創(chuàng)意活動策劃

時間：2023-06-29 18:36:45 策劃書我要投稿

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有關(guān)創(chuàng)意活動策劃范文匯總七篇

創(chuàng)意活動策劃篇1

　　今年正值建國60周年，因此，今年的國慶活動將有所創(chuàng)意。簡而言之，將由“三不”向“三全”變化。即不單單由黨政工團職能部門策劃組織活動，不單單在現(xiàn)職職工中開展活動，不單單由單位職工參與活動；而是由全局人員共同創(chuàng)意策劃、全局人員共同組織推進、全局人員共同參與完成。

有關(guān)創(chuàng)意活動策劃范文匯總七篇

　　活動的宗旨原則，即配合當前全局正在深化推進的創(chuàng)建“三型”機關(guān)和正在開展的“單位精神”主題實踐活動，全面按照局長在總結(jié)表彰大會上提出的“愛國、愛局、愛崗”和創(chuàng)制機關(guān)文化建設(shè)的要求，圍繞“家”的概念，突出員工個人之小家、單位職工之大家、共和國之國家的層層推進理念，以社會主義核心價值觀，反映建國60周年以來，小家、大家、國家的可喜變化，熱情謳歌熱愛生活、熱情工作、熱烈愛國的熱切情懷，抒發(fā)對同仁、對親人、對家鄉(xiāng)、對單位、對國家的真摯情感，激發(fā)為生命謳歌、為事業(yè)拼搏、為國家奮斗的壯志豪情。

　　今年的活動將視可能的情況，邀請部分職工家屬參加，其中既包括在職職工的家屬，也包括曾經(jīng)為我們的事業(yè)、我們的.國家做出過奉獻的，已經(jīng)離我們遠去了的職工的家屬。

　　讓我們一起緬懷和憧憬曾經(jīng)許下的諾言、正在奮斗的足跡和未來美好的前景！

　　讓我們一起為共和國—我們的母親的60誕辰歡呼！

　　活動創(chuàng)意點子的全局征集活動。而這征集活動本身就是一次“單位精神”主題實踐活動的體現(xiàn)！

創(chuàng)意活動策劃篇2

　　一、整體情況

　　1.活動名稱：金點子創(chuàng)意大賽

　　2.活動背景：新學期開始，“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”立項在即。以此來使廣大學子接觸“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”，以為今年的立項以及比賽做好充分準備為目的。同時，許多想要嘗試“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”的同學由于缺乏引導和幫助，在大賽的初期便早早被淘汰。他們需要這方面的知識來繼續(xù)自己的夢想。立項在“創(chuàng)業(yè)計劃大賽中”起著決定方向的作用，立好項對順利比賽至關(guān)重要。

　　3.活動目的：引導新生進行“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”的立項等先期工作。通過創(chuàng)意確立“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”主題；通過交流促成團隊組成；最終通過初賽決賽檢驗努力成果。其主要目的是為之后的立項工作以及校賽的'順利進行做好充分的準備。

　　4.活動時間：20xx年3月23日-4月21日

　　5.活動地點：河北農(nóng)業(yè)大學西校區(qū)

　　6.參賽對象：河北農(nóng)業(yè)大學全體在校生

　　7.主辦單位：河北農(nóng)業(yè)大學大學生科協(xié)

　　8.協(xié)辦單位：河北農(nóng)業(yè)大學各學院科協(xié)、河北農(nóng)業(yè)大學各學院學生會

　　9.指導教師：焦昆

　　10.負責人：大學生科協(xié) 主席：孫五一

　　大學生科協(xié) 副主席：侯寶來

　　創(chuàng)業(yè)部部長：劉婷

　　二、活動流程

　�。ㄒ唬┬麄鞴ぷ鳎�

　　1、準備（準備工作將在某日晚之前結(jié)束）

　�。�1）向各院科協(xié)發(fā)通知，通知有關(guān)比賽時間、流程、比賽材料以及其他具體比賽事宜。（4月某晚之前完成）

　�。�2）聯(lián)系辦公室制作展板2個，書寫海報多張。

　　（3）批一餐小廣場場地，聯(lián)系用電事宜。

　�。�4）準備大學生科協(xié)條幅、桌布、帳篷、筆6支、膠帶紙

　�。�5）安排值班表，通知各部室值班時間。（某日晚之前）

　�。�6）通知出桌子、凳子部室及時間。

　　2、進行（某日進行）

　�。�1）支帳篷，擺桌椅，貼條幅，鋪桌布。（8:00前完成）

　�。�2）每班由創(chuàng)業(yè)部以及其他部室人員向詢問的學生解答疑問。

　�。�3）辦公室人員負責簽到。

　�。�4）重點宣傳時間11:30-12:30。

　　3、結(jié)束

　　（1）合影留念

　�。�2）每天最后一班男生負責將物品歸還時間：4月某日-某日

　�。ǘ�.復賽（4月某日14:00開始）

　　1、準備（3月23日-4月某日）

　�、� 確定比賽評委（4月某日前）

　　A）評委老師3-5人

　　B）大眾評委：各院科協(xié)執(zhí)委

　　提前一周進行聯(lián)系溝通，確定名單，并保證通知到位。另外還要進行溝通是評委熟知比賽形式與流程

　�、� 批活動教室。（西區(qū)新圖書館1102）

　�、� 取教室鑰匙及多媒體遙控器并完成調(diào)試。

　　⑷ 準備音箱、無線話筒、電池、大學生科協(xié)條幅，膠帶，桌布。

　�、� 通知團隊比賽時間地點

　�、� 聯(lián)系辦公室簽到和書寫板報

　　⑺ 安排創(chuàng)業(yè)部人員工作

　�、� 制作評分牌5個，準備夾子10個，評分紙500張，馬克筆5支，水性筆15支，一次性水杯20個，壺2個，飲料若干瓶。（評分細則見附錄三）

　　⑼ 制作PPT（比賽開始前放松氣氛，團隊出場順序，比賽分數(shù)公布）

　　⑽ 確定主持人、禮儀（男若干人，女若干人）

　�、� 相機2臺

　　2、進行

　�、艑⒄拱灏岬揭唤涕T口

　�、拼驋呓淌�，張貼條幅

　�、钦{(diào)試音箱，調(diào)試多媒體

　�、葧鴮懓鍒� 時間：12：00-13:30

　�、梢龑F隊簽到，入場。

　�、室龑гu委就做，告知主持人開始。時間：13:30-14:00

　　⑺比賽階段：團隊由主持人介紹入場，進行5分鐘以內(nèi)分鐘PPT創(chuàng)意講解介紹，并進行可行性論述。由計時人員計時并提醒主持人；介紹完畢后評委對其進行2-3分鐘提問，由計時人員計時并提醒主持人；前兩組不打分，從第三組開始打分；分數(shù)由統(tǒng)計人員保管，由專人錄入到電腦中，注意保密，在所有團隊完成介紹后由PPT顯示并且主持人公布比賽結(jié)果。主持人請XXX作活動總結(jié)并宣布比賽結(jié)束。時間：14:00-18:00

　　3、結(jié)束

　�、艢w還辦公室物品

　　⑵晉級選手抽簽決定決賽PK對手，并要求全體參賽選手決賽交換作品

　�。ㄈ�.決賽

　　1、準備（4月14日-4月21日）

　�、� 確定比賽評委

　　C）評委老師3-5人

　　D）大眾評委：各院科協(xié)執(zhí)委

　　提前一周進行聯(lián)系溝通，反應(yīng)參賽者基本信息，確定名單，并保證通知到位。另外還要進行溝通是評委熟知決賽形式與流程

　�、� 提前將參賽選手PPT收集。

　　⑶ 批活動教室。（西區(qū)新圖書館1102）。取教室鑰匙及多媒體遙控器并完成調(diào)試。 ⑷ 準備音箱、無線話筒，電池，大學生科協(xié)條幅，膠帶，桌布。

　�、� 通知團隊決賽時間地點

　�、� 聯(lián)系辦公室簽到和書寫板報

　�、� 安排創(chuàng)業(yè)部人員工作

　�、� 制作評分牌5個，準備夾子10個，評分紙200張，馬克筆5支，水性筆15支，一次性水杯20個，帶暖壺2個，飲料若干瓶。

　　⑼ 制作PPT（比賽開始前放松氣氛，團隊出場順序，比賽分數(shù)公布） ⑽ 確定主持人、禮儀（男若干人，女若干人）

　�、� 相機2臺

　　2、進行

　�、艑⒄拱灏岬揭唤涕T口

　�、拼驋呓淌�，張貼條幅

　　⑶調(diào)試音箱，調(diào)試多媒體

　�、葧鴮懓鍒髸r間：12：00-13:30

　�、梢龑F隊簽到，抽簽決定進場順序，引導團隊入場。

　�、室龑гu委就座，告知主持人開始。時間：13:30-14:00

　�、吮荣愲A段：

　　a、團隊由主持人介紹入場，進行短暫講解（2分鐘以內(nèi)分鐘），并進行可行性論述。由計時人員計時并提醒主持人；

　　b、介紹完畢后進行團隊間的對決，由計時人員計時并提醒主持人；c、評委進行提問時間3分鐘；前兩組不打分，從第三組開始打分；分數(shù)由統(tǒng)計人員保管，由專人錄入到電腦中，注意保密，在所有團隊完成介紹后由PPT顯示并且主持人公布比賽結(jié)果。主持人請XXX作活動總結(jié)并宣布比賽結(jié)束。時間：14:00-18:00

　　3、結(jié)束

　�、艢w還辦公室物品

創(chuàng)意活動策劃篇3

　　活動主題：將來的一次提問

　　活動概要：將每一位班級成員的能力展示出來，讓大家讓自己去從每一個角度去認識自身，從而能在彷徨的時間內(nèi)找到一個新的起點，將每一個的才華凝聚在一起，互相學習，互相提點，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項事物。望大家都能打破過去的平庸，過去的逃避，爭取競爭。

　　活動價值：從現(xiàn)實狀態(tài)來講，班集體處于起步狀態(tài)，每位成員之間的協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對時間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動來調(diào)動每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時間適應(yīng)大學的節(jié)奏，能在有效地時間內(nèi)完成任務(wù)，能不再保持沉默是金的非主動心理。追求更高的生活形式。

　　活動目的：

　　1.爭取良好的.代表指導，引導同學找到新的起點。

　　2.鍛煉每一位班委的協(xié)調(diào)能力和合作精神。并對職務(wù)負責的態(tài)度。

　　3.追求更高尚的品味與更積極樂觀的生活。

　　4.鼓舞大家展現(xiàn)自己，讓互相了解，為以后系里院里的各項活動做好準備。

　　5.培養(yǎng)力爭做到最好的行為自檢能力，并沿襲到學習當中去。

　　活動步驟：

　　1.主持人分別上臺朗誦開幕詞。

　　2.主持人將節(jié)目安排表分步朗讀，并朗讀串臺詞。

　　3.按節(jié)目安排表分別上臺表演。

　　4.組織全體參與型游戲。

　　5.獎勵優(yōu)秀參與人員及優(yōu)秀團體。

　　6.班長及班委代表活動總結(jié)。

　　7.主持人朗讀閉幕詞。

　　8.班歌散會，整理教室內(nèi)務(wù)。（班歌為“朋友”）

　　活動準備：

　　1.競選主持人，采用自愿報名（于宣傳委員處），并將參與人選進行現(xiàn)場模擬面試（班委組織文稿，參與人員進行朗誦），通過者入選，并在以后的班里系里院里的各項活動中優(yōu)先選擇。

　　2.個人及團體的表演節(jié)目練習，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。

　　3.宣傳委員接到節(jié)目單時與班委協(xié)商，將節(jié)目進行編排。并由宣傳委員立即撰寫串臺詞及開幕詞閉幕詞

　　4.班委提前準備所用道具、服裝、和表演時所用的器械。班級成員協(xié)助完成。

　　5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會之前裝飾教室，及各個環(huán)節(jié)。

　　6.班委團體提前購買獎品，以及所用的物品。并出示單據(jù)。

　　7.班長及組織委員提前申請教室，務(wù)必是多媒體教室。

　　8.各參與人員積極準備，務(wù)必向最好發(fā)展。

　　活動要求：

　　1.全班參與，由紀檢委員實地考勤，出示結(jié)果。

　　2.保持現(xiàn)場紀律、衛(wèi)生。

　　3.不得到處亂走，中途離開。上廁所走后門。

　　4.堅決不允許在上課時間進行表演練習。

　　5.對有些要緊之事酌情考慮。

　　6.希望大家能努力把這次活動及以后的各項活動辦好。能從中體會生活的價值。

　　活動備注：

　　獎品為團體獎，個人獎兩種。獎勵前五名個人。前三名團體。

　　活動時間：下周2（10月26日）晚上18：00點整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務(wù)必到場布置。

　　策劃書——張博星（衣楓） 20xx.10.21

創(chuàng)意活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。

　　二、活動主題

　　愛在心中，感恩更美。

　　三、活動地點

　　學院，中央廣場（待定）

　　四、活動時間

　　5月10號到14號

　　五、活動流程

　　校內(nèi)部分：

　�。ㄒ唬└卸髂赣H樹

　　1.5月10號用彩燈彩帶裝飾好母親樹并在當晚點亮母親樹。

　　3.母親樹5月10號到14號從晚上六點持續(xù)點亮到11點半。

　　校外部分：

　　（一）感恩母親樹：活動內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣。但是母親樹有商家提供。

　�。ǘ┟利悑寢尳诸^留影：5月13號當天活動在中央大街設(shè)點，商家：準備好即影即出的照相機，為經(jīng)過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。

　�。ㄈ┯H情電話連線：此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的.表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設(shè)點由商家提供10部手機，免費讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。

　　六、活動前期準備

　　1.4月14號前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。

　　4.5月4號前策劃部準備好相關(guān)道具材料，聯(lián)系好場地

　　5.4月25號前聯(lián)系好特校方面。

　　七、資金預算

　　母親樹祝福書簽：500張2.5000.5元=250元

　　宣傳費用（三條橫幅，兩條是用于校內(nèi)，一條是校外活動現(xiàn)場。7張宣傳海報：四張校內(nèi)三張校外）：橫幅：360=180元

　　親情小靈通由商家提供

　　貼相片的展板也由商家提供海報：630=180元小計：360元

　　即影即出照相機：商家提供

　　流動資金：200元共計：1010元

創(chuàng)意活動策劃篇5

　　前言

　　在這個文化碰撞劇烈的時代，圣誕節(jié)作為一個徹底的洋玩意兒已經(jīng)開始在越來越多的中國人生活里扎了根，圣誕節(jié)成為親人、友人相互祝福的美好時刻。****在這個喜慶的日子里，特組織圣誕聯(lián)歡活動，讓全體員工在輕松、愉悅的氛圍里，感受到和諧、友愛的企業(yè)文化氛圍。

　　活動概述

　　一、時間：20xx年12月23日

　　二、地點：**三樓

　　三、主要內(nèi)容：

　　1、晚宴;

　　2、聯(lián)歡;

　　3、抽獎

　　四、活動特點：

　　1、推選出“狂歡寶貝”為主線，開展互動游戲，營造歡樂氣氛;

　　2、邀請****或其他業(yè)務(wù)相關(guān)部門共同參加聯(lián)誼活動。

　　活動具體安排

　　*進場之前每個人發(fā)一個祝�？ㄆ�，提前寫好祝福語，交到企劃部，統(tǒng)一進行會場布置。

　　1、16：30主持人宣布活動開始;

　　2、請公司領(lǐng)導致辭;

　　3、舉杯共慶晚宴開始，每桌推選出一名桌長，由桌長組織參加后續(xù)活動人員;

　　4、17：00開始游戲環(huán)節(jié)

　　游戲說明：整個游戲過程，參加活動的人來自哪一桌，取得勝利便可為本桌獲得一個圣誕老人貼畫，最后獲得圣誕老人最多的一桌，為狂歡寶貝歡樂團。最后由獲得圣誕老人最多的前三名各推薦一名進行“狂歡寶貝”的角逐，進行“送歡笑、送祝福”大比拼，每人說一句祝福的話，還要送一個最燦爛的笑容，最后各桌貼花的方式，誰的花最多，誰就是當晚的“狂歡寶貝”，獲得由總經(jīng)理親自授予“狂歡寶貝”獎牌。

　　*抽獎環(huán)節(jié)：每一組游戲間隔都進行一次抽獎環(huán)節(jié)，禮品由總經(jīng)辦四位老總準備，送出獎品的同時還要說出選擇禮物的出衷。

　　游戲一：模仿秀

　　參與人員：5人

　　玩法：首先指定一個人唱一段流行歌曲，然后參賽五人分別模仿學唱，最后由各桌派代表給學得最不像得人罰酒。

　　游戲二：COPY100%

　　參與人員：4人一組參加，分兩組

　　玩法：由主持人告訴每組第一個人謎底，然后此人用動作表演向后面的人表達，最后一個人再說出謎底，每人有三次機會。

　　1、歌曲

　　1刀郎——情人、沖動的懲罰歌名及演唱者

　　2老鼠愛大米歌名

　　2、歇后語

　　1打腫臉——充胖子

　　2豬鼻子插大蔥——裝象

　　3黃鼠狼給雞拜年——不安好心

　　4老虎的屁股摸不得

　　游戲三：人生百味

　　參與人員：2人一組參加，分兩組

　　玩法：將各種欽品可樂、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶等用紙杯盛裝，一個品嘗一人猜，品嘗的`人只能用動作來表達，在3分鐘之內(nèi)猜出正確最多一組為勝出。

　　游戲四：齊心協(xié)力

　　參與人員：2人一組，分兩組

　　玩法：分別將同組2人腿綁在一起，同時在每個人最外側(cè)的腿綁上相同數(shù)量的氣球，兩組要將對方氣球踩爆同時又要保護自己的氣球不被對方踩爆，在1分鐘之內(nèi)誰最先完成或完成的數(shù)量多為勝出。

　　游戲五：我心目中的圣誕老人

　　參與人員：2人一組，分兩組

　　玩法：提供沒有五觀的圣誕老人像，參賽人員一人指導，一人遮住眼畫，兩人配合看誰畫得像。時間1分鐘。

　　活動效果

　　營造喜慶氣氛，讓大家輕松的渡過一個快樂的圣誕節(jié)，將高漲的情緒帶入到今后工作當中去;同時通過與政府部門聯(lián)誼，進行良好溝通，為今后工作開展奠定基礎(chǔ)。

　　宣傳計劃

　　1、向集團方向投稿;

　　2、向行業(yè)媒體投稿

　　費用預算

　　1、場地布置：600元條幅、圣誕樹、飾物等

　　2、游戲小禮品購買：800元

　　3、餐費：2000元

　　總計：3400元

創(chuàng)意活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　元旦游園會之“辭舊迎新”創(chuàng)意燈展是山東師范大學美術(shù)學院的特色活動之一，也是文化傳承的一種體現(xiàn)，是當代大學生傳承中華文化豐富課余生活相互交流的一個媒介。在全校范圍內(nèi)開展元旦游園之燈展活動，有助于引導同學們對文化傳統(tǒng)的認識，培養(yǎng)全面的歷史文化知識，從而成為擁有濃厚文化底蘊的當代知識青年�；羰侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是體現(xiàn)一個民族的文化凝聚力的體現(xiàn)。大學生應(yīng)該時刻謹記文化傳承，樹立良好的文化繼承責任意識。在日常生活中，從而不斷完善我國歷史文化傳承。

　　二、活動目的

　　本次活動的目的在于調(diào)動學生的積極性，來創(chuàng)造他們心目中最美的創(chuàng)意展燈，并參展。不僅可以培養(yǎng)他們的'團隊意識，動手能力和創(chuàng)意思維，同時也促進了校園文化的交流，增強校園的設(shè)計氛圍。并能夠很好的展現(xiàn)出同學們的獨有風格，為學校添加一處別有韻味的風景，和一個優(yōu)秀的可以傳承的品牌活動。

　　三、活動名稱

　　山東師范大學美術(shù)學院元旦游園會之“辭舊迎新”創(chuàng)意燈展

　　四、策劃主辦單位

　　院學生會女生部

　　五、活動面向群體

　　山東師范大學美術(shù)學院全體在校學生

　　六、活動目標

　　本次活動的目標，簡而言之，即培養(yǎng)同學們的團隊意識和動手能力和創(chuàng)意思維；促進校園內(nèi)各系的文化交流和風格展現(xiàn)，增加設(shè)計氛圍和創(chuàng)立品牌活動。

　　七、活動安排

　　12月21日：晚18：00——20：00在B區(qū)421展廳上交作品及報名表。

　　八、活動要求

　　1）參展作品分為個人主題燈和班級主題燈

　　2）班級主題燈要求能夠展現(xiàn)出班級風格。

　　3）個人主題燈以辭舊迎新為主題，體現(xiàn)當代大學生積極向上的一面。

　　4）班級主題燈參賽以班級的名義參加，13級、14級每班級至少3盞（12級不做要求）；個人主題燈以個人或組合名義參賽，沒有數(shù)量限制。組合最多2人。

　　5）參展作品必須是由原材料手工制成（材料不限）否則將視為無效作品。

　　九、評選方式及獎項

　　1）班級主題燈設(shè)立一、二、三等獎，每年級各一名（頒發(fā)獎狀）

　　2）個人主題燈設(shè)立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名（頒發(fā)獎狀）以及相應(yīng)德育學分。

　　參與優(yōu)秀獎獎勵相應(yīng)德育學分。

　　十、聯(lián)系人

創(chuàng)意活動策劃篇7

　　一、班會目的

　　透過感恩主題班會讓學生時時持續(xù)一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自我共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從此刻開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

　　二、班會過程

　　【提問導入】提到感恩，大家會想起什么呢?提問學生感恩節(jié)的起源。

　　(如果學生不清楚則由教師解答)

　　(教師)此刻我想給你們詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。

　　1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上?簸了?個月之后，最后在酷寒的十一月里，在此刻的馬莎塞州的普里茅斯登?。

　　在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下?的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他?都祈求風調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到?，他們深知自我的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到?的收成。后?，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四?星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶�；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。

　　感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上能夠吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一向是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品。

　　人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜�；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不一樣而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

　　這天的感恩?是一?不折不扣的國定假日。在?一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年?所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

　　【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自我最想感謝的人。

　　【游戲】同學們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息�、②、③的序號，并要留白。找同學上臺寫出自我最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點出同學上臺寫出想感謝的人的`稱謂。)

　　(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)

　　如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的狀況呢?(依次把③、②、①擦掉)

　　如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學生)

　　總結(jié)】“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的這天，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

　　【承接】找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩

　　感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;

　　感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;

　　感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧;

　　感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;

　　感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立;

　　凡是學會感激，感激一切使你成長的人。

　　(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。

　　【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)

　　在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還能夠利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

　　學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

　　我來自偶然像一顆塵土