- 動(dòng)漫社團(tuán)活動(dòng)策劃 推薦度：
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動(dòng)漫社團(tuán)活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：
1、為了豐富我校學(xué)生的校園生活，促進(jìn)學(xué)生的信息素養(yǎng)，幫助有興趣的學(xué)生進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，同時(shí)也為積極參加國家、省、市級(jí)的“中小學(xué)電腦制作比賽”做準(zhǔn)備。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)，提高學(xué)生正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力；擴(kuò)大學(xué)生視野，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，發(fā)現(xiàn)并開發(fā)學(xué)生的信息技術(shù)潛力。
2、通過社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生初步了解flash動(dòng)畫制作的原理，并會(huì)制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。
3、對(duì)有能力的學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)其復(fù)雜動(dòng)畫的設(shè)計(jì)和開發(fā)技巧。
4、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀及良好的習(xí)慣，引導(dǎo)其正確的使用電腦，使其避免一味的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
三、社團(tuán)培養(yǎng)方向：
重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、主體意識(shí)、合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題能力的和諧發(fā)展。
1．創(chuàng)新意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中積極動(dòng)腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨(dú)立見解，樂于研究探索新的事物。
2．實(shí)踐意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動(dòng)中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，獲得多方面的直接體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。
3．主體意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)中加深對(duì)自我能動(dòng)性認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，建立責(zé)任感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感。
4．發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識(shí)事物，從不同層次、角度提出問題。
5．正確分析問題的能力：通過各種實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案。
6．解決問題的能力：通過各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃?jiǎn)單的技術(shù)來解決問題。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
每周星期二下午第四節(jié)，社團(tuán)成員在食堂二樓機(jī)房進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)或創(chuàng)作。
五、活動(dòng)內(nèi)容安排：
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