有關(guān)活動(dòng)策劃范文匯總7篇
活動(dòng)策劃 篇1
幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)：好餓的小蛇
設(shè)計(jì)意圖：
經(jīng)過(guò)改編的故事《好餓的小蛇》簡(jiǎn)單、生動(dòng)，反復(fù)出現(xiàn)的擬聲詞充滿(mǎn)趣味，形象地表現(xiàn)了小蛇滑稽、貪吃的特點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中，我們引導(dǎo)幼兒用他們能夠理解的方式去感受小蛇的滑稽，體驗(yàn)小蛇的貪吃，并支持幼兒用簡(jiǎn)短的句子去描述自己觀察到的內(nèi)容，表述自己的猜測(cè)與想象，使他們體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)。
目標(biāo)：
1．初步理解故事內(nèi)容，感受故事幽默、滑稽的風(fēng)格。
2．學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述物體的顏色與形狀，樂(lè)意表述自己的猜測(cè)與想象。
準(zhǔn)備：多媒體課件(FLASH、PPT)，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。
過(guò)程：
一、產(chǎn)生興趣
1．直接導(dǎo)入，引起興趣。
師：今天我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的故事，名字叫《好餓的小蛇》。
2．引導(dǎo)幼兒觀看PPT首頁(yè)圖片。
師：這條小蛇長(zhǎng)得怎么樣?
師：看一看，小蛇在什么地方?(引導(dǎo)幼兒觀察小蛇背后的小樹(shù)林。)
師：猜一猜，在小樹(shù)林里，小蛇會(huì)干什么呢?
二、欣賞PPT課件，理解故事內(nèi)容，感受故事幽默、滑稽的風(fēng)格
1．觀察PPT圖片1～2。
①出示PPT圖片1。
師：小蛇怎么變成這個(gè)樣子了?小蛇可能吃了什么東西呀?
師：小蛇到底有沒(méi)有吃蘋(píng)果呢?我們一起來(lái)看一看。
�、诔鍪綪PT圖片2。
師：這是什么水果呀?你是怎么看出來(lái)的?師：這個(gè)圓圓的、紅紅的'，頭上還有一個(gè)柄的水果真的是蘋(píng)果。你們喜歡吃蘋(píng)果嗎?
師：蘋(píng)果的味道怎么樣?(師幼一起歸納：蘋(píng)果紅紅的、圓圓的，吃起來(lái)甜甜的、脆脆的。)
�、壅�(qǐng)幼兒模仿小蛇吃蘋(píng)果的動(dòng)作。
師：“好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的蘋(píng)果，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇吃蘋(píng)果的時(shí)候說(shuō)了什么?我們一起學(xué)一學(xué)。(全體幼兒邊說(shuō)“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動(dòng)作。)
師：蘋(píng)果圓圓的，小蛇吃蘋(píng)果的時(shí)候，嘴巴也要張得圓圓的，這樣才能把蘋(píng)果吞進(jìn)肚子里。我們也來(lái)學(xué)著吃蘋(píng)果好嗎?
師：瞧，扭來(lái)扭去的小蛇現(xiàn)在變成什么蛇了呀?
師：扭來(lái)扭去的小蛇變成了一條蘋(píng)果蛇，多好玩呀!
2．觀察PPT圖片3-4。
�、俪鍪綪PT圖片3。
師：第二天，好餓的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀。瞧，小蛇變成什么樣了?它吃了什么呢?
師：你怎么知道小蛇吃了香蕉?
�、诔鍪綪PT圖片4。
師：小蛇吃了香蕉，你們猜對(duì)了!
師：香蕉是什么樣子的?(黃黃的、彎彎的、像月亮一樣的。)
師：香蕉的味道是怎么樣的?(師幼歸納：香蕉是黃黃的、像月亮一樣彎彎的，吃起來(lái)甜甜的、軟軟的。)
�、壅�(qǐng)幼兒模仿小蛇吃香蕉的動(dòng)作。
師：“第二天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一根黃色的香蕉，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇在吃香蕉的時(shí)候說(shuō)了什么話(huà)?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(全體幼兒邊說(shuō)“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動(dòng)作。教師提示：香蕉長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的，很難吞到肚子里，所以小蛇要把嘴巴張得圓圓的，慢慢地把香蕉吃進(jìn)肚子里。)
師：瞧，小蛇變成什么蛇了?
師：扭來(lái)扭去的小蛇這回變成了一條香蕉蛇，真有趣!
3．觀察PPT圖片5～6。
�、俪鍪綪PT圖片5。
師：第三天，好餓的小蛇又出去散步了。它扭呀扭呀，瞧，這次小蛇變成什么樣了?
師：猜猜小蛇到底吃了什么東西，才會(huì)變得這么奇怪。
師：小蛇到底吃了菠蘿還是白菜呢?我們一起來(lái)看一看。
�、诔鍪綪PT圖片6。
師：你看到小蛇吃的是什么?
師：菠蘿是什么樣子的?
師：菠蘿的味道是怎么樣的?(師幼歸納：菠蘿是黃黃的，摸上去刺剌的，吃起來(lái)酸酸甜甜的。)
�、壅�(qǐng)幼兒模仿小蛇吃菠蘿的動(dòng)作。
師：“第三天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)帶刺的菠蘿，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：我們來(lái)學(xué)小蛇的樣子一起吃菠蘿吧。因?yàn)椴ぬ}身上有刺，小蛇吃菠蘿的時(shí)候嘴巴要張得很大，“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把整個(gè)大菠蘿一口吞到肚子里。
師：瞧!這次小蛇變成什么蛇了?
1．觀察PPT圖片7～8。
�、俪鍪綪PT圖片7。師：第四天，好餓的小蛇又出去散步了。瞧!這次小蛇變得更滑稽了。誰(shuí)來(lái)猜一猜，這次小蛇到底吃了什么東西呀?
師：想一想，拎起來(lái)一串一串的，吃起來(lái)一顆一顆的，可能是什么?
②出示PPT圖片8。
師：瞧!小蛇吃了什么?
師：葡萄是什么味道的?(師幼歸納：有的葡萄是紫的，有的葡萄是綠的。葡萄酸酸甜甜，真好吃!)
�、壅�(qǐng)幼兒模仿小蛇吃葡萄的動(dòng)作。
師：“第四天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一串紫紫的葡萄，‘啊嗚——咕嘟，啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇是怎么吃葡萄的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(師幼一起模仿吃葡萄的樣子。)
師：現(xiàn)在小蛇變成什么蛇了?
2．觀察PPT圖片9～10。
�、� 出示PPT圖片9。師：小蛇怎么了?發(fā)生什么事情了?小蛇到底吃了什么?
師：找一找，小蛇的頭在哪里，尾巴在哪里呢?
師：小蛇怎么會(huì)變成樹(shù)的呢?
�、� 示PPT圖片10。
師：小蛇真調(diào)皮，它是怎么把樹(shù)吃下去的呢?
師：原來(lái)小蛇是先爬上樹(shù)，接著把身體倒過(guò)來(lái)，頭朝下，然后張大嘴巴，“啊嗚”一口，把樹(shù)吃下去的。你覺(jué)得這是一條怎樣的小蛇?
師：這是一條好餓好餓的小蛇，而且很貪吃，什么東西都要吃。
�、� 幼兒模仿小蛇吃樹(shù)的動(dòng)作。
師：“第五天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去又在散步，這回它發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿(mǎn)果子的樹(shù)。它扭來(lái)扭去爬上樹(shù)，倒轉(zhuǎn)身，然后張開(kāi)大嘴巴，‘啊……嗚，咕嘟’，把整棵樹(shù)吞了下去，變成了一棵奇怪的小蛇樹(shù)�！�(引導(dǎo)幼兒站起來(lái)，低下頭，張大嘴巴<表示小蛇從上往下吞樹(shù)>，然后啟發(fā)幼兒低著頭，把小手往后擺，像孔雀尾巴一樣張開(kāi)來(lái)以表示樹(shù)杈。最后一起說(shuō)：“啊……嗚，咕嘟!啊，吃得真飽啊!”)
三、欣賞動(dòng)畫(huà)故事，體會(huì)故事滑稽、幽默的風(fēng)格
1．邊播放動(dòng)畫(huà)故事，邊配合講述，引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)一說(shuō)故事中的某些句子。
師：哎呀!小蛇吃得好飽啊!來(lái)，摸摸小肚子，幫助小肚子消化消化，休息一下吧!
師：現(xiàn)在大家一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)片《好餓的小蛇》，你們可以學(xué)學(xué)小蛇“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把好吃的東西都吞到肚子里，好嗎?
2．幫助幼兒進(jìn)一步體會(huì)故事滑稽、幽默的風(fēng)格。
師：故事里的小蛇很貪吃，看見(jiàn)什么就吃什么。真好玩!
師：你覺(jué)得這個(gè)故事里面還有什么地方很有趣?(教師簡(jiǎn)單小結(jié)：好餓的小蛇看見(jiàn)什么就吃什么，吃了什么形狀的東西，肚子就會(huì)變成什么形狀。真好玩，真有趣。)
四、結(jié)束
1．簡(jiǎn)單小結(jié)活動(dòng)情況，鼓勵(lì)幼兒把故事講給家里人聽(tīng)。
2．帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂(lè)聲中模仿小蛇的各種動(dòng)作。
活動(dòng)策劃 篇2
一.活動(dòng)目的
為了營(yíng)造良好和諧的校園文化，更好的使團(tuán)委中的各位同學(xué)加深認(rèn)識(shí)，促進(jìn)和諧，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與團(tuán)體活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，使大家更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力。同時(shí)，新一屆的各部門(mén)干事已經(jīng)確定，為加強(qiáng)新一屆團(tuán)委成員的熟悉與了解，初步了解今后的工作內(nèi)容及目標(biāo)，并讓干事們認(rèn)清自己的工作職責(zé)。并嘗試用自己的能力完成一次活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。
二．活動(dòng)主題
“促團(tuán)結(jié)，增友誼。”
三. 活動(dòng)地點(diǎn)
后山足球場(chǎng)或?qū)W生能力拓展中心
四.活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月X日（ 具體時(shí)間根據(jù)具體情況而定）
五. 活動(dòng)人員
團(tuán)委全體成員
其他機(jī)構(gòu)如果想加入需提前審批
六. 活動(dòng)內(nèi)容
1.各部門(mén)的特色節(jié)目展示
2.小游戲互動(dòng)
3.自助聚餐
七．活動(dòng)流程
分工：
組織部負(fù)責(zé)：策劃文案，聯(lián)系場(chǎng)地。
宣傳部負(fù)責(zé)：前期海報(bào)宣傳，后期活動(dòng)成果展示。
文工團(tuán)負(fù)責(zé)：主要節(jié)目的主要輸出。
廣播臺(tái)負(fù)責(zé)：抽出主持人，主持晚會(huì)。
國(guó)旗班負(fù)責(zé)：整個(gè)活動(dòng)的一些突發(fā)狀況。
秘書(shū)部負(fù)責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)的整體安排。
外聯(lián)負(fù)責(zé)拉：取一定的贊助金額用于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.通知各部門(mén)準(zhǔn)備特色節(jié)目并做好宣傳工作（每個(gè)部門(mén)最少出一個(gè)節(jié)目）制作并發(fā)送邀請(qǐng)函。
2.各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)提供一個(gè)互動(dòng)的團(tuán)體游戲，并設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)（由團(tuán)委統(tǒng)一提供獎(jiǎng)品）
3.聚餐費(fèi)用問(wèn)題（需領(lǐng)導(dǎo)決定）
�。�1）AA制收集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
4.包餐廳。由外聯(lián)部與餐廳老板商量做到便宜實(shí)惠并且在某一時(shí)間段提供夠人數(shù)的食品供應(yīng)。（建議：學(xué)校后山食堂三樓AAA）
活動(dòng)當(dāng)天：
1.各部門(mén)統(tǒng)一分配各自的位置（操場(chǎng)上圍一個(gè)大圈或者以舞臺(tái)的形式）
2.由各部門(mén)表演各部門(mén)的特色節(jié)目
3.由各部門(mén)介紹游戲規(guī)則，并由各部長(zhǎng)選出各部門(mén)的'代表出去參加。優(yōu)勝者可以得到獲獎(jiǎng)小禮品。
活動(dòng)后期工作：
1.由負(fù)責(zé)照片的部門(mén)收集好當(dāng)天的風(fēng)采照片，統(tǒng)一上傳團(tuán)委群空間。
2.收集各部門(mén)成員對(duì)本次活動(dòng)的看法，以便下次活動(dòng)的展開(kāi)
八．活動(dòng)當(dāng)天安排
1.所需的桌凳在下午5：30點(diǎn)左右準(zhǔn)備到位（由各部門(mén)把數(shù)量報(bào)到組織部統(tǒng)一調(diào)控）
2.所有需要的設(shè)備在下午5：30點(diǎn)準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好（由文工團(tuán)負(fù)責(zé)所需設(shè)備的調(diào)試）
3.游戲道具（道具由每個(gè)部門(mén)自己負(fù)責(zé)）在下午6點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，由團(tuán)委統(tǒng)一安排各部門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)地
4.下午6：30正式開(kāi)始節(jié)目表演，由各個(gè)節(jié)目具體時(shí)間來(lái)確定時(shí)長(zhǎng)。爭(zhēng)取在8點(diǎn)左右完成。
5.6.30開(kāi)始由主持人開(kāi)始宣布開(kāi)始，接著開(kāi)始進(jìn)行每個(gè)部門(mén)的節(jié)目。（節(jié)目順序由節(jié)目?jī)?nèi)容定）
7.晚上8：20開(kāi)始進(jìn)餐，在溫馨的音樂(lè)下共享晚餐。
九．注意事項(xiàng)
1. 提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展
2. 活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問(wèn)題
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)地點(diǎn)：XXXX海灘區(qū)域
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年7月14日（星期四）中午
三、活動(dòng)人數(shù)：秘書(shū)組全體人員與家屬（每人只能帶一名家屬）
四、活動(dòng)策劃、負(fù)責(zé)人：XXX
五、活動(dòng)目的：
全組的人來(lái)一次海灘，不僅僅可以更加親近大自然，呼吸到更加清新的空氣，也可以讓我們體驗(yàn)到海邊運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)與充實(shí)，更讓我們體驗(yàn)到組員之間團(tuán)結(jié)互助的重要性，加強(qiáng)組員之間的熟悉感，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的氛圍，將大家緊密聯(lián)系，并且讓大家學(xué)會(huì)有責(zé)任感。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
燒烤、海邊觀日出、海邊觀日落、游泳、沙灘排球、沙灘足球、放風(fēng)箏、捉螃蟹、搓麻將、夜間游戲（暫時(shí)保密）、自由活動(dòng)、k歌（沒(méi)有不能玩的，只有想不到能玩的，只要大家開(kāi)心，都可以玩）
七、活動(dòng)流程：
14日上午12：00學(xué)校西門(mén)集中→12：30到銀湖汽車(chē)站坐e11到南澳→然后包車(chē)到西沖鶴藪→中間休息→16：00集體進(jìn)入海灘活動(dòng)→19點(diǎn)燒烤活動(dòng)開(kāi)始→22點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，回房洗澡睡覺(jué)進(jìn)行晚間活動(dòng)→15日早上9：00早餐時(shí)間→10：00后續(xù)活動(dòng)→12：00午餐是時(shí)間→中午休息→15：00集體坐車(chē)回家
八、活動(dòng)細(xì)則：
16：00-19：00自由選擇游泳、沙灘足球、沙灘排球，有興趣者也可選擇放風(fēng)箏、捉螃蟹、沙雕、拾貝殼（特別注意：由于捉螃蟹的礁石位于海灘兩端離活動(dòng)地點(diǎn)有一定距離，前往一定要結(jié)伴而行且至少一男同行以確保安全）
19：00-19：30燒烤前的.準(zhǔn)備
19：30-22：00全體人員燒烤
22：30以后自由安排（搓麻將、看電視、睡覺(jué)等）
05：30-07：00全體人員海邊觀日出
07：00-09：00全體人員早點(diǎn)時(shí)間（自己負(fù)責(zé)）
10：00-12：00后續(xù)活動(dòng)
12：00午飯時(shí)間
15：00準(zhǔn)時(shí)登車(chē)返回市區(qū)
九、注意事項(xiàng)：
1、安全、環(huán)保、自助的戶(hù)外活動(dòng)理念：本次活動(dòng)地點(diǎn)為海灘，大海本就神秘莫測(cè)，加之西沖海灘并未完全開(kāi)發(fā)，海岸處礁石林立，水下暗流涌動(dòng)，極易形成水下漩渦，水況復(fù)雜，存在相當(dāng)程度的風(fēng)險(xiǎn)，加之未知的天氣、風(fēng)浪等因素，極易出險(xiǎn)，故要求參與者必須時(shí)刻保有安全第一的心態(tài)；不得單獨(dú)下海、入睡后不允許再下海游泳，否則有任何安全事故由自己承擔(dān)。
2、自備垃圾收集袋等環(huán)保用品，鼓勵(lì)拾撿垃圾，提倡環(huán)保，盡量不破壞植被、不留下污染的痕跡；原則上全程需獨(dú)立自助，同時(shí)鼓勵(lì)們同學(xué)們發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神；以此樹(shù)立良好形象。
3、不會(huì)游水者必須自備游泳圈才可下水（泳圈自備），否則不得下水，若下水一切后果自負(fù)；身體不適者必須告知負(fù)責(zé)人，并且不得下水。
4、出發(fā)前請(qǐng)把組織人的電話(huà)號(hào)碼留給家人或者朋友，以備緊急時(shí)聯(lián)絡(luò)；并請(qǐng)記住緊急求救電話(huà)；
5、費(fèi)用實(shí)行aa制，所有參與活動(dòng)人員，按人數(shù)分?jǐn)偦顒?dòng)費(fèi)用，家屬也是自費(fèi)，費(fèi)用以人數(shù)最后定奪；關(guān)于活動(dòng)的文字、圖片和策劃書(shū)，將以郵件的方式發(fā)給各位。
6、不排除根據(jù)當(dāng)時(shí)的天氣、路況實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)計(jì)劃和路線(xiàn)做出調(diào)整的可能；請(qǐng)大家自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，謝謝大家合作。
7、活動(dòng)中聽(tīng)從指揮，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，倡導(dǎo)自助與必要的互助相結(jié)合的戶(hù)外理念；嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)，不遵守規(guī)則者將受到相應(yīng)的處罰。
8、這次活動(dòng)可以帶家屬，限制每位只能帶一位家屬，家屬安全由帶家屬者自己負(fù)責(zé)。
9、本次活動(dòng)每人的費(fèi)用是150元（包括交100元+50元已交的組費(fèi)），家屬由于未交組費(fèi)需交150元。（費(fèi)用暫定的，會(huì)根據(jù)最后人數(shù)多少進(jìn)行合理預(yù)算）。
10、本次活動(dòng)是海邊，大家必須做好安全措施再下水，為了大家的安全，請(qǐng)不要去危險(xiǎn)的海域，不要私自活動(dòng)。
十、準(zhǔn)備物資：
自備：毛巾、換洗衣物、紙巾、個(gè)人藥物、手機(jī)、錢(qián)、零食、沐浴用具、防蟲(chóng)用品。
十一、安全措施：
所有參與活動(dòng)人員平均分成若干個(gè)小組（形式上的分組，不影響活動(dòng)自由），便于安全組隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)以及了解人員去向，免生意外和不必要的驚慌。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
初步核算費(fèi)用為：組員150元（100元/人和組費(fèi)50元），家屬150元，此費(fèi)用包含除上述提到的所有項(xiàng)目外，還有住房、門(mén)票、包車(chē)費(fèi)、燒烤（包括燒烤的用具、燒烤材料、食物、飲用水、零食、啤酒等）、細(xì)微變動(dòng)視到場(chǎng)人數(shù)而定。（注：宵夜不包）
十三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人（暫定）：
總負(fù)責(zé)：XXX
副負(fù)責(zé)：XXX
配合（暫定）：XXX
購(gòu)買(mǎi)物資：后勤組
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題
綠色離�！らe置共享
二、活動(dòng)組織單位
xx工程學(xué)院xx志愿者隊(duì)
三、活動(dòng)背景
奮斗的青春，轉(zhuǎn)眼又到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候�？諝庵袕浡臈d子花的清香使得離別的憂(yōu)傷又深了。四年前，他們心懷著夢(mèng)想與熱血來(lái)到這里，現(xiàn)在，他們將帶著屬于自己的責(zé)任和使命步入社會(huì)�！熬G色離�！らe置共享”活動(dòng)將會(huì)成就一個(gè)特殊的.畢業(yè)季。這不僅僅是一次公益活動(dòng)，更是一次傳遞溫暖的心靈之旅。
四、活動(dòng)目的
“綠色離�！らe置共享”活動(dòng)是為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并讓他們更加深入了解到綠色的真諦。倡導(dǎo)綠色生活，低碳生活；踐行環(huán)保與節(jié)約的理念，發(fā)掘出自身的價(jià)值，履行大學(xué)生對(duì)社會(huì)的義務(wù)；綠色回收，把閑置的東西捐助到有需要的地方去，避免資源浪費(fèi)；培養(yǎng)在校學(xué)生"綠色感恩"的理念。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月10日-6月11日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
XXX學(xué)院XX校區(qū)
七、活動(dòng)內(nèi)容
1.舊物回收
A．倡導(dǎo)畢業(yè)生將不需要的書(shū)籍捐出，由青翼子志愿者隊(duì)代為保管。
B．倡導(dǎo)畢業(yè)生將不需要但仍有使用價(jià)值的衣物、生活用品等捐出，由青翼子志愿者隊(duì)代為整理。
2.學(xué)子祝福
在校生通過(guò)寫(xiě)卡片、繪制卡通畫(huà)的方式，為即將離開(kāi)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們送去祝福。
3.舊書(shū)捐贈(zèng)
將回收來(lái)的舊書(shū)分類(lèi)，并將部分專(zhuān)業(yè)書(shū)籍捐贈(zèng)至圖書(shū)館，其余書(shū)籍免費(fèi)贈(zèng)與有需要的同學(xué)。
4.舊物義賣(mài)
開(kāi)辦“跳蚤市場(chǎng)”，將回收的舊物以低廉的價(jià)格賣(mài)出，并將義賣(mài)所得金以“畢業(yè)生”的名義作為愛(ài)心基金，為貧困孩子購(gòu)置衣物、文具
八、活動(dòng)流程
1.準(zhǔn)備階段
A． 通過(guò)微信、QQ等渠道宣傳活動(dòng)，做好宣傳工作。
B． 提前聯(lián)系場(chǎng)地并進(jìn)行物資使用預(yù)算及準(zhǔn)備。
C． 確定人員參與名單，預(yù)先分配任務(wù)，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
2.活動(dòng)階段
A．前期活動(dòng)
a.活動(dòng)形式
舊物回收，集體祝福
b.活動(dòng)人員
在校大學(xué)生
c．活動(dòng)流程
i.設(shè)置主捐贈(zèng)點(diǎn)，并張貼海報(bào)；
ii.志愿者收接捐贈(zèng)物，并對(duì)捐贈(zèng)者信息錄入；
iii.組織在校大學(xué)生寫(xiě)出自己對(duì)于畢業(yè)生的祝福；
iv.志愿者將回收物品整理、分類(lèi)，留待使用。
B.后期活動(dòng)
a．活動(dòng)形式
舊物義賣(mài)、舊書(shū)捐贈(zèng)
b．活動(dòng)人員
志愿者隊(duì)成員
c．活動(dòng)流程
i.通過(guò)微信、QQ等形式提前宣傳活動(dòng)信息；
ii.提前布置場(chǎng)地，并將商品與書(shū)籍分類(lèi)擺放；
iii.向來(lái)往同學(xué)進(jìn)行宣傳，吸引顧客；
iv.收攤后打掃場(chǎng)地，剩余物品運(yùn)回存放。
v.用所得金購(gòu)買(mǎi)衣物、文具等物資；
vi.進(jìn)入社區(qū)，將物資送給有需要的孩子；
3.整理階段
A．撰寫(xiě)新聞稿，通過(guò)微信、QQ、微博推送；
B．清點(diǎn)物資使用情況及數(shù)量，并歸庫(kù)保管；
C．整理活動(dòng)材料并保存。
（注：活動(dòng)流程可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整)
九、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)中各志愿者須聽(tīng)從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)青翼子志愿者的良好形象。
2.各人員須做好分配任務(wù)，可根據(jù)實(shí)際情況自由調(diào)動(dòng)。
3.注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免發(fā)生意外。
4.活動(dòng)結(jié)束后要召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，各負(fù)責(zé)人匯報(bào)工作。
十、效果評(píng)估
1.活動(dòng)最終目的：保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，培養(yǎng)大學(xué)生綠色生活理念。
2.其他方面：增進(jìn)畢業(yè)生與母校的感情，擴(kuò)大青翼子志愿者隊(duì)知名度與影響力，增加大眾對(duì)公益事業(yè)的支持。
十一、聯(lián)系人
XX隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)：XXX
微信：XXX
活動(dòng)策劃 篇5
策劃內(nèi)容概況
一、活動(dòng)背景和意義
二、活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介
三、前期準(zhǔn)備工作
四、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃
五、活動(dòng)的可行性分析
六、項(xiàng)目后續(xù)工作
七、注意事項(xiàng)
我們的團(tuán)隊(duì)：
“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊(duì)，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團(tuán)隊(duì)，我們以“情系川西，帶愛(ài)旅行”為主題，本著“寓教于樂(lè)”的原則，即將在七月的彝族鄉(xiāng)里進(jìn)行一次愛(ài)心之旅。
一、活動(dòng)背景和意義
隨著國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的大力扶植，全國(guó)大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂(yōu)。在這些地區(qū)，由于師資隊(duì)伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn)。
針對(duì)以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊(duì)，準(zhǔn)備在涼山州德昌縣大灣小學(xué)進(jìn)行為期12天的支教活動(dòng)。一方面，通過(guò)此次活動(dòng)傳達(dá)我們對(duì)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會(huì)。
二、活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介
1、項(xiàng)目名稱(chēng)：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動(dòng)
2、活動(dòng)主題：情系川西，帶愛(ài)旅行
3、活動(dòng)時(shí)間：20--年6月30日——20--年7月11日
4、活動(dòng)地點(diǎn)：涼山州德昌縣大灣小學(xué)
5、主辦單位：“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊(duì)
6、資助單位：（待定）
7、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）調(diào)研——了解當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；
�。�2）家訪(fǎng)——了解當(dāng)?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體等爭(zhēng)取借助社會(huì)的力量給予部分貧困生以幫助；
（3）正常的課堂教學(xué)——寓教于樂(lè)，教會(huì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
8、團(tuán)隊(duì)成員（見(jiàn)附件一）
三、前期準(zhǔn)備工作
1、團(tuán)隊(duì)組建
�。�1）現(xiàn)團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人提出構(gòu)想，通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行宣傳，發(fā)出組團(tuán)信息，要求必須具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感；
（2）有意者向負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)面試確定培訓(xùn)人員，含一名涼山州的當(dāng)?shù)厝耍〞?huì)彝語(yǔ)）和一名精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人（進(jìn)行博客宣傳）；
（3）對(duì)選出來(lái)的人員進(jìn)行培訓(xùn)：首先，由團(tuán)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)此次活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備；其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗(yàn)的支教團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流，幫助團(tuán)隊(duì)成員深入了解支教過(guò)程；最后，邀請(qǐng)資深老師對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行教學(xué)方面的培訓(xùn)，讓團(tuán)隊(duì)成員在進(jìn)行支教工作之前對(duì)其所教授的內(nèi)容有條理地進(jìn)行規(guī)劃。
�。�4）召開(kāi)團(tuán)隊(duì)大會(huì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)行具體分工（詳見(jiàn)附件二），并對(duì)往后的工作行程進(jìn)行安排（詳見(jiàn)附件三）。
2、前期踩點(diǎn)調(diào)研
�。�1）聯(lián)系學(xué)校：由團(tuán)隊(duì)成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟(jì)等基本情況，通過(guò)對(duì)比和查詢(xún)，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對(duì)選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點(diǎn)調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)亟逃趾湍繕?biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識(shí)。
（2）通過(guò)調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對(duì)學(xué)生安全、支教團(tuán)隊(duì)的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備
�。�1）各個(gè)成員根據(jù)自身特長(zhǎng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，提供自己預(yù)授課程；
�。�2）團(tuán)隊(duì)分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在寓教于樂(lè)的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排；
（3）團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)。
4、資金籌備
在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請(qǐng)一定的資金,并且面向社會(huì)拉取贊助，為活動(dòng)爭(zhēng)取更多物資幫助，以便活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
四、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃
1、支教
支教是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對(duì)外界的.認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
�。�1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所設(shè)置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì)環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級(jí)為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。
（2）教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。（3）針對(duì)學(xué)生開(kāi)展小型的朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
�。�4）主要科目設(shè)置（具體見(jiàn)附件四）：
2、調(diào)研
本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學(xué)，當(dāng)?shù)匾砸妥寰劬訛橹�。我們�?huì)從地理、經(jīng)濟(jì)、教育三方面利用問(wèn)卷、訪(fǎng)談、參與等形式對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。通過(guò)調(diào)查，總結(jié)少數(shù)民族地區(qū)的變化，讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀。
3、家訪(fǎng)
團(tuán)隊(duì)成員定期開(kāi)展家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)工作主要是通過(guò)與學(xué)生及其家長(zhǎng)的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進(jìn)行。在家訪(fǎng)過(guò)程中，我們還會(huì)根據(jù)學(xué)生情況，對(duì)部分家境相對(duì)困難的學(xué)生建立貧困生檔案（檔案模板詳見(jiàn)附件五），在經(jīng)過(guò)他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會(huì)上更多人的關(guān)注，為他們爭(zhēng)取到更多的幫助。
五、活動(dòng)的可行性分析
1、客觀方面：
�。�1）近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)西南地區(qū)的教育投入，不斷推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了一個(gè)良好的大環(huán)境。
�。�2）通過(guò)踩點(diǎn)調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開(kāi)展。
�。�3）通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
�。�1）充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備此次活動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排。
�。�2）寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，并進(jìn)行了初步的踩點(diǎn)調(diào)研，這為此次活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）優(yōu)秀的隊(duì)伍。我們“愛(ài)在川西”支教隊(duì)的每個(gè)成員都經(jīng)過(guò)了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識(shí)、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊(duì)成員不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心。
六、項(xiàng)目后續(xù)工作
1、支教結(jié)束后，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，整理每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的教案、支教報(bào)告、心得及問(wèn)題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報(bào)、PPT及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況。
3、整理支教活動(dòng)情況，并把項(xiàng)目成果反饋給資助方。
七、注意事項(xiàng)
（1）出發(fā)之前，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因?yàn)樽约旱耐侠�、馬虎影響項(xiàng)目的整體進(jìn)程。
（2）團(tuán)隊(duì)成員必須嚴(yán)格遵守《團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度》（詳見(jiàn)附件六），要有組織紀(jì)律性。
（3）團(tuán)隊(duì)的所有花費(fèi)應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)預(yù)算（詳見(jiàn)附件七）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。
�。�4）對(duì)于教學(xué)過(guò)程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來(lái)解決過(guò)程當(dāng)中可能遇到的問(wèn)題。
（5）對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員的安全問(wèn)題一定要重視，嚴(yán)格落實(shí)《安全保障制度》（附件八）。
“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊(duì)
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)名稱(chēng)：“夢(mèng)緣秀，校園行”才藝大比拼
活動(dòng)主題：秀夢(mèng)之路
活動(dòng)宗旨:為了營(yíng)造良好的校園氛圍，展現(xiàn)21世紀(jì)接班人的自我風(fēng)采，我社團(tuán)特開(kāi)展“夢(mèng)緣秀，校園行”才藝大比拼活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，和自我的潛意識(shí)開(kāi)發(fā)，讓同學(xué)們可以更快的融入我們學(xué)校這個(gè)大家庭。
活動(dòng)方式：
1.首先在學(xué)生當(dāng)中宣傳本活動(dòng)的宗旨，學(xué)生以鍛煉自我，展現(xiàn)自我為目的。
2.報(bào)名參與者于20xx年10月14日開(kāi)始報(bào)名，期間會(huì)有對(duì)他們的培訓(xùn)。
3.比賽期間，表演方式多樣化，包括唱歌、跳舞、小品、相聲、魔術(shù)等才藝均可。
4.經(jīng)過(guò)幾輪競(jìng)技，最終評(píng)選最佳才藝者。凡經(jīng)過(guò)初賽后的.學(xué)生都有紀(jì)念獎(jiǎng)品贈(zèng)送。
5.在有贊助商的前提下，可添加贊助商部分內(nèi)容。
活動(dòng)時(shí)間安排：
1.20xx年10月14日開(kāi)始報(bào)名
3.20xx月5日復(fù)賽
4.20xx年11月19日決賽
活動(dòng)總結(jié)：
經(jīng)過(guò)活潑而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋荣愋问�，評(píng)選最佳才藝。表演優(yōu)秀的選手可參與本社團(tuán)的節(jié)目錄制等表演事項(xiàng)。
活動(dòng)監(jiān)督體系：
本活動(dòng)受到焦作大學(xué)校團(tuán)委、機(jī)電工程學(xué)院、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和廣大師生的監(jiān)督。
主辦單位：焦作大學(xué)校團(tuán)委
協(xié)辦單位：焦作大學(xué)show夢(mèng)緣劇社
“夢(mèng)緣秀，校園行”才藝大比拼具體方案
報(bào)名：
報(bào)名地點(diǎn)設(shè)在招收會(huì)員現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)名時(shí)交一張5寸免冠照片，填表時(shí)要盡可能的寫(xiě)清楚自己的聯(lián)系方式和個(gè)人基本情況。社團(tuán)內(nèi)部工作人員輪流值班。
報(bào)名地點(diǎn)布置情況：活動(dòng)幕布（可由贊助商提供）桌椅擺放，宣傳版面。工作人員要詳細(xì)講解本次活動(dòng)規(guī)則和意義。
比賽設(shè)置：
選手情況：報(bào)名的同學(xué)依照?qǐng)?bào)名時(shí)間順序編號(hào)，一號(hào)、二號(hào)選手……
評(píng)委團(tuán)：團(tuán)委老師、社團(tuán)指導(dǎo)老師、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人、部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人、本社團(tuán)優(yōu)秀表演工作者和大眾評(píng)委。依照比賽情況輪流擔(dān)任評(píng)委。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)每位選手的表演情況，從動(dòng)作、表情、唱功、表演等各個(gè)方面評(píng)分。各評(píng)委最高分為10分，大眾評(píng)委每票1分。
監(jiān)督體系：由校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)監(jiān)督各個(gè)環(huán)節(jié)的公正、公開(kāi)、公平的面對(duì)所有選手和同學(xué)。
主持人：由本社團(tuán)工作人員擔(dān)任。
初賽設(shè)置：每位選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自選表演，由評(píng)委打分，總分位列前20名者晉級(jí)復(fù)賽。
復(fù)賽設(shè)置：晉級(jí)選手在完成自選表演后，還要經(jīng)過(guò)隨即抽選節(jié)目表演環(huán)節(jié)。仍然由評(píng)委打分，總分位列前10名者晉級(jí)決賽。
決賽設(shè)置：晉級(jí)選手在經(jīng)過(guò)工作人員培訓(xùn)后，要完成一整段綜合性節(jié)目表演，經(jīng)評(píng)委團(tuán)和大眾評(píng)委同時(shí)打分，評(píng)選最佳才藝。
宣傳方式：每次比賽勝出選手名單都會(huì)經(jīng)過(guò)版面張貼情況宣傳海報(bào)和校園廣播方式對(duì)外公布最新消息。（由宣傳部負(fù)責(zé)）
社團(tuán)各部分工：秘書(shū)部負(fù)責(zé)每次比賽的接待和主持人演講稿。
文藝部和表演部負(fù)責(zé)選手文藝表演方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)比賽表演紀(jì)律和排演順序保障比賽有條不紊的進(jìn)行。
信息部負(fù)責(zé)比賽期間評(píng)分的紙張和收集、計(jì)算最后得分。
宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)每次比賽的宣傳（時(shí)間、地點(diǎn)和比賽結(jié)果）
策劃部負(fù)責(zé)對(duì)每次比賽形式的研討和改進(jìn)。
編輯部負(fù)責(zé)編輯每次比賽需要的具體情節(jié)和準(zhǔn)備情況。
焦作大學(xué)show夢(mèng)緣劇社“夢(mèng)緣秀，校園行”經(jīng)費(fèi)預(yù)算
報(bào)名表打印費(fèi)：10.00元
茶葉：20.00元，礦泉水：10×3=30.00元
宣傳海報(bào)用紙30張計(jì)24.00元
墨汁：3.50元，毛筆：10.00元
漿糊：3瓶×4=12.00元
邀請(qǐng)團(tuán)委老師、指導(dǎo)老師、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人請(qǐng)束20張×4=80.00元
話(huà)筒租賃費(fèi)：10×3=30.00元
總計(jì)：1019.50元
活動(dòng)策劃 篇7
為了弘揚(yáng)雷鋒在日常生活中表現(xiàn)的那種“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學(xué)生的心中,表現(xiàn)出新時(shí)代大學(xué)生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責(zé)任。它不在乎你的貢獻(xiàn)有多么的大,只在于你的那份誠(chéng)有多真。為此，我們將舉行一次"學(xué)習(xí)雷鋒,情系學(xué)院"的活動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)這種精神，來(lái)詮釋全心全意為同學(xué)們服務(wù)的真諦！充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)雷鋒精神做文明學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間
3月
三、活動(dòng)目的
為了弘揚(yáng)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),也充分展示團(tuán)總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、活動(dòng)內(nèi)容
三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：
3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、3月12日中國(guó)植樹(shù)節(jié)、3月15日消費(fèi)者權(quán)益日、3月的最后一周為全國(guó)安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)開(kāi)展以下活動(dòng)，請(qǐng)各班主任認(rèn)真組織。
第一周：
(3月3日至11日)宣傳發(fā)動(dòng)，“春天，與雷鋒相約在一起。”
�。�1）以學(xué)校團(tuán)委為主營(yíng)造氛圍：
利用黑板報(bào)、倡議書(shū)、廣播站、宣傳海報(bào)條幅等形式發(fā)動(dòng)團(tuán)員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團(tuán)員開(kāi)展“雷鋒來(lái)到我們中間”活動(dòng)！
�。�2）針對(duì)"學(xué)雷鋒月"開(kāi)展主題班會(huì): （3月7日）
各班由班主任組織主題班會(huì),對(duì)三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認(rèn)為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。
（3）以班級(jí)為主，輻射濃厚氣氛：
各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。要求：
板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的.好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。由各班宣傳委員負(fù)責(zé)組織出好這一期板報(bào)。（3月11日進(jìn)行評(píng)比）
第二周：
(3月12日至17日)實(shí)施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起�！�
�。�1）班級(jí)自主管理方案的實(shí)施——班級(jí)衛(wèi)生角管理；
�。�2）校內(nèi)做好事可寫(xiě)成簡(jiǎn)短的書(shū)面材料及時(shí)上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。
（3）做好事分為個(gè)人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好
人好事報(bào)團(tuán)委及校廣播站予以表?yè)P(yáng)。
第三周：
(3月18日至24日)實(shí)踐創(chuàng)新階段，“我為祖國(guó)添綠，為校園添美�！�
3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來(lái)之際，各班可開(kāi)展圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個(gè)一”等節(jié)約資源活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的家園。
實(shí)行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”
在班級(jí)添上一盤(pán)花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團(tuán)委不定時(shí)檢查。
第四周：
(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳！”
�。�1）組織團(tuán)員評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。
�。�2）組織評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”用先進(jìn)典型激勵(lì)廣大同學(xué)，展現(xiàn)新一代團(tuán)員的精神風(fēng)貌。
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