創(chuàng)意活動策劃

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創(chuàng)意活動策劃篇1

　　一、活動背景：

有關創(chuàng)意活動策劃范文合集9篇

　　1、本科教育教學水平評估將要到來。

　　2、學校提倡建設“和諧校園，文明山經”。

　　二、活動目的：

　　1、迎接評估，豐富校園文化。

　　2、構建和諧校園，提升學校形象。

　　3、為了同學們的身體健康，以便更好地學習。

　　三、環(huán)境優(yōu)勢：

　　1、該運動不受天氣影響，也沒有場地限制。

　　2、學校有較多空教室可作為比賽場地。

　　3、所用經費較少，為學校節(jié)約資源。

　　四、資源需要：

　　1、人力：學院學生都可自愿參加，20個評分人員（包括10個記分者，10個服務生），10個評審人員。

　　2、物力：10個鏢盤，2個備用鏢盤，5個教室。

　　五、活動流程：

　　〈一〉布置活動現(xiàn)場：嚴格按照使用說明書測量距離，且室內張貼使用說明書以示公平。

　　〈二〉淘汰賽：

　　1、以宿舍為單位報名，即6個人為1小組，把小組及其人員均編號（如：第幾組第幾號選手），每人三次投鏢機會，每號選手取最高分為此選手得分，每組取6人的總分為該組得分。

　　2、將報名的'組分為A、B、C、D……10個大組（如：A組第１組第１號選手），一個大組一個鏢盤，一個教室設兩個鏢盤，即兩大組一個教室。

　　3、每大組配一名記分人員、一名服務生（負責摘撿飛鏢，監(jiān)督記分人員，為記分人員報分），每個教室中設兩個評審人員（負責匯總該教室兩個大組的分值情況）。

　　4、最終每大組選出得分最好的前3個小組進入決賽。

　　5、具體計分方式：鏢靶的最內圈的紅心為50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標出的數(shù)字計分，綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環(huán)，射中這個范圍內：內圈鐵環(huán)是三倍區(qū)，如射中20分的內圈環(huán)內，就算60分；外圈鐵環(huán)兩倍，如射中三分最外鐵環(huán)內，就算6分。

　　〈三〉決賽：

　　活動規(guī)則及評分準則同上，決賽中每大組選1個小組為優(yōu)勝組。

　　〈四〉獎勵方法：

　　可將比賽時用的10鏢盤獎勵給10個優(yōu)勝組（此方法節(jié)省了獎品費用）。

　　六、經費預算：

　　12只鏢盤（有飛鏢）：120元

　　七、應注意的細節(jié)問題及應變措施：

　　1、飛鏢進入規(guī)定區(qū)域內，不論離環(huán)遠近，分值相同。

　　2、重分的小組，以該組成員最高分為優(yōu)勝，若最高分也相同，則組織加時賽。

　　3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區(qū)內才有效。

　　4、選手若不遵守紀律，按情節(jié)輕重減分。

　　八、活動意義：

　　1、有利于創(chuàng)造良好的校園運動氛圍。

　　2、有利于加強同學們之間的交流，增強同學們的團結精神。

　　3、有利于同學們鍛煉身心，增強體質，充實和豐富大學生活，為學習打下良好的基礎。

創(chuàng)意活動策劃篇2

　　活動名稱：鵝卵石創(chuàng)意大賽

　　活動目的：繁榮校園文化活動，豐富校園生活，旨在讓學生增強彼此的友誼。通過活動培養(yǎng)同學們的團結意識，協(xié)作能力與創(chuàng)新能力。

　　活動宗旨：

　　1. 活動過程中，同學們要本著“安全第一”的原則

　　2. 同學們要具有團隊意識與協(xié)作意識

　　3. 評委要本著公平、公正、公開的原則來進行審評

　　活動時間：待定

　　活動地點：校園小足球場

　　策劃主辦單位：化工系團總支學生會

　　參賽對象：化院全體同學

　　活動流程：

　　1. 參賽選手可以以班級、寢室或其他形式自由結組，每組5人，根據(jù)報名人數(shù)最終確定參賽組數(shù)

　　2. 參賽選手可在活動前確定其參賽作品的樣式，帶5塊鵝卵石、所需工具(如，毛筆、涂料、剪刀、紙、圓盤、沙土、袋子等)，2個本團隊的`象征物(可佩帶)于活動現(xiàn)場

　　3. 活動過程中可去長江邊拾取所須鵝卵石(每組只許派2人，此2人必須佩帶本組標志物)，累計時間不得超過50分鐘(2人中按最后一人到達活動現(xiàn)場的時間為準)，有評委與工作人員跟隨確保安全，評委根據(jù)其團結意識給以一定加分

　　4. 取材后，由專人紀錄每組所采石子總數(shù)。由本組成員共同完成其團隊的創(chuàng)意

　　活動可以利用鵝卵石擺設成各種樣式的形狀，有書法、繪畫能力的同學可以在其上展示自己的才能，也可以在上面粘貼圖畫、字等其他藝術，也可以利用其他陪襯物品和鵝卵石共同組成一件精美的作品

　　提示：

　　評分標準：

　　1. 創(chuàng)意作品的品質(60分)取評委的平均分

　　2. 拾取鵝卵石利用率(10分)100%得10分，80%以上得8分，60%以上得5分

　　3. 拾取鵝卵石過程中的團隊配合意識(10分)

　　4. 活動現(xiàn)場完成創(chuàng)意過程中團隊合作意識默契程度(15分)

　　5. 完成創(chuàng)意用時最少的組加5分

　　活動要求：

　　1. 活動過程中同學一定要注意自身安全

　　2. 各組成員必須團結協(xié)作共同完成其創(chuàng)意作品

　　3. 各組必須在規(guī)定時間完成各項任務

　　活動準備：

　　1. 選手：5塊鵝卵石、2個團隊象征物、所需工具、道具、陪襯物等

　　2. 學生會：主持人、評委、話筒、桌椅、計時器、記分表、證書、獎品等

　　后期工作：

　　1. 評委嘉賓給獲獎選手頒發(fā)證書和獎品

　　2. 收拾會場

創(chuàng)意活動策劃篇3

　　一、活動引言

　　由于現(xiàn)今的社團舞臺表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，并且，對社團文化沒有準確的認識；現(xiàn)今我們本著以創(chuàng)新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養(yǎng)。使我院同學們的創(chuàng)新能力得到提升，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，充實自我！也能增進同學間的友誼，為以后的學習生活奠定基礎！

　　二、活動名稱 創(chuàng)意show無極限

　　三、活動口號 萬方天地，創(chuàng)意舞臺，nothing is impossible！��！

　　四、活動形式 預賽，決賽

　　五、活動地點預賽地點：實驗樓五樓決賽地點：河南理工萬方科技學院小禮堂

　　六、活動單位 主辦：河南理工大學萬方科技學院團委承辦：社團聯(lián)合會策劃協(xié)辦：大學生創(chuàng)意社

　　六、活動時間預賽場： xx年4月9日下午3:00決賽場： xx年4月13日晚7:00

　　七、參與團隊社團：創(chuàng)意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系

　　八、活動要求 1、作品內容積極健康，體現(xiàn)當代大學生正確的價值觀和人生觀。2、作品形式不限，鼓勵創(chuàng)新，杜絕三俗。

　　3、反映出當代大學生對傳統(tǒng)藝術的'熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新。

　　4、參賽人數(shù)不限，每個節(jié)目時間不超過15分鐘。5、每個參賽小組要準備2到3個節(jié)目，團體或個人形式不限（歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……）

　　6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。

　　九、活動安排1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。2、召開社團全體會議，分配各項任務。3、于xx年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請?zhí)?5個），門票，彩繪（規(guī)格：1.2*2.4m），獎杯兩個（冠軍，亞軍各一個），氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。 3、于xx年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。4、邀請函于xx年4月8日發(fā)至嘉賓手中；4月10日發(fā)至各評委手中。 5、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結工作。大賽分為預賽，決賽xx年3月30日前將各系將節(jié)目名單報到創(chuàng)意社辦公室劉亞超處 tel 。

　　十、活動流程1、xx年4月9日預賽場 i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長 ii、所有的節(jié)目抽簽決定出場順序 iii、所有節(jié)目按順序表演，然后評委打分 iv、抽選前八個節(jié)目進入決賽場2、xx年4月13日決賽場 i、此輪的評委是邀請的老師 ii、所有節(jié)目抽簽決定出場順序 iii、最后的決賽，選出評委給分最高的前三名 iv、獎項設置為，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎和最佳原創(chuàng)獎

　　十一、作品要求及評分細則評委評分細則（10.00分制）：

　　名稱歌曲類節(jié)目語言類節(jié)目舞蹈類節(jié)目評分標準 1、曲目內容及演唱形式（2.00分）；所選歌曲內容健康、積極向上；曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。 2、演唱技巧（5.00分）；音色統(tǒng)一，氣息流暢；音準正確，在唱歌中不跑調、離調；正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍，吐字清晰。 3、演唱整體效果（2.00分）；演唱與音樂伴奏有機的融為一體。表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解。 4、形象包裝（1.00分）；演唱者在演唱過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果；服裝造型符合所選歌曲的演唱。 1、節(jié)目內容（2.00分）；思想健康、主題鮮明；能展現(xiàn)大學生的精神風貌。 2、表演狀態(tài)（2.00分）；表演動作到位、恰當、得體；表情自然、大方，感染力強。 3、表演藝術水平（5.00分）；聲調準確、語言流暢；朗讀吐字清晰；音量控制適中。 4、演員儀表（1.00分）；服裝整齊，化妝到位。 1、舞蹈內容及形式（2.00分）；舞蹈動作的選用高雅、積極健康；舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創(chuàng)意。 2、舞蹈表演技巧（5.00分）；對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作溫和音樂旋律，富有節(jié)奏感；表演過程中動作流暢協(xié)調，表現(xiàn)力和技巧性強。舞蹈動作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。 3、舞蹈的整體效果（2.00分)；整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵；舞蹈表演具有時代感和藝術性、書法健康情懷，能夠突出學生風采；唔到整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿。 4、形象包裝（1.00分）；服裝造型服和舞蹈表演形式；表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質。

　　十二、注意事項1、聯(lián)系好團委老師將相關工作安排好。2、注意維護現(xiàn)場秩序、賽后衛(wèi)生。3、注意進出場時的人員安全。4、比賽一定要公平公正。大學生創(chuàng)意社二〇一三年三月十四日

創(chuàng)意活動策劃篇4

　　一、活動目的：

　　為了體現(xiàn)新課程有關要求，結合校園文化藝術節(jié)活動，經研究決定，園上園小學20xx-2012學年第二學期語文學科競賽主題為“我讀書，我成長”演講比賽活動。希望通過此次活動，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活。

　　二、活動時間和地點：

　　時間：20xx年5月25日下午

　　地點：多媒體報告廳

　　三、參賽對象：

　　一——五年級全體學生，圍繞“我讀書，我成長”這一主題在班級首先開展預選，然后每班推選一名同學（全校共20人）參加全校的比賽。

　　四、比賽要求:

　　1、演講內容與讀書有關，可以介紹書中的.人物，可以談讀書的體會等等，只要充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌即可。

　　2、參賽選手限定在2分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。

　　3、各班語文老師在賽前要對學生給予指導，本次學科競賽設教師輔導獎。

　　4、各班應以此項活動為契機，組織相關的讀書活動，以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，掌握課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，進一步創(chuàng)設良好的書香班級，營造書香校園氛圍，爭創(chuàng)學�！皶惆嗉墶睒s譽稱號。

　　五、獎項設置和評獎辦法：

　　本次比賽設一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%，比賽實行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）

　　六、評分標準：

　　1、演講儀態(tài)20%（服裝、態(tài)度等）

　　2、演講內容50%（積極健康、觀點新穎、內容豐富等）

　　3、演講技巧20﹪（吐字清楚、聲調、感情富有張力等）

　　4、其它10%（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）

　　七、主持、評委及其他工作人員：

　　評委名單：

　　童慶文趙會孫家壽張敏張軍霞張斐斐

創(chuàng)意活動策劃篇5

　　活動名稱：渲染自己的那片藍——關于開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”的通知

　　活動目的：為迎接學�！吧鐖F文化節(jié)”的召開，培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學們的校園生活；讓同學們發(fā)現(xiàn)自身的'優(yōu)點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。經《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。

　　活動步驟：

　　第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集：

　　一，參賽對象：四川幼專全體同學

　　二，參賽形式： 1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認識和好的創(chuàng)業(yè)點子以策劃書計劃書的形式表達出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。

　　2.字數(shù)1000字為宜。

　　3.交作時間：xx年4月1日以前（待定）

　　4.聯(lián)系電話：13981143048

　　三，評獎辦法：本次活動將設“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。

　　第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動：

　　1.活動地點：藝術中心

　　2.活動對象：四川幼專全體同學

　　3.活動進程： a. 學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。

　　b.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關的書籍，分析當前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。

　　c.談談自己的創(chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么，未來該怎樣做？

　　d.宣布獲獎同學名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。

　　e.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。

　　f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職；五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作；讓同學們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經驗，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。

　　g.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。

　　活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120. 海報用品 20 其它消費60 如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

創(chuàng)意活動策劃篇6

　　活動背景及目的：為響應團中央倡導大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”的號召，加強我校大學生鍛煉意識和身體素質，材料學院決定于本學期開展“快樂GO，同學去哪兒”創(chuàng)意健走活動。倡導通過新穎獨特的方式打造豐富多彩的健身計劃，吸引我校學生積極參與體育鍛煉，在運動中揮灑青春的汗水，在運動中塑造強健的體魄。引導青年大學生自覺增強奮斗精神，保持陽光的心態(tài)，勝不驕敗不餒，在創(chuàng)建和諧社會的進程中書寫青春華章；引導青年大學生自覺體味人生之旅，在漫步的過程中學會反省、學會總結、學會珍惜，形成憶過去、惜現(xiàn)在、冀未來的鮮明導向。

　　一、活動主題

　　快樂GO，同學去哪兒

　　二、參賽對象

　　全校師生均可參與。

　　三、活動時間

　　XX年4月10日—XX年6月5日

　　四、活動形式及要求策劃

　　1.參與者借助移動設備上流行的鍛煉輔助軟件（指定軟件：咕咚運動），在慢跑、長走、自行車騎行的過程中記錄自己的運動軌跡，通過豐富的`想象力和精心的設計，讓原本單調的圓型路線變成豐富多彩的圖案（如�；�、數(shù)字XX等）。要求單次快走或跑步（速度3米/秒以下）距離需不少于1公里；自行車騎行（速度3米/秒以上）距離不少于5公里。

　　2.作品要求包含以下內容：運動圖案+命名+創(chuàng)意說明+朋友圈分享截圖

　　3.參賽方式：

　�、訇P注“鴻材書院”微信公共平臺

　　②將活動名稱“快樂Go，同學去哪兒”和運動圖案分享到朋友圈并截圖；

　�、蹖⑦\動圖案+命名+創(chuàng)意說明+朋友圈分享截圖（同時附上姓名及聯(lián)系方式）發(fā)送到“鴻材書院”微信平臺。

　　4.評選方式：通過“鴻材書院”微信公共平臺進行網絡投票，評選出各個獎項，給予獎品獎勵。

　　五、時間安排

　　4月19日—5月20日征集作品

　　5月22日—5月31日網絡投票階段

　　6月5日前公布獲獎結果

　　六、獎項設置

　　1.創(chuàng)意獎

　　終極創(chuàng)意獎1名，獎品為價值1000元三星GALAXY Tab3平板電腦。

　　創(chuàng)意無限獎3名，獎品為價值499元咕咚智能手環(huán)2。

　　出彩創(chuàng)意獎5名，獎品為價值299元咕咚藍牙4.0智能心率帶。

　　2.單項獎

　　最遠距離獎1名，獎品為價值209元的咕咚糖果；

　　最長時間獎1名，獎品為價值209元的咕咚糖果；

　　最大運動量1名，獎品為價值209元的咕咚糖果。

　　3.紀念獎

　　凡是參與并符合比賽要求者均可獲得紀念獎一份，獎品為價值40—70元咕咚腰包一個。

　　七、說明

　　1、本次活動的作品征集、投票、獲獎結果公布等均以材料學院官方微信“鴻材書院”為平臺，歡迎大家隨時關注。

　　2、本次活動經費由咕咚網、贊助。

創(chuàng)意活動策劃篇7

　　一、活動名稱：DIY創(chuàng)意類比賽

　　二、活動宗旨：為了給同學提供一個展示的舞臺。體現(xiàn)當代大學生的心靈手巧，勇于創(chuàng)新，勇于實踐的精神，同時也繁榮校園文化生活。并且該活動鼓勵參賽者制作廢物再利用的特色作品，倡導環(huán)保意識，為建設節(jié)約型校園盡一份力。

　　三、活動主題：DIY創(chuàng)意生活，引領智慧風尚

　　四、活動對象：全校學生

　　五、活動時間：20xx年10月

　　六、活動地點：大學生活動中心多功能廳

　　七、活動主辦：

　　八、活動承辦：

　　九、活動流程：

　　活動宣傳時間：準備期間進行活動宣傳

　　方式：1.教室宣傳

　　2.人人網宣傳

　　3.海報、A4簡報宣傳

　　4.報名點設精美作品照片展板宣傳

　　報名時間：9月28、29日11點到13點,下午4點-6點

　　地點：XXXX

　　初賽時間：10月15、16日

　　地點：大學生活動中心多功能廳

　　內容：收集選手上交作品及作品介紹，進行篩選

　　復賽時間：10月17日

　　地點：戶外廣場

　　內容：篩選后作品編號在戶外廣場展覽，路人大眾投票評選。然后統(tǒng)計選出15到20位選手晉級。

　　決賽時間：10月22日

　　地點：大學生活動中心多功能廳

　　內容：給選手固定數(shù)量廢舊報紙，做出作品進行評選。請復賽出局選手評定。

　　十、獎項設置：在近一百分作品中選出一等獎、二等獎、三等獎以及最受學生歡迎獎共計約10個獲獎選手

　　十一、補充：

　　串珠類：體現(xiàn)當下流行的串珠藝術，發(fā)揮同學的創(chuàng)造力，用簡單的珠子串出年輕的朝氣與夢想。

　　布藝類：根據(jù)上屆在布藝類中出現(xiàn)許多精美作品，今年繼續(xù)開辦布藝

　　類作品。普通、零碎的花布，在同學們的巧手下展現(xiàn)最美麗的`一幕。

　　亮點：同時宣傳了生活上的勤儉節(jié)約，號召同學們樸素的生活作風。

　　紙藝類：剪紙、紙花、模型。剪紙藝術是中華民族的一大特色。各種一張張紙片繪出了繽紛的世界。亮點：開展這一類，希望作者可以與時俱進，用傳統(tǒng)的剪紙藝術表現(xiàn)當代社會的美好。在發(fā)揚傳統(tǒng)文化的同時，與國際接軌。

　　其它：激發(fā)同學的想象力，給有著特殊技術的同學一個展現(xiàn)自我的機會，給創(chuàng)新的作品，一個更好的舞臺雕塑塑像類

創(chuàng)意活動策劃篇8

　　一、活動目的：展示創(chuàng)意社本期活動成果

　　二、活動時間：20xx.5.20

　　三、活動地點：逸夫樓門口羽毛球場

　　四、活動介紹：

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　　1、制作展板

　　2、收集社員作品，準備照片或視頻

　　3、準備動漫相關周邊及小禮物、打印紙樣

　　4、指定負責人，安排活動

　�。ǘ┚唧w流程安排：

　　1、展板張貼展示成員作品

　　2、向大家介紹我們社團的`基本情況

　　3、手工藝品展示，現(xiàn)場簡單手工制作展示

　　4、贈送簡單的手工教程、圖紙、紙樣

　　5、動漫MAD放送，宅舞等

　　六、需校方提供設施：

　　桌子4張

　　七、開支預算：

　　展板布置：紙張10元、材料15元

　　資料費：圖紙紙樣40元、小卡片15元

　　總計：80元

創(chuàng)意活動策劃篇9

　　——“手拉手，迎世博，共養(yǎng)課余好習慣”

　　一、基本信息

　　社團名稱

　　所屬區(qū)縣

　　社團負責人

　　指導教師

　　社團人數(shù) “小小校園啄木鳥” 普陀區(qū) 學校新普陀小學王雨萱聯(lián)系電話聯(lián)系電話章衎 8人活動地點 13761619019 少年宮、社區(qū) 活動時間安排 7月至9月

　　二、社團創(chuàng)意實踐活動計劃

　　“手拉手，迎世博，共養(yǎng)課余好習慣”活動計劃書

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　　如今的我們都是獨生子女，爸爸、媽媽平時忙于工作，沒有時間照顧我們，很多同學都是爺爺奶奶帶大的。爺爺奶奶們年紀大了，沒有精力一直陪我們進行課余活動，也不放心讓我們自己出去玩，所以在課余時間里，很多小朋友都養(yǎng)成了不少壞習慣。上海世博會明年就要召開了，那時會有很多世界各地的.小伙伴來上海玩，為了到時候能更好地向他們展示我們上海小朋友的風采，從現(xiàn)在開始，我們一定要改掉這些壞習慣，爭當一名合格的小小東道主。

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　　希望通過我們本次的活動能夠讓身邊的小伙伴們認識到這些不良習慣的存在，并能積極、主動地改正這些不良習慣，讓我們手拉手，一起養(yǎng)成良好的課余生活習慣，用最好的精神面貌來迎接上海世博會的到來。

　　（三）活動內容

　　1、分小組在少年宮中進行問卷調查。

　　2、在社區(qū)中隨機進行采訪調查。

　　3、查找課余活動形式的相關資料。

　　4、小組討論。

　�。ㄋ模┗顒泳唧w時間安排

　　7月5日—7月6日制定活動計劃、確定活動形式

　　7月10日制定問卷，在興趣班中進行問卷調查

　　7月25日制定采訪內容，在社區(qū)內進行采訪調查

　　8月5日—8月10日查找相關資料，分析調查結果