體育活動策劃（精選19篇）

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標(biāo)，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。你所見過的策劃書應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的體育活動策劃，歡迎閱讀與收藏。

　　體育活動策劃 1

　　一、活動主題

　　當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來。

　　二、活動背景

　　宣傳部的成員一直都是為大家服務(wù)，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學(xué)習(xí)氛圍。特此舉辦本次活動。

　　三、活動意義、目的

　　為加強(qiáng)院系學(xué)生會聯(lián)系，體現(xiàn)團(tuán)隊精神，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，釋放學(xué)習(xí)中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開展活動，提供一個交流的平臺。本次活動主旨在發(fā)掘大學(xué)生的團(tuán)隊精神，使其更深一層的體會到團(tuán)結(jié)就是力量，親身感覺陽光般的溫暖。

　　五、活動對象

　　院系學(xué)生會各宣傳部、院學(xué)生會主席團(tuán)大一成員

　　六、活動時間、地點

　　5月 15日下午5 點20 新紀(jì)元廣場

　　七、活動安排

　　1、5月6日召開部門成員會議安排工作

　　2、5月6日召開院系宣傳部例會，介紹并安排本次活動。

　　3、5月8日由海報組負(fù)責(zé)出全開海報2張，通知組負(fù)責(zé)出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。

　　4、5月11日-14日，由院系宣傳部各負(fù)責(zé)人組織訓(xùn)練。

　　5、5月14日邀請各系學(xué)生會主席及副主席參與活動。

　　6、5月15日，下午5點所有成員到達(dá)比賽場地進(jìn)行布置。

　　7、5月下旬，進(jìn)行本次活動照片展。

　　八、活動內(nèi)容

　　1、比賽方法和規(guī)則：

　　a、以隊為單位參加比賽，每隊6人，不分系別、男女，抽簽決定隊友。

　　b、發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。

　　c、所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向終點(終點處放 有海綿包)，以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。

　　d、行進(jìn)中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進(jìn)。

　　e、本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽

　　2、獎項設(shè)置

　　a、活動評選出：活動前5組，分別為第1、2、3、4、5名。

　　b、獎品設(shè)置：第一名的組每個成員獲得價值20元的獎品

　　第二名的組每個成員獲得價值15元的獎品

　　第三名的組每個成員獲得價值10元的.獎品

　　第四名的組每個成員獲得價值8元的獎品

　　第五名的組每個成員獲得價值5元的獎品

　　3、活動結(jié)果現(xiàn)場公布，現(xiàn)場頒獎。

　　九、大賽流程

　　1、參賽選手抽簽，確定隊友和參賽順序。

　　2、活動主持人介紹本次活動目的、意義及主題，宣讀本次比賽規(guī)則和注意事項。

　　3、請院學(xué)生會主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動正式開始。

　　4、工作人員準(zhǔn)備好器材，并通知選手順序。

　　5、進(jìn)行比賽。

　　6、活動主持人對個別參賽選手進(jìn)行采訪。

　　7、公布大賽結(jié)果，舉行頒獎儀式。

　　8、活動主持人總結(jié)本次大賽，工作人員整理現(xiàn)場及合影留念。

　　十、活動材料及經(jīng)費：

　　所需材料：綁繩若干、秒表5個、飲用水+一次性杯子(30元)、消毒藥水(5元)、紅花油(10元)、棉簽(2元)、照片沖洗(8元)

　　所需獎品：358元

　　活動總共需經(jīng)費：413元

　　體育活動策劃 2

　　響應(yīng)市教育局、區(qū)教育局開展“學(xué)生陽光體育活動”的'號召，豐富學(xué)校課間活動的內(nèi)容，更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高做操質(zhì)量，進(jìn)一步推動陽光體育運(yùn)動的開展,經(jīng)學(xué)校決定舉行廣播操、手語操比賽。

　　一、比賽時間：

　　6月5日(星期六)下午3：00-4：00

　　二、比賽地點：

　　學(xué)校田徑場

　　三、比賽順序：

　　從一年級至六年級

　　四、比賽辦法：

　　1、比賽流程：

　　(1)各班級成四路縱隊站在指定的地點。

　　(2)分年級進(jìn)場后，先做《七彩陽光》，后做手語操《飛翔》。

　　(3)做完操列隊退場回教室。

　　2、評比方法：

　　(1)以年級為組別：按七彩陽光、手語操分別取前三名。

　　(2)著裝整齊：10分。要求統(tǒng)一服裝，不整齊按每人次扣1分。

　　(3)進(jìn)、退場各5分。要求聽從指揮，隊伍整齊，縱橫成行。沒有達(dá)到要求，酌情扣1-5分。(較整齊，出現(xiàn)個別差錯扣1-2分，不夠整齊扣3-4分，交錯不齊扣5分。)自由散漫每人次扣0.1分。

　　(4)精神面貌：10分。要求參賽隊員精神狀態(tài)好，注意力集中，團(tuán)體氣勢好。根據(jù)表現(xiàn)，酌情扣1-5分。(隊員精神面貌欠佳扣1-2分，較差扣3-4分，很差扣5分。)

　　(5)動作規(guī)范整齊：70分。動作規(guī)范、整齊、到位，跟準(zhǔn)音樂節(jié)奏，不搶拍、不拖拍。根據(jù)表現(xiàn)，酌情扣1-10分。(欠規(guī)范扣1-3分，明顯偏差扣4-6，嚴(yán)重偏差扣7-10。)

　　五、比賽人員安排：

　　1、裁判：行政組;

　　2、統(tǒng)分、計分：

　　3、現(xiàn)場組織調(diào)控：體育組老師;

　　4、廣播：

　　5、攝像、照像：

　　6、救護(hù)：

　　體育活動策劃 3

　　設(shè)計思路：

　　投擲是一個基本動作。在活動中，如何克服單純的動作技能練習(xí)、克服上肢運(yùn)動中，運(yùn)動量，運(yùn)動密度得不到保證的缺陷，提高幼兒投擲的興趣，把單一的動作練習(xí)變得有趣味，這是設(shè)計這次活動要解決的第一個問題。

　　注重幼兒的個體差異是涉及這次活動要解決的第二個問題。雖然我們有一條統(tǒng)一的安全線，但是在設(shè)計怪獸時，做到了有大有小，有高有低，在放置時也是有遠(yuǎn)有近。道具的不統(tǒng)一，讓幼兒有了自由選擇的機(jī)會。在活動指導(dǎo)中，還根據(jù)幼兒能力的`不同，設(shè)計了不同的要求，如：打到怪獸，打中怪獸的眼睛等等。這樣做盡量讓每個孩子在自己原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。

　　最大限度的挖掘幼兒的主體性是設(shè)計活動中要解決的第三個問題。二期課改下的教師角色有了根本性的轉(zhuǎn)變——教師是材料的提供者、活動的觀察者、支持者，活動中充分去挖掘幼兒的主體性。我設(shè)計了辨認(rèn)怪獸這一環(huán)節(jié)，讓幼兒在小動物中辨認(rèn)出怪獸，然后提出問題“怪獸混在小動物中，我們該怎么辦？”讓幼兒自己去分析問題、解決問題。在最后一個游戲中，我只是提供了材料，用什么方法過竹梯，就由幼兒自己去解決，充分發(fā)揮他們的主體性。

　　此外，情感的體驗，個性品質(zhì)的培養(yǎng)也是貫穿在整個活動之中的。幼兒克服困難，勇于接受挑戰(zhàn)，保護(hù)小動物，有自我保護(hù)的意識等等都能在運(yùn)動中體現(xiàn)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲的情境中，練習(xí)投擲，發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動的能力。

　　2、激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動物的情感。

　　重難點：

　　練習(xí)有距離的投擲、投準(zhǔn)

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、怪獸若干，投擲球若干，小動物若干，輪胎，毛毛蟲山洞，輪胎若干，梯子、小推車四輛

　　2、錄音機(jī)，磁帶

　　3、干毛巾若干

　　活動過程：

　　一、熱身準(zhǔn)備：3

　　1、（音樂聲輕）師：你們看我是誰？(奧特曼)，奧特曼還有哪些動作？

　　幼兒做動作，大家一起來模仿。

　　2、師：那我來作隊長，你們做奧特曼隊員，準(zhǔn)備出發(fā)。（音樂漸響）

　　飛行變形打怪獸

　　3、情感激發(fā)：“奧特曼隊員請注意，怪獸來了”（廣播聲音）

　　師：怪獸來了，你們怕不怕。

　　二、打怪獸：

　　1、辨認(rèn)怪獸2——3

　　師：怪獸混在了小動物中間，你們能不能把怪獸找出來。

　　師：請兩位奧特曼悄悄地把小動物送回家，可不能驚動怪獸。

　　師：怪獸非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到怪獸，又不讓自己受傷。

　�。ㄒ�求：與怪獸保持一定的距離，使用投擲球）

　　2、第一次打怪獸——練習(xí)投擲3——5

　　師：怪獸正在加能量，我們就趁他們加能量不能動時打他。

　　提出要求：打怪獸時要保護(hù)好自己，站在安全線后面。

　　教師指導(dǎo)幼兒動作——肩上揮臂投擲

　　教師要求幼兒保持一定的距離進(jìn)行投擲。

　　3、生活活動 1

　　師：和好朋友說說你打了那些怪獸，打了怪獸什么地方。

　�。ㄓ變翰梁�、脫衣服）

　　4、打移動的怪獸——練習(xí)投準(zhǔn)2

　�。�聽到音樂，怪獸復(fù)活）幼兒攻打移動的怪獸，直至怪獸逃跑。

　　要求：一定距離的投擲。

　　三、尋找小動物5

　　師：怪獸被我們打跑了，可是有許多小動物被他們抓到了山的那一邊，這可怎么辦呀！

　　提出要求：

　　1、救小動物的路上要自己想辦法過障礙，在怪獸的家中（大型運(yùn)動器具）把小動物就出來，然后跑回來。

　　2、你們每次只能救一只小動物，救出小動物后要對他說一句安慰他的話，然后再把他送回到車上，再去救起他的小動物。

　　四、活動延續(xù)：

　　師：請幾位奧特曼先送小動物回家，其余的奧特曼和隊長一起把我們的超級流星彈找回來，準(zhǔn)備下次在和怪獸戰(zhàn)斗。

　　體育活動策劃 4

　　活動時間：

　　xxxx

　　活動地點：

　　大操場

　　活動對象：

　　全校學(xué)生

　　活動形式：

　　以個人或班級為單位，各種形式不限。

　　活動目的：

　　展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，提升校園文化的品味和層次，為同學(xué)們提供一個自我展示的平臺。

　　活動模式：

　　形式不限，各種在操場能夠?qū)嵤┑腵體育活動均可。比如：跳繩，踢毽子，多足賽跑，單人100米，400米，800米，1000米，3000米。4x100米接力賽，擲鉛球，羽毛球，乒乓球，籃球，足球，排球，拔河，也可以是健美操，太極，以及各種形式的舞蹈（現(xiàn)代，古典，國際，爵士，民族等）

　　活動規(guī)則：

　　1.個人或者班級派代表負(fù)責(zé)抽簽，其結(jié)果為各班比賽出場順序

　　2.舞蹈以及各種體育活動要積極向上

　　3.各參賽者服裝以及體育器材提前與學(xué)生會協(xié)調(diào)

　　4.比賽當(dāng)天參賽者需提前30分鐘到場，提前去指定地點準(zhǔn)備

　　5.比賽結(jié)束后回到指定地點觀看比賽，禁止喧嘩吵鬧

　　活動流程：

　　1.主持人登場

　　2.主持人講解大賽流程，介紹評分細(xì)則，介紹評委嘉賓，奏國歌，宣布比賽正式開始

　　3.各參賽者按抽簽順序比賽

　　4.全部比賽結(jié)束后，大家欣賞文藝節(jié)目，評委審核分?jǐn)?shù)

　　5.評委匯報個參賽者分?jǐn)?shù)，給獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀

　　6.學(xué)生會主席發(fā)言總結(jié)本次活動

　　7.比賽結(jié)束播放退場音樂，參賽者按順序退場

　　獎項設(shè)置：

　　xx

　　活動意義：

　　希望借此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春洋溢，夢想飛揚(yáng)的時代熱情，展現(xiàn)新時代弄潮兒深刻的人生內(nèi)涵，為其提供一個體育交流的平臺，最終推進(jìn)我院校園文化生活的進(jìn)一步完善

　　備注：

　　催場：省略

　　場內(nèi)秩序：省略

　　音響：省略

　　檢錄：省略

　　賽后衛(wèi)生：省略

　　體育活動策劃 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)和提高學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，展示學(xué)校體育藝術(shù)教育成果，進(jìn)一步營造禮貌健康的學(xué)校文化氛圍，推動學(xué)校體育藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，特舉行我校首屆文體藝術(shù)節(jié)活動。

　　二、活動主題和資料

　　本屆文體藝術(shù)節(jié)活動的主題是“以人為本、全面發(fā)展”。活動的'主要資料有文化講堂、全校田徑運(yùn)動會、廣播操比賽、球類比賽、拔河比賽、美術(shù)書法作品展、攝影作品展、文藝匯演等；同時，以班級為單位，因地制宜開展一系列規(guī)模小、靈活性強(qiáng)、形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、禮貌、高雅、向上的文化、體育、美術(shù)、音樂類活動。

　　具體活動資料：

　　1、繪畫及書法作品展；

　　2、攝影作品展；

　　3、文化講堂；

　　4、籃球比賽；

　　5、羽毛球比賽；

　　6、廣播操比賽；

　　7、拔河比賽；

　　8、田徑運(yùn)動會；

　　9、文藝匯演。

　　三、參加對象

　　高一、高二年級學(xué)生；全校教職工；高三年級學(xué)生參加廣播操比賽，其余活動自愿參加。

　　四、時間安排

　　各項活動安排在20xx年10月—20xx年12月進(jìn)行。

　　1、繪畫及書法作品展時間：10月30日前上交作品及初賽，11月5日展覽及評獎（師生均可參展）。

　　2、攝影作品展時間：10月30日前上交作品，11月15日展覽及評獎（師生均可參展）。

　　3、文化講堂時間：11月—12月。

　　4、籃球比賽時間：11月開始，各班分男子和女子組隊，以年級為單位進(jìn)行淘汰賽決出前三名。教工按年級和后勤共四個隊進(jìn)行循環(huán)賽。

　　5、羽毛球比賽時間：11月開始，學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體比賽，各班組一個隊（由2個男單、一個女單、男雙、女雙組成）分年級進(jìn)行團(tuán)體賽，各年級獎勵前三名。教工分男子和女子兩個組進(jìn)行單打比賽。

　　6、廣播操比賽時間：11月9日午時，高一、高二、高三年級各班組成一個隊，以級部為單位分三個組進(jìn)行比賽，各級獎前四名。

　　7、拔河比賽：各年級組織（提議各班挑選十名男生和十名女生參加比賽）。

　　8、田徑運(yùn)動會時間：12月7日—8日上午。

　　9、文藝匯演時間分為三個階段：

　　第一階段（10月15日—10月30日）組織發(fā)動及節(jié)目確定。

　　第二階段（11月1至11月30日）精心排練及選拔。

　　第三階段（12月1至12月中旬）節(jié)目確定及彩排（教工節(jié)目2—3個）。12月下旬舉行全校文藝匯演。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　總策劃：

　　下設(shè)七個組具體負(fù)責(zé)活動的開展。

　�。ㄒ唬�體育類組長：

　�。ǘ�）藝術(shù)類組長：

　�。ㄈ�）活動組織組組長：各年級組長及班主任

　�。ㄋ模┗顒訁f(xié)調(diào)及頒獎組組長：

　�。ㄎ澹┬麄鳌�攝影組組長：

　�。�六）后勤保障組組長：

　　成員：校水電工師傅、保安

　　（七）檔案組組長：

　　成員：

　　六、體育藝術(shù)節(jié)各項活動方案細(xì)則及評獎辦法詳見附件。

　　附件：1、《美術(shù)書法、攝影比賽具體要求》

　　2、《文化講堂方案》

　　3、《田徑運(yùn)動會活動方案》

　　4、《籃球比賽方案》

　　5、《羽毛球比賽方案》

　　6、《廣播操比賽方案》

　　7、《拔河比賽方案》

　　8、《文藝匯演方案》

　　體育活動策劃 6

　　活動目標(biāo)

　　1.對活動感興趣。

　　2.能充分發(fā)揮自己的想象力，想出不同玩皮球的方法。

　　3.發(fā)展自身動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動準(zhǔn)備

　　皮球、拱門、墊子、裝有顏色水的礦泉水瓶子、圓圈、短棒各若干，平衡木四條、錄音機(jī)及磁帶

　　活動過程

　　(一)準(zhǔn)備活動

　　1.教師和幼兒跑步入場，慢跑熱身。(放音樂)

　　2.幼兒自由站立，與教師做熱身操。

　　教師：“讓我們一起來做運(yùn)動吧!”

　　頭部運(yùn)動——擴(kuò)胸運(yùn)動——雙手壓手腕——向上拉臂、向前后繞臂——腰部運(yùn)動——腹背運(yùn)動——活動腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)及膝關(guān)節(jié)——弓步運(yùn)動。(2×8拍)

　　(二)基本部分

　　1.幼兒自由嘗試(探索)花樣玩球。

　　(請幼兒自由拿球。)

　　教師：“今天，我們一起來玩皮球，大家自己動動腦筋，試試看誰的玩法最多?”

　　(1)幼兒分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　(2)幼兒成兩列橫對，面對面站好，請不同玩法的幼兒示范、表演自己的玩法，其他幼兒跟著學(xué)。

　　2.提供輔助材料，讓幼兒自由結(jié)伴，組合玩球。

　　教師：“老師給你們準(zhǔn)備了很多材料，等一會兒，請小朋友們自己幾個人組成一個小組。然后，商量看你們組要拿什么材料，在試試看用這些材料可以怎樣玩球?看看哪一組的玩法最多、最有趣?”

　　(1)老師帶領(lǐng)幼兒觀看場地四周的各種輔助材料：拱門、墊子、裝有顏色水的.礦泉水瓶子、圓圈、短棒各若干，平衡木四條

　　(2)引導(dǎo)幼兒自由組隊。

　　(3)請各小組自由探索用各種輔助材料結(jié)伴玩皮球，教師巡回指導(dǎo)。

　　如：引導(dǎo)幼兒用短木棒趕皮球，邊走平衡木邊拍皮球，用球擊打礦泉水瓶子等等。

　　3.游戲《運(yùn)球》

　　這時，電話鈴響起，教師接電話。

　　教師：“剛才，老師接到體育館打來的電話，體育館的阿姨請我們把球送回去。這樣吧，我們兩個人一組，合作運(yùn)球，把球運(yùn)回體育館。但是，有個要求，手不能碰到球�！�

　　(1)幼兒在原地自由嘗試手不能碰到球的情況下，如何進(jìn)行兩人合作運(yùn)球。

　　(2)幼兒兩人合作，把球運(yùn)往體育館。

　　體育活動策劃 7

　　一、活動主題：強(qiáng)身健體，增進(jìn)友誼

　　二、活動背景：實施20級新生“知行合一”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

　　三、活動的目的：提供交流空間，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

　　四、活動目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx名新生

　　五、活動時間地點：20xx年11月7日周一下午1：30，北公園風(fēng)雨操場上課集合。

　　六、活動流程：

　�。╝）準(zhǔn)備：

　　1、通知負(fù)責(zé)人活動的時間、地點和過程

　　2、班長的團(tuán)支書提前選定警察體育比賽

　�。�2）具體安排：

　　1、西政導(dǎo)航：師兄師姐組織大家圍成一圈坐著，聽師兄師姐講解一些關(guān)于自己大學(xué)學(xué)習(xí)生活的困惑，讓同學(xué)們積極交流。

　　2、體育活動

　�。�1）四人五腿游戲，四人一組，平行站成兩排，綁好背帶，聽到開始口令，兩隊開始從起點跑到終點，第一隊獲勝。

　　跳大繩：

　　每節(jié)課分成三組，每組先選兩個人搖繩子，剩下的人依次站成一排。

　　第一個：從第一個人開始，先用大繩跳，然后第二個，第三個，依次用大繩跳，集體跳繩，先犯錯誤的人搖繩，用搖繩器交換。依次進(jìn)行。

　　第二種：大家依次跳過大繩，錯晃繩子。

　　打羽毛球

　　拔河

　　30米兄弟會比賽

　　競賽方法和規(guī)則：

　　A、比賽前，各隊（人數(shù)控制在4—6人）將被安排在各自賽道起跑線后的單列中，前排第一名隊員將身體重心轉(zhuǎn)移到一條腿上，而另一條腿將彎曲膝蓋并抬起，手臂自然會略微彎曲以保持身體平衡。2—4名選手將一只手放在前方同伴的肩膀上，另一只手抓住向后舉起的前方選手的腳踝，同時將重心移到與前方同伴相同的側(cè)腿上，另一側(cè)腿彎曲抬起成單腿支撐，這樣一路形成單腿支撐柱。同隊隊員聽到命令后，立即統(tǒng)一了口令，異口同聲地單腿向前一跳。所有團(tuán)隊都需要在旅程中保持團(tuán)隊的整體一致性和協(xié)調(diào)性，直到到達(dá)終點線。如果同隊最后一名隊員軀干的任何部位越過終點線，比賽就結(jié)束了。用時間少的排第一。

　　B、比賽中，參賽隊伍出現(xiàn)以下情況，均被判違法：

　�。�1）在比賽中，各隊可以統(tǒng)一任何一只腳作為支撐腳，但全隊必須保證整體的一致性。否則就違反了。

　　（2）在比賽過程中，任何選手腳向后抬起都會脫離后面同伴的.手，碰到地面，將被視為違法行為。

　�。�3）比賽中，2—4名選手必須始終將手放在前面選手的肩膀上，不得甩開肩膀，否則將被判違規(guī)。

　�。�4）比賽期間各隊必須按自己的軌跡行進(jìn)。如果他們踩在跑道上或進(jìn)入另一條車道，他們將被判違法。

　�。�5）各隊必須始終單列前進(jìn)，肩扛交錯（之字形隊列）或換成其他隊列，且全部被發(fā)現(xiàn)違法

　　3、每個班級都可以自由組織活動。

　　4、班長團(tuán)支書總結(jié)活動。

　　七、注意：

　　1、各班宣傳班長、宣傳委員要拍照（錄像），寫活動記錄，活動總結(jié)。

　　2、將活動的照片和記錄傳遞給宣傳總班和宣傳委員會。

　　3、活動中注意安全。

　　4、活動所需的設(shè)備和工具應(yīng)提前準(zhǔn)備好。羽毛球拍、跳繩、繩子、排球等。）

　　體育活動策劃 8

　　一、活動目標(biāo)

　　發(fā)展幼兒平衡能力，體驗游戲的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長，10厘米寬的大腳印多個，涂上好看的顏色。

　　2、一封信，并布置一個小白兔的家。

　　三、活動過程

　　1、引出課題。

　　師：小朋友，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰的'？（師念信）誒？是寄給誰的��？誰寄來的？

　　2、看看信的內(nèi)容。

　　師念信后，提問：小朋友，小白兔想請我們?nèi)ニ�家干嗎呀？為什么要請我們過去？（因為小白兔今天過生日）

　　3、游戲：走腳印。

　�。�1）師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們怎么過去呢？（幼兒自己想辦法。）

　�。�2）師示范走腳印。（引導(dǎo)幼兒慢慢的走過河中間的石子路。并提出要求：能一個一個踩過去。）

　�。�3）請一個幼兒先示范，然后一個接著一個排著隊一起走到河對面。

　　4、跟小白兔一起過生日，唱生日歌。

　　5、回家按原路返回。

　　體育活動策劃 9

　　一、活動目標(biāo)

　　1、雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

　　2、能參與活動，體驗助人的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干，錄音機(jī)、音樂磁帶。

　　三、活動過程

　　一、教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。

　　1、在音樂伴奏下，練習(xí)基本動作。引導(dǎo)幼兒隨音樂的節(jié)奏邊跳邊說：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。

　　2、情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛才接到一個電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年紀(jì)大了，走不動路，可家里的'糧食吃完了，怎么辦呢？”

　　幼兒討論回答，“我們一起去幫助兔奶奶吧�！�

　　二、復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳。教師引導(dǎo)語：寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶，我們會什么本領(lǐng)（跳）練習(xí)一下吧。

　　三、學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。教師引導(dǎo)語：兔奶奶家很遠(yuǎn)，寶寶怎么去呢？真聰明，寶寶要跳著去，我們來試一試吧。

　　1、學(xué)習(xí)動作：請個別幼兒示范典型動作，集體學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。（評：教師講解動作要領(lǐng)，啟發(fā)幼兒主動探索學(xué)習(xí)。）

　　2、按不同情節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前行進(jìn)跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息（席地而坐，隨柔和的樂曲做一些放松動作）一采蘑菇一去兔奶奶家。練習(xí)過程中，

　　教師注意觀察幼兒動作，適時提醒幼兒動作要領(lǐng)，及時表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒。

　　體育活動策劃 10

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過撕紙、拋紙、團(tuán)紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和大肌肉的動作。

　　2、樂意參加集體活動，體驗游戲的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、各種質(zhì)地、大小的紙張。

　　2、大紙箱一個，質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。

　　3、在活動室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙，一拉就會飄下許多碎紙)；地上撒一些撕碎的小紙片。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬�、撕紙

　　1、教師邊撕廣告紙邊說：“大紙變小嘍，又變小嘍，變得很小很小嘍，真好玩!快來，快來，我們一起來把大紙變成小小紙吧!”

　　2、孩子們自由撕紙，教師巡回觀察，幫助力氣小的孩子撕紙，鼓勵孩子合作撕紙。

　�。ǘ�）、拋紙

　　1、教師把地上的碎紙用力向上拋，吸引孩子們玩碎紙。

　　2、教師與孩子們一起拋紙。

　　3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤，鼓勵個別孩子去拉繩子，使碎紙飄落下來，啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)

　　（三）、團(tuán)紙

　　1、教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子參與。

　　2、孩子們自由地團(tuán)紙球，扔紙球，教師巡回觀察，并適當(dāng)幫助不會團(tuán)捏的孩子。

　　3、這里還有一個大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!

　　4、我們把大筐里的小球變成兩個大球，好不好?來，讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口。)四、延伸活動將大紙球放置在有坡的.草地上，讓孩子們在自由活動或體育活動時繼續(xù)玩，還可以提供其他材質(zhì)的大球，讓孩子們體驗滾動不同材質(zhì)的球的不同感受。

　　體育活動策劃 11

　　一、活動目的：

　　對于當(dāng)代大學(xué)生來說，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要不斷的提高學(xué)生的綜合能力，提高自身的身體素質(zhì)也非常重要。為了響應(yīng)全民健身號召，突顯武漢生物工程學(xué)院學(xué)院特色和現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

　　二、活動宗旨

　　發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的體育精神，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)貌，體現(xiàn)我院成功素質(zhì)教育理念和生物技術(shù)系同學(xué)們新的精神面貌。

　　三、活動對象

　　生物技術(shù)系系學(xué)生

　　四、主辦單位:

　　生物技術(shù)系體育部

　　五、報名時間：

　　20xx年11月20日至11月29日

　　比賽時間：

　　20××年12月1——2日

　　六、活動地點：

　　武漢生物工程學(xué)院田徑場

　　七、報名方式

　　班長或體委處報名

　　八、器材設(shè)備

　　跳繩、塑膠簍子5個、秒表5塊、大麻袋5個、塑膠球50個

　　九、經(jīng)費預(yù)算

　　十、比賽組織策劃

　　策劃：

　　組織：

　　十一、具體人員安排

　　五人六足跑組：

　　檢錄裁判1名、計時裁判5名、監(jiān)督員5名。

　　“袋鼠”接力跳組：

　　檢錄裁判1名、計時裁判5名、監(jiān)督員5名。

　　一分鐘跳繩接力組：

　　檢錄裁判1名、計時裁判5名、監(jiān)督員5名。

　　拋繡球組：

　　檢錄裁判1名、監(jiān)督員5名。

　　十二、項目設(shè)置及規(guī)則：

　　（1）五人六足跑

　　比賽規(guī)則：每支隊伍為5人（3男2女），5名隊員間，相鄰兩個人腳綁在一起，同時向前跑。距離為50米，比賽用時最少的`隊伍為勝。

　　“袋鼠”接力跳

　　比賽規(guī)則：每支隊伍為10人（5男5女），男女各為一組，相對站立，間距20米。每一支隊伍共用一個大麻袋，參賽者將自己下肢裝于麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳。跳到重點后，將大麻袋交于隊友，直到10名學(xué)生全部跳完為止，用時最少隊為勝。

　�。�3）一分鐘跳繩接力

　　比賽規(guī)則：每只隊伍為10人（5男5女），依次跳過搖動的跳繩，在一分鐘內(nèi)成功跳過的次數(shù)最多者為勝，如出現(xiàn)次數(shù)相同的隊伍，則死繩次數(shù)最少者為勝。

　　（4）拋繡球

　　比賽規(guī)則：

　�。�1）、接球者站于距拋繡球者6米之外的圓圈（直徑0.5米）內(nèi)用簍子接球；

　　（2）、接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計入成績；接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計入成績；

　　（3）、拋球著共拋出10個球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝；如有成績相同者，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出勝負(fù)。（注：時間為60秒）。

　　體育活動策劃 12

　　一、參與者：所有老師和學(xué)生

　　二、活動主題：陽光體育人人參與

　　三、活動：

　　羽毛球、乒乓球、羽毛球、排球

　　四、活動時間：

　　11月11日14：00開始。

　　五、地點：

　　羽毛球：創(chuàng)新球場羽毛球場；實驗訓(xùn)練中心地下室

　　排球：中央排球場；

　　乒乓球：西區(qū)操場或?qū)W生工作辦公室后面的乒乓球桌。

　　踢毽子捉龍：學(xué)生辦公室外

　　六、活動規(guī)則：

　　1、羽毛球和乒乓球采用統(tǒng)一規(guī)則，具體規(guī)則如下：

　�。�1）貫徹淘汰制與積分制相結(jié)合的`原則；

　�。�2）按平均組總?cè)藬?shù)，每組2人（如果一組只有一人，直接晉級），勝者進(jìn)入下一輪比賽，直到?jīng)Q出冠軍；

　�、蹢墮�(quán)者本項目0分，第一輪2分，第二輪4分，第三輪6分，第四輪8分，以此類推；

　　④羽毛球采用9球制，先贏9球者獲勝；根據(jù)時間，乒乓球采用7球或5球制（5球制先勝）。

　　2、排球規(guī)則：

　　排球分三組，每組六人左右，根據(jù)情況多一人或少一人；

　�、谂徘虿捎醚�環(huán)制，A、B兩組隨機(jī)抽簽，勝者與C組比賽，C組失敗，另一組比賽；

　�、叟徘虮荣�，第一名得10分，第二名得9分，第三名得8分。

　　3、最后把個人三分加在一起，總成績前三名獎勵。

　　七、活動預(yù)算：設(shè)備、水、零食、獎品等雜項費用

　　八、后期反饋工作

　　1、召開總結(jié)會，同學(xué)們交流感受；

　　2、負(fù)責(zé)人附和學(xué)生的意見和建議，總結(jié)工作。

　　九、活動和對策的可能情況：

　　1、因為天氣對活動影響很大，如果當(dāng)天天氣不適合活動，就延期。如果天氣影響某些活動，會根據(jù)情況放棄；

　　2、由于活動場地有限，當(dāng)天很有可能沒有場地。所以活動前要找人搶占場地（尤其是羽毛球場地）。如果被占了，可以協(xié)商解決。

　　體育活動策劃 13

　　一、活動主題

　　本次活動以青春活力，增強(qiáng)班級友誼及凝聚力，促進(jìn)良好的團(tuán)體精神為主題。

　　二、活動意義

　　時入暮春，為豐富我們的校園生活，將我們專業(yè)活動推向高潮火熱的視幻震撼，“熱情奔放，青春飛揚(yáng)”xx級信息與計算科學(xué)專業(yè)班級間的榮譽(yù)感，同學(xué)間友誼的融洽度，更重要的是讓同學(xué)們都有個自我展示的機(jī)會，展示自己的風(fēng)采。同時也用小小的`獎勵來調(diào)動同學(xué)們的激情�！睙崆楸挤牛�青春飛揚(yáng)”就是我們青春的象征。

　　三、活動時間和地點

　　xx年4月17日星期六——18日星期天與20xx年4月24號星期六——25號星期天。

　　地點主要為：籃球場、乒乓球場、羽毛球場、田徑場。

　　四、參加人員

　　到場嘉賓：請來的一些裁判，、輔導(dǎo)員及學(xué)生會干部

　　比賽單位：xx級信息與計算科學(xué)專業(yè)所有自愿參賽的學(xué)生

　　主辦單位：xx級信息與計算科學(xué)專業(yè)的體育委員及各位班委的團(tuán)結(jié)合作。

　　五、基本活動程序

　　1、4月17號星期六下午籃球比賽

　　主要內(nèi)容：a、由兩個班級的比賽選手進(jìn)入籃球場熱身。

　　b、由裁判員吹口哨開始比賽并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　c、比賽結(jié)束由裁判員宣布比賽結(jié)束并由體育委員記錄結(jié)果。

　　2、4月18日星期天下午羽毛球比賽

　　主要內(nèi)容：a、各位選手進(jìn)入比賽場地。（羽毛球場）

　　b、由裁判員宣布比賽規(guī)則。

　　c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　d、比賽結(jié)束由裁判員宣布比賽結(jié)束并由體育委員記錄結(jié)果。

　　3、4月25日星期六的乒乓球比賽

　　主要內(nèi)容：a、各位選手進(jìn)入比賽場地。（乒乓球場）

　　b、由裁判員宣布比賽規(guī)則。

　　c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　d、比賽結(jié)束由裁判員宣布比賽結(jié)束并由體育委員記錄結(jié)果。

　　4、4月26日星期天的男子10*100接力賽和女子4*100接力賽

　　主要內(nèi)容：a、各位選手進(jìn)入比賽場地。（塑膠運(yùn)動場）

　　b、由裁判員宣布比賽規(guī)則。

　　c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　d、比賽結(jié)束由裁判員宣布比賽結(jié)束并由體育委員記錄結(jié)果。

　　六、資金預(yù)算

　　1、各項比賽獎品預(yù)算200元。

　　2、場地費用預(yù)計100元。

　　3、比賽用品預(yù)計費用100元。

　　總計：400元

　　體育活動策劃 14

　　一、背景

　　1、教師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。

　　2、教師在課堂上使用校園課程資源場地、器材等的意識與能力方面尚存不足。

　　3、選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動能力存在困惑，缺少對經(jīng)驗的實踐思考與提煉。

　　4、目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)—高效”對各位體育教師提出了挑戰(zhàn)！

　　二、目標(biāo)

　　1、圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績這一目標(biāo)，從技術(shù)分析的層面上幫助教師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動作要領(lǐng)、動作規(guī)格、技術(shù)原理，提高合理運(yùn)用技術(shù)的能力。

　　2、幫助教師在豐富教學(xué)；訓(xùn)練內(nèi)容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。

　　3、落實過程性考核，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平。

　　三、主題

　　變量變換變化——提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)；訓(xùn)練質(zhì)量

　　四、時間

　　20xx年3月15日下午13：00

　　五、地點

　　進(jìn)修附校先室內(nèi)后操場

　　六、內(nèi)容

　　1、初二年級教師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析現(xiàn)狀、做法、經(jīng)驗、問題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結(jié)束后上交。

　　2、小組為單位合作研討與小組匯報交流分享立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)；訓(xùn)練、體能教學(xué)；訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法，在以下幾方面力求達(dá)成共識：

　　立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動作順序由幾部分組成？

　　關(guān)鍵的動作順序是什么？正確的動作要領(lǐng)？

　　能示范立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資源有哪些？

　　針對其中的`2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法內(nèi)容與方法體系現(xiàn)場小組合作完成，小組分享與交流

　　3、“變量——變換——變化”關(guān)于對提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考

　　4、落實過程性考核技術(shù)交流與演練

　　七、流程

　　1、初二教師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析

　　2、全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問題，小組匯報與分享初三教師歡迎參加，可列席

　　3、教研員調(diào)研反饋與專題指導(dǎo)

　　4、落實過程性考核

　　（1）以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練強(qiáng)調(diào)“會做”，對老教師強(qiáng)調(diào)“會講”，“會教”在五月份教研交流

　�。�2）單杠教材技術(shù)示范能力與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場切磋50歲以下，老教師點評

　�。�3）如遇天氣寒冷，再做調(diào)整

　　八、要求

　　1、請初二年級教師結(jié)合上報的質(zhì)量分析，精心準(zhǔn)備，做好3分鐘的分析匯報，匯報要有價值，對別人有啟發(fā)。

　　2、小組合作研討部分，屬“頭腦風(fēng)暴”，教研時會提供紙張，列出相關(guān)問題，請各位老師在研討時認(rèn)真思考，坦誠交流，做好本組的研討記錄，切實發(fā)揮出各位老師的真實水平。

　　3、初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中，初三教齡在10年以內(nèi)的老師請安排好自己的工作參加本次教研。

　　附小組名單：

　　第一組：楊強(qiáng)、崔啟頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍

　　第二組：王志宏、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權(quán)

　　第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬平、孫芳

　　第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、梁潔、魏微徐世英

　　第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏，請多多包涵，希望仍能參加，在這里對老趙幫忙收集名單表示感謝！

　　體育活動策劃 15

　　一、活動目標(biāo)：

　�。保┰鰪�(qiáng)幼兒的反應(yīng)力和判斷力，發(fā)展幼兒良好的競爭意識。

　　２）提高幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　一塊較為寬敞的空地 預(yù)先學(xué)習(xí)水果的英語單詞 老鼠頭飾一個 錄音機(jī)一臺 英語磁帶一盒

　　三、活動過程：

　�。保├蠋煄ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行跑、跳、閃躲方面運(yùn)動，引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動。

　　指導(dǎo)語：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，如果看見貓怎么辦呢？今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。

　�。玻┯糜⒄Z律動音樂教師組織幼兒圍成一個圓，再借助氣球爆炸的 游戲讓幼兒盤腿坐在地上，導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。

　　３）教師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。

　�、購�(fù)習(xí)水果的英語單詞。

　　指導(dǎo)語：小朋友你們愛吃水果嗎？（愛吃）你們愛吃什么水果用英語來告訴老師？（a lebanana orange……）

　�、诮淮�游戲方法與規(guī)則。

　　游戲玩法：今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠，（有老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，若干個后老鼠指定一個小朋友做貓，并大聲念出“cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。

　　游戲規(guī)則：游戲中水果的'名稱由老鼠來自由決定。

　　扮做水果的小朋友要盤膝坐地，不能到處跑動。 老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。

　　③為了使幼兒更好的了解游戲，教師與幼兒共同參與進(jìn)行。

　　４）教師在英語兒歌律動中結(jié)束本次活動。

　　指導(dǎo)語：小老鼠們天快黑了，讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎？

　　體育活動策劃 16

　　一、活動背景：

　　沐浴著冬韻，伴隨著寒風(fēng)與霜雪，正值運(yùn)動大好時機(jī)。作為新人類的我們，要引領(lǐng)時代潮流，貢獻(xiàn)青春力量，盡當(dāng)代學(xué)生之道，擔(dān)起當(dāng)代學(xué)生之任，真正做到“新青年、新生活、新風(fēng)尚”，因而，我校開展“與愛同行、創(chuàng)新生活”趣味、興趣運(yùn)動培訓(xùn)班。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以“健康第一”為指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生健康水平，提高學(xué)生運(yùn)動素質(zhì)和運(yùn)動技巧，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(即：面向全體學(xué)生，做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步，人人擁有健康)。 學(xué)情分析：根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征和學(xué)習(xí)內(nèi)容的可接受程度，確定不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。如小學(xué)生身心發(fā)展特征：活潑好動、表現(xiàn)欲望強(qiáng)，隨意注意占優(yōu)勢，自控能力差等。

　　三、活動主題：

　　與愛同行、創(chuàng)新生活

　　四、活動目的：

　　為了加強(qiáng)各年級學(xué)生相互了解、友誼與發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍校園的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。

　　五、活動時間：20xx年9月15日—12月17日

　　六、活動地點：行政辦公樓籃球場

　　七、活動項目及項目負(fù)責(zé)人：

　　1、乒乓球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：楊曉倩

　　2、羽毛球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：康朝剛

　　3、籃球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：康朝剛、韋紹桃

　　八、培訓(xùn)人員：康朝剛、韋紹桃、楊曉倩

　　九、總負(fù)責(zé)人：李永剛、沈真能

　　十、活動內(nèi)容：

　　(一)籃球：

　　1、訓(xùn)練時間：周一到周五17:10—17:50

　　2、訓(xùn)練地點：行政辦公樓籃球場

　　3、訓(xùn)練器材：哨子2個、籃球多個

　　4、教學(xué)計劃：

　�。�1）初步了解學(xué)生基本情況

　　1、 播放“NBA”精彩的比賽片段，讓學(xué)生仿佛置身于激烈的賽場。

　　2、學(xué)習(xí)簡單的籃球比賽規(guī)則。

　　3、進(jìn)行小組交流，匯總同學(xué)們對籃球知識的`了解情況。

　�。�2）直觀學(xué)習(xí)，了解起源。

　　1、 播放講解《籃球知識》課件，通過“籃球運(yùn)動的起源”、“比賽場地”、“得分”、“簡單規(guī)則”、“優(yōu)秀”運(yùn)動員——姚明、科比等”等欄目，向?qū)W生系統(tǒng)介紹籃球知識。

　　2、 請學(xué)生觀看我國“CBA”聯(lián)賽片斷，使學(xué)生剛學(xué)的知識馬上聯(lián)系實際，在使感觀得到滿足的同時，進(jìn)一步激發(fā)興趣。

　　3、在觀看的過程中，鼓勵學(xué)生對疑點提問，教師及時釋疑。

　　4、邊指導(dǎo)學(xué)生看球賽，邊運(yùn)用裁判手勢進(jìn)行講解和示范。

　　5、遇到比賽中常見的手勢，讓學(xué)生和老師一起學(xué)打裁判手勢。如“走步”等。

　　(3)學(xué)練結(jié)合，提高效益。

　　1、學(xué)生分小組討論。

　　問題：假如我們班組成一支球隊，該如何分工，如何打比賽，應(yīng)注意什么？

　　2、各小組匯報討論情況。

　　3、師生共同探討問題。

　�、僬�規(guī)籃球場的長和寬各是多少米？

　�、诒荣悤r，用手推對方是否犯規(guī)？

　　③比賽時，投進(jìn)一球得幾分？

　�。ǘ�）、羽毛球訓(xùn)練

　　1、訓(xùn)練時間：周一到周五17:10—17:50

　　2、比賽地點：教學(xué)樓側(cè)邊

　　3、比賽器材：羽毛球、羽毛球拍無數(shù)

　　4、教學(xué)過程：

　�。�1）播放羽毛球球精彩的比賽片段、精彩的比賽片段，讓學(xué)生仿佛置身于激烈的賽場。

　　（2）學(xué)習(xí)簡單的比賽規(guī)則。

　�。�3）進(jìn)行小組交流，匯總同學(xué)們對羽毛球知識的了解情況。

　　二、直觀學(xué)習(xí)，了解起源。

　　1、播放講解《乒乓球知識》課件，通過“羽毛球運(yùn)動的起源”、“比賽場地”、“得分”、“簡單規(guī)則”、等欄目，向?qū)W生系統(tǒng)介紹羽毛球知識。

　　2、在觀看的過程中，鼓勵學(xué)生對疑點提問，教師及時釋疑。

　　3、邊指導(dǎo)學(xué)生看羽毛球球賽，運(yùn)用裁判手勢進(jìn)行講解和示范。

　　4、遇到比賽中常見的手勢，讓學(xué)生和老師一起學(xué)打裁判手勢。

　　三、學(xué)練結(jié)合，提高效益。

　　1、學(xué)生分小組討論。問題：假如我們進(jìn)行雙打時，在分工、配合上應(yīng)注意什么。

　　2、各小組匯報討論情況。

　　3、師生共同探討問題。

　�、僬�規(guī)羽毛球場的長和寬各是多少米。

　�、诒荣悤r那些動作是犯規(guī)的。

　�、郾荣悤r，比分如何計算。

　�。ㄈ�）乒乓球

　　1、訓(xùn)練時間 ：周一到周五17:10—17:50

　　2、訓(xùn)練地點：教學(xué)樓側(cè)邊

　　3、訓(xùn)練器材：乒乓球、乒乓球拍無數(shù)

　　4、訓(xùn)練過程：

　　(1)下載一些國際乒乓球比賽的視頻給學(xué)生看并給學(xué)生講解關(guān)于乒乓球比賽的一些規(guī)則，

　�。�2）給學(xué)生講解雙打和單打的相同點和不同點。

　�。�3）給學(xué)生介紹正規(guī)羽毛球場的長和寬是多少米。

　�。�4）給學(xué)生講解那些是犯規(guī)動作。應(yīng)怎樣做才能減少犯規(guī)頻率。

　�。�5）在正規(guī)比賽時應(yīng)如何計算比分。

　　體育活動策劃 17

　　為豐富校園課余文體生活，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，增強(qiáng)身體素質(zhì);同時促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和不怕吃苦、勇于拼搏的精神，由教導(dǎo)處和藝體辦組織的本學(xué)期校園拔河比賽將于近期開賽。

　　一、參賽隊伍：

　　以各班級為單位組成參賽隊，以各級部為比賽組。共分為六年級級部組、七年級幾部組、八年級級部組和九年級級部組共四個比賽組。

　　二、參賽人數(shù)：

　　以各班級為單位組成參賽隊，每隊20人(男生10人，女生10人)。

　　三、比賽時間：

　　下周，周一下午第七節(jié)課(六年級組)、周二下午第八節(jié)課(七年級組)、周三下午第八節(jié)課(八年級組)、周四下午第八節(jié)課(九年級組)。

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、六、七、九年級各班級循環(huán)賽，以勝場多少決定勝負(fù)。(1班—2班、2班—3班、1班—3班。如果出現(xiàn)各勝一場的'情況，抓鬮選出種子隊，另外兩隊比賽獲勝隊再與種子隊決賽)

　　2、八年級1班—2班、3班—4班，獲勝隊—獲勝隊、輸隊—輸隊。

　　五、注意事項：

　　1、每次比賽結(jié)束時避免立即松繩,以免造成對方隊員受傷;

　　2、參賽隊員不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消該隊參賽資格;

　　3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二原則。

　　六、獎勵辦法：

　　1、各級部獎勵前2名班級。

　　2、比賽結(jié)果納入班級量化。

　　體育活動策劃 18

　　一、活動目的：

　　為了更好地推動我班的體育文化建設(shè)，促進(jìn)班級的交流，體現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃的時代精神面貌，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)青春活力，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。特舉辦此次團(tuán)體意識性的比賽。

　　活動期間，我們準(zhǔn)備一些相關(guān)的熱身活動，主要有羽毛球賽，籃球賽，乒乓球賽等素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，通過這些活動以促進(jìn)和增強(qiáng)個人及組織（團(tuán)隊）的系列優(yōu)勢，通過游戲，培養(yǎng)團(tuán)隊意識、領(lǐng)導(dǎo)技能、組織能力、創(chuàng)新精神，增進(jìn)成員友誼。讓學(xué)生在活動過程中感受集體的魅力，感受彼此之間的友誼，更讓學(xué)生對自身有個全面的了解，得到一些啟示等，分別從幾個方面來鍛煉當(dāng)?shù)貙W(xué)生的能力，使之有新的感悟與提升。

　　就現(xiàn)實的意義而言，剛考完試，帶領(lǐng)同學(xué)們出門透透空氣，活動活動身體，加強(qiáng)體育鍛煉，實現(xiàn)自身抵抗力的提高，為全心全意的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、活動形式：

　　籃球賽，跳繩，羽毛球賽，乒乓球賽

　　三、活動時間：

　　待定（大概在5月22日周三上午體育課星期天下午）

　　四、活動地點：

　　第二體育場第四體育場

　　五、參加對象：

　　20xx級創(chuàng)新實驗班所有同學(xué)

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┗@球賽：根據(jù)參賽的.人數(shù)來確定，可打全場，也可打半場。

　�。ǘ�）游戲時間：四十分鐘左右

　　需要場地：第二體育場

　　需要道具：籃球一個一桶礦泉水

　　活動細(xì)則：

　　1.比賽采用2x20分鐘模式，半場休息時間為10分鐘。

　　2.比賽不加時，如遇兩隊結(jié)束時得分相等，以罰球定勝負(fù)，此時男女得分都按正規(guī)比賽計算，第一輪每隊出五名隊員（含兩名女隊員），每人罰一球，如還未分出勝負(fù)，則下面輪次每輪出一名隊員，直到分出勝負(fù)。

　　3.比賽過程中要尊重對手與裁判，不得出現(xiàn)暴力沖突。

　　4.其他規(guī)則與正規(guī)籃球比賽相同。

　　5.負(fù)責(zé)在一旁監(jiān)督，以防止暴力事件的發(fā)生。

　　活動項目名稱：羽毛球賽

　�。�1）比賽場地：第二體育場

　�。�2）器材設(shè)備：比賽羽毛球球拍班級準(zhǔn)備

　�。�3）羽毛球比賽細(xì)則：

　　1、比賽全程實行淘汰制，參賽隊員進(jìn)行抽簽分組。每組最終決出2隊參加決賽。期間，可以復(fù)活一組參加晉級賽（按比分多少決定）。對抗組：A――BC――DE――F

　　2、參賽隊伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場地，在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并判對方球隊以3：0處理

　　3、挑選場地或發(fā)球權(quán)：任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在自由協(xié)商的前提下，確定挑選場地和首發(fā)球權(quán)。

　　4、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)：

　　每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

　　混雙打11分為一局，先得11分的一方勝該局。

　　發(fā)球權(quán)、得分：

　　1．比賽中由通過雙方自由協(xié)商獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動員先發(fā)球，發(fā)2個球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)2個球后再交換，直至比賽結(jié)束。

　　2．下一局比賽開始時，均由上一局的輸方先發(fā)球。

　　3．比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動員失誤，對方運(yùn)動員得分。

　　4．發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動員失誤對方得分。

　　體育活動策劃 19

　　一、活動主題

　　青山秀水時尚行，重陽登高敬老情

　　二、活動設(shè)想

　　總體設(shè)想：以我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)為契機(jī)，深入挖掘重陽節(jié)登高的文化含義，結(jié)合全市“九養(yǎng)”政策的.實施，弘揚(yáng)敬老、愛老、孝老的優(yōu)良傳統(tǒng);深入研究戶外運(yùn)動類、志愿公益類青少年社會組織的活動方式和組織特點，倡導(dǎo)綠色環(huán)保、文明健康、志愿公益等新風(fēng)尚;圍繞“人文、科技、綠色”建設(shè)理念，結(jié)合世界城市建設(shè)目標(biāo)，積極傳遞國際文化名片。為此，推出“‘九九重陽節(jié)’青少年社團(tuán)組織九項行動”：

　　具體體現(xiàn)：

　　“遍插茱萸登高，共揚(yáng)重陽傳統(tǒng)”——文化弘揚(yáng)行動。所有活動參與者佩戴茱萸，并在活動手冊中解讀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)重陽節(jié)傳統(tǒng)文化。

　　“老少攜手同上，共享健康人生”——健康生活行動。青少年戶外運(yùn)動社團(tuán)與老年登山隊結(jié)伴登高，強(qiáng)身健體，共同倡導(dǎo)健康生活方式。

　　“社團(tuán)進(jìn)養(yǎng)老院，共襄敬老盛舉”——敬老愛老行動。舉行青年社團(tuán)與城鄉(xiāng)社區(qū)(村)養(yǎng)老院共建儀式，以養(yǎng)老院為載體為老年人提供服務(wù)。

　　“青年老人結(jié)對，共倡志愿行動”——志愿服務(wù)行動。青年社團(tuán)向老人贈送重陽節(jié)禮物，并與老人結(jié)對，推出敬老愛老志愿服務(wù)。

　　“重陽公交出行，共推低碳節(jié)能”——綠色出行行動。以車友會“少開一天車”活動為載體，要求乘公共交通參加活動，倡導(dǎo)低碳出行。

　　“山區(qū)設(shè)立路牌，共發(fā)環(huán)保提示”——環(huán)保引導(dǎo)行動。在山路上樹立環(huán)保提示牌，號召戶外運(yùn)動參與者親近自然、保護(hù)自然。

　　“登山撿拾垃圾，共護(hù)青山秀水”——文明登山行動。登山者隨地清理垃圾，并宣傳節(jié)水觀念，為戶外活動做示范，倡導(dǎo)文明登山。

　　“聯(lián)合發(fā)布倡議，共宣公益風(fēng)尚”——公益宣言行動。發(fā)出敬老愛老、綠色環(huán)保、公益志愿等行動倡議，營造青少年社會組織公益氛圍。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　指導(dǎo)單位：團(tuán)市委

　　組織單位：團(tuán)市委青年聯(lián)合會

　　某戶外探索俱樂部

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日(星期六)

　　五、活動地點

　　六、組織規(guī)模及范圍

　　以定向邀請為主要方式，動員組織100家青少年社團(tuán)，規(guī)模在300人左右。主要類型為戶外運(yùn)動類、志愿公益類及其他骨干青少年社會組織等，并邀請部分老年社團(tuán)參加。

　　七、活動內(nèi)容

　　(一)啟動儀式

　　時間：上午8：30-8：45

　　地點：停車場內(nèi)

　　議程：

　　介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓;

　　宣讀《青少年社會組織志愿公益行動倡議書》;

　　舉行青少年社團(tuán)和敬老院結(jié)對共建儀式;

　　向老人贈送青少年社團(tuán)志愿服務(wù)聯(lián)系卡和重陽節(jié)禮物;

　　揭開“戶外運(yùn)動綠色環(huán)保提示牌”;

　　為青少年社會組織代表插茱萸;

　　領(lǐng)導(dǎo)致詞;

　　領(lǐng)導(dǎo)為登高活動發(fā)令。

　　備注事項：

　　檢錄登記時，發(fā)放活動手冊(用于活動留念，內(nèi)容包括活動介紹、檢錄打點蓋印、傳統(tǒng)文化解讀等)。

　　儀式開始前，由青少年社會組織作墊場表演(名篇誦讀、儀式展演、古文今唱等活動);

　　主會場周圍設(shè)展板，展示社團(tuán)風(fēng)采，宣傳傳統(tǒng)文化。

　　(二)登高活動

　　時間：上午8：45-11：30

　　地點：香山玉皇頂停車場為出發(fā)點及終點，附近山區(qū)千米環(huán)形山路為主要路線。

　　內(nèi)容：

　　出發(fā)地點發(fā)放茱萸;

　　青少年社團(tuán)共同登山，并清理山區(qū)垃圾;

　　沿途分布4個工作站，發(fā)放相關(guān)材料，宣傳節(jié)約用水理念，并在手冊上蓋紀(jì)念章;

　　終點發(fā)放活動紀(jì)念品。

　　線路：

　　總長度千米，寬4-5米，路面為森林防火道，海拔180米，全程海拔470米，相對海拔289米，上坡路段2千米。

　　八、宣傳工作計劃

　　(一)報紙類：

　　(二)電視臺類：以新聞專題為主

　　(三)廣播臺類

　　交通廣播：重點宣傳青少年社團(tuán)倡導(dǎo)公交出行，環(huán)保戶外行動。

　　城市管理廣播：重點宣傳青少年社團(tuán)積極參與社會建設(shè)，參與社區(qū)養(yǎng)老敬老服務(wù)工作。

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