮譽，才有個人榮譽。集體有了榮譽，個人也自然就有榮譽。

　　談到小集體和大集體，還應搞清楚一個問題，那就是如果一個人眼中只能見到小集體，那么論是論非時，就會以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問題自不準確，這個人也不會有什么大出息。

　　所以，培養(yǎng)集體思維的`能力，培養(yǎng)較強的集體榮譽感，這對踏入社會后能功有所成，能夠起很大的作用。

　　校園安全問題日趨嚴重，經(jīng)常發(fā)生有同學離家出走或者突然失蹤，被傳銷組織欺騙，參與各種xxxx組織的實踐屢有發(fā)生，同學們的人生安全和身心健康面臨極大的挑戰(zhàn)。本次班會的目的就是讓大家能有一個保護自己的意識，讓自己安全健康地完成大學學業(yè)!

　　四. 活動時間：

　　xxxx年11月5日14：30

　　五. 活動對象：

　　旅游管理091班全體同學

　　六. 活動地點：

　　七. 活動過程

　　(1)講解這次班會的主題，同時讓班級同學了解最近學校和班級里發(fā)生的事情——班長吳偉霞

　　(2)講解學生手冊和安全用電的重要性——團支書邱靜姿

　　(3)講解請假和銷假的程序——副班長葉靜

　　(4)班級同學疑問解答

　　(5)游戲

　　八.活動所需材料

　　飲料若干

　　各種小零食若干

　　小禮品若干

　　氣球，彩帶等裝飾品

　　策劃人：旅游管理091班

開展安全班會策劃書3

　　一、班會目的：

　　1、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　2、教育學生在學校同學之間和睦相處，互相幫助。

　　3、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的自我防護意識，在校園內(nèi)不打架，不斗歐，不傷害他人。

　　二、班會內(nèi)容：

　　(1)交通安全

　　(2)同學間和睦相處

　　(3)防校園傷害

　　三、班會過程：

　　(一)交通安全

　　同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩��?/p>

　　《a》、行人過馬路的方法：

　�、傩腥诉^馬路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)

　　②交通標志種類有哪些?有何含義?

　　交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。

　　a、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。

　　交通信號燈分為以下三類十種。

　　1.指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種

　　(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的'行人通行。

　　(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和t形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。

　　(二)同學間和睦相處

　　近段發(fā)現(xiàn)學生學習不夠安心，動不動就為一點小事打架，究其原因：發(fā)現(xiàn)有的同學不知道與同學如何友好相處，同學之間矛盾增多。討論同學之間到底該如何友好相處，展開大討論。

　　1、先由學生討論如何與同學相處：

　　2、學生的發(fā)言加以總結(jié)

　　首先我認為：我們能在一個班里共同學習新知識，一起在空閑時間玩耍是班級成員之間的一種緣分。這是一件值得我們高興的事情。在一個班集體中，我們應該團結(jié)、友愛。

　　其次，同學之間應該互相幫助。這是一個團隊團結(jié)的象征，更是組成一個團隊最基本的要求。

　　然后就是寬容。如果你和身邊的好同學、好朋友發(fā)生了什么小磨擦，寬容就能使這些磨擦不但不會傷害到我們，反而還可以成為同學之間友誼的粘合劑。最后是原諒。如果集體中有人犯了錯誤并妨礙到了你，當他真誠地向你道歉時，請用原諒這一種方式來接受對方的歉意吧!己所不欲，勿施于人。你不喜歡的，就不要強加給別人。

　　3、教會學生與同學相處的原則

　　(1)無論遇到什么事情都不能急躁，要把握一個度。

　　(2)要有一顆寬容的心，不要什么事都斤斤計較，玩得起別人，同時也要給別人玩得起。

　　(3)不能動不動就翻臉，說話一定要輕聲細語，(4)借同學的東西時，一定要經(jīng)過本人的允許。

開展安全班會策劃書4

　　一、班會目的

　　(1)認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。

　　(2)認識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩。

　　(3)直面挫折，對自己的生命有科學的設(shè)計，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人， 讓自 己的.生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。

　　(4)增強對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

　　二、活動地點： 教室

　　三、教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　四、班會流程：

　　一：對以下幾點內(nèi)容進行提問并解答：

　　1:消防安全

　　2:行走安全

　　3:橫穿馬路

　　4:校外安全

　　6:家庭生活安全

　　二: 將有關(guān)安全的故事

　　三有請老師講話

　　四：主持人宣布班會結(jié)束

開展安全班會策劃書5

　　活動主題：安全教育，防范于未然

　　活動時間：周三晚上七點

　　活動地點：101多媒體教室

　　主辦單位：計應xx802班委員會與機制0704班委員會

　　參加人員：計應xx02全體成員與機制0704全體成員

　　組 織 者：趙 磊、劉潔潔、張陽、李平峰

　　主 持 人：李 靜、汪磊

　　活動背景：

　　xx年9月，教育部頒布了《學生傷害事故處理辦法》，對學生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預防與處理作出新的規(guī)范，明確界定“學校對未成年學生不承擔監(jiān)護職責”，但同時《辦法》規(guī)定：因?qū)W校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的；學校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的等11項學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任�，F(xiàn)結(jié)合《學生傷害事故處理辦法》，為保障學生的安全，確保學校教育工作的有序進行。

　　活動宗旨：

　　高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。

　　安全教育沒有終點。

　　前期工作：

　�。�1）安全教育主題班級活動申報材料

　�。�2）申請階梯教室

　　（3）準備簽名海報

　�。�4）收集有關(guān)學生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例

　�。�5）準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲

　　（6）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

　�。�7）各個工作分配：

　　拍照負責人：

　　人員簽到負責人：

　　流程記錄者：

　　現(xiàn)場秩序負責人：

　　教室衛(wèi)生負責人:

　　（9）預算這次主題班會的總開支；

　　活動流程：

　　一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的.嘉賓；

　　二、導語

　　同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“安全教育，防范于未然”（板書課題），再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡迎；

　　三、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。

　　過渡語：聽完這首歌我們想到了什么（具體過度語由主持人展開），并引出安全教育的具體內(nèi)容。

　　四、介紹大學生的消防安全,出示掛圖——“行動119 火患無情” ，并介紹火災的危害，原因，措施等；

　　五、介紹交通安全

　　出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，原因，預防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）。

　　六、學生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并展開交通知識互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；

　　七、繼續(xù)活動，介紹生活安全，并根據(jù)相應的內(nèi)容配對相應的圖畫解說。

　　八、介紹大學生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預防不慎交友隱患。

　　九、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀�請嘉賓代表上臺致辭。

　　十、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

　　注意事項：

　�。�1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　（2）要保護好多媒體機子，不得讓同學亂用；

　　（3）保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；

　�。�4）主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。

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